高三理科200分怎么办啊

在进入高三以后，距离高考是越来越近了。不少家长为了孩子以后能有更多的选择，所以就为他们选择了理科。但是对于有的孩子来说，这些科目的学习并不是很好，只有200分的成绩。因此家长就非常的焦虑，想知道孩子高三理科200分怎么办啊？

高三理科200分怎么办啊

1、以课本为主

高考的重点还是课本，难的题也是通过课本上的基础知识扩展的。而且基本上理科成绩只有200分的同学都是基础知识掌握的不好，考试的时候基础题做不对，难题不会做，考试成绩自然就低了。

所以平时复习的时候，要把重点放在课本上，每天在完成老师布置的任务以后，就做课后练习题，保证该处的内容完全掌握，不管以什么形式出现都能拿下。

2、看各科解答题目的准确性

每次考试下来，高三学生要看自已的答案与参考答案相比较，差别在哪里，并寻找差别的原因。下次回答同类的题目时，要加以改正，提高答案的准确性，争取能做的题得满分。

3、记清每个公式的初始来源

理科看似学习内容简单，可以把几十页的内容全都总结为一个简单的公式。虽然在做题的时候，有些题目看起来简单，但是如果变换题目或者多个公式结合的题型，往往会让人变得更加找不到切入点。

所以高三学生一定要记清每个公式的初始来源，不仅仅是记住每个公式的代表意思，更要明白是如何推导得出的公式本身，这样才算是真正的掌握了一个知识点。

4、时间分配要科学，做到该干嘛干嘛

这里所说到的该干嘛干嘛，不是无所谓时间安排，而是一定要有合理的时间分割，比如早上要读什么，读多长时间，午休之后的空余时间该干什么等等，都需要孩子自己按照自身的实际情况科学分配时间。做到了科学分配时间，有助于孩子更好的把握时间，也可以检测孩子的学习效率，是否使时间与成果成正比。

5、要有一定的逻辑思维能力

高三学生学习理科知识，要有一定的逻辑思维能力，特别是逻辑学的有关知识，要学会推理和判断，对学习的知识，要能够准确理解，可以结合具体试题，根据已有的信息和条件，进行准确提取信息，做出合理推断。理科的很多题目，都离不开数学，要提高计算能力，要学会用数学知识来处理问题。

高三怎么从200分提到500多分

有的孩子在高三的时候，基础很差，考出来的成绩也非常的差，只有200分。但是如果想要孩子有一个本科院校，那么他们最起码要有500多分的成绩。对此，他们的家长就非常想知道高三怎么从200分提到500多分？

高三怎么从200分提到500多分

1、加强练习，突破自我

通过考试，高三学生会发现想要取得高分就必须在拿到基础分的同时，攻克一些高难度问题，这就需要通过做大量模拟试题来突破自己，来突破自我。

比如数学，考试时可能60%左右试题是针对基础知识，但是30%左右的题目是针对基础知识的延伸，想要拿到这部分试题的分数，就需要孩子平时多练习才行。

2、循序渐进，切忌急躁

在复习的时候，由于是孩子以自己为主导，有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步，不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。

3、考试有技巧，精益求精追求更好

会学还需会考，全面调动积极性。学霸们考完试后是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。考后总结学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

4、扎实的基础

对每个想要在高三逆袭的学生而言，扎实的基础是必不可少的，只有基础打得扎实，才能不掉队，甚至出现超越、翻盘的情况。只要孩子能把高一、高二的基础知识的学牢，哪怕成绩只是中等，进入到高三重新调整学习状态和方法，依然能快速的突破在成绩上，也会重新找回优势。

5、解决惯性思维做题

很多高三同学受以往熟题思维的影响，思考问题比较片面，可能受做过题的干扰，导致解题出现偏差。做题时孩子要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。

通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成他们的知识体系。

高三从200分到500分可能吗

到了高三，不仅是孩子们在努力提高成绩，在这个阶段，父母们也要做后勤工作。但对于只有200分成绩的孩子来说，身为家长不着急是不可能的，但是孩子至少要到500分才有可能较稳的考上大学，但孩子从200分考到500分可能吗？

高三从200分到500分可能吗

可能。高三都在复习，只要孩子花的时间多，是可以提高的。重要的是要有信心，记住短时间的赶超是不大可能，要把眼光放在一年，这一年内不能因为坏成绩而气馁。只要坚持下去，估计每个人都能做到。

首先，考200分的考生基础比较差，但是也意味着进步空间比较大，只要加强基础，成绩就会有很大的提升。其次，高考中考察的大多数都是基础知识，一般来说，基础题和中档题占据了80%左右，只要掌握了一些基础题和中档题，很轻松就可以考到500分。

孩子200分的成绩属于基础较差的，那就制定阶段性学习目标，但首先要有个总目标，如制定总目标成绩是500分：

第一学习阶段：主要打牢基础，在打牢基础同时注意基础题。孩子可以先把语文成绩提升到100分，数学提升到100分，理综提升到100分，英语提升到90分，总分是390分，就先按这个目标一步步学习、前进。

第二学习阶段：语文达到110分，数学达到110分，英语达到105分，理综达到175分，总分是500分，因为第一学习阶段主抓基础知识点，那第二学习阶段就要主做题+知识点回归。

高三怎么学才能提高成绩

1、学习方法要适宜调整

经过高中三年的学习，孩子的学习方法一般固定化了，但是在高三，希望各位考生对自己的学习方法要适宜调整，尤其想取得更大进步的考生，更要适宜地调整学习方法。比如孩子可以一周对错题本进行一次归纳总结，通过查漏补缺发现薄弱点进行专题突破。

在比如孩子有偏科，想快速提升成绩，可以通过“题海战术”进行大量做题；每15天就可以单独对各科做一套试卷，去找找薄弱点然后做侧重点突破等等，考生要根据学习成绩去调整自己的学习方法。

2、合理安排时间，找出可让路的学科

每当说到给其它学科让路，很多人就觉得语文应该给其它学科让路，其实这是片面的见解。如果孩子的语文成绩有很大的提升空间，其它学科就要给语文有所让路。如果丝毫不担心语文成绩，自然可以给其它学科让路。

关键的是：不要平均分配时间！早自习、中午、晚自习的时间如何分配？一科之内，基础题和拔高题的时间如何分配？维持兴趣的时间和攻坚学习的时间如何分配？也因人而异。

3、多思考，注重理解

“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。

知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，孩子要自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

高二200分高三有希望吗

孩子在上高一、高二的时候，如果没有努力学习，考试成绩不是特别好，到了高三，逐渐意识到自己的学习出现了问题，想要提高自己的成绩，孩子能够意识到说明他们还是想要努力的。

高二200分高三有希望吗

还是有希望的。高一高二阶段还是处于接受新知识的过程，你所学到的东西还没办法进行融会贯通应用在考试上面来，高二200分的成绩并不能代表高三的情况。不管是文科还是理科都有希望，毕竟高二离高三还有一年时间，一年的时间可以成就自己，也可以成长自己。

我们要引导孩子审视自己考试所暴露的问题的原因，哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握等等。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补。

要改变学习方法，多学习一些科学的学习方法，提分效果更快。成绩差的同学，多数都是不会学，学习方法效率太低导致的，如果能改变学习方法，多使用一些高效的学习方法，你高三一年创造奇迹还是有可能的。

高二200分高三怎么提高成绩

1、高效课堂

提高听课效率的关键是预习，将下节课要讲的内容大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。课上，老师讲很熟悉的内容时，可以适当地放松一下，讲自己稍陌生的内容时要聚精会神地听。

2、端正学习态度是前提

学习不好，自然有不好的道理，有的学生，老师看着，就学点，老师看不到，就不学。但是，到了高三，老师没有那个精力跟你玩这些，想学的学生，老师会帮他们学好，整天改不完的试卷，做不完的题，他哪有时间跟那些不想学的学生闹着玩？

3、有效利用考试

很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。

因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。

4、明确学习方向

大多数同学在高三复习的时候会把大部分时间和精力放在学的比较好的科目上，希望自己能够在好的科目上成绩更为突出。但是仔细想想，就算某-科取得了满分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相对来说就得非常大才行。

如果是学的不好的，平时多加努力，提升空间要比学的好的科目大很多，也不用把大部分时间和精力都放在某一科，同时也能兼顾背的科目。所以高三复习的时候一定不能放弃任何一科，想要提高总体成绩就得从所有科目下手。

5、整理习题

平时的小考和练习卷，每次做完一定要整理。用红笔勾出老师强调的题目、比较典型的题目、自己做错的题目三部分。这样醒目而且印象深刻，方便记忆。

经典题型和错题都是整理试卷的重要内容，可以专门做收集归纳，列出详细解答过程、写出自己错误的原因，然后回归课本寻找相关知识点。对考试很有帮助，是提升成绩的重要方法。

高三380分还有200天能提多少

对于高三的学生们来说，他们的时间是很紧张的，因为高考即将到来，所以他们要在学习的同时，还要开始复习。孩子到了高三以后，离高考也就剩下大概200天的时间，在这个时间里面，如果孩子平常考380分，还是有很大的提分空间的。

高三380分还有200天能提多少

如果孩子足够努力，学习方法正确，现在考380分，可以提高50-100分。但是这个分数并不是固定的，具体还要看孩子的实际情况。高三380分，说明孩子有很大的进步空间，要想提高成绩，还是比较容易的。分数越高，提升难度越大，因为到了一定的瓶颈，大幅度提高比较困难。

1、把现在各科的分数列出来，估算一下每一科的提升空间，把差的一二百分分配到各个学科中，得出各个学科的目标分数。如：语文120、英语130、数学130，理（文）综220，然后拆分各科分数，例如英语，现在是105，剩下这25分，能从哪里来？这样一想，事情就容易得多。

2、如果你的底子不差，找到了适合自己的方法，并且能在这100天内持之以恒地学习，高考时成为一匹黑马没有问题。总而言之，只要你想，就有实现的希望。只要在考场上不慌不忙，认真做好每一道自己会做的题，结果不会差，你平时用了多少的功夫，在高考的时候会原原本本的还给你。

高三380分还有200天怎么快速提分

1、做好统筹规划

高三的时候，同学们第一件要做的事情就是统筹规划，分析自己，对自己做一个全面的规划。众所周知，哪科成绩不好，哪科就是自己的弱势科目，弱势科目进步空间大，总成绩提高明显。因此，同学们统筹规划的时候，要把攻克弱科放在优先位置，总的原则要清楚，维持强科，补足弱科或者弱化弱科带来的影响。

2、做题的时候要学会反思、归类

整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

3、精读教材

高三380分的孩子学习成绩不理想，有一个很大部分的原因，就是他自己连教材是什么样子的，都没有认真看过。学校老师，可能上课也是用的导学案，然后孩子课前也没有预习，课后也没有认真的精读教材，进行内容消化。考试中低难度题目占大部分分数，你要保证这些不失分，至于压轴题尽量拿到分。

4、不要偏科

突破弱科关键是，抓住基础题和中档题的强化训练。千万要重视弱科的成绩，一定不能偏科，因为高考看的不是哪一科的成绩，而是所有科的综合成绩。偏科的危害是非常大的，就算数学考了满分，英语语文却不及格，最后的成绩也不会比各科中等的学生成绩好。因此重视偏科，解决偏科是实现成绩提升的关键。

5、每天的复习有所侧重

高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题；当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。

初二200分怎么逆袭

对于初二考试成绩不理想的学生来说，这个时候首先要明确自己学好的信心。同时也要做好逆袭的计划和方法，进一步的提升学习的效率和质量。针对这个现象，我们今天就来看一下初二200分怎么逆袭吧？

初二200分怎么逆袭

1、理性看待目前的排名，应更看重自己的学习实力

有时候，成绩并不能完全反映学生的真正实力，当然多次成绩的趋势能准确反映。有些学生一次考不好就大为慌乱，以为自己学习突然变差，实则是紧张过度。

还有一种非常重要的情况，那就是面对不理想的成绩，“你的好成绩正在路上”，也就是学习效果的体现还需要一段时间，并不等于你的努力是无用功。这也是很多学生学习半途而废的原因，以为学习没效果，实际上是效果还需要等待。

2、调整心态，给自己加油打气

初二学生学习成绩下降，只考了200多分，最先影响到的就是自己的心态，大家应该想办法及时调整好自己的心态，告诉自己只要努力一定可以成功，为自己加油打气。同时也要及时调整学习方法，适当增加学习强度。

3、养成习惯，提升学习效率

良好的学习习惯，会在潜移默化中，督促学生去成长。当然，初二学生若想逆袭，大家还要跟着老师的节奏去学习。在课余的时间里，还要意识到碎片时间的重要性，把握住这些时间，养成课前预习、课后复习的习惯。当养成高效的习惯，同学们想要提升成绩，将会变成水到渠成的事情。

4、引导孩子做计划

缺乏自制力的孩子都不能自觉的学习，出现了差距，孩子就会出现畏难情绪。尤其是初二下学期开始，难度大的学科越来越多，总会碰到某些知识自己掌握的很好，有些内容理解的不全面，针对这种情况就要做计划，并严格按照计划执行，把弱科提上来。

5、劳逸结合

在学习时，建议学生将学习时间进行细分，如把一次性学习2小时变成两个1小时。之所以这样做，是因为作为差生，心理往往比较急躁、耐心很差，是很难长时间集中精力去处理复杂的学习内容的。与其委屈自己长时间面对并不擅长的学习上，从而使自己对学习产生抗拒和厌恶感，倒不如把学习时间进行拆分，既能减少烦躁心理，也能提高学习效率。

高二文科200多分怎么办

对于很多没有擅长科目的差生来说，他们的选择往往是文科，因为学习起来比理科要稍微好理解一些。有些孩子们在高二的时候，文科才考了200多分，以这样的成绩去参加高考肯定是不行的，孩子们在之后的学习中该怎么办呢？

高二文科200多分怎么办

1、不断坚持和努力

高二文科生经过努力是完全可以逆袭的，因为你有充足的努力时间。但是想要成功逆袭也是需要科学正确的学习方法的，不能盲目的去学习。想要逆袭也不是那么容易的，需要付出很多努力，所以比学习方法更重要的是努力坚持。

2、要记好笔记

在听课过程中，把本节课的知识点和你感到有疑难的问题、以及老师在处理某个问题时所用的巧妙方法等，简明扼要地记下来，课后稍加整理，便成为课堂笔记。

而有的高二同学所记的文科笔记，是把老师在黑板上所书写的内容，不分青红皂白全都记了下来，记这样的笔记，不仅实用价值不大，而且还严重影响了听讲。这种事倍而功半的做法，是不可取的。

3、加强复习，提高毅力

孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”“温故而知新。”都说明复习的重要性。我们经常把学过的知识放在一边，不求甚解，如果我们能够提高学习的毅力，做到经常复习，我们的学习效果一定能够更好。

4、新课学习，求稳不快

高二文科课程的知识一般都比较难，很多概念十分抽象，不好理解。同学在此时的学习，做好预习是必须的，但同时也要注意，预习不要贪图快。要细致的思考重大成就听细节。

有问题就找老师问，千万不要自己想偏了还钻牛角尖，最后还要花很多时间重新理解。所以，学习要求稳不求快，基础题型反复练习，力图把基础题型扎实掌握，而不要领略难题偏题。

5、找到学习高二文科的乐趣

不要把学习当作一种任务和负担，要出自兴趣和需要而学。如果把学习看成是任务负担，就会感到学习是迫不得已而学的，孩子们就会处于消极被动状态。要想提高学习自觉性，就要培养对学习的兴趣，就要把学习看作一种生命、生活的需要，这样孩子们才会积极主动地去学。

准高三成绩才300分怎么办

对于即将进入高中最后一年的准高三学生来说，压力还是很大的。尤其是对于那些成绩只有300分的孩子来说，更是压力倍增。如果不能在这最后一年里尽快把成绩提上来，那到了高考的时候，就会名落孙山。面对孩子较差的成绩，家长要怎么办呢？

准高三成绩才300分怎么办

1、要加强互动性

不仅是和同学、老师之间的互动，孩子还要和课本进行互动。而且做完作业不要急着对答案，留到第二天把有困难的和同学交流，或是直接问老师。千万不要立刻看答案，要有自己的思考，带着问题去提问效果才好。

在看答案或对答案的过程中，孩子要尽量回顾当时我是怎么想的，与别人的差距在哪里。这样，既留下了疑问，又多一些时间来探讨做题时的思维。

2、进一步理解高考，并且学会设定目标

作为准高三的学子，要对高考有足够的了解了，并且要学会设定目标，并且围绕改变300分这个成绩的目标去努力，这样能够有效激发学习潜力和干劲，从而保证提升的进度，不断提高个人的竞争力。

在设定高考目标的时候，家长不妨将其设定的高一点，那种孩子“跳一跳、够得着”的目标，才能起到更好的指引效果，让他们不至于无法实现，而失去学习的信心。

3、均衡发展

高考的录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。在高三这个阶段，同学们则需要清楚地认识自己的优缺点，学得好的科目继续保持热情，不要松懈；学得不太好的科目也不要气馁，在高中的最后一年里孩子要抓紧时间补充知识、夯实基础。

4、高一内容要经常复习

无论哪一科，高一一般都是以基础知识的学习为主，往往并不难，但是知识点繁多且细致，非常琐碎，所以很多准高三生会发现他们最大的障碍是忘记了高一的知识。

因此建议家长让孩子以一个月为一个周期，有意识的在高一的每一章里找一些题目做。让每一个知识点时不时在脑子里过一遍，这样基础知识和基础题就不会忘记，之后复习就顺畅多了。

5、基础知识连背

复习并不仅仅是指在考试前的一个月时间里拼命的学习，而是平时里就养成时刻翻阅学习内容的习惯。语文、英语、数理化这些不同分类的科目，都有不少需要背诵学习的内容，所以为了夯实学习记忆，孩子要保持每天基础知识连背的习惯。而这样时刻温习，也能更好的发现问题，在熟练中提高理解。

高三提高200分可能吗

有的孩子在高三的时候，由于之前遗漏的问题有点多，导致了成绩并不是很好。但是由于现在的高考竞争激烈，想要进入一个大学，那么就需要有足够的分数才行。有的孩子距离这个门槛至少有200分的距离，但是家长也不知道他们有没有可能在一年时间里提高200分。

高三提高200分可能吗

高三提高200分有可能。比如孩子的基础特别差，一开始只能考四五百分，在高三这一年如果他突然开始非常努力的学习，只要他在各科成绩每科提高二三十分，那么就可以综合提高200分，所以这是很正常的事情，也是有可能提高那么多的分数。

高三怎么提高200分

1、端正学习态度

很多高三学生学习了一段时间后，发现自己的成绩没有太大的起色就放弃学习了，总是拿学不会当借口。其实谁都不爱学习，学霸也从来都不是天才。想要提高学习成绩，就要端正学习态度，打破“我不行”的思维惯性。

2、劳逸结合

将休息和学习的关系处理好，这将会使孩子受益无穷，如果他们的精力真的非常充沛，那可以把休息的时间浓缩到晚上，利用足够多的时间弥补以前的不足。

但最好的办法还是劳逸结合，毕竟磨刀不误砍柴工，而且中午适当休息可以保证下午和晚上能高效率的学习。孩子要将每天的时间规律化，合适的时间做适合的事。

3、做好及时的复习

高三复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习。就是先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容和例题，分析问题的思路、方法等，尽量想得完整些。

然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何。

4、向学霸学习

如果孩子明明很努力了，分数却没有明显提升，那么不妨向班里成绩最好的学霸学习。看看人家是如何学习的，时间如何规划、用什么样的学习方法等，有了学霸这样的好参照，既可以学到东西，也能警醒自己，坚持努力，不要懈怠堕落，努力完成提高200分的目标。

5、把学过的知识串成线

高三学生要抓住知识间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就像一粒粒珍珠，散乱地堆在那里孩子是不好把握它们的。如果孩子能找到一根线把它们串起来，它们就成了项链，随便抓住其中的哪一粒珍珠，都能很方便地把其他的珍珠带起来。