初一语文成绩差怎么才能提高

语文是我们学习的基础学科，也是学好其他科目的基础。很多孩子在小学的时候语文成绩还是可以的，但是进入初一以后，由于各种原因学习成绩直线下滑。针对这种情况，学生语文成绩差怎么才能提高呢？

初一语文成绩差怎么才能提高

1、注重基础知识的学习

初一语文学习的基础知识包括词汇、语法、修辞等，这些基础知识是提高语文成绩的关键。初一的学生应该重视这些基础知识的学习，不仅要掌握课本上的知识，还要通过参考书和网络资源进行深入学习。此外，基础知识的学习不能一蹴而就，需要长期的积累和反复的复习。

2、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法。也就是学习习惯。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业，课前预习可以让第二天上课变得更轻松。

3、养成课后认真写作业的习惯

每节课后，老师都会布置一定的作业。作业的目的在于巩固学过的知识，预习没学过的知识，目的是帮助你更好的学习。所以，你一定要养成认真作业的习惯。同学要态度认真，严格按照老师要求去做。有的作业需要你写在课本上，有的作业要求你写在作业本上，都需要你认真去完成。

4、培养写作能力

首先，我们可以鼓励孩子们多写日记、作文等，锻炼他们的写作能力。其次，我们可以为孩子提供一些写作素材和范文，帮助他们学习和模仿优秀的写作风格。最后，我们可以定期组织一些写作比赛或活动，激发孩子们的写作热情。通过这样的方式，孩子们的写作能力会得到提高，从而提高语文成绩。

初一语文成绩差的原因

1、阅读能力太差。可能是小学语文学习以老师讲授为主，或者人手一本教辅参考，照抄照搬死记现成的答案，自己动手动脑能力低下。遇到主观性的阅读题，不知道如何下手。这是好些初一孩子语文考试的拦路虎，导致现代文阅读得分不高。

2、不知道重点，复习无从下手。语文跟其他的理化生科目不同，对于很多同学来说，即使要学习也不知道应该从何下手。其实要想真的会复习，首先要将自己的知识结构梳理一遍。语文主要是以字、词、背诵的课文语句、文言文以及阅读理解、作文等几部分构成。

初一学生怎么快速提高成绩

1、专心听课。上课的专心听讲是很重要的，同时也不要忘了做课堂笔记。在记课堂笔记不是要一味的记，而是记重点以及孩子不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课。

2、优化学习方法。掌握科学的学习方法是提高成绩的关键，不同的科目需要不同的学习策略。例如，语文需要多读多写，数学需要反复练习，英语需要多听多说。通过不断优化学习方法，可以事半功倍地提高成绩。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

有很多家长说，孩子进入初一后，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。孩子要从小学“保姆”式的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题，导致很多孩子成绩下滑严重，特别是语文学科。

孩子初一语文成绩差怎么才能提高

1、培养学习兴趣

兴趣是取得优异成绩的奠基石，兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。大多数的孩子认为语文是一门很枯燥的学科。灵活性差，知识太死。其实不然，生活的任何内容都离不开语文，家长要让孩子有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文，因而语文具有最便于自学的突出特点，语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭，家长不能孩子机械死板的学。

2、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少孩子认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，家长要让孩子先自己学习一下课文，在预习中要尽量运用孩子已经获得的知识和方法，去主动地解决能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了孩子的学习能力。

3、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，孩子不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此阅读时要有选择。家长可以让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富孩子的生活。

4、重视写作

会写文章，是每一个中学的孩子都应有的能力。写好文章不是一日之功。俗话说“巧妇难为无米之炊”，要写好文章，就得有东西可写，这要像古人所说的“读万卷书，走万里路”，家长可以让孩子多留心身边的人和事，观察世态万象，也就是说要有素材，同时要掌握一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。要写好作文，首先是立意和语言，其次才是结构。人们常说炼句不如炼字，炼字不如炼意，是强调写诗要重意境，写文章也要注重“意”。

5、勤记笔记

俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。家长要求孩子平常读书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，这样日积月累，语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外，也可做知识卡片，或用电脑建立个人知识库等方法。

总之，语文学习是一个漫长的细心的过程，讲究的是日积月累、无捷径可走，也不可能一蹴而就。家长可以帮助孩子找到适合的提高语文成绩的方法，只有让孩子勤奋刻苦，持之以恒，家长也要经常鼓励孩子，才能提高语文成绩。

初一孩子语文成绩差怎么才能提高

孩子在小学阶段的时候，语文成绩还是可以的，每次考试，100分的总分，基本上可以拿到80、90多分，但是，孩子升到初中之后，语文成绩开始变差了，建议家长和孩子好好分析下考差的原因，然后再对症下药。

初一孩子语文成绩差怎么才能提高

1、抓基础，掌握每一课课文的生字词，包括字词的形、音、义。

2、勤读多背，特别是诗歌、文言文，要会背诵懂默写。多读书，读课本里的经典文章，好的段落要背下来并理解。

3、多练笔，坚持写日记，完成作文，并虚心学习班级作文讲评中优秀作文，如此语文成绩会提升很快。掌握写作文的方法，能写一篇中心明确、结构完整的作文。多背语文作文，初一语文差的学生语文写作水平肯定也非常差，如果学生能够大幅度的提高语文写作水平，就一定能够提高自己的语文成绩。

4、平时多多积累些好词佳句，多看看课本上的知识，并丰富课外的知识家长也要有耐心的去教孩子认识不明白的问题，带动孩子学习的兴趣，这样孩子成绩自然而然就会提高了。

5、提高语文主要是要多读书，而且阅读理解和作文是很容易拿分数的，爱读书的孩子语文基本没有差的。家长要了解孩子喜欢阅读哪方面的书籍，尽量是文字类的，只要孩子喜欢的，我们要及时的鼓励和支持，如果有时间，我们可以陪他一起阅读，然后一起讨论，这样可以增加孩子的阅读爱好，培养他的阅读习惯，我想孩子的语文成绩也会慢慢好起来的。

孩子初一语文成绩非常的不尽如人意，我们先来分析一下原因：

1、小学和初一所学的知识重点不一样。小学语文偏重于字词的教学，以及简单的内容分析。而初中语文则偏重于文章内容的分析与理解。

2、学习方法也不同。学生进入初中以后，还按照小学的学习方法去学习，那肯定是适应不了。小学阶段，有不少同学在考试前进行一两周的突击复习，成绩就相当不错了。可是到了初中以后这种方法就不适用了，因为初中要掌握的知识点比较多，再加上每篇文章比较长，再加上初中的科目比较多，所以学生在考试之前去突击是不可能提高成绩的。

3、小学和初中在上课的容量上是不一样的。小学的内容比较少，而初中的内容比较多，往往整节课都是新的知识，这就要求学生在上课的时候一定要全神贯注的听讲，才不至于落下某个知识点。

小学孩子语文成绩差怎么才能提高

“得语文者得天下”，小学语文影响着各学科的学习；那么，小学孩子语文成绩差怎么才能提高？

小学孩子语文成绩差怎么才能提高

1、认真写字的习惯

学会看字贴写字，不要用活动铅笔写字。家长严格把关，写得不好的作业就要重写。

2、预习课文的习惯

读准每一个字的字音，能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。（平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分）正确、流利地朗读课文。（大声、夸张、表情丰富）认读一类字和二类字，描书后笔顺。用学过的字给课后生字组词，写在书上。没学过的记在心里。

3、读课外书的习惯

每天读不少于半小时的课外书。能做到边读边思考。家长可以针对孩子读的内容，提一些问题，看看孩子是不是读懂了，逐步培养孩子的阅读理解能力。每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。

4、做好家庭辅导

在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，要静下心来做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读背情况，字词默写情况，作业完成情况等，发现问题，要及时指出，耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。

5、端正学习态度，培养学习兴趣

我们要培养孩子爱好学语文的兴趣。在家庭方面，我们家长更不能一味要求孩子刷题，毕竟我们很多家长不知道哪些题目质量好还是不好。如果一见到题就要孩子做，那孩子就会有逆反心理。

小学孩子语文成绩差怎么才能提高，学好语文并不难，需要日积月累，家长要正确归因，有针对性地帮助孩子提高。

孩子小学语文成绩差怎么才能提高

很多人都觉得，在众多学科里面，语文是最简单易学的，最容易理解的，但是也是最难提成绩的。

孩子小学语文成绩差怎么才能提高

1、做好家庭辅导

在课外生活中，特别是孩子放学回到家中，家长如果有时间，一定要静下心来，做好孩子的语文学习辅导，如检查课文读、背情况，字词默写情况，作业完成情况等，一旦发现问题，要立即指出，并耐心辅导，切忌简单粗暴，恶语相向。作文是难点，课外积累很重要，平时休息的时候，可以带孩子到书店去买一些他们喜欢的书籍，督促他们写读书笔记，从兴趣入手，逐步调动孩子学习语文的积极性。

2、重在积累，不断学习

语文，需要大量的阅读，使孩子对材料的分析理解能力不断得到提升，需要父母平时的引导，还要让孩子平时注重积累词汇、好句子，养成语感，这个也是要下笨功夫的，就是一点一滴的积累，最简单的就是背书，抄课文，反复背，反复抄，反复读，不断提升自己的语言水平。

3、重视听说读写

一要重视听，孩子课上要认真听讲，基础的音、字、词、句必须夯实。

二要重视说，家长多和孩子交流，耐心倾听孩子心声，鼓励孩子多说，言为心声，有想法才有得说，有思想有感悟，对于学好语文很重要。

三要重视读，让孩子多读名着，读名句名言，积累名人故事，不断拓展自己的知识视野。

四要重视写，这个写，囊括一切，就是要勤练笔，勤积累，提升字迹书写的工整度，提高自己的写作水平。

4、养成良好的阅读习惯

读书，对孩子学好语文非常有帮助。孩子如果能有良好的阅读习惯，以后的语文成绩就不会差，着名的青年作家韩寒，他在小的时候就非常喜欢阅读，即使他高考其他科目全部挂红灯，但是，他的语文依然取得了非常优异的成绩。

阅读能够陶冶孩子的情操，能够使孩子养成正确的人生观和价值观，能够让他对事物形成正确的看法。

书读多了的话，那么，他的作文一定就能够写得好，见多识广，作文写作起来有话可讲，有素材可以用，“腹有诗书气自华”，这句话不是瞎说的，孩子只要认认真真地读好书，踏踏实实地读好每一本书，包括家长给孩子挑选的、学校推荐的阅读书目。

孩子小学语文成绩差怎么才能提高？在我看来，小学还不晚，只要家长能够做到以上几点，孩子定能学好语文，提高语文成绩，赶快行动起来吧。

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高

在三年级以前，孩子的语文学习不过就是拼音、汉字、阅读理解，到了三年级以后，多了作文这项考核，难度也在不断增加。

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高

1、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习，也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法，去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

2、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，他们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应让孩子广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使孩子的思想要不断进步。这样不仅能使孩子积累更多知识，更能丰富他们的生活。

3、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，这都是帮助孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高，语文的学习，无非就是知识积累的一个过程，只要家长引导孩子学好课本知识，注意课外积累，加强写作训练，就一定能学好语文，提高成绩。

二年级孩子语文成绩差怎么才能提高

经常会有家长问，孩子上二年级了语文成绩差怎么办？家长要明白，想提高语文成绩，首先要提高的是孩子阅读能力，理解能力，看图写话，其次是孩子看拼音写词语，造句，组词，选字填空的能力，只有找到适合孩子的学习方法，孩子的学习成绩才可以提高。

二年级孩子语文成绩差怎么才能提高

1、把预习落实到位

在很多家长和孩子心中，认为预习和老师布置的一些关于读书的家庭作业，压根就算不上是作业。其实这种想法是错误的，如果家长有这样的想法，那么你的孩子逐渐被别的孩子拉开差距就很自然了。家长应该重视这一问题，督促孩子在新课未开始之前，一定要预习，通过预习可以让孩子更快地掌握新的知识。

2、引导孩子认识，牢记新字

对于一门语言来说，人们总是先学会说话，再学会写字。语言是神奇的东西，它能让人在潜移默化中学会，并且能熟练运用，致使人们能无障碍地沟通。孩子对于文字的接触要比单纯的语言来得晚一些，在孩子懂事时学习文字就会成为他们的一种负担。文字的学习难以做到潜移默化，它需要系统、全面的学习。就如同建房子一样，汉字是学好汉语的基本所在，千千万万个汉字构成千变万化的汉语。二年级的学生处于特殊的时期，他们学的汉字十分有限，可是他们确实会一点，于是往往跃跃欲试。因此，家长要教导孩子以基础为重，不能急于求成，更应注重基础汉字的学习和掌握。

3、重视朗读，体会感情

语文学科的特点决定了其许多隐性知识只可意会不可言传，因此，有时候需要孩子通过朗读来体会文章情感，培养语文素养。朗读是一种可以调动眼、口、耳、脑等多感官并用的综合学习活动，它有着自身的学习优势，能让孩子在朗读中感受语言对情感的表达，学习语言的组织技巧。在孩子朗读之前，家长最好能有声有色地进行范读，来给予孩子指引和情感体验，朗读过程中，不要死板苛刻，使孩子感到有趣、新鲜，在朗读中理解和感悟，使读有所获，读有所乐。

4、重视作文

二年级目前还是以看图说话为主要题型，可家长不要掉以轻心，一上三年级，300字左右的小作文就会正式开始，写作的功能还是要练好。好在二年级的作文要求并不会太高，并不要求文采飞扬，字数够，把要点内容都写到，没有错字、漏字，语句通顺，基本上都可以拿个高分。家长在辅导孩子做作文训练时，特别提醒孩子：写图说话要观察仔细，注意描写的顺序和要点内容，有关键词一定要把关键词添上。孩子再注意一下书写的美观、版面的整洁就差不多了。

5、内化课外知识

语文知识来源于生活，服务于生活，语言文字的积累，也要以能运用自如为标准。孩子课内外积累了大量的语言文字，家长要有针对性地引导孩子调动自己的语言文字积累，适时进行组词训练和课外表达能力实践，不应满足于基本的课内的词语。可以让孩子要积极主动、有针对性地运用孩子积累的语言知识来与同学进行交流，以期达到“共振”的学习效果。

语文的学习是一个日积月累的过程，家长可以要求孩子要积极配合学校的老师，该读三次的就熟读三次，该背诵就背诵，该强化词语记忆就照老师说的去做。家长也可以帮助孩子找到合适的学习方法，把课堂的内容学扎实，作业认真完成，通过这样去提高孩子的语文成绩。

孩子语文成绩差怎么才能提高

孩子语文成绩差怎么才能提高？我个人以为，要想提高孩子的语文成绩，首先要搞清楚孩子在哪些方面的知识比较薄弱。千万不要盲目的对孩子提要求，需要搞清楚原因，不然只会增加孩子的负担，白白消耗孩子的精力和家庭的财力。

孩子语文成绩差怎么才能提高：

第一，如果孩子是基础知识比较薄弱，那么就需要从学习方法方面入手，帮助孩子养成良好的学习习惯——比如良好的听课习惯；做学习笔记的习惯；课内积极回答问题的习惯；师生互动交流质疑的习惯；建立难题和错题本等。

通过上述学习方法和学习习惯的调整与养成，相信孩子在基础知识方面一定会有所提升。

第二，如果是在现代文阅读理解方面出现的问题。建议孩子或家长咨询一下语文老师，让老师帮助分析“现代文阅读理解”的问题出在哪里？该在哪些方面提升？该多读哪些作者的书？做到有的放矢！

第三，如果是文言文阅读理解出现了问题，那就需要孩子必须加大文言文阅读量啦。

腹有诗书气自华！

书读百遍其义自见！！

通过阅读背诵大量的诗词歌赋，子籍经典，加深古文知识的积累，培养古汉语的语感与理解。在学习文言文的过程中，借助思维导图加深记忆。这样，自然能够在考试中提高对文言文题目的答题准确率。

第四，如果问题出现在作文方面，要明确自己不擅长的是哪类文体的写作，然后平日里增加这类文章或者优秀范文的课外阅读。

可以通过咨询孩子的语文老师，结合孩子自身的阅读兴趣，有针对性的选择书目。在增加课外阅读的同时，需要有意识地增加日常习作练习，通过勤练笔、多练笔，提高习作语言的表达能力。

“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。

多写多看，多背诵，引导孩子热爱生活，让孩子养成读书的习惯。孩子语文成绩差怎么才能提高，重视基础知识的学习，掌握学过的常用词语，理解句子意思，培养孩子独立阅读能力和良好的阅读习惯。

孩子语文成绩差怎么才能提高

1、多朗读

朗读，要求孩子字正腔圆，声音洪亮清晰，尽可能“气壮山河”地朗读语文教材和课外美文。从小学到高中坚持朗读不放松，让孩子去和文本对话、和文章作者对话，孩子的语文综合能力会得到提高。阅读，读课内书，读课外书，多读书读好书，由量的积累促进质的飞跃。

2、多背

任何学科都有死记硬背的东西，语文也不例外。死记硬背的东西，一般来说都是最基础的入门知识。不死记硬背，该学科就学不好，成绩就上不去。

语文需要死记硬背的东西主要有：汉字的读音与写法，基本义和常用义。有代表性的古诗词。修辞手法。文章的格式及表达方法等。

3、让孩子多思考

语文成绩提高，也并非找一个补课机构就行之事。要孩子时常接触自然环境，自然人群，多看多听，多思孝。让孩子多读书，有好的段子可以背下来，理解透。让孩子喜欢阅读，只有孩子喜欢了，才有提高的大效果。

4、多写

好记性不如烂笔头。读书学习的时候，要在书上及时写下自己的心得体会和疑问，在认为重要的地方做上特定的符号；读书笔记，摘抄对你有用的东西；随时记下自己的想法、信息等。

语文水平的提高需要扎实的文字，语言功底，良好的阅读习惯和顺畅的口头语书面表达能力。简单的说，语文水平的提高主要就是积累。

5、写日记

我们千万不要忽略了日记它的作用，日记一个最根本的作用就是能够培养孩子的表达能力，通过写日记，不但能够将孩子的观察能力，分析辨别能力以及思考能力得到有效的锻炼，还能在简短的文字书写过程中强化孩子的文字表达能力。

可以说写日记的好处其实大大的超过了家长的想象，更为重要的是通过日记的记录，磨练了孩子语文能力的意志力以及积累作文素材的作用。

孩子语文成绩差怎么才能提高，要培养孩子语文学习的兴趣，从小养成爱看书的习惯。这样有助于孩子的知识积累，拓展孩子的思维。孩子积累了大量的词汇，才能把成绩提高。

高中语文成绩差怎么才能提高

虽说语文是我们的母语，但是高中语文的学习还是有一定的难度的。它不仅在背诵和积累方面有一定的要求，语文理解也是同样重要的。由于有些孩子把语文学习看得太轻松，所以就导致他们语文成绩比较差的情况出现了。那么，高中语文成绩差怎么才能提高呢？

高中语文成绩差怎么才能提高

1、做好笔记

学生在学习语文的过程中必须记好笔记。因为高中语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔记的话等到考前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。高中生在上课、课外学习的时候都要养成记笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，以便日后复习。

2、语文学习离不开多阅读

课内文章无论是选修还是必修，最好都通读一遍，课外卷子和资料短文也尽量多阅读，扩展知识面，增强语感。阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。

3、写好作文

高中生都清楚，这门学科总分150分，其中作文就占到了60分。作文分数占到了40%，把作文拿下了，这门学科小半壁江山就有了。所以，我们一定要写好作文，在考试中把作文拿下。想要提高作文分数，不偏题、不跑题是必须的。此外还有就是要注意标题博人眼球、议论文有理有据，结尾画龙点睛。

4、学精高中语文最先就得勤背诵

无论是初中生或是普通高中，学习语文免不了背诵，关键要背的物品有，古诗文、古文及其别的规定背的。高中语文测试中的背默题就等于是送分的，只调查学员的记忆力状况，不用动脑子思索。背古诗文的那时候要留意每一个字的写法，假如填错一个字那么就的不了分了。

5、保持两种思维去阅读

在语文的阅读中，千万别光是怀着看剧情的心理去阅读，因为这样只能算浅阅读，体会不到文章中蕴含的真实感情，需要保持两种思维去阅读。第一种就是作者的情感，随着剧情的深入，体会作者写这篇文章的感情以及为什么会如此布局这篇文章；第二种是主人公的感情，代入主人公的感受去阅读，因为主人公的情感一般都会出现在文章当中。