高二两百多分还有救吗

家长很清楚想要孩子在高三这个冲刺阶段轻松一些，那么就需要在高二的时候把基础打好，把遗留的问题解决才行。但是当家长看到孩子只有二百多分的成绩时，是非常着急的。孩子这样的成绩可以说基础很差，而且问题很多，所以家长就想知道孩子高二两百多分还有救吗？

高二两百多分还有救吗

高二两百多分还有救。家长要引导孩子审视自己考试所暴露的问题的原因：哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补，进而达到提高应考能力的目的。

高二两百多分如何逆袭

1、拥有时间的观念

高中阶段，一共为三年的时间。同学们若是经历漫长的适应期，到了高二，才明白高考的重要性，时间还是相对充足的。若是到了高三，再去想着逆袭，就容易手忙脚乱了。从高二开始，大家要树立时间的观念，既能制定计划去学习，也能把握课堂高效提升。同时，同学们还需要利用碎片时间，进行查漏补缺，提升自己的总成绩。

2、具备全局的观念，学会系统化去学习

各门学科，都有其一定的规律。从单科来看，高一、高二的学习内容，具备系统化的特点；同学们不仅要意识到这一点，更要具备全局的观念，彻底吃透课本上的知识点。当大家具备大局意识，也能将各科的知识，系统化的进行掌握，不仅有助于大家游刃有余地运用知识点去解题，也能有效避免遗忘现象的产生。

3、需要回归课本，回归基础

孩子的总分才二百多分，那就说明进步的空间大，随便记忆，稍微努力，都能迅速的进步。因此，也说明他们的基础知识欠缺，要立即回归课本，从零开始，从头开始，从知识点较初的起步开始。一步一个脚印，扎实前行，步步为营，稳扎稳打，才能够建立比较强大的知识体系。

4、找出自己的优势科目，把优势发挥到极致

这就是先富带动后富，先让优势科目拉分数，不至于被落下太多。孩子的优势科目，对它有信心，更好学，同时，它也会帮助你拉开与别人差距。当你的优势科目已经提高到极限之后，换下一个较为优势的科目，如此往复，直到所有科目学完。

高二数学考20多分还有救吗

相对于初中数学，高中这门学科的学习难度会更高，学生学习起来会感到一定的难度，很容易在考试的时候，出现考不好的情况，比如考20多分，惨不忍睹。针对这种情况，我们来看一下高二数学考20多分还有救吗？

高二数学考20多分还有救吗

当然有救，前提是你对数学充满着兴趣，有提高学习成绩的决心，有了决心之后，只要你每天都写很多数学题目，做错题总结，请教老师，或者请教同学，并且结合历年的真题，反复研究，并且结合自己的学习进度，一定能提高很多分的，因为你考20多分，说明你的基础很差，但是提分空间很大，只要找到方法，并且你也足够努力，提分8,90完全没问题。

孩子进入高二之后，科目的学习都进入了快车道，数学尤是如此。很多孩子或是因为自身的心态，或者由于学习难度太大，选择放弃，导致数学习成绩一跌再跌，甚至仅有20多分。出现这种现象，极有可能孩子的学习方法、学习态度都有极大的问题，家长们要寻找原因，通过各种辅导手段帮助孩子找回学习的信心。

高二阶段的孩子，正处于学习行为叛逆高峰期，如果家长不能合理、正确、及时进行稳妥的防范引导，督促教育，则会繁重的学习中失去自控能力，会完全放弃学习，更加会对后续的学习阶段失去信心，致使高考复习备考不能有效跟进。

综上所述，数学考了20多分的高二学生，想要提高学习成绩首先要有提高的决心和信心，同时也要激发自己对这门学科的学习兴趣，适当的求助家长或者老师，在他们的引导下，总结出一套适合自己的学习方法，帮助自己提高学习效率，久而久之，学习成绩自然也就得到了提升。

高二数学成绩如何快速提高

1、提高听课效率

想要提高学习成绩，最主要的就是提高听课效率，我们在上课的时候，提高听课效率比我们做很多的题都要管用，我们要把老师讲的每一句话都记住，有时候我们看似简单的话，其实在我们做题的时候，会经常的用到这样的话。

因此我们在上课的时候，必须注意听讲，在课前把自己不会的知识都整理出来，在上课的时候注意听老师讲，有什么不懂的问题咋课上的时候，及时的询问老师，这样我们的学习成绩才能快速的提高。

2、掌握好公式、定理

我们在学习数学这门学科的时候，它的公式和定理是非常的重要的。有很多的同学在做题的时候由于不熟悉公式，定理经常找不到做题的方法，可能我们知道公式定理，这道题我们就能得分了，所以说掌握好公式、定理是非常的重要的。

3、定期重复巩固

高二学生要做到即使是复习过的学习内容，以后仍需要定期巩固，但是复习的次数可以随着时间的增长逐步减小。学生可以巩固当天的新知识，也可以进行周小结或是每月进行阶段性总结，这样的复习可以帮助他们更快速的掌握所学知识，加深巩固。

高二数学60多分还有救吗

家长都很清楚，高二阶段是一个承上启下的阶段，只有在这个阶段孩子把基础打好了，那么到了高三才能向更高的成绩做冲刺。但是在这个阶段，孩子的数学成绩却只考了60多分，家长对此非常的苦恼，想知道高二数学60多分还有救吗？

高二数学60多分还有救吗

高二数学60多分还有救。考试并不能代表孩子的数学水平，要对自己有自信。一般人的话，通过一年的学习，平均分数增加个40多分不成问题。其实问题的关键在于孩子如何看待这个科目，如果他们心里老是想着，我不好，我不擅长这个，那么他们的成绩就永远不会进步。

高二数学60多分怎么学

1、做好复习工作

学过的知识点不复习必将会被遗忘，所以复习是防止遗忘的最好途径。复习的时候，同学们可结合遗忘规律进行。前期复习的频率快一些，后期慢一些。

比如老师讲过的知识点当天复习，第二天再复习一遍。然后第五天、第七天、两周后、一个月后都要复习。经过多次反复复习，教材上的知识点就记住了。

2、做好学习上的“三多”

想要每天都有收获，高二学生要做好学习上的“三多”，这三多分别为“多做题、多思考、多总结”。做题的时候先做教材上的题，教材上的题做完之后再做课外练习题。做完题之后要思考总结，思考每道题的解法，答题技巧，有没有其它的解题思路等，总结各题型的答题技巧。

3、把主动性掌握在自己手里

适应和追赶的过程是需要时间的，这个过程中需要孩子多付出一些努力。在后面新的数学课程学习过程中，要把主动性掌握在自己手里。

当把前面两步都能做好的时候，孩子就能很快地把学习的主动性掌握在自己手里，后面再去听老师讲课就没有之前那么吃力了。

4、对于疑难点，针对性的攻克

在高中不可能所有的知识点孩子都听不懂，有些知识点通俗易懂，有些知识点晦涩难懂。对于通俗易懂的知识点，要做好巩固练习；对于晦涩难懂的知识点，要进行针对性的攻克。同学们可以把相关的同类型题目都找出来，然后总结这类题目的答题技巧，争取把不懂的数学知识点逐个击破。

高二成绩400多高三还有救吗

高二考400多分，说明有一定的学习基础，高三想要更上一层楼，就要掌握有效的学习方法，做好时间管理，付出比平时好几倍的努力才可以。

高二成绩400多高三还有救吗

通过高三努力一年是有机会的。具体的做法如下

1、熟悉课本知识

在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。

因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。

不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。

2、掌握题型变化

高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。

考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。

3、有效利用考试

很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。

因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。

高二成绩400多高三能提高多少分

高二时就能考到400分，说明该生的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。

高三提高分数的秘诀

课本基础决定一切的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，高三理科没学好肯定是基础太差了，拿来多翻翻，不用自己做太多笔记。

平时大家可以多看一下答题模板，看一些结论性的东西，这些都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学知识一定要活学活用，多思考，融会贯通。

高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。

高考前应该如何备考

1.制定合理的备考计划，明确每天要完成的学习任务和时间安排。

2.多做真题，了解考试形式和出题规律，熟悉考试流程。

3.做好笔记，整理知识点，方便复习和记忆。

4.注重基础知识的掌握，建立扎实的基础，为高考打好基础。

5.坚持练习，多做题，提高解题能力和应对压力的能力。

6.保持良好的心态，保持积极的态度，相信自己，相信自己的能力。

四年级数学考40多分还有救吗

孩子的成绩不好，很大可能是因为学习效率不高，没有养成好的学习习惯。四年级的知识并不难，只要孩子多加努力，付出一些时间，就一定能在之后的学习中打下基础。数学素养需要长期训练培养，当然短期内想提高成绩也可以做到。

四年级数学考40多分还有救吗

有救的。很多数学成绩不理想的学生，除了基础方面的问题外，在对待数学的态度，学习方法等方面都或多或少存在一些问题。要想提升成绩首先就应该把这些问题给解决掉，只要把学过的知识记熟了，会学会用，那么就越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，一定会赶上或超过其他同学的。

提高四年级数学成绩的方法

1、要求孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教家长。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。家长应该及时检验孩子的学习情况，哪些地方不会，学的不好及时补上去。

2、适当的增加习题训练量。也就是俗称的刷题，刷题不是万能的，但不刷题真的是万万不能的，刷题真的是非常有效的一种学习方法，当然，要科学的刷题，不为累计做题量，而是有目的有针对性的刷题，这样的刷题效果才会好。

3、四年级的数学相对于更高年纪的数学基础来说，已经算是很简单了，同理，四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提高了。

4、认真分析孩子的作业和试卷，看看错误出现在哪里？如果是知识点的问题，是概念公式等基本知识点没有掌握，还是知识框架结构没有建立，要找到问题现象背后的本质。孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不明白白，亦或在掌握了基本知识点的基础上，没有进行深度思考。

5、要先跟孩子沟通，对孩子进行正向引导。需要注意的是要经常看见孩子努力的过程，及时肯定孩子的进步，让孩子有过程的愉悦感以及结果的成就感，让孩子发自内心地愿意去学，愿意赶上去，是为唤醒孩子的内驱力。

6、多思考，多问问题。对于老师给出的概念和规律，我们不仅要知道“其然”，还要“知其所以然”，这是最好的理解方式。对于老师的讲解，课本的内容，有问题都要提出，并与老师进行讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最好方式。

总之，家长要理性看待孩子成绩，孩子到了四年级，情绪可能波动大，学习效率也不稳定。家长不用过于担心，家长要做的就是帮助孩子调整身心状态，让他们更好地投入学习和生活。孩子成绩不好，只要自身想要改善，持之以恒的努力，一定能收获很多。

高中英语20多分还有救吗

在高考竞争激烈的今天，很多家长对于孩子的各科成绩都非常重视。因为家长都清楚的知道，如果孩子有一颗科的偏科，那么就很有可能错失进入大学的机会。所以当家长看到孩子的高中英语只有20多分的时候，就非常的着急，想知道孩子高中英语20多分还有救吗？

高中英语20多分还有救吗

高中英语20多分还有救。孩子要多听老师建议，课外适当规划，课上听讲，课下完成作业。除此之外，要有自己的学习规划，形成习惯。平时多用碎时间，避免大突击大跃进，英语不同于其他学科，可以随时随学习。因此同学们可以见缝插针地学，更可以作为两个学科学习中间的调剂。

高中英语20多分如何提高

1、多做题，不死扣，勤总结

高中英语考察点比较全面且难度适中，所以孩子要尽量多做题，熟悉出题的思路和答题方法。题的难度良莠不齐，不建议死扣一题不放，放眼于卷面的总体情况，总结不足和有待提升的地方。比如单词问题，长难句翻译问题，总结文章大意问题等。当然，孩子还要阶段性回顾，检验是否有提升。

2、增加单词量

单词量是英语的基础，没有单词量的支撑，就等于是哑巴英语。每个人都有自己背单词的技巧，有的是通过音标背单词，有的是通过词根背单词等等。无论什么方法，每个人都会在自己学习的过程中找适合自己的方法。如果高中生没有什么好方法，那就日积月累。

3、常用单词要知道意思

高中生在做阅读理解的时候，不一定要知道每一个单词的意思，但是一些经常出现的意思必须知道，否则连题干讲的是什么都不知道。当然，这些都是需要你日常的积累，学习非一日之功，一口吃不了一个胖子，必须坚持记单词，至少高频单词你得记着吧？

4、培养语感

语感就是当你什么都不知道的时候，就是简单的读一下句子，就知道该选择哪个了。语感的培养，某种意义上是对你词汇的考核，如果你足够熟练词汇，你读一次，就能将其转换为汉语，这就是培养语感的重要意义所在。建议大家从记忆课文和好词好句抓起，这样才能将英语成绩有一个高度质量的提升。

高一数学没听高二还有救吗

有的孩子在高一数学课上经常发呆、走神等等，导致课程几乎没怎么听，所以最后的基础也没有打好，成绩也是非常的差。因此，到了高二的时候，他们的家长就开始着急起来了，想知道孩子高一数学没听高二还有救吗？

高一数学没听高二还有救吗

还有救，但是会有些困难。因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。

高一数学没听高二怎么提高成绩

1、整理错题本

对于成绩提高错题本是最有效的方法之一，因为没有人知道你究竟哪些题不会，哪些题欠缺，只有孩子自己做好错题本。错题本上都会记录你的不足，再之后的复习，就针对错题本，把里面的错题搞定就可以了。

2、有不明白的问题，及时询问老师

想复习高中一年级的知识，提高高中二年级的数学水平，孩子在上课时就一定要认真上课，好好思考。如果在课堂上有不明白的地方，或者平时有问题，怎么想都不知道问题的解决方法。

可以在老师说明之后，询问老师，看自己哪个部分有问题。只有知道自己在哪里做错了，才能熟练掌握，同时能够让盲点的知识才能更加巩固。

3、掌握好适合的方法

有很多的同学在学习数学的时候，是盲目的，不知道应该怎么正确的去学习，经常去复制别人的学习的方法，可想而知，孩子的学习成绩并不能提高。只有高二的学生找到适合自己的学习方法，并且付出努力去学习，成绩才有可能会提高。所以孩子在学习的时候，可以根据老师所讲的内容，制定适合自己的学习方法。

4、重视课前预习

高中学习时间宝贵，对于课前预习这一项，可能不是每一科都有时间，但是要说哪个科目最需要预习，那就是非高中数学莫属了。因为这个科目的知识点逻辑性很强，且又复杂难懂。

如果不提前看一下，高一没听课导致基础不太好的学生来说，可能跟不上老师的讲题思路。所以孩子要浏览将要所学的章节，把不理解的知识点记录下来，老师讲课的时候重点听一下。

高二420分还有救吗

很多孩子在高二紧张的学习过程中，经常会遇到各种问题，同样也影响到了他们的成绩。而且每个家长对于孩子都抱有很大的期待，所以当他们看到420分的成绩时，就想着这样的成绩还要救吗？要怎么才能提高他们的成绩呢？

高二420分还有救吗

有救。一般来说，大多数的高中都是高二分文理科，孩子能考420分，这个成绩不算高，只能说中等。毕竟离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习，多问，多练，多做题试还是可以提升50-100分的。

进入高二以后，各种考试接踵而至。每次考试既是对孩子全面复习掌握知识情况的检查，也是暴露他们答题中存在问题的机会。孩子要做到考试次次有提高，回回有收获，使成绩稳步提升，就必须对每次考试中每一学科失分的地方加以分析、归纳和总结。

是知识储备不足、掌握有遗漏，还是解题思路或者解题方法有问题，无论存在哪方面的问题，都应该加以分析找到对策，记录下来。还要经常回头看看，避免下次再犯类似的错误。久而久之，孩子就无错误可犯，成绩就会达到新的高度。

高二怎么把成绩赶上来

1、积累错题好题，加强考试管理

在平时做作业时，高二学生要不断积累容易做错的题目和能够联系知识点的好题目，只有有了错题本和好题本，就能自信面对考试，因为考题就在自己的手中。在此强调的是，错题要有原题、错因、经验总结、举一反三。

好题在于题目所涉及知识点众多，知识点联系复杂，思维逻辑性强，这类题要联系课本知识，弄通知识间的内在联系，根据答案探究盲点、疑点、漏点。

2、树立逆袭的信心

无论做什么事情，心态很重要。即使在学习生活中，高中生拥有什么样的态度，直接影响着学习的动机。成为一名高二的学子后，若想赢得高考，就不能三心二意了，而是应该专注于学习之中，而且要有成绩突破的信心，这样才会主动去提升。

3、针对弱势的学科，利用碎片时间补缺

对于一些同学来说，自己的成绩一直存在弱势。到了高二这一年，大家基本上能够明白，自己的优势在哪里，弱势学科是哪些。如果高中生有逆袭的愿望，就应该充分利用碎片时间，将弱势补起来了。平日里，学习的时间基本上被占用了，唯有学会安排时间，抓住碎片时间去查漏补缺，方能让同学们有提升和赶超的机会。

4、自我暗示，三省吾身

所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。

5、学会预习

课前预习十分钟，会让孩子的课堂四十五钟有事半功倍的效果。原因很简单，变被动为主动，先了解上课老师要讲解的内容，带着疑问与老师一起学习，内心会有成就感，比较主动，吸收能力会加强，印象？会比较深刻，学习能力也就增强了。

高二560分还有救吗

高二是比较关键的一年，在这一年里，孩子学习的东西有很多，难度也比较大，所以孩子要把精力放在学习上，制定合理的计划，提高自己的成绩，让高三的学习能变得更加轻松一些。就算现在有的孩子，成绩不是很好，只能考500多分，那也没必要放弃学习，距离高考还有一年多的时间，只要你想要好好学习，提高成绩是没有问题的。

高二560分还有救吗

有救的。现在高二能考560分左右，说明基础还是可以的，只要努力，什么都有可能，关键是做好现在的自己，搞好现在的学习！要有信心，有规划，有远虑，但也不要有包袱，有顾虑；成功不能仅仅用高考成绩来衡量；只要自己努力了，充分发挥了自己的潜能，这就是成功，所以不要因一时的成绩高低，而对自己产生不必要的影响。

高二成绩波动起伏是很正常的，每一次考试都是对我们的考查，帮助我们学习没有掌握住的知识点。高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分，这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率，实现成绩提高。

最后家长也可以在必要的时候帮助孩子，家长不能替孩子学习，但可以在方法、策略、习惯等方面引导孩子，培养孩子的能力。比如基础知识丢了分，就要补充基础知识；因为粗心大意、马虎失分，就要认真练习等等，这样才能给孩子信心，按图施教，一定会有回报的。

高二560分如何提高成绩

1、基础越牢固越优秀

很多地区的高考，每一个科目的难易比例是7:2:1，也就是说，一张卷子中，最简单的基础题占有七成，难度稍微提高一些的题目有两层，比较难的题目只有一成。这就表示，孩子的基础越牢，底子越厚，那么在高三时进步的可能性就越大，到高考时越容易考入理想的大学。

2、正视自己

经过了一年的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。对于绝大多数的中等学生而言，高二一年的目标是掌握所有知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿分就拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。

3、培养考试习惯

进入到高二，也要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不能的把这件工作，放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不好，这方面需要刻意锻炼，花一段时间调整是值得的。比如考试的检查，很多同学不习惯边做题边检查，到最后时间不够用；还有的同学喜欢跟没有思路的题“死磕”，这也不是好的策略，先把能得的分拿到才是高效的考试方法。

4、有自己的计划

高二不能完全跟着老师的教学安排走。除了能够完成日常的学习任务以外，还要挤出来时间复习以前没有掌握好的知识点。实现以前是跟着老师学，现在是自己积极主动学的转变，要对自己的学习计划有安排，在合适的时间学习不同的科目。