40分的作文多少分算优秀

在学习语文的过程中，作文占有很重要的地位。如果语文考试满分为120分的话，光作文就占了40分，整张卷子三分之一的分数，可见作文的重要性。所以，语文要想考好，作为40分的话，起码要达到优秀的水平才可以。

40分的作文多少分算优秀

36分以上。40分的作为评分标准是这样的，一类作文，36—40,卷面工整，内容完整，构思精巧。二类作文，32—35,标准比上述稍次，你只要扣住主题，保持卷面，字数达到要求就可以了。三类作文，28—31,这个就更平常了，之所以比上个层次的分数低，大多数是因问卷面不整洁。四类作文，24—27,这样的就是字数不够。

基于作文所占的分值，所以每个学生都要养成良好的写作习惯，不要害怕写作文，写作也可以是件很轻松的事。一定充分发挥自己的优势，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文，初中生一般不提倡写议论文。

如果偏题或者离题，40分的作文得分就会很低。所以为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

作文拿高分的写作方法

1、认真审题

审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。

2、要力避前松后紧

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

3、善于点题、扣题

点题、扣题分为开头点题、结尾扣题，行文中不断扣题，照应题目的写法。也就是在写文章过程中时刻围绕一个写作中心，时刻要点一点这个中心，突出一下中心，让读者深刻感受到你要集中写什么，突出什么思想情感。而这个要集中突出的思想情感就是立意，就是点题。

4、开门见山，亮明观点

作文开头即点明观点，直截了当地切入主题，让阅卷老师一目了然，达到干净利落，鲜明清晰的效果。例如《母亲节的礼物》一文的开头：一直想买双手套给妈妈，妈妈因为长年给我们洗衣做饭，手都快成树皮了。我爱我的妈妈，因为她是天底下最勤劳、最善良的母亲。

5、注意作文的段落

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

初一作文40分多少分算优秀

俗话说的好：“作文就是语文的半壁江山”，由此可见，这一部分的分数在语文成绩中的占比和影响。所以家长一定要重视孩子的写作能力的培养，让他们争取拿到优秀的分数。但是由于各地区的作文分数的满分情况是不同的，就导致家长不知道初一作文40分多少分算优秀？

初一作文40分多少分算优秀

初一作文40分，拿36分以上算优秀，并且属于一类，这类文章需要达到卷面工整，内容健康向上，思想有深度，构思精巧才行。二类就是32-35分，标准比上述稍次，这样的分数很好拿，孩子只要扣住主题，保持卷面，字数达到要求就可以了。三类，则是28-31分，这个就更平常了，之所以比上个层次的分数低，大多数是因问卷面不整洁。

初一作文怎么样才能提高

1、注重阅读数量的保持

要想作文达到优秀，无论如何都逃不开阅读这一方法。让学生保持阅读的习惯，不仅是让他们去学习那些作家们的遣词用句、故事构思，更是让他们在不断的积累中，慢慢的培养语感，学会在写作的时候，不再是平铺直叙，而是有了自己的语言风格。

2、培养逻辑思维能力

在初一阶段，就会接触议论文，这对逻辑思维能力有一定的要求。因此，孩子就要多阅读哲学类文章，提高逻辑思维能力是非常重要的。另一种更努力的方法是收集各种论证题目，并为每个题目收集数据和案例，这样当自己真正遇到的时候，大脑的思考才不会停止。

3、养成“默读文章初稿”的习惯

在古诗词写作中，有一种“唱”和“哼”的习惯，因为“读”解决不了的问题很多，所以朗读。如果在考场上，初一学生就只能默读，看句子是否流畅，语气是否连贯，语境是否流畅，押韵是否和谐。

4、经常练笔

初一学生只有通过不断地练笔，才能写出好的作文，对词语、句子的反复使用，才能知道它们最恰当的用处。写日记切忌流水账，流水账是最没有效果的写作，记日记尽量多记录生活趣事。

还有他们对事情的思考，这样就能避免流水账日记了。写读后感只要写出孩子的感悟就可以，不追求长度，这两点坚持下去，写作水平一定会有所提高。

5、开头结尾要简练

除了切忌大肚子文章外，“大头作文”也要不得。建议孩子在写作的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

50分作文多少分算优秀

作文在学习语文的过程中起着非常重要的作用，如果语文考试的满分是120分，仅作文一项就占了50分，可见其重要性。因此，如果孩子想在语文考试中取得好成绩，那么他们就要在这部分达到一个优秀的水平，只是多少分才算优秀呢？

50分作文多少分算优秀

48分以上算优秀。试卷的分数设置是老师根据题量题型和考试时间定的，分数越少越难考，不仅要求学生熟练掌握所学知识，还要非常的细心和耐心，稍有不慎或马虎大意，做错了一道题，就会下降一个档次。因此，作为学生要养成刻苦努力，认真细心的学习好习惯，梅花香自苦寒来，愉快的学习，争取考出优秀的成绩。

但是想要达到这样优秀的作文应该具备以下四个特点：

第一，能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。让老师知道这篇文章的整体脉络发展是很好的，整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的，这当然就为孩子得高分准备了一个很好的前提和基础。

第二，紧密的勾连。在行文的过程当中，对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃，要非常踊跃的、亢奋的来表现主题要求表现的内容，这是很重要的一点。

第三，开阔的视野。这个主要表现在文章的材料上，最好不能用一些比较平淡、众人皆知，甚至于经常被人用的东西。写作文的时候，要多举例子，这会反映一个学生的视野开阔度，也是很重要的一点。

第四，回旋的题旨。很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度，也展现了一定的锋芒。不能在人云亦云的题旨上再说，高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄，要让老师读完了以后有一个回旋的余地，有一定的份量和味道。

作文怎么写才能得高分

1、精写前几段

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

孩子要写好结尾和过渡段，因为阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。

2、分点描述

这个技巧说白了就是学习写短句，学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句，事实上很多作家也是以写短句见长的。所以家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，他们就会发现这样的文章有语感会舒服很多。

3、把语文基础打牢

想写好作文，就要打好语文基础，要掌握汉字的形和义，不要在文章中写错别字。正确理解和使用常见词语，例如成语，以及课文中的重要词语。

正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。熟记课本中的相关文化知识，不要出现知识错误。能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句，练就一手端正而潇洒的字，也要正确使用标点。

作文满分60分多少分优秀

在学习汉语的过程中作文起着非常重要的作用，而且在满分150分的情况下，那么作文一项就占了60分，可见它的重要性。因此，如果家长想要孩子在考试中取得好成绩，那么他就需要在这一部分达到优秀的水平，只是满分60到底多少分才算优秀呢？

作文满分60分多少分优秀

54分为优秀。作文做为语文考试最为重要的题目，占比也是比较大的，一般来说，60分的作文48分为良好，54分为优秀。孩子在作文当中，最好能够引用一些名句或者是经典的典故，能够从中学到的道理就是要写的中心内容。

但是也不要胡乱的运用，看看写的这篇文章适不适合，如果运用不得当，可能就会偏离主题，分数就会下降。一些好词好句不是积累之后就没有事情了，孩子要理解，知道它讲的是什么事情，能够用它引出什么事情，这样的作文成绩也就能够提高了。

所以说，积累语文知识，也不是盲目，看到设么就抄下来背下来，也不知道它是什么意思，这样它达到的效果非常的不好，家长要让孩子知道积累好词好句的目的是什么。

作文怎么考高分

1、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔

“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，把题目理解错了或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。因此，建议孩子先打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。

2、文章一波三折

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，家长不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动-学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

3、多阅读优秀诗文

家长要督促孩子至少记忆50首唐诗宋词，100个名言、名句。熟读和背诵课文中的好诗文，课外做延伸阅读，记住更多好的诗文，以便在日后的写作中引用与化用。

家长也不要放过孩子小时候学过的古诗，要重新复习、背诵，理解，同样的内容不同年龄的理解是不同的，不断学习总能给自己带来新收获，对文章中的感悟部分会很有帮助。

4、考试五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。考试的文章每段最好别超过5行，顶多是5行半，切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数也会受到影响。

总分620分考多少分算优秀

初中和小学最大的区别是增加了很多新的科目，并且这些科目都需要考试。在小学时，只需要参加三场考试。但是到了初中，考试对象变成了七个，有时甚至是八个。随着考试科目的增加，总分自然会有所不同。在620分为总分时，考多少分算优秀呢？

总分620分考多少分算优秀

558分及以上才算优秀。优秀的成绩是每科的成绩都达到各科的百分之九十以上，因为科目比较多，每科成绩都达到百分之九十以上是非常的不容易，如果孩子想考更好的成绩，那就一定要好好的努力学习，才能考出更好的成绩。

但是很多孩子在考试前，出于紧张等因素，每次复习的时候总是不知道要做什么，以下就是几点建议：

首先，要抓住基础概念，将其作为技巧突破口。解题技巧来源于最基础的知识和概念，是掌握到一定程度时的灵光一现。要寻找差异，因为做了大量雷同的练习，所以容易造成对相近试题的判断失误。

其次，要抓住常用公式，理解其来龙去脉。孩子要进一步了解其推导过程，并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究。

再次，要抓住考试动向，勤练解题规范。考试注重解题过程的规范和解答过程的完整，只要是有过程的解答题，过程比最后的答案要重要。要规范书写过程，避免“会而不对”、“对而不全”。

最后，总结解题方法。孩子要学会运用变换思想、方程思想、函数思想、化归思想等来解决一些综合问题，在脑海中将每一种方法记忆一道对应的典型试题，并有目的地将较综合的题目分解为较简单的几个小题目，做到举一反三，化繁为简，分步突破。

初中如何取得好成绩

1、设定目标的习惯

在学习上，常见很多学生没有动力，每天得过且过。时光易逝，过去的日子不可以重来，孩子要充实地过好每一天。为了每天都有收获，中学生要学会设定目标，给自己设定一个大目标，然后拆解成一个个可完成的小目标。当小目标完成了，大目标也就实现了。

2、把握好学习的各个环节

回顾学习的整个过程，会发现学习的过程是由多个环节组成的。比如预习、课堂上听讲、复习、做作业等。想要快速提高成绩，中学生一定要把握好学习的各个环节。预习的时候调动所有感官共同参与预习，课堂上跟上老师的节奏，积极回答老师提出的问题，课后及时复习，对知识点进行查漏补缺，及时弥补不足。

3、重视错题，做好纠错工作

在备考过程中，为了培养题感，很多学生会采取大量做题的备考策略。其实，做得多不如做得精，学生要学会高质量做题。在做题的时候，要清楚每道题的考点、解题思路、解题技巧等。同时，同学们要重视纠错工作，因为错题如果不改正，下次遇到同样的题还会做。所以，学生一定要重视错题的纠错工作。

4、要注意劳逸结合

有些学生可能觉得延长学习时间就能提高学习成绩，其实，学习效率比学习时间更重要。在学习时间方面每个人没有多大差异，只有做到高效学习的学生才能在中考的比拼中脱颖而出。

而提高学习效率的有效措施就是劳逸结合，学生们不能连续学习两个小时以上，在校期间要进行合理的课间休息，在家期间也要自觉地休息调整，最好能尽量避免熬夜学习，这样就不易出现疲劳学习的状态，也能以更好的状态迎接学习上的挑战。

初一数学150分多少分算优秀

初一有的地方数学满分是150分，而且初一的知识内容，比较简单，所以很多学生的成绩都达到100多分。家长看到孩子的成绩，觉得很高，但是其他孩子的成绩也是差不多的分数，所以就像知道，满分150分的成绩，孩子要考多少才算是优秀分数。

初一数学150分多少分算优秀

初一数学满分150分，130分以上算优秀初一数学满分150考120分才算好，110-119分为中等，109-90分为及格，90分以下为差。如果在满分为120分的情况下，110-120分为优秀，109-100分为中等，108-90分为及格，90分以下为差。初一数学的难度还是处于中等阶段，所以对孩子来说还不是很困难，但想要得高分就不是简单的事情了，需要孩子付出很大的精力。

比如有制定自己的学习计划。学习计划是一定要有的，但学习计划的制定，要和老师的节奏保持同步，不可随心所欲。如果第二天有化学课，而没有物理课，那么你制定的计划里，应该是在头一天晚上做化学的预习，而不是物理的预习。

课后的习题也要跟上老师的步伐，当天讲过的知识，当天课后就要及时跟上，而不是仅凭自己的喜好去做某一科的习题。最好还能结合自己的优劣势科目，设定学习计划，多给劣势科目进步的时间，争取把自己的劣势科目也发展成优势科目。

初一数学怎么提高成绩

1、转变思维方式

小学阶段的数学学习方式，已经无法适应初中阶段的学习，因此，家长一定要让孩子学会转变思维方式，不断提升他们的思维能力。上初一后，如果还没有转变思维方式，到初二大量进行证明和推理训练时，就会措不及防，数学成绩就会出现下滑的情况。

2、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点听例题的解法和要求，听蕴含的数学思想和方法，听课堂小结。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题，大胆猜想。记，当然是指课堂笔记了，记方法，记技巧，记疑点，记要求，记注意点，记住课后一定要整理笔记。

3、融会贯通

在小学，教师讲得细，练得多，考试时，学生只要记准概念，公式及教师所讲的例题类型，一般均可对号入座取得好成绩。因此，学生习惯于围着教师转，不注重独立思考和对规律的归纳总结。到了初中，由于内容多时间少，教师不可能讲细，只能讲一些具体有典型性的数学题目，因此，要求学生要勤于思考，善于归纳总结规律，掌握教学思想方法，做到举一反三。

4、不放弃难题

平时遇到问题都有信心解决，考试中遇到难题，第一想法是要干劲十足，相信自己有办法解决。再者，平时的难题，一个思路不通，孩子会换一个思路想问题，而不爱专研的孩子，就是一根筋走到底，他的心里只有一种解决方法，再无其他。何谈灵活运用呢，如果一道题你有五种方法，彼此融会贯通，那肯定会有解题的方法。

初一满分760分考多少分算优秀

孩子在进入初一以后，家长都想要孩子取得优秀成绩，努力学习。但在孩子取得好成绩之前，家长要了解孩子的自身情况，分析孩子现阶段所能达到的目标是什么，孩子处于什么排名，需要再考多少分才能获得优秀成绩，优秀排名呢？

初一满分760分考多少分算优秀

初一总分760分，正常分数是在550分左右，如果想要达到优秀，应该是要在650分以上，但还是要看试卷难度的。最准确的就是看排名，如果要算好的话，至少排进前120名，分数在600分左右。如果算很优秀，就要在排名前十了。这个好不好主要看排名，分数因为试卷易难不好分辨。

全国各地的考试的满分不一样，所以各地模拟测试分数也不一样，要结合自己的情况来判断。初中是学生很重要的一个阶段，在这个时期的孩子，处在青春期，也是打基础的时候，基础打好了，对孩子后面的学习也会有更好的帮助。虽然分数不是最重要的，但是也代表了一个人学习掌握知识的水平，所以还要继续努力，好好学习，掌握更多的文化知识。

初一提高成绩的措施

1、制定学习计划

老师讲授的知识是面对所有学生的，在课程结束后因为孩子的基础不同，对知识的具体掌握情况不同，所以需要孩子要学会调整，根据自身的情况制定适合的计划。制定计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。

2、注重基础

对于每一个刚刚进入初一的学生来说，想要提高成绩，一定不要着急，不能一口吃个胖子，首先要注重基础的夯实，万丈高楼平地起，只有基础牢固了，以后的学习才能够更加地轻松。说到打基础首先要从课堂效率来说，在初一课堂上有意识的提醒自己不要跑神，全神贯注地去听老师的讲解，因为初一学生课堂上的听讲很重要，听一节课相当于自己学习两个小时。

3、坚持学习

其实除了极少数的天赋极高的学生之外，之所以成绩会出现较大的差距，本质上因为那些尖子生，在更早期的时候下了更多的努力，记住了更多的知识点，让这份优势不断的扩大，从而拉开与其他人的差距。努力是需要时间的，并不是靠着三天打鱼两天晒网就可以完成逆袭，把一些零碎的时间利用起来，提高自己的学习效率。

4、找到学习方法

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法，因为小学的学习方式已经不起作用了，现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。

5、表明中考的重要性

好多家长并没有在初一阶段，给孩子讲清楚中考的重要性，结果导致孩子没有中考的危机感，和中考的责任感。他们在初一初二阶段，贪图玩耍，没有好好学习，等到了初三了才发现，身边的同学都想上高中，都在努力学习，才发现自己也应该上高中，可是已经落下太多了，所以家长要提前给孩子说明，中考的重要性，让孩子明白是为自己学习的。

初一作文多少分算优秀

语文是我们从小到大都要学习的学科，对我们来说，语文对我们来说是非常重要的。在学习语文的过程中，我们会接触到很多同的问题类型，其中最重要的就是写作，作文在语文中的占比非常大，所以家长想要知道，在作文中，一般要考多少分才算优秀分数。

初一作文多少分算优秀

初一语文作文在满分45分的情况下，35分以上就算高分。作文一般分为一类、二类和三类，其中一类平均在35分以上，二类则是平均在28分以上，三类就是平均在20分以上。想要达到一类的水平，那么就要叙事清楚，描写具体，有抒情，有议论。

如果作文满分在60分的话，想要达到优秀的标准的话，分数必须在48分到56分之间。这样才会获得优秀的评定，写作文对大部分学生来说，不是一件很难的事情，但想要得高分也是一件不容易的事情，很多孩子在写作文的过程中，都不懂的运用技巧，只知道一味的叙述故事，这是不对的。

作文水平的提高是一个渐进的过程，入门比较容易，提高却需要不断的努力。从写字开始改变，写好字对作文的影响很大。卷面整洁、字迹工整隽秀、标点清楚，很容易引起阅卷老师的注意，印象分就已经得了满分，其次在文章立意或者语言表现力发面要有足够多的练习，在写作的时候中心思想明确，加强对语言表述的雕琢，这样才能写好作文得高分。

初一提高孩子作文的方法

1、修改作文

平时训练时，一定要养成作文写完后修改的习惯。好文章都是修改出来的，即便是有文章提纲，写完后，也是自己读一读，进行修改。平时训练时，对某句话，或某段不满意，可以进行大改。这样一来，经过对比前后，就会发现，原来修改后，文章增彩了不少，甚至是一种质的进步。

2、积累好词好句

阅读是初次积累，摘抄就是二次积累的过程，通过手写，会进一步加深孩子对摘抄的句子的理解。并且在日后可以随时打开翻看，反复记忆，晨读时间也可以进行背诵；这样慢慢记下来的句子，以后可以直接引用，也可以模仿创新。

3、广泛的阅读

没有大量阅读积累，我们就写不出文采斐然的文章，通过阅读培养良好的语感。想写出好的文章需要大量积累，我们也只有看过别人是如何写出好句子以后，然后才能进行模仿；继而进行自己的创作，写作文写文章是感情的自然流露，而不是生搬硬套辞藻堆砌，这样才能写出真情实感的作文，而不是写出套路文，所以，大量的阅读是写好作文的基础。

4、多写日记

最好的方法就是写观察日记。学生日记的常见问题是记账。他们觉得无聊，懒得写，建议你按照老舍教的方法写，你要仔细观察身边人的性格特点，随时注意，随时记下，每天都要记住，养成习惯。一阵风吹来，你把它写下来；你也可以写下下一场阵雨，因为你不知道哪一天，你需要在工作中描述一阵风或雨。没有这种积累，就不会有钱。

5、不强迫写

鲁迅说，写不下来就不要硬写，当然是对的，因为你硬写的东西必然是假的。一时写不出来，暂时不写也可以，但要强迫自己去思考，彻底检查自己的素材库，一定会找到符合命题的材料。经过多次逼自己，思路开阔了，写作水平提高了。

地理满分40分多少分及格

学好地理，无论是初中学生，还是高中学生都必须要做到的。对于满分40分的试卷，学生首先要清楚它的及格分是多少，从而规划自己尽可能的拿高分，取得优秀的成绩。因此针对这个问题，我们今天就来看一下地理满分40分多少分及格呢？

地理满分40分多少分及格

这个学科满分40分一般就按60%来算，及格分24分。中考成绩B为75-84分，成绩良好，中考的学科成绩分为4个等级：85分以上为A优秀，75-84为B良好，60-74为C及格，59以下（包括59）为D未及格，满分是100分。

这个学科学科是一门综合性很强的学科，是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科，多种学科相互联系，影响很大。对于学好这门学科，要求学生博览群书，广泛涉猎多学科的知识。

学好地理的小窍门

1、培养兴趣，快乐学习

兴趣将成为学习最好的驱动力，并在学习过程中转化成为学习动力，提升学习积极性与主动性，培养这个学科学习兴趣的最好方法，便是将这个学科的知识与现实生活联系起来。

要知道生活中有许许多多的地理现象，如“大树底下好乘凉”、“重雾三日，必有大雨”对这些现象进行探究，就会了解到很多的学科知识，这个学科的学习趣味性也会进一步凸显出来，变得妙趣横生。

2、认真听讲，做好笔记

这是最简单也是最关键的一步，通过听讲，我们可以知道重点所在，通过做笔记，我们可以加深对难点的理解。上课听讲不看老师指图，基本等于没听，空间位置和这个学科知识是密切相关的，不抬头，听不好课。大量的地图和手势、板画，是教师传递信息的最主要手段，不抬头听讲，丢失的信息特别多，不能仅凭耳朵学，还要做好笔记。

3、学习框架的梳理

这门学科其实学起来非常有趣，它有着很强的实用性，而且跟我们生活密切相关。学生能从中学习到不少生活常识，但学生想要学习好，就需要对这个学科有一个整体的架构，这样学习起来就会比较容易。

4、记忆在学习中的重要性

在区域范围的学习中，要记忆大量的地理事实，诸如地理事物的名称、物产等等，成为区域学习主要的组成部分，也是形成思维能力的关键。学生在系统的学习中，也仍然免不了对其事物和地理现象的记忆，因为它们是理论的实证部分。因此面对大量的事物和现象，必不可少地要加强训练学生的记忆能力。