六年级数学为什么学不好

很多家长反映自己的孩子在三四年级的时候，数学成绩还是很不错的，但是一到六年级，数学成绩就明显的下降了很多。平常做作业也很慢，上课时学习内容掌握的也不是很好，所以家长就想知道，孩子六年级数学为什么学不好呢？

六年级数学为什么学不好

1、基础知识掌握的不够牢固

六年级数学中碰到的的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻！记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿的关键，也就是我们的制胜法宝，千万不能脱离课本去做一些无谓的习题。

2、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、孩子可能对于数学某一模块学不好

比如说可能六年级会有图形题，他可能学习这一方面的比较吃力，所以这几次考试可能不好，而不是说全部都学不会。针对这一问题，可以针对这一模块的知识，让孩子进行再次学习，同用类型题多次做，多种类型题经常做，做到熟练。

六年级数学应该怎么学

1、认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

2、试卷中真正很难的题目，也就占10%——15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你仍然出错的话，差距就这样拉开了。因此，在期末复习的过程中，同学们一定要拿出一定的时间重新去温习自己的错题集。首先把做错的题，再重新完完整整地做一遍。

3、每节课上完数学课后，把上课讲的例题自己在重新做一遍，讲给家长听，这个过程中锻炼口头表达能力与分析问题的步骤。再把课后练习题都刷一遍，争取全部都对。

七年级数学为什么总是学不好

在七年级阶段，很多家长对孩子的数学成绩感到非常的发愁。因为孩子对这个科目的掌握情况非常的差，而且成绩也很不好。家长想了很多办法，但是都没有什么效果。所以家长就想知道，孩子七年级数学为什么总是学不好？

七年级数学为什么总是学不好

1、基础不好，不够扎实

孩子在学习的过程中，对七年级数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、计算能力差

七年级数学计算涉及到有理数的加减乘除乘方的运算，尤其是分数的计算比较多。然而很多学生根本不知道异分母相加需要通分，直接分子加分子分母加分母。所以这样的计算能力，使得很多孩子对这个科目的学习总是学不好。

3、没有改变思维习惯

小学知识比较浅，做题基本上都是以模仿性为主，但是到了中学，题目以模仿性为主的变少，以创造性为的变多。由于同学们在小学养成了习惯，老师上课讲什么，回家作业就做同样的题型。到了七年级阶段，老师上课讲的题型和回家 做的题型不一样，如果不能够灵活思考，综合应用知识，势必学习成绩会越来越差。

七年级数学学不好怎么办

1、收集自己的典型错误和不会的题目

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。

另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。一旦你做了这件事，你就会发现过去有很多问题都不懂，现在发现原来就这几个关键点没有解决。

2、要注意培养自学能力

孩子在学习七年级数学时，要学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

孩子六年级数学不好有什么好办法

孩子六年级数学成绩不好的话肯定是有原因的，比如：有的孩子基础比较差，还有的孩子没有掌握学习数学的方法。因此，对于成绩不好的学生，家长要帮助孩子巩固好基础知识，培养孩子掌握良好的学习习惯。

孩子六年级数学不好有什么好办法

1、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握

对于容易犯的错误，督促六年级的孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难，对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2、引导孩子掌握良好的学习习惯，才能学好数学

数学学科，特别检验一个孩子学习习惯的好与否。例如语文，今天我没上，明天上完课后再补也可以；而数学则是一环套一环的，例如学分数除法，如果分数乘法不会计算，那除法肯定也学不会。所以，数学不能被落下，否则会越落越远，有遗漏的知识点，一定要补上。

3、多做题，养成良好的解题习惯

六年级的孩子如果要想学好数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，应该备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正，在平时要养成良好的解题习惯。

实践证明：越是到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

4、做好数学笔记

六年级典型题型老师会讲也会板书，很多学生听得很明白，但是一做题又蒙圈了，因为小学生学得快忘得也快，所以把老师讲得除例题以外的典型题目和思路难懂的题目都记录下来。

孩子记笔记时会出现一种情况，一个题目出现多种思路时只记一种，觉得得出答案即可，不费力去记其他思路，这不可取。当然笔记不光为了记，更是用来回顾的，回家后把笔记过一遍再完成作业。

5、建立孩子学习信念

抓住基础知识和基本技艺的学习，课后要及时复习不让自己留下任何疑问的地方。在做各种习题之前要将教员所讲的知识点回想一遍，把握各类公式的推理进程，尽量独立回想，及时坚固所学知识。

孩子六年级数学不好的原因

1、运算能力差

这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

2、孩子不懂方法

有的时候六年级的孩子数学不好并不是因为智商低，逻辑思维能力不强。相反是自己在努力过后还没有得到相应的回报，有的孩子在上课的时候非常认真的去听讲。

但是当时可能忙着抄老师的笔记，无心去顾忌老师讲的下一个知识点。学习没有效率的情况下，往往得到的收获和付出并不成正比，这也就证明了孩子如果平常在学习数学时，没有一种好的方法教育往往事倍功半。

六年级男孩数学不好怎么办

很多男孩子小学较为贪玩、淘气，对于数学课没有认真听讲，到了六年级了孩子数学成绩一塌糊涂，不少家长为此也是头疼不已。家长不用过于担心，孩子六年级数学成绩不好，肯定是前面基础出了问题，家长才能有效改善孩子数学成绩。

六年级男孩数学不好怎么办

1、从作业入手改善

孩子做其他学科作业时，家长把当天孩子学的数学内容看一看，当天的作业事先过目一下，明确当天内容的知识重点！孩子独立完成数学作业时，家长可以检查一下其他已经完成的作业，发现问题稍后带着孩子一起改正！

2、鼓励孩子认真思考

当发现孩子在做数学题时一筹莫展时，家长不要急于让孩子迅速解出答案，而是给孩子一定的思考时间。在孩子真的认真思考过后，再引导孩子从基本的概念出发，首先明确这道题究竟要考察的知识点是什么。比如说，这道题究竟是考察平行四边形还是两点之间直线最短等，从而抓住破题点，在引导探究的过程中鼓励孩子积极思考。

3、讨论问题，帮助孩子回忆课堂

也许有的家长会困扰，这道题也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子学习小学数学一般，掌握了就能在无形中激发孩子的创造性思维。比如说，家长可以尝试问孩子，今天在数学课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的数学题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

4、提前预习课本

家长可以教导孩子在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先让孩子仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解知识的重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，当老师讲到这个疑惑点的时候，孩子认真听，然后再做好笔记。这样，上课时孩子就不会感到困难重重了。

5、加强基础知识理解

六年级孩子是打好基础的关键时期，基础知识应该牢固地掌握，否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让孩子死记硬背，而是让他们真正理解。在家里的时候家长也要配合学校完成老师布置的学习内容，帮助孩子理解课堂学习内容，这样孩子的学习成绩才会更好。

孩子到了六年级数学成绩不好，家长应从基础知识入手，如概念，口算，笔算基础题目开始，家长要靠上指导孩子，让孩子养成上课听讲，认真作业的习惯，帮助孩子树立信心，多鼓励孩子每一次进步，这样孩子的数学成绩才会更好。

六年级女孩子数学不好怎么办

部分女孩子平时没有认真学习数学，没有从小打牢基础，孩子到了六年级马上要小升初了，家长开始着急了，但是有不知道如何去做，看孩子也有努力学习，课后作业也还勉强过得去，如何提升女孩子六年级的数学成绩，成为很多家长关心的“课题”。

六年级女孩子数学不好怎么办

1、完成课本例题中的计算题

课本是学习知识的基础，有些六年级孩子在后期复习时干脆放弃课本，完全依靠教辅资料。这样做就不好，因为考试题目始终是围绕课本，以课本为依据的，因此千万不要丢掉课本。

2、基础知识牢固掌握

孩子到了六年级基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。家长记住，要想让孩子数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业，孩子每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。

3、课前预习

孩子数学课前预习其实是很有必要的，通过预习，可能产生一些对知识点疑问，可能是解题方法的疑问，也可能是没搞懂的疑问，或者是没看懂的疑问，如果能带着这些问题去听课，通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问，从而在课上比别人学到更多的知识。

4、联系数学运用

孩子数学成绩提高很重要的一个因素是学会将问题与生活实际联系起来，特别是做应用题的时候，可以多角度看待问题，通过实践模拟灵活展现问题，快速找到解决问题的途径。平时数学错题收集一定要坚持，纠错过程中积累正确解题思路，多归纳做题技巧，解题联系所学知识与技巧，不断提升做题效率。

5、加强运算训练

对于小学的常规运算，孩子要做到百分之百准确，要尽可能地熟练，要力求简便运算。简便运算其实就是凑整运算，加减乘除都有凑整技巧，要熟练运用这些技巧，要有强烈的简算意识，看到运算任务，首先孩子就要考虑能否简化，要把简便运算的意识入心入脑入骨髓，随用随取随心所欲地运用。孩子在做数学作业的时候，家长让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让她们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。

数学基础较为薄弱的孩子，考试成绩也不会太理想。久而久之，孩子就会对数学的学习失去信心。导致孩子平时学习或复习花在数学上的时间也不会太多。这时家长可以通过切实的行动来帮助孩子建立自信心，让孩子感觉到数学学习的多样化，从而找到学习数学的动力。

六年级上册数学不好怎么办

六年级数学是为了初中的学习打基础，所以如果孩子到了六年级上册数学还学不好的话，家长一定要重视起来。首先找到孩子数学学不好的原因，然后去帮助孩子找到正确的学习方法，解决问题。

六年级上册数学不好怎么办

1、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级上册数学教材包括下面这些内容：比和比例，百分数，圆，扇形统计图，实践主题活动等，其中，比，圆，百分数是本册教材的重点。

2、课前认真预习

在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。这样，上课时就不会感到困难重重了。

3、回归课本

课本上的课后练习，非常典型。而且，给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说，是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，经常跟不上。如果是这样的话，可以利用车轮战的方式，来把落下的基础知识补上。

4、做好错题笔记

对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

六年级上册数学不好的原因

1、基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

2、不爱思考

其实从小学三年级开始，作为父母应该慢慢引导孩子去主动思考一些稍微复杂的问题，培养孩子思考的习惯。低年级成绩不差家长可能看不出来，到了高年级就体现出来了。六年级上册数学上很多问题，已经算是比较复杂了，如果不爱思考，那孩子很难解决得了。

六年级数学学不好还来得及吗

六年级是小学阶段的最后一年，也是最关键的一年。在六年级孩子的学习中，很多家长对于孩子数学这门科目的学习十分苦恼。在即将面临小升初的时候，一些孩子数学还学不好，家长就会怀疑还来得及吗？

六年级数学学不好还来得及吗

来得及。六年级数学学不好还有得救，想要学好数学还不晚，六年级的数学知识并不难，要从基础知识开始学起。只要再多付出一点时间和努力，找到合适的学习方法，就能高效率的学习，成绩也会直线上升。

六年级数学学不好怎么补救

1、培养学生的创造性思维能力

六年级数学应该特别重视，培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路，而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线，一条是知识线，另一条是知识背后所隐藏的思想方法。

2、掌握基本的知识点

学好六年级数学的第一步，就是能够掌握基本的知识点，知识点是学习数学的一个入门必备的。无论是数学知识点和概念都是同样的重要的。掌握了数学的知识点之后就要学会利用知识点去做题了，光是记住了知识点是没有用的，一定要勤加练习，先从基础题型开始，再从难度一点点上升的题型开始练习。

3、及时总结

在遇到不会的数学题或者是做错的数学题目之后，我们要及时的总结，及时的找到所对应的知识点，然后把此题完成整理在自己的错题本上，一个星期之内翻上一两次，增加不会忘记，这样每一个不会的知识点和错的知识点，被我们巩固加深以后，数学成绩是不会差的，因为不会的和做错的内容，才是我们需要抓住的关键。

4、上课重视听讲

要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。

5、养成预习的习惯

六年级数学学不好的孩子，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。这就好比是去钓鱼，如果是直线型的话，就相当于拿着鱼竿钓鱼。

六年级数学学不好初中还有希望吗

六年级数学相对于其他科目来说，算是比较难的了。所以有很多学生六年级数学学不好，考试成绩也不是很好。因此就会有家长担心，自己的孩子在六年级数学基础没有打好，到了初中就没有希望了。

六年级数学学不好初中还有希望吗

有希望。孩子在小学的时候数学成绩差，到了初中是可以赶上的。因为小学阶段都知识基础教育，但是到了初中之后所学的知识在结构上是不同的，只要认真学习都是可以迎头赶上的。端正学习态度，有一颗想要学好数学的决心，再加上适合自己的学习方法，不断的查漏补缺，初中数学一定可以学好的。

六年级数学差初中怎么学

1、重视书本基础知识

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。

建议六年级数学还有学好的初中生，可以自己讲之前的书本内容从头到尾的多读几遍，相信你一定能够在细读的过程中理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

2、加强知识问的纵向联系

横向、纵向联系相结合，只有把知识之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对知识有充分的掌握。比如：应用题的教学，在初学过程中，纵向联系比较突出，分为整数、小数、分数几大类分别讲解。

3、多做一些练习

对于六年级数学学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

4、提前预习

一般六年级数学学不好的学生，上课很难跟上老师的讲课节奏，而且也很难做到一节课完全聚精会神的听讲，一旦注意力不集中，就很容易错过老师讲的重点知识点。所以大家提前预习，可以很好的提高学生学习新内容的兴趣，避免上课出现走神的情况，而且也能更好的跟上老师讲的课程。

六年级数学学不好怎么办

数学一直是我们学习的重点科目，尤其是对于六年级的数学。因为它里面有很多知识都是初中要用到的，所以学好六年级数学，为初中的学习打下基础十分的重要。当然，如果学习方法不对的话，学不好也是很正常的。那么，对于这种情况六年级数学学不好怎么办呢？

六年级数学学不好怎么办

1、规范孩子的学习习惯

六年级阶段如果数学成绩不好，作业肯定是没有好好写的。要给孩子树立一个观念：学习是学生的天职，作业是孩子的任务，且是一项严肃而重要的任务。说说容易，家长要做好陪伴，因为对于不自觉的孩子，对于学习习惯不好的孩子，你只能付出更多的精力去监督他，规范他，而不是放任他任由他自由行事，寄希望孩子自觉完成作业。

2、调整心态

应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。

3、主动提高效率的听课

对于六年级数学学不好的孩子，上课时要有意识的带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习分析能力。

4、夯实基础知识点

以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。六年级数学教材包括下面这些内容：比和比例，百分数，圆，扇形统计图，实践主题活动等。这其中，比，圆，百分数是本册教材的重点。也是学生出问题较多的内容，要特别的注意。

5、总结比较，理清思绪

对学过的六年级数学知识点进行总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。