孩子在刚进入一年级学习的时候,是孩子问题最多的时候。因为这个阶段的小孩子,没有成熟的学习思路和学习方法,很容易考试考不好,那么针对这个现象,我们就来了解一下一年级语文考不好怎么办吧?
一年级语文考不好怎么办
1、及时和老师沟通
毕竟老师天天地接触孩子,对于孩子是比较理解的,很多的时候他们教学经验比较丰富,也知道孩子的问题出在哪里,是因为上课没有认真听讲还是因为没有及时地完成作业,还是因为基础薄弱就是听不懂,家长可以听听老师的意见和建议,引导孩子慢慢的恢复自己的信心。可以根据孩子的基础,做一些题目提升和补充。
2、培养孩子学习语文的兴趣
从一年级开始,家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣,不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的,还要背诵课文,觉得很累。可以引导孩子爱上语文,爱上读书,这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。
3、着重复习基础知识
一年级语文考不好,大部分是因为基础知识没有掌握牢固,因为一年级的试卷非常简单,大部分都是基础题。
比如说,平时把生词没会把课文背会,把古诗背会,至于阅读一年级没有深奥的阅读题,作文一般孩子都是看图写话之类的,所以一年级如果语文成绩不好,那就紧扣书本,把书本上的基础知识掌握牢固了,语文成绩自然就提高上去了。
4、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维。
5、要多管齐下
语文学习要重视听说读写。听,就是要听懂别人说的话。说,就是要清楚的表达自己的意思。读,就是要多阅读,扩大孩子的阅读量,让广泛的阅读课外的一些书籍。
有条件的家长可以把孩子带到图书馆,或者是书店里去,让孩子去自由的阅读,这样他可以选择自己喜欢的书去读。写就是要注意书写,就是书写要认真,要规范,要养成好习惯。写,指的是写作,一年级的写,就是要把字写规范,写正确,包括笔画笔顺写好。
孩子在进入一年级之前,几乎是没有参加过任何考试的,所以他们不会有什么考试的观念,对考试的规范标准也不见得能及时掌握,这些都很可能影响孩子的考试成绩。针对这个问题,我们来看一下一年级考试考不好怎么办?
一年级考试考不好怎么办
1、不要采取过激的方式
有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子考不好或者犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让一年级孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
2、找到孩子成绩考差的原因,细致分析试卷
如果可以的话,家长找到孩子的试卷认真分析一下,看看扣分的题目分别是什么,做一个分类整理。然后根据孩子的基础情况,给孩子进行相应的基础训练。一年级学生的这个阶段,题目都是基础的知识,反复强化训练是可以快速提升他们的掌握程度的。
3、帮助孩子找到正确的学习方法
帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素,没有正确的学习方法以及良好的学习习惯,一年级学生的学习效果可能就不明显,进而会打击他的自信心,对学习感到厌倦。家长可以先跟老师沟通,找到孩子为何不爱学习,继而针对性地找到方法,为小朋友调整。
4、量化学习目标
家长帮助孩子将每天的学习内容量化,将大的学科知识目标拆分成一个个小目标,每天坚持。比如孩子回家需要记英语单词,那么家长事先和孩子说好,每天认认真真地背五个,不贪多。天天坚持,既不消磨孩子的兴趣,又能养成天天练习的好习惯。坚持不懈,才是增强一年级孩子“实力”的正确打开方式。
5、学习需要独立
家长要及时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是,不要事事处处做孩子的依靠。尤其是作业方面,更要从手把手地教甚至代做当中抽离出来,让孩子自行解决问题。
小学一年级的作业,说起来不难,但真做起来又有一定的难度,特别是对于一些懒于动脑,上课听课不专心的孩子来说,更是不容易。这时候家长可千万不要心软,孩子一央求,就立马把答案说出来。
其实一年级的孩子对学习成绩不是那么重视的,因为他们之前很少经历考试,没有成熟的考试观念,反而是家长会格外重视孩子的成绩。因此,如果孩子出现考试不好的情况时,首先做出改变的应该是家长,接下来我们就来看一下一年级语文考试不好怎么办?
一年级语文考试不好怎么办
1、分析考试不好的原因
一年级语文考试不好要好好找出原因,分析试卷哪里丢分,总结出来,下一步在哪里多看多练习,争取把不该丢分的都要拿到,这样总结出来,再好好的努力。一年级学生,在下一次考语文肯定考得比这次好很多的,考试就是看哪些不足,只要以后多读多学就会把语文学好的。
2、给小孩准备工具书,让他养成使用的良好习惯
做家长的,一定要帮小孩准备好工具书,最起码要有字典和词典,并且要求小孩,遇到不认识的字,不理解的词或成语,养成立即查工具书的习惯。这是习惯也是积累,不知不觉中,小孩就学到了越来越多的东西了。这一点很重要。
3、培养孩子学习语文的兴趣
从一年级开始,家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣,不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的,还要背诵课文,觉得很累。可以引导孩子爱上语文,爱上读书,这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。
4、稳固基础知识
小学语文,最重要的是掌握基本的一些东西,高楼是由一块块的砖搭建起来的,想要学好语文,就应该好好的掌握字的读音,书写和意义,这一些最基础的东西,。这需要多加练习,多读,多背,多听。反复的训练,训练多了以后,这些字的意思,写法和读音,就能够很好地掌握了。
5、树立正确的考试观
一年级学生要知道,平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来。通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。
6、接纳孩子,鼓励孩子克服困难
一年级孩子的语文测试成绩大多数会在95以上,90分以下一般就会被认为存在明显知识漏洞。如果孩子总是连及格也达不到,家长难免会为此不安,出现焦虑。
面对这种情况,家长首先要调整好自己的心态,不能把自己的焦虑情绪传染给孩子,甚至对孩子打骂施加压力,这样只会适得其反。家长要无条件的接纳自己的孩子,相信孩子经过一段时间的适应改进学习方法,会在语文成绩上有所冲刺。家长要经常鼓励孩子,让孩子不失去学习语文的信心。
男孩理科好,女孩文科好,这不知道什么时候已经成为了大家的共识。这样下去我们就发现男孩的文科越来越差,女孩的理科越来越差,其实并没有所谓的性别选科,只是这样的共识说久了,就信以为真了。
男孩的文科一样可以学好,只要找准方法,今天我们来说说一年级男孩语文成绩不好怎么办?
一年级男孩语文成绩不好怎么办
1.寻找薄弱点,有的放矢。
语文我们现在不称为语文,称为大语文。为什么这么说呢?因为语文当中包含了各个知识点。比如小学语文当中,基础知识、阅读理解、作文。
那么一个语文成绩还不够优秀的孩子,一定是某一方面,是存在薄弱环节的。针对薄弱环节,我们应该有的放矢,去加强练习。
那么薄弱环节如何发现?首先请孩子自己去检查,然后跟家长一起分析,分析完了以后再拿着试卷去找老师,三方缺一不可。
家庭教育、学校教育、自身发展,是相辅相成的。找到了薄弱环节,就一定可以找到相应的方法。找到薄弱环节,越早越好。
2.读文写文每天都坚持
语文学习,总是厚积薄发的过程。那么,没有长久的毅力,成绩很难在语文当中凸显。
所以我建议,每天给自己定个目标。
1.每天睡前20分钟,读好书。
2.每天抽空写一篇日记,数字不定,积累素材,写自己的人生感悟。
3.背一背自己摘抄的笔记。
坚持就是胜利,这句话永远不会错的,无论是女孩还是男孩,坚持这一点,语文成绩一定会突飞猛进。
3.重视基础的积累
很多家长都认为自己的孩子就是阅读理解错得比较多,所以就大量的去寻找阅读理解的方法。当然,阅读理解是孩子的难点。但是阅读理解毕竟是一个长期的过程。
阅读加理解,缺一不可。只追求方法,而去忽略其他部分的学习,那也是不可取的。
所以,这里我要强调一下,语文当中的基础知识也非常重要。
一定要把基础知识放在首位。
作为家长我们要相信孩子,孩子的能力是无法估量的。
没有做不到,只有不去做,尝试一下或许有意想不到的收获。
语文是所有学科学习的基础,只有学好了语文,才能进一步的学习其他学科,所以家长一定要重视孩子语文学科的学习。
孩子一年级语文成绩不好怎么办
1、学得要扎实
孩子学习语文的时候,一定要学习得扎实,也是年级低的时候,越应该将学习的内容学的扎实细致,包括语法,句型,段落,修辞方法等等。
2、结合课程练习
没学习一课语文,都要尽量做一些试题作为辅助,这样才能检验所学的内容是否掌握得足够熟练,做题并不是越多越好,适当做一些就可以了。
3、多练习作文
小孩子的写作能力是非常重要的,上小学一年级开始,就应该适当让孩子写一些小文章,只要能表达出正确的意思就可以了,自己组织语言是一种能力。
4、多学习国学
语文其实很多都是源自于国学,因此,我们可以加强孩子对国学的学习,这种学习可以使潜移默化的,让孩子在学习国学的过程中,掌握一些道德礼仪。
5、多朗读课文
朗读课文是一种很好的学习方法,因为,将课文读出来,会刺激我们的记忆更加深刻,通过眼、耳、口的相互配合,让我们学习的知识更好的记住。
6、多练习写字
小孩子不能总是写错别字,更不能一有不会的字就拿拼音代替,孩子只有对文字掌握的更加熟练,才能将文字应用自如,所以,练习写字非常重要。
7、多阅读课外读物
语文要想学习好,一定要不能只拘泥于课本的那点知识,课本的内容是远远不够的,我们应该让孩子养成阅读的习惯,多阅读课外读物,掌握更多的知识。
8、培养学习兴趣
从一年级开始,家长和老师都要努力培养孩子学习语文的兴趣,不让孩子觉得学习语文就是抄抄写写的,还要背诵课文,觉得很累。可以引导孩子爱上语文,爱上读书,这样孩子的语文成绩自然就能慢慢提高了。
孩子一年级语文成绩不好怎么办,一年级语文成绩还是很重要的,这代表着孩子对于基础知识的掌握,所以家长一定要想尽办法,帮助孩子提高语文成绩。
送孩子上了一年级,每对父母都希望孩子从此一路好成绩。但很快,一些父母的满腔热望就会被浇上一瓢凉水——孩子不但没有每次考试都拿双百,而且成绩势头很不妙,名次总在班级最后晃荡。家长很是着急。那么,刚上一年级的孩子考试不好怎么办?
刚上一年级的孩子考试不好怎么办
1、查漏补缺。孩子在一年级学习的内容比较简单,都是比较形象直观的知识点,需要理解的内容不多,只要采取机械记忆的学习方式就能掌握这些内容,而孩子成绩落后的主要原因之一就是没有把该背诵的内容记下来。
所以,孩子即便在一年级的成绩不好,只要家长利用假期抓紧时间对孩子学习中的薄弱环节进行查漏补缺,督促孩子背诵所有老师要求识记的知识点,并做一些相关的练习题加以复习巩固,就能帮助孩子快速跟上老师的教学进度,有效提高孩子的学习成绩。
2、明确成绩落后的原因。孩子从幼儿园进入小学需要一个适应的过程,有的孩子适应得慢,就会出现上课不认真听讲、作业拖拉的问题,尽管家长一再督促提醒,达到的效果一般,对知识点掌握不到位,对考试题型不熟悉,就会导致孩子的考试成绩不理想。但是,经过一年时间的磨练,孩子会逐步适应小学的学习生活。
所以,孩子即便在一年级的成绩不好,只要家长坚持不懈地培养孩子的学习习惯,引导孩子在课前做好有效的预习工作,督促孩子认真高效地完成作业,并结合做题对当天所学内容进行及时地复习巩固,就能有效提高孩子的学习成绩。
3、培养孩子的学习兴趣。孩子都有求知的欲望,只是在一年级阶段的自我控制能力比较差,无法专心听课、认真写作业,但是,孩子对于老师传授的知识还是非常感兴趣的,也就是说孩子有浓厚的学习兴趣,而兴趣是提高学习成绩的关键。
所以,即便孩子在一年级的学习成绩不好,只要家长不打骂孩子,耐心地鼓励引导孩子,帮助孩子提高学习效率,尽量做到学与玩两不误,而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定,那么,孩子的学习兴趣就会非常浓厚,进而实现稳步提高学习成绩。
4、保质保量认真完成老师布置的作业,但是不能超过10点,超过10点说明学习效率有问题、不合理,及时调整,没有效率的无用功可以不做少做。作业中的错误当时搞清楚了还是会忘记。每个周末把之前的错误温习一下。
5、不断鼓励和启发孩子。不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视,因此,父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出:孩子在学习上的进步,80%归功于父母的鼓励和启发。比如,你的孩子要研究昆虫,你就带他去外面观察蚂蚁。
6、培养孩子的注意力。如果孩子的注意力不够集中,很容易在听课时分心,那做作业也会比较拖拉。家长可以有意识地延长孩子集中注意力的时间,鼓励孩子做作业10分钟,10分钟后还想玩的话,要再集中注意力5分钟,然后逐渐增加专注的时间。或与孩子多玩游戏,以提高孩子的注意力。
一年级的孩子年龄都很小,这个时候刚刚进入课堂,一坐就是几十分钟,肯定是坐不住的,再加上这个时期的孩子正是贪玩的时候,因此,不好好学习是正常现象,家长们要理解,慢慢引导孩子适应就好了。
小学一年级孩子不好好学怎么办
1、多和孩子沟通,了解他们的真实想法
父母平时要多和孩子沟通,并且注意观察他们的言行举止,要对孩子的心理活动有充分的了解。只要孩子愿意敞开心扉和你交谈,就能够找到不爱学习的原因所在,自然也就能从根本上解决问题了。
2、激发孩子的学习兴趣
需要积极引导和激发学习兴趣,有耐心和恒心地进行教育,因为孩子往往因为缺乏学习兴趣而导致学习效果不佳,家长需要找到孩子感兴趣的事物,通过这些事物引导孩子对学习产生兴趣。
3、帮孩子找到正确的学习方法
作为父母,应该要帮助孩子培养良好的学习习惯,并且找到正确的学习方法。家长们可以多和老师进行沟通,找到孩子不爱学习的原因,然后有针对性的找到适合他们的学习方法,让孩子能够爱上学习。
4、家校共教
可以尝试一些家长和教师共同参与的方法,如游戏化教学、与孩子一起看动画片或读书、利用孩子感兴趣的主题和内容来设计课程内容等。此外,可以利用奖励机制,为孩子制定奖励计划,这样孩子就能够更积极地参与到学习中来。
5、给孩子树立正确的价值观
在日常生活中可以给孩子灌输正确的价值观,树立正确的人生观和世界观。在引导孩子学习的同时,家长也要注意引导孩子培养优秀的品德,如坚韧不拔、勤奋进取、乐于助人等。通过这些方式提高孩子的整体素质,从而更好地帮助孩子成长。
一年级孩子为什么不爱学习
1、父母的期望值过高,家长对孩子学习的目的定向过高,期望过高会使孩子产生压力增加,不自觉的会把学习与痛苦联系在一起块,会产生厌学的情绪。
2、孩子上一年级之后,有了明确的学习任务要完成,对比幼儿园肯定负担加重了,对学习没有兴趣,可能不太想上学。
3、可能缺乏心理安全感,比如没有要好的朋友,再如,或许老师批评了,从内心没有接受等等多种原因,都有可能导致一年级的孩子不愿上学。
4、家长在心理上过于焦虑。孩子虽然不懂得大人的世界,但是他们最善于察言观色,父母的心理和情绪变化会直接影响孩子的心理变化。
一年级孩子怎么引导
培养良好的学习习惯:
在孩子进入一年级之前,家长可以培养他们一些良好的学习习惯。包括规律的作息时间、定期的阅读和练习习惯、整理书包和学习材料的能力等。这些习惯将有助于孩子更好地适应学校的学习要求,提高学习效率。
建立积极的学习态度:
帮助孩子树立积极的学习态度是教育的首要任务。鼓励孩子对学习保持兴趣和好奇心,让他们明白学习是一种乐趣而不是负担。与孩子共同制定学习目标,并为他们制定可行的学习计划,让他们感受到学习的成就和进步。
建立规律的日常生活:
帮助孩子建立一个规律的日常作息时间表,包括固定的起床时间、用餐时间、学习时间和休息时间。通过这种方法,可以培养孩子良好的自律性和适应新环境的能力。
创造积极的学习氛围:
为孩子创建一个积极的学习环境,为他们准备舒适的学习空间,并确保有足够的学习资源和材料。鼓励孩子提出问题、自主学习,并给予合理的奖励和赞扬,以增强他们对学习的兴趣和动力。
由于一年级的小学生,他们刚刚完成了幼升小的过度,并不能快速的适当学习环境和学习模式发生的转变,导致他们出现语文成绩很差的情况。因此针对这类情况,我们今天来看一下补救方法吧!
一年级语文很差怎么办
1、要有好的学习方法
首先就是听,一是要认真听,二是要会听。认真听当然不在话下了,不认真什么课也学不好的。关键是要会听,听老师讲课的时候,一定要抓住老师讲的中心内容,也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的,老师讲课也一样。
因此一年级学生,在听每一堂课之前,你心里一定要明白,我听这一堂课的主要目的是什么。然后,带着这个目的,有意识地去听。这样一课解决一个问题,久而久之,你的听的能力和语文成绩就提高了。
2、提高写作能力
语文写作的基础是素材和思路,平时要多阅读多积累。初一阶段学习是比较紧张的、时间也很有限,学生可利用快速阅读帮助提高自己素材积累。有了积累,可以多看看那些优秀作文,找找写作的思路,要多动笔写,学会借鉴、运用、融会贯通,这样写作能力才会不断地提高。
3、养成良好的学习习惯
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。著名文学家认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。
4、坚持写日记练随笔
日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。不但形式灵活,可长可短,可叙可议;而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。坚持练笔,一练语言文字的熟练程度,二练自己的思维能力和认识能力,要注意培养自己的观察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不离口、拳不离手”,语文的作文能力就需要“笔不离手”。
5、增加阅读量
对于一年级学生来说,阅读更是写作的基础。只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容,正如古人所言:“读书破万卷,下笔如有神”。我们现在的中学生,如果能做到反复读、大量读,朗读那些好文章、好书,那么对于语文学习的各方面,都会有很大的提高的。
对于语文理解能力差的一年级孩子来说,这个时候他们是需要家长的引导和帮助的。因为这个阶段的孩子,不能完全独立自主的学习,没有妥善解决问题的能力,因此家长对于这方面能力欠缺的孩子,要及时引导,避免影响孩子的学习心态!
一年级语文理解能力差怎么办
1、让孩子读自己喜欢的书
不管是干什么事,对于自己喜欢的都更容易坚持下去。读书也是一样,很多父母喜欢干涉孩子的阅读,喜欢让孩子去读名著,读学校老师推荐的阅读书单,觉得这些才是有用的阅读。而孩子未必喜欢这些,读自己不想读的书,会让孩子开始讨厌书,讨厌阅读。这一定是得不偿失的,因此家长千万要记得,刚开始阅读,比起读什么,喜欢读才是最重要的。
2、培养孩子的注意力
给孩子一个属于自己学习的地方。可以专门安排一个房间给孩子学习,这样孩子的注意力就不容易分散;孩子在学习的时候不要去打扰他,尽量保持安静,让孩子的心静下来学习。让孩子尝试自己管理自己。可以让孩子自己安排自己的学习、读书时间,并且要求他能按时完成。
3、学会概括
很多学生对于一件事情的概括、总结能力是非常差的,所以在做阅读理解题的时候,是不占优势的。因此想要做好阅读理解的题目,最重要的就是要学会概括和总结。
各位家长,在日常生活中可以多帮助孩子练习一下这种能力。比如说给孩子一篇文章,让他找出文章的关键字、关键词、关键段落,然后让他们进行总结和概括,或者是给他们几幅图片,让他们写出一段话。
4、要引导孩子认真读题
家长要引导孩子学会认真读题,根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难,只要紧扣原文,告诉学生答案肯定能在原文中找出,只需要细心的筛选答案信息就可以了,一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。
5、协助孩子一起辅导练习,试着写心得
家长要帮助孩子一起做阅读辅导训练,让孩子明白这么做是什么意思。当然,开始的时候,家长可以这么做。但是当孩子能力有一定的提高时,可以让孩子独立去做。最简单的办法就是让孩子去阅读小段文章或者小故事,以锻炼孩子们的阅读理解能力。
同时也可以适当的要求孩子在阅读的过程中,把自己的读书心得写下来,可能刚开始的时候孩子们都不愿意去写。但是等写的多了,他们就会为自己从阅读中的发现而感到骄傲,慢慢的就会写了,想读了。
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