物理差选物理还是选文科

对于即将面临高一分科的学生来说，一定要去慎重选科，尤其要学会分析自己的学习情况，根据自己的实际情况，作出合理的选修。针对这个问题，我们下面来举例说明，比如孩子物理差选物理还是选文科呢？

物理差选物理还是选文科

物理差的学生，最好的选择是读文科。多数情况下物理不好，数学和化学也好不到哪里去；但也有少数学生是物理不好，但数学和化学比较拔尖的情况，在这种情况下可以选择读理科。如果文科理科都不好，建议还是读文科，因为学生文科成绩会更容易提升。

高中文科学习方法

1、夯实基础，扎实知识

文科参考答案里最常见的就是“言之有理即可”，这不是让大家随心所欲，想怎么作答就怎么作答的意思，“言之有理即可”是需要大家答出题目相应的基础知识后，然后可以根据自己的理解再进行自己的阐述。

虽然学生答题时候的思维确实很活跃，但是我们要知道这种活跃的思维背后始终是有底层逻辑支撑的，这个底层逻辑就是我们书本上的基础框架和知识背景。因此，同学们应该很清楚，学习一定要重视基础。

2、注重学习效率

文科的知识记忆的内容比较多，很多同学都花大量的时间去背书，虽然都记住了，但是考试成绩依然上不去。这就是因为学习没有效率，太注重记忆反而忽略了学习的本质（主要针对高考）。高三学生在复习的时候，不仅要背知识点，还要注重“实战”，毕竟高考需要答题，而不是背书。

3、有准备的学习

高中文科的学习要时刻记住有准备的去学习，要知道这阶段的知识内容比较庞杂，所以就很考验学生知识记忆的程度。高中文科生可以通过不断的复习，形成自己的学习节奏，加深知识理解，还要学会记笔记，学习时和书本相结合才能更有学习效果。

4、多做习题

作为文科生也需要不断的去做题，通过做各种题目来稳固知识，寻找答题的技巧，以及对于相关知识的语言如何编辑。在做题的过程中总结知识，提升自己的答题能力。

5、大量做题后的分类

对于高中生而言，无论是文理科都是需要大量的做题，所以在做题之后的积累就显得必不可少。积累不仅仅是把答案订正，更需要把不同的题目、知识点进行分类，比如按照时间、事件等等不同条件，把知识点进行分类，这对于需要进行大量知识点学习的学生而言，是提高学习效率的方法之一。

数学物理不好选文科还是理科

面对高一选科，不仅学生心理纠结，家长也是顾虑颇多，担心孩子作出错误的选择，给自己以后造成无法挽救的后果。因此针对这个问题，我们来举例分析，比如孩子数学物理不好选文科还是理科呢？

数学物理不好选文科还是理科

数学物理不好的情况下，建议还是选择偏向文科一方面的选科。因为数学物理不好的一般都是语文英语比较好，数学物理作为理科的主要科目，如果这个科目学习不好的话，那也就代表着你的其他的科目，可能没有你的文科科目理想，所以还是多学习一些你比较擅长的科目，当然具体情况也要参考学生的文科成绩。

高中文科学习方法

1、善于抓重点知识

文科类的知识，内容比较多，如果全部下一样功夫，可能会很费力，而且学习效果也不理想。学好文科类的知识，需要全面了解课本知识，不遗漏知识点，这是基本功，需要下一些功夫。

学好文科，不仅要全面，而且还需要善于抓重点，抓住教材核心知识点，关注可能考到的重点知识，进行强化记忆。可以关注高考试题，特别是最近几年高考，了解高考出题特点，注意考查的知识范围和角度，抓住考查的方向，学会对学习的知识进行整理和筛选，在全面复习基础上，学透核心知识内容。

2、广泛涉猎

人文学科考试的广度、难度、深度都在加大，紧密结合时事，关注社会热点，只凭借单纯的记忆已经难以应对。我们有必要拓展知识面，从不同角度转换自己的思维。有句话说，历史是人在时间中寻找自己的位置，地理是人在空间中寻找自己的位置，政治是人在社会中寻找自己的位置。所以千万不能只顾埋首书海，也要抬头看路。

3、大量做题后的分类

对于高中生而言，无论是文理科都是需要大量的做题，所以在做题之后的积累就显得必不可少。积累不仅仅是把答案订正，更需要把不同的题目、知识点进行分类，比如按照时间、事件等等不同条件，把知识点进行分类，这对于需要进行大量知识点学习的文科生而言，是提高学习效率的方法之一。

3、会管理时间，课堂外的时间

高中文科学习，知识点多、学习紧张，只有科学的安排，才会有较高的效率。人通常都有惰性，“时间安排表”则可以成为推动你正常学习与生活的外部动力；时间安排表也可以阻止你避开不喜欢做的事，确保你有计划地、有序地学习与生活；当然，它也有助于你合理地安排好各科的复习。

数学不好选物理还是历史

对于即将面临选科的高一学生来说，在选科的时候，一定要根据自己的实际情况结合自己的学习目标去选择，切忌盲目跟风。比如对于数学不好，但纠结选物理还是历史的孩子，可以适当的求助家长和老师，进一步的分析探讨！

数学不好选物理还是历史

数学不好当然是选历史。数学和物理同为理科的基础学科，对逻辑思维能力和计算能力都有很强的要求。数学不好，一般物理也好不到哪里去。而历史不同，尤其是初中高中历史更多的是涉及记忆能力，属于纯文科，可以靠后天努力来提高成绩。当然，如果你数学不好，又不愿意去苦读硬记，选啥也无所谓，都是一个结局。

历史的学习方法

1、培养学习的兴趣

在我们生活中，人们谈论的许多事情经常和历史有关，可能是古代，也可能是近代史或现代史，只要我们留心把它和书本的东西结合起来，就能对学习历史产生兴趣。对学习历史有兴趣的人就会主动地去背，理解着去背，就能把握学习的要求。

2、一定要理解

很多时候，这个学科知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个事件或者人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些内容，我们可以借助地图、表格、绘画，以及改编的故事来理解。

3、不要死记硬背

历史知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

4、做好学习三步骤

预习、听讲、复习。课前认真预习可以使学生对即将要讲到的历史事件、人物等有一个简单了解，并找出不懂的地方，以便在老师讲课时获得解答或者向老师提问。上课时要认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。做好这三步，确是至关重要的。要知道学生的学习自觉性不是很强，良好的学习习惯还没有形成，因此家长更要从入门阶段开始抓起，开始培养。

选物理好还是历史好

对于高中的学生来说，最苦恼的应该就是选科的问题。有很多同学都在物理和历史这两门科目上纠结，物理是理科科目，而历史是文科科目。对于这样的两门科目，选哪个比较好呢？

选物理好还是历史好

建议选物理。但是选物理还是历史要考虑个人兴趣，优先确定自己的选择。兴趣是最好的老师，物理和历史两门学科，对哪科学习有兴趣，学习成绩比较好，有发展空间，符合自己的学习要求，就可以优先考虑如何选择。

如果对物理非常感兴趣，喜欢进行研究，善于思考，选择物理是最好的就业范围，何可报专业率都是最高的。物理成绩中的，也最好选择物理。除非物理成绩很差，那么你就选择历史，因为这样你才能考到分，但是就业范围何可报专业率就比较窄了。

物理应该怎么学

1、把“错题”变成“熟题”

建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

2、学会分析过程

学好物理还要学会分析过程，不能看答案很简单，就以为它不难。其实难点不在于计算过程，而在于物理分析过程。只有学会分析才能把复杂问题简单化，变抽象为具体，从而更精确的掌握物理过程。

3、概念要清楚，规律要熟悉，基本方法要熟练

课本必须熟悉，知识点必须记得清楚，至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，不必要记得在第几页，但至少知道在左页还是右页，它是讲关于什么的知识点的，演示的是什么现象，得到的是什么结论，并能进行相关扩展领会。

4、会总结

不能做完题就丢到一边，要把一类题目加以总结，最好提炼出固定的解题模式。对于做错的题目要注意研究错因，思考为什么会做错，并从中吸取经验教训，然后多找些类似的题目加以巩固。

5、独立主动地归纳总结

除课上认真听讲，做好课堂笔记外，课下还要在复习基础上重新整理课堂笔记，加强印象和记忆。每学完一章后，都要总结出详细的知识结构，从中掌握知识的内在联系和区别及其来龙去脉、纵横关系，建立起完整的知识体系，有助于同学们在分析物理过程中全面考虑问题，克服片面性。

物理不好选文科还是理科

文理分科一般是在高一进入高二阶段进行的。对于大多数人而言，高中文科和理科的选择是很头疼的一件事，因为这会直接到影响到高考成绩和学生未来的发展，所以在做选择的时候，一定要慎重，千万不要盲目跟风。

物理不好选文科还是理科

如果物理不好，那么在高中选科肯定要避开物理这门功课，但也有少数学生是物理不好但数学和化学比较拔尖的情况，在这种情况下可以选择读理科。如果学生理科成绩并不是特别好，但文科成绩相对较好的话，在分文理科的时候，还是需要多咨询老师意见，仔细想清楚再做选择。

如何选择文理科

1、要根据个人学科优势来选择：语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进。数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。

2、看兴趣。如果你对社会热点、古典文学、人文地理等很感兴趣，学文科较为合适，如果你对高科技、网络、生物等很感兴趣，学理科较为合适。选择自己感兴趣的科目，不仅有利于自己在高考中取得好成绩，同时对你将来的发展方向也是有好处的。当然也有同时对文、理的某些方面很感兴趣的同学，那么就需要综合考虑了。

3、家长在文理分科中多帮助孩子分析利弊，不是以自己的经验，逼迫孩子必须听自己的。学生和家长可以共同罗列出文理科将来可从事的各个行业和岗位，找到自己真正的兴趣点和目标，从筛选的行业中，深度了解和分析各行业所需技能，以此来判定选择文科还是理科。

4、结合将来的目标。读文，读理，对于学生今后的志愿是有很大影响的，现在有的专业是文理兼收，是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业，比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，学生自己的目标也是决定选择文科还是理科的一大考虑因素。

所以，对于高一的学生来说，选科很重要。我们还是要根据实际情况，结合自身的条件进行选择，认清自己的爱好，认清自己喜欢的行业，学生要找到真正适合自己的学科，将来同样可以取得一番好成绩。

中等生选物理还是历史

现在的高中一般实行3+1+2的新高考模式，这里的“1”就是物理和历史中2选1。因此在这样的情况下，很多中等生开始纠结，即想要有好的前景，也想选择自己感兴趣的科目。所以，这时候学生就想要知道中等生选物理还是历史？

中等生选物理还是历史

尽量选择历史。尽管物理专业覆盖率比较广，但是物理学科的学习难度是六门学科公认最难的，需要良好的理科逻辑和数学基础，想考取高分是比较难的。中等生如果选择历史，后面学习会简单一些，这样就会有更多的时间去复习其他科目，对于中等成绩的同学来说，历史是一门“性价比”较高的科目。

中等生选历史应该怎么学习

1、采用比较记忆法

人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。

2、目标分解

牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法，学会运用唯物主义基本观点观察问题、分析问题，这是进行复习时的指导方针，要一步一个脚印落实到每个细节上，切不可盲目制定，也不能保质保量的完成。

3、注意课堂效率

上课要专心听，多记，多背，对一些年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解课文。

4、学习的时候要区分重点和主次

要把书中的每一点内容都记下来是不可能。比如要看某个人的生卒年，因为要知道他跟谁是同时代的人，他是哪个朝代的人，但是如果没有那么多的精力，就不要记这些，只要看了就行了，因为考试很少考到某个人的生卒年。相反，如果记住了某个人的生卒年，而不去比较他跟谁是同时代的人，那么纯粹的记住是没意义的。

5、掌握与应用

有的同学课本知识很熟悉甚至整个章节的知识都能够背诵，课堂老师授课也能够接受，单元知识考查的时候也能够考出很不错的成绩，但是一旦大考时却分数不理想，这种情况在高中的中等生们尤其是平时很是用功的同学中较为常见。

汽化是物理现象还是化学

汽化是一种物理反应。

汽化是物理现象还是化学

物理现象。汽化（vaporization）是指物质从液态变为气态的相变过程。蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。前者是在液体表面发生的汽化现象，而后者是当饱和蒸气压等于外界压强时发生在液体体内的汽化现象。

蒸发和沸腾是物质汽化的两种形式。前者是在液体表面上发生的汽化现象，而后者是当饱和蒸气压等于外界压强时发生在液体体内的汽化现象。对同一物质，饱和蒸气压随温度升高而增大。从微观来看，蒸气是由飞出液面的分子构成的。给定温度下只有具有相对高动能的液体分子才能挣脱周围分子的引力从液体表面跃出，形成蒸气。

汽化的现象有哪些

汽化：物质从液态变成气态的过程，需要吸热。

汽化现象分为：沸腾、蒸发，两种形式都要吸热。

物质由液态变成气态的过程叫汽化，即汽化现象，是吸热过程。如：水的蒸发。水的沸腾，由水变成水蒸气。湿衣服或湿头发变干了。水泥地面上的水没有了。这些都属于汽化现象。

液体转化为气体：这种现象叫汽化，汽化时需要吸收热量。汽化包括两种情况，一种是沸腾，一种是蒸发。他们二者的区别主要在于：

（1）温度不同：沸腾是液体在达到沸点之后并继续加热才能发生的，但蒸发是在任何温度下都能发生的；

（2）发生位置不同：沸腾是在液体表面和内部都会发生的现象，但蒸发只是会在液体表面进行的一种现象。生活中常见的汽化现象比如额头上抹些酒精可以起到降温的作用；夏天洒在地上的水一会儿就干了；在太阳底下晒得湿淋淋得衣服会变干；游泳时从水池里出来会比较冷等等。

汽化的特点

1、定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量。

2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。

3、常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等。

学渣选文科还是理科

成绩差的学生选择文科理科主要看个人爱好以及自身所长，无论是文科还是理科，都有其难点，对于每个人来说，文科理科的难度是不一样，故此既不能直接选理科，也不能直接选文科，需要根据自身实际想法与实际情况进行选择。

一般来说，成绩差的学生都会选择读文科。因为文科大多是只需要背诵的知识，只要你把知识点给背熟了就能得高分，不需要像学理科那样绞尽脑汁的想。

而且文科题的话基本上只要你写了就会送你一两分人情分，得分容易，而理科的话就需要你列出正确的公式，算出正确的答案。不过如果你相对而言理科成绩比文科高的话，可以选择理科。选择了理科的话就要多做题，尤其是物理，简直是难得让人发指。

当然选择文科还是理科，应该根据个人兴趣、能力和未来的职业规划来决定，而不仅仅是基于成绩的差异。

兴趣：首先考虑自己对文科或理科的兴趣和喜好。如果你对语言、文学、历史、社会科学等领域更感兴趣，那么选择文科可能更适合你。如果你对数学、物理、化学、生物等科学领域更感兴趣，那么选择理科可能更适合你。

能力：考虑自己的学习能力和擅长的学科。如果你在数学、科学方面表现较好，具备较强的逻辑思维和分析能力，那么选择理科可能更合适。如果你在语言表达、阅读理解、批判性思维等方面表现较好，那么选择文科可能更合适。

职业规划：考虑自己未来的职业规划和兴趣方向。不同的职业领域对文科或理科的需求不同。如果你对从事人文社科、教育、传媒、艺术等领域的工作感兴趣，那么文科可能更适合你。如果你对从事工程、医学、科研、技术开发等领域的工作感兴趣，那么理科可能更适合你。

最重要的是，不要仅仅因为成绩差就完全排除某个学科。成绩差并不代表你不能在某个学科中取得好的成绩和发展。重要的是找到适合自己的学科，并付出努力和持续学习，不断提升自己的能力和兴趣。

文科逆袭难还是理科难

在高中阶段，通常理科更容易逆袭！理科的学习只要掌握了一定的技巧及学习方法，在学习方面往往比较容易获得非常大的突破，而文科是要平时加以持续积累的，所以理科更容易逆袭。

这个还得看你自己的领悟能力。虽说文科不像理科那样需要逻辑思维能力很强。但是文科也是一个日积月累的过程。不是一朝一夕就能提升成绩的。如果是对于一个偏科的来说你选择分科的时候就选自己比较擅长的科目分。文理科当中大部分都是某一科学的不好或者擅长哪一科才选的，这个时候只能靠自己努力。

所谓的逆袭，应该有两种情况，一种是通过自身不断的努力，从较低的层次逐步迈向较高的层次。这种可以称之为渐进式逆袭。第二种是因为偶然的因素，超长发挥而达到跨越层次的效果，这种可以称之为偶发式逆袭。

因为文科理科之间不同的特点，所以会呈现不同的逆袭方式。

理科的主要科目是数学、物理、化学，注重考察逻辑思维，理解和计算能力，考查的知识是一个体系，考试的题目是这个知识体系的具体反应，说你对这个知识体系中的一个环节如果没有掌握，考不出理想的成绩。所以，理科的成绩出现偶然性的情况非常的少。

在理科方面的逆袭，只能是通过不断的努力，达到渐进式的逆袭。比如，现在理科成绩在500分左右，一般情况下不会出现因为考试中考查的知识点不同，能达到550分的情况，只能是通过日常的提升，把整个的知识体系学深学透，才能出现逐步提升成绩的情况。

文科的主要科目是历史、地理和政治，这些科目考察记忆、理解和分析，考察的知识成点状分布，所以会有偶然性的情况出现。比如，拿历史科目来说，如果说有一次考试考的是唐朝的知识，而恰好对唐朝的知识，掌握理解的比较深刻，能获得一个理想的成绩。如果赶上考宋朝的历史，因为知识点的不掌握，所以考试成绩不理想。唐朝和宋朝的知识点没有必然的联系，所以文科的偶发式逆袭被考察知识点的不同或有发生。

无论是文科还是理科，我们都不能把成绩的提升寄托在偶然的逆袭上，要在日常中找准自己的差距，制定针对性的措施，投入适当的精力，到自己适合的方法，把各种知识，学生学透，掌握好，通过不断的努力，自己逆袭自己。