高二460分还有救吗理科

高二是至关重要的一年，在这一年里，我们要学习大量的高考知识点，所以，孩子一定要重视这个阶段的学习。高二需要学习的知识很多，所以相应的考试的频率也会增加，有的孩子考试考了460分，家长感觉不是很高，想知道这个分数在高二学生中处于什么水平。

高二460分还有救吗理科

还有救的。高二的各科考试内容，与高考差别还是很大的。比如，数学高二相对较难，数学成绩不好的同学，因为要不停地学习新的内容，根本就没有时间去复盘。现在毕竟离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习多问，多练，多做题，还是可以提升50-100分的。

因为那时，学生自我反思和总结的时间和机会增多，吃透那80%中等题的知识点，以及知识点间的组合方式，还是没问题的。如果高三还保持成绩450分那么高考时的分数，可以说也不会升多少，大概也只能增加在30-50分，分数降低就不好说了。

高二理科怎么提高成绩

1、学会适当放弃

高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，考生需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分。很多考生都会纠结于难点，从而造成时间浪费，复习效率低下。其实，在高二阶段，考生需要考虑的事情是，如何在有限的时间内取得更高的分数。这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率。

2、形成自主的学习模式

学习不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。高二在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

3、提高答题能力

高二学习的过程中，要结合易错知识进行不断总结反思，注重答题技巧和能力的培养。选择题主要有排除法、增加条件法、以小见大法、极限法、关键点法、对称法；填空题主要有直接法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。简答题要结合模块，总结答题规律，构建答题模板。

4、复盘和回顾

高二很多同学课后直接开始做题，这是不对的或者不是高效的方法。应该在下课后持续回顾上课所讲的知识点、且在做题前再次复盘，不清楚的马上看教材、资料和笔记，确保先把基础知识、公式、原理和做题方法搞懂再做题。

5、学会举一反三

高考题目的出题方式千差万别，同一个类型的题目可以有几种，甚至十几种表述方式，并且各个知识之间具有紧密的联系。因此学会触类旁通，举一反三是确保在任意情况下，都能顺利解出题目的关键。要对所学知识点进行串联，把相同或者有规律的地方记录在一起，把类似的题型或者，关联性很高的题目，记载在一起，便于高二的学习巩固。

高三460分还有救吗

在高三这最后的一年里，孩子们需要争分夺秒，花更多的时间来提高他们的成绩，这样才能在高考的时候多拿到一些分数。但有些孩子只考了460分，这对于进入他们理想的大学分数还是存在差距的。因此，对于这种情况，孩子的成绩还有救吗？

高三460分还有救吗

有救。高三460分在本科线附近了，再努努力就会更上一层楼。高考总分750分，60%的分数为450分，每年的本科线就是450分左右。只要学生能够掌握好的学习方法，查漏补缺，劳逸结合，坚定必胜信念，多做题，多总结，肯定会有突破的。如果想要进211和985重点大学，那么就需要再把成绩提高到更高的分数，而通过孩子的努力是完全可以实现目标的。

一个行为如果人们能够股坚持超过100天的时间，那么这个行为就会成为这个人的习惯，这也就是习惯的养成。因此高三学生要想提高成绩，那么好的学习习惯和学习方法是必须的。

首先就要养成课前预习，课后复习的良好学习习惯。课前预习能够让孩子提前了解到老师接下来这节课所讲的大概框架，也可以在预习后有不懂不会的问题待着问题上课，更有针对性和目的性，在课堂上及时问老师，遇到不会的及时发问。课后复习则能让同学们对近日所学的知识进行二次梳理，给大脑再次留存一次记忆，是非常有效果的提高成绩的方法。

其次学习要主动，最好制定一个符合孩子自己学习和作息习惯的时间表。之后每天按照时间表上的安排进行相关的学习训练，这样不仅能让学习生活变得有规律，更能让同学们做事有条理，有安排。不急不慢，循序渐进，并且每完成一件事也会给同学们增添一定的学习积极性和学习动力。

最后，健康的生活习惯。到了高三的时候，很多同学都是寄宿在学校进行集中复习的，学校和老师每天都有很多学习任务和安排，可以说绝大部分学习时间都是不受学生控制的。而在有限的时间里，同学们一定要养成好的生活作风，比如早睡早起、趁热吃饭和适当慢跑，良好的生活习惯有助于放松减压，有规律的作息时间也有益于保持充沛的体力和脑力。

高三怎么高效的学习

1、关注孩子学习状态及成绩

咱们做父母的要及时关注孩子的学习状态及月考成绩，特别是省统测成绩。当成绩明显下滑的时候更要及时与孩子沟通或与班主任老师联系，了解他们考试失利、成绩下滑的原因，及时做好他们的思想工作。同时也可根据省统测成绩判断孩子大致位次，提前给他们做好“挑大学”、“选专业”的规划参考建议。

2、做好总结归纳

一轮复习时，高三学生复习的知识点很多。教材上的很多知识点都是有关系的，知识点之间的相关性很高。为了让知识点紧密联系，形成知识体系，学生要做好总结归纳。做总结归纳的时候，同学们可以用知识树或者思维导图的方式将知识点呈现出来，这样知识点之间有何联系就非常清晰、一目了然了。

3、研究高考真题

高考之前，还有一件事高三学生要重点做，那就是研究高考真题。高考真题是命题组老师反复推敲、日夜研究的题，高考真题的研究价值是非常高的，学生要认真研究、仔细钻研。研究高考真题的时候，同学们要重点研究一下参考答案。高考真题参考答案当中有很多的技巧点拨，这些技巧都是精华，是拿来可以直接用的，因此学生要认真研究。

高二560分还有救吗

高二是比较关键的一年，在这一年里，孩子学习的东西有很多，难度也比较大，所以孩子要把精力放在学习上，制定合理的计划，提高自己的成绩，让高三的学习能变得更加轻松一些。就算现在有的孩子，成绩不是很好，只能考500多分，那也没必要放弃学习，距离高考还有一年多的时间，只要你想要好好学习，提高成绩是没有问题的。

高二560分还有救吗

有救的。现在高二能考560分左右，说明基础还是可以的，只要努力，什么都有可能，关键是做好现在的自己，搞好现在的学习！要有信心，有规划，有远虑，但也不要有包袱，有顾虑；成功不能仅仅用高考成绩来衡量；只要自己努力了，充分发挥了自己的潜能，这就是成功，所以不要因一时的成绩高低，而对自己产生不必要的影响。

高二成绩波动起伏是很正常的，每一次考试都是对我们的考查，帮助我们学习没有掌握住的知识点。高考所涉及的内容是复杂而繁琐的，想要全面复习是不可能的，需要学会适当放弃，将精力放在容易提分的部分，这样可以避免难题带来的挫败感，而且能提高时间利用效率，实现成绩提高。

最后家长也可以在必要的时候帮助孩子，家长不能替孩子学习，但可以在方法、策略、习惯等方面引导孩子，培养孩子的能力。比如基础知识丢了分，就要补充基础知识；因为粗心大意、马虎失分，就要认真练习等等，这样才能给孩子信心，按图施教，一定会有回报的。

高二560分如何提高成绩

1、基础越牢固越优秀

很多地区的高考，每一个科目的难易比例是7:2:1，也就是说，一张卷子中，最简单的基础题占有七成，难度稍微提高一些的题目有两层，比较难的题目只有一成。这就表示，孩子的基础越牢，底子越厚，那么在高三时进步的可能性就越大，到高考时越容易考入理想的大学。

2、正视自己

经过了一年的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的，就是根据高一的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。对于绝大多数的中等学生而言，高二一年的目标是掌握所有知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿分就拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。

3、培养考试习惯

进入到高二，也要逐渐开始培养自己的考试习惯，而不能的把这件工作，放在高三才进行。很多同学多年养成的考试习惯并不好，这方面需要刻意锻炼，花一段时间调整是值得的。比如考试的检查，很多同学不习惯边做题边检查，到最后时间不够用；还有的同学喜欢跟没有思路的题“死磕”，这也不是好的策略，先把能得的分拿到才是高效的考试方法。

4、有自己的计划

高二不能完全跟着老师的教学安排走。除了能够完成日常的学习任务以外，还要挤出来时间复习以前没有掌握好的知识点。实现以前是跟着老师学，现在是自己积极主动学的转变，要对自己的学习计划有安排，在合适的时间学习不同的科目。

高二理科400分还有救吗

尽管许多地区正在实施新的高考模式，但仍有一些地区仍是旧的文理分科模式。许多父母会出于对孩子未来的考虑，就会让他们的孩子选择理科。但有些孩子在理工科的科目上表现不佳，只拿到了400分的成绩。对于这种情况，孩子的成绩还有救吗？

高二理科400分还有救吗

还有救。学习是很注重循序渐进和积累的，尤其是高考，它是兼顾知识面、时间线以及知识到能力的转换，系统性很强，很难一蹴而就的。不过，只要孩子从高二不都是混日子，而且没有间断的学习，再加上有恒心和毅力，比别人多吃点苦，成绩还是能提高几十甚至百分以上的。毕竟一分耕耘，一分收获，这样的例子比比皆是。

理科其实提分是比较容易的，而且孩子还有两年的时间可以实现逆袭。关键是家长要把孩子的学习态度调整过来，然后提高学习效率，合理的使用这一段时间来进行复习，特别是把他们薄弱的科目搞上去。尽管现在只考了400分，但是只要现在继续努力的学习，别说只是考上大学，考好的大学都是非常的有可能的。

高二理科怎么快速提高成绩

1、养成良好的书写习惯

高二理科生养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。

这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

2、掌握逻辑关系

学习中最关键的就是掌握逻辑关系，不但数理化如此，史地生如此，语文英语也是如此。学校里面所有的学科都是按照一定的逻辑关系来编排的，只有孩子能体会到，理解到，并掌握了这个线条才算真正学明白了。要想做到这一点，有很多规律可循，这就是学习方法，当然对于不同的学科有很多小的细节需要注意，具体可以让孩子在学习的过程中慢慢体会。

3、重点突出，方向明确

在高二学习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度，这样的情况很不利于总体成绩的提高。

因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以理科生要在学习的时候，把重点放在弱势、提升空间大的科目上。

4、多总结

首先孩子要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次，要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是理科生要在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

5、提高上课的听课效率

据统计学生平均的有效听课效率是20-25分钟左右，因此孩子的听课效率跟成绩是标准的正比关系，他们的有效听课时间越长，在课上记住的东西消化的东西越多，在课下花费的时间也就越少，成绩就会提高的越快。只要孩子的听课效率基本能保持在40-45分钟左右，那么他们的成绩就能保持在全校的前5%。

高三英语60分还有救吗

在高考中主科的竞争一直都是非常激烈的，尤其是在英语这一块，可以说只要把这部分的分数拿到了，那就能压倒一大片的竞争对手。但是有的孩子在高三的时候，英语这个科目竟然只有60分，在150分的情况下是不及格的，所以这样的成绩还有救吗？

高三英语60分还有救吗

高三英语60分还有救。学习外语切记心浮气躁，不能极速求成，更不能三天打鱼两天晒网，一次两次的考试结果，不能代表最近的努力方向错误。

坚持就是成功，学好英文就需要沉下心，一点一滴的积累，时间长了孩子就一定会发现自己的考试成绩越来越高，英语能力越来越好，这就是常说的量变一定会产生质变。

高三英语60分怎么提分

1、做题后，要不断总结

很多英语成绩不好的学生，并不是做题数量不够，也并不是他们背诵时不肯吃苦。单纯地刷题、做试卷，对成绩的提升并没有任何的益处，反而会使他们陷入到无比疲惫的状态下。

所以在每做一套题目时，高三学生一定要养成总结的习惯，要找到本套试卷丢分的原因，只有做好总结和分析，才能在下一套试卷中，减少丢分的可能。

2、拆分与联想

这个记忆会十分深刻，给大家举个例子。比如hesitate这个单词，它的意思是犹豫，孩子可以划分为he/sit/ate，他坐在那里考虑吃（ate是eat的过去式）什么，非常犹豫。

拆分联想这种方法因人而异，喜欢怎样拆分，怎样联想都是可以的。背单词的方法多种多样，无论哪种，只要孩子背下来了，哪怕是死记硬背，都算胜利了。

3、要重点训练成套试卷

高三学生要重点训练成套试卷，通过做各地联考试卷和模拟试卷，进行限时训练，把握解题规律，提高解题的准确率。对做过的题目，要学会分析，找出错误原因，寻找答题的技巧和方法。

英语的阅读理解，要注意答题技巧，学会看题目，把握关键词，结合关键词去分析答案，重点关注阅读材料与题目要求有关的内容。

4、掌握阅读理解解题技巧

做“阅读理解”时，高三学生要先看题干，再读原文，这样可以大大提高做题速度。阅读理解的原文，考察的是泛读能力，所以能大致理解文章意思即可。阅读理解的题干和选项，考察的是精读能力，所以孩子必须逐字理解，以防掉入出题者设置的陷阱。

六年级数学60分还有救吗

数学作为三大主科之一，一直也是小学生学习的难点。尤其是到了六年级以后，在基础的学习之上，加入了更深层次的应用题。在六年级数学考试中，我们都知道满分是100分，那么孩子考60分的话还有救吗？

六年级数学60分还有救吗

有救。60分是刚刚及格的分数，家长一定要趁早帮助孩子把成绩提上来。六年级学习知识综合性增强，而学生的思维能力也相应提高。只能考到60多分，说明平时读书不是太用心。分析他的考试试卷和作业，认真观察他的薄弱点在哪里。

六年级数学60分怎么办

1、切忌高强度逼迫

孩子成绩差可能是学习态度不正确，逼也好，引导也罢，需要让孩子端正学习态度，否则找一对一辅导也没用。最好是家长花功夫对其辅导，同时责令改变坏毛病，因为改变习惯是痛苦的过程，老师在学校一个人要看一群学生，所以改正习惯还是以家长为主。

2、做题目、析规律

在彻底弄懂概念和做会简单题之后的第二步就是尝试去做一些经典的、较为简单的高考题，来把握高考命题的方向和规律，掌握不同的做题方法。对于一些做不出来或者比较难做的题目要及时查阅答案，看懂后再自行独立做出。

3、上课重视听讲，下课及时复习

要重视课内的学习效率，寻求正确的学习数学方法。上课时紧紧地跟老师的思路，积极展开思维猜想下一步的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲解题方法有哪些不同。要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。

4、做旧题目

六年级数学成绩60分，证明孩子的基础不牢，得具体问题具体分析。先从往年的作业，试题去分析，他哪一类题目错得多，是因为乘法口诀表没有背得滚瓜烂熟，还是四则混合运算掌握不熟练，又或者是根本理解不了题目，不管任何科目，找到问题的根源才是最重要的。

5、基础知识的牢固掌握

六年级数学60分的孩子，一般都是基础知识不扎实，就谈不上有点难度的题了。记住，想让数学成绩提高，最关键是每天扎实的完成作业。学生每一天的家庭作业，就好比是一场场需要认真完成的开卷考试。

高一物理60分还有救吗

相信不少的家长都希望孩子在选科或文理分科的时候，选择物理，这样在为了选专业的时候有更多的选择。但是在高一这个打基础的阶段，孩子却只考了60分。他们这样的成绩也让家长感到焦虑，并且担心他们越往后成绩越差，到时候想要补救就晚了。

高一物理60分还有救吗

高一物理60分还有救。毕竟高中的知识越来越难了，一时有些不适应高节奏的学习和生活会导致分数不太高，但是没关系，只要孩子努力学，就都能学会。而且60分的成绩也已经及格了，再努力一下就一定能考到理想的成绩。孩子一定要有自信，相信自己一定能行。

高一物理怎么学才能学好

1、听课时，要注意老师强调的重点

这往往是高中考试的主要目标，其次要注意预习时标记的不懂之处。当老师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考，一般来说孩子是会明白的。如果实在还不懂，则不要思考过多而耽误听课，可以等课后再向老师请教。

上课除了认真听讲外，还要记好笔记。因为笔记往往是老师在多年的教学实践中，总结下来的重点和难点。此外，记好笔记，也便于高中复习时抓住重点。

2、下课认真巩固

高一学生在上课听完老师所讲的课之后，在课下的时候，一定要及时的复习，把学过的只会巩固一下。其实巩固孩子学习最好的方法就是做题，但是不能盲目的去做，要精选，这样他们做题才能有效率，才能得到更好的的提高。

3、不要太高估自己能力

孩子如果能一天背下来一节的内容，练练习册的一页纸，一节题，那就保证练一页一节。主要原因是这个科目的学习特点决定的，物理各章节之间不是一个平行关系，它是递进的，综合的，也是潜移默化的，孩子能在在微小的升高难度就已经达到了一个不错的要求。

4、从概念抓起

理科的学习非常注重概念，概念就像砖头一样，只有把砖存起来才能盖好高楼大厦，把一些定理概念理解好了之后才能够运用做题。所以高一学生要能够把力学的，电学，电磁学的一些概念分门别类的整理起来，然后再进行记忆。这样他们把概念全部记牢之后，物理成绩可能会提高一部分。

初三数学60分还有救吗

数学这个科目如果孩子能够掌握的好，那么就会在中考时与别人拉开很大的距离。但是如果掌握的不好，那么孩子就有可能错失进入好高中的机会。尤其是在初三阶段，孩子只有60分的成绩时，更是如此，那么初三数学60分还有救吗？

初三数学60分还有救吗

初三数学60分还有救。因为孩子能考60分，说明并不是什么都不懂，考试是自己做出来的，并不是猜出来的成绩。既然能考60分，说明还有一定的基础，在这样的基础上慢慢补习，强化基础知识，慢慢提升其他数学方面的能力，只要孩子努力去学习，相信最终还是有提升的空间。

初三数学怎么提分

1、树立得分意识，解题分清前后顺序。学生要认真分析，选择题和填空题中，感到模棱两可的、似是而非的。或者说除了选择题、填空题的最后一题，其余的你能不能有信心全部做对。

如果不能，想办法先把这些题目搞定。这些都是“软柿子”，要先捏。这些题目是曾经然后困惑过的，搞清楚他们你的数学成绩又可以提高很多。

2、重视中考动向要求。初三学生要把握好目前的中考动向，特别是近年来的中考，越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。

3、提高复习，克服“高原现象”。高原现象在初三复习阶段表现得十分明显，平时授新课，新鲜有趣；搞复习，要重复已学的内容，有的同学会觉得单调、枯燥无味，致使成绩提高缓慢，甚至下降。针对这种情况，一方面，同学们要从思想上提高对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。

4、勤于练习，多做中考试题。数学不同于其他的文科，记住了就能够运用，这是一门要求逻辑性很强的科目。当孩子掌握了基本知识点后一定要经常练习，把学校发的练习册一定要每一道题都熟练解答，同时经常做一些中考试题，看看中考试题的出题规律，把握命题趋势。

5、多看课本，抓住基础。工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学生要从基本的做起，多看课本。

在看课本的过程中要强调一点，那就是例题要重读，教材中的例题都是很有代表性的，孩子要珍惜每道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。

初三英语60分还有救吗

英语这门学科在各种重要的考试中，都有着它的身影，中考自然也不例外。但是，有些孩子并不是很擅长这门课的学习，特别是在初三年级，这门课的成绩更是只有60分。家长们对此都很着急，想知道孩子初三英语60分还有救吗？

初三英语60分还有救吗

初三英语60分还有救。现在孩子到这个水平，说明他的基础知识还不错，但有些地方，而且是自己疏忽的地方，或者是自己自始至终都没弄懂的地方，或者是自己学习不得其法的地方，这就需要家长来帮助孩子查漏补缺，纠正学习习惯了。

初三英语如何快速提高成绩

1、整理初中全部的知识点

孩子要把初一到初三年级的英语课本整理出来，每天进行定期的学习和复习。主要以课本里的单词，句子，语法，课文及习题进行有效地学习。建议可以每天学习一课知识点，单词要求全部背会，课文要求熟读，习题要进行练习，把错题进行归纳总结并背会。

2、语法填空避免偏题、怪题

语法填空主要考的是基础的语法点，基础的词形转换，那么同学们在做题的时候，如果是老师的题做完了，自己要做题也是要避免偏难、怪的题，或者是最好找老师，询问一下老师资料是不是合适。短文改错和语法填空考点基本上差不多，这两个方面上，相辅相成，共同促进。

3、趣味记忆单词和语法

初中英语对于学生们来讲，难度也是在不断的加大，学生在学习上可能会面临很多的困难，这个时候大家一定不要着急，也不要慌张，要找准学习的方向。

初中是一个非常注重基础的时候，所以对于英语这样的学习要做好单词和语法的记忆，如果觉得记忆这些东西无聊的话，那大家就可以用趣味记忆的方法去背诵在，这样可能会更有趣味性也更容易记住。

4、多听多说

学习任何一门语言都是为了表达，同样学习英语也是如此，孩子要敢于大胆说出来，不要害怕出错。应该多去交流，体验运用的不同场景。可以是与学生或老师，或朋友，要注意掌握好英文正确的发音。

这样只要长期坚持下来，那孩子一定能得到提高。而且孩子平时应该注重听力的训练，要耳朵慢慢熟悉英文使用的环境，长时间下来，孩子听力就会得到很大提高。