七年级满分580考460分好不好

对于七年级的学生来说，他们很想证明自己的学习水平。而成绩就是最好的检验方式，我们都知道在七年级看的不仅是单科成绩，而是总分。在满分580分的情况下，考460分好不好呢？

七年级满分580考460分好不好

还是很不错的，算是中等偏上的水平。作为七年级的学生，各科成绩达到满分的百分之九十才算好成绩。不过这也充分反映了孩子平时的学习基础打的非常牢固和扎实，只要多注意一些细节，多做一些拔高类的题，提高成绩还是很容易的。

七年级怎么学才能提高成绩

1、读课本

七年级学生不要感觉文科课本才要读，理科课本不用读数学物理化学这些理科的课本，同样需要仔细阅读。概念、公式要读，例题也要读，把例题读好了，也就读出了解题思路，初一学生读课本时不要只注意大字、黑体字无论是大字小字，还是注释、引文、图注、表格都应该读到，这些知识也非常有用。

2、要抓住重点，突出主题，不做无用功

在学习过程当中，一定要抓住重点，突出主题，不要盲目的去搞题海战术，必要的练习对于提高成绩是有很大的帮助作用，但是在做练习的时候一定要突出重点，要学会善于总结归纳题型的不同解题思路和同一题型的解题做题规律，掌握学习方法，学会举一反三，这种能力的培养要比自己盲目的去做很多题，更有实际意义，而且学会总结规律和方法技巧能够使学习起到事半功倍的效果。

3、不要使用题海战术

题海战术并不能有效提高你对知识和题目的深度理解，它既没有在微观层面上加强你的题目分析能力，也没有在宏观层面上指导练习进阶的路径，只是增加了一点做题经验和碰到原题背出答案的概率而已。与那些不做题、不学习的中学生相比，用题海战术当然是有优势的；但在一群学习都很认真的中学生当中，使用题海战术则收效甚微。

4、制定学习计划

学习是一件长期的事情，贵在坚持。首先，你要有一个切实可行的学习计划，这个计划要有一些细节的地方，而不是泛泛的说我要每天学多少个小时，那样你根本就做不到，而且做起来也会像无头苍蝇一样，看起来很劳碌，实则没有任何效果。

七年级考460分好不好

很多家长在孩子进入七年级以后，就非常关注他们的学习成绩，因为家长希望孩子在这个阶段能够打好基础，为之后的三年学习做好铺垫。所以当家长看到孩子460分的成绩时，就产生了疑惑，那就是孩子七年级考460分好不好？

七年级考460分好不好

七年级考460分不好，这个成绩属于中下水平。七年级是有七门课程的，语数外一门150分，加起来就是450分，其余地理100分，历史100分，整治100分，总共有750分。有些学生语数外就能达到400分左右，加上其他的总分能有600分以上，所以说，460分真的不算好，只能说是还可以，比一半多一点。

七年级如何提高成绩

1、注意地基压实

对于每一个刚上七年级的学生来说，如果他想提高成绩，就一定必须注意巩固基础。只有基础扎实，他才能在未来更容易地学习。说到打基础，那就从课堂效率的角度出发，孩子要有意识地提醒自己不要在第一天的课上迷失了方向，专心听老师的讲解。因为学生在课堂上的听课非常重要，听一节课相当于两个小时自学。

2、多思考、提问和大胆提问的习惯

“多思考”是认真思考知识的要点、思想、方法、知识与生活现实之间的联系，并形成一个系统。“善于问”不仅要问自己为什么，还要虚心地问老师、同学和其他人，提高自己。此外，七年级学生在学习过程中，应该注意发现问题，研究问题，创造一些东西，并敢于合理质疑现有的结论和陈述。

3、养成记录课堂笔记的习惯

七年级学生在听课过程中还要养成记录课堂笔记的习惯，可能小学生并不需要记笔记，但是，初中的课堂笔记就非常重要了。老师会讲解很多书本上没有的知识点和经典例题，只有及时记录下来，才能在课后进行复习巩固。

4、要学会利用课本

七年级学生应该重视课本的学习，吃透教材知识点，不能模棱两可。要看透课本的知识内容，教材中的所有概念、定理和公式都要能够熟记，能够理解透彻，准确把握这些知识。在掌握基础知识的情况下，认真对待课本上的例题和习题，多做几遍，争取全部掌握，这也有利于巩固基础知识。

初一期中考460分好不好

在孩子进入初一后，很多家长会放松对孩子的监督，引导他们自己去学习，其实这样做是正确的，但是家长要注意，不能完全不管。尤其是对学生的学习成绩要及时关注，因为它会及时反应孩子的学习水平，哪怕是短期的，因此针对这个问题，我们下面来探讨一下初一期中考460分好不好？

初一期中考460分好不好

属于中等水平。初一期中考试成绩460分属于中等水平，一般得分率在60%到70%之间的成绩属于中等，初一满分一般是700分，460分成绩得分率是65%左右，属于中等水平。因此，孩子出现这样的成绩，家长可以引导孩子进行梳理，然后做有针对性的提升。

初一期中考如何考好

1、重点复习

比如说，数学这个学科，可以重点复习概念和公式，一定要弄明白推导的过程，熟记书上和老师给的例题，之后再去做题巩固，最后最重要的是要复习错题本，或者是你的卷子和练习册上的错题。如果发现还有没掌握的，就去找专项练习进行训练，整个初一阶段，数学最主要的学习都是在计算，一定要多加练习。

2、做好知识上的准备

初一学生在考前的这段时间首先要对基础性的东西进行系统的复习，对以前做过的试题特别是以前做错的再做一遍，再做一些期中模拟试题，还有老师发的真题都要系统的练一遍，熟练掌握各种题型的演变。这样的准备是非常有利于提高学生的做题能力，还可以帮助学生尽可能的拿高分。

3、有的放矢，挖掘创新

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌。初一学生复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

4、养成积累错题的习惯

在学习中，尤其是数学方面，总会有一些错题，遇到错题，同学们应该把这些错题写在专门的错题本上，把正确答案以及正确解题步骤写上去。每天积累，每天改错，每天复习，考试前再复习，数学成绩就不会差。养成这样的习惯，在学习初一其他科目时，也就能通过自己的努力，轻而易举的提高学习成绩。

初中考580分成绩算好不好

初中的时候，尤其是在初三，不仅是班级，学校也会安排很多的模拟考试，让孩子们熟悉考试的状态，同时对自己查漏补缺。其实这些成绩在一定程度上面是可以看出我们的水平的，那么初中考580分成绩算好不好呢？

初中考580分成绩算好不好

相当不错的成绩。如果满分650分，能够考到580分已经是相对不错的成绩，能够达到将近0.9的比率，能够选择比较好的重点高中，如果试卷的难度较大，这个分数的相对有时还会更高，要结合当年考试的具体实际来考虑。当然很难上全省排名前列的学校，还有比较大的进步空间。

初中考580分成绩怎么继续提高

1、确定自己的高中目标，力争考入本地的重点高中的重点班

重点高中无论是师资力量还是学习氛围都要比普通高中好很多，重点高中重点班的老师都是本校执教资历较长，教学经验比较丰富，专业知识比较过硬，综合协调水平比较高的老师，因此这些老师能够把知识讲的更加透彻和全面。

2、能够吃苦耐劳，并且勤奋努力

贪图享受、不能吃苦耐劳成为了当下很多孩子身上的通病，初中不比小学，初中的学习科目比较多，随之而来的就是作业多，知识量多，这就需要初中生能把更多的时间用在学习上。勤奋努力才能把各科的知识掌握到位，尤其是到了初三，临近中考，不但要写作业而且还要刷复习题，很多初三学生都要学到十二点，然而在这个关键时刻却有很多初中生娇生惯养，受不了学习的苦。

3、听课要集中注意力

老师在课堂上讲的一句话一个关键点，如果我们在听的过程中当中漏掉的话，那我们在课后复习就会出现问题，所以在听课的时候，一定要集中注意力，听清楚老师讲的所有的内容。

4、强大的执行力

在学习中，我们不仅要主动学习，还要有强大的执行力。常见很多学生想的很好，在学习上做了一大堆计划，但从没有把计划落到实处，每次都让计划变成了空想，计划不付诸实践也只是计划，所以同学们要提高自己的执行力。

5、中考考什么复习什么

众所周知，初中教材上的知识点有很多，但中考的时候，只会考部分知识点，并不是所有教材上的知识点都会考到。所以，初三学生要学会针对性复习，中考考什么，我们就复习什么。

初二英语考80分算好不好

很多学生上小学时，英语成绩很好，总是班级的前三名。但升入了初中后，成绩总是徘徊在80分，一直没有新的突破，家长们也很着急。如果孩子只掌握了小学的单词和词汇，没有新的扩展，很容易造成这种现象。那么初二英语考80分算好不好呢？

初二英语考80分算好不好

初二英语考80分算好，满分100的情况下算好，各地市的满分标准不同，只要达到满分的80%就算好。针对80分左右的孩子，应该有比较好的学习习惯。只要能够坚持原先的好习惯，成绩就能稳步上升。

同时学习动机是孩子愿意努力学习的关键，如果家长能够激发他的学习动机，并让孩子的学习动机能够一直很强烈。学生即使是自学，也能完成的很好。

初二英语考80分怎么提高

1、改进学习方法

生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

2、练题型

学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。

完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

同时应该将每次练习时出现的错误记下来，通过复习，然后掌握。不懂的地方一定要及时问老师或同学。有的人不好意思问，结果问题越积越多，丧失了学好的信心，要知道科学的学习方法，是做到事半功倍的前提和保证。

3、培养听英语的兴趣

听力训练时，即使听不懂也要继续听下去，不要半途而废。即使听不懂也是一种学习，耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一种学习的训练。

4、看英文电影

英文电影不仅可以提高学生的听力水平，也可以提升我们的口语表达能力。当然收看电影跟利用材料进行联系有一个不同是，英文电影有时候我们可以通过人物的肢体语言来判断所要表达的意思。

刚开始同学们尽量不要去看中文字幕，如果实在不懂看中文字幕也是可以提高英语水平的。很多也喜欢听英文歌曲，其实听英语歌曲可以调节英语学习的枯燥，哼着歌学英语也很不错。

男孩晚一年上一年级好不好

为何要让男孩子晚上学一年呢？我觉得孩子到了入学年令就应该正常的报名入学，如果做家长的都这么想不是推迟了男孩子的入学年令年吗？应该一切顺其自然规律，家长心疼孩子怕太小了，到学校不适应，其实这种想法都是多余的。

孩子入学的年龄都是通过研究考察来定的，而且入学年龄都是有规定范围，差一天想报名都不行。在这个年龄段范围的孩子，都处在朦胧是懂非懂阶段，这时就应该送他入学，难道你的孩子智力就比别的同年孩子差吗？劝你打消晚一年上学的念头，孩子到了入学年龄，就应该给他锻炼才好！

男孩晚一年上小学的利是，认知能力更强，更加成熟，更能顺利地从幼儿园过渡到小学的学习。男孩听说能力发育要晚于女孩儿，晚上一年是有好处的。

晚一年上小学的不利因素是，年龄比班上同学普遍要大一点。将来初中，高中及大学都会晚一点的。

我的建议是按正常的入学年龄上学。在小学阶段，小男生的各方面确实比女生要差一些。比如听课习惯，上课纪律，作业的书写，在很多班级三年级之前班委成员中，一般男生占比重也比较小，不是老师的偏好，而是小男生的工作做的确实不如女生。

但是在四年级，小男生会慢慢的追上来，越到高年级，优秀的男同学就越多，尤其是上了高中，我们会发现很多男生突然成绩很好。这是男生和女生的发育阶段的问题，女生确实比男生发育晚，但是慢慢的会追上来，所以家长没必要刻意让男生晚上一年。

而且，现在的就业压力这么大，我觉得越早毕业越有优势，我读大学的时候，有的同学之间能差开3岁，24岁大学毕业和27岁大学毕业，我感觉还是前者好一些。

最后，如果小男生是8月份出生的，家长感觉孩子学前教育学的也不太好，可以考虑晚一年入学，毕竟8月份出生的孩子和班里最大的孩子差了将近一年，差距还是蛮大的的。

因为孩子的智力开发不同，年龄段是不一样的，所以说有机会的话可以让孩子按照正常的程序去开发智力，晚一年上学，孩子的大脑发育程度会不一样，这样也会影响孩子的学习成果。

七年级生物满分是50分吗

初中七年级各科成绩满分一般分两种情况，第一种按照中招考试赋分，语文，数学，英语都是按照满分120分，地理生物这两科按照满分50分，政治满分70分历史满分50分。

第二种情况，语文，数学，英语，政治，历史都按照满分100分，地理生物满分各50分计算，一般来说开封私立学校按第一种情况的较多，公办学校按第二种情况多一些。

一般来说，语文，数学，英语三科各是120分。政治是70分。历史，地理，生物三科各是50分。所以总分是580分。但是，地区不同，分值有可能不同，我们当地目前是这样分布的。但随着教学改革的推进，可能会有所调整。比如说体育学科可能会调整到与语文数学英语等分值。

七年级共有7门学科，各科的总分一般是语文120分、数学120分、英语120分、历史100分、政治100分、地理100分、生物100分，满分为760分。各地区各科的分数可能会略有不同，大致的差距会在10分以内。一般而言，地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。

七年级的所有课程通常包括语文、数学、英语、思想品德（政治）、地理、历史、生物（生物就是小学的科学的一部分）、体育、音乐、美术、信息技术，不同学校的副课课程安排会略有不同，但中考考试科目基本都是相同的。

七年级是整个中学最关键的一个时刻，是初级中学（一般是九年义务教育的中学）向高级中学过渡的时期，也是从小学适应中学的重要阶段。七年级学生需要适应新的环境，适应中学学习生活，适应新老师的讲课方式。

初一生物学习需要以下措施：认真听讲、积极思考和课后复习。

其中，认真听讲是最基本的要求，因为初一生物学的基础知识很多，需要认真掌握。

积极思考是为了深入理解生物学的概念。

只有通过自己的思考，才能真正理解知识点。

最后，课后复习是为了巩固所学的知识，加深记忆。

除此之外，建议学生可以通过看科普书籍、观察生物实验等方式进行知识的延伸，对学习初一生物有所裨益。

高考460分能上一本吗

一些家长非常重视孩子上高中后的每一次考试成绩，并且也会经常把他们的成绩拿来与高考成绩进行对比。比如孩子这次测试比较好，有460分，有的家长就会有一种想法，想从中看孩子考一本的概率。针对这个问题，下面咱们来分析一下高考460分能上一本吗？

高考460分能上一本吗

要看地区。高考成绩如何是需看省份的，每一个省份实际上是不一样的，例如一些偏僻的地域400分就可以上略微中等一点的本科院校了。可是在一些高考市场竞争的压力十分大的省份必须450分上下才可以上本科。

孩子能考460分，这个成绩不算高，只能说中等。但毕竟离高考还有时间，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习多问，多练，多做题试还是可以提升50-100分的。如果到了高三还保持成绩450分，那么高考时的分数可以说也不会升多少，大概也只能增加在30-50分，分数降低就不好说了。

再加上高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，考生需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分。很多考生都会纠结于难点，从而造成时间浪费，复习效率低下，最终导致高考失利。

其实，在冲刺阶段，考生需要考虑的事情是如何在有限的时间内取得更高的分数。因此，需要学会放弃，把时间和精力放在容易提分的部分，这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率，实现成绩提高。

高考前怎么提高成绩

1、学习侧重点的调整

高三每个阶段的学习侧重点都会有所不同，比如上学期主要以全面复习、扎实基础为主，而下学期主要以查漏补缺、提高做题效率为主，所以孩子对各科学习侧重点也要有所调整。并且这个“学习调整”更要根据各科成绩来调整，比如数学130分，那下学期对数学的学习以“稳定”为主，英语90分，想提高120分，那对英语的学习要以“突击”为主。

可以说成是对优势科目的成绩要保持稳中提升，对薄弱科目要加强突破最大幅度提分数，这样，孩子才能更好取得好成绩。

2、先独立思考后请教别人

思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，孩子应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。

3、无论大考小考都要重视

对于考试，有些学生重视大考却忽视小考。但是千万不要忽视那些小测，这些测验往往是当天测验当天发。因此家长可以给孩子准备一个文件夹，让他们将这些小测的卷子保留好，定期将错题归纳到错题本中。注重平时的积累，考试之前就会有现成的复习资料，才能保证孩子临危不乱。

理科460分什么水平

在目前许多地区虽然是选科赋分的模式，但在文理分科仍然在一些地区实施。许多家长希望他们的孩子在未来的专业上有更多的选择，所以他们让孩子选择了理科。一些家长对于孩子的成绩了解的并不到位，所以当他们拿到孩子理科460分的成绩单时，他们不知道这样的成绩属于什么水平？

理科460分什么水平

属于中等水平。孩子理科能考到460分，说明他的基础还是不错的，如果之后能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。而这一切的关键还是要找准知识缺陷和能力短板，然后进行有针对性的复习和提高。

在高中想提高理科成绩，可以试试以下几点：

第一，加强上课效果，老师讲课时认真听讲，做好笔记，好记性不如烂笔头。而且上课一定要跟住老师讲课，老师讲课的内容一定要记住，弄懂。

第二，课后及时做练习题，家长要看孩子有没有掌握相关的知识点，有问题的及时寻找帮助，不要积累问题。

第三，适当的刷题，多见识各种题型，并且在做完题后及时总结归纳，争取做一道题会一类题。

第四，做好错题集，经常翻翻，温故而知新，查漏补缺。

理科怎么提高成绩

1、模拟考试。除去孩子学校统一组织的模拟考试，平日家长也可以找一些往年模拟卷之类的让孩子做。做之前先问老师这套题会不会统一做，不会再让孩子做。他们做的时候，要尽量模拟临场感，比如考试本来是两个小时，那么家长可以规定一个半小时，这样因为不是正式考试的放松感会荡然无存，考试的紧张感一下就出来了。

2、学会认真分析题目。不要小看这点，在高中有很多孩子之所以成绩差就是因为理科很容易看错题目，特别是化学，物理等学科。然而有关这类学科看错题目后果是很严重的，所以孩子要做到认真看清题目，避免不必要的丢分。

3、重点还是要以课本为主。高中难题也是要通过课本上的基础知识扩展的，而且一些理科成绩差的孩子主要都是基础知识掌握的不好，考试的时候基础题做的不对，难题不会做，这样一来，考试时成绩自然不会高。

所以在平时学习的时候，家长要让孩子把重点放在课本上，每天完成老师布置的任务之后，就做课后练习题，保证该会的内容完全掌握，不管以什么形式出现都能拿下。

4、坚持解题。接下来要做的就是不断找题练题，但解题本身不是目的，掌握题中蕴含的原理、方法才能使孩子在下一次碰到类似题目时游刃有余。而做题过程中积累的公式也好，方法也好，知识点也好，可以补充只靠课本和课堂讲授知识点的缺陷，同时提升下一次做题的成功率。

比如今天化学题没有思路，看答案发现是利用相似相溶原理，而这个知识点以前并没有接触。那么孩子就可以把这个知识点存进自己的知识库，然后继续前行。最终会发现，他们很难再找到新的漏网之鱼，所有题型都有思路。