孩子偷买手机怎么教育

当发现孩子偷买手机，家长通常会很生气，觉得孩子不专心学习，可能会对孩子一顿说教或指责。家长要注意，单纯的批评并不能对孩子进行很好地教育，只有先了解孩子这样做的原因，再采取合适地方法引导孩子，这样才能更好地解决问题。

孩子偷买手机怎么教育

1、了解孩子行为背后的原因

孩子偷买手机玩，是因为好奇心驱使，还是因为缺乏家长的关注和陪伴，或是说孩子有需求等。只有了解孩子的行为原因，才能更好地帮助孩子解决问题。

2、与孩子进行沟通

家长应该与孩子进行沟通，让孩子明白偷买手机的行为是不正确的，同时也要听取孩子的想法和意见，了解孩子的需求和心理状态。与孩子沟通要记得态度温和，多站在孩子的角度思考问题，给孩子多一些尊重与理解。

3、增加家庭互动

家长可以增加家庭互动，多陪伴孩子，与孩子一起做有意义的事情，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，从而减少孩子对手机的依赖。告诉孩子偷买手机的利害关系，如果你实在觉得控制不住他玩手机，可以和他约定，放假或者周末给他，平时你来保管。

孩子沉迷手机的原因

1、手机确实很好玩

比如界面丰富，功能多、能发信息、能打电话、能视频、能玩游戏等，当然孩子最关注的肯定是玩游戏。别说孩子喜欢玩，大人也喜欢玩，只不过大人相对可以合理规划自己的游戏时间。

2、父母的陪伴少

现在大多孩子的父母都有工作，下班回家都累了，都希望多休息一下，就告诉孩子多听话，为了暂时图个耳边清净，会把手机给孩子玩，就更加助长孩子依赖手机的心理。

3、孩子缺乏兴趣爱好

生活中，有些孩子心灵空虚，自我控制力差，常感到没意思等，通过玩手机寻找快乐和充实。另外，应试教育压力之下，有些家庭从小禁止孩子发展自己的兴趣爱好，于是当孩子进入校园，学业压力真正大起来之后，缺乏缓解压力渠道的问题越发明显。

如何引导孩子合理使用手机

1、制定规矩和原则

家长应该明确规定孩子使用手机的场合和目的，例如，禁止在餐桌上使用手机，以及限制在作业时间玩手机等。同时，家长也应该教育孩子尊重他人的手机使用习惯，避免打扰他人。

2、提供替代活动

让孩子体验其他有意义的活动，例如读书、运动、和家人交流等。这些活动不仅可以提供小孩成长所需的技能和知识，还可以减少他们对手机的依赖。

3、建立互动沟通

家长和孩子应该保持良好的沟通，了解彼此的期望和需求。家长可以帮助孩子理解手机的利弊，并教会他们如何在保持健康、提高学业成绩的同时，享受手机带来的便利。

对于孩子偷买手机，家长需要保持冷静，不要随意批评或指责孩子，先与孩子耐心沟通，了解孩子这样做的原因。在沟通中多给孩子一些尊重与理解，让孩子觉得父母是关心和体谅他的。也可以与孩子约定使用手机的规则和限制，引导孩子合理玩手机。

孩子偷偷拿钱买手机怎么教育

人们的生活水平越来越高，所以各种消费水平也有了一定的提升。这让很多孩子出现虚荣心强，攀比的心理。当孩子看到别人都有手机的时候，有一些孩子他们不再满足于没有手机的现状，所以就会偷偷拿钱买手机。

孩子偷偷拿钱买手机怎么教育

1、让孩子意识到偷偷拿钱买手机是不好的行为，而且沉迷手机是不好的习惯，让孩子知道你的态度。作为家长也应该反思一下自己的错误，孩子偷偷的买手机，肯定是平时你们不让他玩手机，所以孩子才会偷偷的去买。对于孩子不要禁止他玩手机，只要让他玩手机的时候有时间限制就行了。

2、发现孩子偷偷拿钱买手机绝对不能打。家长在发现孩子偷了钱，一定要采取劝说教育，不要直接暴力解决，这样只会加重孩子的叛逆。可以选择和孩子温和的沟通，和孩子商量好，玩游戏的时间与做作业的时间。

平时，父母要多关注孩子的心理，为什么会那么想要手机，是同学约好的吗？还是现实中没有让孩子感兴趣的事，如果是这样，家长可以主动带孩子多出去参加亲子运动，或者培养一些兴趣爱好，还可以请其他同学一起来家玩，都是不错的选择。

3、孩子在成长的过程中会对外部世界产生欲望，当孩子发现钱能买到自己喜欢的东西时，他当然无法抗拒这种好处，而希望能拿到越多钱越好。爸妈要尊重并正确引导孩子的欲望，比如妈妈家长可以和孩子交流：“每个人都有自己喜欢的东西，我们如果想要，就要通过正确的渠道取得，这才是有礼貌的孩子。我希望你能做到，好吗？”

孩子玩手机怎么教育

1、多陪伴孩子

很多时候，孩子之所以拿着手机不放，都是跟着父母学会的，因此不妨先反思一下自己。如今社会压力大，父母忙于赚钱很少陪伴孩子，而且回到家往往拿着手机看视频、玩游戏或者刷流量，忽视了孩子。对此一定要抽出时间多陪陪孩子，这样孩子会主动放下手机，与父母拉近距离。

2、让孩子充实起来

给孩子找点事情做。比如让他扫扫地，帮忙照看小弟，给他设定个主题让他画画或者做手工。经常带他去小区里玩，注意是小区里而不是景点或游乐场，因为在小区里会认识一些同龄人，交几个朋友也有利于他培养兴趣，而且能消耗精力。有趣的事情多了，他自然就不会馋手机了。孩子的行为和习惯需要家长耐心参与引导，同时家长做好榜样。

3、制定规则，限定使用手机

家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

4、父母要以身作则，为孩子树立正确的榜样

父母应在孩子面前保持自身良好的形象，尽量避免在孩子眼中养成一个手机重度使用者的形象，通过父母的行为来改变和影响孩子的行为习惯，进而帮助孩子改掉沉迷手机坏习惯。

高一孩子偷偷买手机如何教育

手机现在已经成了毁坏孩子最大的“道具”，玩物丧志，在手机这里体现的淋漓尽致。很多孩子沉迷于手机，用手机看小说，玩游戏，刷视频等，作为家长，如果不及时制止，孩子至少在学习上要荒废了。那么，高一孩子偷偷买手机如何教育？

高一孩子偷偷买手机如何教育

1、明确告诉孩子，从现在开始，你不需要偷着用手机，放在明处用

孩子之所以偷着夜里玩儿，说明还是从内心惧怕家长，但是这种惧怕仅是表面避开家长的监督而已，并不是心里真正惧怕。所以，家长要和孩子郑重谈一谈关于手机的使用与管理问题。明确告诉孩子，你现在说手机是别人的，请把当事人叫来，当面还给人家，咱用不着欠别人的。还给人家后，我们买一部新手机，但是绝不能再夜里偷着玩儿，你完全可以在完成学习任务后明着用手机，这样一来，我们彼此都不需要担心对方。

2、要引导孩子清楚自己离成人还有多长时间，需要加强自控能力养成

孩子到了高一，如果学习跟不上，必然成绩很糟糕。越是这样的孩子，越容易消极逃避学习，把心思放在和学习无关的事上。如用手机玩游戏，实际就是孩子自我颓废的最好例证。家长不妨告诉孩子，你虽然现在未成年，但是离成年的时间只有两年了，如果你真不想学习，也不愿意学习，就想混，我们也没话说，那从现在开始就给你倒计时了，让你玩儿到成人那天，也就是你被扫地出门的那天，你愿意接受这样的结果吗？如果你真这样去引导孩子，让他知道自己如此玩下去的后果是什么，对孩子来讲或许会有心里触动，接下来就是和孩子谈怎样提高自控力，在允许你用手机的情况下合理使用。

3、不要纵容，对待手机问题，要讲原则

中小学生带手机，不仅是个人问题，也是学校问题和社会问题，几乎所有的学校都有禁止学生带手机进学校的规定，有些地方已经将禁止智能手机进校园上升到法律层面，这都充分体现了手机对中学生的危害。

所以，对待手机问题，没有回旋余地，就是要坚决制止，长痛不如短痛，制止了，孩子还有挽救的可能，不制止，任其发展，不要说学习，做人都会成问题。

4、严格控制孩子平时生活费

孩子偷偷买了手机，可见在孩子生活费上管控是非常宽松的，一个手机至少也得上千块。作为父母，不想苦着孩子，但绝对也不是在用钱上随意娇惯孩子。作为父母，对孩子平时用钱可以不用管理特别严格，但至少要心里有笔账，一定要在大人的掌握之中，完全撒手不管，是很容易出问题的。

5、想办法帮助孩子提高成绩

孩子为什么偷偷玩手机，很有可能是因为觉得自己成绩不好，开始产生了厌学情绪，有点想放弃自己，听之任之。成绩不好，可能是这个问题的根源所在。作为父母，孩子才高一，一定想尽办法先帮孩子提高成绩，产生学习兴趣。

6、父母榜样的力量

其实说起玩手机，大人可能非常憎恨自己孩子玩手机，很多父母一边要求自己孩子不玩手机，一边自己天天在家捧着手机不撒手，孩子当然不服气，凭什么大人可以玩，我就不行？父母率先垂范才是正道。

高一孩子偷偷买手机如何教育，我们处在这样高度信息化的时代，各种数码设备普及，这是不可逆转的时代趋势。家长朋友们，表面上看起来是“手机”害了孩子，实际上是孩子自制力差，缺乏学习目标和动力所致。最重要的还是引导自己孩子能够面对网络时代的不良诱惑，有高度的自我约束能力。

发现孩子偷偷买手机怎么沟通

随着科技的发展，手机也渐渐出现在了孩子们的视野，然而有些家长担心手机会影响到孩子，所以并没有给孩子配备手机，这样一来，有些孩子就会偷偷买手机。家长在发现孩子偷偷买手机后，应该怎么沟通呢？

发现孩子偷偷买手机怎么沟通

1、了解孩子行为背后的原因：发现孩子偷偷买手机之后，家长首先要了解原因。是因为好奇心驱使，还是因为缺乏家长的关注和陪伴；还是说孩子有需求等等。了解孩子的行为原因，可以更好地帮助孩子解决问题。

2、与孩子进行沟通：父母应该试着与小孩进行沟通，让孩子明白偷偷买手机的行为是错误的，但是也要听取孩子的想法和意见，了解孩子的需求和心理状态。

3、建立手机网络界限：然后，家长可以制定明确的规矩，比如规定孩子只能在特定的时间和地点使用手机，或者规定孩子必须在家长的监督下才能使用手机等。

4、适当的惩罚：孩子偷偷买手机，我们可以给孩子适当的惩罚，比如限制孩子使用手机的时间，或者让孩子自己赚钱来支付手机费用等。

5、增加家庭互动：家长可以增加家庭互动，多陪伴孩子，与孩子一起做有意义的事情，让孩子感受到家庭的温暖和关爱，从而减少孩子对手机的依赖。

孩子沉迷手机怎么引导

1、进行正面引导和沟通

家长平时应与孩子进行多次沟通，同时要做出榜样，不要一下班就自己拿起手机刷视频或看新闻。家长应该和孩子进行交流，询问他们在学习上的情况。同时，可以与孩子商量和限制手机使用的时间，逐渐培养孩子的自律能力。

2、让孩子适度地使用手机

在这个手机高度普及的时代，想让孩子完全脱离手机也并不现实。家长可以跟孩子约定，一周可以玩多长时间的手机，大家都共同遵守，同时家长也要帮助孩子辨别网上的优劣内容，避免孩子上当受骗。

3、培养孩子运动爱好

运动对于一个人来说十分重要，不但可以强身健体，还能从中领会到合作以及技巧等。因此要注意从小培养孩子个人运动爱好，让孩子参加身体锻炼，在运动中领悟到乐趣，同时结识更多的玩伴。

孩子过度沉迷手机的危害

1、手机耽误孩子学习。孩子过度沉迷手机后，就会习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

2、与人沟通能力变差。孩子经常看手机，与家长、朋友进行交流的机会减少，长时间的和外界缺乏沟通，可能会影响孩子与人沟通的能力，家长和孩子之间的感情也可能会受到影响。

3、对孩子眼睛发育的影响。孩子的视力还处于发育和不稳定期，过多的玩手机很容易影响视力的发育，导致孩子出现近视的可能。

发现孩子偷藏手机怎么教育

许多家长担心手机会影响到孩子的生活和学习，所以并没有给孩子配备手机，或者是限制了孩子玩手机的时间，这样一来，孩子就会出现偷藏手机的行为。对于这种情况，家长应该怎么教育呢？

发现孩子偷藏手机怎么教育

1、当家长发现孩子私藏手机时，应该采取有效的教育方法来解决问题。在与孩子沟通时，家长应该接纳并理解孩子的感受，同时明确自己的态度。家长可以告诉孩子，理解他们想要玩电子产品的心情，但是私藏手机是不被允许的行为。

家长需要引导孩子意识到学习的重要性，并明确告诉他们当前阶段的重点是学习。同时，家长要说明私藏手机本身就是不对的行为。此外，家长还可以鼓励孩子与他们沟通，培养孩子从小就与大人商量的能力。

2、规定孩子玩手机的时间。孩子之所以偷偷玩手机，有部分原因是因为平时受到了束缚，所以只能偷偷玩。这个时候家长给孩子专门玩手机的时间，例如半个小时，告诉孩子半个小时后，就要去学习或者睡觉，给孩子固定的时间，就可以有效避免这个问题。

3、创造良好的家庭环境。尽量让孩子接触不到手机，或者约法三章，每天固定的时间，比如说看半个小时，一到时间就收走。家长对孩子看手机的内容要做好监护，和学习无关的软件不下载，因为一旦看了不好的内容，会对孩子产生负面影响。

总而言之，当家长发现孩子偷藏手机时，不应该惊慌失措。我们应该坦率地与孩子沟通，正确地引导他们使用手机，并采取适当的监督措施。这样，我们才能让孩子更好地成长，适应这个快速发展的数字时代。

如果孩子出现了沉迷游戏的问题，家长应该如何做？对于家长们的这些苦恼和困惑，不妨从以下几方面进行尝试：

1、建立良好的沟通机制

家长和孩子之间的沟通是解决问题的关键，与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，让他们感受到家庭氛围的温馨和支持。在谈论游戏问题时，要尊重孩子的观点，听取他们的想法，并以理解和支持的态度去引导他们。同时，也要教导孩子学会表达自己的需求和感受，培养他们解决问题的能力。

2、监督孩子的游戏行为

家长应该定期检查孩子的游戏行为，注意孩子是否过度沉迷其中。如果发现孩子有过度沉迷的倾向，应该及时采取措施进行干预。

3、鼓励孩子参加社交活动

家长可以鼓励孩子参加一些社交活动，如社区活动、志愿者服务等。这样可以让孩子接触到更多的人和事，提高他们的社交能力和人际交往能力。同时，也可以减少孩子对游戏的过度依赖。

作为父母，我们需要多理解、尊重和接纳孩子，降低自己的焦虑和期待。孩子初、高中时正处于叛逆期，父母越说什么是对的，孩子可能越反感。

如果父母能多从孩子的角度去理解、尊重、接纳他们，多听听他们的心声，哪怕像朋友一样也去尝试一下玩游戏的快感，关心他们关心的东西，而不是一概否定、排斥，可能会有意想不到的结果。

孩子偷拿手机怎么教育

当家长发现，自家孩子出现偷拿手机的行为时，不必过于惊慌，也不必一味的禁止他们去接触网络，这样的教育方式，其实也是比较偏激的，同时还很可能引起孩子的逆反心理，得不偿失。因此这个时候，家长一定要注意自己的教育方式，对他们进行引导！

孩子偷拿手机怎么教育

1、注意方式

对于孩子偷拿手机的问题，家长不要太过惊慌，不能一味禁止他们接触，这对他们的成长未必是好事。虽然孩子在玩的时候，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收，这样更容易让他们产生抵触情绪，适得其反，现在最有效的办法就是限制孩子使用，从而慢慢的进行引导。

作为家长，我们要给孩子规定好使用的时间，每天什么时间上交，需要和孩子明确。有的家长不给他们手机充电器，那么等它没电了，孩子自然就能上交上来了，这也是一个办法，其目的就是培养他们对使用电子产品的自律性。

2、家长要以身作则

很多家长自己也是“手机控”，整天拿着手机，没做好正确的榜样，所以孩子就有样学样。所以面对出现偷拿行为的孩子，家长在他们面前要尽量控制住自己玩手机的频率，要以身作则，如果有工作上的需要，最好是避开。

3、其他内容取代他们玩的时间

孩子偷拿手机，可能是因为他们无聊，因此家长应该带他们多参加各种活动，体验各种生活乐趣，淡化电子设备带来的快乐。假期的时候，让孩子去旅游，去各种大学逛逛，培养更多乐趣，做更多有意义的事，同时开拓视野，培养更大的格局。总之，应该用其他有意义的事情来取代玩的时间和机会。

4、做好沟通

沟通是最好的解决方式，父母可以找他们深入沟通，了解他们玩的情况，并给对应的意见，同时把沉迷网络的危害教育给孩子，让孩子自己知道天天玩是不可取的。如今的时代，电子产品已经成为日常生活中不可或缺的一部分，家长应该让他们享受科技带来的便利，同时也要让孩子学会克制，和孩子做好沟通，设定好时间、界限，定好规矩。

孩子沉迷手机的原因

1、因为现实世界不开心

一项研究显示，所谓的网游上瘾可能并不真正存在，长时间玩网游的人可能只想暂时逃避现实生活中的不愉快。手机网络属于虚拟产品，孩子沉迷其中，常常因为现实生活不开心，不自信，没有能引起他们兴奋的东西，一头扎进虚拟世界，寻求快感。

2、自控能力不足

孩子其实明白父母讲的那些道理，他们也想平衡好自己的生活和学习。但是由于自己的自控力不足，往往会造成沉迷其中的局面，孩子努力过后发现并没有用，久而久之，他们就放弃挣扎，放任自己沉迷在游戏当中，导致越陷越深。

孩子沉迷电子产品的危害

1、网络性格的形成和身体素质的下降

网络性格最大的特征是孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化。同时，他们又处于生长发育的旺盛期，长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会损害各种人体机能，导致身体素质下降。

2、社交功能差

因为网络沉迷者花费大量时间上网，心理学和行为被分配到网络活动，个体生物钟紊乱，削弱学习，写作业动机慢慢的减少。久而久之，就会影响他们正常的生活，学习，家庭作业和人际关系降低社会功能。

孩子偷偷玩手机怎么教育

很多孩子因为没有足够的控制力，就陷入手机世界，无法自拔，经常在老师、家长看不到的地方，偷偷玩手机，这种行为是不可取的。很多家长认为孩子爱玩手机，是因为他们自己的原因，其实家长也应该要反思一下自己的行为，是不是给孩子带来了一定的影响，让孩子也对手机产生了兴趣。

孩子偷偷玩手机怎么教育

1、注意方式

不要太过惊慌，不能一味禁止孩子接触，这对孩子的成长未必是好事。虽然孩子在玩手机时，缺乏自控能力，但不能放任不管，也不能强制直接没收手机，这样更容易让孩子产生抵触情绪，适得其反。现在最有效的办法就是限制孩子使用手机，限制孩子在一定的阶段时间里玩手机，不能强制性的不让孩子玩手机。

2、规定时间

家长可以每天规定孩子什么时候玩手机，以及对于玩手机的时间进行控制。这种办法实施的前一两天可能稍见成效，但长期执行则困难重重，家长很多时候是没有足够的时间精力去严格管教的，有时看见孩子期待的眼神就瞬间妥协了，所以教育孩子，决不是一朝一夕的事情，要贵在坚持，经过长时间的培养，孩子的习惯自然而然就形成了。

3、让孩子对周围世界产生兴趣

孩子为什么沉迷玩手机，无非是比较常见的2个原因，一个是无聊、另一个是对手机感兴趣，手机内的花花世界，连成年人都缺乏自控能力，更别是抗诱惑能力比较差的孩子了，小朋友的世界纯粹而简单，成长中的很多行为都是受家庭环境、和家长的教育影响。家长要让孩子对手机外的现实世界感兴趣，吸引孩子的注意力，帮助孩子多多去外面的世界玩游戏。

4、转移孩子的注意力

面对很多事情无能为力的时候，逃避或者转移注意力是孩子解决问题的办法。父母要学着理解他们，理解他们玩游戏的行为，不要随便就贴上“坏孩子”“沉迷游戏”的负面标签。试着跟孩子说心里话，让他说出自己的困难和无助，父母帮孩子提供解决的办法，让孩子信赖自己的父母，让孩子能够明白父母这样做是为自己好。

5、家长要以身作则

俗话说父母是孩子最好的老师，若家长沉迷于手机，孩子就会吸收这种负能量。多关注和关心孩子，孩子喜欢玩手机主要是自己没有得到家长的关注，那么家长一定要适时的反省自己，不要过度的玩手机，影响孩子，和孩子在一起时，就全心全意的用心的交流，真正的走进孩子的内心世界。

孩子偷偷玩手机的原因

1、孩子太大的学习压力

大部分孩子的心理以及精神承受能力较差，很多时候孩子偷偷玩手机。是因为家长给的压力太大所导致的，所以家长一定不要给，孩子太大的学习压力，要学会帮助孩子减负，使其放下心理的包袱，这样在学校的道路上才能轻装前行，才能够放下对手机的执念。

2、父母陪伴的时间比较短

出现孩子玩手机，家长最好不要强制性夺取手机，或者是大声吵骂孩子。大部分孩子玩手机是因为自己一个很无聊，大人陪同孩子的时间很少，几乎自己忙自己的让孩子自己玩，这样就造成孩子把自己的注意力放在了手机上，再加上游戏确实能勾起孩子的好奇心，所以家长在空闲时间要多多陪伴孩子。

孩子偷手机撒谎我该怎么教育

有的孩子因为没有受到很好的家庭教育，导致孩子形成了一种不好的行为准则。比如有的孩子因为想要手机，家长没有满足孩子，孩子就做出了偷手机撒谎的行为，面对这类问题，家长要做的就是告诉孩子，要让孩子有明辨是非的能力，不能因为想要某种东西，而产生偷东西的念头，这样的行为是不好的。

孩子偷手机撒谎我该怎么教育

1、家长要先改掉无效的打骂习惯

如果孩子出现了坏习惯的苗头，家长很紧张地提醒孩子，孩子就可能发现，这种方式能引起家长的强烈注意。如果孩子没有完全意识到，这个坏习惯会给自己带来哪些坏处，那么，他就还会反复地做这件事。在这个过程里，所以在面对孩子偷手机撒谎这种行为的时候，家长要意识的引导孩子这种行为是错误的，不能让孩子继续下去。

2、帮助孩子改正行为

首先，我们要营造一种自由无批判的环境，让孩子能自由地表达自己的愿望，且不会被惩罚。其次，在指导孩子行为时，我们可以利用一些小技巧。比如，共情、角色扮演、场景模拟等，让孩子通过体验的方式，更深入地理解事物。任何习惯的形成，都是需要时间的，所以家长要告诉孩子偷手机撒谎的行为是不正确的，要让孩子明白这是不对的。

3、给孩子建立正确认知

如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象，需要马上对孩子启动认知教育。通过给孩子建立正确的认知，帮助孩子完全认识到自己错误行为，以及再发展下去的可怕后果，可以从网络上找一些案例，家长陪伴孩子一起观看，当孩子发现从小偷变成盗窃犯，最后进入监狱失去人身自由，是一件很可怕的事情时，然后家长在告诉孩子，跟孩子讲道理，让孩子明白后果。

4、合理满足孩子

为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷东西的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。当家里大人知道孩子的想法后，会给孩子一些零用钱，让孩子自己可以满足自己的要求，就不会想要偷东西了。

孩子偷手机撒谎的原因

1、不懂得社会规则

小孩偷东西可能是因为年纪太小，并不懂得这种行为的社会学意义，也就是不懂得这是偷窃，而只是见到别人的东西好，他感到好玩、好吃、感兴趣等，于是就拿过来、据为己有。家长一定要多加教育，告知孩子偷手机撒谎这种行为不对，并教育小孩这种行为犯法，而且可耻，如果不改正的话，会产生很大的不良后果。

2、道德感不强

小孩偷手机撒谎可能是未形成道德感或道德感不强，虽然知道偷拿别人的东西不对，但是却不遵守，或者觉得拿了别人的东西以后不会被惩罚，也不会在内心形成羞耻和自责感。父母一定要加强对小孩的道德教育，要让小孩知道这种行为不正确、不道德，偷别人的东西是可耻的，是会被别人不喜欢，被别人讨厌的。

15岁孩子偷买手机怎么处理

对于15孩子来说，手机有着巨大的吸引力，有的家长为了不让手机影响到孩子的学习，就没有给孩子买手机。但是当孩子看到身边的同学朋友都有手机的时候，就会产生虚荣心，于是就会不经过家长同意偷买手机，家长在发现这种情况以后该怎么处理呢？

15岁孩子偷买手机怎么处理

当家长发现这种事情，千万不能直接责怪或者没收等极端的手段，去处理。保持一个心平气和的状态跟孩子好好地谈一谈，为什么要自己买这台手机，是班上同学都有所以自己想买一台，是想课余时间多玩玩手机，还是其他那种情况。

然后很明确的告诉孩子，偷买手机的行为是错的，但是因为之前我的忽略，我可以原谅你，你对此也要做出一个态度来，和孩子商量这部手机的手续处理，提出双方满意的解决方案。比如，自己规定好时间，每天玩几分钟的时间，不能耽误正常的学习时间，其他的我都可以尽量去满足你。

家长除了给孩子制定一些使用规则之外，我们还可以充分利用心理学知识，把手机作为孩子行动的强化物，促进孩子的积极行为。从行为主义的强化理论来说，只要在孩子做出积极行为的时候，给予他一个强化物作为奖励，就能促进孩子积极行为出现的频率。

15岁孩子玩手机怎么教导

1、积极与孩子沟通。让15岁孩子明白整天玩手机的害处，现在是初中读书的阶段，需要经常用到手机的机会是比较少的，所以孩子使用手机一般是游戏和聊天或者看一些视频之类，真正用于学习的比较少，如果留有手机在家方便老人小孩打电话的就不允许孩子带手机到学校。

2、限制孩子使用手机的时间。例如：周一到周五不允许使用手机，双休日在家，每天可以使用一小时。提醒各位家长，执行“限制计划”千万不能半途而废，一定要严格执行。别把延长使用手机时间作为奖励。例如，你这次考得好，让你多玩一小时。这样做是坚决不行的，这样做会在无形之中加深了孩子的对手机的欲望。

父母可以和孩子协商使用手机，或者可以玩游戏的时间长短，在限定的时间里使用。父母也不必谈游戏就“色变”，适当玩游戏也无伤大雅。在疏导的同时，应该帮助孩子转移兴趣点，多挖掘出孩子的其他兴趣爱好，例如，体育锻炼，户外玩耍等。

3、以鼓励为主。总是批评孩子、忽视孩子、溺爱孩子的家庭，沉迷手机的概率会高得多，在孩子的学习上，一定要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫孩子，越强迫，只会让孩子厌学情绪加重，如果孩子能把手机和学习相结合，那么家长的引导也算是成功了。

4、提高孩子自控能力。逐步让孩子认识到沉迷于手机游戏的危害，提高自控能力。家长要通过平和的沟通，摆事实讲道理，和孩子达成共识。不要情绪过激，也不要危言耸听，否则很容易引发孩子的逆反心理，造成反效果。15岁孩子只要能够认识玩手机的危害，并能得到身边人的帮助和支持，还是比较容易引导的。