高三数学30多分怎么办

数学作为高考中非常重要的一门学科，要在高三从30分提高到优秀的成绩，并不是一件容易的事情。孩子甚至需要从头开始，重新学习基础知识。不然没有掌握基础知识，怎么能学好数学呢？只是要怎么办呢？

高三数学30多分怎么办

1、抓好基本的概念

每个章节的定义、定理、定律、公式高三学生都要去抄写、要去背诵，更要去理解。很多人觉得数学重逻辑思维，这是事实，可是要学好这个科目，也是要记忆很多概念内容的，并且还要去精读理解才行，这是关键。

没有做好这一步，基础就不可能打扎实。当然，学生也可以利用一些知识清单的教辅书籍，这样可以节省很多整理时间，把精力和时间更多花在理解上。

2、整合目录，狂补基础

基础知识就犹如地基，只有地基牢靠，孩子才能有更高的成就。所以想要提高成绩，就要补充大量的基础。补基础这个阶段是非常枯燥乏味的。

如果是成绩较差的孩子，平常应该也没有记笔记的习惯，那就参照课本复习。高考考点都是来源于课本，这段时间多坚持，多做一些课本例题，吃透这些，慢慢的也会提高上来。

3、要大量有效做题

数学是可以练出来的，这个观点已经被无数的前辈验证过，放在谁身上都不会例外。在掌握了最基本的知识点之后，练题也是挺重要的。学习基本的知识点是掌握的一个过程，那么练题就是一个运用的过程，这两者结合起来，方能达到最好的效果，尤其是对于高三数学成绩只有30分的学生来说，更是如此。

4、学会归纳总结

数学这门学科逻辑性比较强，前后知识点也都是相互联系的。在复习过程中，同学们一定要花精力去整理归纳知识点，并且还要对知识点进行分类，这样才有利于提高学习效率，从而改变只有30分的情况。

5、规范步骤避免失分

对于试卷后面的大题，常见的失分情况往往是高三学生为了赶时间，只注重解题思路的寻找，而忽视解题的规范性。因此，家长要让孩子学会规范答题，这样既能抓住得分点，但又不画蛇添足浪费宝贵的时间，因此这就需要在高考数学复习阶段重点进行这方面技巧的培养。

孩子高三了数学成绩差怎么办

高中数学可以说是很多学生头疼的地方，对于家长也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要性已经不言而喻，而且很多课程的基础就是数学，所以学好数学不管是对现阶段的高中还是对以后的学习工作等，都是有非常大好处的。

孩子高三了数学成绩差怎么办

1、掌握每一个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题拿出来都会做了，说明已经具备了一定的理解力。做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。

2、进行专题训练。提高数学成绩做高中数学题的时候千万不能怕难题！有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。

3、锻炼逻辑思维能力。高中的数学更加注重逻辑思维能力，不在乎做了多少试题。关键是要多思考，多联想。要把知识系统的串联起来。搞清楚个部分知识的内在联系，这就要求梳理知识框架构建的时候合理准确。在看书的时候不仅仅局限与课本上的内容，要联系以前学过的知识。每一部分都是紧密联系的。

4、建立错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

高三数学基础差怎么补救

1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

2、学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

3、课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使解题速度越来越快。

4、学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

数学成绩差的原因

1、数学基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握的好，而有的知识基本不知道。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有的题目一开始就做不下去。还有的同学最基础知识一知半解，甚至只是死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。

2、数学学习习惯较差。高中数学知识学习有一定的难度，所以这需要学生不断地思考来提高学生的数学能力和思维水平。但是数学学困生往往只是在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这样长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。

初一的孩子数学考30分怎么办

初一孩子数学一旦考30分的时候，家长就要非常重视了。初一本身就初中的基础阶段，这个阶段的学习内容没有太大的难度，孩子考这么低的分数，肯定是有问题的。家长应该及时与孩子沟通，结合这个情况，和学校老师沟通，一起帮助引导孩子，那么接下来我们就来看一下初一的孩子数学考30分怎么办？

初一的孩子数学考30分怎么办

孩子初一数学考二、三十分，我们不得不说基础是比较差的，这个时候较好的办法就是先补基础、建议先让孩子做分诊断试卷，看看孩子的薄弱点在哪里，哪些知识点没有掌握，是概念不请还是没有理解，需要有针对性地去增强。

初一数学的学习方法

1、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

2、要不断培养学习兴趣和求知欲望

有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个学习规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的问题还等着你们去学习、观赏、研究。

3、重视夯实数学双基

在复习过程中夯实基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系。将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

4、注意习惯的养成，不要刻意灌输知识点

对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的习惯，大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等。

5、多做练习

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好。究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用“，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。

家长在孩子学习出现问题时，一定不要轻视。无论问题的大小，如果不及时引导孩子去改正，时间久了，都可能会对孩子以后的学习造成影响。

高三数学计算能力差怎么办

进入高三之后，很多孩子们都在做数学的综合题，有些孩子做完之后，会发现有一大堆的错误，而且这些大多是由于计算失误导致的。这时候，就要先去提高孩子们的计算能力，只有这样才能提高自己的成绩。

高三数学计算能力差怎么办

1、对孩子们的运算进行查漏补缺

我发现很多高三孩子们的计算能力，弱就弱在乘除法上，特别是除法。对于乘法，我们可以用19×19乘法表搞定，对于除法，很多同学一筹莫展，我的建议是，多用分数，多约分。

2、化简和计算的先后要明确

一定要记住先化简、后计算，这可以大大简化高三孩子们的计算流程、提高数学计算的准确率，高中计算中的化简，主要是合并同类项、提公因式及灵活运用初中阶段学过的各种正式运算公式，包括平方差公式、立方差公式、立方和公式、完全平方式等。

有些同学在计算的过程中，不懂化简或懒于化简，造成计算的式子非常冗长，甚至有些学生感觉都写不下去，这一定会造成计算出问题。

3、高度重视计算题

很多高三同学认为数学计算题容易，认为只要公式、法则记得准，计算题必定能得分。但现实情况是，往往越容易的题失分率越高。这主要是因为同学们太轻敌了，对计算题过于自信，导致计算失误。所以，在学习上来不得一点大意，越是简单容易的题，越要高度重视，争取在考试中做对答全拿满分。

高三数学计算能力想要提高有什么办法

1、重视知识形成过程

任何知识和规律的形成都有一个过程，我们在学习中需要对这个过程进行重新还原，才能知道知识的来源和发展，才能更加有效地掌握知识。然而在高三孩子们的学习中，特别是新课程改革前，对知识形成过程的探讨还流于表面，不够深入，这产生的结果便是学习者只记住了结论，只会套公式。

2、熟悉运算法则，明晰算理是王道

数学运算更重要的是遵守运算法则，在很多计算题中，运算法则一旦出错，整个运算就会出错，虽然也能计算出结果，但显然是与实际情况相违背的。高三孩子们要牢记各种运算法则，特别要注意括号的顺序，在进行混合运算时，运算法则显得更为重要。

马上中考了英语才30多分怎么办

大家都知道，英语是中考重点考察的内容之一，所以学好英语是必要的。英语是比较容易提分的科目，它不像数学需要大量的运算和较强的思维能力。英语成绩较差的孩子，在中考前的这段时间内利用正确的学习方法打好基础，相信在中考的时候成绩可以得到大幅度的提高。

马上中考了英语才30多分怎么办

初中英语非常的简单，到了初三临近中考，英语成绩只有30多分，说明单词没有背好。初中英语总共有1600个考纲内的单词，只要能够做到“看到英文就能条件反射出中文意思”，120分的中考卷子，至少可以拿到96分。这是在语法完全零基础的情况下可以拿到的分数。

提高英语成绩的方法

1、巩固基础

进入中考冲刺的最后阶段，就要开始进行最后一轮的基础知识巩固练习。对于绝大多数考生来说，在这个阶段多进行一些难度较大的练习训练不会有什么太大的效果。此时，最应该做的就是回到课本，紧密联系大纲。

2、从易到难，从少到多

循序渐进的推进，每天进步一点点。今天背十五个单词，明天记20个单词，今天做十到单选题，明天做十一道单选题，今天读一段课文，弄懂每个单词的意思，写出这句话的中文翻译，明天再学一段话，坚持一个星期，后就变成每天两段话。

3、多听

多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。认真的听老师朗读课文或单词的发音。

4、熟能生巧

任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。一篇课文只有反复诵读，动用全身的感官，才能把这篇课文背得烂熟于心。

5、多做练习题查漏补缺

在多练习题的过程中，遇到不懂的单词或做错的练习题，初中生应该及时解决，千万不要只顾做题的数量，甚至下次再遇到原题的时候还是做错，这样就失去了做题的意义。自己不擅长的题型可以专项专练，这样提高成绩的速度会更快一些。

中考英语答题技巧

1、要有良好的心理状态

有些考生进入考场后，心情顿时紧张，心发慌，甚至连熟记的东西都忘记了。最好的调整办法是：在进入考场后，做三到五次深呼吸，全身放松，心平气和，在心里默默地数一、二、三。总之，要满怀信心，鼓足勇气，此举能有效地消除紧张情绪和恐惧感。

2、填涂答题卡

选择题需要填涂答案在答题卡上，保持答题卡卷面清洁，不要折叠、不要弄破。考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。

3、认真复核，仔细检查

同学们在答题过程中，要整体上把握答题时间，尽可能留有余地。答卷完应认真复查，一查姓名、考号等项目是否填好；二查是否还有疑惑，对把握性不大的题，重新思考，进一步验证答案；三查有无遗漏题目及大小写、词形变化、语法等方面的错误。

高三了数学一点都不会怎么办

经常有孩子在高一学习数学的时候，觉得这些知识点有些难，所以干脆破罐子破摔，不学了。这就导致他们到了高三的时候，对于之前的知识点可以说是一点都不会，那自然成绩也是非常的差。面对孩子这样毫无基础的情况，要怎么办才好呢？

高三了数学一点都不会怎么办

1、善于质疑

“问题是数学的心脏”，“问”是“探”的开端和主线，产生学习的根本原因是问题，没有问题就难以诱发和激发求知欲，感觉不到问题的存在，学生就不会深入思考，学习也就只能是表层和形式的。所以高三学生在遇到问题时，需要充分表达自己的见解，需要敢于质疑问难。

2、科学的预习方式

高三学生想要学好数学，就要养成预习的好习惯，而预习中发现的难点就是听课时的重点，上课的时候就可以根据预习的实际情况来进行知识的补缺了，这样可以减少听课过程中的困难。而且科学的预习可以使孩子的听课更加有针对性，也更有的放矢，这样也更能知道哪些重点该听，哪些重点该记。

3、多做练习题

采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径，而且俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于练习也是如此。光说不做假把式，只有多练习才能进一步巩固所学知识，提高学习成绩。如果孩子没有充分地练习的话，是很难掌握的。

4、巩固基础

学生一定要熟练掌握高中数学中的各种公式、定理与性质，这样能确保在填空和选择题中拿到必要的分数，一般也能解决大题中的第一小问。在做题时，如果没有明确思路，可以先在脑海中想一遍题中所涉及的知识点，从已知推断未知。

5、在平时要养成良好的解题习惯

孩子要让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

6、分析每张试卷做错的知识点

学生要分析每张试卷做错的知识点，注意，是知识点，而不是某一道题，有可能这个知识点，它出现在选择、填空、解答中，要把这些题，整理到一起，然后按照知识点做成错题本。

尤其是不要觉得时间不够总想全部都掌握，一口吃个胖子，这个是不现实的。对于高三数学一点都不会的孩子来说，就是要在有限的时间内，一个知识点一个知识点的去扣。

高中数学20多分怎么办

数学这个科目一直都是很多孩子在学习道路上的绊脚石，但是它的身影却又活跃在各种考试当中，因此家长一定要帮助孩子学好这个科目才行。可是有的孩子在高中的时候，这个科目只考了20多分。面对孩子这样差的基础，家长该怎么办呢？

高中数学20多分怎么办

1、认真掌握基本的概念、公式和定理

孩子只考了20多分的成绩就说明数学基础不好，因此就不必要做太难的题目，要从自己的实际情况出发，以基础知识为主，认真看课本。

在平时复习过程中，高中生要结合课本上的例题，知道课本上的知识点是如何运用的，在做例题的过程中记忆相关的公式和定理，在运用的过程中进行记忆，才能更好的理解和应用知识点。

2、要做知识点的课后练习题

教材中的课后练习题分两种，一种是每个知识点的课后练习，还有一种是整个章节知识点学完后的课后总练习。高中学生在基础差的情况下，建议只做知识点的课后练习即可，避免打击学习自信心。当然，小章节知识点的课后练习能研究透，对学生来说，成绩就会有明显的提升了。

3、要做长远规划

要知道，数学作为基础性特别强的学科，高中生的基础比较差，要想学几天就要看到效果那是大概率不可能的事件。所以，要想学好这个科目孩子必须需要一定的时间花费的，而且必须做长远规划，做好打持久战的准备，从书本知识入手，一定不要觉着看课本没意思。

4、不懂就一定要问，保证课本例题都会做

老师的作业、听课先保证质量，课上习题和课后作业不懂就一定要问。作业当时不懂问人怎么做，第二天遮住答案再做一次，做不出再想，直到确认这一种题遇见了就一定能做出来为止。

所有书本上的公式定理孩子都要熟悉推理过程，知道是怎么来的，能够独立推理。找出高中所有的课本，保证所有课本上的例题都会做。

5、一定要拿出笔和草稿纸

学习数学离不开笔和草稿纸，道理大家都懂，可现实就是有不少学生懒得用草稿纸。这是最简单也是重要的，也是最容易被忽略的一点。不用草稿纸就学不好这个科目，所以学生一定要记好这一点。千万别懒，一定要在草稿纸写写解题步骤。

六年级数学考七十多分怎么办

六年级是小学中最高的年级段，所学习的知识也是最难的。尤其是对于数学这门科目来说，加入了很多比较难的应用题，所以很多六年级学生的数学成绩都不是很好，考七十多分的也大有人在。在即将小升初的时候，数学考七十多分的学生一定要引起重视。

六年级数学考七十多分怎么办

1、基础知识的牢固掌握

基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩好，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。只有每天的开卷考试完成好了，成绩才能逐步提高。每天的作业好比在练习扎马步，马步扎稳了，下盘才稳，练习其他功夫就不在话下了。

2、准备错题本，对错题强化巩固

要给孩子准备一个错题本，如果孩子没时间整理，家长可帮助整理。错题本上的题要隔一段时间做一遍，不断的反复的强化，因为这些题都是孩子思维的盲区。如果家长会改编题，还可根据错题再改编点同类型的题，让孩子继续强化，直到孩子能熟练掌握。考试前更要把错题过一遍，确保所有错题都会做。长期坚持下去，成绩定能提升。

3、让六年级数学考七十多分的孩子试着讲题

只要孩子能把做题思路方法讲出来，就说明孩子已经完全掌握，反之，孩子一定是似是而非。尤其是孩子经常错的题，不但要让孩子做，还要让孩子讲，讲思路，讲方法，只要孩子能清楚的表达出来，那么孩子一定是学的非常的好了。

4、多练习

我们经常听到孩子说我粗心做错题，其实家长要明白粗心不是孩子做错题的理由，而是孩子练得不够，掌握的知识不扎实，因此多练，孩子才会基本功扎实，才有增强成绩的可能。

5、提升计算能力

孩子六年级数学考七十多分，不用想，计算上面就有一定的错误，另外还有一些综合一点的题不会佬。其实总结的起来，也就是基础不够扎实。因此，在小学方面的计算一定要过关，尤其是比较难算一些的小数乘除法计算，小数与分数之间的互相转化，以及简单计算方法的运用这，这些孩子都要熟练掌握。

三年级语文考30多分怎么办

在小学阶段，学习的内容普遍比较简单，孩子们也一般都能考高分，但总有一些孩子学不好。有些孩子三年级语文才考了30分，这样的成绩肯定是不行的，家长们要帮助孩子们提高成绩，端正学习的态度。

三年级语文考30多分怎么办

1、注重学习方法的指导

进入三年级后，学习方法的指导更占据重要地位。只有让孩子掌握了学习方法，孩子才能真正具备学习能力。因此，孩子在语文课堂上不但要学习知识，还要掌握学习方法，使孩子可以将能力迁移到课外。孩子在每一个学段都有着不同的学习特征，家长们要具有针对性的学习和指导，才能做到事半功倍。

2、让孩子养成写日记的习惯

“读写结合”，让三年级的孩子们去写，就是为了督促孩子们更好地去海量阅读。有的孩子一听写语文作文，头皮都发麻，原因在于平时动笔就少。就好比平时不注意攒钱，冷不丁地让你去买车、买房子，会有那个能力吗？平时不运动，让你下楼跑一次，都会觉得心理上就不想去，对吧？孩子写作也是一样的，平时不动笔，让他动笔时，处处是借口。

3、注重默写能力的提升

在三年级的语文试卷中会考查孩子们默写的能力，多为古诗词填空，这道题很考察孩子的记忆力，对于课本重点内容的背诵和默写能力。孩子在这里出错大多是不够细心，能够熟练背诵，但是默写会出错，有些古今意思不同的字很容易写错。这种类型的题会伴随孩子整个学习生涯，也是高考的必考题。

4、在每节课之前，快速预习是一个好孩子的普遍做法

预习能使孩子们在课堂上，抓住自己不会的地方有所突破，课下会觉得轻松愉快。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思考，对新的内容产生了浓厚兴趣；有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时注意。当然，预习方法可以多种多样。

5、学会快速阅读

在实际学习中，许多三年级孩子不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这就要求孩子必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。