语数英哪个最容易提分

语数英作为学生的三大主科，注定学生是一定要把这三门学习好的。事实上，很少学生能做到三科均衡，基本上不是语文好，就是英语差，因此，很多学生会觉得有难易之分，针对这种现象，我们下面来看一下语数英哪个最容易提分？

语数英哪个最容易提分

因人而异的。语数英是主课，也是中考当中分数占比最大的三科。可以说，语数外学得好不好，基本上就决定了中考的成败。这三个科目的难度，在初中阶段的学科当中难度并不是最高的，但却十分需要积累。

因此，不能说是哪一门学科最容易提分，而是学生的哪一门学科基础掌握的最好，对哪一门学习的学习兴趣更加浓烈，那他那一门的学科的成绩提分自然会很容易。

语数英如何快速提分

1、明确自己在学科上的问题

学生可以利用好曾经做过的试卷，尤其是期末统考这样的高质量试卷，能够较为客观地反映问题。不论是英语试卷还是语文试卷上面的题型都是相对固定的。

学生只需要分析哪些题型是你的重灾区就好，比如，语文试卷上你的文言文阅读得分不到满分的一半，那就说明文言文阅读是你的弱项。如果你的语文很差，你说老师，我的每个题型得分都不高，那就从最容易提分的部分开始就好。

2、各科考点体系化，形成知识网

学生掌握语数英核心考点的同时，还要理清楚知识点间的逻辑关系，形成知识网，并整理出语文、数学、英语等学科的核心考点思维导图。这样有利于帮助学生知识系统化、体系化。从而让学生在语文、数学、英语等学科复习中形成牢固知识，在提分过程中保持稳定提升。

3、夯实基础知识，综合发展，快速提升

比如，给孩子制定小目标。让语文，数学，英语快速提高到90分，要结合孩子的实际，如果孩子平时成绩在80分左右提升到90分难度不大，具体做法是夯实基础知识，对应学科的基础知识概念牢记不出错，在综合知识运用方面，结合对应的知识点进行分析，培养良好的作业复习习惯，快速提升到90分很轻松。

4、利用零碎时间，高效学习

学生要学会利用时间提高分数，知道如何利用你的业余时间。例如，在早上从家到学校的十分钟内，你可以在脑海中快速浏览昨晚的复习内容。

每天中午和放学后，往往是交通的高峰期。感兴趣的学生可以利用这十分钟多的时间来学习另一门英语或课程阅读、背诵古诗等。学生还可以以准备一本英语小书，写下你必须带但不能带的单词，然后把它放在口袋里，这样你就可以把它拿出来，随时随地背诵，时间久了，语数英成绩自然就会得到提升。

复读文科和理科哪个容易提分

在高考的时候虽然大部分的孩子能够进入自己理想的学校，但总有一些因为各种原因没有考好或者分数不满意的学生选择复读。尤其是在仍旧选择分文理科的地区，对于复读文科和理科哪个容易提分，都是学生在刚进入高中阶段就会考虑的问题。

复读文科和理科哪个容易提分

复读文科更容易提分。考高分的话，理科更容易一些，但是考个普通本科来说，可能文科更容易一些。对于文科生来说，复读有较大的提升空间。大家都知道文史类的高考科目主要有：语文，英语，数学，政治，历史，地理。

而这些科目的学习，一个在乎于理解基础上做题，一个在乎于重复的记忆。其中后者的话对应试教育的有用效性更大，它相对于理科的严谨思维来说更容易在短时间内获得提升。

如果孩子选择复读，尤其是学文的学生更是要考虑清楚。就文理现状而言，文科生的提升空间并没有理科大，而且考生间分差小，分数线高。即使复读一年，又能提多少分呢？

若是小孩本身基础差，想提高还容易些，但要是成绩不错的，那得算算他们一年还能提升多少，值不值得再一年起早贪黑没日没夜的付出。

但是如果孩子平时不管怎么努力，在任何考试中只是处在一个普通的水平，那么就算再复读一年，也有很大的可能还是这个水准，或者说可能会有上涨，但是上涨的空间不大。而且每年考卷和分数线都是不稳定的，所以这个时候是不建议的。

文科复读生如何快速提高成绩

1、集中薄弱科目

文科复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项，提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是成功的关键因素，所以孩子在决定从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

2、制定可执行的目标

高三时间紧，任务重，为了让学习上的每一分钟都有价值，学生要提前制定目标。学生要制定可执行的目标，即制定一个大目标，无数个小目标，小目标是实现大目标的途径，小目标实现了，大目标也就实现了。在设置目标时，要考虑这5个词，即具体的、可衡量的、可达到的、有相关性的、有时限的。

3、防急躁，防浮躁

高考成绩不理想是多种原因的综合反映，但改变这种状况不会一蹴而就，必须从抓基础知识开始，建立系统知识网络，剖析重点，化解难点，深刻掌握各知识点的内涵和外延。孩子要坚决克服“一看就懂，一答就错，一看就烦，不求甚解”的浮躁情绪。

4、时间与效率并重

“高四”复读的文科生既要刻苦学习，全力以赴，也要重视效率、劳逸结合。勤奋是成功的关键一步，但仅有勤奋还不够，不能做书呆子，死读书、读死书，要善于调节，强调方法，科学地有节奏地学习。

高中物理和化学哪个容易提分

高中理综包括物化生，也就是物理、化学、生物，其中生物是相对来说最简单的一门课程，而化学和物理则相对来说较难一些。有些孩子理综生物可以跟得上去，而物理和化学就跟不上了，那么高中物理和化学哪个容易提分呢？

高中物理和化学哪个容易提分

客观分析，其实化学更容易提分。因为化学在学习过程当中需要死记硬背的东西比较多，只需要记录一些特征现象特征元素，就可以将化学科目学得比较好。那么反观物理需要一定的思维，而且需要不断地做题来提高自己对于模型的分析，这样才能够更好地面对不同的物理题目，物理题讲究的就是推理和理解，有时候做的题目越多，可能对于一个定律的理解会更加深刻。

高中物理怎么提分

1、学习资料

学习资料要保存好，既要作好分类工作，还要好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。所谓作记号，比方说对习题而言，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

2、系统总结

每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

高中化学怎么提分

1、多做题了解常考题型

做题可以帮助自己知道哪里掌握的好与不好。好的时候自然而然可以很快的想到解题思路，联想到学过的知识点。掌握的不好就可以利用更多的时间在这一块进行一个课后的补充，不断完善。当有不会的问题也不要积攒，即使询问老师或者同学解决，以免日后忘记或者影响接下来的问题的解决，因为好多题都是相互前后有联系的。

2、实验题要系统总结

化学实验题也是一个重要考点，大家可能感觉比较难，但是如果把高中所有的实验题都整理在一起，所有实验器材、注意事项加以背诵，易混知识点加以区分，实验题就不难了。

其实高中化学比物理相对简单一些，化学的核心内容就是电子和原子，大家只要掌握了这些就很容易得分了；而物理之间的各个知识点都比较难，尤其是最后一道大题，多数孩子都完全没有头绪。

小学生到哪个年级最容易早恋

现如今，小学生早恋已经成为一种很普遍的现象了。导致这种情况发生的原因有很多种，一方面是家长缺乏对小学生感情方面的教育，一方面是孩子进入了青春期，产生了逆反心理，那小学生到哪个年级最容易早恋呢？

小学生到哪个年级最容易早恋

四年级以后。四年级以后的孩子已经慢慢进入青春期了，青春期前后的孩子比较懵懂，常常被对方的一些优点吸引，他们也慢慢长大了，随着各方面的发展，很容易对异性产生不一样的情愫，这也就导致了四年级以后的小学生出现早恋。

对于这一问题，我们要认清他的内因。其实小孩子根本不懂什么是早恋，不过是大人把这个思想强加在了孩子的身上。新世纪的小孩子虽然接触的东西是比较前卫的，可是思想上他毕竟还是孩子，我们不能以大人的眼光去看孩子的世界。

家长也都是从青春期过来的人，应该可以轻松理解小学生的心理真实想法。所以，我们在面对小孩早恋的问题时，要做到在理解的基础上，合理引导就可以了。也要学会多关爱小孩，让小孩体会到家长的爱和呵护，孩子才会拥有美好的心灵，才会对自己的人生充满美好的期待。

小学生早恋怎么教育

1、找合适的机会跟孩子平心静气的聊一聊。早恋的小学生大多处在叛逆期，如果你没有了解事情的经过就去训斥，孩子肯定会有排斥心里，也不容易接受你的意见和建议。家长自己也都有过青春萌动的时期，想想自己当时的感受，家长怎样做你才会更容易接受呢，同理现在的小孩也一样。

2、用妥善的手段解决。可以去找老师和对方家长商量，但是一定要采取适当的手段，不能当着所有人的面去说这件事，这会让孩子自尊心受挫。尽量站在孩子的角度与之沟通，少批评不责骂，也可以让老师从中协助。这样做既能保全孩子的自尊心，又能把问题解决掉。

3、给孩子一定的自由。小学生出现“早恋”现象，作为家长会不由自主的“监视”孩子的举动，如此只会增加小孩的反感，本来不成熟的“早恋”现象便会被“推进”。这个时候要假装不在乎小孩的问题，只要和孩子谈开了，只要他们能认识你的话，你就可以放开手，让小孩可以自由决定。

4、正常对待孩子的行为。把早恋当成正常的偶发事件，给予正确的引导，多交流多谈心，以一个同龄人的身份去和他们进行沟通，待到了解以后适当的加以引导，让他们找到正确的情感宣泄口，逐步减轻内在的心理压力，要让他们慢慢的分散和转移注意力，时常提醒他们的学习，让他们把精力放在学习上。

5、做民主开朗的父母，学会倾听。父母不能以居高临下的态度，教育早恋的小学生，而应该像朋友一样平等交流，用耐心和宽容去感化他们，认真倾听他们的诉说，帮助他们解决问题，只有这样小孩才会将她们的的真实想法告诉我们。此时父母就可以采取科学而又有针对性的方法，加以引导。

初中生最容易出现的问题

初中生最容易出现的问题，本人结合教学实际和自身经验，罗列出以下几个方面的问题，家长们可以参考一下。

孩子们从小学步入初中，不仅仅是年级上的跨越，还是心理与生理上的成长。这个时候，家长朋友们一定要看管好自己的孩子。如若发现孩子有任何不良行为，我们都要将其“扼杀”在萌芽状态。

初中生最容易出现的问题：初一第一次考试成绩的变动性

不同小学的学生，来到同一所初中，他们之前的学习状态、学习成绩以及原先学校的教学水平等因素，都会影响着他们现在的学习成绩。

特别是第一次考试，成绩很重要，这将影响着孩子学习的信心和心情。所以，这个问题要引起家长朋友们的注意。

初中生最容易出现的问题：沟通方面

不同学校、不同性别、不同性格的学生聚集在一起，难免会有“沟通问题”，家长一定要提前做好铺垫。

初中生最容易出现的问题：人际交往

步入初中，就会有新同学，也会有新的朋友。朋友的选择，要注意。择友不慎，后悔终生！

初中生最容易出现的问题：早恋

这是很多家长不愿意面对，但又不得不提防的问题。现在的孩子大都早熟，初中生谈恋爱的事情常有发生，所以，家长们要注意。

初中生最容易出现的问题：生理上的变化

这个需要家长提前铺垫，也需要学校老师合理引导，让孩子对自己有清楚而正确的认知。

初中生最容易出现的问题：青春期叛逆

这个问题，谁要避免不了，只能提前引导、提前预防。

有的孩子青春期很平稳，因为家长引导得好。然而，有些孩子青春期过于叛逆，甚至走上犯罪的道路，为什么？主要是家庭教育出现了问题。

初中生最容易出现的问题：玩游戏成瘾

网络媒体的宣传，同学的谈论，这些都无形中影响着孩子，再加上游戏本身的魅力，孩子自制力弱，久而久之，孩子就容易陷入“网络游戏”而难以自拔。

所以说，家长们一定要提前预防，从小抓起！

初中生最容易出现的问题：成绩出现下滑而茫然无措

有考试，就有起伏！当孩子面对成绩下降时，情绪难免会有波动。倘若孩子本身的抗压能力不强，很容易出现情绪失控现象，因此，家长要经常与孩子进行沟通，及时排解孩子心中的忧愁。

高中物理和历史哪个容易提高

历史和物理这两门学科学习，无疑是即将面临选科的高中学生，近期较为纠结的，尤其是在他们这两门学科成绩都不怎么理想的情况下。因此针对这个问题，我们来看一下高中物理和历史哪个容易提高？

高中物理和历史哪个容易提高

历史相对会更容易提高一些。高中物理和高中历史是高考改革后实施高考选课方法，就是除了语数英以外，必须在物理和历史中选一科。

总体上物理相对比较难些，尤其是对也数学基础比较差得学生来说，但是物理对以后选的专业比较有优势。历史表面上记忆的考察比较多，但是，开放性的问题（主观题）也不太容易拿高分。因此，学生要选哪一个科目一定要慎重考虑，要根据自己的实际情况慎重选择。

高中历史如何提高

1、必要的课前预习

认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。

2、学习要善于思考

高中历史的学习是以记忆为基础的，所以需要不断的回顾，以前所学的知识和对新的知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。思考通过其他的渠道，得到的知识和教材所述的知识联系起来，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

3、学习要精

高中生在学习这个学科的过程中，要明白无论做多少题目，都是在巩固练习知识点。因此，学生不需要采取题海战术，只要踏踏实实的弄清楚每一道题目比什么都强。要知道做题主要是检验背书的效果，看是否掌握所有的知识点。因此，当题目不会做或是做错的时候，可以翻一翻课本，对应每个知识点看哪里没有理解，务必弄懂下一次不要再错。

4、培养学习的优秀品质和关键能力

学生通过历史的学习，能够形成以下几个方面的优秀品质和关键能力。比如：能够了解、运用唯物史观的基本观点和方法理解历史；能够把历史人物、事件都放在特定的时间和空间要素中考察分析；能够在树立正确历史观基础上，厚植家国情怀，塑造健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观等等。

高考历史和物理哪个更容易高分

现在很多地方都在实行“3+1+2”的高考模式，其中除了固定不变的三大主科外，最让家长纠结的就是在历史和物理这两个科目中选谁。毕竟，这关系到孩子高考的赋分情况。因此，关于高考历史和物理哪个更容易高分就是目前关注很高的问题。

高考历史和物理哪个更容易高分

高考历史更容易考高分。因为历史比物理要简单一些，这是从两门学科不同的性质而定，首先，前者的学习方法主要是靠记忆背诵。其次，高中阶段的历史和初中阶段的内容都是一样的，只要记住时间，地点，人物，事件，意义就能够掌握好。但是物理就不一样，必须有很好的基础才能够学好。

高考历史怎么提分

1、格式到位

文科书写的规格式样是统一的，语文考试中作文格式可以应运用到历史学科作答中来。答题应分段，每个自然段起笔必须空两格，一行书写不尽的文字转行应该顶格继续书写，不能象做豆腐一样，四四方方一大块，不知头绪。每段字里行间要均匀大方，标点符号也要准确清晰，不能从头至尾只用“圆点”符号。

2、提高学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果一个人觉得历史很难，学习很苦，从而把学习看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学习。

其实，这个科目本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的事件……这本身都让人产生无限遐想。

3、整理错题本

这一步至关重要，可以说是一切应试考试的必备流程。注意，千万不要把时间浪费在抄题上，孩子可以直接把题目剪下来粘上去，整理的时候最好把选择题和主观题区分开，方便以后统筹分析。

4、理解事件的因果

很多同学在背史时的时候，经常背了又忘，忘了又背的状态，完全记不住，甚至会混淆时间、事件，这阶段是因为没有方法和理解到位导致的。其实这一步孩子可以使用思维导图来达到记忆的目的。

这里的思维导图并不是画几个箭头，把几个事件连接在一起，而是想明白历史事件之间的因果，这会体现在时间年代上。

5、掌握答题技巧

历史的答题技巧就是靠日积月累，在思考题目的时候，脑子里一定要去回想时间轴以及刚刚说的掌握史实的一个角度。大题也可以从原因背景类，影响意义类，评价类，特征类等角度去归纳总结答题的方法。其实考试所给的新材料，都和孩子平常去分析课本里事件的方法是一样的，从五个角度去理解分析，一定要学会举一反三。

高三哪个阶段提分最快

高三是学习最紧张的一年，也是学生们最希望快速提分的一年。到了高三之后，孩子们会关心高三哪个阶段提分最快。其实高三学生只要努力学习，想要提跟还是比较容易的，所以学生们一定要在进入高三前做好冲刺、提分的准备！

高三哪个阶段提分最快

高三第一学期的9月份-3月初，在我看来，是提分比较快的一年。这一年一般都是一轮复习阶段，这一轮复习的时间是最长的，也是最细的。这是成绩能上一个大台阶的最有利时机，错过了这个时机，再想这样较为轻松地超越别人就不容易了。在这个阶段，考生应该把“攻克每个知识点”作为自己的目标，然后想办法去把这个目标实现。

高三怎么学习提分最快

1、学习过程中要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、专注是解题效率的保证

影响物理成绩期望值的最主要因素是对知识的掌握情况，而影响成绩方差的最主要因素应当就是应试心态了。平静是指减少心理波动：不要因题目的难易而感到沮丧或高兴，不要因为看到一道熟悉的题目就心中窃喜，心情的波动很容易让人分心。

3、复习要以复习教材为主

高三学生都清楚，高中总共有三轮复习时间。一轮复习发生在高三上学期，大概有四个月的时间。在一轮复习过程中，同学们要以复习教材为主。一轮复习的主要目的就是复习高中教材上的知识点儿，把高中教材上的知识点弄清楚，搞明白。很多学生在一轮复习的时候，以做练习为主，以教材为辅，这样其实是本末倒置的做法。

4、背诵英语文章是学习英语的好方法

背诵课文是最简单有效的记忆单词，语法、培养语感的方法了，当你能把整篇文章背诵下来，文章中的单词也刻在了你的脑海了，结合上下文的语境，记忆时间会更长久，而且语法中的时态，固定搭配都能记住，在脑海里形成印象再遇到时，很容易参考。说到语感，背得多了，自然而然就能知道什么时候该用什么词、时态用法，英语也能更流畅表达。

文科提分容易还是理科提分容易

在高考复习阶段，很多人想要知道文科提分容易还是理科提分容易？相信大多数人的第一反应都是人为理科提分快，其实事实也确实如此。因为理科对逻辑思维能力会有一定的要求，但是文科对积累有要求。所以想要短时间内提高，具有一定的理科思维，这些学科相对还是提高分比较快的。

文科提分容易还是理科提分容易

相对来说，理科提分会更快一些。相对来说，理科提分快，但是如果不能经常刷题的话，降得也很快。文科的话，提分慢，但是分数相对稳定。所以，想要提高一定要保持勤奋，不要成绩上来了就松懈了。

理科应该怎么提分

1、学会用思维导图，所有的理科知识最终都是要归纳、总结，用思维导图的方式把知识链接起来，找到每一章节存在的联系。

2、大题中的难题一般是由几个过程组成，每个过程都是一个知识点。仔细读题，至少3遍：第一遍略读，读清大意，了解题考的大致是什么；第二遍精读，将有用信息划上；第三遍边读边分析物理过程，然后试着推理计算。

3、由于巩固知识和应对考试的需要，不做题是不行的，但是天天搞题海战术也是不行的，我们一定要清楚明白，做题的目的是巩固所学知识，提高对所学知识的灵活运用能力，达到了这样一个目的，再去刷题就是浪费精力，浪费时间，效果也就适得其反。

4、课本本身也是优良的学习资料。很多理科老师会嫌弃课本知识不够系统，不够精炼。但其实，课本这种不把要掌握的公式一下子拿出来，而是引导同学们思考的编写方式，更符合同学们学习一个新东西的正常思维，使学生通过一个完整的学习过程，牢固掌握多个知识点。

5、学习理科，要独立思考，深入剖析题目。剖析题目，要找到相同点和不同点。这道题用的方法是什么，这种方法适合于哪类题。理科解题是一种创造，但它是有稽可考的创造。方法应用的熟练与否，就是在日积月累中练就的功夫。

6、学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。