女孩子青春期叛逆心理

孩子从小学步入初中，就意味着她的青春期就要到来了，女孩子的青春期相对男孩子要敏感很多，男孩子多是叛逆为主，女孩子则是心思敏感脆弱。情感更丰富了，那么女孩子青春期叛逆都有哪些心里特征呢？

女孩子青春期叛逆心理

1、有郁闷自卑心理

进入青春期就代表着女孩逐渐走入社会生长期，周围的人、环境、氛围、事情都会影响以及决定着女孩的生长。这时会因为各种因素影响使女孩的心里有巨大波澜，让她们产生郁闷自卑的心理，特别是比较敏感内敛的女孩，这种情绪会更明显。

2、女孩的情感变得丰富、细腻

青春期这个阶段的女孩在内心情感方面变得更加的丰富，具有更加强烈的自我意识。身体发育上的变化使得孩子的心理状态也发生了变化，孩子的情感逐渐向成人转变。

3、渴望有一定的存在感，追求个性

很多家长会发现这个阶段的孩子会有穿着奇装异服的表现，孩子们越发的希望自己的个性得到体现，希望从与他人的区别之处找到自己的存在感，这种存在感也是渴望自我价值得以体现的一种表现。

4、是非曲直的模糊心理

对于青春期的女孩子，虽然已经跟小孩子有所区别，但是由于其人生阅历较浅，因此，是非观念容易模糊。如果父母们依旧采取封闭式的教育，触动孩子的叛逆心理，会导致他们更加是非不分，甚至误入歧途。

5、否定自己爱的萌动

青春期女孩往往对身边同龄的男孩子没有什么感觉，但是会对比自己大一些的男孩子产生爱慕心理，想要和他们谈场恋爱。有的女孩子因此产生内疚，自责等叛逆心理。如果这种心理得不到缓解，那么孩子就难以正确认识自己，从而降低自尊和自信。

女孩子青春期的行为表现

1、青春期的女生对装异服感兴趣。青春期的叛逆女孩，对时尚有了一个模糊的概念，开始有了爱美的想法。学校发的校服他们不喜欢，而喜欢一些奇装异服。所以经常会在街上看到一些女孩，穿着比较夸张的衣服，与其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

2、青春期的女孩子对言情小说和偶像剧格外喜欢。青春期的女孩子，总幻想着自己有一段甜甜的恋爱，并且对爱情有美好的憧憬，希望有一位如童话故事里的白马王子。但是正处在学习期的她们，一切都是幻想罢了。

3、独立性增强。进入青春期以后的女孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的叛逆事情，希望得到成人的认可和尊重。

4、青春期女孩会学习浓妆艳抹。初中女生有个爱美的心，学习科学的护肤和正确的化妆手法去画个淡妆倒也不是不可以，但偏偏要学网红们的夸张妆容，画出来的妆不仅让自己的脸显脏，常看这种妆教视频也会扭曲审美。

女孩子的青春期叛逆期是多久

当女孩子进入青春叛逆期的时候，很多家长纷纷表示孩子太难管了。有时候说错一句话就会引起女儿的逆反心理，和父母发生争吵。面对这种情况，很多父母都想知道女孩子的青春期叛逆期是多久，希望能快点过去。

女孩子的青春期叛逆期是多久

12-16岁。这个时期会持续比较长的一段时间，并且每个孩子的这一叛逆期的时间长短也是不一样的。青春叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。女孩子的叛逆期最厉害大概在14、15岁左右，这也是孩子要想成长必须经历的过程。

但是每个小孩的叛逆程度，与表现的方式均不一样，一般的女孩通过家长的引导，能向好的方向发展。但也有很多小孩，在叛逆期，由于没有正确的引导，导致孩子逆反比较严重一些，这就需要引起家长的注意了。

对于青春叛逆期的女孩子，家长应当帮助孩子学会独立，当女孩子渴望独立的生活，家长要多关注孩子倾听孩子内心的想法。家长的倾听会让女孩子敏感的内心感受到被尊重，只有来自家长的关心与关注，才能让她们无助的内心感到充实。

面对进入叛逆期的孩子，家长要观察注意孩子的情绪变化，在发现孩子有不好的情绪之后，不要表现出不耐烦的样子，要尝试着去接纳孩子的情绪，鼓励孩子表达出自己的情绪变化，允许孩子有发泄情绪的空间，但不要无条件满足孩子的需求，要在孩子情绪发泄之后，适当给其安抚，并告诉她一些小道理。

女孩子的青春期叛逆期怎么教育

1、把命令改成商量

在很多问题上，我们最好让女孩自己做决策，比如：我们可以先询问孩子的意见，“你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？”这就表示了我们对孩子尊重，在了解了孩子的想法之后，如果有些部分不可行，那么，我们再以研究和探讨的语气与之商量。

2、在教育中坚持民主和平等的原则

父母首先要放低自己的姿态，不要动不动就跟女儿摆家长架子，而要以朋友的身份与她们沟通。有的时候父母与女儿存在代沟，缺乏共同语言，父母可以讲一些自己小时候的事，这样就能慢慢引起女儿沟通的欲望和兴趣，找到共同语言，才能真正地用心交流。

3、学会倾听

如果孩子跟你说心里话，一定要耐心倾听，不要急着反驳，这样有可能就听不到他们内心真实的声音，也有可能让你们之间的矛盾加深。耐心的倾听，他有可能会说一些抱怨你的话，你要解释并告诉他你的一些做法的原因，你还要告诉他你爱他，其实青春期的小孩叛逆大多是因为他感受不到爱。

4、注意孩子自信心的培养

很多家长担心孩子的行为会有偏差产生，在发现孩子有问题的时候，采用过于强势的否定方式进行干预。这更加会引起孩子的逆反行为表达，不利于偏差行为的纠正和改善。

在这个敏感的成长时期，注意孩子的自信心培养可以让孩子更加能够面对自身的不足，更加有勇气去努力提升自己。自信的孩子会较少被嫉妒心等负面的心理状态影响，会更加积极乐观。

不管是女孩子还是男孩子，不管他们之前是什么性格，在进入青春期叛逆期之后，性格都会发生明显的改变，有的原先性格乖巧听话，但是进入青春期叛逆期之后，就突然性情大变，开始调皮捣蛋了起来。那么女孩子的青春期叛逆期是多久？

女孩子的青春期叛逆期是多久

女孩子的青春期叛逆期一般是6年，叛逆期高峰年龄是14岁左右，开始年龄是12~14岁，结束年龄是18~20岁，有些到24岁才结束。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

女孩子青春期叛逆期该如何引导

1、和孩子交流

青春期的孩子无论是心理还是身体发展都是高速的，这个时候她们对于这个世界会有很多的想法，女孩子们的内心会比较的柔软。爸妈要积极找女孩子们交流生活上的事情，还要积极和孩子的老师进行交流，要多关注孩子的想法。

2、不要大声骂孩子

女孩子的心其实是比较敏感的，处于青春期叛逆期时，她们想表现得像一个大人一样，也不想让大人管教她们。女孩子会和大人们吵架，但是大人们正确的引导方法是应该心平气和的跟她们谈话，而不要大声斥责她们。

3、适当满足她们

青春期叛逆期的女孩子们会开始注意自己外观，她们当中有人会学大人化妆。有些女孩子会向大人要求买一些漂亮的衣服或者化妆品。大人们可以在这个时候适当满足一下女孩子们的要求，但是不要过分宠溺，要让女孩子们知道有追求是可以的，但不能超过实际需求。

4、换位思考

父母正确引导女孩子在叛逆期时要做到换位思考。当女孩子产生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考虑一下原因。多想一想为什么孩子做这样的事情，这样做是不是有自己的原因，对自己的孩子是否过于严格管教。

5、转移孩子的兴趣

青春期孩子精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。父母的任务是把家庭生活安排得丰富一些，每逢周末，安排一些全家参与的趣味活动，让孩子盼望着周末双休日的到来。这样就可以使孩子的注意力、兴奋点转移到健康有益的活动中，为他们充沛的精力找到用武之地。

女孩子的青春期叛逆期是多久，一般是6年左右，家长在这个时期，一定要多观察和了解孩子，这样才能在孩子出现叛逆行为的时候，及时制止和引导她们。

青春期的女孩子叛逆该怎样教育

把命令改成商量。女孩在生理上比男孩脆弱，但这并不意味着我们要过度保护女孩，为此，在很多问题上，我们最好让女孩自己做决策，比如：我们可以先询问孩子的意见，“你是怎么认为的呢？你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？”。

在于孩子沟通时，父母跟孩子的语气以商量的方式去解决问题，即使商量失败，感情氛围也会增强，有利于日后问题的沟通。家长经常犯的错是，当前问题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题的解决机会。

青春期的女孩子叛逆具体该怎样教育呢？以下方法可以参考。

第一，在女儿的房间放一本青少年青春期发育类的专业书籍。引导孩子自己从书中获得所需要的的身体发育和心理健康知识，润物细无声。

第二，改进沟通交流方式，保持信息畅通。要坚决杜绝居高临下、盛气凌人的说教，甚至是命令式的谈话口吻，杜绝情绪过于激动时跟孩子沟通交流。

第三，父亲教育要到位，增强家庭教育的角色意识和责任意识。在这个阶段，孩子对于妈妈的唠叨已经处在崩溃期，一听到妈妈没讲话就心烦意乱，即使讲得对也丝毫听不进去。这时，爸爸就要跟上来，关系女儿的学习和成长，做出表率来。

第四，妈妈要改变教养方式，采取宽容的心态来对待女儿的教育问题。不要认为自己的女儿，自己想说什么就说什么，口无遮拦，而要尊重孩子的心理感受，从孩子的心理愿望出发。

第五，记录女儿的成长故事，召开家庭教育会议。这种办法比较好，让孩子在民主平等的家庭氛围中发表意见，提出疑问，大家共同商议解决办法。

女孩子一般都会比较乖巧听话的，当你发现她突然不愿意听你的唠叨了，比较渴望独立了，那么说明她有逆反心理了。家长这时候需要理解自己的孩子，当她做错事情的时候需要体谅她而不是打骂她。父母都是过来人，知道孩子会出现叛逆，所以你需要给孩子多一些耐心和信心，相信孩子能够处理好各种问题的。

女孩子青春期心理问题

青春期女孩子，就像一朵含苞待放的鲜花，是最美也是最重要的成长时期。通常情况下，女孩子的心理都相对比较细腻、敏感、脆弱，而且多愁善感。

尤其是在青春期的时候，往往会因为一些小事，而伤害到她们脆弱的心理，容易出现心里问题。

青春期的女孩子，通常情况下，都有可能会出现哪些心理问题呢？

叛逆。青春期的叛逆，相信大家都知道吧。然而青春期女孩子的叛逆，却与男孩子的叛逆是完全不同的。叛逆的心理是相同的，但在叛逆形式的表现上却是不同的。我们暂且把青春期女孩子的叛逆，称之为“隐藏式叛逆”。

为什么这么说呢？这是由于女孩的性格所造成的。大家都知道，女孩子的性格，相对比较内敛，比较温和，出现叛逆时，在表现形式上也会较为内敛，隐藏。

这点大家要注意，不要被青春期女孩子的这种隐藏式的叛逆所欺骗、蒙蔽。叛逆心理是确实存在的，只是表面上较难察觉。

比如说，叛逆期的男孩子，家长和老师对他们的批评，或同学之间的争执。在情绪上就会表现出激烈的冲突感，有可能产生较为激烈的争吵和肢体冲突。反正处处都是对着干的态度，我行我素，桀骜不驯，屌的很，哈哈。

而青春期的女孩子，在叛逆的形式上则表现不同。在面对批评的时候，他们的心理是充满了抵触感和不爽，心理是对立的。但是，在表面上，却是表现出静默、一声不吭的，似乎表现出接受或服从的态度。其实过后，他们又开始我行我素，照样去干，他们认为是对的事情，喜欢的事情。如玩手机，偷偷的打扮，和男生在一起玩游戏，或恋爱等等。

是不是可以看出来，当时的那些批评和教育，她们所表现出的状态是接受和服从的。

但事实上的行为，却表示着她们并没有接受这种批评和教育，这种叛逆心理是不是隐藏得很好呀，哈哈，大家必须引起注意。

个性形成。相信许多家长都会发现，女孩子年龄越大变得越有个性了，许多事情都有了自己的看法和想法。

这是因为青春期的女孩子，在成长中，自主意识也越来越强，叛逆心理也变得越来越强。正因为她们有想法，所以她们想标新立异，想与众不同，追求自我个性。在心里是很希望独立的，不喜欢受父母管束。

比如，不太喜欢跟自己的父母沟通，喜欢有自己的私人领地，会有一些令人很惊奇的想法，反感父母亲对她的说教等等。

青春期的女孩子，人生观和世界观，慢慢的形成，在这个过程中，父母要关注，要多加引导，这对今后的心理成长，是十分重要的，绝不容忽视。

依赖感。大家有没有发现，无论是在校园里，还是在日常的生活中，女性都很喜欢三五成群。这种表现就是女性天生的依赖感，所形成的现象。

青春期女孩子，也是这样，同学中有一些玩的好的，就三五成群，如影随形的。足以见得，依赖感在她们心里的重要位置了。比如说，同学之间为了一点小事情，常常会闹情绪、闹别扭、闹矛盾。其实这种表现，有很大程度是因为她们在很乎这种友谊，在乎这种友谊而带来的依赖感。

通常情况下，女孩子天生就比较胆怯、脆弱，缺乏安全感，因此她们需要这种依赖感，来维持这种心理平衡，就是由依赖而产生的安全感。

忧郁、自卑。青春期的女孩子，本身就比较敏感，面对周边的感知力，也慢慢的增强，或多或少会在心理产生一定得压力感。

在这种压力下，有些女孩子就会产生忧郁、自卑的倾向，尤其是那些性格较为含蓄和内敛的女孩子，更容易出现这种心理状况。

比如，学习成绩不好，长的不够漂亮，性格过于内向缺少同学玩伴等等，都是有可能会造成忧郁和自卑等负面心理的形成。这种负面心理的形成，会导致许多不良心理的恶性循环。

如，犹豫不决，不自信，不适应心理，逃避心理等等。同时，也会不同程度上的影响到了情绪，如出现喜怒无常，喜欢生气，喜欢耍小性子，无理取闹等等的负面情绪。

因此，作为父母要重视这个问题，尽量及早发现问题，并加以引导、改正，否则，久而久之，会发展成病态心理。

面对青春期的女孩子，首先父母家长与之沟通要用平等的态度和对方沟通，而不能以高高在上说教的态度，比较容易惹起女孩子的反感。

妈妈引导至关重要，帮助她学会独处并广泛而谨慎交友，尊重她，多交流多沟通，理性对待女儿的叛逆，做女儿的好听众而不是爱唠叨的妈妈，用真诚和更多的爱开启女儿的心锁，在自己的更年期为女儿的青春期让路护航。

女孩子青春期叛逆的表现

对于女孩子进入叛逆期，有些家长会过于敏感，觉得孩子与自己的关系越来越生疏。叛逆期的女孩，好像不再是父母贴心的小棉袄，而变成浑身炸毛的“刺猬”。女孩子的叛逆行为，让家长总是很忧心。那么，女孩子青春期叛逆的表现有哪些呢？

女孩子青春期叛逆的表现

1、情绪波动大

女孩在青春期常常伴随着情绪的波动，她们可能会突然感到愤怒、沮丧或兴奋，而这些情绪可能会在瞬间变化。家长应该理解这些情绪波动是正常的，不要过于担心。与女孩沟通，倾听她们的感受，提供情感支持是应对这一问题的关键。

2、以自我为中心

处在青春期叛逆的女孩，无论是在家庭中，还是在学校大环境里都是我行我素的态度。任何事情都喜欢自己做主，有时候会显得有点目中无人，不把长辈放在眼里。在这类孩子心中，自己的行为永远都是对的。另外，她们还容易陷在自己的世界里，家长应该多观察，多开导她们。

3、与父母或老师唱反调

青春期叛逆的女孩，对于父母的期盼和要求不能很好的完成，而父母不允许的事情，反而会做的比较全面。她们的行为也会比较偏激，经常会做一些过分的举动或行为。这个时候，家长千万不要打骂孩子，因为这种做法基本都是徒劳无功，而且还会让孩子更加反感。

4、探索自我身份

青春期的女孩可能开始质疑自己的价值观、兴趣和目标。这种探索是正常的，但可能会导致一些矛盾和混乱。家长可以支持女孩的自我认同探索，鼓励她们尝试新事物，同时提供稳定的价值观和道德指导。这些可以帮助她们更好地对自我身份进行探索。

5、沉迷社交媒体

社交媒体在青春期女孩的生活中扮演着重要角色，但也可能导致沉迷。家长应该监控女孩的社交媒体使用，教导她们如何建立健康的数字生活平衡。对于青春期叛逆的女孩，社交媒体是她们寻求自我满足与期望的重要方式，家长需要适当引导，以帮助她们处理好虚拟社交和现实社交的平衡。

青春期女孩叛逆原因

1、受青春期心理特性影响

女孩进到青春发育期之后，心理上会逐渐变得更加成熟。她们期待自身能像成年人一样受到重视，期盼有自己的独处空间。家长应该认识到女孩的这种心理变化，理解尊重她们的心理需求与意愿，采取合理的方式与她们相处。

2、独立性明显增强

随着青春期女孩们自我意识的形成，她们的独立性急剧增强，不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于孩子来说是成长的必由之路。

3、受家中教育方式影响

在女孩小时候的阶段，父母可能会采取有误或不适当的教育方式。等这种孩子长大后，对爸爸妈妈的这类教育方式便会很抵触、排斥。此外，父母间的不和也是造成青春期叛逆女孩的关键原因。

4、受学校德育影响

一些教师在教育过程中对孩子有不公平的对待，那样会造成叛逆心理状态的造成。在学校德育教育的影响下，有些孩子会以想要获得老师的认可、在班级获得好人缘等意愿，而采取一些反常态化的个人行为；来引起他人的主意与关注。

青春期孩子叛逆的教育方法

1、设定合理的规则

虽然青春期的孩子可能会对规则产生反抗，但是，合理的规则仍然是必要的。我们需要与孩子一起设定这些规则，让他们有参与感，这样也更容易接受。对于规则的具体内容，可以分为学习上、生活上、人际交往上及家庭关系上等方面。制定好规则，达成约定后，家长应与孩子一起严格执行，互相监督与激励，让规则对青春期叛逆孩子的教育真正起到良好的作用。

2、保持耐心和理解

孩子青春期的叛逆可能会持续一段时间，家长需要有足够的耐心和理解。同时，也要相信，随着时间的推移，孩子会逐渐成熟起来。如与孩子沟通，不要过于啰嗦或不耐烦，也不要以命令式的口吻强迫她们顺从自己的意愿或要求，对孩子多一份理解，给他们多一份信任与支持。

3、建立良好的沟通

家长与青春期叛逆的孩子建立开放、诚实的沟通是非常重要的。家长需要尊重孩子的想法和感受，同时也要向孩子传达我们的期待和规则。通过沟通，家长可以更好地理解孩子，也能让孩子更好地理解我们。这样可以让双方的关系更加融洽，心灵的距离也会更加拉近。

4、提供支持和引导

青春期是一个充满挑战的阶段，孩子们可能会遇到各种问题。作为家长，我们需要提供支持和引导，帮助他们解决问题，而不是简单地批评和指责。比如当他们困惑时，倾听他们的心声，必要时给他们一些建议性的指导与支持，让他们知道，父母是懂他们的，也是可以帮助他们的。

总之，以上这些就是女孩青春期叛逆的主要表现，家长不要过分忧虑，要正确对待，与孩子建立有效沟通，对她们多些理解与支持，并在适当时候为她们提供切行有效的指导。

女孩子青春期叛逆期在多大年纪

青春叛逆期是孩子成长阶段的必经之路，无论男女。只不过，相对于叛逆期的男孩子来说，女孩子的心理会更好了解，家长在引导她们的时候，会容易沟通一些，不会像男生那么不听话。但家长也不可轻视，该了解的还是要提前了解清楚，方便在引导她们的时候，更有针对性一些。

女孩子青春期叛逆期在多大年纪

女孩叛逆期一般指的是青春期，比男生早1-2年，一般从10-11岁开始，到17-18岁之间。这个阶段她们心理上出现自我意识增强、情绪及情感不稳定，厌恶大人的管束或者干涉、产生叛逆等。所以这个时期家长一定要提前预防，预防的原因是因为，很多家长不清楚孩子的青春期和叛逆期的坏处，因为这个时期的孩子独立意识增强，所以很多事情并不会随着家长的意愿，孩子会根据自己的想法去做一些决定。

因此，在这个时候，家长要多关心孩子的成长，自己要注意让孩子树立一种正确的观念。在发育的时候，有些什么困惑，要及时的和孩子沟通，不要羞于不好意思，多沟通就是好的，注意多关心孩子的成长。

虽然，我们作为家长也是可以看出孩子想法的单纯和固执，但是我们提出的意见，这个时候她们并不采纳，甚至嫌弃家长的唠叨，所以就也就是她们叛逆期的一小部分表现，但是为了不让孩子走弯路，所以我们家长要提前预防，改变教育方式去教育她们。因此，这个时候，家长要多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立。

尊重对于家长和孩子之间的沟通来说很重要，而倾听本身就是对孩子的一种尊重，这种方式更有利于和她们进行平等沟通，更有利于了解她们的心声。而说教做的往往只是表面功夫，很难深入到她们的内心，所以，家长要知道，独立的愿望代表着女孩独立意识的增强，我们应通过有效的倾听，更多地去了解女孩的独立意识，以便于给予她们更有效的指导。

同时，作为家长，我们家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。父母需要受到孩子的尊重，他们大都视子女的幸福为自己的生命，所以家长的忠告，往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值，作为子女应经常向父母谈谈自己的思想和活动内容。当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。

女孩子青春叛逆期的特征

1、摆脱家庭意识

当女孩子到了青春期，她们已有摆脱家庭的意识，不再需要家长过多的呵护和陪伴。但是，她们又不足够独立与成熟天性决定她们总是有些怯懦、恐惧，这个时候，可能表现出对伙伴的强烈依赖，这就是她们进入青春期的明显特征。

2、反抗意识

孩子一旦进入青春期叛逆，就会有明显的特征，比如常常和爸爸妈妈犟嘴。和爸爸妈妈犟嘴是青春期叛逆女生的常态化，无论父母说的有没有大道理，青春期叛逆的女生便是会和爸爸妈妈犟嘴，不听爸爸妈妈得话，只遵从自身的念头。

青春期的女孩子有哪些心理特征

对于青春期的女孩子来说，她们除了生理上发生的一些变化要注意之外，家长更要注意观察孩子心理上的变化。毕竟有很多的孩子在青春期，都会出现叛逆的情况。这个时候，就需要家长发现孩子的心理特征，继而正确引导孩子。

青春期的女孩子有哪些心理特征

1、自我意识。青春期的女孩子对于自我的体验和感受前所未有的清醒，在儿童时期，孩子对自己的认识和评价，基本是服从成人意见。青春期的孩子则完全不同，他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点是显得十分自恋。同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够完美而沮丧。

2、自制性和冲动性的矛盾。青春期的少女在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，她们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

3、产生强烈的虚荣心。随着年龄的增长，女孩的自尊心逐渐增强。但是在进入青春期后，却往相反的方向发展，女孩子的自尊心有所下降。女孩子在青春期内爱打扮，喜欢被人追逐，喜欢被拥戴的感觉。女孩在这个时期中有争强好胜的心理，喜欢用物质条件满足自己的虚荣心，如买衣服、化妆，和同学攀比，有不切实际的幻想。

4、独立。进入青春期后，女孩最明显的标志就是独立意识的增强，这个时候，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会根据自己的经验做出判断。如果父母不懂得及时了解和沟通，仍然凭借人生经验和想法去教育女孩，很容易在亲子之间造成冲突。

青春期的女孩子怎么教育

1、和孩子平等的沟通。当孩子进入青春期，家长就应该摒弃以往的教育方法，不再指挥孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，学会和孩子平等的沟通。青春期的孩子自我意识产生了成长，凡事都是渴望自己来主导的，这时家长过多的干涉孩子，势必会导致孩子的逆反心理。所以家长要做孩子的朋友，既包容孩子的错误，又理解孩子的情绪。

2、不要对孩子抱有成见。很多家长总认为这个阶段的孩子，会产生逆反心理，其实并不是。所以，父母不要一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。父母反应越激烈，孩子们就越会坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

3、不要过于批评孩子。青春期女儿都敏感，父母批评要有方。不要事事都说，事事都管。正确引导孩子的虚荣心。善于发现她们的优点，并不失时机的夸奖，积极支持她们做的好的方面；有过却有比较重要的需要指正的方面，那答么最好是引导她们怎么样是好的。

4、多给她们自由。青春期的孩子往往都是比较叛逆的，如果家长还想用往常的教育方式，只站在自己的角度看问题，而不考虑他们的感受，这样只会造成负面影响。家长要多给他们看一些自由的空间，让他们自己学会独立，也是帮助他们快速成长的方式。

青春期女孩子心理问题怎么疏导

对于青春期女孩子的心理问题，家长在对其进行疏导之前，一定要先去做好思想准备，以及应对方案。当然，这个应对方案，并不是随口就来的，而是要针对孩子的具体情况，因材施教，从而制定的针对性措施，这样在引导孩子的时候，才会更加的有效！

青春期女孩子心理问题怎么疏导

1、尽情倾诉

对于青春期女孩子的心理问题，家长可以多听听孩子的想法。青春期孩子的倾诉欲望非常强，她们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。但由于和父母交流有障碍，和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”，因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。因此，作为家长，我们要争取做孩子信赖的朋友，因为这是深入了解孩子想法，可以帮助孩子疏导她们的心理问题。

2、转移孩子的注意力

青春期女孩出现自我意识崛起：青春期由于心理发育过于迅速，以及自我意识高涨、反对权威、要求独立，心里容易莫名烦躁。因此，对于这个阶段的女孩子，家长要有所了解，并适当转移她们的注意力，促使孩子精力投入到学习之中。

通过这样的方式，对青春期女孩的心理问题，进行有效的疏导，从而缓解她们情绪问题。当然，这样的方式，也可以适当增加孩子人际交往，促使她们在人际的互动当中逐渐学会了解他人想法和合理发泄负面情绪。同时，也可以引导她们适当运动，增加兴趣爱好，例如跑步、打篮球、游泳、唱歌、看书等，从而对孩子的心理问题，进行有效的疏导和转移。

3、改善生活环境

青春期女孩子出现心理问题比较常见，多考虑与学习压力过大、父母的管教过于严苛、孩子与父母及学校老师沟通不畅通等引起的。因此，家长要尽量改善生活环境，营造相对比较宽松的学习、生活氛围。同时，家长和老师多与孩子沟通、交流，共同制定预期目标，减轻青春期孩子的心理压力。

4、和孩子平等的沟通

当孩子进入青春期，家长就应该摒弃以往的教育方法，不再指挥孩子做事，而是放下身段和孩子做朋友，学会和孩子平等的沟通。青春期的孩子自我意识产生了成长，凡事都是渴望自己来主导的，因此如果家长这时过多的干涉孩子，势必会导致孩子的逆反心理。由此可见，家长还是要既做孩子的导师又做孩子的朋友，既包容孩子的错误，又理解孩子的情绪。

青春期女孩子不听话的原因

1、固有的家庭教育

对于每个家庭来说，教育孩子的方式有很大的不同，对于希望孩子以后能够按部就班生活的家庭来说，在早期对孩子就已经有了标准详尽的计划，希望孩子严格按着这个计划的每一步骤进行。但这种固有的思想，对孩子早期教育产生很多的弊端，随着孩子年龄的增长，就会造成孩子出现一定的心理问题。

2、受学校教育影响

有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。孩子在班集体中的位置也会影响孩子的心理，比如有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意，因此作为家长，我们要掌握好孩子的心理情况，必要时做到家校结合。

青春期的女孩子叛逆家长应该怎么做

家长在面对，青春期叛逆的女孩子时，一定要注意教育方法，以及自己与孩子沟通引导时的语气。切记不要对孩子进行打骂教育，或者命令式的口吻，这样很容易造成孩子更加逆反的心理和行为，出现得不偿失的结果，令家长头疼！

青春期的女孩子叛逆家长应该怎么做

1、在教育中要坚持民主和平等的原则

对于青春女孩子的叛逆问题，父母首先要放低自己的姿态，不要动不动就跟孩子摆家长架子，而要以朋友的身份与她们沟通。有的时候父母与孩子存在代沟，缺乏共同语言，父母可以讲一些自己小时候的事，这样就能慢慢引起孩子沟通的欲望和兴趣，找到共同语言，才能真正地用心交流。

2、不妨让女孩也吃点“苦头”

青春期阶段正是女孩形成主见的关键时期，小错肯定难免，其实，女孩也没那么脆弱，所以，家长应该允许女孩犯点错、吃点亏，不要过分束缚女孩的手脚。由此可见，对于青春期叛逆的女孩，支持要比压制好，商量要比命令好。

在与青春期的女孩子沟通时，父母的语气，最好以商量的方式去解决问题，即使商量失败，感情氛围也会增强，有利于日后问题的沟通。家长经常犯的错是，当前问题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后问题的解决机会，所以这一点是家长需要避免的。

3、注意孩子自信心的培养

对于青春期女孩子叛逆的问题，家长一定要注意孩子的自信心培养。因为自信心的培养，可以让孩子更加能够面对自身的不足，更加有勇气去努力提升自己。自信的孩子会较少被嫉妒心等负面的心理状态影响，会更加积极乐观。

家长们对孩子的青春期心理状态不甚了解时，很容易错过教育引导的最佳干预期。因此作为家长，我们要理解孩子的情绪表达，给予孩子最贴心的教育引导，让孩子更加自信，同时审美能力也得到提升。

4、倾听孩子的心声

很多时候，青春期的叛逆女孩都是因为心里积攒了大多的委屈，生活上的、学习上的，长时间的被忽略，最后内心只会越来越封闭，开始对自己的委屈缄口不言。因此，家长要学会倾听孩子内心的声音，这对于掌握孩子的心理状态变化有很好的益处，学会倾听是跟孩子沟通的关键一步。

青春期女孩子叛逆的原因

1、受青春期心理特点影响

女孩子进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易出现逆反心理。

2、自身的认知

对于处在青春期的少男少女来说，会产生不同程度的逆反心理。相对于男孩来说，女孩的逆反表现尤为强烈和明显，女孩相对于男孩来说情商和智商更容易达到成熟的地步，对于处在青春期的女孩来说，已经有了强烈的自我认知能力，更渴望能够得到自身的独立空间，不再受到来自外界的干扰，对于老师和家长的教导会有明显的抵触情绪。