中考考初几的内容最多

初中三年是非常重要的一个阶段，在初一的时候，学生们都在为以后的学习打基础，学习的也都是基础知识；到了初二的时候，各科学习的重点和难点越来越多；到了初三，学生们都在为中考做准备。对于中考来说，考初几的内容最多呢？

中考考初几的内容最多

中考一般考初三的内容较多。中考考试的内容选取一般有一个原则，就是初一的教材大概占10—15%，初二的教材大概在25—30%，初三的教材要占到50—60%之间，所以相比之下初三的教材，考试的内容是最多的。不仅初三所占的比重比较大，甚至难点的部分也是在初三的内容上。

中考怎么冲刺比较好

1、每日做题

考前要养精蓄锐，并不是说整天休息。相反，我以为每日还是要做些题的，不要让自己手生，要让自己保持对问题的敏感，形成模式识别能力。当然，做题的数量不能多，难度不能大。面对一道题，用心去做，看看能否一下就理出思路，一做就成功。一份试卷，若没能一次成功地解决几道题，就往往会因考试时间不够而造成“隐性失分”。

2、重点复习错题本

很多同学并没有引起重视，其实，是对“错题本”理解有误区，“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等。应该是对知识的梳理，是重点尤其是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

3、做中考真题

现在市面上有很多中考模拟题，其实很多效果都不怎么好，还是推荐做历届的中考真题，这样也能提前了解高考的具体难度，尽早做好准备，而且我们要将里面的一些经典的题型拿出来剖析总结，要总结出各类题的答题思路和答题套路，这样我们中考就更有把握了。

4、不要整个晚上都复习同一门功课

很多中考生经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。可以在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

中考大部分都考初几的内容

中考是初三学生升入高中的一次重要考试，也是每个学生必须要经历的考试。中考成绩决定着孩子能上一个怎样的高中，所以初三学生们一定要认真复习。对于中考来说，大部分都考初几的内容呢？

中考大部分都考初几的内容

中考考的内容是整个初中的。对于语文来说，初一到初三基本上是均匀贯穿的，中考着重在阅读和写作上出现初三的议论文。数学着重于初二和初三的函数问题，几何问题。英语一般着重于初三的语法知识，和阅读理解完形填空。

中考前怎么复习

1、复习时要做到“五到”

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。我有一个体会，把各科基础知识自读自录在磁带上，速度不要太快，然后在录音机里放出来，边听，边记，边写，这对复习侧重记忆的学科来说，效果真是好极了。

2、作业

作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。先看书后作业，看书和作业相结合。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。

3、找对题来做

距离中考的时间越来越近，初三学生越要抓紧时间、高效复习。中考之前做题是不可避免的。在这里，建议同学们做一些高质量的题。比如中考真题，权威老师出的题等。这些题出题严谨、没有一处错误，非常值得研究。同学们做这些题的时候，要深入分析每道题，知道每道题的答题思路跟解题技巧。

4、讲求规范

每年中考，都会有不少考生因答题不规范而丢分，非常可惜。考生要找几道有评分标准的考题，认真做完整，再对照评分标准，看看是否答题严密、规范、恰到好处。

5、保持良好的心态

在中考最后的冲刺阶段中，对身体和心理都处于紧张状态的初三生而言。这阶段压力是最大的，尤其是面对高频次的考试和父母殷切的希望时，内心的压力是难以想象的。心态，直接会影响学习的效率和结果。因此，在最后的关键阶段，一定要使心态保持更稳定的状态。

中考考哪个年级的内容多

初中三年学习的知识点是非常多的，只是通过初三一年既学习新的知识点，又进行复习，时间是非常紧张的，而且复习的效果一定不会很好。所以为了减轻孩子的学习压力，家长可以多了解一下中考考哪个年级的内容多，这样能帮助孩子有所侧重的进行学习。

中考考哪个年级的内容多

中考一般考初三的内容较多。中考考试的内容选取一般有一个原则，就是初一的教材大概占10-15%，初二的教材大概在25-30%，初三的教材要占到50-60%之间。所以相比之下，初三教材上考试的内容是最多的。

中考前怎么复习

1、做好复习的计划

对于中考复习的计划，家长一定要根据孩子的情况分为短期和长期的计划，这样才能将所学的内容进行加强巩固，而不是草草了事。

比如做数学的复习计划最短的就是以每天首要复习的内容作为重要的目标，然后根据孩子的实际情况进行调整。当天的事情要当天完成，如果有特殊情况，一定要做好计划的调整，实时的进行变化。

2、有效率地回归教材

教材是最重要的复习资料，在中考前孩子要有针对性地梳理教材的知识点，特别是要着重复习之前掌握相对欠缺的知识点。之后孩子要再做一做书后练习题，以熟练掌握该门课程要求具备的基础知识和基本技能，做到查漏补缺、吃准吃透、稳扎稳打。

3、找准弱势，查漏补缺

对于同学们来说，之所以未能考出满意的成绩，多半是因为学科存在弱势。接下来，家长就需要找准孩子的弱势学科，帮他们去把握这些学科的规律，将知识点整理成框架。

当课本上的知识点，变成系统化的东西，掌握起来就会容易许多。在其过程中，同学们势必要吃一些苦头，要知道唯有不畏艰难险阻，方能赢得成绩上的突破，才能通过中考。

4、主要抓住基础分数

很多学生与其说是没有用功努力，不然说是把时间都用在了不该努力的部分。当一个考试只能考80分的学生，这个时候先抓80分，争取100分，才是他们正确的学习策略。

学习是一件需要有所取舍的过程，尤其是对于复习时间非常紧凑的学生而言，这个时候需要的是把基础分数都抓到手里，只有这样才能在中考中尽可能的拿到高分数。

中考是考初中三年的内容吗

每次考试前，孩子都希望能有一个大概的考试范围，以便自己能够更好的复习，争取在考试中取得好的成绩。在中考这个重要的考试前，孩子更希望能得到考试范围，于是他们就想要知道中考试考初中三年的内容吗？

中考是考初中三年的内容吗

是的，不过中考考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三。可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在考试之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础。所以，同学们在考试前复习时，可以重点复习初三的内容。

中考应该如何复习才能取得高分

1、要经常复习，复习的次数要先密后疏

刚学过的知识遗忘得又快又多，所以，复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。

2、善用错题，查漏补缺

错题本是中考复习阶段最好的帮手。错题是薄弱知识点的集中营，每道错题都切中弱点，指出要害，是最好的复习资料。初三学生要善用错题本，那么，错题本具体怎么用呢？首先，同学们可以把错题做一遍，看看是否能做对，把再次做错的题标上记号；其次，针对性的攻克再次做错的题；再次，及时删补错题本上的错题，做到实时更新。最后，考试之前把错题再看一遍。

3、掌握应试技巧

在正式的考试之前，初三学生要掌握应试技巧。应试技巧在考场上非常实用，它能帮助我们在规定的时间内答完题目，还能帮助我们减少错题的出现。总之，它的作用可以用一句话来概括，那就是帮我们拿到更多的分数。那么，应试技巧如何获得呢？初三学生可以总结分析模考经验，从模考当中获得。也可以分析考试的真题，从真题当中获得。

4、注重基础，注重积累

学习是一个需要长期积累、是一个急不得的过程，成绩的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量复习效果的高低也不是以看书多少，做的题多作为衡量标准的。伤其十指不如断其一指，掌握普遍解题规律，精做一题胜过泛做十题，精读一本书胜过粗读十本书。

中考主要考初几的知识

中考是除了高考外，最受家长瞩目的考试了，因为这个考试关乎着孩子能否进入一个好高中的考试。所以家长为了帮助孩子能尽可能的提高成绩，就会仔细研究这个考试的方方面面。其中的考试范围自然是不能够例外的，因此家长就想知道中考主要考初几的知识？

中考主要考初几的知识

中考主要考初三的知识。一般情况下，初三的知识点大概占60%，初二占30%，初一占10%。初一和初二的知识点大多以填空选择题出现，初三的内容多数是综合性的，大分题。在复习阶段孩子需要把所有的知识梳理清楚，弄清楚相关知识的内在联系，那么复习的效果才可能好一些。

初三怎么备战中考

1、做好查漏补缺

复习备考的过程中，查漏补缺是必须要做的一件事，初三学生要做好查漏补缺这件事。查漏补缺时，学生要先查漏，才能补缺。查漏的时候，要通过错题查找漏洞。

比如某种题总是出错，这种经常出错的题就是孩子要找的题。因此孩子要认真分析，看看做错的本质原因是什么，把问题找到，然后针对性地改错。

2、把备考重点放在得分大项上

从分值占比上，就能看出来，语文作文跟英语作文是两大重点得分项。作文跟其它科目的压轴题不一样。其它科目的压轴题考察的知识点比较多，对学生的综合能力要求很高。

压轴题不会做就是不会做，但作文不会做，初三学生可以准备应急模板。中考之前，学生要把复习的重点放在短时间内可快速提分的项目上。

3、调整心态

有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢，孩子完全不要太在意一次考试，因为自己的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。

另外，考试中发现的问题，正好给孩子提高改进自己提供了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。

4、不要脱离课堂自己复习

一般在初三的老师都是非常有经验的，他们知道哪些是中考的常考点，哪些是必考点。老师会带着大家把教材上的知识点串联一遍，对一些高频考点老师会重点讲解。而且复习时间有限，老师不会在课堂上讲废话，所以上课的时间一定要认真跟上老师的节奏，积极思考，千万不要脱离课堂。

中考考初一初二初三的哪个内容多

孩子在初三的时候就进入了复习阶段，所有的学习都是为了在中考的时候拿到更多的分数。所以有的家长为了孩子能够更精准的复习，就想知道中考考初一初二初三的哪个内容多，这样就够提高孩子的复习效率，也能够减轻一些他们的学习压力。

中考考初一初二初三的哪个内容多

中考一般考初三的内容较多。考试的内容选取一般有一个原则，就是初一的教材大概占10-15%，初二的教材大概在25-30%，初三的教材要占到50-60%之间，所以相比之下九年级的教材，考试的内容是最多的。因此，初三考试的内容是较多的，这就需要把这个阶段的内容好好复习透彻。

初三怎么备战中考

1、做好查漏补缺

复习备考的过程中，查漏补缺是必须要做的一件事，初三学生要做好查漏补缺这件事。查漏补缺时，学生要先查漏，才能补缺。查漏的时候，要通过错题查找漏洞。比如某种题总是出错，这种经常出错的题就是要找的题。对于这种经常出错的题，孩子要认真分析，看看做错的本质原因是什么，把问题找到，然后针对性地改错。

2、用好真题，适当模拟

真题对于大家的学习有导向作用，做真题可以了解中考的考点知识范围，题目难易程度以及考查题型，这样孩子复习起来就不会太盲目，做到有的放矢，还可以提供命题的思路。同时通过选择性的做真题，与复习配套的习题要注意精选，突出典型性、通用性，能举一反三，不轻易重复训练做。

3、提高学习效率

初三复习的时间非常短，学生要在很短的时间内把初中教材上的内容复习几遍，可以说是时间紧、任务重。为了让复习的每一分钟都有效果，学生要提高学习效率。复习的时候，不管是复习教材上的知识点还是做题，都要研究透彻。养成良好的时间观念，提高学习效率，这样每天都能收获知识。

4、重视模考

为了让初三学生提前了解中考的流程跟规则，各地学校会安排几次模拟考试。模考是中考之前最接近中考的考试，学生要重视模考。其实，重视模考不只是重视模考成绩，还要重视试卷分析。分析模考试卷的方方面面，把模考分析透彻了，到最后考试的时候就能轻车熟路了。

郑伯克段于鄢内容概括

郑伯克段于鄢“，也称”共叔段之乱“，该故事出自于《左传》（也称《左氏春秋》），原文为”夏五月，郑伯克段于鄢“，乃是《左传》第一年所记载的唯一一件与鲁国无关的事件。讲述的是郑庄公时期，关于郑国国君之位的一场权力斗争，整个事件堪称”欲擒故纵“的典型。

郑伯克段于鄢内容概括

这篇文章主要讲述鲁隐公元年（公元前722年）郑庄公同其胞弟共叔段之间为了夺国君君权位而进行的一场你死我活的斗争。郑庄公设计并故意纵容其弟共叔段与其母武姜，其弟骄纵，于是欲夺国君之位，庄公便以此讨伐共叔段。庄公怨其母偏心，将母亲迁于颍地，后来自己也后悔了，又有颍考叔规劝，母子又重归于好。全文语言生动简洁，人物形象饱满，情节丰富曲折，是一篇极富文学色彩的历史散文。

郑伯克段于鄢人物形象

1、郑庄公

郑庄公老谋深算，阴险狡猾。主要表现在对自己的同胞兄弟”纵其欲而使之放，养其恶而使其成“（宋人吕祖谦语，见《东莱博议》），充分暴露共叔段的”不义“。所以当姜氏”请京“，太叔”收贰“时，他都尽量满足，并驳回大臣们的建议。但当共叔段”将袭郑“时，他先发制人，一举把他赶到了”共“，绝除后患。

庄公的阴险，还表现在对待母亲明显违反原则的请求（如”请京“），也不劝阻；对待弟弟的越轨行为（如”收贰“等），从不进行教育。他是有意养成共叔段的恶性。

2、武姜

姜氏这位贵妇人毫无原则观念，任性偏心。生庄公难产，就视若仇人，并且置立嫡立长的宗法制度原则于不顾，想废长立幼；没有达到目的，又为共叔段”请制“”请京“，甚至做共叔段的内应，企图灭掉庄公，与庄公毫无母子之情。

3、共叔段

共叔段恃宠恣肆，贪婪愚蠢。他在母亲溺爱下，恣意妄为。在得到京城后，肆意扩大势力范围，并发展到举兵起事，想夺取整个郑国。他的愚蠢表现在他只知”贪“而无一点”谋“。他丝毫不了解庄公已为他布下了天罗地网，让他”自及“，结果只落得”出奔共“的下场。

郑伯克段于鄢能给我们什么启示

一、人往往都会从主观出发来认定或认识他认为的人或事，郑庄公出生时难产，所以他妈妈不喜欢他，以致于后来帮助共叔段来杀死亲儿子。这就来源于武姜对庄公的第一眼的认知。

二、权力会让人疯狂，共叔段已经拥有了很多，但还是不安分，想要得到更大的权力，结果兄弟反目，相互争斗，共叔段也失去了曾经的一切。安分守己，本分做人也许是生存的最好的注解。

三、人要有孝心。尽管庄公非常生母亲的气但还是把她安置在城颖，只是发誓”不及黄泉，无相见也。“但随及后悔，当时在颖谷做护卫长官的颖考叔听说后，给庄公岀注意，在隧道见面，君王既保了誓言，为子又尽了孝心，所以母子和好。原谅和宽容对家人尤其重要。

叶公好龙的主要内容是什么

叶公好龙的主要内容是一个叫叶公的人很喜欢画龙，龙王知道便很想见见叶公。叶公见了真正的龙王，下了一大跳。叶公好龙比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好。

叶公好龙的主要内容是什么

“叶公好龙”说的是一个春秋时期的故事，叶公是楚国叶县的一个县令，大家都知道他喜欢龙，收集了很多关于龙的东西和书籍。他的衣服上和被子上都是采用龙的图案，家里使用的酒杯、茶杯都带有各式各样的龙的图案。

每次叶公与人聊天，就会对大家说自己是多么喜欢龙，自己又搜集了多少关于龙的记载等等。天上的真龙得知人间有个凡人这么信仰自己，非常感动，觉得自己应该做出一点回应，表示对叶公的鼓励。

某天龙就从天上来到了叶公家里，龙头搭在叶公书房的窗台上，龙尾伸到了大堂里。叶公一看是真龙，不仅没有激动，反而是转身就跑，吓得魂飞胆破，惊恐万分，浑身筛糠一样地哆嗦，控制不住自己。

所以世人就说叶公并不是真的喜欢龙，只是他自己以为自己喜爱，做出了喜欢的样子，把自己都骗了。这个故事也讽刺了现实中只会唱高调，却不做实务的人。

叶公好龙的作者

刘向（公元前77年——公元前6年），原名刘更生，字子政，沛郡丰邑（今江苏省徐州市）人。汉朝宗室大臣、文学家，楚元王刘交（汉高祖刘邦异母弟）之玄孙，阳城侯刘德之子，经学家刘歆之父，中国目录学鼻祖。

以门荫入仕，起家辇郎。汉宣帝时，授谏大夫、给事中。汉元帝即位，授宗正卿。反对宦官弘恭、石显，坐罪下狱，免为庶人。汉成帝即位后，出任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉，世称刘中垒。建平元年，去世，时年七十二岁。

曾奉命领校秘书，所撰《别录》，是我国最早的图书公类目录。今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》《五经通义》。编订《楚辞》，联合儿子刘歆共同编订《山海经》。

散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”，较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策·叙录》，叙事简约，理论畅达、舒缓平易为主要特色，作品收录于《刘子政集》。

叶公好龙的原文

叶公好龙

【作者】刘向【朝代】汉

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

叶公好龙的造句

1、这种不切实际的理想，犹如叶公好龙，无法接受现实的考验。

2、辛亥革命的一系列起义最终将清廷打倒，并一举建立起了民主国家；当观看它的百年纪念活动之时，我想起了这个叶公好龙的故事。

3、这是一个“叶公好龙”的故事新编，是一个自以为有良知、关注弱势群体的女性学者，面对若干农村劳动妇女的困惑和反省。

4、在一开篇，我想要说一个叶公好龙的故事。

5、他口口声声争着上前线，今天一听到枪声就已吓得面无人色，这种叶公好龙的表现，真是令人错愕！

6、你不是说喜欢音乐吗？真邀你去听音乐会，你又推说没时间，这与叶公好龙有什么区别！

7、这些人成天叫改革，实际上只是叶公好龙，真要他们提出改革建议时，个个噤若寒蝉。

8、嘴里天天说，“唤起民众”，民众起来了又害怕得要死，这和叶公好龙有什么两样。

9、曾参杀人，积非成是；叶公好龙，似是而非。

10、“叶公好龙”这个成语比喻表面上爱好某种事物，但实际上并不真正爱好。或者假装爱好，实际惧怕。

11、很多经销商清楚自己必须加强学习，但在现实中，经销商组织却普遍存在学习心态不正的情况，难免有“叶公好龙”的嫌疑。

初一初二成绩会算到中考吗

有的地方不算，有的算，分区域，也分科目，需要具体了解下当地的政策。

初二的地理生物成绩会计入中考成绩，有的地方是用每科百分制成绩乘百分之二十计入中考总成绩，当然也有不计入的。存在较大地方差异。

北京中考体育分数设置包含两部分：现场考试30分，平时成绩10分，共计40分。

我们在这里要强调的就是平时成绩10分，从初一开始每个学期的体育课的平时成绩就是中考分数的组成部分。

计分方法：平时成绩（过程性考核）要通过每学期的4个体育项目考核和体育出勤情况综合计算分数，除了初三下学年以外共5个学期，每学期2分，共计10分。现场考试和过程性考试均保留原始成绩，不单独进行“四舍五入”的处理。考试结束后，两者相加，按照“四舍五入”的原则处理，作为考生本年度升学体育考试的最终成绩。

初一初二是基础，初三是综合运用。抛开基础来只要结果，怎么可能会得心应手呢？同时，初中学生各方面状况也在变化中，可能出现好的变化，也可能出现坏的变化，从而会对中考成绩产生各种不确定影响。

初二成绩代表的往往不只是初二及之前所学习和积累的情况，还包含初三的全部课本内容，感觉上可以看做和中考相近，但实际上初二距离中考还有一年时间，所以出现什么变化都是正常的，没法由此就推出中考成绩如何。

一般初中学校为了能够留出充足的时间复习整个初中三年的课程，会在前两年，也就是初一和初二两年里把三年的课程全部学完，也就是说，初三的课会在初二期末之前结束，那么，在初二结业考试的时候，内容基本上就涵盖了整个初中的内容，和高考想比，差距不算太大。