初一学不好还有机会吗

初一是孩子们改变自己的一个关键时期，要改变自己的学习习惯、改变自己的思维方式，否则很容易就会学不好。在学习的过程当中，孩子还是需要家长们的帮助的，他们自己很多时候是无法自己完成蜕变，需要家长们拉一把。

初一学不好还有机会吗

有机会的。很多同学在经历小升初的阶段之后，对初中的学习节奏不太熟悉，导致初一学习跟不上，到初二的时候由于初一没打好基础，学的会更加心累，形成恶性循环。但其实只要孩子们用心学，什么时候都有救的，还是有很多时间可以去补习上来的。

初一学不好该怎么补习

1、上课专心，提升质量

课堂是学习的主要场所，课堂的目的是弄懂弄会。因此初一的孩子们力求做到，主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，要跟老师做到以所学知识为纽带的交流。

并且要及时记笔记，对于自己遇到的问题，我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决时及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。

2、要合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，可以安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

3、保证良好的学习环境

良好的学习环境是孩子专心学习的主要条件之一，家长要给孩子一个安静的学习环境。在初一孩子学习时，家长要保持安静，尽量不要大声说笑，也不要看电视，以免干扰孩子的学习。

4、帮助孩子准备考试

考试在决定学生成绩方面起着重要作用，作为家长，有许多方法，可以支持初一的孩子参加考试，以及多种方式可以支持孩子的学习习惯。让他在考试前，做好准备，重要的是要重视每一次考试。

5、平时要多练习，加强自己的能力

平时在做作业、做习题的时候都能做得出，可是一到考试就“失误”，总是考不好！这种情况不能归结于“失误”，根本问题还是在于练习不够，能力不足。

由于在平时做练习时相对放松，“全力攻克”难题自然不在话下，但到考场中，因为已经被前面的题目耗费了一定精神和脑力，碰到难题也就只能“勉强应对”，结果自然差强人意。

小学学不好初中还有机会吗

在孩子们成长的过程中，他们的心智逐渐成熟，也会慢慢了解到学习的重要性。有些孩子小学学不好，到了初中醒悟了，想要奋起直追，这就是孩子们逐渐成熟的表现，这种情况下小学学不好初中还有机会吗？

小学学不好初中还有机会吗

有机会的。初中想要实现逆袭，必须要奋斗，逆袭不是那么简单的事。从小学养成的学习习惯好的保留，差的学习方法一定要淘汰，对于不同的学生学习方法、思路要因人而异。

让学生自己找适合自己的方法，让他们掌握主动权，家长不能总牵着孩子的鼻子走。上了初中，他们的认知力提高了很多，如果能找到自己的兴趣点所在，找到适合自己的学习思路成绩一定能提高。

小学学不好初中该怎么学

1、跟紧老师的上课思路

提升成绩最重要的是利用好上课的时间，尤其在进入初中后，有的知识点晦涩难懂，在跟随老师的讲解思路下，能够更轻易的捋顺思路，然后理解掌握知识点。

无论是上哪一门课，都要集中自己百分之百的注意力，紧跟老师的上课思路，然后有选择性的做好课堂笔记，而不是将老师讲过的每一句话都一一记录下来，这样机械性的抄写反而会耽误时间，导致没有足够的思考时间，反而使上课的效率下降。

2、提高孩子的学习自律性

很多孩子并不是智商有问题，也不是题目看不懂，主要是自律性不好，明明说好现在看电视，过一个小时做作业。但是到了点仍然停不下来，有着严重的拖拉习惯。

久而久之，做任何事情都喜欢拖，今天的作业拖到明天做，今天要看的书拖到明天看，并且自我安慰明天一定会好好完成，但事实上明天更有明天。或者什么事情都需要父母在背后推着你去做，父母不陪读就不知道做什么，根本没法自觉地有计划地做一件事。

3、制定学习目标并严格执行

初中相对于小学来说，科目会比较多。这就需要有计划的安排学习，什么时间段该做哪个科目作业，什么时间段该复习哪个科目等等，这些都要计划好，并坚持下去，然后还要不断的根据考试情况调整计划。如果不去执行计划，成绩也许还会慢慢下降。

初一数学不好还有救吗

初一的孩子们在学习数学的时候，很容易沿用小学的思维，导致学不好。在这个时期，孩子们要学会转变自己的思维，改变自己，这样才能更好的学习，在之后的学习中也可以遥遥领先，家长们也可以适当的帮助孩子。

初一数学不好还有救吗

还有机会学好的。随着中考的严格程度的提升，初中阶段的学习甚至决定着一个人的人生走向，所以初中一年级数学成绩较差，一定要想办法补救。毕竟这门课程与很多理科类的学科都是息息相关的，并且是其他一些学科学好的一个基础，比如说物理化学生物，都需要很多的计算，都是建立在这门课程比较好的基础上开展的。

初一数学不好该怎么学

1、学会管理

初一的孩子们要管理好自己的笔记本、作业本、纠错本，还有做过的所有练习卷和测试卷。这些可都是大考复习时最有用的资料，千万不可疏忽，在孩子们考试之前，复习这些可以很有效的提高孩子们的成绩。

2、计算能力一定要提高

计算能力要强，要快，要会简单算法，要避免各种错误。有很多细节，可以慢慢学习、提高！中学的计算量一般都是比较大的，孩子们如果想要学好初一的数学，就必须要提高这方面的能力。

3、学习思维导图

思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，初一的孩子要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。

4、一切的马虎都来源于练习不足

不要给自己找借口，不就是少了个负号吗？不就是少写一个答案吗？下次注意就行了。不好好练透，下回还是出错。不出错比做100道难题更难更重要，1+1=2没人会错吧？之所以错，就是没有熟悉到敏感，如果做题之前就知道易错点在哪，计算时知道哪一步容易怎么错，还会错吗？

5、要学会根据记忆规律来学习

对课本上的一些结论要及时总结和记忆，记忆非常有效的方法，就是费曼记忆法，可以尝试自己先理解和掌握，然后通过争做小老师的方式，同学之间相互学习，共同提高。当你进行讲解的时候，印象是非常深刻的，不仅可以加深理解知识点，还可以通过讲题等方式，让自己更准确理解和记忆学过的知识。

初一数学学不好还有救吗

数学这个科目不仅作为主科伴随着孩子的学习，更是在各种重大的考试中有着它的身影，中考自然也不例外。但是有的孩子才刚初一，这个科目就出现了学不好的情况。家长对于孩子这样的情况，在引起重视的同时，不免也会担心这样的问题还有救吗？

初一数学学不好还有救吗

初一数学学不好还有救。孩子才初一，现在学不好，只要掌握了正确的学习方法，养成良好的学习习惯，那么成绩是可以慢慢提上来的。而且初中的课程只要认真学，真的能学好。所以孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，只要他们自己想学，就一定能学好。

初一数学学不好怎么办

1、不能只看皮毛，不看内涵

孩子看例题就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义。每看一道题目，初一学生就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。

2、累积纠错

因为每次测试都可能有失误，所以孩子要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究关键，勤分析。要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

3、要培养孩子的思维方式和思维能力

每一学科的思维方式都有不同，语文学得顶呱呱的孩子，数学不一定行，英语很优秀的，地理不一定好。并不是这个学生的学习能力比其他学生差，而是没有掌握每一个学科各自不同的思维习惯。有的需要抽象思维，有的需要形象思维，有的需要贯穿感性认识，有的需要理性分析。

4、问题讨论式

也许有的家长会困扰，这道题我也确实不会呀，怎么和孩子讨论问题呢？其实，与孩子讨论问题，是有方法和技巧的，譬如孩子初一数学学不好，家长可以尝试问孩子，今天在课堂上，老师反复强调了哪些问题，重点讲解了哪一类型的题？从而引导孩子抓住解决问题的中心点，一举破题。

高一学不好还有救吗

高中有三年的学习阶段，有的孩子在刚升入高一的时候，学习成绩不是很好，越发不太喜欢学习，导致孩子成绩一落千丈，面对这种问题，家长都很担心，想知道高一学不好还有救吗，让我们一起来看一下下面的回答。

高一学不好还有救吗

有救的。高一仅仅是高中学习的一个开始，高一学习差没关系，因为还有足够的提升空间。高一成绩不好不会影响高中各科的学习，所以高二可以正常学习，仍然能跟上。当然，如果非要说受影响，那就是习惯上可能会有一些影响，还是按照高一的方法去学，成绩依然不会提高。要找到适合自己的学习方法、经过努力，提高成绩是完全没问题的。

高一提高成绩的措施

1、发现不足、温故知新

整个高中阶段的学习，就有一定的连续性，如果在高一的时候，没能打好基础，那么在高二的时候，同学们会发现，英语词汇量不足、公式未能识记牢固的现象，所以，大家应该直面自身的不足。在学习高一内容的时候，要在课下及时补足。要紧跟节奏，继续学习新知识，同时也要抽出时间，去温习之前未能把握的知识点，这样才能不断补足弱势，提高成绩，有争取赶超他人的机会。

2、注重学习方法

绝大多数孩子在学习的时候，都会选择把精力和时间放在每科的知识点上面，忽视了学习的方法。虽然每个科目的知识点都需要掌握，但是孩子如果只是单单的重视学习内容，而不重视方法，学习的效果是微乎其微的。因而，孩子在学习的时候，要把学习方法放在第一位。在学习各科内容之前，孩子要总结高一学习的方法，制定合理的学习计划。

3、立足眼下

不要做太长远的计划，只做好一天的计划，详细一点精确一点，不需要花太长时间去想你以后的计划应该是怎样的，以及一旦做成功会发生怎样的改变、会得到怎样的奖赏，那样的你永远都处在计划这个过程之中，做一个行动者，而不是空想家，只有这样才能提高成绩。

4、注重错题，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高一各科考试中，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看书时，把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程，要学会“举一反三”，及时归纳。

高一对孩子来说，只是高中学习的起点，而不是终点。我们在高一遇到各种各样的困难，在后期学习的过程中，只要坚持的走下去，不怕挫折，让孩子利用周围的一切资源，去学习，高一的成绩一定会有提高，坚持学下去，高中一定会收获圆满的结局。

初三成绩不好还有机会上高中吗

不要抱着侥幸心理，觉得可以上就不努力了。不管什么时候，只要去努力，就会有机会。

给你说两个故事吧：

吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：“你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。”吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。一次，他读到孙膑用“减灶计”诱使庞涓轻敌，最后打败庞涓的故事，感到眼界大开。于是，吕蒙逐渐爱上了读书。在军务繁忙之余，他便一头钻进书堆里，如饥似渴地阅读古代的兵法和史书。几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

北宋着名政治家、史学家司马光幼年时，担心“患记不若人”，每次私塾的教师讲解完课文后，其他同学只要基本会背诵了，就出去休息、玩耍，而他却独自留下来，关起门来争分夺秒、专心苦读，直到能够背的烂熟于心为止。刻苦的学习，让他的学业突飞猛进，20多岁就高中进士。

初三一年的时间，努力学习提高成绩，只要你肯努力，不放弃，那么还是有机会的。

初三学生如何学习

课本要“预、做、复”。每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

初一没进重点班还有机会吗

大部分的中学，会在孩子刚进入初一学期的时候，进行一场摸底考试，然后参考学生的考试成绩，进行分班。有的自尊心较重的学生在没有分到重点班的时候，就非常容易心态失衡，产生自暴自弃的想法，针对这样的现象，我们来看一下初一没进重点班还有机会吗？

初一没进重点班还有机会吗

初一没有能够上到重点班，以后当然还有机会。因为有许多学校的重点班，每一学年都会进行清洗，也就是优胜劣汰，进行筛选，根据考试成绩，每一学年都会换一次，因此，学生即使初一没有进入重点班，但以后想进重点班的话，那么就必须要在这一学年里面要好好学习，争取下一年分到重点班。

初一如何高效学习

1、课堂效率的保证

上课认真听讲，提高课堂效率，是学习好的前提和保障。这也是一种最重要也是最有效的学习方法，学习好的同学都有一个共同特点，那就是上课精力非常集中，决不放过老师所讲的每一句话。上课还要养成记笔记的习惯，这些都是课堂上的重点，同时，记笔记还能帮助你认真听讲，因此，在课堂上记笔记还是很有必要的。

2、劳逸结合

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。

有的孩子从小就爱玩，但是一旦开始上课了就专心致志的听课，一旦开始写作业了就一心一意的写作业，一点也不要想着玩的东西。这样的学习才是高效的学习，初一学生要分清什么时候该学习，什么时候玩耍，做到劳逸结合。

3、好学和会学

所谓知之者不如好之者，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识，真正成为知识的主人。

4、讲究策略

初一学生需要明白，学习有科学的方法，有需要遵循的规律，掌握正确的方法学习，学习效率就高，就可以学得轻松，就能够很好地驾驭知识。初一学生，在课堂上听老师讲课是学习的主要内容，也是学习的主要任务，听懂每一堂课，是消化吸收老师的教学内容是取得优异成绩的前提。

初一学不好是不是废了

现在很多的家长其实都有些过于担心孩子的学习了，孩子某个阶段有一丝的成绩下降，家长们就会特别担心。尤其是初一孩子学不好，家长们就会担心孩子是不是废了，其实家长们更应该做到的是去帮助孩子。

初一学不好是不是废了

当然不是。就目前来看，刚上初一，成绩不好，学习上学不进去等等，都不可怕，都不是问题，前提是要勇于改变，改变自己的心态，树立一个明确的学习目标，并为之而努力，只要有改变的心和努力的决心，那么提高成绩肯定是有希望的。

初一是中学的第一年，很多孩子可能还没有从小学较宽松的环境中适应过来，作为家长的我们要主动去帮助孩子适应，只有这样才能让孩子尽快的适应新的学习环境，这个时候孩子们在学习上也会出现一些问题，这个时候家长一定要做好引导作用，帮助孩子稳定心态，找到问题，解决问题。

初一学不好怎么办

1、独立、认真完成作业

独立完成作业是初一孩子独立思考、独立解决问题、独立复习的方式，是对课堂效果的反馈与检验，所以应做到遇到问题时，先阅读课本及有关资料，把所用知识读懂弄会再尝试完成，且不可把作业当任务草草了事。要善于纠错，对于作业、练习等学习过程中出现的问题我们应及时改正，并善于总结与积累，让错误成为自己学习的重要资源。

2、有准备地进入每一堂课

带着兴趣，带着问题，带着目的听课，准备什么呢？就是根据课程表的安排，初一的孩子们要有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

3、培养孩子良好的学习习惯和学习态度

有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢？所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。

4、了解情况，成为孩子学习的支持者

要经常问孩子问题，如果你担心孩子的学习或行为，向老师或校长咨询并征求他们的意见。只有了解了初一孩子的学习情况，家长们才能更好的做出应对措施，帮助孩子提高学习成绩。

初一学不好初二还来得及吗

并不是每一位孩子都能在初一早早的融入学习当中，有些孩子因为种种原因，初一的时候没有学好，初二想要好好学习，这还来得及吗？针对这样的情况，家长们要在孩子心理上面给予一定的鼓励，增加孩子的自信心。

初一学不好初二还来得及吗

当然来得及。如果孩子真的特别想上高中，真的能够认识到中考的重要性，那么就能够转变学习态度，努力学习就能逆袭成功，如果孩子对中考无所谓，对上不上高中无所谓，那么孩子对学习就不会有动力，他的成绩只会越来越差！

初一学不好初二该怎么学

1、端正学习态度，开始主动学习

同为初中生，都是同龄人，学习成绩相差悬殊自己的学习成绩差，根本的原因往往都是因为学生不懂事，无法进入学习状态造成的。很多学习成绩差的初中生他们在初一的时候不懂事、贪玩不学习，进入初二乃至初三以后仍然不肯懂事进入学习状态！这就是一个学生学习成绩越来越差的根本原因，而学习成绩优秀的学生他们之所以成绩优秀，就是因为他们面对学习懂事早，下手早。

2、要坚持预习

预习是通过阅读对将要学习的内容预知，它有很多的的益处。可以帮助我们明确上课将要学习的目标，以便于我们带着问题上课，从而提高课堂上的学习效率。另外预习是自主学习的一种方式，通过预习可以提高我们的阅读理解能力，阅读理解能力是一个人终身学习不可或缺的素养。

3、区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

4、不同的学生采取的方法不同

初二是学生查漏补缺、同步强化、超前学习、升学备考的最好时期。对于学困生、中等生来说，要利用好周末的时间同步强化课堂知识，查漏补缺、突破薄弱学科；对于优等生来说，要利用好周末的时间超前学习、拓展拔高、攀升到新的高度。