学习成绩不好主要应从哪里找原因

孩子在学习的过程中，通常会遇到很多问题，有些问题积累下来，没有得到解答，就会越积越多，造成孩子成绩不好。孩子成绩不好，家长不应过多要求孩子，应该多关注孩子的学习问题，找到孩子成绩不好的原因。

学习成绩不好主要应从哪里找原因

1、学习习惯不好

习惯这个东西真的不是很好改变，但是习惯总是有根源的。有的学生到了学习的时间就能集中注意力学习，到了玩耍的时间就能开开心心地玩乐，学习和玩耍放松不冲突，而且是相得益彰。

爱玩是孩子的天性，但是不要让爱玩成为不努力的借口，学习成绩不好的孩子大多数没有固定的学习时间。刚开始学习，马上就想看出去玩，学也没有学会，玩也不尽兴，真是鸡飞蛋打。

2、课堂状态不认真

课堂是学生获取知识的主要场所，课堂学习效率对学生的成绩提升具有重要的影响作用。因此，家长要帮助成绩不好的孩子，提高课堂学习效率，让孩子掌握课堂学习的正确方法和技巧，提高孩子的听课效率。

3、学习方法不正确

有些学生学习方法不到位，学习没有效果，导致学习成绩不好，作为家长，应该多与老师联系。了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。

4、压力太大

压力方面，来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子。自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心，导致学习成绩不好。

5、学习目标不明确

很多学生对学习的动机不明确，没有树立学习目标，认为学习是父母逼迫无奈的，造成成绩不好。家长要跟孩子好好沟通，只有真正了解孩子的，让孩子从交流中，认识到学习的重要性，让孩子自己树立正确的目标，孩子才会真正有学习的动力。

6、没有很大的学习兴趣

有些学生不太喜欢学习。这类学生要培养他们的兴趣所在，培养他们成为领域里优秀人才。家长要带孩子多接触一些生活中有趣的事物，告诉孩子他们都是，来自于课本的哪些知识，孩子将会越来越喜欢，把课本上的内容和生活实际相结合，越来越喜欢学习。

学生成绩差的原因有很多，往往不单单是一方面的原因造成，而是多方面因素的影响。所以，当孩子成绩不好的时候，家长不要过多给孩子压力，要和孩子沟通，询问孩子对待学习的态度，找到问题，帮孩子想办法。

小学生学习成绩落后的主要原因有哪些

很多的家长反映，自己孩子在小学阶段的学习成绩越来越差，比以前落后了很多。这让父母很苦恼，但又不知道如何帮助孩子。其实，要想真正帮助孩子提高成绩，就要先找出造成他们落后的主要原因有哪些，这样才能有针对性性的解决实际的问题。

小学生学习成绩落后的主要原因有哪些

1、简单重复学习

有些家长过多给孩子布置作业，有些甚至在他们学习出现问题后采用惩罚式方法让孩子学习。而且经常让孩子重复性学习可能导致他认为，学习是一种无可奈何的活动，是一件痛苦的事，所以就会对学习采取敷衍的态度。

2、课堂听讲没有效果

小学生对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学，常常开小差，甚至不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，不让自己的思路与教师保持同步。只关注听到老师讲的结果，不重视听取老师讲课的思维过程，这是许多学生不认真听老师讲课的重要表现，那么他们的成绩怎么会不落后呢？

3、没有学习兴趣，没能得到关注

兴趣是最好的老师，有的小学生不善于表达，胆小，说话声音也很小，不容易被老师同学关注，上课很少举手。这样很容易被老师同学忽略，总得不到老师的表扬，觉得自己永远是观众，学习是别人的事，我只要看着别人表演就行了。所以他们渐渐对学习失去了兴趣，没有参与学习的意识，学习成绩自然也就渐渐落后了。

4、缺乏自主学习能力

如果父母对于学生的学习漠不关心，或是一副无所谓的样子，任由他们放纵自己，那么学生的学习动机就会很弱。而且学业拖延现象非常严重，常常是丢三落四、缺乏条理、行为懒散、无责任心、学习被动、不思进取、贪玩好动、注意力差。更是会缺乏自主学习能力，而且人际关系也比较差。

小学生如何提高成绩

1、培养自主思考的习惯

很多孩子在一年级和二年级时，遇到不会的问题家长会直接教给他答案。事实上，这样做是错误的，很容易破坏孩子积极思考的能力。无论题目多么简单，家长都应该引导孩子自己思考，逐步培养他们独立思考的能力。

如果小学生从小就没有独立思考的习惯和能力，那么他们就会逐渐跟不上老师上课的节奏，老师教什么他学什么，不会举一反三，导致学习成绩一落千丈。

2、不要盲目批评他们

家长要设身处地的与孩子分析成绩落后的真实原因，然后与他们的代课老师商协，从根本上解决问题。要牢记“好孩子是夸出来的”这个育人金句，当孩子遇到困难或挫折时，父母一定要热情鼓励他们，坚信他们有战胜困难的坚强毅力与信心。

3、学习进度“快”一拍

预习不仅是对之后课程学习的铺垫，更是对之前知识的承接。小学生在预习的时候，能够更清楚的明白，课本为什么要在学完这节课后，安排下一节课，其中的内容知识上有何联系，这样对于整体的学习，可以按自己的节奏进行调节，缓解学习负担。

数学基础不好从哪里开始学

数学这个科目不仅是孩子从小就需要学习的科目，它也活跃在各种重大考试中，中考、高考更是占有很大的分值。但是有的孩子却在基础知识上出现了问题，导致没有学好。家长对此一定要重视起来，但是即使想要帮助孩子，却不知道要从哪里开始学习？

数学基础不好从哪里开始学

1、生活引趣法

生活中有很多数学问题，父母要让孩子去探索，解决一些实际问题。如在孩子学习面积算法后，铺墙纸、桌布前，让他们算算需要买多大的墙纸与桌布，让他们懂得这个科目与生活是紧密联系的。还有，上街买东西时带着孩子去，让他们去算账，通过生活中的问题，告诉孩子，学习的重要性，从而让他们爱上数学。

2、要回归课本

数学课本是基础，所以孩子一定要回归课本。但是很多孩子懒得看课本，课本上的习题都没做，就去做其他地方的题。但是想要提高成绩，那么最基本的知识一定要过关，课本上的概念、定义、公式等必须理解和熟记。课本上的例题、习题一定要会做，在此基础上向外拓展、延伸，难题也会不难。

3、整理重点

在做完当天的习题时，同学们一定要整理当天老师所教的内容，最好记住该内容。有些学生认为数学重在推理，所以不用背，但这种想法并不正确，基本概念和公式是孩子解题的工具。没有记住这些公式，孩子就不能灵活运用所学知识来解决实际问题。

4、正视问题，调整心态

家长要有正确的心态，接纳孩子数学基础不好这一事实，和孩子心平气和分析原因，商量对策，制定并执行计划。在孩子的教育上要有一种“静等花开”的气定神闲，你的淡定与从容才能给他们面对问题解决问题的勇气和力量。

5、做真题

历年真题是最好的预测题，也是最佳的模拟题，所以孩子要充分利用。做真题时最好严格按照时间和书写过程，并严格改分。针对错题，总结出知识点，进行重点分析，然后专题分析，觉得某块知识点不好的可以参看教材或者全书对应题目再做一做。

6、整理错题本

孩子在遇到做错的题一定要记下来，认真看题目的解析过程，找出自己卡在了哪个地方，力争做到下一次遇到此类题目要能独自解答出来。

可能刚开始的时候你遇到的错题比较多，但一定别急，要认真研究这些错题，把薄弱的地方补上，这才是学习错题的关键。要认真分析总结，并且换个条件、换个说法也要会，所以举一反三真的太重要了。

初二英语不好从哪里开始补

英语这个科目是需要积累的，想要在短时间提高是不现实的。尤其是在初二阶段，孩子在这个科目的成绩出现了问题，就要及时的补救，不然到了初三缝隙就会越来越大。但是这也给家长带来了一个新的问题，那就是孩子初二英语不好从哪里开始补呢？

初二英语不好从哪里开始补

1、积累足够的单词量

单词是学习初二英语的基础，没有词汇量一切都是空中楼阁。但是很多家长还没有认清这个，所有如果你家孩子单词不过关，可以去尝试一下思维导图单词学习法。

就是让孩子通过一个联想它的近义词、反义词、同音词等等，形成一个知识网络。而且这个方法并不需要孩子死记硬背，不知不觉就学好了。

2、树立信心

对于初二的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的。因此，孩子英语不好想把成绩提高上去是没有一点问题的，但是孩子需要树立信心。

不少孩子就是因为失去了学习的信心，总觉自已拉下的太多，不可能再跟上了，没了信心，再简单的事情也是做不好的。

3、善于归纳、总结知识点

复习就是消化吸收所学知识，加深对知识点理解的过程，同时提炼整理解题思路，学会归纳总结一般规律，串联容易混淆的知识点，避免前后知识点的脱离，才能更好的将初二英语不好的情况补过来。

复习一定要及时，更要注意定期反复。坚持每天复习所学知识，复习的遍数多且注意反复，才能加深对知识的印象。

4、认真踏实做题

初二学生在读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不要自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。

5、基础语法学习

语法学习是初二英语学习的最大难点，语法种类很多，大家一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可。

例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。在课本中经常出现和老师要求重点记忆的时态，大家一定要认真学习、重点记忆。

数学初三基础不好从哪里开始呢

有的孩子在初一，初二的时候觉得自己距离初三还早，所以学习上一直秉持着放松的心态，也就使得孩子的数学基础没有打好。所以这些孩子在初三阶段面临紧张的复习时，才发现自己的基础有很大的问题，于是就想知道数学初三基础不好从哪里开始呢？

数学初三基础不好从哪里开始呢

1、看例题

老师在讲解基础内容之后，总是给孩子补充一些课外例、习题，这是大有裨益的。概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于孩子刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练。这时孩子可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。

2、课前预习

孩子在预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点，这样做不但有助于理解课文，还能帮助孩子在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

3、提高运用知识解决问题的能力

初三学习最大的特点就是速度快、容量大、方法多等等，对于基础不好的同学来说，很可能经常跟不上教师的学习进度，上课很多知识无法去理解和掌握。因此，在你掌握数学基本知识内容的过程中，一定要加强知识的运用能力，如对于已掌握的知识点，要尽可能加大习题训练，做好针对性训练。

4、先复习后作业

数学学习往往是通过做作业达到对知识的巩固、加深理解和学会运用，从而形成技能技巧，以及发展智力与能力。所以，孩子需要先复习后做作业。在做作业前需要孩子先复习，在基本理解与掌握所学教材的基础上进行，否则事倍功半，花费了时间，得不到应有的效果。

5、把握技巧，分段得分

对于中考数学中的难题，并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上，中考的大题采取的是“分段给分”的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来，孩子确保会做的题目不丢分，部分理解的题目力争多得分。

初中英语不好从哪里开始补

英语是一门很重要的课程，在我们考试的比分中也占据着很大的比重。有些孩子对于英语总是学不进去，觉得英语很难，家长们也在为孩子发愁。其实英语不好是可以补上来的，那么初中英语不好从哪里开始补呢？

初中英语不好从哪里开始补

1、每天坚持背诵单词

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。初一学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读英语单词、词组、对话和课文，初-学生狠抓词汇、短语、句型和英语范文的记忆，力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

2、坚持朗读英语课文

阅读，熟读或背诵课文。课文朗读熟练，就能记住更多高频词汇，熟悉更多词汇用法和搭配，也更能提高语言感悟能力，对于作听力，阅读，完型填空等题型很有帮助。

3、加强语法的学习

语法就是运用语言的方法，初中英语语法是比较简单的，然而也是比较无聊的。可以去找一些有趣的课件熟悉后来学习，然后找一些相应的习题，做到讲练结合，效果非常好。

4、注意听力的练习

初中英语差的话，我们还可以重点练习一些我们的英语听力，有的学生英语听力比较差，常常在听力方面丢分严重，所以我们可以每天听一些英语相关的听力，在不断积累练习中，我们的听力水平也会得到提升的。

5、找到适合自己的方法

很多的学生确实希望把英语学得很好，但是他们对于整个英语学习的过程中，并没有什么适合自己的方法，或者一直都在不断的去犹豫，这对于我们来说本来就非常的不利，所以如果能够更好的去认知，并且真正的找到了适合自己的方法，那么对于孩子们未来的整个学习过程来说其实都会更好，所以当大家在做的过程中，一定要认真的去考虑这些具体的情况，越是适合自己的方法，孩子们在学习的过程中才会更轻松。

6、摆正自己的心态

要知道自己的初中英语为什么没学好，只有知道根源在哪里，才能“对症下药”。不可以因为英语不好就对英语产生排斥心理，这样是非常不利的，想要学好英语就要端正自己的态度，并且坚持下来。

初中英语不好应该从基础开始补起，很多孩子都是小学英语的基础没有打好，导致刚上初中就听不懂老师的讲课内容，逐渐拉开差距。想要把英语学好，孩子有一个正确的态度很重要。

英语不好从哪里开始补

英语现在变得越来越重要，如果英语不好不仅会影响影响到考试成绩，还有可能错失理想的学校。但是面对孩子英语成绩差，各位家长却不知孩子英语不好从哪里开始补，以下是一些学好英语的方法。

英语不好从哪里开始补

1、培养积极的学习思想

许多孩子英语不好，心态很容易崩溃，大部分是孩子对学习英语有抵触心理。因此，家长必须帮助孩子纠正精神状态，努力学习，而不是间接地学习，或者持续地懒惰。

学习英语最重要的是努力和坚持，所以必须以正确的态度对待学习。家长必须及时调整孩子的思想，引导孩子有勇气克服困难的冲劲，暗示英语不是那么复杂。

2、把孩子读的英语录下来

孩子英语不好可以从把孩子读英语的声音录下来开始。事实上，没有人喜欢听自己的录音。家长将孩子读英语的声音录下来，并将其与原声英语进行比较。这种方法可以帮助孩子更好地纠正英语的发音。

此外，孩子可以通过听自己的录音来观察学习英语的进步程度，了解自己，增强自信。

3、学英语要循序渐进

在学习英语的过程中，也要注意一点，就是一步一步来。许多学习英语的孩子是因为孩子英语不好并且水平跟不上，他们的基础知识与其他孩子相差太多。

所以当孩子开始学习英语的时候，想一下就提高这是不好的。因为孩子没有基础，突然间，学习英语的程度复杂性变太大了，所以对于学习英语来说，第一，做无用的工作，第二也不能学好。

那么，最好的方法是什么呢？家长和孩子要了解孩子自己的水平，那么就从他们的知识水平开始学，等待他们的水平提高，然后增难度，这样慢慢就可以补好英语了。

4、做题与看书相结合

一些孩子喜欢做题而不是看书来获得知识点。孩子喜欢做题的好处是熟悉考试题目的类型，提高反应能力，但知识结构是不清晰的！

孩子必须学会做题与看书相结合，只有看书才能了解知识，才能形成一个系统来建立一个坚实的基础。英语不好的孩子可以从这里开始补习。

家长不知道孩子英语不好从哪里开始补的可以通过以上的这些相关内容把英语补起来，希望能取得不错的成绩。

学习成绩不好的原因

有些学习人成绩不好，是正常现象，就像百米赛跑，有的人跑得快有的人跑得慢，学习不是人生的全部，成绩不是一个人命运的所有，只是在青春年华，读书是件很有意义的事情。是我们人生必然经历的一个阶段，像任何事情一样，在做就要做好，不留遗憾。那学习成绩不好的原因有哪些呢？

学习成绩不好的原因

1.学习虽努力，但方法不对。学习的过程需要经历预习、有意识记、反复操练、复习巩固、不断积累、形成知识系统等环节。缺少任何一个链条，要么学习效果不佳，要么一切努力前功尽弃。

2.不尊重学习规律。如早晨记忆力好，你却做题；晚上可以做题，或复习巩固，你却读背单词；单词记忆需要用碎片时间来不断复现词汇，你却从来都在一个大块时间，用突击记忆来应付老师等等，这些都是违背学习规律的错误做法。

3.学习没有自己的技巧，不讲方法。你盲目听课，不知道边听课边、记笔记；你不知道知识储备，老想让老师给你划重点，划考试范围，功利主义思想是很愚蠢的。

如果下课后不急着走出教室，在自己座位上再过一遍所学的新知识，如果晚上睡觉前再在脑子里过一遍白天所学，是不是效率更好？实际上我们的考试题都有答题技巧，通过自己总结也可让老师帮你。

4.但凡考试，心里紧张，情绪不稳。这种情况很多学生都有，被称作“考试恐惧症”。平时要试着减缓压力，尽量放松心态。哼着小曲，心情愉悦，想快乐的事等去参加考试会好一些。

5.每次考后没有及时总结教训，没有及时发现知识漏洞。要知道自己为啥失败，哪些知识存在漏洞和塌陷。总结一次，提升一次，你也成长更快。反之，没有做到这些，不及格就很正常了。

总而言之，在学习上花时间学习不一定好，不在学习上花时间学习一定不会好；学习是自己的事情，要学会找到适合自己的学习方法“因材施教”；学习不好也不是不学习的借口，你付出的努力终究会得到回报！

当然学习成绩并不是决定一个人成败的关键因素，要善于发现自己身上的优势，并把它充分发挥，争取在其它方面取得成绩。

初中数学基础不好从哪里开始学

学数学要有数学的思维 但是首先要从基础的书本教材学习入手，多做题，多对照例题去思考。

初中数学基础不好从哪里开始学

1、课前预习阅读

预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。初中数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、从学习方法入手

培养孩子提前预习的习惯，初中数学整体上难度不大，一般的孩子都能预习，不懂的提前做好记录，上课听讲的时候，目的性就强了。

3、打好基础

从基本概念，基本知识点入手。建议先从课本入手，把所有的知识点过一遍。建立数学模块提纲。把书背熟，提起一个知识点，就会背出所在知识板块的所有知识链。

4、培养计算能力

计算能力要培养，初中数学计算不过关，那不止影响初二，到高中阶段会更吃力的，所以要抓计算能力的培养。

5、刷题，题海战术

建议先从简单的习题集开始了，争取做到看到一个知识点，能把所在章节的所有基本题型背出来。

6、树立自信心

让孩子明白数学对于中考的重要意义。引导孩子改变学习方式，强基础，同时引导孩子树立不怕苦的精神，树立自信心，相信自己可以通过自己的努力，把数学成绩搞上去！

初中数学基础不好从哪里开始学，一定要多思考，多练习，多总结。总的来说，初中的几何数学并不是很难的，通过练习强化都可以达到自己理想的结果。