二年级英语怎么学比较好

现在有很多小学，在一年级的时候就开始学习英语这门科目。如果说一年级的孩子对于英语还在适应阶段，那么等孩子到了二年级的时候，就是打基础的最好时期。所以说，孩子在二年级学好英语是很重要的。

二年级英语怎么学比较好

1、养成良好的英语课堂习惯

学生在课堂上参与得越多，那么他也就学得越多。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动（游戏、对话、唱歌、表演等），大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的习惯，让孩子们用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。

2、经常复习

在复习二年级英语的过程中，要多尝试回忆背诵。就是边读边回忆，就像背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

3、注重基础的培养

二年级英语是非常基础的，在学习的时候，要认真学习这些内容，注重基础的学习，单词和音标的学习记忆，简单的会话和交流也是非常重要的事情。在孩子学习英语的时候，家长应该时刻关注孩子学习的情况，目的是当孩子在学习的时候，遇到问题，能够帮助孩子及时的解决。

4、在日常生活中多用英文和孩子交流

多用日常的礼貌用语，和小孩交流和小孩经常进行英语互动很有必要，每天都可以去引导他们主动去和你对话，这样可以大大提高孩子学习二年级英语的兴趣，甚至他们和你交流过后，可以奖励他们一些吃的或者玩的，这样孩子们会非常愿意与你交流。

5、家长可以陪同小孩一起朗诵英文诗

英语是按单词和句子的重音来分节奏的，英文诗是练习节奏的最好材料之一。家长和小孩一起朗诵英文诗不仅可以提高孩子的英语口语，还能促进彼此之间的感情，这样学习小学二年级英语真的很有效。

在孩子的英语学习过程中，兴趣的学习和培养非常重要，兴趣是孩子最好的老师，说明孩子的学习兴趣很重要，在孩子上二年级的时候，可以多培养孩子学习英语的兴趣。毕竟英语学习是一个长期的学习过程，一个好的学习计划是需要实施的，三天打鱼两天晒网，这样的学习状态是不可能学好英语的。

一年级英语怎么学比较好

对于一年级孩子来说，想要学好英语，是离不开家长的辅导的。因为一年级的孩子，他们的年龄偏小，不能完全独立自主的学习，同时学生对这个学科也会相对陌生。因此需要家长的辅导和帮助，接下来我们就来看一下，孩子一年级英语怎么学比较好吧！

一年级英语怎么学比较好

1、课前预习

在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。

2、掌握熟悉单词的方法

一天熟悉一个单元还是能做到的。一年级孩子学会发音后，叠读，如：dog，dog狗；cat，cat猫。等。第一天1个单元，第二天叠读1和2两个单元；第三天叠读1，2，3单元，天天如此，不用刻意记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，长期坚持，85%的单词会永久存在孩子记忆中。

3、给孩子提供良好的环境

家长应该尽量给孩子提供一个英语空间，哪怕是个小小的英语角，在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等，让一年级孩子在生活中时时处处学习英文。

家长要多给孩子创造一些表演的机会，这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。家里来了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英语”，顺便鼓励他来表演一下。比如唱首英文歌曲，这样能不断提高孩子的自信心，增加成就感，让孩子更加愿意去学习英文。

4、培养孩子的学习兴趣

刚刚接触一门新的语言，对于一年级小学生来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起学生的注意、关心和探索行为等。家长可以利用趣味辅导的方式，激发一年级孩子的求知欲，从而培养他们的学习兴趣。

5、一定要经常鼓励孩子

许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因，是因为只要有一点点的进步，家长就会给予夸奖，孩子因得到鼓舞就愿意学，如果没有这项原因，多早学都不会对英语产生兴趣。因此并不是早学英文好，而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英文，关键在父母的态度。

初学英语怎么学比较好

英语作为学生的主要学科，同时也是他们的第二语言学科，学习是有一定难度的，尤其是初学英语的孩子。因此对于这类孩子的学习，我们来看一下初学英语怎么学比较好呢？

初学英语怎么学比较好

1、发音练习

我们从小学习我们的母语汉语时是从听、说开始的，所以学生初学英语时，也要从听和说开始。初学这个学科的时，学生可以结合着录音学习，跟着录音一起读。这时我们先不用了解所读的英文是什么意思，最主要的是练习英语发音。经过一段时间的练习之后，我们就能培养出一定的英语语感，接着就可以进入下一阶段的学习了，当然，发音练习也不要停下来。

2、学习单词和音标

26个字母熟悉后，可以开始学习音标。掌握元音和辅音的读法，并要把一些重音和发音规则搞清楚。音标学会后可以开始学习和记忆单词，最好不要一个一个孤立的记，可以选择100字左右的短篇故事、笑话等进行阅读记忆，切记选择简单易懂、有中文注释的文本。

3、多听

语言学习很大程度上依赖于“声音”的刺激，所以耳朵就成了一个接收新信息的小雷达，“听”就成了学生迅速吸收语言的开始。孩子初学英语的时候，可以给孩子随时播放，外语课本内容及中英文故事，或者经常在孩子身边说英文，让孩子处于一个英语化的环境中。

4、学英语，一定要做课堂笔记

因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记。因此，做好笔记很有必要，要知道知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

5、做习题的过程中提高成绩

做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，我们要做到在做习题的过程中提高成绩，学好这个学科。

英语怎么学比较好记

英语是一个注重积累的科目，要想学好英语，并不是一朝一夕的事情。不过要是找到好的学习方法，可以让你的学习事半功倍，大大提高自己的学习效率。下面我们就来说一说，对于英语怎么学比较好记呢？

英语怎么学比较好记

1、大量阅读法

阅读是提高词汇量最有效的途径。毫无疑问，背字典肯定有效。当阅读一篇文章时，你可能会遇到许多生词，而这些生词并不是孤立存在的，它们都是“镶嵌”在句子中展示给我们。阅读不会仅为你提供“孤立”的单词，它会让你实实在在地感受到生词的内在含义，从而彻底掌握这些单词的意思。

2、记忆单词

要想学好英语单词是基础的基础，而现在很多学员所掌握的单词记忆方法莫过于背读或者阅读等方式，但真正的能够快速记忆单词的方法是一种激发性记忆方式，好比单词联想、趣味互动等方式。但是在这里需要注意的一个方面就是单词一定要仔细的记忆，因为在学习英语的时候记忆单词是最基本的事情。

3、观察记忆法

利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如：boy、toy、joy、line、fine、nine、night、right、light等。通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。

4、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。可以根据这些特点，对比着记忆，即省力又记得牢。例如反义词：high—low,big—small,quick—slow,right—wrong,good—bad,fat---thin,hot—cold等。

5、词根法

词根就是表示该单词中最基本的重要元素。而且每个英语单词都有着词根，如果按照构词的方法给同一词根的单词分别加上不同的前缀或者是后缀，这样的话，就能够构成以该词根作为核心意义的，但是单词的词义各异的英语单词，这些单词就可以叫做同根词。

6、前缀法

这种前缀的记忆法，主要就是将拥有相同前缀的英语单词，组合到一起，并且还可以同一前缀的英语单词，将它们串联起来记忆。这样对于孩子们英语单词的记忆，是有着很大的帮助的。

二年级零基础英语应该怎么学

英语作为陪伴孩子整个学习生涯的学科，在每次考试中都占据着重要的地位，想要学好英语不是一件简单的事情，需要孩子在平时就认真的学习和积累。可是很多孩子在刚接触这门学科的时候学习并不顺利，考试的成绩也不理想，那么二年级零基础英语应该怎么学呢？

二年级零基础英语应该怎么学

1、英语学习要适度

小学生没有很强的自制力，我们不能期望他们有太多的自律性，也不要期望他们能学会任何知识，我们需要做的是保持他们对英语的好奇心，教他们一些简单的英语，包括句子和单词。

2、注重兴趣培养

小学生好玩是天性，二年级的老师在教孩子们英语的时候，可以给孩子们讲一些英语的小故事。比如，某个英语单词的构成，可以将这些编一个小故事，这样，孩子们就会对英语单词的构成感兴趣，同时孩子们会进而掌握这些英语单词，并且对这些词语印象深刻。

3、养成复习的好习惯

当天的新授知识，如果在第二天得到及时反馈，那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。

4、内容有所侧重

因为小学二年级的学生书写能力不强，所以这阶段的学习侧重点主要在听、说、读三个方面。家长们也可以融入西方文化的内容，一些英语俚语的讲解等等，让孩子对西方文化和英语的学习产生兴趣。

5、阅读一些简单易懂的英文读物

当孩子有一定英语基础的时候，家长可以让孩子适当的阅读一些简单易懂的英文读物，这是孩子吸收新语言比较好的方法。孩子阅读的越多，阅读速度就越快，吸收也越快。注意：给孩子选择英文读物的时候，要根据孩子的兴趣爱好和性格特点来考虑。

6、从字母和音标学起

因为“字母”是英语单词的构成部分，如果不学习字母，就没办法读出来，而英语本身就是一门语言，如果连读都读不出来，那也就失去了作为“语言”的价值，对于这个道理，大家一般都比较容易理解。通过对音标的拼读，即便老师没有教我们怎么读，也不影响我们认识这个新单词，这就让我们有了自学的能力。

小学二年级英语怎么学

很多孩子在刚接触到英语的时候学习非常的吃力，因为英语作为我们的第二语言，想要学好不是短时间就能完成的，作为家长应该帮助孩子养成正确的学习习惯，从容地面对学习中的困难，那么小学二年级英语怎么学呢？

小学二年级英语怎么学

1、做孩子的忠实听众

二年级初学英语的孩子大多有一种强烈的表现欲望，在课堂上有经验的老师会采取不同的方式，尽其所能，为学生提供展示的空间。但每节课毕竟时间有限，家长应该在孩子回家以后给孩子提供一个说的机会。让孩子读读当天学的内容，甚至可以要求孩子背背或者表演课文的内容。

2、适当练习

一步步深入的学习，偶尔做一道课外的试题，让学生看到学习的成果，这些都为英语成绩的提高埋下了伏笔，这些不仅需要学生的坚持还需要家长老师的坚持，当环节和环节之间串联起来，学生就有了英语的知识基础，进入了英语知识的大门。

3、认清英语字母

当然是要认清英语字母，因为英语是一门拼音文字，它的所有单词都是由26个字母所组成。只有认识了这些字母才能够进行英语的学习。家长们会发现在学习字母的时候，很多孩子往往会把字母和汉语的拼音相混淆，父母们在教学的时候可以着重讲解这两者之间的区别有哪些。

4、培养良好的英语学习习惯

对于二年级学英语的小学生来说，学习习惯是非常重要的。这个阶段的孩子，学习能力非常强，在学习中很容易养成坏的习惯，这样就需要我们去正确的引导孩子。不管是在上课还是写家庭作业，不管是日常生活举止还是学习中，都需要家长去监督指导。

5、养成复习的习惯

孩子们当天学的新知识，如果在第二天孩子们能够复习的话，那么这样对于英语记忆知识是很有效的，孩子们早上起床的时候可以将前一天学过的英语单词反复的读几遍，那么在课堂上所反映出来的效果是很好的。

6、家长的监督

低年级学生自主学习能力薄弱，老师家长的监督是学生初步入门的重要保障，在学生知识学习后，及时有效的给她沟通，练习，让他表现一下他的小本事，这样让学生有了成就感，也巩固了所学内容，同时让学生有了继续学习英语的动力。

小学一二年级英语怎么学

英语作为一门非常重要的学科，将会陪伴孩子整个学习生涯，甚至进入社会之后也会是一项非常有有的技能，作为一门语言类的学科，家长应该从小培养孩子的学习兴趣和学习习惯，让孩子认识到学好英语的重要性，那么小学一二年级英语怎么学呢？

小学一二年级英语怎么学

1、良好的听课习惯

特别是在一二年级，很多小朋友上课经常会手里拿东西，或不自觉地开始玩东西。这必然会分散精力，影响听课效果，所以上课尽可能保持桌面干净，并不断提醒宝贝注意养成良好听课习惯，这是要从一年级就开始培养的。

2、注意家庭语境

如果想孩子学好英语，就离不开生活和环境。孩子们每天在任何地方都会接触到他们的母语，所以他们不需要学习它，而且能够自然地说它。然而，英语学习局限于课堂，他们很少接触到课后的英语教学。在课堂上，都在老师的指导下学习，学生英语能力的差异体现在课后的时间上。

3、养成复习的好习惯

当天的新授知识，如果在第二天得到及时反馈，那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。根据认知心理学的研究，对于学习内容，应该在尚未出现大量遗忘之前及时安排复习，以收事半功倍之效。

4、课前预习

在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣。

5、多听录音带

我们生活在汉语语境中，这对孩子学习英语造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。因此，在家如果多放放录音带，如把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等，同时鼓励孩子模仿磁带里的话语，或与自己的孩子一起模仿。

6、尝试读绘本

其实这个绘本听完以后试着让孩子来模仿着读，就是你每一本绘本至少得读上个五到八遍，十遍八遍更好，可以更好的去理解这个绘本当中出现的这个词汇的意思，从听和读，这两个角度来加深印象。

英语自学怎么学比较好

由于英文不是我们母语的关系，很多学生在学习这一科目的时候，都会有学习困难、学不进去的情况。其实在我看来这些都不是问题，只要我们掌握英语自学的方法，并且跟老师的节奏相保持，这样英语很快就能提高。那么，今天我们就来说一说英语自学怎么学比较好呢？

英语自学怎么学比较好

1、背单词

很多同学以为，学好这一科目只要不断背诵单词就可以。这种方法和我们背诵汉字字典有什么不同呢？你背诵了汉字字典，能够看得懂一篇文章吗？显然不行。用学习中文的方法去学习英语，仍然是有参考意义的。

2、多看，多读，多练，多造句子

就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。

3、相信张口的力量

英语是一门语言，只有张口来说，来练，你才能快速地掌握它。不管你是背单词还是记表达，张口把它们读出来，多读几遍，这样它们才能慢慢被你吸收。学习最忌讳的就是一知半解，这样不仅记得牢，而且也为你的流利口语打下了基础。

4、多读英文书籍，提高英语理解能力

多阅读英文书籍，有助于提高对文章的理解能力。英文与中文有一定的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，通过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。

5、有一个持久的动力

孩子在拥有持久的动力的同时，还可以可以找一个人和自己一起学，但不要两个人学几天都不学了。这一课程可以对话，如果能找到一个说英语的朋友就更好了，日常交流都可以用英语提高会更快。

6、学英语还需要多下功夫

英文自学需要平时多花些时间、精力和心思，英语不学肯定是学不会的，哪有不付出就有回报的道理？无论是哪科学得好，都是得花时间的，越喜欢就会越想学，成绩也会越好。英文学习也一样，如果有人鼓励或者是激励你去学，进步会更快。

二年级刚接触英语应该怎么学

很多学校在二年级时也会让孩子学习英语，但那只是附加的课程，主要是让孩子培养学习的兴趣。有的孩子在更早之前就接触过、学习过英语，所以这些孩子是有一定的基础的，但是有的孩子在二年级才开始学习这门语言，于是家长就担心孩子跟不上老师的学习进度。所以孩子在二年级刚接触英语应该怎么学呢？

二年级刚接触英语应该怎么学

1、养成良好的课堂习惯

如果想要孩子学好英语的话，那么良好的课堂习惯也是非常重要的。良好的课堂习惯主要包括了：集中注意力听课，积极的参与课堂上的各种活动。

所以家长务必要让孩子们在平时养成指读的习惯，从而做到“耳到、口到、手到、心到”，这四点是非常重要的，而且这方面需要特别的训练。

2、教孩子之前，父母先会

父母陪孩子进行英文绘本阅读之前，需通过一番“预习、备课”，自己先搞明白绘本里头讲的是什么意思。孩子最开始接触一本绘本的时候，用英语读一遍，再用中文翻译念一遍。

孩子至少前三次阅读一本绘本的时候，采用这个方法。待孩子对故事熟悉后，就可以直接念英语了。

3、养孩子的学习兴趣

对于孩子来说英语学习本身就缺乏一个语言环境，平时开口说的时间少。因此，建议家长们可以在有能力的情况下与孩子多进行沟通，多给孩子看一些电影等等，让孩子敢于开口，就算是说错了也要给予鼓励，培养孩子对学习产生兴趣。

4、多读，多听，多读

家长可以带孩子听一些儿歌，看一些动画片、英语歌曲等，读一些孩子感兴趣的书，慢慢的就会提高。这种方法不能马上看到效果，因为需要很长时间才能完成，所以父母在这方面需要耐心。

5、学好字母，尤其是区别与汉语读音异同

这个阶段的孩子常见问题就是英语字母与汉语字母读音上的差别，容易混淆，初学时孩子把字母基础打扎实很重要，不然以后就会导致孩子记忆单词困难重重。而且这个训练需要每天进行，要求孩子达到听写字母要像听写阿拉伯数字那样熟练，简单重复训练即可。

家长在知道了二年级刚接触英语应该怎么学的方法后，也要记得孩子初学英语不要布置太多的任务，抓好基础，激发学习兴趣，这样孩子以后的学习之路就会顺畅很多。