小学四年级成绩差怎么办

三、四年级是小学中重要的时期，这个时候孩子们的课程增加了，学习难度也上升了，很考验孩子们能否合理的规划自己的学习。在这个期间，孩子们的成绩变差也是常有的事情，那么小学四年级成绩差怎么办呢？

小学四年级成绩差怎么办

1、学习当中一定要细心

孩子一定要明白学习细心是关键，细心是高效学习的重要方法，因为细心就代表着发现问题，解决问题的能力。所以孩子平时做作业一定要养成检查的习惯，如果发现哪里做得不好，及时改正。

2、定出作业目标

对于做作业孩子认为做完了了事，其实在完成的过程中不光有数量的要求，还要有质量的要求，更要像考试那样有时间上的要求。整个作业过程都要像考试那样来要求，养成定时作业的习惯，按质按量完成的习惯。

3、对孩子试卷进行分析查找失分的原因

分析试卷可从几方面下手，一是看孩子基础知识掌握情况，如果连较基础的东西都不会，那肯定容易出错，或干脆连题都没办法正常答了。二是看孩子错题题意是否读懂了，拿出一道题，让孩子读一遍，而后给你复述题意或讲大概意思，这一步较为重要，很多时候如果基础知识掌握了，但是没养成认真读题的好习惯，错题较为常见。

4、有效学习很重要，学习不是看时间的长短

学生在小学阶段，家长们真的是需要帮助学生掌握学习的窍门，在这一阶段，家长一定要清楚，有效学习才是关键。所以，家长们其实不用再逼迫学生长时间的学习，就让学生该学习的时候好好学习，该玩的时候好好玩就好了。

5、重视基础

只有基础扎实才有可能考高分，只有重视基础，才能有时间和精力练习阅读和作文。在假期的时候，家长们要哦坚持让孩子预习新课，并且坚持抄写生字词，所以孩子的基础比较扎实，在学习新课的时候能够抽出时间来学习难度更大的内容。

6、注意培养孩子良好的学习习惯

良好的学习习惯可以帮助孩子们摆脱自身的学习惰性，同时也能够激励他们更好地实现知识积累，以及学习能力提升。良好的学习习惯让孩子们在面对学习内容表现得更加积极、自律，而这也支撑着他们在之后的学习中愈挫愈勇，不畏困难。上课时认真听讲，放学后主动完成作业，这种学习中的自觉性将会成为孩子度过三、四年级这道坎的有力武器。

小学四年级数学成绩差怎么办

数学学的不好最主要是要找到原因，是孩子不喜欢数学，还是上课没有认真听讲造成数学成绩不好。如果是孩子不喜欢数学，那就要培养孩子学数学的兴趣，有了浓厚的兴趣，自然就会学好数学。如果孩子是上课不认真听讲，基础知识太差也会造成数学成绩不好，那就要加强基础知识的训练，基础上去了，数学也自然会学好。那小学四年级数学成绩差怎么办呢？

小学四年级数学成绩差怎么办

小学四年级是小学阶段的转折期，这种转折主要来自两个方面：一个是课本上知识点增加，另一个是孩子自身的成长进入新的阶段。

针对孩子数学方面出现的上述问题，建议家长注意以下方面：

第一，孩子的语文成绩如何？阅读理解能力是否存在欠缺？众所周知，做数学的应用题，审题很关键。阅读能力差的孩子，到了高年级，往往出现读不懂数学题的情况。

第二，孩子平时做家庭作业时，是否有家长帮助读题的情况？是否有随时翻书查看的情况？如果出现这些情况，说明孩子有可能是上课没有听懂。

如果是上述两个原因，那么建议家长从以下方面着手帮助孩子：

第一，读题时做好标记，已知条件是什么？已知条件之间的关系是什么？要解决什么问题？等等。逐一勾画出来后，在草稿纸上一一解析。四年级的应用题还不算太难，如果孩子上课听懂了，做作业时再用这种步骤，相信孩子能够逐步掌握正确的解题方法。

第二，平时做作业时，象考试一样要求。即做好准备工作，定好时间，一旦开始做作业，就不准翻书，翻资料。作业做完了，连同草稿纸一道交给家长检查。这个方法一开始会有困难，孩子可能会做错很多题目。但只要坚持一段时间，无论是作业速度，还是作业的正确率都会有相当大的进步和提高！

这个阶段的孩子，如果在学习方面出现困难，家长应该积极与老师沟通，透过现象看本质，找到问题所在，静下心来弥补孩子在学习方面的漏洞。这种时候家长不能太着急。如果这个时期家长不能控制好自己的情绪，动辄打骂孩子，可能会激发孩子的逆反情绪，为青春期教育留下隐患。

四年级孩子英语成绩差怎么办

很多家长都在为孩子的英语学习而担忧，因为大部分家长对于英语来说是比较陌生的，对于英语，家长一般都是有心无力，家长的盲目与不知所措，或者一些错误的方法也可能让孩子更加厌恶学习英语。

四年级孩子英语成绩差怎么办

1、帮助孩子树立信心

“千里之行始于足下”，想让孩子更好学习英语，首先家长就要克服孩子内心对英语的恐惧，给孩子树立信心。家长可以让孩子看一下之前最简单的知识，用实际告诉孩子，英语是可以学会的，只不过孩子因为中间某些环节出了问题，导致成绩下降。比如：没及时复习、读背等。

2、自然拼读的学习

当然，如果不学自然拼读，也可以把单词读正确。事实证明，学过自然拼读的同学，更容易的把单词读出来，更容易把单词写对。

3、48个音标的学习

如果到了四年级结束，还不懂音标，这个假期要好好学习了。解决单词的发音离不开自然拼读和48个音标。

4、大胆张嘴，坚持练

英语作为一门语言，最大的作用在于交流。想要学好英语，要尝试张嘴去说、去练习。哑巴式学习是学不好英语的！

四年级孩子英语成绩差的原因有哪些

1、孩子主观对学习英语有抵触情绪

孩子自身对学习英语不感兴趣，这样的话就要从心态的角度出发，慢慢引导孩子，可以每天给他安排一些时间，听一听低年级的英文歌曲，培养他对英语的兴趣，逐渐过渡到学习英语上。

2、没有正确的学习方法

孩子对英语有一定兴趣，但是掌握不了学习方法，这样的话可以给孩子找一个一对一的英语家教老师，一定要找专业的老师，因为专业的英语老师在交谈过程中可以找到孩子学习方法上的问题，并加以改正。

四年级孩子英语成绩差怎么办，家长在孩子学习过程中扮演十分重要的角色，家长不能把孩子学习的责任全部推在老师的身上。我们不可否认一个好老师对孩子的学习是非常重要的，但家长的所作所为也在潜移默化的影响着孩子。

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

1、保质保量完成作业

三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、重点整理并掌握不同类型词语

小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。

3、课文要熟读和背诵

家长可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文要求，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间，可能有的孩子，一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了，没有关系，让孩子先把课本里的知识点梳理好。

4、书写规范

家长可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子了解书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，我们家长要注意，多让孩子在答题卡上进行书写练习，以提前适应考试的要求。

5、仿写句子

三年级的基础语法很重要，家长可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真正掌握词语的用法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，明白句子语法，考试中就不会被扣分了。

孩子三年级语文成绩差，家长不要过于担心，家长更应该给孩子以适应过渡期，三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过三年级，才能迎来四年级的学习成绩提升。

小孩四年级读书成绩差怎么办

四年级作为小学时期孩子向高年级增长的最后阶段，成绩差是许多家长难以解决的问题。也有不少家长认为孩子分明在低年级时成绩还可以，但到四年级却开始变差了，那么小孩四年级读书成绩差怎么办？

小孩四年级读书成绩差怎么办

四年级是学习的重要转折阶段，课本上的知识点也开始逐步加深加难，如果四年级的时候孩子读书成绩差，基础没打好，那对于后面高年级所需要学习的知识就更难学了。所以家长应该对孩子成绩差的现象进行正确的引导，改变小孩四年级读书成绩差的现状。

小孩四年级读书成绩差提高方法

1、牢牢把握住课堂时间。家长要让孩子知道课堂学习是学习的重要且有效的形式之一。训练孩子能够在课堂上坐得住，更重要的是给他说说为什么上课的时候需要老老实实坐在课堂上。还要让孩子明白课上所学的知识内容和自己获得的知识内容是两种不同的学习方式，各有自己的优势，这两种并不对立，是互相补充的。才能最高效的解决小孩四年级读书成绩差的情况。

2、培养孩子的学习兴趣，想要改变小孩四年级读书成绩差的现象，首先要孩子喜欢上学习，对学习产生兴趣，认为学习是一件高兴并且愿意持续学的事情，家长可以通过日常生活中的各种小事结合到学习上去，让孩子了解学习的乐趣。

3、四年级的孩子已经有了自己的思维能力，有了自我意识，读书成绩差，如果家长再像低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪，所以家长要尽量避免这种情况的发生。

4、协助孩子树立人生目标，小孩读书成绩差可能是因为没有目标内驱力，家长要和孩子多沟通多讨论，不一定要十分正式的谈话，可以是帮助性的对话，帮助孩子树立人生目标，不局限于职业，可以是生活标准，学习标准和兴趣目标。树立了目标，还需将人生目标逐步分解为现实目标，并帮助孩子实现目标。

四年级学习难度加大是小学阶段学习能力定型转折期。在四年级读书成绩差可能是孩子无法适应突如其来的转变。分数只是阶段学习的表现，分析分数后面的问题才是最重要的。在这个学习习惯的关键定型期，培养孩子自主学习习惯才是家长需要重点的关注的。

四年级的孩子语文成绩差怎么办

走过了“三年级现象”，到了四年级，家长以为语文学习可以稳定持续了，结果发现孩子干什么都不行，写作业也不专心、不爱阅读、甚至越来越拖沓。那么四年级的孩子语文成绩差怎么办呢？

四年级的孩子语文成绩差怎么办

1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成孩子自己的东西，做到读写结合。

4、鼓励孩子多读、多背。书读的多了，背的多了，孩子大脑里的储备就多，各种语言、词汇就丰富。孩子写起作文来就会有话可说，如同探囊取物一样容易。俗语说的好，读书破万卷，下笔如有神，就是这个意思。所以说家长给孩子在书店多买些书，不管什么类型的书，只要适合孩子读的都让孩子读。

5、多说，多写，多观察。家长有空的时候，要让孩子复述书中人物故事。一方面检查他们的读书态度是否认真，另一方面培养他们的语言表达能力。语言表达能力提高了，作文中的句子才通顺，言简意赅。

多写就是让孩子尝试写读后感或心得，对书中的人和事做出自己的评价和判断。另外还要注重培养孩子的观察能力。平时对大自然各种各样的人、动物、植物、现象要多留意看，如面貌、声音、动作、情态等都要仔细观察，观察的越细致，作文时才写得具体、生动。

孩子小学六年级成绩差怎么办

小学六年级其实是孩子提前感受初中学习方式的一年， 这一年孩子只有改变学习方式，转变学习思路，成绩才可能会提升，所以家长们在解决孩子小学六年级成绩差怎么办的问题时，要帮助孩子找到属于自己的学习方法。

孩子小学六年级成绩差怎么办

1.找出孩子成绩不好的原因

如果孩子真的是学不会，家长更应该帮助孩子去寻找学不会的原因。

看看到底是孩子的学习习惯不好，还是因为底子太差上课听不懂，是因为家庭的某些因素使孩子无心学习，或者是孩子在学校和别的同学有了冲突，从而对学习造成了影响，亦或是孩子，总喜欢和那些成绩不好的同学在一起玩，受到了他们的影响，不喜欢学习。

只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

2.帮助他们树立信心

要帮助孩子提高成绩，必须帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，永远不要让他们感到自己不聪明，使他们保持能够提高成绩的信心。一点点的自信心就可以取得很大的成效。

3.为孩子创造一个好的学习环境

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

4.教会孩子自学

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

提高孩子小学六年级成绩的学习技巧

1.在预习的基础上，试着做练习

每门课程课后都有练习或是专门的练习册，试着用铅笔做一做，把不会的勾画出来，能在第二天的课堂上解决的不过，如果还是有疑惑可以根据课堂上学习的内容提出来大家共同解决，要做到不耻下问。

2.课堂上“盯住”老师。

在课堂上要“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行分析、理解、接受、质疑、反馈，接受了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时及时大胆的提出！盯住老师的移动，时时记录课堂中的知识要点，以备复习用。

3.让孩子收集一个错题本

有一个好题本，自然就要收集一个错题本。错题本就是孩子在学习过程中，不容易掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子更好的复习和掌握难以掌握的知识。错题本可以让孩子集中的，精准的发现自己的不足和弱点，及时改正。

4.家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯

孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

小学五年级数学成绩差怎么办

小学五年级，已经到了小学阶段最关键的时候了，如果这个时候成绩差，那就应该引起家长和老师的重视了。小学科目里相对来说比较差的就是数学了，那小学五年级数学成绩差怎么办呢？

小学五年级数学成绩差怎么办

一、课内重视听讲课后及时复习

新知识的传授，数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法上课时要让孩子紧跟老师的思路。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆，而不采用不清楚，立即翻书之举。

二、认真独立完成作业，勤于思考

从某种意义上讲，不应造成不懂就问的学习作风，对于有些题目，由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子自己冷静下来，认真分析题目，尽量自己解决，在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点线面结合起来，交织成知识网络纳入自己的知识体系。

三、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，让孩子反复练习，打好基础，再找一些课外的习题以帮助孩子开拓思路，提高她的分析解决能力掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集让孩子写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出错误所在，以便及时更正实践证明，越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异，如果平时解题时随便粗心大意，往往在大考中充分暴露。

四、调整心态，正确对待考试

应把主要精力放在基础知识，基本技能，基本方法这三个方面上，因为每次考试基础性的题目占绝大部分，而对于那些难题及综合性较强的题目，作为调剂，只占一小部分，要让孩子认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

总之，小学五年级发现问题还不算晚，做父母的一定要有耐心和时间陪孩子走好小学的最后阶段，为孩子初中的顺利学习打好基础。

女儿小学三年级数学成绩差怎么办

家长们有没有这样的困扰：“女儿小学三年级数学成绩差怎么办？”，我听到过很多家长这样抱怨，孩子数学成绩差但是不知道具体怎么提高，这让很多家长着急又无奈。

女儿小学三年级数学成绩差怎么办

1.多鼓励，不要打骂

孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

2.教给孩子正确的数学学习方法

学习数学要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。

如鼓励孩子主动预习课本。在老师讲课之前，学生可以自行去预习一下新课的内容，这样也是获得知识的有效手段之一，而且也能加强自己的自学能力。

每节课下课之前，可以告诉学生一些思考题，让他们带着问题去预习，在引导下看书收到的效果往往会更好。

3.教育孩子在课堂上一定要认真，专注

有的学生把公式定理背的滚瓜烂熟，可遇到实际问题时却无从下手，不知道用什么方法去解决。所以在课堂上的时候要认真的听老师对每道例题的讲解，紧跟着老师的思路，去思考解题的方法。

4.联系生活实际提高孩子的数学思考能力。

孩子往往对枯燥的型的题目比较怯，但是对于一些有生活经验的贴近生活实际的题目还是比较感兴趣的。家长可以充分利用这一点。比如在孩子去超市的时候。或者是外出旅游的时候，或者是买菜的时候。都可以适当的与孩子交流数学问题。

数学成绩好的孩子的特征

1.拥有良好的学习习惯

读书时，常听老师说过一句话：有能力的人飞得高，有好习惯的人才能飞得更远，学习上同样如此。有研究者跟踪了200个孩子17年，并在不同年龄进行智商测试。结果发现这200个孩子的智商都差不多，但学习成绩却相差甚远。

究其原因，就在于学习习惯的优劣！因此，研究者得出结论：学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。

2.对数学有浓厚的兴趣

前段时间，在朋友圈看到了一个四年级小朋友做的购买计划表，看完真有被震撼到，小女孩根据家人的需求，再结合店铺优惠，加加减减、写写算算，做了一份完整的购买计划。

惊讶之余我问了下孩子的数学成绩，人家爸爸满脸傲娇地回复道：“数学成绩从未出过班级前三，孩子一直很喜欢数学”。

后来，跟她爸爸详聊后才得知，孩子非常喜欢数学。学龄前时，一家人很喜欢玩“小卖部”的游戏：孩子当“老板”，父母当顾客，起初的定价都是几元，后来就出现了几百元。

通过这样的游戏，孩子很快就学会了元、角、分之间的换算，还学会了乘法与除法的实际意义。

3.拥有良好的数学思维

随着孩子年级越往走上，就越需要各种数学思维能力；不足时，也就容易掉队了。因此，逻辑性强、空间想象力丰富、归纳、演绎等数学思维好的孩子，不仅学习轻松，还更易拿高分！