偏科是很多学生都会有的现象,有的学生数学好,语文不好,而有的学生语文好,数学不好。数学好的孩子逻辑思维是很不错的,学习能力也是有的。既然这样,那么数学好的孩子语文为啥不好呢?
数学好的孩子语文为啥不好
说明孩子各个科目不均衡发展,没有扩大阅读面,所以有偏科现象。数学考察的人的逻辑思维能力,语文作为语言艺术,更多的考察记忆和文学功底。由此可见,数学学的好而语文成绩差,说明大脑的逻辑思维能力强大,偏重于理性思考,而语文学习差也体现感应思维的弱,要想在升学考试中取得好成绩,就不能偏科。
语文怎么学才能学好
1、背诵记忆靠重复
在背诵语文知识点的时候,是不能只背诵一些大概意思的,需要把每一个字词、标点都牢牢记住,这个时候林环发现,与其埋怨自己记不住,不如用积累本来重复记忆。把平时容易混淆、记不住的知识点全都写到积累本上,只要一有时间就拿出来背诵记忆,在这样重复下,才能更牢地记住基础内容。
2、学好基础知识
很多学生都不知道语文具体的知识点是什么,每次考试一头雾水,做题全靠蒙。语文答题也有套路,诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等,都是必须掌握的基础知识。老师会把这些基础知识融汇在平时的课堂中,学生一定要认真听课,做好笔记。
3、加强写作训练。
课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
4、学会理解
语文虽然需要背诵的比较多,但做题时还是需要理解才能更好地做对题目,阅读找答案需要定位,但进一步确定答案就要分析,这时理解才是最主要的,理解出现偏差,题目就做错了。语文题目做多了就会发现,很多类型的题目是有规律可言的,这些规律技巧,自己总结出来运用会更自如,答题的准确率也更高。
孩子数学好语文不好怎么办?孩子偏科是很常见的,家长要想解决,首先应该全面了解出现这个问题的原因,然后才能对症下药,快速找到解决办法,快速解决。
孩子数学好语文不好的原因:
1、主因是考试
数学很直接,会就是会,不会就是不会。对就是对,不对就是不对。语文却很奇怪,本来不会,但是只要写上几句,也能得分,以为会答,辛苦半天,分数却很可怜。付出同样的辛苦,语文和数学的收获差异很大。学生很现实,哪里有分数,哪里就有付出。于是,数学进入良性循环,语文进入恶性循环。
2、次因是科目特点
数学逻辑性强,有科学的严密性。语文形象性强,是社会性学科。学数学,够努力够聪明就行,而语文,还得有联想、想象能力,需要不断日积月累,不断扩充知识面,还得有人生经历和生活经验的支撑。
学生喜欢数学而反感语文,在追求数学的路上,使自己长于逻辑思维而短于形象思维,长此以往,偏科就越来越明显,越不善于学语文。
其实,语文既重要又易学,其文学性、艺术性使其充满趣味。感性判断引领下的理性认识,有助于深入理解和全面把握。学好语文,不仅有助于各科学习,而且有益于终生的工作和生活。
孩子数学好语文不好怎么办:
1.纠正偏科,学好语文,首先需要家长多与孩子沟通,好好引领,给他讲道理,让学生明白其中利害,给他讲知识,让学生感受其中乐趣。
2.小学学习的话,可以不用太看中成绩,主要是兴趣培养,学习兴趣上去了,小学学习是没有问题的,而中学学习相对困难很多,为孩子以后学习着想,家长也该从小培养好兴趣。
3.最后就是,希望作为家长的你们,能多表扬孩子的努力,而不是只看重他们成绩的进步,有的时候,孩子在学习上,可能会遇到打击,然后心情变得低落,这个时候,孩子最需要的就是家长的帮助和关心了,你的一个小小的鼓励,可能就会促使孩子变得不怕困难,变得很强大,慢慢学习也就变得越来越好了。
孩子数学好语文不好怎么办?以上就是我的一些分析和建议,希望可以帮助到你们。
语文学习和数学学习不同,一个是考验孩子的理解能力和记忆能力,一个是考验孩子的逻辑思维能力和计算能力,只有两者兼备,才能同时学好语文和数学。
孩子语文好数学不好的原因
语文好,说明孩子的理解力和记忆力都不错。数学差是逻辑思维能力差。数学找到好的方法,针对性练习一下,会有所提高的。学好数学,最关键的是,上课跟着老师思路走,不会做的题也要多问老师和同学。另外,买些课外试卷做下,认真订正错题。最好有本专门的错题本。
孩子语文好数学不好怎么办
1、将学习时间适当调整,在语文上少花时间,在数学上花费更多时间我们知道,时间在哪里,成就就在哪里。语文成绩好,花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差,提升空间大。所以将学习时间适当调整,在语文上少花时间,在数学上多花时间。
2、多看数学课本上的公式,做到倒背如流
俗话说熟能生巧,这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题,就是为了能熟练运用数学公式。因此,背诵数学公式,有助于我们更好的提高自己数学成绩。
3、还要多做数学习题
数学是逻辑性的学科,解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题,用助于开发我们的思维能力,提高数学成绩。
4、提高孩子的数学思维能力
除了做大量的训练,我们还可以为孩子找相应的辅导老师,尤其是找那种能够帮助孩子提高数学思维能力的老师。除了专门的辅导班和辅导老师,我们也可以在生活中锻炼孩子的数学思维,比如让孩子计算日常的开支、让孩子用所学的知识解决生活中的问题,从思维的层面帮助孩子提高对数学的学习能力。
孩子语文好数学不好的原因,其实十分明显,主要还是在于孩子个人能力和学习时间上,如果孩子在一门课上花费的时间很少,成绩自然上不去,所以要想提高孩子的数学成绩,首先要提高孩子的数学学习时间。
很多孩子会出现语文成绩特别好,但是数学成绩一塌糊涂的情况,家长们为此苦恼不已。那么,语文好数学不好的原因是什么?
1、语文是个日积月累的过程
我们从一年级就开始学拼音,学字,之后又学习词汇,句子,段落,课文,这些知识都是融会贯通的,我们有了一定的积累,会不断的从量变达到质变。就像学生语文如果有一篇课文没有学,没有听老师讲,但是做题靠着自己的语文功底还是能做出来,但是数学如果一节课不听,那么这一节课的题你就可能做不出来。
2、语文主观性比较强
语文不像数学那样,题目有固定的标准答案,语文很多题目尤其阅读理解,主观性比较强,要靠自己的感悟和理解,很多题目只要句子表达正确,言之有理就可以。所以学生学习语文尤其是作文只要写上去就会得分。
3、语文比较贴合生活实际
在生活中我们无时无刻不在接触语文,手机上,电视上,报纸上,我们平时的说话表达,到处都有接触语文。不像数学很多题目都很抽象,学习数学需要有较强的逻辑思维能力和分析问题能力,而语文主要靠自己的体会、积累。
数学成绩如何提高
1、回归书本,知识点熟练掌握,理解典型例题中知识点的运用,这对提高分析能力有帮助。
2、根据自己的实际情况挑选习题来做,由易到难,一定要独立思考,这对提高逻辑思维能力有帮助。
3、养成纠错的习惯,找出错误的原因(粗心大意,公式混淆、思维问题)对症下药,反复推敲,学懂弄通。
语文好数学不好的原因,语文需要在平常的时候增加阅读量,做到多记,多读,多背,这三点,阅读理解能力就能快速的提升,不像数学千变万化,要灵活运用,才能找到答案,这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。
在数学学习中很多同学都有这样的问题:一道数学题读了几遍了找不到头绪和思路,甚至连题目都读不懂,孩子们遇到这种情况,数学成绩可想而知;那么,孩子数学不好的怎么办?
孩子数学不好的怎么办
一、首先弄清楚是基础的公式等知识是否掌握牢固,如果是因为公式记不住,那就得先把最基础的弄懂,然后记牢。这有这些知识掌握,才能在做题的过程中发现自己还有哪些地方差,随时查缺补漏。
二、如果基础知识掌握的前提下,就是做题过程中不会找隐藏条件或是突破口,那就先从简单的题开始练习,先专项练习,循序渐进的增加难度,主要积累解题思路与思维。经过一段时间专项练习后,觉得可以接受时,再做一些综合性题,比如证明题,看图题等,还有一个技巧就是学习画辅助线是数学必备技能,这对你解题来说是最有用的,一定练习如何作辅助线。
三、错题集,意思是说一定要积累错题集,做成一个本子,记录自己错的地方,哪里想的有问题,哪里的知识还没有掌握,最后一定熟练到一看某道题就知道,这道题考察了哪些知识,自己当时存在哪里,类似的题如何分析等。
四、由于数学这科偏弱,所以需要合理规划时间,在时间充分前提下,尽量多用些时间在数学的学习与积累,把不会的尽快补上。经过一段时间的恶补,合适的方式方法,数学成绩肯定会提高,这样也会越来越有信心,学习起来也就不那么吃劲了。
引导孩子学习过程中有哪些注意事项
一、避免枯燥,兴趣为先
前期不要太过成人化教育,不然孩子很排斥,等她有了兴趣,你再循序渐进地增加难度,这样对于六岁的孩子来说,是比较容易接受的。
二、避免着急,平和心态面对
如果你总是着急,人在着急时容易发脾气,这样会让孩子心生恐惧,反而影响学习的效果。保持平和心态,给孩子时间,慢慢的开始。
三、接纳孩子,不要和别人比较
人比人气死人,比较的本身就体现了你对孩子的不满,这很容易让孩子形成反叛的性格,所以,你的心态会影响孩子的心态。
孩子数学不好的怎么办,孩子才刚刚接触数学,不要以能否计算出正确结果来衡量孩子的能力。孩子还在慢慢摸索,学习需要一定的过程,只要度过了这个摸索期,孩子就会快速成长起来。家长这个时候需要耐心等待,不断鼓励孩子去学习数学,保护好孩子的兴趣火苗才是最重要的。
不会的,平时学的是基础题,奥数是拔高题,只要努力,把中等题弄好就行。要是想冲刺高分,再拓展一下。
奥数学不好的孩子数学也不好吗
这个不一定,家长要明白数学和奥数之间的关系。比如:数学的基础差,应该多花时间把数学的基本原理及公式,简单的应用把它弄好,多做一些有针对性的练习来巩固所学的数学基础知识。数学基础差的学生不提倡学习奥数,奥数是针对数学思维强,对教材的基础知识学有余力的学生开设的。
数学成绩好对于学习奥数来说,才有一定的帮助,数学成绩好说明他的数学思维比较不错,在理解能力和逻辑推理能力等各种说能力方面有一定的优势,在这样的情况下学习奥数,才不会觉得很难,毕竟奥数需要学生具有较强的逻辑思维能力。
如何提升孩子的数学成绩
1、多题归一
孩子在学习的时候,碰到问题多去思考,看看这题和之前做过题哪里有相似的地方,这样可以让孩子学会建立事物(知识)之间的联系,如果孩子能把初中知识联系到一起,形成一个系统的解题方法。孩子学习数学会很轻松。
2、激发孩子对数学的兴趣
帮助孩子克服对数学的畏惧和厌烦心理,远比给孩子补课重要。事实上,数学并不是一门令人生厌的学科,是部分教师教学方法的不当和孩子学习方式的低效,给学生造成数学难学数学可怕的心理阴影。
3、培养孩子的理解能力
数学题是需要认真审题,慢慢理解才能正确解答,平时我们要加强一道题的反复理解,正问反问都要会算,有好多看似同样的数学题,答案却不同,这样需要我们多找一些推理性和奥数的数学题,去练习一样,这样还能锻炼孩子的思维能力,一道数学题可以让孩子试着用两种方法或两种以上方法去解答,这样孩子才真正理解了这道题。
奥数学不好的孩子数学也不好吗,这种情况是不能够一概而论的,奥数并不是主要的问题,主要的问题是我们的孩子数学思维,数学活学活用。如果说我们孩子的数学思维已经具备,在数学学习方面,并没有什么薄弱项,那么成绩提高是很轻松的事情。
数学比较抽象,知识本身也具有严谨性,小孩难免觉得枯燥,而产生不了足够的兴趣。要想培养孩子的兴趣,一定是建造在生活实际中,比如可以从具体车辆行驶中抛出速度问题。平时也可以做些益智类游戏,带孩子进入数学之门等。
兴趣是最好的老师,当有了兴趣后,孩子就会自觉去学习。但学习途中会产生一些困难,这需要家长教师去引导习惯啊,思维啊等。工欲善其事,必先利其器,这些基础的基石构建后,孩子不仅会产生崇拜心理,而且会更乐意多请教家长知识,更乐于接受辅导。
数学学习不好,我觉得根源在于地基没打牢,数学是个很奇怪的科目,不是说低年年级知识学好了,高年级知识就一定能学好,答案是不一定,数学是人类高级的思维活动,越高层需要各种思维能力越多,小学三年级之前记忆些计算规则就行,小学四年级出现逻辑思维,到了初中需要空间想象力,之后又有抽象,归纳的能力,这综合能力不足,就掉队。
解决这个问题培养孩子的爱好,让他喜欢数学,培养兴趣,让他想办法喜欢数字,在还在早教的时候可以在游戏中培养兴趣,进行早期的数学启蒙,玩的越嗨,兴趣越浓。
日常生活中可以做些小游戏,孩子开超市卖东西,家长当顾客买东西,让他自己算钱,花钱,存钱,这是天然的应用题训练。数学不好另外一个原因是缺乏阅读,学好数学,语文是基础,算的好也得知道题目要让你做什么吧。所以阅读也不可缺少。
家长还可以给孩子买一本好的数学辅导书,讲解详细,对一个问题有多种解法的。多做题,多练,在做题中找到问题所在,然后改正,逐步的完善自己,这是一个渐进的过程。给孩子一些鼓励,让孩子找到自信心,让他感觉到自己能学好数学,他才会用心去学。
最后,家长可以提高孩子的基础知识,让孩子背熟数学公式,避免计算出错。掌握数学学习方法,选择适合孩子的学习方法,让孩子学习起来不吃力,有信心。养成孩子逻辑思维的习惯,让孩子在学习数学时更加灵活,避免难度的增加。掌握数学题的规律,找到适合自己的规律和归类题目,让孩子有深刻的印象和理解,提高学习效果。
对于出现学习偏科的孩子,家长无疑是苦恼且茫然的。因为很多家长都明白孩子为什么会出现这样的情况,更别提引导他们去解决了。针对这个问题,我们来举例说明一下,比如孩子数学好化学不好的原因是什么呢?
数学好化学不好的原因
因为数学是极其抽象的思维,它把一切的实际问题都化简为一个一个模型来解决。而化学这门学科则包含了大量的事实结果,如果你数学好,化学却不好的话,证明你的实用思维不强。同时,这种情况的出现,也说明了孩子是有些偏科了。数学不错,说明孩子逻辑思维能力很棒,没有任何问题,那化学不好,可能因为孩子还没有入门,没有真正理解它,因此家长要注意引导孩子。
化学成绩如何有效的提高
1、从基础做起
要对书本上的知识形成掌握。除了基础概念之外,在书本上的其他学科知识,也需要形成牢固掌握,尤其是一些在化学考试中常常出现的考点,更应该注意。比如方程式配平这个点,在考试中几乎每次都会涉及,因此在学习中,就一定要对方程式配平技巧形成掌握,提高自身的知识积累。
2、一定要好好背基础知识点
这门学科是一门基础学科,很多知识点过于基础,并没有为什么,因为物质世界的本质就是那样。同时,学生也要知道这门学科的知识点零散,没有连贯性,很多知识点更不像物理知识点那样可以理解记忆。因此,就要求你一定要下功夫背下来,从课本里记到心里去,这是学好化学的前提和基础。
3、合理的安排学习时间
合理安排用在学习上的必要的时间和精力、进行必要的知识积累及解题的经验积累、找到适合自己的学习方法等。要想学好这门学科,我们必须合理的去掌握学习时间,不要把多余的时间和精力浪费到其他的事情上,我们可以用多余的时间去学习自己薄弱的环节,有效的利用时间去复习,提高我们的学习成绩。
4、要注重小结定期复习
“化学易学,易懂,易忘”,很多初学化学的同学都有此体会。要想牢固掌握所学的知识,每学完一章或一个单元后要及时小结,系统复习,在做好小结的同时要注意定期复习。复习是防止遗忘的最有效的手段,最好趁热打铁,也就是说,当天的功课当天复习,这样遗忘的程度小,学习效果好。对于前面学过的知识,也要不时抽空浏览一遍,“学而时习之”,这样才能使知识掌握得牢固。
在孩子日常的学习中,我们可以看到并不是所有孩子的数学成绩,都在同一水平线位置,更多的参差不齐的。由此可以看出,数学成绩好的孩子一定有他们的方法和技巧,而这也是我们需要掌握的。针对这个问题,我们来看一下数学好的孩子怎么培养?
数学好的孩子怎么培养
1、培养孩子的数感能力
每一个孩子在学数学的时候,都避免不了和数字打交道,但是你会发现,即便是最简单的数数,有些孩子往往很快就掌握了,而有些孩子却非常难掌握,甚至还会觉得学数字太枯燥,太无聊,因而丧失学习兴趣。
说到底,之所以会出现这样的差异,就是因为有的孩子数感能力强,而有的孩子数感能力差导致的。因此家长要想孩子将来学习好,数学能力强,就要提前培养孩子的数感能力,帮助孩子学会数物对应,让孩子将抽象的数字具象化,从而激发他们的数学兴趣,提高他们的数学学习效率。让孩子可以轻轻松松学数学。
2、培养孩子思考和提问的能力
要对老师给出了规律和定理,不仅是为了“知道它是什么”,而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习,你应该知道它的根源。学习任何学科应该持怀疑态度,特别是在这个学科,老师的讲解和教材内容都存在问题,确保不要堆积如山的问题,并完成这一天。简而言之,思考和提问是清除学习隐患的最好方法。
3、引导他们做好错题本
做题的时候,一定要定期总结错题,引导孩子重视错题,这有助于建立良好的独立学习能力,孩子如果知道如何从错题中总结下次不犯同样的错误,就能够大大提升做题的正确率。发现孩子的错误最关键的不是批评他们,而是引导让他从错误中找到如何做对的方法。
4、注意化归转化思想学习
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。这个学科的学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。小学知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。
5、学会动手操作
对于有些数学问题,若一时难以理解,可动手操作、演示、实验,在动手操作的过程中引发思维灵感,理解掌握数学知识的目的。立体几何是学生最头疼的一章,若让学生多动手制作一些柱体,锥体球体等,再演示一些简单几何体,最后再让学生画一些正方体四棱锥,连一些辅助线等,教学效果可能会更明显,更显著。
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