小学没学好初中还有救吗

家长很清楚的知道，初中阶段如果孩子的成绩不好，那么在中考的时候就很有可能无缘高中。因此，当孩子在小学的时候没有把知识点学好，家长就很担心孩子到了初中以后受此影响，所以家长就想知道孩子小学没学好初中还有救吗？

小学没学好初中还有救吗

小学没学好初中还有救。初中阶段孩子处在青春期发育期，身心发展都比较快，只要家长认真疏导和引导，关注孩子各方面的需求，注重培养孩子乐观、积极的性格，多和孩子沟通，让孩子树立起自己的人生目标。只要孩子努力学习的主动性和意识增强了，再有好的学习方法，取得好成绩也是水到渠成的事。

小学基础没学好初中怎么补救

1、改善学习方式，增加主动思考

家长要从小培养孩子主动思考的能力，不能让孩子仅仅是死记硬背。在对孩子的成绩要求上不要只关注分数，要更多的关注于孩子是如何获得这个分数的，是靠死记硬背，还是孩子真正理解了这个问题，这是关键所在。

2、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，初中生要标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等。所以，在复习时，目标是明确的，避免眉毛胡子一把抓，自然提高了复习的效率。

3、有针对性地查缺补漏

孩子如果小学的学习不好，需要要对每门课程进行有针对性地查缺补漏。小学的课程，主要是语文，数学，英语这三门课。历史物理化学这些课程都是初中才有的，大家的起点都一样，所以孩子可以先从语文数学英语进行查缺补漏。

4、改掉学习上的拖延问题

不管是不会的问题还是不会写的作业，包括没有过关的英语，都要及时解决，不找借口拖延，写课下作业不磨磨蹭蹭。这一点对懒散的孩子而言有些困难，所以要改变懒散的学习习惯就需要家长和孩子一起努力。这个环节上家长不能太心急，可以每天督促孩子做一些改变。家长可以边督促边鼓励，偶尔来点物质奖励未尝不可。

5、端正自己的学习态度

孩子不要因为上了初中学习面广而动摇自己的心态，勤奋学习的决心不要轻易动摇。孩子要加大投入学习的精力，要拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学习的意识。要想方设法解决学习中遇到的困难，主动向同学、老师求教，要有良好的自我认识能力和创造学习条件的能力。

小学英语没学好初中还有救吗

很多孩子在学习英语这条道路上一直是曲折的，所以当孩子在上小学的时候，没有把这个科目的知识点掌握好，家长就很担心初中了孩子也会出现这样的情况。因此，家长就想知道孩子小学英语没学好初中还有救吗？

小学英语没学好初中还有救吗

有的。小学英语基础对初中是有一定影响，但是影响不大，如果孩子到初中努力学习，同样可以跟上的，来得及的。只要努力，加上正确的学习方法，肯定没问题的。

小学英语没学好初中怎么补救

1、完形填空

孩子在做完形填空练习时，不要着急做下面的选择题，先整体把材料读完，借助词典，大致了解文章的内容。然后再一题一题对应着做，一般都是考你对语境的理解、单词意义和词汇短语的搭配，做完后复查。孩子可以通过大量做题，能够逐渐积累更多的词汇和掌握做题的方法。

2、多写

有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，孩子也可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

3、背课文比背单词更有用

很多人学英语以为词汇量多了这门语言就学好了，其实背单词背得快忘得也快，到考试的时候什么都忘了。但是背课文就很有情境性，而且都是完整的句式，对于初中生的语法大有脾益的。有了语感，语法自然不在话下。

4、精度文章

课本上的文章孩子一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

5、以兴趣为契机

初中阶段，意识还处于感性阶段，老师会千方百计地在课堂上激发培养学生的学习兴趣。如通过做游戏、画图画等学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

6、语法一定要会

语法是一定而且必须要学的，但是在不同的年龄阶段的要求是不同的，比如小学阶段，因为孩子词汇量不大，家长只能通过不断的说话让孩子记住所说的话，重复的多了就会记住说话的方法，这个阶段的语法更多是实践。等孩子进入初中了，才会系统地学习语法。语法是语言的规则，还是应该学会、学好。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。

九年级没学好还有救吗

九年级是学生初中阶段的最后一年，也是最关键的一年。因为九年级的学生即将迎来中招考试，所以家长和孩子都十分的重要。但是在这个时候时候，还有一些九年级学生没学好。于是，家长就想知道这种情况还有救吗？

九年级没学好还有救吗

有救。九年级的学生要找到自己成绩差的原因，然后针对问题进行提升，再次过程中找问题远比解决问题更难，所以花大量时间去整理问题。九年级一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，握偏弱的科目会有更大的提高空间。

1、首先要弄清楚孩子哪些科目比较弱？哪些科目比较好？哪些科目学习还有困难？哪些科目是可以学的？那些他可以学的科目，只要认认真真，跟着老师后面去上课去复习，应该说是可以提高的很快的。有些科目基础比较薄弱，上课很难听懂，这个时候，就需要家长和老师沟通一下，想想办法。

2、要制定学习计划，认真查漏补缺。学习时间最好固定，上午下午晚上合理安排。九年级学生既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。

九年级没学好怎么办

1、快速赶上法

在数理化的学习中，我们使用了把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子把这些概念、公式、定理背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，顺利地进行现阶段的学习，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。

2、知道自己的弱项和强项

在自己的短板学科面前，不能退缩和逃避。有很多初三的学生就是因为偏科和基础不牢固而导致成绩不理想。课上认真听讲，有不懂的及时问老师，课下多花时间费功力去把初一初二的重难点再看一遍，从基础上把自己的短板补齐，这样的话，学习初三的内容也会相应的简单一点。

3、平衡各科，注意基础

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，中考总体成绩才会提高。可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

4、对整体的知识点进行梳理

九年级没学好的学生，学习的重点始终是在中考上，而中考的知识点，则大多还是聚集在书上的。因此，对于一些差生而言，可以在平时的时候先对书上的一些基础知识进行仔细地梳理，对一些公式、定理都有总结和概括。先夯实了自己的学习基础，再在这个基础上进行提升，成绩才能够得到有效的保证。

孩子小学成绩不好初中还有救吗

小学成绩不好，初高中能够逆袭的确实有可能的，但是这需要具备以下条件：本身天资聪慧，在上学时比较贪玩，没有认识到学习的重要性，成绩比较差。但是随着年龄的增长上初中时突然开窍了，从此发奋苦读，成绩直线上升。

孩子小学成绩不好初中还有救吗

可以补上来。

因为小学和初中的学习内容存在很大的差异，虽然小学的知识是初中的基础，但是用到的都是比较简单的内容，所以小学成绩差并不代表初中无法补救。

同时，不同孩子的学习能力和学习习惯也不同，一些小学成绩差的孩子在初中时可能得到更好的调整和指导，也可能更加努力学习，所以可以通过努力学习和有针对性的辅导来补上小学时的基础。

此外，学习成绩不仅仅取决于学习态度和学习方法，还受到各种外部因素的影响，如家庭环境、社交环境、身体素质等等，适度调整这些因素也可以促进学生的学习。

小学、初中、高中是孩子成长过程中的不同阶段，小学是孩子习惯于养成的关键时期，初中是孩子性格培养的关键，高中是孩子立志的最好时期。

小学，学习的内容比较少，相对来说也比较简单，只要引导孩子养成良好的学习习惯，认真听讲，按时完成课后作业，对不易理解的题目适当加强训练，学习成绩就会比较好。

初高中阶段，孩子处在青春期发育期，身心发展都比较快，只要认真疏导和引导，关注孩子各方面的需求，注重培养孩子乐观、积极的性格，多和孩子沟通，让孩子树立起自己的人生目标，构建出自己的人生梦想，并让孩子多参加一些团体活动，只要努力学习的主动性和意识增强了，再有好的学习方法，取得好成绩也是水到渠成的事。

其实，小学和初中，学习成绩好与不好，都是相对的，只要能认真学习，掌握正确的学习方法，都会取得好成绩的，学习方面，应做到以下几点：

1、上课时要认真听讲，积极举手发言，不做小动作，有不懂的问题要及时向教师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。

2、要认真完成老师布置的各项作业，做作业时认真仔细做题，不可马虎，做完后还要认真检果，遇到不会做的题，不要急于问老师或家长，更不能照抄别人的作业，要下决心独立完成作业及要做到字迹工整。

3、认真做好预习和复习，预习时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意，每周要对本周所学的知识进行总结复习。

4、特别注意事项：要坚决把学习放在第一位，不管有什么困难，先把作业做过多，再做其他事，一定要抓紧时间，好好学习，多听老师及家长的话，不要总是想着玩，一定要战胜贪玩的想法。

初中基本没学初三还有救吗

有的孩子在初一和初二的时候，觉得自己距离中考还有很长时间并不着急，导致了初中的知识点几乎没有学。家长对此就感到非常焦虑，担心孩子遗留的问题太多了，想补救来不及。因此，家长就想知道孩子初中基本没学初三还有救吗？

初中基本没学初三还有救吗

初中基本没学初三还有救。前提是孩子要认真跟着各科老师进行初三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，孩子尽量不要抛下学校的学业去独立复习，然后自习时间和课余时间就要额外给自己开小灶。

初三怎么快速提高成绩

1、平衡各科，注意基础

中考是一门综合性的考试，各科都要有较好的成绩，总体成绩才会提高。“木桶原理”已充分说明了这一点，可是，一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求孩子能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。

2、稳定的心态

在中考前的最后冲刺阶段，是成绩维稳的重要时期，此时，心态一旦出现变化，也会使排名和中考的总体竞争力下降。因此，在中考前的备战最后时刻中，初三学生更应该保持稳定的态度，要有泰山压顶、面不改色的状态。只有使心态保持在稳定的状态，在中考的战场中，成绩才能保持更稳定。

3、做好复习

初三学生一定要注意复习这个环节，并且在复习的过程中要用到一些技巧。只有这样，孩子才能获得更好的复习效果。在复习的时候，要注意复习课本上的知识。

课本上的知识是很重要的，它是一个基础，是孩子在问题的海洋中遨游、参加考试的能力。无论习题还是，考试都值得参考，再难也不过是运用书本知识进行考查。

4、把题型吃透

吃透题型的好处就是同学们能够将自己吃透的知识转化为实战能力，虽然考试很灵活，但是不管它怎么样的灵活，它始终脱离不了基本的出题思路，那就是要以教材为基础去出题。

同学们平时可以多做一点题目，然后将所做的题目的出题方式以及解题方法都掌握清楚，这样下次再遇到类似题目的时候，就可以条件反射的解答出来。

小学学的差初中还有救吗

家长要知道孩子的天性都是贪玩的，尤其是小学的孩子。由于孩子在小学的时候，没有良好的自控力，又喜欢玩，导致小学时期学的比较差，但是进入初中时候，是需要家长及时引导孩子调整，进行转变的，接下来我们来看一下孩子小学学的差初中还有救吗？

小学学的差初中还有救吗

当然有救。首先小学是学生最初阶段的正规教育学校，是学习基础知识的重要部分。而且小学的课程也是比较简单的，孩子的年龄也小出现贪玩，成绩差的表现也属于正常，但是学生进到初中后，需要及时调整学习方法，如果还是按小学的学习方法，三天打鱼两天晒网，学习成绩可能会越来越差，所以初中想要实现逆袭，必须要奋斗。

基础差的初中生如何逆袭

1、适当调整学习方法

初中的学习内容并不难，如果学生小学的知识学不好，那就可以说明你的学习方法有问题。而且初中和小学是不一样的，如果继续完全沿用原有的学习方法，那显然是很难学好初中的知识的。所以，同学们在进入初中之后需要适当调整学习方法，根据自己的学习能力和学习习惯制定出一份适合自己的学习方法，这样才能确保你的学习效率，这样才能让你更有可能成功。

2、紧跟课本

很多学生为了提高学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来做，给自己加餐。不是说这样做不对，而是说这样做并不适合基础比较差的孩子，课本上的内容是最基础的，也是考试的核心。基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。

3、制定合理的学习计划

初中生没有明确的学习计划就会让学习变得非常迷茫，而且学习效率极低。成绩不好的初中生最好制定一个适合自己的学习计划，然后严格按照自己的计划规范自己。每天针对自己的薄弱项进行加强，这样才能更好地帮助自己把成绩提升上去。基础差的同学，应该立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。

4、寻找自己的不足，重点弥补

在对课本进行地毯式搜索的过程中，初中学生要学会寻找自己的不足，重点弥补。把自己不理解的知识点，知识的误区跟盲区都找出来，然后针对每个薄弱的知识点进行深入理解。具体做法是：同学们可以先看教材上的解释，相关案例，然后还是不理解的话可以向老师、同学请教，最后做一些相关练习题进行攻克。

5、知识点、习题搭配学习法

以初中英语为例，在上自习的时候，学生不仅会背单词，而且还会做搭配的阅读理解或者填词填空等题目，这样一来，既能把单词理解得更透彻，同时也是锻炼自己的阅读理解能力。每一门学科的学习，都不是单一的，学生需要在基础知识与大量题目训练之间得到平衡，只有两者兼顾，才能发现问题、解决问题。

小学都不及格初中还有救吗

很对家长都在担心自己的孩子在小学成绩往往是不及格的，会不会影响自己的孩子上初中，还有上了初中就能补救孩子的学习成绩吗？其实有了好的学习方法还是可以帮助孩子的，那么小学都不及格初中还有救吗？

小学都不及格初中还有救吗

小学都不及格初中还有救。因为小学是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。 一般6-12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是6年。小学课程也都很简单，而且很多孩子心理年龄都还小，会有不好好学习贪玩的表现，但是已进入初中，大家又是同一条起跑线上，因为不需要太多小学知识。而且老师都会很细心耐心的教导的，所以放心，只要孩子认真听讲，改掉一些不好的习惯，当然是可以学得好的。

小学不及格怎么提高成绩

1、解决知识巩固的问题。首先要知道学习就是要经历从“学”到“记住”的一个过程的，尤其是要“复习+练习”，然后就可以更好地记忆相关的知识，这个过程就被称为知识巩固。所以无论是复习还是作业，都是知识巩固的一种方式，也是提高成绩非常重要的途径。

2、培养孩子的学习兴趣。孩子在小学学习的时候，是离不开家长和老师的，这时候双方都可以帮助孩子激发学习兴趣，让孩子在快乐的氛围里学习，合理定制学习计划，合理安排学习和休息时间，专项注意力训练，培养还认真细致的学习习惯，端正学习态度，增强课业责任感，就能很好的提高成绩。

3、集中注意力。因为孩子还需要摆脱玩具、手机和游戏的诱惑与干扰，将注意力集中在思考、理解和解题上，也不是件容易的事情。这就需要家长在孩子平时的读书学习和思考解题的过程中，少干扰、不影响，等孩子在安静平和的家庭氛围中习惯了独立思考和自主学习，自然就会养成集中注意力的好习惯，然后也能间接帮助孩子提高成绩。

小学成绩差到初中还有救吗

在如今这个快速发展的时代，人们的文化素养越来越高，家长们也逐渐意识到教育的重要性。家长们都希望自己的孩子未来能在社会上出人头地，而市场的竞争压力越来越大，学历和文凭成为了最有力的敲门砖。

所以家长们都不希望自己的孩子成绩落后，因此在孩子还小的时候就给孩子报很多补习班，本着不让孩子输在起跑线上的原则，导致现在学生的学习压力越来越大。有关部门多次实行减负政策，但效果并不明显。

更有孩子成绩从小补从小差，甚至是越补越差。在人生学业生涯的第一个阶段小升初就遇到了门槛，那小学成绩差到初中还有救吗？

小学成绩差到初中还有救吗

小学学习成绩不好，初中该怎么办？可以这么说，孩子的智商大多没有很大差异，智力超群者和智力低下者，都少之又少。

那为什么学习成绩却相差这么大呢？主要是学习态度和学习习惯造成的。

现在很多小孩根本不想学习，一天到晚心思根本就没有放在书本上。那试想一下，这样怎么会取得好成绩呢？

还有的小孩，学习习惯不好。上课听课走神，不做笔记。写作业拖拖拉拉，生怕多写一个字。写作业静不下心，一会儿吃东西，一会儿上厕所，一会儿看电视玩手机。这样的学习习惯怎么能学得好呢？

如果小学这样混过来了，初中就没那么好混了。初中学业任务重课程多，如果不认真学，一天下来，就可以落下很多知识。

具体怎么办还得从态度和习惯两方面入手。

一、端正态度，制定学习目标。

二、主动梳理知识点，错题整理。

三、改掉之前的坏习惯，认真学习，不拖拉，今日事几日毕。

四、家长要以身作则，营造良好的学习气氛。

我们知道，一个人的成长会经历很多个阶段，而小学阶段因为学习任务少，学习的知识相对比较浅，因此在小学最主要的任务就是养成各种习惯，也是培养习惯的黄金期。这些习惯主要包括：阅读习惯，学习时间安排的习惯，思考问题的习惯，简单学习思维习惯等。因此在小学阶段端正学习态尤为重要。

“一分耕耘一分收获”，只要我们肯付出汗水付出努力，那么我们会得到学习中最大的快乐。