初二零基础还有救吗

都说初二是学生们重要的分水岭，也是学生学习的重要阶段。但是有一些学生在初一的时候学习态度不端正，到了初二才知道学习的重要性。但是离中考的时间越来越近，很多家长就很担心，自己的孩子在初二零基础还有救吗？

初二零基础还有救吗

有救。初二零基础的话，初三好好学还是有救的。初二是学习初中主要知识的时间段，如果你在这个时间段没有好好学习，初三再补回来是很困难的，因为初三的很大一部分时间是用来复习初一初二知识的，所以你一定要比其他同学更加努力才行。

初二零基础的学生首先要做的就是查缺补漏，可以通过与老师交流，并根据老师的指引来发现我们自身的缺陷，或在日常学习中，通过实际做题来探索自身在哪些方面的知识点掌握不到位，或有哪些题型不会做或做不对，这些方式都可以有效的帮助我们进行查漏补缺，并及时的弥补自身所存在的不足。

一定要自己做个学习计划，规划下时间，抓住一些零碎的时间来回顾学过的知识点，比如在上学、放学回家的路上背诵些课堂上老师要求背诵的课文。根据自身情况找到最佳记忆的时间段，用来记一些字词的音、型、意，以及具体的用法，或者是一些公式等等。

初二零基础怎么补救

1、把课本全部看一遍

先看课本的目录，先要知道这一本教材的每个单元重点讲了什么，然后串联每个单元的重点内容，这样整本书的需要学生学习掌握的知识就很清晰了。之后根据知识脉络重点学习每个单元的必须要会的知识点。从掌握概念开始，概念会了之后学习例题，课本上的例题一定要会，因为那是最有代表性的题了。

2、上课认真听讲

课上45分钟，是学习的最好时间。一定要带着预习过程中的疑问进入课堂，专心听老师讲每一个步骤，分析老师引导的学习过程和自己预习的方法是否一致，如果老师讲解的方法比自己预习时的更简洁，易懂，一定要及时记下来，直到把问题吃透为止。老师讲课过程中，一定要跟着老师的思路，认真听讲，重点解题过程也要做好笔记。

3、养成良好的做题习惯

良好的做题习惯是提高成绩的保障，想要提高成绩，初二学生要养成良好的做题习惯。良好的做题习惯有很多，比如仔细读题的习惯，规范答题的习惯、演算工整的习惯等。良好的做题习惯在做题的过程中养成。在平时做题的过程中，初二零基础的学生要多总结、多思考。

4、多整理，多归纳

在整理的过程中，我们会把知识点放在一起，知识点归纳到一起，知识点之间的联系就一目了然了。整理、归纳是知识点体系化的前提，初二学生要做好整理归纳工作。

5、制定学习计划

很多同学不是很注重制定学习计划，我发现越是成绩不好的学生，学习起来都是手忙脚乱的，基本上没有什么计划，都是由作业推着自己往前走，由于各门功课都不太好，在学习时间安排上也无法做到合理取舍，在学习时序上也不是很合理，这一点要引起你的重视。

初二英语零基础还有救吗

有的孩子对于英语抱着抵触的心理，所以对于这个科目的知识点掌握的并不是很好，有的甚至可以说是零基础。但是到了初二的时候，家长就开始焦急起来，因为再过一年就是初三了，孩子需要在这之前做好准备，所以家长就想要知道初二英语零基础还有救吗？

初二英语零基础还有救吗

初二英语零基础还有救。孩子要为自己做一个计划，首先检查自己，哪一个是自己的缺点，哪一个是自己的强项。这学期打算怎么做，计划好每一天，但是不要学的太多，只要自己认为能接受就可以。其次要经常问老师，多和老师交流，多提问，老师会逐渐注意你，并给你学习的建议。

初二英语零基础怎么补救

1、复习要有自己的模式

搭建框架围绕专题复习会更好，所以孩子要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来。或者说，在头脑中形成一个总体框架。初二学生要梳理重点笔记，搭建框架可以方便复习。复习不是简单的重复，温顾而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

2、言传身教

父母是孩子最好的老师，孩子最容易学的就是父母的习惯和行为。所以父母最好可以自己学一些英语，不要求学得多么深入，只要学习的一个习惯就可以了。

这样孩子渐渐的也会模仿家长的行为，一点一点的开始学习。但是家长千万要注意坚持，不要学一天两天就不学了，最好每天都坚持学一点，这样才能影响到孩子。

3、积累

请注意，在补救零基础英语的过程中，初二学生不要死记硬背，这样既浪费时间又没效率。因此要费一些时间苦记，之后孩子就可以选择一些读本，像课本，阅读报纸或者看原声电影电视都可以，带着兴趣的读下去。遇到不认识的单词可以先揣摩单词含义，然后在用词典查出意思，记在笔记本上。

4、语法的学习

建议每学习一个语法点，初二学生在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程。并且孩子要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的，要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

初一初二零基础初三还有救吗

初学生的首要任务是学习，所以在面对初中的学习问题，孩子和家长都会十分的在意。尤其是当孩子的初一初二年级有零基础的情况，家长更担心孩子初一初二零基础初三还有救吗？

初一初二零基础初三还有救吗

有救，初一初二虽然是零基础，但是孩子在初三依然不能灰心，更不能气馁。初中生要学会迎难而上，当学习中的问题真的出现之后，孩子首先要鼓足气势，努力提升自己的学习能力和学习兴趣。

初一初二零基础初三怎么学

1、重视基础的作用

初一、初二成绩不好的学生大多基础不牢。正所谓“基础不牢、地动山摇”。想要中考逆袭，初三学生一定要把基础打牢。在打牢基础的时候，要重视教材的作用。把初一、初二的教材找出来，仔细研究教材上的每个知识点，争取做到深入浅出，同时知识点之间要做到融会贯通。

2、制定学习计划

如果你初一初二的学习很迷茫，这两年也基本都在梦游的状态，成绩也是比较一般。这个时候就要对自己下苦功夫了，制定一个学习计划，让自己的时间一点也不浪费，毕竟初三学生面临中考的问题，如果中考没有考好，高中的学校也不会太好，所以为了高中打基础，为了中考，都要给自己安排一个学习时间表，这样可以保证你的学习状态，时间也会用的恰当好处。

3、养成良好的做题习惯

良好的做题习惯是提高成绩的保障，想要提高成绩，初三学生要养成良好的做题习惯。良好的做题习惯有很多，比如仔细读题的习惯，规范答题的习惯、演算工整的习惯等。良好的做题习惯在做题的过程中养成。在平时做题的过程中，初三学生要多总结、多思考。

4、这个时候要有一个高操作性的计划

由于初中三年的知识点很庞杂，在正式复习之前，需要依据自身现有的情况，制定一个有很高操作性的计划，每一科从一个个小的目标开始，例如：英语每天要背多少个单词、数学记多少个公式等，由小及大，脚踏实地一步步完成。

5、不要抱侥幸心理，要付出一定的努力

有了很多初三逆袭的例子，许多初中生觉得可以在初一初二放松了，不用那么努力学习，实际上这种做法完全不对。每个人都有适合自己的学习方法，千万不能图一时清闲，到最后追悔莫及。

高中英语零基础还有救吗

英语是高考的重点，并且在总分中占有很大的分值。但是很多孩子在学习过程中，往往忽略了这门学科，慢慢地他们的成绩就变得很差，甚至到了零基础的地步。这将对孩子的高中学习和高考产生非常大的影响，为了让他们接近自己理想的大学，家长就很关心孩子这样的情况还有救吗？

高中英语零基础还有救吗

高中英语零基础还有救。孩子要想把英语学好，那么首先是就是单词，单词是这个科目学习中最基础的，所以一定要背。另外，就是语法，各种时态，这样都要去学习。只要孩子够努力，英语还是能挽救回来的。

高中英语零基础怎么学

1、正视自己

到了高三，如果孩子的英语还是零基础，那么主要的原因应该是他们自己没有好好学习导致的。所以这个时候不要找任何理由说这个科目有多么的难学，孩子需要认识到自己到底是什么原因导致成绩不好的。

家长需要帮助孩子端正态度，因为态度决定高度，孩子需要从自己的角度分析，找出原因，这样才能找到提高成绩的办法。

2、音标

高三学生零基础学英语的时候，还需要把音标学会。英文的音标共48个，20个元音，和28个辅音，元音当中有10个双元音，10个单元音，学好音标后，对孩子单词的发音准确很有帮助的。

3、每天朗读

家长要帮助孩子养成良好作息，每天早上坚持起来朗读英语。这样做有利于培养他们的语感，对提高口语、听力、阅读和写作等方面都有益处。

朗读的素材可以是围绕课文，加深对课文认识的同时，对课文的语法知识也有一定的了解。刚开始朗读的时候要选择简单或者你感兴趣的片段或文章，由易到难，而且要坚持下去。

4、注意平常知识的积累

学好英语的工具之一就是在课堂上记笔记，毕竟人的记忆力是有限的，不可能过目不忘，更不用说这个科目的知识比较零散了。知识也是一点一滴积累起来的，所以学过的每一个单词、短语和句子结构，都要记录在笔记本上，即使是书本上的空白处也可以，对于以后的复习和巩固也是非常方便的。

5、预习和复习

不管学习任何一门科目预习和复习都是必须的，预习可以使高三学生提前了解明天所要讲解的知识，重点听讲预习中不会知识，提高课堂听讲效率。课后复习可以对当天课堂上讲解的重点知识加以巩固，加深记忆。

初一成绩不好初二还有救吗

初一成绩不好，初二绝对有救。学无止境，什么时候开始学习都不晚，你上初二，距离中考还有两年，现在开始学习下定决心好好学习，找到适合自己的学习方法。

可以确切的告诉你：有救！毕竟初一和小学接轨，知识点较少并且简单，稍加学习就能把自己没有学的补回来。只要你用对方法，并且坚持下去，一切都来得及。

这是一定有救的，因为要放好心态，初一学的大部分（主科）可能都是小学的知识，到初二的时候那个知识量比较大，就是一个过渡阶段，所以在初二的时候你一定要把握好，所以初二一定要好好学，因为中考的大部分知识都在初二这边。我有几个小建议，初二的时候英语的难度会大大增加，所以要对待英语这一科，一定要比初一的时候要更加认真，副科就一定要靠理解，还有背书。

对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

初一学生要重视课堂 时间，上课专心听。上课认真听讲，别忘了做笔记，书本上有的，标注一下就可以了，简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。

初一成绩不好，要学会制定自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

初二成绩不好初三还有救吗

初二成绩不好初三还有救吗？如果你初二成绩一直不好，到了初三想要跟上大家的步伐，可能会比较吃力，建议这类学生报线上辅导班，白天根据紧跟老师的步伐，晚上巩固自己落下的知识点。

1、熟练背诵

初中生需要背诵的内容很多，如果单凭早读和其他自习时间进行背诵，根本就来不及，即便勉强背会，也不会很熟练。由于一些背诵不需要老师的专门指导，比如语文学科需要背诵的课文等，只要有时间就能进行，所以，无论双休日还是寒暑假，一定要养成勤奋背书的习惯。

2、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

3、多做题

需要多做练习，多做题，多背单词，收集错题，把错题学会。建立错误档案本，每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编。重视阅读理解能力的培养，坚持长期阅读。朗读背诵能够形成流利的语感，也培养了理解能力。每天都看看英文小故事。

初三提高成绩的小方法

1、做题是不能停的

根据自己的情况，可以买一些适合自己的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。

如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照。不然做多长时间也不会有所提高。语文和英语就抽时间多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。

2、提高学习效率

一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪。此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下。心里满满的都是自豪感。

此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语。间隔时间可以半小时为准则。不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。

初二学习不好，初三是能赶上。“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在！”努力这件事没有什么 来不来得及的，只要你愿意开始，就有进步。

现在开始踏踏实实的认真上课，做好作业，把不懂的知识点一个个搞清楚，坚持至少一个月后，你就会发现学习上很大的突破。

您初一前成绩很好，说明你智商挺高的！也有怎样保存高成绩的成功经验。虽然初一初二没有努力学习，但现在只要努力，肯定会有收获！！初三老师会重头开始复习，但是你要有决心，不能走神，不能偷懒，当天老师说什么就做什么，初三很累，但是要坚持住！

能的。我们有人从倒数到了前几名。只要努力，会成功的，加油。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

到初三可以努努力，抽空再温习初二的知识，初三大部分都是复习。加加油，升高中问题不大，高中的知识又是一个新的灵域。

努力可以改变一切。我肯定告诉你！绝对有救！我以前也不相信，结果今年就相信了！我有一个同学，是我初二的同学，在我印象里学习不是很好！大概4.、5百名吧！（我们学校当时1200多人！）偶尔能考到2百多，结果，初三不在一班！到高一的时候他在实验班！！！实验班是在好几千考生中选前一百！但是初三的时候就要辛苦一点了！我相信，无论你是男生还是女生应该都可以！

基础差的初三孩子还有救吗

有救的，当孩子基础差无法跟上老师的进度时，不要盲目去追，孩子可以先自己做做教材上的习题，因为教材具有基础性，孩子只有回归基础，才能提升自己学习成绩。所以只要肯努力，到了初三孩子的成绩也是可以有明显提高的。

基础差的初三孩子怎么提升成绩

1、定好学习目标

基础差的初三孩子，要想进步，首先得制定一个明确的目标，有了目标，才能知道自己的进度如何，有没有进步。毫无目标的去复习，你会发现，学习效率低下，从而降低对学习的兴趣，就像船没有了航向，终将迷失。

2、及时做习题

初三孩子要在做习题的过程中努力提高自己的成绩。做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程。家长要切记：过程决定结果，孩子如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。

3、养成课前预习

孩子预习是在课程中更好的学习，更能跟上老师的脚步，更好地听懂老师讲课，提高听课和做练习的效率；还可以提高自己的自学能力，为以后的独立学习打下基础。毕竟之后很多的学习都是靠自觉，早点养成这个习惯对孩子来说都是好的。

4、提高学习信心

初三孩子在学习和考场中，拥有良好的心态是很重要的。孩子学习的过程是非常枯燥的，当孩子努力一个月或者两个月后都没有见到成效，就会心灰意冷，不想坚持学习，此时家长一定要鼓励孩子，让孩子保持积极的心态，否则一旦半途而废，再好的学习计划，也不会提升成绩。

5、重视基础学习

在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。

基础差初三孩子想逆袭，孩子一定要从基础知识上下功夫，不可过多地去做一些综合性强的题，毕竟中考试题中基础知识占大部分分数。家长还要跟孩子商定学习目标，让孩子根据自己各学科情况，在弱科上多下功夫，在学习中家长要监督孩子养成良好的学习习惯，孩子也要坚持学习，要充分利用时间，做好学习和休息的调整，才能发挥最大学习效率。

初二物理考八十几分还有救吗

物理是中考的必考科目，而且在高中的时候也要学习它。再加上初二阶段的学习，都是比较基础的知识，因此当孩子考了八十几分的时候，家长就觉得这个分数有点低，所以想知道初二物理考八十几分还有救吗？

初二物理考八十几分还有救吗

初二物理考八十几分还有救。物理能得八十几分已经很不错了，初二下的力的受力分析是难点，有些难题不好判断如浮力与压强的结合题目，一些概念性选择题不太好判断等八下内容也挺多压强、浮力、滑轮、杠杆哪个内容都有难题，所以保持住80多就很好了。当然，如果孩子有能力，还是要尽可能的提高分数的。

初二物理怎么学才能学好

1、整理同一类题，提高解题速度

物理是研究万物运动规律的一门科学，同样，在求解方法上，它的题目也是有规律可循的。同一类型题的解题规律，解题突破口，同学们要多去总结，找出这些题的共性和命题规律来。课下同学们要抽时间把课本上最基本的知识梳理清晰，只要有任何一个基础知识点不牢固，考试时就可能全军覆没。

2、在生活中多点观察

物理学科虽然是研究自然界中现象的学科，但其实离日常生活很近。在生活中，初二学生多点思考，发现现象提出问题，根据自己的疑问请教老师和长辈，也可利用网络查阅相关的资料，解决自己的问题。久而久之，孩子的眼界就会打开，当自己的问题得到解答，就会对这门学科产生更加浓厚的兴趣。

3、重视知识图谱的建立

每章节学习完毕，初二学生都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，脑海中要有自己的知识图谱。将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。对于物理，孩子在心中要有自己的知识框架，知道哪本书学的是什么，在哪一章节等等。

4、多记

虽然初二物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。

记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种量的“单位”，这有利于帮助孩子形成物理文字、语言的表达能力。

数学初一初二没学好初三还有救吗

数学是连贯性非常强的学习，所以，初中开始，孩子们就一定要打好基础，否则学习会变得非常吃力。在这样的情况下，面对基础不太好的孩子，家长可能会担心数学初一初二没学好初三还有救吗？其实完全没有必要担心，孩子只要有上进心，一切皆有可能！

数学初一初二没学好初三还有救吗

有救。但是学习的过程可能会比较艰辛，家长在面对这样的情况下一定要给予孩子更多的鼓励，引导孩子多多关注学习方法，学习习惯。争取在假期、或者周末努力学习，争取实现弯道超车。

数学初一初二没学好初三怎么学

1、孩子要做好单元小结

对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

2、分别对待各有侧重

复习中，学生要针对自己掌握知识的情况进行有针对性的复习。如果是学习一般的学生，要对自己严格要求，解题严密、细心；学习拔尖的学生，在复习中不妨加强习题训练，在解题过程中注重逻辑关系。另外还要针对知识点的难易程度，在中考中所占的比例，有区别、侧重的重点复习。同时，有目的地进行纠错训练，分析易错问题。

3、适当提前学习

在实际操作过程中，你会发现，学生根本无法按照上述的方法去执行，关键在于平日里的学习任务太重了。学生做作业到12点，很可能完成不了，而那些每天10点前就完成作业就去睡觉的同学都有一个共同点，那不是提前学习。

在开学前就将初三所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再学第二遍时，学生们普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

4、把大目标分解为小目标

做任何事情都要一步一个脚印，一个阶段一个阶段地去实现。中考数学也是有很多个章节构成的，可以根据章节，给自己定很多个小目标，比如最近一周要学什么、达到什么程度。也可以根据分数，比如多长时间让总分提升10分等。实现了自己的小目标后，能给自己极大的信心和动力。