中等偏下的高中生如何选科

学生们到了高中的时候，会根据自己的学习情况及各科掌握程度，进行文理选科。那么对于各科成绩都很一般的中等生来说，他们没有比较有优势的科目，在选科时，就会十分的为难。下面我们就来说一说，对于中等偏下的高中生如何选科比较好呢？

中等偏下的高中生如何选科

1、中等偏下的高中生选科，更应该选自己占优势的学科，即在物理化学生物和历史地理政治这六门课中，首先看看哪三门成绩最好，学校是否开设此组合，也可以在六门课中，看看自己哪些学科最不行，首先淘汰掉，再选科。

2、看自己的时间投入，在高一阶段，学生在各科的时间投入肯定都不足，但是时间投入还是有差异的，比如你每天课外用1个小时学物理，但是物理只能考60分，而用10分钟学历史，历史也是考60多分，那么并不代表你物理和历史都不好，只是时间投入不一样，这个时候，选择历史可能更有利。

3、也可以根据孩子的兴趣来选科，选择最喜欢、最适合自己的学科。如果孩子以后感兴趣的专业偏向于文科方向的话，那么就可以选择政治、历史、地理这三科。

中等偏下的高中生如何提高成绩

1、回归课本，找准学习方向

其实中等偏生的同学，基础不算特别差，可以根据丢分情况，找到适合自己的学习方法。建议以课本为主，配套课本上的习题，再以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。

2、合理利用作业、试卷的简单题、中等题

不管是哪个学科，简单题、中等题一定要自己动手做，然后总结。遇到难题不得不看参考答案的话，要认真思考其中的推导和转化，了解为什么要这么做很重要。

3、关注学习中的细节

这是中等偏下的高中生拿高分的基本保证，对于基础知识不太好的学生来说，重视试卷中的细节，重视做题中的细节，也是提分的关键。比如，一道题错了两次，整理起来，课本中别人没有发现的知识点，你感觉经常考，可以悄悄标记。注重解题步骤的详细清晰，卷面整洁、规范，而且答题规范。

高中生骂妈妈脏话应该如何教育

高中的孩子正是叛逆的时候，有时候会做出不理智的行为，比如发脾气，拒绝和父母沟通，骂人等现象，尤其是骂妈妈，让很多家长接受不了。出现这种现象，家长要注意管教方式，正确的引导孩子的不良行为。

高中生骂妈妈脏话应该如何教育

1、了解原因

高中是一个充满挑战和变化的时期，孩子们开始对父母和社会产生不同的看法，对自己的意识和需要开开始加强。

在这个过程中，孩子们有时候会对家长产生不满，而使用脏话是他们释放情绪的方式之一。因此，家长需要先理解孩子的心理，不要过度激动或责备。

2、平等沟通，了解孩子的想法

父母在与孩子沟通时，应该努力实现平等。这意味着父母不仅要传达自己的观点和期望，还要倾听和理解孩子的想法。

高中生骂母亲的行为可能是由于对某种情况或感受的不满而产生的。通过倾听孩子的想法，父母可以更深入地了解他们内心的需求和感受。

通过平等沟通，父母可以更好地与孩子建立信任和亲近感。这种亲近感为今后解决问题和协商达成共识奠定了基础。

3、家长需要以身作则

家长是孩子的榜样和引导者，他们的行为、语言和态度都会对孩子产生影响。如果家长本身也存在骂人、争吵等不良习惯，孩子们就更容易模仿这种行为。因此，家长们要时刻注意自己的行为和言语，尽量保持冷静、礼貌和关爱。

4、设定明确的界限和后果

告诉孩子辱骂母亲的行为是不被接受的，并设定明确的界限和后果。告诉他们如果再次出现类似的行为，将会有相应的惩罚或限制。但要确保界限和后果是合理的，同时也要给孩子改进的机会。

5、积极引导情绪表达

孩子可能因为缺乏合适的情绪表达方式而选择辱骂。教导他们积极的情绪表达方式，比如通过沟通、写日记、运动等来释放情绪。当他们学会如何更好地表达自己时，辱骂的行为可能会逐渐减少。

高中生骂妈妈的原因

1、引起父母的注意

孩子对父母的依赖性比较强，因此总是想要得到父母的关注，当父母忙于其他事情，无暇顾及到孩子的时候，孩子可能会通过各种方法引起父母的注意。

这时候使用最多的就是从父母发脾气，当然有的孩子还会装病。对此父母一定要及时反思，多给予孩子足够的关怀，让孩子充满安全感。

2、父母带来的影响

父母的行为对孩子会带来很大影响，如果平时父母脾气不好，经常对孩子或者其他人发脾气，那么潜移默化之下孩子脾气也会变得非常暴躁，也会通过发脾气发泄自身情绪。因此对于这种原因，父母一定要从自身进行改变，为孩子做一个好的榜样。

3、为了满足自己的小愿望

有的孩子之所以发脾气，可能只是为了满足自己的小小愿望，比如想吃零食或者想买个玩具。如果因为这种情况发脾气，父母千万不能一味的惯着，要通过更合理的途径进行解决，让孩子明白这招在父母面前根本不管用。

家长该如何教育孩子感恩父母

1、培养孩子的感恩意识

人的行为都是受思想支配的，因此，想要让孩子懂得感恩，那么首先就要培养好孩子的感恩意识，让孩子明确到在日常的生活中，面对某些事情的时候，一定要心存感激。在这上面，家长们就需要懂得，让孩子看到自己的不容易。

家长为孩子付出自己的辛劳这是人的天性，虽然我们都不求回报，但如果孩子觉得这都是理所应当的事情，就很难建立起对于父母的感恩之心，他们会觉得这一切都是父母应该做的，有时候，家长在背后的付出，也应该让孩子看到，明白自己所拥有的一切都是来之不易的。

2、父母言传身教

家庭是孩子的第一个，也是永远的学校。父母是孩子的第一个，也是永远的老师。父母自己做到关心、感恩老人，关爱、感激他人，孩子自然会受影响。特别是接受帮助时，一定要表示感谢。

3、注重孩子的礼貌用语

一颗感恩之心的培养，是需要在行为上、言语中来潜移默化的，更多时候是顺其自然而不是刻意为之，这样才能让一个良好的品质渗透到孩子的身体里，而日常中的一些礼貌用语，比如“谢谢”、“您好”、“有劳了”、“麻烦了”、“请”等的词语。

这不仅表现出了一个人的涵养，更重要的是让孩子明白，礼貌待人也是一种感恩，通过言语上的，让孩子知道人与人之间要友好相待，别人帮助了你要说“谢谢”，麻烦别人做事要用“请”。

4、培养孩子感恩的习惯，从感恩父母开始

虽然父母对孩子的付出是不需要回报的，让孩子一起参与劳动，体验做父母的不易，也给孩子一些锻炼的机会，如果事无巨细都是父母包办的话，让孩子觉得是理所当然就不好了。要培养孩子有一颗感恩的心。

高中生早恋家长应该如何对待和引导

对于高中生谈恋爱的问题，家长一定要注意自己处理事情的态度，以及跟孩子沟通引导时的情绪，避免过于情绪激烈的对待孩子，造成孩子更加严重的逆反心理，更加的难以沟通。针对这个问题，我们今天就来深入的进行分析吧！

高中生早恋家长应该如何对待和引导

1、心平气和冷处理

家长首先要有正确的认识，要认识到早恋是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的高中生，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。也就是说，高中生谈恋爱是难免的，不要以为高中生谈恋爱就是学坏了，就是堕落了。

如果发现高中生早恋，家长马上就视为洪水猛兽，马上大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局。高中生早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。因此作为家长，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。

2、和孩子平等交流，引导孩子认识早恋的危害

家长如果想要了解孩子的恋爱情况，可以挑选一个合适的时间，合适的场合，平等的、坦诚不公的和孩子进行一场对话。在这场对话中要尊重孩子，允许孩子自己叙述情况，然后引导孩子认识过早恋爱的危害，高中即将面对高考的挑战，这个时候谈恋爱不仅会分心，可能导致高考失利，还有可能对未彻底发育完善的身体造成伤害等等，动之以情，晓之以理让孩子认识到过早恋爱的利弊。

3、做孩子的良师益友，不使矛盾激化

家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。作为家长，我们最应该做的是帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助孩子和异性正常交往，尤其是鼓励孩子与同学的广泛接触，共同成长。

在这样的群体交往的过程中，既能消除孩子对异性的神秘感，又可防止单独来往的意外。而不是粗暴地阻止孩子们和异性交往。遇到早恋的孩子，家长要伸出热情的双手，给予他加倍的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作，要相信孩子是会转变的。

高中生早恋的危害

1、耽误学习，磨灭斗志

每个青少年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。十七八岁，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，可谓黄金时代。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。

2、分散精力

早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心地投人学习。要知道，学习犹如逆水行舟，不进则退，过度分散经历的学生自然也就学不好了。

需要正确引导，不能刻意打击。高中生早恋家长应该如何对待和引导，以平等交流方式解说早恋对身心的伤害。切不可动粗施暴或以侮辱性的语气刺伤孩子。

高中生早恋家长应该如何对待和引导

1、积极与孩子进行情感交流

不要一开口就问学习如何？成绩如何？名次如何？可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。

2、家长正确看待

作为父母，我们要客观看待孩子早恋这个事情，不能太过于片面或消极地看待孩子早恋。青春期的孩子处于叛逆时期，我们要做出正确的指导。

如果处理不当，将会与孩子产生很大的隔阂，会严重影响孩子的成长。青春期的孩子对异性同学产生爱慕心理，如果处理得当，并非是一件坏事，而且对孩子之间能够形成互相监督，互相学习，共同进步。

3、指导交

很多问题，父母不要去严格控制，时常沟通，有些行为可以赞成，有些行为需要家长引导。人一旦陷入感情不能自拔，是什么道理都听不进去了。等他自己迷途知返，你再乘胜追击。告诉他友谊和爱情的区别，提醒孩子，学习是目前第一位的。

4、理解孩子

基于以上，父母成年人还得转过头来理解孩子。一般地说，青春期孩子对异性有好感，这是很正常的，说明他长大了，说明他人格发展正常，别一惊一乍的。从幼儿时的自我中心，到儿童时对不分同性异性小伙伴的需要，再到青春期对异性的好感，这是一个人走向成熟的必经之路。

5、生活上多关心孩子

父母要有耐心的陪孩子度过青春期。孩子不会因为家长的几次交谈，就会完全放弃内心的爱慕情感。但因为父母科学得当的处理，孩子会掂量父母的话，至少会收敛自己。这个时候，父母需要在学习生活上多关心，以转移孩子的注意力。切不可把早恋的问题拿来天天唠叨，否则会适得其反。

高中生早恋家长应该如何对待和引导，正确的引导，千万不要强行拆散，找一些兴趣班或者培训班给孩子分散注意力。

高中成绩差的孩子如何选科

孩子能考上高中，说明学习力还是有的，只不过是强弱的问题。成绩差的孩子选科，要特别的重视，不但要结合目前的一个学习状况，还要清楚自己的优势和兴趣点，这样才能在未来的学习中游刃有余。

高中成绩差的孩子如何选科

第一步，应该明确这类孩子所在的地域。据悉，现在高考根据不同地域分为两类选科方式，一类是实行新高考模式的自主选科方式，如北京、山东、上海、浙江、广东等省份；一类是旧高考，根据学生学习情况分文理科方式。

首先我们来细谈一下新高考自主选课方式。

如果孩子每一科的分数都处于一个中等偏下水平的话，那么孩子有两种选择：

第一种选择是根据孩子的兴趣来选科。

如果孩子以后感兴趣的专业偏向于文科方向的话，那么就可以从生物、政治、历史、地理这四科中任选三科；如果孩子以后感兴趣的专业偏向于理科方向的话，那么一定要选择物理和化学，因为大部分理科学校及专业都会要求学生选考物理和化学。

第二种选择是根据高中学校的优势学科来选择自己的学科方向。

每一个学校的师资团队都不一样，所以每一个学校的侧重师资力量也不一样。部分学校文科专业的老师能力较强，这时候成绩处于中等的学生就可以选择能力较强的老师，借此提高自己的整体成绩，反之则亦然。

高中孩子如何提高成绩

1.创设良好的学习环境。

良好的学习环境是孩子专心学习的保障，家长要为孩子创设一个安静的学习环境。在孩子学习时，家长尽量不大声说笑，也不要看电视、上网，更不能在家里打麻将、打扑克，以免干扰孩子的学习。

2.指导孩子巧用时间。

孩子学习时间长了容易倦怠，家长可以帮助孩子把学习任务分成几部分，定时定量的分步完成，提高学习效率。也可以让孩子先做自己觉得比较难的学科作业，由难到易，把最容易的学科作业放到最后来写，孩子越做越有信心，节约时间。

3.高效复习，温故而知新。

①制定阶段性的复习目标，合理规划自己每一天的学习复习任务。什么时候复习什么科目，什么时候做题训练，什么时候看书背诵，什么时候查缺补漏等等，都一一明确下来。

②复习的时候，不要长时间的只复习一科，也不要频繁的更换复习科目。每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习。

③自己在复习的时候，一定要跟上老师的节奏，最好就保持同步进行。如果你掌握的很好，可以快于老师的安排，但不能被老师远远落下。

④每一小阶段的复习之后，要检查掌握情况。可以自己一个人进行：合起书本，回忆一下这一阶段都学习复习了哪些知识，哪些知识是已经掌握了的，哪些是比较模糊的、还没有掌握的、有疑问的，针对有问题的要趁热打铁，折回去快速温习巩固。也可以找你的伙伴一起进行，相互检查、考校。

孩子高中成绩太差如何补救

认真的学习、思考、总结：理科要想学好，你必须有较强的逻辑思维能力，有很多的同学逻辑思维能力是不强的，但是我们可以在学习的过程中培养自己的这种能力。我们在生活中遇到什么事情的时候一定要多加的思考，这样我们让我们对理科产生兴趣，这样我们会更加的有动力去学习。

重视老师上课讲的内容：有很多的同学在老师讲课的时候，经常的溜号，或者是做一些其他的事情，导致了自己的听课效率不高，在课下的时候认为自己能够补上来，其实这是非常耗时间的做法，在课上，老师讲的每一句话都是重点，一节课45分钟，老师不会讲一些没有用的话。

高中生如何戒掉玩手机

其实，孩子爱玩手机，家长是有很大责任的。现在很多家长一下班就开始玩手机，甚至连吃饭的时候也是边吃边玩，家长这样做会让孩子对手机越来越好奇，再加上手机里的内容确实很丰富，他们一旦开始接触很快就会沉迷其中。所以想要让孩子戒掉手机，家长要先从自身做起，减少玩手机的时间，给孩子树立一个好的榜样。

高中生如何戒掉玩手机？

一、与孩子进行开放和坦诚的谈话。

和孩子坦诚谈话是解决问题的第一步。告诉孩子你的关注和担忧，并询问他们的看法。尽量理解孩子的想法和困惑，感受他们的情绪，给予鼓励和支持。

二、限制使用时间。

家长可以与孩子协商，制定合理的使用时间和规则。在学习和休息时间内，可以限制使用手机的时长；在家庭共处时间内，可以鼓励孩子参加家庭活动，减少孩子的手机使用时间。

三、榜样作用。

最重要的是发挥父母的榜样作用。言传不如身教。也就是说，家长不能迷恋手机，要从自身真正做到不迷恋手机，给孩子起到良好的正向引导，让孩子在长期的潜移默化中得到良好的不依赖手机的心理暗示。

四、注重孩子人际关系处理能力的培养。

鼓励孩子多参加集体活动，多交友，让孩子与伙伴建立良性的人际互动，孩子在外玩的多了，自然就会减少对手机的关注。

五、激发孩子的兴趣爱好。

当孩子沉迷手机时，往往是因为他们缺乏其他有趣的事情可做。家长可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，在音乐、艺术、科技或其他领域中寻找乐趣。这不仅会让孩子更快地戒掉手机，还有助于他们的个人发展和成长。

高中生手机上瘾的原因有哪些？

一、孩子的好奇心强，但是自制力差。

手机功能很多，并且具有很强的娱乐性，而孩子的性格决定了他们注定会被内容丰富且未知的东西吸引，而手机恰好就能够满足这一条件，自然孩子就会很容易沉迷于其中，这是由孩子的性格天然决定的。

二、生活环境的限制。

现在人们的生活环境，相较于以前有很大的差别。一般孩子们很少有出门活动的场地，往往一出门就是马路、各种店面等等，所以很多孩子被迫待在家里，渐渐的，功能繁多的手机就可能会成为孩子的“最佳伴侣”。

三、家长的带头作用。

很多家长嘴里一遍一遍喊着让孩子少玩手机，自己手上倒是一点都不停歇，各种视频、游戏玩得不亦乐乎。自己做不到的事却强求孩子去做，孩子又怎么会听话呢！

四、过多的批评和限制。

如果孩子在日常生活中经常受到家长的批评指责，或者家长为了安全而过度的限制了孩子的活动，这些都会让孩子在生活中没有成就感，那么他可能就会依赖手机游戏中虚拟的世界来体验自己的成就感了。

高中生女孩谈恋爱父母该如何劝导

一般来说，女孩子更容易在恋爱中受伤害。因此很多一旦发现自己的孩子有早恋的苗头，必然会严令禁止，用高压手段进行打压。这样很容易会引起孩子的对立心理，使得彼此的关系变得紧张，有的甚至直接出现悲剧。解决女孩谈恋爱的问题要以疏导为主，要循序渐进的去解决。

高中生女孩谈恋爱父母该如何劝导？

1、尊重孩子。

很多家长在发现孩子早恋后都会在第一时间和孩子谈话，然后去学校找老师，希望老师找对方的孩子和家长谈谈，一起制止孩子的行为，并要求孩子之间不能再有任何接触，弄得满城风雨。这样对孩子的影响很坏，这个时候的家长要冷静，看清事情的起因，可以与自己的孩子多加沟通，向孩子说明早恋的原因和利弊，帮助孩子找到问题所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往这样做会起到意想不到的效果。

2、沟通是关键。

家长和孩子的沟通，在这个时期尤为重要。只有家长在了解孩子，孩子对家长充分信任的情况下，才会顺利的度过青春期。家长要让孩子在家得到关心，加强孩子的亲情感，多安慰鼓励孩子，让孩子从家里获得内心的满足。

3、分散孩子注意力。

让孩子多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往。通过参加有意义的集体活动，可以陶冶情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊。同时，这样做，能分散孩子早恋的注意力，减轻烦恼。也能使孩子头脑冷静下来思考，淡化对喜欢的异性的强烈情感。

4、不要粗暴的对待孩子。

孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。

5、教会孩子识别异性的方法。

很多情况下，在孩子的眼中，往往都存在因为某种特殊的感情蒙蔽了他们真实的感受，因此这个时候就需要我们教导孩子如何正确的去识别异性，并且鼓励他们结交更多的异性，有助于辨识异性和把握自己。其实很多时候真实的教导要比小说和道理更能帮助人。

6、多多陪伴孩子。

有些孩子早恋是因为家庭上感情的缺乏，急切地需要用另一段感情来弥补原生家庭上感情的空缺，俗话说是缺爱，要用异性的爱感到自己被需要的价值，感到被爱，感到自己是被人需要的、被人爱着的。所以家长再忙再忙，也不能忽视对孩子精神上的教育，情感上的陪伴，青春期的阶段就是需要父母多在身边陪伴、引导的，要让孩子感到自己是被爱着的，就不需要其他的爱去填补空白，就能将心思放在学习上了。

7、告诉孩子早恋的危害。

让孩子知道早恋是不对的，早恋不仅影响学业，也会影响自己的情绪，因为早恋中的孩子经常会因为情感中的磕磕碰碰而受到情绪上的波动。不仅如此，早恋还会花费大量的时间和金钱还有精力。

高中生女孩谈恋爱的原因有哪些？

一、对父母的模仿。

孩子很多行为是父母的反射，很多孩子知道是因为爸爸妈妈相爱结婚才有的自己，所以从小时候过家家开始会模拟父母的关系。在稍微长大后会潜意识寻找自己喜欢的人，并且模仿父母的行为，也就产生早恋。

二、学校周围人的驱使。

因为学校的孩子们都是差不多年龄阶段，在考虑事情时会存在很大的契合度，有时候孩子对于异性的好感，会得到自己同学的鼓励和肯定。特别是在和同学不断讨论自己有好感的人的事情时，会因为好感让不明世事的孩子将这些当做爱情。

三、情感趋势。

青春期的孩子会对异性产生各种各样的想法，会讨论班上好看的男孩或者女孩，也会讨论到对自己感觉有好感的人。也因为这些让孩子对早恋越来越好奇并且会产生想要尝试的心理。

高中生恋爱如何正确处理

众所周知，高中生最大的使命就是学习，冲刺高考，争取考上一所好大学，但是对于很多高中生来说，学习并不是最重要的，因为这个时候孩子已经陷入甜蜜的爱情中了，他们会重新规划自己的优先级，学习在他们心中绝对不是第一位。因此，家长面对高中生恋爱一定要正确引导和教导，千万不要让孩子走错路。

高中生恋爱如何正确处理？

1、家长们应该正确看待

高中生早恋，其实是一件很正常的事情，相信家长们都是过来人，也都理解青春期的那种悸动不安，所以当发现的孩子跟班级上的其他哈子发一些暧昧短信或者表现出一些比较亲昵的行为时，家长们首先要淡定，也要理解。然后找一个时间，把孩子带到一个安静的地方，推心置腹的跟他们聊聊天，让孩子们体会到自己对他们的关心以及理解。

2、教孩子怎么理智对待

很多的高中生进入早恋状态后，他们根本就听不进去任何的忠告，他们只会觉得那些忠告都是想要毁掉自己朦胧而美好的恋爱的。那么那个时候，家长们想要阻止高中生早恋就必须早点站住来给他们一记响亮的‘耳光’，让他们找回自己的理智，教孩子们跳出那段不成熟并且会阻止他们学习的早恋。

3、晓之以理软着陆，软着陆

就是要让高中生自己认识到不对，自觉自愿地改正。家长发现高中生早恋后，要根据高中生的性格特点，找准契机，动之以情，晓之以理，帮之以心，让他们自己领悟父母的关爱之心、真诚之情，从内心深处去改正过错。要相信：绝大多数青春期高中生是通情达理的，他们能权衡利弊，牢牢地把握住自己。另外，讲道理时，最好讲一些有关青春期的知识，让他们能从科学的角度来认识自己生理和心理特点。

4、多去挖掘孩子的闪光点

孩子有早恋行为出现时，家长不要刻意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子转移注意力。比如孩子平时爱画画，不如陪伴孩子去户外写生；孩子爱打球，鼓励孩子多去打球，让孩子的课外生活丰富起来，社交圈多样化起来，弱化恋爱的“二人空间”。

5、尊重孩子，尽量说服

当孩子坦言相告的时候，家长也要尊重孩子，理解他的想法，当然并不表示支持他们在高中阶段谈恋爱，毕竟学生的职责还是学习，尤其高中阶段，是最应该好好学习的。

高中生恋爱的原因：

1、异性之间的彼此吸引

青春期的男生，女生正处于性成熟的阶段，对异性有很大的好奇心，因为接触的范围狭小，大都是自己的同班同学，自然而然就把心仪的同学看作自己的恋爱对象，有看不到对方就心烦意乱的情绪，然而，这种想念是非常短暂的，心仪对象也会不断变换。

2、渴望与异性倾诉

高中生的学习压力较大，他们往往需要人倾诉，异性往往被列为首选，两性间的频繁交往，自然而然就会彼此依恋，从而发展成为恋爱关系。还有一些孩子的。父母，对孩子特别严厉，从而形成沟通上的障碍。相反，与父母关系良好的中学生则不太可能有早恋行为。

3、攀比成风，虚荣作怪

有些高中学生看到别人出入都成双成对，自己难免有些失落感，于是也随便找一位替补队员，还有些同学为了一些小恩小惠，于是便在异性同学之间寻求便利贴。

高中生恋爱的危害：

1、影响生理发育

青少年正处于生理发育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受这份感情的重负，会给身体发育带来不利影响。因为人的情绪状态会影响内分泌，早恋的青少年常把握不住自己的情感，起伏波动大。易产生些莫名的烦恼，导致精神不佳，心悸、头痛、失眠等，从而影响身体健康发育。

2、影响心理发展

青春期心理发展最旺盛又最脆弱，这时期想象力加速发展，性激素产生和加强，脑和神经系统的兴奋性得到加强，因此情绪容易激动，对自己喜爱的对象和活动表现出狂热，而又缺乏冷静思考，容易受伤害。自己稚嫩的心灵都常因风云突变而不堪重负，怎有余力承受感情的悲欢离合。因此中学生的恋爱极不稳定，常以失败而告终。他们恋爱时或乐不可支，或痛不欲生。

3、影响学业

高中时期同学们学习任务重，需要为自己的未来付出极大的努力。毕竟人的精力有限，如果分心会影响个人前程，不利于实现梦想。

高中生沉迷手机家长如何引导

作为家长，我们都是从孩童时期过来的，孩子在哪个阶段有什么样的想法，家长也大概是清楚的。对于高中生沉迷手机这件事，无非也就是孩子觉得学习压力太大，或者是学习太难了，再或者是因为交往需求导致的，所以，家长可以总结一下经验，找到合适的方法去开导孩子。

高中生沉迷手机家长如何引导？

1、向孩子讲述手机的危害，让他理解父母的用心良苦

家长要给孩子做思想工作，让他认识沉迷于手机的危害，明确这个时期学习才是首要任务。这个时期的孩子对父母的关系不太依赖，家长与孩子沟通时，要注意观察孩子的情绪，晓之以理，动之以情。如果家长觉得直面与孩子沟通效果不大，可以通过书信、微信等方式，与孩子倾诉彼此的想法。

2、与孩子协商使用手机的时间、次数

让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用手机的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当地玩手机。比如写完作业后可以玩一到两个小时的手机，双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止玩手机2天。

3、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动

孩子沉迷于玩手机，是因为他对其他的爱好不感兴趣，如果你安排丰富的娱乐节目，转移孩子对手机的兴趣。比如带孩子去爬山、游泳，让孩子锻炼身体；经常带孩子去图书馆、参观各种具有文化素养的文化活动。

4、多拿出时间来陪伴孩子

如果家长忙没法照顾孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，时间一长就对手机产生依赖感。如果父母能够每天抽出一定的时间来陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个自律的人。孩子在这样耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上，所以说再忙也要抽时间来陪伴孩子成长。

高中生沉迷手机的原因有哪些？

1、从众攀比心理

学生的从众攀比心理一直较强，很多学生互相攀比，在没有任何经济来源的情况下向父母索要，导致高中生在衣服消费以及吃饭手机消费的方面大大增强。很多学生为了追求心理上的平衡，常常采取从众的行为来减少自身和其他人的冲突。对于高中生而言，看到很多学生带手机，也开始了从众和攀比，这也是造成高中手机泛滥的关键原因。

2、满足心理要求

在高中的学习阶段，学生使用手机可以很好的满足个人的需求和社会的需求，特别是在封闭式的管理学校中，学生通过手机可以随时关心外面的情况，也可以很好的了解社会的需求和社会的信息，进而满足自身的要求。并且手机上的游戏较多，学生可以玩游戏，看小说，导致了高中学生对手机的依赖程度更高。

3、家庭教育的缺失

现代家庭普遍只有一个孩子，父母对孩子的关注度很高，但也存在过度保护和溺爱的现象。父母对孩子的管教不当，缺乏规矩和限制，导致孩子缺乏自我约束能力，容易沉于手机。

高中生沉迷手机的危害有哪些？

1、占用宝贵的时间

高中生学习之余的时间并不多，有些同学把碎片时间用来看几页课外书、做几个健身小动作、跟爸妈聊聊天说说话；有些同学则是见缝插针，一有时间就想拿起手机，而一拿起手机就再难放下。越玩越想玩，越不想转换频道进入学习状态，于是进入恶性循环，成为手机上瘾患者。

2、影响生长发育

手机本身带的电磁辐射就很大，若孩子长期接触手机对生长的发育也不好，另外，还会影响到孩子容易得哮喘等基本的缠身。还有，孩子长期玩手机，不注重运动，也会导致孩子的发育推迟，长不高等症状。若孩子长期拿着手机保持一个姿势，也会影响孩子手指的发育。孩子若是喜欢低着头玩手机的话，容易患有颈椎病，或者颈椎变形。

3、破坏与周围人的关系

高中生一旦爱玩手机，父母必然恐惧担心，着急上火，或直接干涉，拔网线、砸手机，争吵责骂；或到处寻方找策，一想起来就暗自垂泪，为孩子未来担心；老师则怒其不争，反复劝说无用后，干脆听之任之；处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态。

家长应该如何和高中生沟通

孩子进入高中，心智基本成熟，对任何事情有了自己的看法和判断，孩子个人性格塑造已经完全形成，基本的为人处事方式已经全面具备；加之高中课程比较多，学习任务量重，学习压力大，家长对孩子的家庭教育要与学校协调、同步进行，注意和孩子沟通方式方法，尊重孩子的一些想法，平等对话、互动交流、励志教育等方法技巧缺一不可，更能促进良好的孩子学习习惯的养成，树立远大的目标，良好的行为品质以及各方面素能的培养，让孩子在高中学习过程中良好、有序、健康成长，并能实现梦想。

1.从高一开始，家长要注意督促学生养成良好的学习、行为习惯，利用各种机会和孩子进行全面沟通，做孩子的“知心朋友”，对孩子的高中学习过程中遇到的问题进行全面指导，对于孩子在高中生活中出现的各种矛盾和困难能够正确疏导，让孩子对家长产生信赖感；这就要求家长要转变家庭教育观念，提升自身各方面素能，通过各种渠道了解高中学习生活过程中的各种事宜，和孩子有共同语言、共同话题，才能够增进孩子的认同感。

2.家长要了解孩子的内心世界以及学校的学习、生活表现，和孩子心平气和的进行全面沟通，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“晓之以情动之以理”进行耐心教育，不能操之过急，大发雷霆，甚至采用粗暴的惩罚手段；根据孩子的性格特点，旁征博引，举例说明，讲话要有“艺术”，要根据孩子平时接受意见所持有的态度，或者直接指出错误、或者委婉强调、或者“严厉批评”，要及时劝勉，不能拖延，只要改正就行；在后续的家庭教育管理中家长不能再次“重翻旧账”，抓住曾经的错误不放，要以发展的眼光看待问题。

3.对于孩子在学习过程中取得的成绩，要进行鼓励，并给孩子制定下次奋斗目标，再接再厉，必要时进行必要的奖励，例如到全家到餐馆吃一顿可口的饭菜之类，但奖励要注意度；如果孩子学习成绩下降，首先家长要有耐心，和孩子进行详细交流，联系孩子家里的学习习惯，再和班主任了解孩子在校学习表现，全面衡量与分析孩子学习下降的原因；如果是孩子贪玩、学习态度不端正所致学习成绩下降，家长先要给孩子讲事实讲道理，让孩子明确学习的重要性，要树立远大理想，通过学习改变人生个人命运，必须要刻苦努力拼搏，才能有所成就，在此过程中家长要态度强硬，态度坚决，绝不能“手软”，但也要注意方法技巧，要陪着孩子学习，督促孩子端正学习态度；如果是因为孩子学习方法所致学习成绩下降，家长应该和孩子心平气和的沟通，并给予孩子鼓励，高中学生如果通过努力，注重学习方法技巧，规范学习习惯，肯定能学好，家长和教师相互配合，请求教师给予孩子学法指导。

4.孩子的各种学习情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正，不能对孩子已经出现的各种问题时间已久而家长仍然不知情，致使孩子的部分不良行为习惯给予孩子的学习生活造成不可估量的、不可逆转的负面影响。家长进行全面督促的措施应该雷厉风行，态度要坚决，决不能“手软”，利用各种措施，促使孩子逐步端正学校态度。

总之，对于孩子的家庭教育要采取方法措施，在平等对话交流沟通的原则的基础上，应该坚持原则，不能对一些重大的原则问题上进行“妥协”，例如孩子不学习、行为习惯出现偏差等，要耐心说教，坚持动员和鼓励，督促孩子各方面素能有序发展。