初二分水岭是哪一科

在初中阶段，我们要学习的科目分别有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理和化学。有很多人都说初二是学生学习的分水岭，在这个时期，两极分化比较严重。所以有很多家长都想知道，分水岭具体指的哪一科目。

初二分水岭是哪一科

数学是典型的科目之一，在初二难度上升了很多。很多同学初一数学能考很高的分数，但是上了初二以后成绩就开始下滑。面对这种情况，首先是把基础打牢，其次是抓重点和难点。这门学科一直是初中最难的科目，无论是高年级还是低年级都比较看重这门学科，所以同学们一定要学好数学。

初二的学习方法有哪些

1、上课专心，提升质量

课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到，①主动参与，参与是积极认真思考跟随老师上课思路，跟老师做到以所学知识为纽带的交流。②及时记笔记，对于自己遇到的问题，我们可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录，以利用课余时间解决，切不可放过，要知道学习在于积累。

2、课前预习

初二同学想要提高成绩就要付出比别人更多的努力，每天上课前一天晚上预习第二天的课程，这样可以在第二天上课的时候，把不理解的知识点重点听一下，不会的就抓紧找老师问，学习效率也会大大的提高。

3、做好课堂笔记

这是记忆和理解知识，提高学习成绩的一条重要措施。具体来说，坚持做课堂笔记，可以促使我们思想集中，及时记下老师讲课的要点，重点和难点，便于课后查阅、复习和巩固，从而加深对老师讲授内容的理解，掌握和记忆。

4、归纳总结

可以帮助初二学生，把所学的知识有条理有顺序的串联起来，可以让我们很清晰的知道我们学了哪些知识，这样在解题的时候我们可以迅速的调用相关知识，既可以提高解题速度，也可以不让无关的知识干扰我们的思路。归纳总结可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结。

5、要学会整合知识点

把需要初二学生学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

理科最难的是哪一科

在高中很多孩子面对，选择文科还是理科的情况，有的计算能力不是很强的孩子，选了文科，其他的孩子选择了理科。它对很多人来说，都是比较难学的，特别是其中的物理，学习难度更是比较大，所以，很多学习理科的孩子物理成绩，都不是很好，这就要求孩子正确的看待自己的情况，找到有效的方法，提高自己的成绩。

理科最难的是哪一科

理科中最难的一科是物理。物理在高中阶段，可涉及的深度远超其他科目，如化学，化学的知识点是固定的，很难有深度较大的题目，每一个知识点之间的界限相对分明，物理则极容易让人判断失误。

一个微小的条件的变化，有可能会使答案有翻天覆地的变化，并且一道题目涉及的知识点，可以有很多。知识点繁杂、计算量大、综合性强都是它的特点，想要学好物理需要付出很多努力才可以。

首先，对于理科中的物理学科，同学们首先要保证课堂的听课效率。物理难度很大，要想学好这个学科，同学们需要跟着老师的教学进度。其次，物理课本和资料书要充分利用起来，物理虽然难，但是都建立在基础知识之上，所有的难题都是由，基础知识改编而来的，物理课本和资料书都很重要，不能只看书或者是只看资料。

最后，要学会系统和整理系统，系统是指在学习过程中，将所学的理科知识系统化，构成一个层次清晰的知识网络。由一个知识点能联系到其余多个知识，而不能将某个知识点孤立看待。整理，是将高一高二遇到的错题、好题进行整合分类，并按照专题归类，为高三复习留下充足的资源。

理科怎么学才能考好

1、牢记公式

要想学好理科，最基本的就是要熟背基本的公式、定义、以及概念。很多同学认为自己已经看过好几次，所以不用再特意花时间去记忆，但是每个公式之间的关系，能全部梳理清楚吗？真正的把公式掌握住，不光是懂得公式怎么写，更要懂得公式的本意是什么，与其他公式的关系又是怎样的，这样才算是真正的背会公式。

2、做题要有时间概念

有的学生平时做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现很多不必要的错误。甚至有的是低级错误，有的是确实是没有掌握导致的，但有的确实是不良习惯造成的。因为考试和平常是完全不同的两个概念。

就是说有的孩子平时做题正确率很高，考试却总是考不了高分，这就是做题习惯造成的。考试的时候是需要你，一个小时坐在那不能移动，要求你全神贯注，在规定时间内完成一张试卷，这和你平时做题时是截然不同的。

3、反思最重要的

反思是理科学习中最为重要的。因为有的学生成天刷题，看起来做的题也比较多，但是考不出成绩。这个原因就是他没有反思，因为市场上的题特别多，我们不可能把每一道题做一遍，再加上高考有很多的新题型，那么就要求大家看到的，不只是题本身，而是解题的一种框架思路。

4、学理科就要先预习

这里的预习，不是说简单看看书就可以了，看完书还要把课后练习题做会了，这就是锻炼同学们的自学能力。因为理科生最主要的就是独立思考能力，学习理科就要有主动性，如果一味被动的接收知识，等着老师上课去讲，遇到难题也不动脑思考，都留给老师，老师讲过听懂了就以为自己也会了，那么理科永远也学不好。

初二小四门是哪四门

初二是学习的关键时期，孩子们在这一年，不仅要关注主科的学习，更应该关注小四门的学习。但是针对小四门的学科学习，孩子们不见要了解初二小四门是哪四门？更要知道这些学科之间的成绩和学习方法。

初二小四门是哪四门

地理、历史、生物、政治和物理。小四门只是副科的统称，初二的副科学习其实是五科。副科也是中考的一部分，孩子不能轻视这些学科的学习，想要在中考中去的好的成绩，副科学习是一定不能忽视的。

初二副科要怎么学习

1、要积极举手发言

教与学应是双向交流，是双边活动，是互相促进的。学生上初中后，尤其是上了初二，变得不举手、不发言了。因为随着年龄的增长，他们开始在意周围同学与老师对他的评价了，不愿意发言是怕说错了丢面子，其实这样想是错误的。家长应该引导学生，让学生在课堂中积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。

2、初二副科都需要总结

一开始家长可以帮助孩子总结，以后让孩子学会自己总结知识。绘制思维导图是一个好方法。这里是推荐给父母的方法。以下是这位家长为帮助孩子学习而制作的思维导图。事实上，父母是孩子最好的学习帮手。

3、找一个安静的、舒适的地方学习

选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。

4、学习需要劳逸结合

劳逸学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍一定要分开。

5、副科的记忆很重要

所以孩子们在学习的时候要及时复习，初中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，再临时抱佛脚，从头开始复习，甚至打疲劳战、熬夜。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到“及时”，特别是对于那些字母符号、公式等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。

这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了之后再修，付出小的多的努力。教育家孔子曰：“学而时习之，可以为师矣。”强调的就是及时复习的好处。

初中分水岭是初二上还是下

很多家长经常听人说初二是整个初中阶段的分水岭，有的孩子在这个阶段成绩会越来越好，有的则会越来越差。但是这也使得家长想要知道更具体的分化阶段，这样也好帮助孩子做好准备，所以初中分水岭是初二上还是下呢？

初中分水岭是初二上还是下

初中分水岭是初二下学期。初二上学期的学习内容相比较下学期的更简单，到了下学期学习会更加吃力一点。初三基本上是复习巩固备战中考总复习的阶段，而初一初二都是打基础的重要阶段，所以家长和孩子都不要忽视每个阶段的学习。

初二下学期怎么提高成绩

1、多关心孩子的生活

家长要多和孩子聊天，去了解他的内心世界。和孩子聊天是了解他内心世界的主要方式，要和他深入的聊，推心置腹的聊，把孩子当成自己的知心朋友，无话不谈的朋友。只有家长了解了孩子的内心世界，内心想法，你才可能做出有针对性的措施，来促进孩子成长。

2、养成细心的习惯很重要

有时候明明是会做的题目结果做出来却成了错误的，这一定让许多初二的学生苦恼。仔细看一下时就会发现确实是会做，但是却在更后一步粗心了，连想都没有想就写上了答案。这就是太过粗心大意的造成，这对于考试成绩来说就很不讨好了。现在是初二下学期还来得及，一定要改掉这个问题才能让成绩提高。

3、多与他人交流，共同提高

课下课间初二学生要多和同学、老师交流问题、学习心得，养成勤学好问的习惯。在讨论中可以发现他人的好思路和好方法，取长补短，相得益彰。在与同学和师长的沟通中，接近彼此的距离，和大家融为一体，学习压力会有效减轻，听课效果会大幅提高。

4、课堂上认真听讲

初二学生要尽可能提升自己的听课能力，而且随着初中学习的难度和容量的逐渐加深，想要提升自己的水平，满足中考要求，上课的效率就必须提高。尤其是课程的思维要求和抽象程度越高，越要学会认真听讲，越要做到课堂同步动脑，跟上老师思维。

5、学会预习，学会提前学习

初一时，对于有些孩子，可能不用预习，不用下很大功夫，就能轻松考出好成绩，但到了初二，尤其是下学期，再想像过去那样轻松取得好成绩，已经是很难了。要想取得理想的成绩，就要学会早下手为强。孩子要做到每节课前都提前预习，然后带着问题去听课才行。

刘备的夫人是哪三位

三国演义里刘备的妻子分别是甘夫人、糜夫人、孙夫人、吴皇后。

刘备的夫人是哪三位

1、甘夫人：刘备之妾，蜀汉后主刘禅的生母，刘备因早年多次丧偶，甘夫人常代理主持家事。去世后葬于南郡，刘备称帝后，追谥亡妾甘氏为“皇思夫人”，刘禅即位后追谥生母甘夫人为“昭烈皇后”。

2、三国时蜀汉大臣麋竺的妹妹，196年-200年间为刘备夫人，衣带诏事发后与关羽一起被曹操俘虏，此后事迹不详。

3、孙夫人：相传名为孙尚香，东汉末年讨虏将军孙权之妹，有着与传统女性截然不同的桀骜不驯的个性。

4、吴夫人：刘备的最后一个夫人，公元219年，刘备攻取汉中，称汉中王，立吴夫人为汉中王后。刘禅即位后，尊吴皇后为皇太后。

刘备的夫人简介

1、甘夫人

先主甘皇后，沛人也。先主临豫州，住小沛，纳以为妾。先主数丧嫡室，常摄内事。随先主於荆州，产后主。值曹公军至，追及先主於当阳长阪，于时困偪，弃后及后主，赖赵云保护，得免於难。后卒，葬于南郡。

甘夫人是小沛人，当时刘备被陶谦表为豫州刺史，驻军小沛。就在此期间娶了甘夫人为妾，甘夫人生下了后主刘禅，长坂坡时靠赵云保护才得以幸免。

“先主数丧嫡室”，这说明在刘备娶甘夫人之前，还有过好几位正妻，只不过要么是死于战乱，要么是患病早卒。甘夫人死后葬在南郡，这说明她应该是死于赤壁之战后刘备在荆州的时候。因为甘夫人的儿子就是后主刘禅，所以她的地位非常高，被追谥为皇后，刘备还特意为她迁葬，死后与甘夫人合葬。

2、糜夫人

建安元年，吕布乘先主之出拒袁术，袭下邳，虏先主妻子。先主转军广陵海西，竺於是进妹於先主为夫人，奴客二千，金银货币以助军资。

刘备收留吕布后，吕布反而偷袭刘备，占据徐州，还俘虏了刘备的正妻与儿子。这时当地豪强糜竺就把自己的妹妹嫁给了刘备，还进献了大量军资，帮助刘备东山再起。这时被吕布俘虏的先主正妻，不知道是不是甘夫人，按照时间此时刘备已经娶了甘夫人，但甘夫人最开始是妾，不排除刘备此时还有其他正妻存在。

后来刘备与吕布讲和，吕布就释放了刘备的正妻与儿子。

先主求和於吕布，布还其妻子。

不过有关糜夫人的记载也就到此为止了，至于糜夫人后来有没有给刘备剩下子嗣，什么时候去世，有没有活到刘备建国，都一概不知。《三国演义》里，糜夫人为了掩护阿斗与赵云投井而死。

3、孙夫人

琦病死，群下推先主为荆州牧，治公安。权稍畏之，进妹固好。

赤壁之战后，原来的荆州牧刘琦病死，刘备被推举为新的荆州牧，势力大涨。可能恰巧此时甘夫人死了，于是孙权为巩固联盟，把自己的妹妹嫁给了刘备，加强双方联系。孙权的妹妹也就是民间大名鼎鼎的孙尚香。孙尚香与刘备的感情并不好，刘备还特意让赵云提防这位孙夫人。

初，孙权以妹妻先主，妹才捷刚猛，有诸兄之风，侍婢百余人，皆亲执刀侍立，先主每入，衷心常凛凛。

后来果然发生了孙夫人要带阿斗回东吴的事，是赵云截江救阿斗才让后主刘禅得以保全。此后，孙刘两家关系破裂，孙夫人再也没有返回刘备身边。《三国演义》里说孙夫人听说夷陵之战后刘备已死，跳江殉情，以两人的关系来说可能性不大。后世也有人认为孙尚香后来嫁给了陆逊，不过没有任何证据，当是附会。

4、吴夫人

刘备入川后，孙夫人返回江东，正妻之位空缺，于是在平定益州后，刘备续娶了吴夫人。

先主穆皇后，陈留人也。……焉时将子瑁自随，遂为瑁纳后。瑁死，后寡居。先主既定益州，而孙夫人还吴……於是纳后为夫人

吴夫人本来是益州牧刘璋的嫂子，刘璋的哥哥刘瑁死后，吴夫人寡居。后来刘备平定益州，为了安抚益州本地势力，迎娶了吴夫人。因为吴夫人的家族早在当初就追随刘焉父子入蜀，属于元老势力，其兄吴懿在蜀中颇有人望，这是一次政治联姻。刘备称汉中王后，吴夫人为王后，刘备称帝后，吴夫人为皇后。刘备去世后，刘禅尊吴夫人为皇太后，死后与刘备合葬。

刘备简介

刘备（161年-223年），字玄德，西汉中山靖王刘胜之后，人称刘皇叔，他是蜀汉开国皇帝，中国古代著名政治家。在三国中，刘备起初实力最弱，但他有一个优势，那就是有大汉皇室血脉，再加上为人宽厚，有着关羽、张飞、赵云、诸葛亮等人鼎力相助，最后建立蜀汉，与曹魏、东吴呈三足鼎立之势。

1、出生显赫，生活贫穷

161年，刘备出生在涿郡涿县（今河北省涿州市），他有着大汉皇室血脉，往上推的话，他是汉景帝之子中山靖王刘胜的后裔，身份可以说很显赫。但到了刘备祖父刘雄这一代，他家已经开始衰落，因为刘雄最高官也只做到了一县之长，刘备父亲刘弘更是早早就死了，少年刘备生活非常艰苦，只能与母亲以织席贩履为业，也就是卖草鞋出生。

2、拜师，结识关羽、张飞

175年，15岁的刘备外出求学，并拜原九江太守、同郡人卢植为师学习。184年，黄巾起义爆发，24岁的刘备参与镇压黄巾起义，后因功封为安喜县县尉，也就是这一年，刘备结识关羽和张飞，并在桃园结义金兰（真实历史三人并没有结拜，只是情同手足）。

后来，朝廷有令因军功而成为官吏的人，都要被精选淘汰，刘备就这样被遣散了，他不服气，打了督邮（代表太守督察县乡，宣达政令兼司法）后，与关羽、张飞弃官逃亡。

3、颠沛流离，入主徐州

185年，大将军何进派毌丘毅到丹杨募兵，刘备途中加入，到下邳时与盗贼力战立功，任为下密县丞，不久又辞官。后来又任高唐尉、高唐令等职，不久高唐县被盗贼攻破，刘备于是往奔公孙瓒，被表为别部司马。

191年，刘备因对抗袁绍有功而升为试守平原县县令，后领平原国相。194年，曹操以为父报仇为名再度攻打徐州，徐州牧陶谦请来刘备相助，击退曹操后驻军在小沛；同年12月，陶谦病死，在陶谦的遗言下，刘备入主徐州，成为徐州太守。

4、投奔及背叛曹操

196年，刘备两次败于吕布后，前往许都投奔曹操，曹操给与刘备兵马粮草，让刘备做豫州牧。198年，刘备与曹操联合击败吕布，吕布投降后，刘备力劝曹操杀死吕布，其后刘备与曹操回到许都，被封为左将军。199年，车骑将军董承建立衣带诏谋反集团（意图推翻曹操，让汉献帝主政），刘备加入。200年春季，衣带诏事发，刘备兵败于曹操，关羽被擒，刘备逃往青州。

5、依附刘表，得诸葛亮

200年7月，刘备投袁绍；201年，曹操亲自讨伐刘备，刘备往投刘表；202年，刘备于博望坡击败夏侯惇、于禁等人，此后数年刘备一直呆在荆州。207年，刘备在隆中三顾茅庐后，诸葛亮归附，并献上了《隆中对》。刘备为人宽厚，并且坚持以德服人的行为准则，受到了海内外名士的尊敬，前后陶谦让徐州，后有刘表放弃让自己的儿子继承基业，让出荆州给刘备统领。

6、赤壁之战，三国鼎立

208年六月，曹操废三公，恢复丞相制度，并自任汉朝丞相。同年他进攻荆州，与孙权、刘备联军展开赤壁之战，此战曹操被孙刘联军击败。赤壁之战后，刘备通过坚持不懈的努力，先后拿下荆州、益州，建立了蜀汉政权，从此，奠定了三国鼎立的雏型。此后的数十年内，蜀汉诸葛亮、姜维多次率军北伐曹魏，但始终未能改变三足鼎立的格局。

孙悟空是哪个朝代的人

悟空（731-812），俗名车奉朝，唐朝名僧。京兆郡云阳县（今陕西省泾阳县云阳镇一带）人。生于公元731年，随母车氏之姓，其母系北魏皇室鲜卑贵族拓拔氏后裔。

孙悟空是哪个朝代的人

回答：唐朝。

孙悟空在五行山被唐僧救出之前，主要经历的大事有：学艺、闹龙宫地府、当弼马温、大闹天宫、被困五行山。

孙悟空学艺时具体年龄书中无明确说明，但后来在闹地府时则有具体数字，《西游记》第三回孙悟空翻生死簿时看到“那魂字一千三百五十号上，方注着孙悟空名字，乃天产石猴，该寿三百四十二岁”，也就是说，孙悟空此时已出生342年。

此后不久，孙悟空到天宫当了一段时间弼马温，时间长度书中也有叙述。第四回中有两处都有涉及，一是养马期间说道“不觉的半月有余”，另一处是不满官小，回花果山后对小猴说“我才半月有余，那里有十数年？”这半月是天上的时间，凡间当在15年左右。

之后孙悟空打败巨灵神和哪吒，当了齐天大圣，这一时间书中也有文字叙述。孙悟空大闹蟠桃宴后回花果山，对众猴说：“”我记得才半年光景，怎么就说百十年话？“天上一日，凡间一年，古时一年大约360天左右，因此齐天大圣时期有180年左右。

偷桃窃丹后，天兵天将大举擒拿。孙悟空被二郎神捉拿，后送到太上老君的八卦炉里，炼的时间书中第七回写道”真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全“。天上49日，凡间就是49年。就在出炉当天，孙悟空大闹天宫，最终被如来压在五行山下。

唐僧于贞观十三年出发开始取经，并在当年到达五行山，并解救了孙悟空。这一时间《西游记》第十三回开头就有明确文字交待：”却说三藏自贞观十三年九月望前三日，……出长安关外。“然后于当年”秋深时节“到双叉岭，遇妖被太白金星救后”半日“，逢刘伯钦，在刘家盘垣两日后到五行山解救了孙悟空，贞观十三年为公元640年。

孙悟空的人物简介

孙悟空，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。

五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在文化中已经成为机智与勇敢的化身。

孙悟空的人物影响

中国人对于孙悟空这个形象的情感，源自于对《西游记》文本的热爱。文字的描写，自然可以让一个根本不存在的形象跃然纸上，但从戏剧到电影，观众还是希望看到具象化的神话形象。从文本中走出来的孙悟空，最早应该是在京剧的舞台上。京剧的表演者们开创了”猴戏“的表演风格，惟妙惟肖，精彩传神，奠定了近百年来孙悟空形象的基础，日后，无论是电影还是电视，孙悟空的形象一直难脱京剧表演的根。

一万个读者心中有一万个哈姆雷特，孙悟空这个形象也不外如是。对于影视文学作品中层出不穷的孙悟空形象，人们往往是非常挑剔的，最重要的是，每个人心中都有一个孙悟空，他代表着中国文化中最富有反抗性的，最自由的，最隐忍的，最富有禅机的那部分。这种情感，难以用一个形象表达清楚，更不适合频繁地一再表达，毕竟，经典，有一个就够了。

孙悟空主要事迹

三打白骨精

唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。

白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识破。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。

降服黑熊怪

悟空在洞外打死一小妖，得到请贴，变为老住持赴会。因被识破，只好请来观音。观音变为道士，劝熊怪服下悟空变的仙丹，悟空在肚内使熊怪痛不可忍。只好交回袈裟皈依佛门。

孙子兵法是哪个朝代

《孙子兵法》诞生于中国两千五百年前的春秋末期。其作者是齐国的孙武，从完成到现在，已经历经了两千多年的历史。

孙子兵法是哪个朝代

春秋末期。《孙子兵法》，又名《孙子》《孙武兵法》《孙子兵书》《吴孙子兵法》，普遍说法为《孙子兵法》是春秋时齐国人孙武所作。全书共有六千字左右，共十三篇，为《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》。《孙子兵法》总结了春秋末期及之前的战争经验，揭示了战争的一般规律以及具有普遍意义的作战和治军原则。

孙子兵法的核心思想是什么

孙子兵法的核心思想有三个：能不战则不战，如果一定要战，要先保证自己不败，然后创造必胜的态势一战而胜。

一、能不战则不战

1、战争是事关生死存亡的大事，能不打就不打

2、明知打不赢的战争，不打

3、能打赢，但是代价太高的战争，不打

4、能打赢，也能打得起，先不打，看看有没有别的办法，能不能先通过外交手段使敌人屈服

二、先立于不败之地

1、不要追求胜利，而要最求不败

2、要以不败为目标，不以打胜为目标

3、先让自己立于不败之地，等待敌人犯错，如果敌人不犯错就一直等下去，绝不开战

三、胜了才战

1、创造必胜的态势

2、要以强胜弱，不要妄想着以弱胜强；要以多胜少，不要妄想着以少胜多。总之要避实击虚

3、敌人不犯错，可以创造态势让他犯错

4、等创造好了必胜的态势再开战，开战只是最简单的一步，一旦开战则必胜

用一句话来概括孙子兵法所追求的战争的最高境界那就是：不战而屈人之兵！

孙子兵法的核心思想观点

《孙子兵法》的核心在于挑战规则，出奇制胜，规则就是没有规则，讲究谋略。《孙子兵法》表明从宏观上我们需要在出兵前对敌我双方决定胜负的政治、军事、兵力等条件进行比较、分析和研究，估算出战事的发展进程以及胜负的可能性，再制订作战计划，这是战前用兵的要领。

而孙子兵法的伦理思想具有明显的齐文化伦理思想的特点，即讲“仁”，但是“仁”主要用于对士卒的管理和教育方面，同时还要符合战胜敌人、维护国家利益的要求，才能再“仁”。

初二孩子叛逆严重怎么办

初二是一个承上启下的阶段，这个时期的学习对于孩子来说十分关键，如果不能在初二阶段提高成绩，光凭初三一年很难完成逆袭，所以初二阶段的学习压力是很大的，很多孩子都因为受不了这样的重压，而选择自暴自弃，放弃学习，用叛逆的方式来伪装自己。那么初二孩子叛逆严重怎么办？

初二孩子叛逆严重怎么办

1、耐心沟通

叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力，其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

初二孩子叛逆严重的原因

1、家长的过高要求

首先有些父母对于孩子的要求特别高，高到孩子无法实现，那么孩子的兴趣和爱好得不到发展，同时自己不喜欢做的事情却被父母强迫要求去做，那么很容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。

2、家长过于严厉

其次对于孩子的生活细节要求过于严厉，要求孩子几乎要做到，这样的情形下几乎是没有人能够实现，青少年时期的孩子也无法实现，所以说有些父母在实现不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方式对于孩子的自尊心都是极大的伤害，孩子容易产生逆反心理。

3、家长的过多干涉

青春期的孩子有些稀奇古怪的爱好，他们对于自己的人生已经有了一些轻微的规划，但是一些父母给予自己的理解和原因，用成人的视角来看待这个世界，不理解孩子们的一些好奇心，阻止孩子做他们自己喜欢的事情，认为孩子都是在浪费时间，瞎胡闹，从而干涉过多，造成了孩子的逆反心理。

初二孩子叛逆严重怎么办，家长在面对这种情况时，一定要保持冷静，好好与孩子沟通，只有知道了孩子的内心想法，才能想出对应的方法，解决孩子的叛逆问题。

14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪里的问题

大概率是家里大人宠的，要么是模仿身边人的。14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪里的问题，有可能经常被骂所造成的，或者在家长的压制下，只能用这种方法表达愤怒和不满。

14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪里的问题

1、挫折感

孩子在成长过程中，内心都有一种强烈的想自立、想“掌握”事情的愿望，她们总觉得自己长大了但却常常被大人或自己有限的能力所阻碍。这个时候，孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对自己的无能感到愤怒，因此要发泄。

2、为了达到目地

用这种着急发怒的情绪来达到自己的目的。家长要知道越是这个时候就越不要去满足他，如果满足了他的要求，他以后就会经常习惯性的发怒从而达到目的。

虽然年龄小，但是他们是很聪明的，同时他们没有判断对错的能力。他们只会用最快的，最方便的行动来达到自己的目的。这个时候就需要家长们去纠正他们了。

3、心理原因

越来越暴躁，有可能是产生了一定的心理情绪，在这个时候，作为父母，不要着急，不要慌乱，对孩子要进行一种沟通，深入的理解，找清楚孩子暴躁的原因，再进行一个陪伴，进行一个疏导，还可以带他去运动，去锻炼，去旅游，去开阔视野，去转移注意力，让孩子的心情变好，性格向阳光靠拢。

4、家长的溺爱

说明了他们家里的人脾气可能都不是那么好，他们和父母学的，还有就是，父母太溺爱孩子，基本都是有求必应的那种，只要稍微有一点，父母没有达到要求，孩子就会生气，就会无理取闹，想要得到那个东西。

5、家庭氛围的影响

现在的小孩差不多都是独二代了，他们的父辈身上天然带来的独生子女性格问题也在影响着他们，思想独立，态度决绝，放不下面子，不肯认错的思维环境在时时刻刻的影响着他们，而这一切则需要父母时时刻刻注意自己的言行了，家长这第一任老师的身份对于人原生精神的塑造是极其重要的。

14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪里的问题，有可能是因为学习成绩下降或者压力特别大，再加上家长没有及时去纠正她这个错误的习惯，所以她的脾气才会越来越暴躁。