孩子上课开小差如何沟通劝解

作为父母，我们也决不能以简单粗暴的行为去责怪孩子，要与孩子加强交流，了解孩子上课开小差的真正原因，然后再采取有效的措施。

很多父母在发现孩子走神时，都会问孩子：“你上课为什么走神啊？”其言下之意就是“走神”是孩子故意的，这全是孩子的错。这样唐突的问孩子，会让孩子感觉自己犯错了，让孩子产生强烈的挫败感，甚至还会让孩子怀疑自己。

在解决走神问题时，父母不应该把问题抛给孩子，这应该是一个孩子和大人一起克服的问题，只有父母和孩子站在同一阵营，孩子才会勇敢的直面问题。

我们可以问一问他为什么不喜欢任课老师，是老师课讲得不够好，还是老师对他不够关心。我们可以找任课老师谈一谈，商量一下解决办法。

同时，我们还要告诉孩子，他是在为自己而学习，不是在为老师而学习，如果对自己的学习不负责任，会耽误他自己。

在家中，我们也要为孩子提供安静、整洁的学习空间，减少干扰，帮助他们更好地专注于课堂学习。并且鼓励孩子积极参与课堂讨论、提问和回答问题，增加他们的学习兴趣和参与度。

鼓励孩子制定合理的作息时间表，确保充足的睡眠和营养，以提高他们的注意力和精力。

在帮助孩子克服开小差的过程中，我们要给予他们支持和鼓励。通过与孩子积极互动、了解他们的需求和困惑，我们能够更好地帮助他们找到适合自己的学习方法和策略，提高专注力和学习效果。

孩子在学习的过程中，会出现很多的小问题，家长不要着急，出现问题要解决问题，要有点耐心。没有哪一个孩子能随随便便变得很优秀，都需要家长付出很多。

家长要多陪陪孩子，不要总是天天捧着个手机。多跟孩子一起看看书，帮孩子合理规划一下时间，让孩子学会时间管理。

孩子上课开小差的原因：

1.注意力分散：孩子可能因为周围环境、课堂内容的无趣等原因导致注意力不集中，从而开小差。

2.学习难度不适应：有时课堂上的学习内容过于简单或过于困难，孩子可能会失去兴趣，进而导致开小差。

3.身体不适或疲劳：孩子在上课期间可能感到疲倦、饥饿或不舒服，也会影响他们的专注度和参与度。

一年级孩子上课开小差怎么办

对于刚进入一年级学习的孩子来说，一切都是新奇的，无论是学习环境，还是学习模式。有的孩子接受良好，可以积极的参与到学习中去，有的学生则开窍较晚，在课堂上不能专注学习，针对这个问题，我们下面来看一下一年级孩子上课开小差怎么办？

一年级孩子上课开小差怎么办

1、孩子实施必要的奖惩措施

刚上一年级的孩子对于上课开小差的问题没有明确的认识，家长要通过一定的奖惩措施引导其加深印象。如果孩子放学后，能清楚地复述当天各科的主要学习内容和老师布置的各项作业，而且孩子当天在校完成的作业都非常不错，就说明孩子听课非常认真，就要给予贴花奖励。

反之，家长则要扣除孩子已经得到的贴花。当孩子的贴花积攒到一定的数量，就实现孩子的某个愿望，或者给孩子颁发奖状。每个孩子都希望得到周围人的认可，适当的奖惩措施就能让孩子学会克制开小差的欲望，逐步养成认真听课的学习习惯。

2、发掘孩子的学习兴趣

如果孩子对学习不感兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促，上课就能全神贯注地听讲。因此，家长一定发掘孩子的学习兴趣。

对于七八岁的孩子来说，获得成功的体验，是激发他们学习兴趣的关键所在。在孩子刚开始学习的时候，对他们的期望不能太高，要及时肯定他们所取得的点滴成绩，并给予一定的奖励。在家长看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因为一次成绩不好而失去学习的兴趣。

3、营造安静、简单的环境

一年级孩子上课开小差，主要是因为他们的专注力差，容易因新刺激而转移，这是学前期幼儿的普遍特点。因此，父母应根据这一特点，排除各种可能分散孩子注意的因素，为孩子创造安静、简朴的物质环境。

例如，孩子玩安静游戏或看图书的地方应远离走道，避免他人的来回走动影响孩子的活动；墙面布置不应过于花哨；电视、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也应摆放在较远的位置。父母还应注意调整自己的言行举止，适时地对孩子提出适当的要求，与孩子形成良好的互动模式。

4、引导孩子上课积极举手回答问题

一年级孩子放学回家以后，家长可以和他聊天，问问今天老师表扬了谁，因为什么表扬的，你有没有回答问题，是个什么问题，老师今天都教了些什么啊等等。

不是简单地教“你一定要听话，要认真听课，要怎么样做”，孩子根本就不知道要怎样做才算认真听课，所以，家长就直接告诉他该怎么做。比如：你要回答问题，不管心里的答案是不是正确的，都积极举手表达，等老师来判断。时间久了，学生就会积极的参与到课堂学习中去，自然也就不会开小差了。

孩子上课不专心如何沟通

很多孩子在上课的时候，三心二意的，没有认真听老师讲课，结果老师叫学生站起来回答问题的时候，“一问三不知”，老师讲的什么都不知道。有的甚至连老师布置的课堂作业都不知道是什么，更别谈做作业了，最后导致学习成绩下降，作为家长看到孩子这样的情况也是十分着急的，奈何不知道怎么和孩子沟通，那么，我们就谈一谈孩子上课不专心如何沟通的问题吧！

孩子上课不专心如何沟通

1、上课不专心一般有两种情况，第一种是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移。在上课的时候只要有点其他的动静，注意力就被吸引过去了，这个时候家长需要耐心的和孩子沟通，了解孩子的想法，孩子是因为什么原因没有认真听讲，帮助孩子提高抵抗外界干扰的能力。

耐心倾听孩子的想法，架起良好的沟通桥梁。要耐心倾听了解孩子的内心，并给予鼓励让孩子多说真话、实话，只有了解孩子心中所想，才能与家长产生良好的沟通并且在倾听时善于发现，耐心地听取孩子的诉说，不要带有任何的主观偏见。

2、第二种是心不在焉，人在心不在。出现第二种情况的孩子并不是注意力不集中，只是注意的点放错了。只要家长用心帮孩子纠正，就能使他们将专注力转移到需要用到的地方。这个时候的孩子是需要父母帮助的，不能一味的命令，责骂孩子，需要理解，尊重孩子，做务实有效的沟通基础。

不要以高高在上的姿态与孩子沟通，这样只会让孩子对家长产生反感心理，要注意保护好孩子的自尊心，要理智地对待孩子所犯的错误，和正确对待孩子做错事。

孩子上课不专心的解决办法

1、培养孩子提高自己专心素质的自信心。自信往往通过多肯定，多鼓励来达到的。多一些正面暗示，尽量避免负面暗示，例如家长说“我们孩子注意力不集中”，“我们孩子总是不专心”，孩子自己说（或认为）“我不专心”，“我无法专心”等，都非常不利于孩子自信心的培养。

2、在家庭教育中，家长对孩子的这类问题也不能太过于急躁，培养孩子的耐心需要相当一段时间。善于换位思考，要从孩子的角度去看问题，这样才能在同一视线上，将心比心，理解孩子的感受。不要过于急躁，给孩子带来心理压力。

3、多和老师沟通，孩子不专心听讲的时候都注意到什么地方去了，从他注意的方向去正确引导，更容易和孩子建立起联系。多和老师沟通，老师上课多提问孩子，回答问题多以表扬方式去鼓励他认真听讲才会回答得更好。

家长跟孩子沟通一定要注意，方式，技巧。现在的孩子抗压能力比较弱，不要过多的指责孩子，要多善于和孩子沟通，去发现问题，了解孩子内心的想法。对老师上课的内容是否有其他的看法，帮助孩子解决疑问，这样孩子从内心里愿意接受，才能作出好的改善。

孩子上课总是开小差不认真听讲怎么办

上课开小差不认真听讲，这是很多孩子都会出现的问题，这也是很多孩子成绩不理想的主要原因。孩子不认真听讲，学习效率就会降低，就算是回到家，写作业的时候，也会遇到很多困难。这样这样的话，家长应该怎么办呢？

孩子上课总是开小差不认真听讲怎么办

1、了解孩子不认真听讲的原因

比如：老师上课不精彩，无法吸引孩子的注意力；孩子专注力不够，很难长时间专注于某件事情；孩子有心事，无法专心听课；孩子在课堂上少有机会证明自己，难以树立自信心……所以当家长知道，孩子上课总是开小差不认真听讲时，不能把所有的责任都推给孩子，一味指责孩子，而应该首先找到孩子不专心听课的原因，有针对性地给予孩子帮助。

2、提高孩子的学习兴趣

在日常生活中，让孩子把生活与学习有趣地结合起来。比如，在下次旅行的时候，家长可以让孩子做旅行攻略，或者在旅途中，由他讲解各名胜古迹的亮点，孩子会在这个过程中，体会到学到的知识都有用和满满的成就感。除了培养孩子的学习兴趣，家长们应在日常生活中，通过训练和营造良好的环境，来培养孩子的专注力。

3、给孩子一点适当的压力

孩子上课总是开小差不认真听讲，家长可以适当给孩子一些压力，但是切记不要给孩子太大压力，在孩子学习松懈的时候，给孩子一些适当刺激，对于有些孩子帮助还是很大的，一些有上进心的孩子，一定会尽自己最大的努力，缩短自己和其他人的距离。家长要及时向老师了解，孩子上课的学习情况。

4、培养孩子的自我约束力

在生活中，家长可以有意识地增加干扰因素，来增强孩子的自我控制能力。比如，家长可以偶尔在孩子做事时，假装无意地把他感兴趣的玩具、图书或糖果等放在他旁边。当孩子表现出要放弃当前的活动，去选择新的诱惑时，家长应及时地明确提出要求，让孩子集中注意力。

孩子怎么才能养成良好的学习习惯

1、为孩子营造一种良好的学习环境

许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累，晚上就喜欢看电视，而且声音很大，还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将，这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时，家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯，孩子就能耳濡目染。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。

2、给孩子制定严格的作息时间表

爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。我们只需要，让孩子从小养成了什么时候学习，什么时候玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地，坐在自己的书桌上，开始看书做作业了。

3、注重培养学生认真听讲的习惯

一方面家长要给孩子讲明学习的目的，要帮助孩子树立远大的目标。另一方面，可经常给孩子讲一些，勤奋刻苦学习的伟人的故事，让学生从中受到潜移默化的影响，培养自己克服困难、战胜自己的坚强的意志力，努力把精力集中在听课上，努力学习。

孩子上课容易开小差有什么解决的办法

课堂是孩子获取知识最主要的途径，所以孩子上课的专心程度，很大程度上决定了孩子的成绩。如果孩子上课容易开小差的话，学习效率就会大大降低。所以，家长在平常的时候，要注意培养孩子的专注力，端正孩子的学习态度。

孩子上课容易开小差有什么解决的办法

1、培养兴趣。兴趣是孩子最好的老师，当孩子对一门科目有了浓厚的兴趣的时候，上课就很难再开小差了。所以，家长们应该多培养孩子对学习的兴趣，有了学习的兴趣之后，可以促使孩子认真上课。

2、帮助孩子发现问题解决问题。我们听到或看到孩子不守课堂纪律的时候，很多时候第一反应就会批评孩子：“你为什么上课这么不认真？”甚至处罚孩子，对孩子说：“罚抄作业30遍。”但使用这种方法的结果大多数是，孩子一边哭哭啼啼地接受处罚，一边产生叛逆心理，更加不守课堂纪律。

所以，面对这样的情况，家长们第一时间要做的不是去批评或处罚孩子，而是在孩子情绪较好的时候，试着跟孩子交流。当家长们耐心地与孩子沟通，孩子自然会敞开心扉与我们交流。家长在清楚孩子上课容易开小差的原因后，就可以帮助孩子找到解决问题的方法。

3、让孩子有规律的生活。孩子一日生活的节奏，以及各种活动的时间长短，都会影响他的注意力。因此，家长应当注意安排好孩子的生活作息。让孩子的生活有张有弛、动静交替。

4、塑造优质学习环境

孩子学习时如果容易受到外界干扰，父母亲应该将学习环境中，会干扰孩子学习的因素移除，让孩子的学习观景是单纯的。例如：书房里只能摆设书籍，玩具等不必要的东西，勿放在书房，孩子在读书或写功课时，家长不应该在旁边走来走去，或看电视，保持读书环境安静。

孩子上课容易开小差的原因

1、没有一个良好的学习习惯

这些孩子并没有一个良好的学习习惯，在自主学习能力上自律性并不是很强，这跟家长的教育有很大关系。如有的家长，工作忙，对孩子疏于管理。还有的家长将孩子放在爷爷奶奶家，对其娇生惯养，造成一些极其不好的习惯和行为。

2、家长不良的教育方式

孩子上课容易开小差，则是由于不良的教育模式造成的，这主要是由于父母不适当，或是过高的期望值所引起的，长时间就会导致孩子的思想，过于紧张甚至是厌学，主要表现就是上课走神或是打瞌睡。

3、缺乏兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对所学习的知识没兴趣的话，学一小会就不耐烦了。就像我们成年人一样，只不过我们会有意识的控制自己来硬着头皮学，孩子们年龄小，还不能控制自己的意志，如果课堂内容乏味就很容易开小差。

4、专注力不够

尤其是孩子回家做作业的时候，很多家长其实自己也会发现——孩子写作业总是磨蹭，一会儿上厕所，一会儿找课本，一会儿跑进跑出。我们常说，一个学生越是喜欢一门课程，就越是喜欢在那一门课程上花费心思。相反，在某一科自己落下的功课越多，自己就越是不肯花时间去查漏补缺。

孩子上课开小差注意力不集中怎么办

孩子上课开小差注意力不集中怎么办？这是很多孩子常犯的毛病，是一种不良的习惯。但是，这个习惯的形成却非一日之功，去掉又谈何容易。为此，家长要有耐心，更要有方法，通过长期地沟通与交流，孩子一定能够听进去，并努力去改正之。

这种情况，家长切忌一味地训斥和批评，要从注意力训练入手吧。

孩子上课开小差注意力不集中怎么办：

一、找数字规律法：如将1—100的数字按2、4、6、8……一直数下去，或1—200的数按3、6、9、12、15……等数下去，可随熟练成度不断增加难度。

二、听数报数法：家长每次随便选择一组数字，如865531报出来，然后让孩子跟着报出来，同理，随孩子能力的加强适当增加难度。（这个方法有趣有效）

三、复述词语法：这个跟报数字差不多，只是数字换成了词语，在孩子的语文书里随便找4到5个熟悉的词语，一起报出来，然后让孩子复述词语，当然也可以适当增减难度！

当然，方法还有好多，比如读书训练、玩一些智力游戏等，自己可以去找一些，我就不一一列举了，有时候越是简单的方法越有效！赶紧去试试吧，不过要坚持一段时间哦。

孩子之间打闹双方家长如何沟通

只要孩子们聚集在一起，一定会出现小打小闹吵架等情况，或者因为一个玩具，或者因为玩伴，会出现小打小闹的情况，遇到这种情况，家长不要过于着急，要学会教孩子正确处理和其他小孩的人际关系。

孩子之间打闹双方家长如何沟通

第一，了解孩子的行为后，父母需要确保双方都意识到孩子的打闹是正常的行为。如果没有明确的问题出现，比如有一个孩子明显比另一个孩子更具攻击性。

父母们应该相信孩子们知道自己在做什么，而且他们能够解决他们自己的事情。如果事态恶化，父母应该再次介入并尝试解决问题。

第二，父母需要根据情况选择合适的时间来开始跨家庭的沟通。比如在孩子们处于适当的情绪状态时，不要在他们打闹或受伤时立即开始沟通。同时，家长之间应在一个舒适和安全的地方进行沟通，以避免情绪加剧。

第三，父母应该避免相互指责。这意味着不谈论谁是“罪魁祸首”，而是尝试一起解决问题。如果父母能够把注意力放在共同目标上，那么他们会比孩子更快地解决问题。

第四，了解家庭规则和价值观，这也许是跨家庭沟通中最重要的因素。家长之间可以相互分享每个家庭的规则和价值观，并确定如何将他们合并以提供孩子们一致的管理方式。

第五，准备解决方案，并确保双方都明确需要完成哪些任务。将沟通的目标和任务明确化可以帮助父母们避免陷入无用的争吵或在孩子们面前露出不和谐的情绪。

孩子之间打架，家长应该怎么正确对待

1.家长保持冷静，适当做旁观者

家长只是引导者，绝不干预孩子。孩子之间的打闹是很平常的，要把自己当做旁观者，不要立马参与进去判断是非对错。家长们应该静观其变，避免冲突升级就可以了。

2.弄清楚事情的缘由

父母弄清楚事情的原有才能够明白孩子在其中扮演的角色和发挥的作用。只有弄清楚了真相才不会导致教育引导的偏颇。孩子打架后，父母一定要保持理智，不偏不向地分析才能够教会孩子分辨是非对错。

3.面对矛盾，让孩子自己解决

打架的原因往往都是一些鸡毛蒜皮的小事。如果孩子可以解决的，那就交给孩子自己解决，孩子之间的争吵如果最后是由家长出面解决的，相当于剥夺了孩子获得解决问题的能力，孩子的能力就会变弱。

4.让孩子换位思考

孩子有的时候和朋友置气很有可能是只想到了自己，而没有考虑到朋友的想法。比如朋友吃了自己的面包，有没有可能是因为朋友太饿了，而且不好意思直说就碰了他的面包之类的。让孩子学会换位思考，在别人的角度看问题，这样很多问题都会迎刃而解。

5.帮助孩子提高人际交往能力

其实，当孩子发生“打架”行为时，正是家长帮助孩子提高人际交往能力的机会。毕竟孩子在与小朋友间的交往经验还是不足，再加上认知能力、自控能力也比较弱。对孩子来说，确保自己当前的利益，是压倒一切的主要目标。

这个时候就需要家长认真对待了，家长应该耐心与孩子说明，想要跟其他小朋友交朋友应该怎么做，哪些做法是错误的，会给别人造成什么样的伤害。

如果是其他孩子引起的，若是无意的，家长应该告诉孩子对方不是故意的，朋友之间的相处肯定会有摩擦，就像你有时候可能也会不小心伤害到别人，大家要互相体谅。而如果对方是故意的，就要教孩子学会保护自己。

要勇敢些，与对方辨别事情的正确与错误，是通过讲理，而不是用拳头。在家长的引导鼓励下，慢慢培养孩子据理力争的勇气，也让孩子明白朋友间的交往，需要互相谦让，要养成礼貌待人的良好品质。

6.教孩子如何保护自己

我们应该让孩子知道在遇到麻烦、困难和阻碍时如何寻求帮助，确保自己不吃亏。孩子吃点亏虽然对孩子有益，但是也不能过度地吃亏，经常过度和频繁地吃亏，对于孩子的身心发展也是不利的。

另外家长在教育孩子的时候，也要给孩子充足的自信心，孩子拥有了充足的自信心，才能够使得自己能够内心强大，不容易受到外界的影响。

孩子总是和同伴闹不愉快，家长该如何帮助孩子与同伴友好交往

1、多给孩子制造交友机会

假如孩子在社交能力方面是比较欠缺的，有交往意愿但是不知道如何表达，这时，就需要家长帮助孩子创造交友机会。家长们可以通过以下两个方式帮助孩子。

去朋友家做客或者邀请小朋友来家做客，并鼓励孩子主动找小朋友玩，也可以事先和小朋友沟通好，让小朋友主动找孩子一起玩，建立良好的同伴关系。

给孩子报兴趣班，兴趣班也是建立同伴关系的一个好场所。如果孩子在某一方面很擅长，比如“画画”“跳舞”，我们就可以给孩子报兴趣班，一来是可以发挥孩子的特长，二来可以扩大孩子的交往范围。

2、告诉孩子和同伴交流的方法

引导孩子学会融会贯通，控制愤怒情绪，化解矛盾冲突，处理戏弄嘲笑，提高自我尊严，读懂社交信号，最好能以身示范，共同学习，共同进步。

建议每次给孩子讲完都会对孩子说一句话：“那咱俩现在演一演，试一试”,通过这种方式，引导孩子学会了很多和同伴交流的方式，因为有了初步的尝试，在真正和同伴交往的时候，孩子总是能应付自如，在小伙伴中也越来越受欢迎。

3、分享交往技巧

孩子在交朋友的过程中，会遇到这样或那样的问题，这就需要家长及时和孩子分享一些基本的社交技巧。

比如：当两个孩子都喜欢看图书角中的一本书时，可以谦让地让对方先看，同时约定归还书的时间；当和小伙伴有了矛盾时，可以心平气和地向对方讲清自己的想法，如果自己无法解决，可以请家长或老师来帮助自己。

4、培养孩子积极的爱好

为什么要培养孩子积极的爱好呢？因为共同的兴趣爱好可以成为孩子之间建立友谊的桥梁。

父母可以鼓励孩子参加自己喜欢的活动，比如：成为博物馆的小讲解员；参加自然博物馆的动物探秘之旅；给社区里的小鸟建个家；参加社区组织的实践活动等，以此来扩大孩子的视野，增加交友机会。

孩子上课不听课怎么和孩子沟通

都觉得孩子长大了，家长就轻松了，殊不知孩子长大了，操心的反而更多了，比如孩子学习这件事，不是上课迟到了，就是不想写作业了，或者是上课干脆不听讲，让家长很无奈。

孩子上课不听课怎么和孩子沟通

1、问清孩子为什么不听课

孩子也是会记恨人的，不要以为孩子年龄小就什么也不懂，其实孩子是能分清喜欢谁和讨厌谁的，有时候孩子不喜欢听课就是因为单纯的不喜欢这门老师。

遇到这种事情家长一定要问清孩子为什不喜欢老师，是不是自己的原因还是老师的原因，如果是孩子自己的原因就要让孩子控制好自己的情绪，不能因为老师批评自己就闹情绪。

如果是老师的原因，家长就一定要反映到学校里去，毕竟现在网上爆出那么多“劣质老师”，有时候可能真不是自己孩子的原因。

2、告诉孩子认真听讲的技巧

当孩子有一个认真听讲的计划和概念之后，家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率，比如说当孩子听课效率不太好的时候，家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外，还要告诉孩子：

“在课堂上听讲的时候，必须要认真去看清楚老师写的每一个字”，在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力，这是因为“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。

3、训练孩子认真回答问题的态度

良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议父母一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后父母可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。

“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是父母都心有不满，而“举手回答问题”恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率!

4、鼓励孩子参与课堂互动

鼓励孩子在课堂上积极参与讨论，发表观点，提出问题，这有助于孩子更好地理解课程内容，并提高他们的兴趣。

孩子上课不认真听讲是为什么

1、孩子听不懂课

有不少孩子很多学科已经掉队了，语文、数学就不及格，缺乏必要的基础知识水平和思维能力。这样的孩子，即使老师、家长期望他能认真努力点，他也难跟上老师的讲课进度。这样基础薄弱的孩子自然会跟不上，听不懂了。

2、孩子学习习惯不好

有些孩子学习习惯不好，上课东张西望；喜欢在抽屉翻找东西；常以借东西为名，找邻座的同学说话；他们的注意力不能专注于课堂上。

即使老师提醒，还是改不了，因为他已经形成了习惯。没有养成良好的学习习惯，听课效率自然低下。这类学生要在老师强逼下才能学进去。

3、环境干扰，孩子被其他东西吸引住了

还有一类学生，他们总会被周围环境干扰，注意力不能集中，需要老师多次提醒干预。比如说邻桌的孩子喝水了；旁边的同学掏耳朵了；有同学趴桌子上了；有同学弯腰捡东西了……一些小杂事，他非常清楚，因为他睁着大眼睛总在观察着周围的环境，单单忘记了要关注在课堂上，眼睛要盯着老师才行。

孩子上课不认真听讲，怎么提高孩子的专注力

1、营造学习的环境

家长要把孩子的写字台整理干净，让孩子在学习的时候把要用的东西的能快速找到，不要摆放得乱七八糟。在孩子做作业之前家长应该把孩子房间里的玩具收好，防止孩子是在学习的时候不集中玩一些别的东西。

2、陪伴孩子读篇幅比较长的书籍

很多父母会发现专注力差的孩子，平时更喜欢看图片，视频，尤其喜欢盯着手机，电视，电脑看。这些孩子看全是文字的书是看不进去的。

因此，父母首先要以身作则，在孩子面前收起手机，电脑，关掉电视，陪着孩子去读书，读那些文字比较多，篇幅比较长的书，和孩子一起阅读一来是为了督促孩子的学习，还能够帮助孩子改掉急躁，好动的毛病，能够慢慢的培养孩子的专注力。

3、培养孩子对于学习的兴趣

没有兴趣的话，不管学什么样的内容，孩子都是不情愿的，也学不进去，专注力自然培养不起来。而孩子和成年人之间的思维方式是不同的，爱玩是孩子的天性，孩子起初只会玩感兴趣。

父母就需要引导孩子在玩中学习，在学习中玩，让孩子发现学习的乐趣，这才能够让孩子产生学习的主动性，孩子的专注力才容易培养。

4、给孩子进行专注力训练

如果在专注力培养的黄金时期没有培养好孩子的专注力的话，当孩子进入小学后，就要进行专门，科学地训练了，比如舒尔特方格，益智拼图，搭建乐高积木等等，都是非常好的专注力培养游戏。

5、多加锻炼

让孩子锻炼一些精细的动作或者是让孩子扎马步，让孩子坚持不动，让孩子有好的自控能力，能够集中精神、集中注意力。

打了孩子之后如何沟通

应该先跟孩子道歉，再把道理向孩子讲明白。打了孩子之后如何沟通，要告诉打孩子的原因是什么，然后要和孩子商量出如何避免以后再犯同样错误的方法和约定。

打了孩子之后如何沟通

1、多关注孩子的内心

孩子的成长过程就是在不断犯错中习得，家长要允许孩子犯错，接纳自己不完美的孩子，帮助孩子克服困难。

孩子已经是有非常强的负能量，家长这时要更加关注孩子的内心，多安慰他。

除了精神上的交流，适当的肢体接触也是可以帮助孩子远离负面情绪，而拥抱是可以化解孩子的伤心和委屈的有效方法。

2、说服教育

家长打孩子最大的原因就是孩子不听话，并且还是家长多次对孩子进行批评教育，但是孩子屡教不改。这样的情况下，家长实在是忍无可忍了，才会打自己的孩子。

打并不是主要目的，主要是要让孩子意识到自己的错误，并及时改正。家长打后，应该对孩子进行说教教育，帮助他改正错误。

3、给孩子沟通

家长动手打了孩子。这个事情之后，一定要跟孩子沟通。跟孩子讲明为什么动手打你，在什么情况下？我们忍不住动了手，以后会规范自己的行为，如果能用言语沟通的达成一致的，就用言语沟通。

严禁用出手打人的方式来解决问题，也向孩子进行一个说明和道歉。该形成规矩的就立规矩，如果说不听的话，适当的教训是可以的，就是说出现了原则性的问题，给予严厉的教训是可以的，但是事后要跟孩子讲清楚。也许会造成很严重的后果，如果这次不让你记住了，下次你可能还会犯。那么后果不堪设想。

4、告诉孩子原因

有时候为此的真诚体罚后，父母的心里不用太过愧疚。可是要与孩子沟通交流沟通交流，正确引导文化教育，告知她们被惩罚的缘故。当孩子在成长阶段中做出不正确乃至涉及到道德底线的情况下，立即的处罚会让她们深入意识到自身的难题，做错事误解因此付出应有的代价，能让孩子尽早纠正。

打了孩子之后如何沟通，要承认错误说家长不该打孩子，教育完他，也要赶紧安抚孩子，让他在认识错误的同时，懂得改善错误，也明白大人的良苦用心，并不是打完就不管孩子了，那样他会心里很委屈。