英语很差应该从哪学起

如果说单词是学习英语的基础，那么语法就是学习英语的根基。所以英语很差如果不知道从哪里开始学起，那么首先就要从语法开始学起。只有我们熟练的掌握了语法的详细结构、和用法，后面的学习就会顺利很多。

英语很差应该从哪学起

要先从语法开始学起，语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了。

所以必要的语法知识是必须要牢记的。对于基础不好的人来说，语法对他们太难以理解，但是语法对于以后语言的输出起到很重要的作用。所以建议初学者可以借助一些基础的语法书反复学习从中的语法知识，克服自己心中的困难。大多数人恐惧语法只是在心中恐惧，实则没有什么可怕的。

英语很差要怎么才能学好

1、要知道不能盲目背单词在单词的记忆中，切记要把读音、拼写和语法融为一体，同步进行。在这个过程中，会学到发音规则和句型结构。把单词一个个字母背熟，即不一定能正确拼写单词，又不一定能正确拼写句子。所以学习背诵单词的前提，同样要与发音规则和语法“手脚并用”。

2、要培养对英语的兴趣。开始时多参加一些英语方面的活动，比如：看有趣的电影、唱英文歌、做游戏、读幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣了。

3、提高英语阅读理解能力。阅读是比较重要的一个环节，阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。

4、多听合适的录音带或者音频，听录音带应该是最常用的学习这门学科的方法。但是光听磁带是没有用处的，必须要和磁带同步，比如一句一句地跟着磁带读。或者默写磁带的内容来强化记忆，强化听力。还可以将早上起床的闹钟更改为英文录音，也是一个不错的做法哦。

5、可以按学校教材从模块一到模块八的词汇表顺序背，也可以自己编排词汇表。反正你有计划的背如一周背50个单词，长期积累，一学年下来就可以背3000个词汇。再重申一下，不一定非要背文章。

6、设定一个学习目标，比如说某一个英语考试，或者是自己的海外游。这里着重讲一下考试对于英语学习的好处和弊端。好处在于你可以用分数很清楚明白的知道自己学习的情况，弊端在于很容易陷入为了考试而学习的误区，没有去掌握和使用语言，过于功利。

零基础学化学应该从哪里学起

对于化学零基础的人来说，要学好这门课，不仅要对这门课有一定的了解和兴趣，更重要的是要知道从哪里学起。只有经过这样全面的认识，学习才会有方向，才不会有迷茫和不知所措。而且这个科目学好了，在之后高考的时候才能取得高分。

零基础学化学应该从哪里学起

1、培养兴趣

化学跟孩子的生活的方方面面有密切的联系，家长要引导他们要积极寻找、发现和获取生活中的相关知识。如：钢铁为什么久置会生锈？为什么钢铁漆上油漆就不容易生锈？在学习的过程中注意结合这些实际现象，那么这个科目就变得生动而有趣。兴趣是最好的老师，趣味的东西能提高孩子的学习效果。

2、明确老师复习步调

化学知识之间虽然有联系，但不是前面的不会，后面就无法学会，所以孩子要跟着老师的节奏，课上努力听，这样每节课都可以收获不同的知识点。

课上老师讲的技巧要重点听，比如电池部分如何记忆原电池和电解池的工作原理，可以利用顺口溜“原电池里浮只羊，电解池里两只羊”这样就能准确的记忆了电池原理，还可以与氧化还原反应联系起来，复习氧化还原反应。

3、注重细节

化学题目没有大块的知识需要进行复习，大家要想提高分数，只能从每一个细小的知识点入手，因为这个科目的知识点既多又杂，考点又特别多，只有大面积撒网才可能遇到考试的内容，所以复习时一定要到位，不能有侥幸心理。所有方程式都要背会或者是学会配平，然后把最基础的计算类题目做会，无论是哪个知识点卡壳，都可能导致整个题目做不出来。

化学怎么才能学好

1、要紧跟老师的思路，以理解为主，而不是死记硬背。不少同学上课时不是埋头自思，就是忙着做笔记。思想不能与老师保持一致。这是一种不好的听课方式，听讲时思想必须与老师保持一致，听老师是用什么方法、技巧去解题的；听老师对问题有哪些提问、解释。

只有这样才能把握住听课的重点，不脱离教师讲课的轨道。听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓了芝麻，丢了西瓜，课堂上听是主体，“听讲、听讲”主要是先“听”，这是主体，“想”和“记”是次体。

2、有效刷题。学好化学最重要的一点就是进行有效刷题，只靠刷题目去提高分数，效果并不是最好的，除非孩子在平时已经把学校的一些题目研究的非常通透，否则盲目地追求新题目是非常低效的。

所以最好从以前的题目开始入手做旧题，每个学校出的题目一定是非常符合当地高考的，并且适合学生去练习提高能力，特别是以前做的错题更要引起重视。

3、要注重对课本知识的理解和记忆。学生学习化学知识，要注重对课本知识的理解和记忆，熟练掌握课本上的知识点，构建知识体系，全面准确把握学习过的知识内容，把书本知识变成自己头脑中的知识。

因为这个学科需要背诵的知识比较多，所以孩子要重视各种元素的理解，各种方程式的推导，了解各种物质的有关性质，制取过程，实际用途，牢记各种现象。而且要在理解的基础上，熟练记忆知识点，选择适合孩子的记忆方法，提高记忆的效果。

英语基础差应该从哪里开始学

在三四年级孩子们刚开始学习英语的时候，正是孩子们贪玩的时候，这个时候孩子如果没有好好学习英文相关的内容的话，后面就会跟不上大家的学习。这种基础差的孩子是很常见的，也是家长们最难教育的孩子。

英语基础差应该从哪里开始学

1、大量的背诵单词

因为单词是英文知识中最小的单位，当词汇量积累到一定程度时，说句子读文章也就变得容易多了。换句话说，你的英文词汇量越大，听说读写每一项的进步就越大，自己感觉越有成就感，自信心越强，英语基础提高的越快。

2、明白考试的目的是找到自己的错误

很多学生在学习中只注重成绩不注重提高，这也是导致孩子学不好英文的原因。总是抱着考完试就算完成任务的态度可不行，考试的目的不仅是为了检测学生的学习成绩，更是为了让学生发现自己的学习问题所在。

对于做错的题目不去改正学习，是永远无法掌握的，因此应该注意在学习的过程中收集汇总做错的题目，尤其是考试题目，将做错的题目理解，并反复记忆错误的原因与包含的知识点，是非常有必要的。

3、找到一种适合自己的学习方法

学习没有正确的方法，就如同“巧妇难为无米之炊”一样。你不能靠死记硬背来学习英语，这是不持久和不科学的方法，对于英文学习，基础差的孩子可以多背，多读，多看英文文章，用学过的英文知识去实践，从听、说、读、写四个方面提高自己的技能。

4、大声读出来

阅读被证明是学习一门语言最有效的方法之一，无论是阅读一本书、一篇文章、一本杂志等等，都可以不断扩大自己的词汇量和语法。为了使阅读更有效，建议基础差的孩子们大声读出来。让任何输入到大脑的知识都有一个有效输出，所以不仅可以通过阅读来学习，也通过说来学习。

5、学好音标很关键

音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明，大多数孩子英文成绩差是因为音标没有学好。英文是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英文单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

高三数学基础很差从哪里学起

高三是高考冲刺的重要时间段，孩子在这一年的学习是最忙的，不仅要学习新知识，还要补救之前遗漏的知识点。尤其是数学这门学科，要明白这门学科基础差应该从何补起，应该如何开始补救。

高三数学基础很差从哪里学起

1、不能过度盲目，要懂得多多思考力

俗话说得好：着急容易犯错误，对高中三年级数学科目的温习亦是一样，本身基础就相对较弱，就更不能盲目的前进。特别是解题方面，深陷题海战术，盲目求解是高中三年级常犯的失误，一定要掌握从典型性的题目中，去深刻领会，去思考概括、思考方式、思考变化，这样才可以真正的深刻领会把握每个知识要点。

2、要坚持，有决心

高三学生，自己的基础不太好，不要有畏难情绪，尽量克服苦难，学会坚持，保持正确的态度，重视课本基础知识，在看课本例题的过程中加深对概念、定理和公式的理解。在复习过程中，可以结合专题进行复习，适当提高难度，在做题和考试过程中，对于错题要进行适当整理，学会分析，总结答题经验，学会举一反三。

3、跟着老师步骤去看课本补基础

在第一轮复习的时候，很多同学会觉得很多知识点都不懂并且还会有不知从哪里去看课本好，这时老师复习节奏很重要，你就不要自己计划今天要复习课本哪里，第一轮复习可以跟着老师步骤，老师讲到哪，就去看这部分知识点的内容，跟上老师的步伐，你的成绩一般不会太差。

4、学会梳理基础知识

以前学过的知识要全面掌握和理解，在心中建立知识网络。打好基础，首先须重视数学基本概念、基本定理的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。这部分内容的复习要做到不打开课本，能选择适当途径将它们回忆出，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。

5、复习的时候要做好每一章知识的系统总结

做好单元复习小结。学习一个单元后应进行阶段复习小结，复习小结方法也同每一天的复习小结一样，采取回忆式复习小结后与书、笔记相对照，使其内容完善。

6、要学会由浅入深

当自行复习完全部的数学知识后，以题为主导做二轮复习，依旧以基础简单、中等题为主，可以辅以少量难题。从而加深对数学知识的理解和应用。适当以试卷为考察手段，用以查缺补漏。

英语基础差该从哪里开始入门

想要真正学好一门课程，就要从这门课的基础抓起，最典型的就是英语的学习。想要学好这门课程，就要从基础抓起，相信这个道理家长们都可以明白。而想要学好这些内容，就要明确学习的一些方法与态度。

英语基础差该从哪里开始入门

1、记单词要分门别类

建议基础差的孩子们记单词，要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence；表示非常、大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的。写作时不要尽写一些低级词汇，要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of或者handsome。

2、重视单词和语法的作用

单词是英语中最基础的部分，我们要解决的第一个难题就是背单词。怎么背单词，方法有很多种，我推荐大家在阅读中背单词，阅读的过程中标记处不熟悉、不认识的单词，阅读完成后再查阅单词含义，结合上下文记忆。另外，学生在上英语课的过程中一定要专心，珍惜在校的英文学习时间，语法知识有老师的指导，进步会更快。

3、多对自己做分析

了解自己的弱项这一点是最重要的，很多基础差的孩子只看成绩的多少，不注重分析自己的问题。基础差，到底是差在哪里，是阅读理解不懂，那就需要补充词汇量，因为只要有足够的词汇量，你就可以看懂英语考试的内容，这样你就能够理解文章；选择错误太多，那很明显就是语法等方面的问题，就需要针对语法方面的知识进行加强补充；作文不行就要多看一些英语书籍。

找准自己的弱项，在短时间之内进行强化，这是英文基础差的学生提升的最好方法，不知道自己的弱项，一味的进行补习，复习，是没有任何的效果的，该不会的还是不会。

4、攻克阅读理解、完形填空

阅读理解、完型填空所占分值较大，也需要重点抓。英语基础薄弱的孩子们，要想攻克阅读，重要的就是对阅读短文的理解。一般阅读短文都是采用故事型内容，在阅读时要整体分析文章结构、注意收尾短的总领和归纳，把握上下文的逻辑关系。阅读理解做选择题时，答案一定是在文中可以找到的，注意出题人设有的陷阱。而完型填空，则是要注意单词的词义、时态、变形。

初二英语基础差该从哪里开始入门

很多初二的孩子在提起学习英语的时候，常常都是怨声载道的，他们觉得这个科目很难学，所以也就是使得基础没有打好，成绩很差。但是家长却感到很是焦虑，担心孩子这个科目的成绩在总成绩上拖后腿，所以就想知道孩子初二英语基础差该从哪里开始入门？

初二英语基础差该从哪里开始入门

1、正确学习单词

单词是初二英语学习的基础，初中生基础差很有可能是背单词的过程中出现了问题。很多学生在背单词时，只注重眼前效果，后期没有反复的复习，这种方法效率很低。

单词一定要反复背诵，只有长期记忆，才能真正掌握。记忆单词的方法不仅要做到重复记忆，也要做到正确记忆，根据发音去记忆单词，可以更好的记忆。

2、形成系统语法体系

小学主要是让大家初步接触英语，会一些最基本的日常表达，几乎不会涉及到语法知识。但是到了初中你会发现，老师会用大量的时间精力来讲语法，考试也设计有题型专门考语法知识。而到了高中则要求弱化语法，更多的是提升学生的阅读能力，因此在语法是初二英语的重头戏。

3、学习贵在坚持

有些初二学生英语基础差的原因就是缺乏学好的信心，不能做到持之以恒，他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多，容易做，就会放松英文课的学习。时间长了，困难多了要想补上得费很大的劲，不能及时补上就会掉队，所以一定要做到坚持学习决不放松。

4、记熟课文

课本上的英语课文是不错的学习材料，大部分内容都是精选的文章。对于基础不好的学生，需要多阅读课本文章，理解文章内容的意思，掌握里面重要的词汇和语句的用法。

5、及时消化知识的习惯

当天学的知识要当天清，一周结束要巩固所学知识。可通过一周一次的检测来了解掌握知识的情况，以便及时补救，避免负面增长。对于那些习惯不是很好的孩子来说，要养成这些英语学习的习惯是一个漫长而痛苦的过程。因为习惯不是简单的束缚，不是简单的模仿。

6、认真踏实做题

读完课本，认真看笔记后，初二学生就要拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。

一年级孩子英语从哪学起

虽然说有的孩子会在幼儿园时期，就开始接触英语这个学科，但大部分也就是英文字母歌的学习。因此在孩子进入一年级后，学习的英语是相对系统的，针对这个阶段的学习，我们来了解一下一年级孩子英语从哪学起呢？

一年级孩子英语从哪学起

1、先培养孩子对英语的兴趣

兴趣是最好的老师，所以想要孩子学好英语，兴趣很重要。孩子对英语有了兴趣，才会主动的去学习，去运用，去思考，才能够进行高效率的英语学习，学习也会变得更加的专注。对于一年级的孩子来说可以通过一些游戏互动、英语故事儿歌、绘本等方式来激发孩子对英语的兴趣。

2、字母和音标

英语字母和英语音标零基础对于孩子来说，多早接触英语文章是没有用的，首先是让孩子学习26个最基本的英语字母。英语由26个英文字母组成，所以对于从零开始学习英语的一年级孩子来说，首先要学习这26个英文字母。

3、学会词汇

家长可以引导一年级孩子学会，词汇自然联系法，可以用来记忆形容词。形容词是用来描绘事物的性质与特征的。当你学习形容词时不妨联系它的反义词一起来记忆。例如：white–black，dark–bright等。同时也可以，将词汇进行分类记忆，一年级学生将小学英语的所有词汇作个汇总，根据不同的标准，来划分归类记忆是很有趣的有效的方法。

4、帮助孩子理解内容

对于英语零基础的孩子来说，家长的辅助是必不可少的。对于一门陌生的语言，从0到1这个过程很重要，他完全不理解怎么会喜欢听呢？家长可以陪孩子一起看动画片，读绘本。适当地解释一些常用名词动词（sight word）的含义。如果孩子可以理解一部分英语，那他学起来劲头就会更足。

对于一年级开始学英语的孩子，家长不要排斥用母语解释英语，这是最快让孩子上手的方法，但是也不要太依赖母语，要求孩子每一句，每个词都解释一遍，那样非常打击孩子的学习兴趣，还会让孩子无法摆脱母语思维。

5、听说的英语能力还是入门的关键

对于刚入门的一年级孩子来说，英语的磨耳朵作用是绝不能忽视的。这个时候家长一定要从听说两方面来训练孩子，首先家长可以选择适合孩子的基础听力材料，绝不能够拿那些超过孩子理解能力的材料去对他进行磨耳朵，这是适得其反的。

在听的同时，家长一定要鼓励孩子先模仿再练习，听的时候一定要大声的跟读，不要害怕读错。对于发音不准确的孩子来说，家长更要多鼓励，多帮助孩子跟读，因为大声的跟读，既可以锻炼了孩子的听力能力，又增强了孩子说的能力，是一举两得的好办法。

英语应该怎么学才能学起来

想要学好英语，那么这个道路是很长的，不仅学习的内容很多，知识也很多。如果在学习英语时，觉得只要坚持就可以，不会用对好的方法，那么效率低，也还是学不好，那么只有调整学习方法才能解决了。那么英语应该怎么学才能学起来呢？

英语应该怎么学才能学起来

1、好的背单词方法。学习英语时不要按照字母顺序背单词，背2个生词，就复习10个之前背过的单词，然后再背2个生词。以这个节奏往下滚动推进，你会发现背单词立刻就会变得轻松很多。

背单词是英语学习中公认最枯燥的部分，当打开课本和英语教材时，看到大量的单词，很容易让淹没在陌生内容的海洋里，很快就想放弃。所以因此需要做点改变，用对方法背单词就能一劳永逸。

2、练习英语口语。学习时英语口语学习相对难度比较大，大多数问题集中在发音、思维方式、自信心等几个地方，甚至存在哑巴口语，这大多数来源于自身没有一定的口语对话练习环境。

所以要想学好英语口语，需要给自己固定语言学习环境以及说英语的自信心，可以找一个好的口语同伴，对话时就采用英语，彼此监督，这样在固定的语言环境下面口语学起来也会很快的。

3、注重写的重要性。写在学英语的过程中有着重要且不可替代的作用。只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次，斟酌词句，这是极好的锻炼。

而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益，也有助于带动英语不好的同学学起来英语。

4、背读语法。学习英语语法其实就是一种思维方式的学习，要知道中文和英文有所不同的，中文大多数是字面意思，而英文则是前后倒置，语句精简，所以思维方式也是相反的，因而在语法学习方面是需要多背读一些词汇结构的来方便自己理解，长持以往，自然就能学好语法，也能帮助我们学好英语。

学英语无非就是上述几个方面的学习，但不同的学习内容在学习的时候存在一定的学习难度，所以要学会总结和分析学习状态，这样才便于自己突破学习瓶颈，从而将英语学好。

培养孩子注意力应该从哪些方面入手

培养孩子的专注力，其实就是家长引导孩子成长的一个过程。小朋友需要通过这些引导，来培养好的习惯，学会专注。

首先，我们可以教孩子从日常生活中的小事做起。比如，孩子读绘本，喜欢一本书就会反复阅读。家长不要觉得厌烦，这正是培养专注力的好时机。可以和孩子把喜欢的绘本故事进行拓展表演，发现更多的乐趣。

其次，教孩子学会选择。这里的选择就是让孩子自己做主，只有把主动权一点点地交给孩子，让他懂得对自己感兴趣的东西有所回应。

最后，家长在日常生活中也要潜移默化地为孩子塑造出一个正确的榜样，并且告诉孩子专注的重要性。

建议家长在辅导孩子时，可考虑运用以下策略：

沟通方面

●与孩子交谈时，确保有目光接触；

●逐项说出清晰明确的指示，或请孩子重复讲述。

行为管理

●即时及一致地处理孩子的行为，并给予合理的正面或负面回馈；

●协助孩子订立明确及可量度的目标，逐步改善不当的行为；

●运用「视觉提示」以提醒孩子容易忘记的事情或规则。

情绪处理

●避免在孩子发脾气时与他们冲突，待他们冷静后才解说；

●教导子女适当处理情绪的方法，如：作深呼吸或松弛身体的练习等。

学习方面；

●跟子女一同订定实际可行的时间表，让学习与活动交替进行

●为子女安排固定的位置做功课和摆放物品，保持桌面整洁及文具简洁，让他们远离分心的事物；

●协助子女把工作细分，并分次完成。

对于孩子的进步，尤其觉得慢的时候，家长一定不能着急，要调整好心态，这个过程中多注意观察，孩子细微的进步，家长都多多的鼓励他。孩子只要获得了表扬，下次都会争取变得更好，孩子注意力和专注力就会越来越好！