三年级科学学不好怎么办

学习科学这门科目，是离不开实验和观察的，只有对此有深入的了解，才能保证三年级孩子在学习上有积极性。当孩子总是学不好科学时，一定要及时的补习，家长做好引导作用，帮助学生制定合理的学习目标。那么三年级科学学不好怎么办呢？

三年级科学学不好怎么办

1、参与交流和互动

家长要教育孩子不要仅仅是把自身摆放在“听”的局外人，而是“听”的参与者，主动思考教师说的或提出的问题，能答复的时候主动回答。回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让孩子专注力更集中。

2、养成良好课堂学习习惯

课堂是我们学习的主战场，是学习的核心，在课堂上同学们一定要做到勤动脑，上课专心听讲，紧跟老师思路，不开小差，积极主动思考老师提出的问题。多举手回答老师提出的问题，并向老师多提问，同学之间多讨论。

上课时及时快速地做好课堂笔记，记下重点、要点、难点，容易忘记点，以及对老师讲的一些拓展知识和典型例题，最好也能及时记下来，便于课后复习巩固。

3、培养孩子的自主科学探索能力

学生在学习科学的时候，表现得非常主动，尤其是在进入实验室参与实验时，他们都会非常兴奋，对于在实验室中的各种器材有着极高的探索兴趣。

同时学生也会积极主动向老师或者家长请教感兴趣的问题，表现出他们对科学家的崇拜之情。因此，家长可以在日常生活中，利用有效的措施，激发孩子主动参与到学习科学的积极性。

4、学习时要全神贯注

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。孩子一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量，学习之余，一定要注意休息。

但家长要告诉孩子学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界。

5、家长跟进孩子的作业

作业可以反映很多问题，是一面明镜。家长可以根据孩子的作业表现进行补救。每天必须跟进学习进度，父母掌握好风向标，时刻观察孩子的学习状态，做好正确引导，这样才能解决孩子三年级科学学不好的问题。

6、保持愉快的心情

孩子只要和同学融洽相处。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，家长可以帮助孩子把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高科学学习效率。

孩子三年级英语学不好怎么办

孩子进入三年级，开始接触英语了，对于很多孩子来说，英语是一门语言性学科，很多孩子在刚接触的时候，会发现英语很难，不知道怎么学习。家长可以帮助孩子记忆英语，从单词开始，给孩子制定目标，让孩子每天都背固定的单词，时间久了，孩子就会养成背单词的好习惯。

孩子三年级英语学不好怎么办

1、学会摘抄和记录

三年级英语它就像是一个堡垒，高大难攻，如果一定要攻破它，那只能是从四面八方同时向它进攻才能一举夺得。那就要通过一些平时的习惯来协助。看看电影，听听英语广播，还有多阅读英版书籍，摘抄里面经典的语句，多读多记，养成一个良好的习惯，打好基础，才能有得高分的可能。

2、不要死记硬背

学习最忌讳的是死记硬背词语，因为这样既消磨人的兴趣又记不住，浪费了时间又浪费了精力。其实不妨试一下随时随地地学习，比如路过一扫的广告牌、海报上明显的字眼，电视上看到的字词等相关内容，都可以把它们翻译成英文，记入到自己的脑海中。还有就是记忆的知识一定要是正确的，因为老是反复记忆一些有可能错误的东西，会很难改正。

3、多背单词

三年级单词是英语学习的基础，所以想要学好英语的话，那么一定是从要单词开始学起的。如果不认识单词的话，那么就会影响阅读甚至是看不懂句子，所以背单词是非常重要的。因此家长们应该要监督孩子每天都要背单词，在刚开始的时候不要制定太高的任务，可以是每天五个单词，这样的话才能够更好的坚持下去。不要小看一天五个单词，长时间下去，也是很有帮助的。

4、培养学习兴趣

很多孩子在刚开始接触三年级英语的时候，觉得英语是非常困难的，因为之前从来没有接触过英语，所以对于英语觉得非常的陌生。因此在刚开始的时候就觉得自己学不好，所以家长们在孩子刚学习英语的时候，就应该要培养孩子英语学习的兴趣，比如孩子喜欢看动画片，那么就让孩子多看一些英语动画，这样孩子就能够坚持听下去，时间长了，孩子就会喜欢英语了。

三年级提高英语成绩的方法

1、掌握足够的词汇

英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易，也能够增强孩子的记忆力。

2、营造好的生活环境

孩子想要提高三年级英语成绩，家长可以从日常生活中，为孩子创设一个学习英语的环境，尝试用简单的英语与孩子沟通，让孩子觉得英语学习是有用途的。可能过程会比较困难，但一旦坚持下来，就能很好的调动孩子学习英语的积极性，也能够锻炼孩子说英语的能力，让孩子爱上学习英语。

现在的英语学习大部分都从小学三年级开始，在此之前孩子并没有接触过英语知识，所以学习起来相当吃力，相当不适应。那么孩子三年级英语学不好怎么办？

1、提升孩子兴趣

语言学习不是一蹴而就，需要长期的坚持积累，这时候兴趣就起到了决定性的作用。对英语感兴趣才能学好英语。可以给孩子找一些英语的小视频，音频等一些比较有趣的资料让孩子模仿。

2、加大词汇量积累

英语词汇是英语学习的基础，掌握大的词汇量会事半功倍。可以帮助孩子养成好习惯，但是现在的孩子大部分都不够自律，这就需要家长陪同一起，养成每天记单词的好习惯。

3、多听，多说多模仿

英语是一门需要，需要多听，吸收东西，再进行模仿多说，转化成自己的东西。输入和输出的过程能够让孩子学好英语。

4、多鼓励

家长要多鼓励孩子，让孩子有成就感，把孩子的每一个小进步记录下来，并且让他知道。

5、方法很重要

英语学习虽然比较枯燥，但是只要我们能够掌握住一些方法技巧，英语学习其实会越来越简单。

影响孩子三年级英语成绩的因素

1、学校因素

学校的教学素质如何，学校是否重视英语这科目，老师的英语教学经验是否足够，直接影响到学生的学习成绩。

2、学生自身因素

作为小学生，刚刚开始学英语是很难的，因为其中的英语字母跟我们的汉语拼音很大程度上是差不多的，所以刚开始学的时候，可能会将两者混淆起来，导致学生的学习兴致不高。

3、家庭因素

对于很多家庭来说，很多父母是不怎么懂得英语的，如果父母在家没有给予足够的辅导，会让孩子的英语跟不上脚步的。

孩子三年级英语学不好怎么办，英语毕竟是另外一种语言，很多孩子在刚学习的时候确实兴致不高，家长此时应该做的就是提高孩子的兴趣，找到正确的方法帮助孩子提高英语成绩。

三年级孩子英语学不好怎么办

如今英语的受重视程度越来越高，很多孩子在小学的时候已经开始学习英语了，但是英语毕竟不是我们的母语，很多孩子在学习的时候觉得有难度，总是提不起兴趣，成绩也很差。

三年级孩子英语学不好怎么办

1、提高孩子英语学习兴趣

通过给孩子看一些英语动画片、绘本、英语小游戏等解除孩子对于英语的排斥，让孩子对英语不在陌生；熟悉的、有趣的英语，孩子自然而然开始接受英语学习。

2、将英语融入游戏和生活中

引导孩子在情景互动中，学会英语单词的应用和读法。这个过程是潜移默化且有趣的，同时也是有效的。因为语言对于年幼的初学者来说是完全陌生的，即便是讲解单词，其用法对孩子而言仍然是模糊的。但在互动中学习，就能够很直观地理解单词的用法，不知不觉学到很多知识。

3、单词的学习

单词，懒人是记不住的。要及时复习才可以，在记忆的时候，要把自然拼读基础知识拿来使用，不要死记硬背。可以把所学单词做成卡片，让孩子每天打卡，熟能生巧。可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语。

4、读和写

读只要每天大声阅读就好，写这一块我是建议给孩子找一些英文绘本，让孩子能看得津津有味的就学习了，单纯背单词很容易忘掉，或者以新概念为基本读本，如果新概念全部背下来，那孩子成绩就基本没问题了。

5、家庭建立奖励制度，激励孩子

和孩子一起设置一个合理的奖罚制度，前提是孩子参与并认同这个制度，这样才能更好执行。每次的进步可以奖励贴画，达到一定的数量可以兑换成实物。

6、陪伴，共同成长

家长能在条件允许下陪同孩子，最好能和孩子互动交流。大人带领的互动之下，孩子才能真正地内化语言用法，存储在双语语音数据库，为以后的输出打下基础。

三年级孩子英语学不好怎么办，学习是长跑，要从基础抓起，循序渐进，持之以恒，才能真正把语言学好；因为良好的学习习惯和大量的阅读好习惯，稳打稳扎成绩就会慢慢起来。

小学三年级数学不好怎么办

小学三年级，数学的学习还是比较重要的。很多家长反映：孩子一二年级的数学成绩挺好的，到了三年级成绩却出现了下滑的现象，这个其实也是正常的现象。家长要帮助孩子培养一个好的习惯，并且找到合适的学习方法去提高成绩。

小学三年级数学不好怎么办

1、帮助孩子培养良好的学习习惯

在孩子刚进入小学时，家长们就应该注重孩子学习习惯的培养。比如，学习之前要把需要的资料和工具准备好，放学之后先写作业再出去玩，学习的过程中要专注，字体要工整，书面要整洁，当天的任务当天完成，做好预习和复习等。一旦孩子养成了好的学习习惯，他们就更能保持学习的热情，也比较容易取得好成绩。

2、课堂上听课要认真

课堂上认真听讲，增强学习效率，这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候，遇到重要的知识点也要做笔记，以后容易复习。之前预习时做记号的地方要重要听，课上听不明白课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止，学习就是要不耻下问，方能进步。

3、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握

对于容易犯的错误，督促三年级孩子做好笔记，分析错误原因，找到改正的办法，不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，改正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

4、培养观察力

三年级的小学生本身对外界事物的接触度不太高，所以在学习过程中，可以学以致用，将学校学习到的东西，家长在课外可以进行实际运用。例如，上图形课的时候，什么是三角形、长方形、正方形，家长可以引导孩子观察身边的事物，让孩子将课堂上的知识运用到实践中，对知识的消化也更有帮助。

5、及时总结解题规律

其实小学阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾问题。把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，孩子解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。

提高小学三年级数学成绩的方法

1、适当做题，巧做为王

有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”。

在练习中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”，这是提高小学数学成绩的复习方法之一。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

2、建立错题本，将每道错题抄在上面

家长要让三年级的孩子从错题中提炼出抽象的错误原因，提取共性，总结成今后应该注意的一条条规则，考前看一看。比如：将做过的卷子钉在一起，然后在每份卷子的卷头表明自己做错的题的题号。这样一翻开卷子，哪些是错题，一目了然，不用前翻后找地浪费时间了。

再如：将错题按知识点所在的章节排列，这样便于分析错误原因。还有可以在每一道错题后加上自己的注释，记下自己错误的原因。考前看看自己写下的注释，会很有收获的。

三年级语文学不好怎么办

有些孩子们不喜欢语文这门学科，那么他们自然学不好，尤其是处于三年级这个阶段。三年级是个转折时期，是一个由低段向高段过渡的中段时期，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容由词句向篇章过渡。小学三年级学生学习语文，需要下一番苦功夫。

三年级语文学不好怎么办

小学阶段的孩子学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。因为这个时候孩子大脑接收能力还不足，但是学习习惯是可以培养的，并且如果有好的学习习惯，之后的学习质量一定不会差。

1、只有找到语文成绩差的具体问题根源，才能进行纠正。孩子字词义掌握不好，就主要来巩固生字词，把每一篇课文中的生字词反复读写，进行造句应用。除了上课的时候跟老师反复体会作者的感情去朗读课文，课后也要培养读书看书的习惯。

2、帮助孩子从拼音、生字、词语和句子进行补习。多训练孩子看拼音写词语，每天不要太多，10个以内就可以了，训练孩子拼读速度和正确拼读。句型训练、改病句、扩句和缩句都是三年级应该逐步掌握的内容。

三年级语文的学习方法

1、朗读课文、文章

每天让孩子朗读不需要太久，5分钟就够了，当然能坚持10分钟以上更好。孩子朗读时，要求做到读准确，声音清晰且响亮。小学阶段都有早读课，而诵读是我国延续数千年的传统，这足以说明读课文是大有裨益的一件事。

2、让孩子们每天写日记

要想写好日记，就得留心观察周围的人与事，养成仔细观察的好习惯。为了降低畏难情绪，可以告诉孩子们，日记也可以叫作“随笔散记”，就是随便写，散乱记。只要把自己看到的、想到的、做过的、好玩的等等，用铅笔字表达出来就行了。当三年级孩子不再抵触的时候，可以进一步琢磨一下他写的语言与技巧。

3、大量阅读

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累：词语的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

4、读懂

语文学习固然要多看课外书籍，多读好文章，多看报纸。古人所谓“处处留心皆学问”，要多频道地接收外来信息。但是有些同学因为对所学的东西一知半解，或者根本不理解，所以默写古诗“每逢佳节倍思亲”，“倍”会写成“备”、“被”。

如果孩子真正懂得这句诗的意思，是不会产生这种错误的，为什么现在的孩子错别字特别多，而且稀奇古怪，不懂词义是主要原因。所以家长可以在孩子学习语文的过程中注意加强这方面的监督，无疑会收到好的效果。

语文是一门重要的科目，其不仅仅在各种考试中都占有大比例的分值，并且还关系到其它所有文化科目的成绩以及孩子的生活、交际等。所以，当孩子在三年级语文成绩不好的时候，家长一定要科学对待、及时干涉，让语文不再拖孩子的后腿。

三年级数学孩子学不好怎么办

三年级的数学不再像一二年级一样，只是教孩子一些基础的知识。它引入了应用题，这种稍微有难度的题目。对于孩子来说是不太好学的，想要学好三年级的数学，首先孩子需要找到自己的学习方法，和做题技巧。那么，对于三年级数学孩子学不好怎么办呢？

三年级数学孩子学不好怎么办

1、掌握基本数学概念

很多同学都报有这样的想法，觉得数学就是练得越多越好，对于数学课本是持不屑一顾的态度，甚至一个学期上下来数学课本还是崭新的。的确，书上的例题不可能会考到原题，但我们要透过现象看本质，一切试题的解决原理是不变的，把书上的知识吃透，考个良好肯定是不费事的。

2、夯实基础

督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

3、倍数关系应用题

这是小学三年级的一个学习重点和学习难点，对这种题很多同学一筹莫展，实际上，解决和差倍问题的一个好方法就是画线段图，通过线段图把题目中的数量关系、逻辑关系全部梳理清楚，并且用线段的长度来表示数量的大小，通过图形把题目的逻辑关系展现出来，这个是三年级学生需要重点加强的一个解题技能。

4、多思考，勤练习

三年级数学孩子学不好，必须巩固基础，学习新知识的同时注意复习，温故而知新。（当然，上课认真并且多问善问是最基本的）多阅读些数学书籍，学习数学是思维学习，不是简单的就练习计算，口算，珠心算等等。阅读一些能锻炼思维的书，能让孩子轻松的听的懂，也是很好的选择。多思考，多练习，孩子自然慢慢提高，切记简单的题海战术。

5、课前明确预习的任务

预习的内容既可以是将要学习的新知识，也应包括与所要学习内容相关的旧知识。特别要提醒学生注意新旧知识之间的某些重要的联系。课前预习的要求也就是将书“看一看”，“做一做”，课上再来“说一说”。

三年级科学不好怎么补

小学三年级的知识都很简单，但也需要慢慢的积累。科学在大多数家长眼里都是不需要重视的学科，但在这个阶段只要安排了考试，就要帮助孩子逐渐提高成绩，补足基础知识。这也将会给之后其他科目的学习带来很大帮助，可以说只有利处没有弊处。那么三年级科学不好怎么补呢？

三年级科学不好怎么补

1、充分利用课堂时间

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、仔细观察实验

三年级学生要对老师课堂上做演示实验，一定要仔细观察，认真思考实验过程中的每一个细节，在学生实验课以及课外要养成勤动手的习惯。

同时亲自完成有关的实验，不仅可以培养动手能力，感受科学实验的乐趣，还可以促进学生在实验中发现问题，加深对实验内容和所学相关知识的理解。

3、养成预习的习惯

家长可以帮助孩子对当天要学的内容最好在前一天预习一遍，那么怎样才算预习到位呢？预习时除了了解课本内容中的基本知识、重点与难点做到心中有数外，还可思考一下课本上“想一想”、“讨论”、“实验探究”等部分的问题。

如果还能提出一些有疑惑的问题，第二天带着问题听课，那么课堂听课效果就会大大提高，这也能有效解决孩子三年级科学不好的问题。

4、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的孩子科学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高学习效率。

5、发现问题，解决问题

既然已经发现孩子在科学这方面弱，那么就要静下心来想一想，和孩子一起分析一下，是什么原因导致现在的结果？

学习也是讲究因果的，家长只有找到影响是三年级孩子科学不好的关键原因，才能够有针对性的辅导，有针对性的帮助。

女孩三年级数学不好怎么办

三年级是学习的转折期，很多家长都可以观察到，女孩因为思维能力的差异，在这个阶段，数学成绩持续下降，很难得到提高。家长要重视起来，帮助孩子了解数学的学习内容，及时的进行补救。那么女孩三年级数学不好怎么办呢？

女孩三年级数学不好怎么办

1、培养学习数学的兴趣

数学是很重要的学科，所以还是要想办法让孩子产生兴趣，至少不讨厌。家长可以帮助女孩尽量把所学知识和生活实践联系起来，像很多的解决问题，就可以换到我们生活中的场景去解决，孩子学起来觉得有趣，有意思。

家长也要把学不好数学的要害跟孩子说明白，让他有学好这门学科的意识，帮助他更好的提高学习兴趣。

2、督促孩子夯实基础

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

3、陪伴孩子寻找解题思路

数学像下棋一样，是有规律可循的。并且，一旦摸透这种规律，养成思维习惯后，就像“开窍”了一样，旧的知识会很容易串起来，而新的知识也很容易学会，再加上平时的习题练习，三年级数学学习起来并不是难事儿。

尤其是数学科目，知识的规律性非常强，好的学习方法会让孩子学习起来更轻松。刚进入三年级的学生可能一下子没有找到规律，这个时候，家长不妨推一把。

4、提升逻辑思维能力

很多孩子因为读不懂题而不会做，因此，家长在引导女孩读懂题意时，结合实际生活情景帮助理解是常用的方法，切合实际，容易理解。

但是孩子的理解、推理能力不是一天两天能提高的，要靠长期的过程，所以经常阅读一些推理知识的图书、少儿读物对提高孩子的推理能力有很大的帮助，通常坚持一学期后能初见效果。

5、放平心态

女孩三年级数学不好，家长不要太过焦虑，否则会影响到孩子的信心。家长只要明白孩子需要一些引导和训练，就能慢慢跟上。

因此，需要让孩子自己去寻找答案，自己把答案做出来。只有这样，孩子才能有成就感，而不是家长说一步孩子照着模仿一步。

三年级孩子数学不好怎么办

小学三年级数学按常理讲很简单，但是仍有部分孩子对数学感到头疼，家长面对三年级孩子数学不好的情况，需要从孩子一年级数学学习情况查找原因，因为小学数学知识链衔接性很强，如果数学成绩一直不好，会影响到后续的数学课程。

三年级孩子数学不好怎么办

1、计算模块是重点。在小学的考试中，计算占据着非常大的比重，三年级下册的计算包含包括乘法运算、除法运算、混合运算以及分数的简单运算。如果孩子的成绩不理想，想要提升成绩就必须从计算抓起。

2、提高数学学习兴趣。家长不妨反思下，孩子数学成绩提高的动力是什么？成绩不是平白无故上升和下降的，首先要去愿意做题，愿意思考，对吧。有了学习的自主意愿是成绩提升计划实施的源动力。所以，先推动孩子学习数学的兴趣很关键，而家庭的影响是主要因素。

3、培养学生认真听讲的好习惯。小学数学考试题型并不多，重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字，或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的，这就需要学生上课认真听讲，学好做题方法，才能在考试的时候应对自如。

4、理解应用题是重点。三年级的应用题开始有了难度，和差问题、归一问题等等，孩子开始接触应用题了，开始告别低年级段，迈向高年级了，处于一个转折期。家长这个时候，就应该帮着孩子让他学会去读题，去理解，去分析，告诉孩子如何规范的答题，并且把知识点归纳总结起来加深印象。

三年级数学学习的几条建议

首先，孩子必须先要去理解和掌握知识要点，这是学习和解题的依据和关键，能在见到题目后快速而准确的想到对应的知识点和方法，是解题的关键。

其次，积累错题，虽然三年级的数学难点不多，但是由于学生的理解能力欠缺，还是会经常出现一些错误，有必要在平时的学习中不断积累错题，作为自己复习备考的重要资料。

最后家长要重视孩子读题习惯和能力的培养。很多孩子在做题时不认真读题，错读、漏读题目已知条件的情况时有发生，遇到不容易理解的题目多去读几遍，理解题意是解题的第一步，看条件，找问题是读题的的关键。

三年级数学不好家长要注意什么

1、家长不要过分强调学习数学的重要性，不要向孩子传递这样的压力。作为家长我们当然知道数学的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家长一味地灌输这样的理念其实并没有什么用，反而会让孩子有一些反感。

孩子也不见得是对家长期望的一种逆反，很可能就是一种过分重视了，造成的心理压力过大，或者由于家长反复地说，孩子觉得是家长不信任他们，愈发的不自信。

2、不要在孩子学习的时候指指点点。有的家长喜欢在孩子做数学作业时指指点点，比如孩子做错了，他做不出来正常，家长在旁边指责孩子，站在孩子的立场上看，就是因为这个讨厌的数学又让我挨骂了，这会让孩子对数学更加讨厌。

如何让三年级的孩子喜欢上数学

1、让他们能够做出题目。先不论题目的难度，先做出来再说，并附上及时的鼓励和表扬。至少让他们觉得数学这个东西不是那么难，做出一道题来心情还是舒畅的。所以，我一直强调题目的选择要根据孩子的实际，不要一味地拔高，从他的基础水平着手，逐步提升，不要一上来就做奥数题。

2、引导他们发现生活中的数学。实际上，数学在我们的生活中无处不在，家长如果有能力的话，可以引导他们去主动发现生活中的数学，比如在超市购物的时候可以和孩子玩一下算总价的游戏，比如在日常的经济活动中，家庭建设中，适度的让孩子参与一下。

通过实践等方式，把数学知识潜移默化地灌输给孩子，这样的学习不是生硬的、机械的，孩子往往比较容易接受。