小学生如何提高英语听力

在孩子们学习英语的初期，需要一个接受的过程，同时也是培养孩子们学习兴趣的一个重要阶段。在这个时候，家长们一定要让孩子养成英语听力的好习惯，这对孩子以后的学习很重要，那么小学生如何提高英语听力呢？

小学生如何提高英语听力

1、学会泛听

在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，还可以努力通过“潜移默化”学习。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英文。孩子渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英文。给予孩子一个最缺少的自然的英文环境，他们自然而然就会对其产生兴趣，学习效果也会非常明显。

2、增强学生的听力自信心

一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。学习成功是建立在学习自信心的基础上的，要尽量让他们在听力训练中有所得，并适时给予鼓励和表扬，让他们感受到成功和欢乐，以增加其听的信心和积极性。

有了自信心，学生才会轻松愉快地接收新知，学到新知后又进一步激发学生学习的兴趣和自信心，从而形成良性循环。小学生正处于求知欲旺盛时期，适时激励，适当鼓励，树立健康的听力心理，在培养听力训练过程中尤为重要。

3、增加孩子的词汇量

小学生听不懂还有个很重要的原因就是词汇量掌握不够，认识的词不多，当出现生词之后，孩子自然就出现听不懂的情况了，但是让孩子单纯的记单词是比较乏味的，所以我们会在生活中融入一些简单的英文交流。遇到新事物的时候也会教孩子一些简单的单词，另外每天给孩子听一些英文原版的音频，一方面是培养孩子的语感，另一方面也是在增加孩子的词汇量。

4、听各种媒体

随着人们物质条件的改善，收音机、电视机基本上每家都有。每位学生就可以通过广播电视收听或收看精彩的少儿英语节目，影视、录像、影碟、计算机等媒体更加直观生动、视听效果好，尤其可以表现自然语言交流时的冗余话语，如：言语支吾、重复、故意拖拉以及说话者的面部表情、手势、动作等，使小学生对英语语言交流习惯有更加深入地了解。

小学生如何提高语文成绩的方法

对于小学生来说，语文算是最重要的科目之一，这门课成绩的好坏也会影响着孩子学习的自信心。如果家长发现孩子在学习语文的过程中，遇到了什么问题，一定要及时为孩子答疑解惑，还要帮助孩子掌握提高语文成绩的方法。

小学生如何提高语文成绩的方法

1、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯是提高学习效率，保证学习质量的重要因素。对于小学生来说，良好的学习习惯包括定时定量的学习，专心致志的学习，主动积极的学习等。所以，家长应该引导孩子养成良好的学习习惯，帮助他们建立正确的学习观念，提高学习效率。

2、重视课本的知识点

小学生的语文相对是比较简单的，只要能将课本的知识点吃透，考试成绩一定不会差。现如今并不提倡死记硬背，而是要理解课本知识点中的含义，尤其是对语文学科来说，只有深入到生活中，感受到语文词语描述出来的真实含义，才能更好地运用。

3、培养阅读习惯

阅读是提高语文成绩的基础，通过阅读，学生可以积累大量的词汇，了解各种句型结构，提高理解能力和表达能力。因此，家长应该鼓励小学生多读书，尤其是经典的儿童文学作品。同时，也要引导学生进行深度阅读，不仅仅是读过去就算了，而是要理解和思考书中的内容。

4、积累素材，提高写作能力

在语文学习过程中，我们要善于学会积累，涉猎更多知识内容，让自己知道的东西更多。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于小学生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索，在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。

小学生语文成绩不好的原因

1、语文课堂学习效果差

如果上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。平时做题应该多注意梳理答案是怎么来的，作文立意是怎么想到的。而不是背诵固定答案套路，记忆都有什么样的作文立意。

2、复习内容杂乱，会与不会交叉

在复习的过程中，有将近一半的时间其实是浪费在已经掌握的知识部分。在复习过程中，遇到自己拿手的知识点时，感觉复习的非常顺畅，遇到不熟悉的知识点时又容易心生退意，其实这样的时间往往是无效且浪费的。

小学生阅读理解能力差怎么办

1、独立思考

小学生要想提高阅读理解能力，最重要的是具有独立思考的能力。可以根据提示、文章、练习题进行思考，比如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。

2、多做练习题

练习是提高阅读理解能力的有效途径，家长可以为孩子准备一些相关的练习题，帮助他们熟悉题型和解题技巧。同时，家长还可以鼓励孩子参加一些语文竞赛或模拟考试，通过与他人的交流和比较，激发孩子的学习兴趣和动力。

小学生如何提高阅读理解能力

阅读理解能力不仅是对于小学生来说很重要，它对小孩以后的学习很重要，甚至对于其他需要理解能力的科目也很重要，如数学、历史、政治等。因此在小学阶段，家长就要重视孩子这项能力的培养，所以下面就给大家分享提高阅读理解能力的方法。

小学生如何提高阅读理解能力

泛读，顾名思义，泛既是广的意思，其宗旨就是让学生进行大量广泛地阅读。要提高小学生的阅读能力，首先应使其具有一定的阅读量。只有具备了一定的阅读量，学生才能建立起语感，才能使阅读上一个台阶。

阅读以理解为目的，推理是理解的核心，要培养学生正确理解语篇的能力。孩子在家庭阅读时，父母应经常关注他们的阅读情况，让他们谈谈书的内容或对书的评价，避免盲读。

孩子从小就应该养成多读善思，勤于动笔的读书习惯。文章的内容是通过语言文字来表达的，只有通过读，才能把无声语言变成有声语言，把语言文字所描写的人物形象故事情节表达出来。

学贵有疑，思维总是从问题开始的。小学生在学习中有了疑问，才能产生积极探索解决问题的强烈愿望，才能有所创见，家长对这一点要热情鼓励。

一家人讨论是很好的阅读理解书中内容的核心关键，但这也是最费时的工作，需要家长定期花时间和精力。建议最好是周末提前计划好时间，专门讨论家长或孩子读的书。

这做起来并不容易，讨论几次后您会发现孩子对他阅读的书籍理解能力有了提升。父母和孩子越多地谈论他们阅读的书籍，他们就越会理解他们阅读的内容。

小学生阅读理解能力差的原因有哪些

1、缺乏专注力

如果父母是比较重视小学生阅读的，那么就会在孩子小时候为他们讲睡前故事或者是准备绘本来培养小孩的阅读兴趣。但是很多父母只是关心孩子读了几本书，并不注意他们学到了什么，忽视了培养他们专注力的好机会。

很多时候父母缺乏对于孩子专注力的培养，小学生在阅读的时候可能还在干别的，心思也没有完全的在阅读上。这也就导致了孩子的自我控制能力比较差，这些坏习惯对于他们的阅读理解能力发展也有着很不好的影响。

2、习惯不好

阅读习惯是在长期学习中慢慢培养出来的，比如有的孩子一看文章就必须要手里拿着铅笔随时在文章中作旁批，标注自己的感受，这就是具有良好阅读习惯的人。

但是有的学生在读书的时候会一目十行，只求读得快，读得有趣，从来不品读文字的含义。这就是囫囵吞枣似的阅读，属于不好的阅读习惯。

3、跳读导致不能完全理解一句话，一段话的整体意思

由于小学生缺少阅读专注力的长期培养，他们在随性读书的过程中，会养成跳跃式读的坏习惯。有时在读一句话时，不会逐字逐词从左到右去读，而是随时有可能会出现目光跳跃，这就容易出现漏字或词的现象。

试想，这种不完整的阅读，哪能正确理解一句话的意思呢？如果跳读问题比较严重，还有可能会出现跳读的现象，这样一来，不仅一句话不能完整理解，一段话同样也不能完整理解，甚至根本不能理解。

小学生英语怎么提高

孩子们在小学阶段学习的英语都是比较基础的内容，学习起来其实不难，但还是有很多孩子学不好这门课程。这很大程度上是孩子的学习态度不够端正，对学习不够重视，自然就学不好，那么小学生英语怎么提高呢？

小学生英语怎么提高

1、学习要眼口手脑并用

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

2、语感很重要

即使你具有扎实的语音基础，而不做足够的朗读训练也是不行的。大家知道，英语是一门综合性很强的学科，朗读对于英文等语言学科具有十分重要的意义。对各种语言材料进行朗读，如课本中的句型、对话、短文以及课外的简易读物等，不仅可以巩固所学的语言知识，更重要的是有利于语感的形成。

3、培养学习兴趣

小学生属于初学英语阶段，意识上对英文还是处于陌生状态。家长多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英文的兴趣，调动孩子学英文的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好。

4、良好的课堂习惯

良好的课堂习惯是维持较高参与度的前提，家长应多提醒学生参与课堂学习，少分心。根据自己想要进行备考，及时复习根据认知心理学的研究，知识只是在不断得到分类跟编码而产生认同结构，才能被人较多地了解跟记住。英语的学习也应该学生在不断地预习、学习、复习，对已知知识进行重复和编码。

5、持之以恒

英语学习重在积累，不论是动词，还是语法，亦或是动词，都是需要坚持记忆的，小学生的自制力往往非常差，家长能细心地引导孩子们，让学生经常坚持拼读5到10个单词，并且书写、背诵26个英文符号。当然，还可以照顾小孩看一些英文歌曲，看一些英文动画，如此日积月累，一步步引导孩子，相信孩子的英语学习定能获得进步。

6、要配合好老师的教学工作

当然，小学生的英语学习主要以老师课堂教学为主，但不是唯一。家长们不能认为把孩子交给老师就完事了，而是要认清家庭教育的重要性。只有两者相互配合，充分发挥家长的督促作用，孩子的学习才能进步和提高。

小学生怎么提高英语成绩

家长从孩子上到小学后，就很关注他们的成绩，英语也不例外。为了让孩子能学好英语，很多家长都是绞尽脑汁，每天督促孩子积累单词，但是学习成效却不大。想让孩子高效学习，就要掌握学习方法。那么小学生怎么提高英语成绩呢？

小学生怎么提高英语成绩

1、提高听课效率

小学生在听英语课的时候，要多注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英语思考的这种思维习惯，边听边思考，做到学以致用，从而真正掌握英语的基础。

同时小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形，并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词，记忆后也要花费时间去复习，保证不轻易遗忘。

2、创造语言环境

语言环境对于孩子学习英语有很大的影响，所以，想要提高小学生的英语成绩，家长应该给孩子创造一个良好的英语环境。让孩子多听英语，英语歌曲、英语小故事、英语对话、英语视频等就是很好的听力材料，长期坚持下去，孩子的英语语感就会有所提高，自然而然就会对英语成绩有所帮助。

3、加强孩子学好英语的信心

如果孩子的成绩不太理想，会给他们学习英语造成很大的压力，有的时候在面对困难时，甚至会自暴自弃，觉得自己不是学习英语的料。

若是他们缺乏了学习英语的信心，家长和有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。

4、多阅读

小学生可以通过多阅读英语读物（英文杂志、报纸、小说、绘本、书籍等）的方法增加语感，扩大英语词汇量。

在阅读的时候可以陪同或引导孩子把不认识的单词摘抄下来，再进行归类和整理。同时也能通过阅读增长小学生的知识面，增强他们的阅读理解能力。

小学学习的是基础性的知识，但是也要善于总结学习方法和技巧。提高小学生的英语成绩是一件简单的事，最重要的是培养起学习英语的兴趣，家长要在平时多鼓励孩子开口说英语，提高语感就能对成绩有所帮助。

小学生英语不好怎么提高

英语作为世界通用语，在孩子的学习生涯中，也是三大主科之一，所以很多家长都希望孩子学好英语。其中有些家长为了孩子赢在起跑线上，很早就让孩子学习英语。但是在孩子进入小学后，孩子的英语成绩反而越来越不好，这可急坏了那些家长。所以就想知道小学生英语不好怎么提高的方法。

小学生英语不好怎么提高

1、培养兴趣

每一个人在学习中对那些学科感兴趣的程度都不一样，而英语很少人感兴趣，这是因为里面很少有让人感兴趣的因素。所以小孩子想学好英语就应该从兴趣开始，多多看一些英语类型的节目，或者体验一下国外的氛围，让他觉得英语是为了和人沟通。这时候孩子对英语产生兴趣以后，就可以进一步培养他的英语技能了。

2、给孩子创造好的学习环境

作为家长，要给孩子创造一个良好的学习环境。比如在家里，孩子要拥有一个属于自己的独立学习空间。在孩子学习时，不要大声地说话。也不要过分宠爱孩子，时不时地给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。

3、重词汇量的累积

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡，词汇量达到了一定的程度，对以后英语的学习至关重要。这就要求小学生们上课要及时复习词汇，先熟悉课本，遇到自己不懂的地方标出来。然后家长要鼓励他们积极地查词典，自己可以找得出来的要自己解决。

孩子要每天抽空一小时来进行单词的背诵，家长要起到监督作用，这样日积月累地学习，词汇量的积累一定少不了！

小学生英语不好的原因

1、不重视

孩子上小学的时候，很多孩子都是才开始接触的英语，感觉到陌生，不少孩子觉得英语没有必要花大时间去学习；而家长呢，觉得孩子比较小，舍不得让孩子辛苦，这也就导致了孩子对英语学习的意识淡薄。

2、记不住单词，深深地厌恶背单词

英语都是由一个字母一个字母拼成的。尤其是在记忆单词的时候，是很多孩子最挠头最厌恶的，一个一个冷冰冷的、没有规律的字母组合让很多孩子望而却步，也为日后厌恶英语埋线了隐患。

在家长寻找小学生英语不好怎么提高的方法时，最好先找出是什么原因导致孩子英语成绩不好的，这样才更能行之有效的解决孩子出现的问题。

小学生如何学好英语

小学阶段是英语启蒙的时期，孩子们都是三年级开始学习英语，英语是一门很重要的学科，这很容易导致孩子学习时很匆忙。甚至不重视英语的学习，家长关心孩子英语学习的同时，也在关注着孩子的学习方法是否有效。那么小学生如何学好英语呢？

小学生如何学好英语

1、增加孩子学习英语的兴趣。现在随着科技的进步，各种电子产品种类繁多，应有尽有，给小学生的英语学习带来很大的方便。利用有声和图像设备，可以提高孩子们学习英语的兴趣。

家长也可以利用每天晚上或其他空余时间，督促孩子花上半小时，反复朗读课本上的课文和对话，直至孩子能自己复述出来。时间久了，孩子的语感就能培养出来。这种方法，虽然学习英语的效果不能立竿见影，但却能为孩子以后在初、高中学习打下坚实的基础，也能帮助小学生学好英语。

2、英语与生活结合起来。家长可以准备一本便利贴，将生活中见到的物品都用英语写在便利贴上，并且贴在显眼的地方。有空看的时候，家长可以带着孩子读上面的单词，这样孩子就能知道自己生活中的物品用英文是怎么读，这也是变相帮助孩子记单词的一种方式，这能增加学习英语的趣味性，让孩子更想要学英语，这样孩子就能慢慢学好了。

3、观看英文影视。这是孩子最感兴趣学习英语的方式，但是一定要控制好观看时间，最好是由家长陪着孩子观看，观看过程中不要一味被剧情吸引，适当时间暂停一下，看影视中是如何用英语表达的，这就需要家长去引导了，推荐一些适合小学生观看的英文影片。

4、背诵课文。背诵课文，是高效学习英语的办法之一，小学英语特别如此。背诵课文的好处是能够增强语感;能够积累素材。很多英语成绩优秀的人，都有这样一个经历，在很多背诵英语文章后，英语成绩突飞猛进。所以背诵课文看似很笨，实则是很有用的办法。

小学阶段，是英语学习的起步阶段，如果不重视，会影响以后的英语学习。以上就是让小学生学好英语的方法，家长和孩子一起重视起来，在这个启蒙阶段，要学好英语，为之后打下基础。

小学生英语成绩差怎么提高

成功肯定有方法，失败肯定有原因。孩子的英语成绩上不去，关键是自信心和方法问题，那小学生英语成绩差怎么提高呢？我从下面几点跟家长说一说如何提高小学生的英语成绩。

小学生英语成绩差怎么提高

首先，静下心来跟孩子一起分析一下英语成绩差的原因，是由于自己个人主观不努力造成的，还是由于外部环境造成的，比如跟老师同学关系不和睦、任课老师的教学方法不适应、家庭氛围不够融洽等。

其次，找出问题的症结以后，马上给孩子定一个合适的学习计划，这个计划必须落实到每一天，要从最基础的抓取，千万不能好高骛远，也不能一曝十寒，要循序渐进，稳扎稳打。

作为一门语言学科，英语学习一定与语文学习有着相通的地方，如果语文学的好，可以把语文学习的好方法运用到英语学习中去。通过背课本上的单词、诵句子、练听力、做练习的方式，反复训练，逐渐把课本上的知识巩固住。

如果能力上来了，可以延伸到课外，读一些感兴趣的简单的英语是本或看一些通俗的英文影片加强语感、听力等能力的训练。在学习过程中，成绩有可能徘徊不前，一定不要气馁，要时常给自己鼓劲，要明白任何语言的学习都必须有一个长期积累的过程，厚积才能薄发。

再次，家长要多与老师交流探讨，发现问题及时提问；同时要鼓励孩子与英语成绩好的同学结成对子，互相激励竞争，形成你追我赶的态势。但也要注意孩子的心理状态，不要形成不好的竞争心理。

最后，在反复训练中，帮助孩子总结出自己的知识漏洞，可以采取错题集的方式反复推敲比较消除盲点。错题集是一个非常好的学习工具，家长一定要督促孩子利用起来，不管是复习知识还是考前，错题集能帮助孩子迅速定位到自己的弱势。

人与人不同，学习方式方法不同，所以没有具体的学习方式方法答案。但是，有一点可以肯定，且不仅非常有效，同时还非常管用，不过只一个字：勤。

学无定法，因人而异，任何一个好的学习成绩的取得都来自于自己的不断总结提升，更来至于孜孜以求的不懈努力。祝你生活愉快，学习进步！

初一学生英语基础差如何提高

很多孩子在小学的时候就没有学好英语，也就导致他们到了初一英语基础也没有打好。对此，这些孩子的家长感到非常苦恼，想要知道初一学生英语基础差如何提高的方法，以免孩子这个科目的成绩，最后到了初三成为老大难的为问题，并且影响孩子的中考成绩。

初一学生英语基础差如何提高

1、愉快学习

“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情，它也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等，因此孩子必须让自己尽快喜欢这门学科。

2、基本习题练习

很多家长和孩子往往忽视习题的练习，这就是很多孩子英语成绩提不上去的根本原因。孩子们一定要先将单元练习配套的基础习题做一下，这样才能顺利帮助你吸收你所学的内容，请务必先练习基础习题。否则的话，你还是没有掌握基础内容哦。希望家长能够监督孩子完成。

3、正确学习单词

单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。当然了，如果背单词的过程中，孩子出现只会写不会读或者只会读不会写的情况，那也是不行的。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

4、语法基础要打好

英语的语法与汉语不相同，学生必须要弄清楚。例如，名词在汉语中没有复数，而在英语中，有单复数的变化形式，规则的需要加s，不规则的有一些特殊变化形式。动词也有单复数的变化形式，它要根据人称的单复数形式而发生相应的变化。学生只有明白了这些，才能学好这门科目。

5、完成作业，找出问题

学完每一课，孩子都要认真完成课后作业。做作业是学习很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。

总之，对于初一学生英语基础差如何提高的问题，家长应该先激发孩子的学习兴趣，这样孩子才能够积极的去掌握学习方法，也才能更配合的去提高成绩。