中学生玩手机上瘾该怎么教育

随着社会经济的发展，手机的使用频率是越来越多，每个人都有手机，人们借助手机实现了多种多样的功能，应该说手机已经成为了人们生活中不可获取的一部分了。孩子当然也会使用手机。

孩子们对于手机的使用会超过父母。作为家长会想，孩子手机上瘾怎么办呢？这样的困惑在我们的生活中反复出现。最重要的解决途径我想就是沟通与交流，如果家长单纯的使用暴力或是采取其他手段想，效果并不是很好的。

沟通与交流是目前避免孩子沉湎于手机的最重要的方法，作为家长要让孩子认识到游戏的通关是过了这关还有下一关，周而复始这是手机游戏的原则，我们的生活却要比游戏更加刺激，更加有情趣，引导孩子逐渐摆脱手机的依赖，帮助孩子树立学习的自信心。

对于家长应该做到：

1、父母要多和孩子沟通、交流。主动了解孩子学习、生活情况，与孩子交朋友，营造一个宽松、和谐、民主的家庭气氛，不要因家庭不和睦而将孩子推到了网吧或电子游戏厅。

2、应注意为孩子提供丰富多彩的娱乐活动，培养孩子健康的兴趣爱好。如下棋、听音乐、进行体育锻炼等，使孩子觉得呆在家里比电子游戏厅、网吧更有趣、更快乐。

3、鼓励孩子参加集体活动。在集体活动中孩子不仅可增加同伴的交往和接触，提高人际交往能力，还能锻炼意志力、自制力等，从而使心理得到健康发展。

4、为了矫正孩子沉迷手机游戏、网络游戏的行为，家长应以榜样的力量来感化孩子。如自己首先戒掉手机游戏或网络成瘾行为，以达到帮孩子的目的。

中学生偷玩手机该怎么教育

俗话说得好，上有要求，下有对策。于是在家长对手机严格管控的时候，有些中学生就会总是偷玩手机。家长在发现这样的情况自然是很生气的，但怎么教育这些孩子却是目前的当务之急。毕竟，一旦中学生养成习惯，以后对他们的成长并没有什么好处。

中学生偷玩手机该怎么教育

总是批评小孩、忽视小孩、溺爱小孩的家庭，沉迷手机的概率会高得多，所以家长可以反省一下教育方式，看看自己哪里需要改变。在中学生的学习上，一定要以鼓励和慢慢引导为主，切不可强迫他们，越强迫，只会让他们厌学情绪加重。如果孩子能把手机和学习相结合，那么家长的引导也算是成功了。

通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导和教育，是戒除他们玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。因此，家长要从正面去引导教育他们正确使用手机，让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

家长可以多用新鲜的东西来分散中学生的精力，带他们去爬山，去游泳，孩子累得筋疲力尽，自然也就没有精力去玩手机了。玩乐是小孩的天性，盲目制止他们只会让其产生逆反心理，所以家长一定要用正确的方式来引导，多陪着他们，走进孩子的内心世界才是最好的办法。

家，是温馨温暖欢笑休息的地方，父母在家不要时刻拿着手机娱乐或者聊工作，这样会潜移默化孩子的认知，误让他们以为有了手机，天下我有的错觉。下班放学回到家就是和孩子互动的时候，陪伴的时候，所以，家长需要放下手机才行。

中学生沉迷手机的原因有哪些

第一种，受到青少年心理发展特征的影响。中学生沉迷手机与他们在青春期期间的心理不和谐密切相关，由于青春期自我意识的增强和心理发展的不平衡，青少年感到痛苦和困惑。当他们对这些问题感到困惑并且得不到及时的帮助时，就会选择网络来获取相关知识。此时，网络世界也是老师和朋友。

第二种，猎奇心理。不用说孩子了，看看咱们自己的知识焦虑，每天都忍不住要去翻翻手机里的各种知识，就知道虚拟世界对人们有多吸引力了。

孩子在手机里寻找归属感、价值感、成就感、满足好奇心。当他们在现实生活中这些需求不被满足的时候，孩子就容易在手机里面找，陷在其中。

第三种，不良的亲子关系。超过一半的中学生沉迷手机是因为亲子关系不好，由于很多家长忙于工作而忽略了他们的内心需求，致使孩子产生孤独苦闷、内向、胆小、孤僻等性格和心理。因为现实中无处诉说和发泄，他们就沉迷于手机这个精神避难所。

中学生手机上瘾家长该怎么办

对于中学生玩手机上瘾的问题，其实家长是可以看到，沉迷网络对孩子的影响的，尤其是一些不好的影响，成绩下降，上课注意力不集中等，所以很多家长一旦发现问题，就想着一刀切去管制他们禁止使用，但却会发现效果微乎其微。因此针对这个问题，我们来看一下中学生手机上瘾家长该怎么办？

中学生手机上瘾家长该怎么办

1、家长以身作则

家长是孩子的榜样，家长每天回家都在玩手机，又有什么资格去教育孩子，而且孩子也会向你学习成为一个手机控。因此，家长回家请放下手机，孩子在写作业时，你可以拿起书或者报纸，陪孩子一起学习，在家营造一个学习的气氛。

2、调整心态理性面对孩子出现的问题

全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷手机的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。

3、转移兴趣，游刃有余

中学生子网络一旦上瘾，不可自拔时，家长可以适当的帮助孩子培养别的兴趣爱好。锻炼一下身体，打打球、画画等等，如果不行可以出去走一走，一切都是那么的美好。这样会让孩子发现网络其实也不怎么可爱了，那么孩子对生活、学习的安排才会游刃有余，得心应手了。

4、孩子学会自我管理

在玩手机这件事情上，家长需要把制定规则的权利去交给孩子，然后把监督执行的功能留给自己。有些孩子玩手机，爸妈难免会担心说孩子沉溺。家长与其把担心闷在心里，不如和孩子坐下来好好聊一聊。

跟孩子聊的姿态，可以是：你玩手机我并不会反对，但是我希望你可以自己去制定一个规则，去更好地进行自我管理。自我管理的感觉，是给予孩子一种自我效能感和自律的感觉，这种自由度是不一样的。监督执行也是父母需要去看到的一个边界，就是，当这些规则被制定出来之后，去监督他从始到终的执行，这个也是非常非常重要的。

中学生手机上瘾的原因

1、自身原因

很多人会对事物上瘾的原因，就是因为大脑会产生快感，一些有趣的游戏与视频很容易就能刺激大脑分泌出多巴胺，导致孩子获得快感从而沉迷于网络。而且非常重要的一点，孩子的自制力往往不如成年人，加上大脑对快感有记忆作用，所以会“诱惑”孩子再次玩游戏，一旦上瘾就很难走出来。

2、孩子身边缺朋友

如果孩子在现实生活中交不到朋友，或者是被同学排挤。没有朋友意味着缺少交流，这样的人特别容易产生心理问题，时间长了就会变得越来越孤僻，只愿意和自己玩，就很容易沉迷网络，在网络中寻找快乐，来逃避现实。

3、自控力问题

自制力失控孩子掉进网络。自制力弱的孩子其实能意识到自身沉迷网络是不对的，但是无法控制自身的行为。因此，对于这类孩子，家长需要将更多的注意力放在如何培养孩子自制力上。

初中学生叛逆期应该怎么教育

孩子读初中时，许多家长发现，孩子莫名其妙进入一个“瓶颈期”，面临诸多新的问题：状态萎靡、彷徨不前、厌学、盲目追星、情绪暴躁等，甚至出现更多叛逆的言行。许多家长甚至认为，初中孩子厌学只能退学。在这个关键时期，静安国际儿童青少年心理诊所徐海春主任提醒家长，一定要有耐心，家长应认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟所需付出的代价。 那么初中学生叛逆期应该怎么教育？

初中家长要为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子，也不能是不需要努力就能碰到的桃子。

培养学生的良好习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

不要死盯读书这件事情

如果你的孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去学校估计也学不了什么了。很多家长会说，我孩子不读书，能干嘛?读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢?一个不愿意凡是被包办眼高手低，一个打骂父母，一个有一点困难就会逃避，一个沉迷网络的孩子，你觉得以后长大了会是一个什么样的人呢?

如果孩子真的到了这种程度，那么，徐海春主任建议，及早寻求专业的青少年心理医师解决孩子目前存在的问题，为家长和孩子走上正确的道路提供力所能及的帮助。

家长和老师要特别注意，初中阶段的孩子厌学是由于正处青春期生理变化，会变得特别敏感，切记不要在其他人面前严责孩子，或是讽刺挖苦、训斥叱骂，也不要在孩子面前将其跟其他孩子做比较。因为孩子很忌讳这一点，或许有时家长只是口头随便一说，但孩子却会很敏感地认为家长、老师在嫌弃他。每个孩子都有向上的精神，家长、老师与孩子可一起制定目标，并每天适时地提醒他要完成的事情。多关注、多陪伴、多交流应是此时期重点。

中学生沉迷于玩手机怎么办

先说说周围环境，现在的孩子99%都有手机，而TX的游戏又是无孔不入。大家都玩，你不让他玩，那么第一他会自卑，第二叛逆，第三不合群被排斥还有第五第六就不说了。作为家长也有事没事的在看手机，不信的话，请正在我这条评论的你抬头看看周围的人，一半在低着头看着自己的手机，在这样的大环境下想戒那谈何容易啊！

再说一下自控能力，我为什么从小玩到大从来不对游戏上瘾，就是因为我玩着玩着内心就会有一个声音告诉自己，很长时间了，需要休息一下了，还有作业没写完，还有工作没做完等等，我潜意识里一直是有自己的目标感。

那么结合以上两点，再来说说怎么戒！与其说戒不如更应该说让孩子发自内心的学会控制自己的行为。

当中学生沉迷于玩手机家长该怎么办呢？

作为家长，多关注孩子的行为和内心的想法，带他去爬爬山，游览名胜，看看名著交流心得体会，去踢球，运动等等都好，让手机边缘化，但是不绝对去掉它，只是把它当做一个工具，而不能被当做工具。

1、当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸妈可以转移孩子的注意力。比如用玩具吸引孩子，或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、和孩子一起画画，或者带孩子外出去散步、逛公园等，都是不错的注意力转移法。

2、孩子玩电子产品，无论是过度放纵还是严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。爸妈可以给孩子规定玩的时间，比如每次玩不能超过半小时，如果这次按时归还，下次就还可以玩；如果这次不按时归还，下次没得玩。

3、所以每当父母在用时，孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。想要孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机和平板等放一边，好好地陪伴孩子游戏和玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。

4、多给孩子一些有趣的图书或是带孩子户外活动，参加集体活动。

孩子天天玩手机应该怎么教育

面对这样的问题，父母应该反思。

为什么孩子们学不好？父母为孩子完成教育了吗？对于孩子的学习，父母不应该把责任交给学校和老师。孩子的学习态度和家长对学习习惯的引导至关重要。

家长不应该为学生家庭学习的效果和方法负责。对于学生在家学习，家长首先要创造一个良好的学习环境。

其次，当学生在学习中遇到智力问题时，家长必须能够解决，简单的问题可以为孩子解决，不知道的问题应该提供给孩子解决方案。

学生是否喜欢学习与他们的父母有很大的关系。不爱学习的父母，培养不出爱学习的孩子，孩子学业的进步离不开父母的细心培养和长期陪伴。

父母是孩子的向导，父母的所作所为影响着孩子的成长。孩子们喜欢看手机。难道不是父母的影响吗？大多数父母手里都拿着手机，上网、购物、聊天肯定会影响他们的孩子。我见过一岁多的孩子熟练地使用手机屏幕。这难道不是父母的功劳吗？

现在，许多父母不允许他们的孩子玩手机。事实上，问题不在于手机，而在于“怎么玩”。

首先，让孩子们知道他们为什么要“玩手机”。当老师布置一些作业让孩子上网查找信息时，孩子可以使用手机作为查找工具来查找信息。

如：圆明园的历史、苏州园林的布局、长城的建造过程等。这方面的知识对于学生来说是非常困难的，家长对这方面的知识也只有一个粗略的了解。所以这个时候就需要手机来“引导”孩子的学习。

其次，你必须让你的孩子知道他们什么时候可以“玩手机”。除了学习，孩子们的生活其实可以适当放松。简单的人际交流，比如一些与朋友、同学的网上交流，以及可以促进孩子智力发展的小游戏，也可以作为孩子放松的一种方式。

然而，应该注意的是，时间必须控制。一次最好不超过半小时，一天不超过2次，必须在做完作业等孩子需要做的事情之后才能玩。

最后，孩子们在玩耍时必须注意保护他们的视力。试着选择屏幕更大的手机，比如ipad。

现在的孩子沉迷于手机，事实上，大部分是因为他们缺少父母的陪伴。许多父母忙于工作，所以他们把手机“扔”给孩子，让他们陪伴孩子而不是自己。长期以来，孩子们将离不开手机。

如果父母真的没有时间，他们可以为孩子安排一些事情，比如让孩子练习书法、画画、做运动。让孩子充分利用他们的时间，不要给手机留下任何机会。

中学生不爱读书爱玩手机怎么办

大部分的家长对于中学生都是寄予厚望的，因为他们只有取得优异的成绩，才能有一片光明的未来。但是当中学生沉迷于手机之后，他们不仅变得不爱读书了，甚至影响到了他们的身心健康。对于这样的情况，家长应该怎么办呢？

中学生不爱读书爱玩手机怎么办

有的中学生从来不觉得玩手机有什么危害，如果说考试考差了，他们可能会认为自己没有发挥好，这跟玩不玩电子产品没有太大关系，班上的学霸们也都是一边打游戏一边复习。

所以如果中学生根本就没有意识到玩手机的危害，家长就得想办法跟中他们沟通，最好让他们自己体会迷恋电子产品的这几年以来，自己的一些变化。比如耐性的减弱，体重的增长，成绩的下降，朋友的减少等等。并且帮小孩来增强自控能力，比如向班里自控能力强的同学取经，制定自己的每日作息计划和每周学习目标等等。

当孩子要玩手机的时候，可以不定时的更新新密码，小孩解不开也就没用了。在此父母就可以比如让孩子做家务，每天做几件事，这样根据情况再让他们玩，慢慢的他们就不会那么依赖手机了。不得不说这个新规定，不仅在一定程度上转移了他们对电子产品的注意力，还养成了孩子做家务的好习惯。

想要孩子少玩手机，那爸爸妈妈也应该做好榜样，以身作则。平时如果家长自己回到家以后，就是不停的刷手机的话，小孩自然就会学你。建议爸爸妈妈们下班回家以后，可以多陪陪小孩玩游戏，或者是看看书，帮助他们培养良好的习惯，这样中学生在潜移默化中，自然也就不会一直执迷于玩电子产品。

想必不少家长会反映这种情况：明明跟孩子约定好了时间，但是时间到了，他们还是要继续玩，不给玩就开始哭闹，遇到这样的情况家长也无可奈何给孩子继续玩，或者直接拿过他们的电子设备禁止他们继续玩。

如果有出现这种情况，家长尝试一下下面方法：提前提示中学生时间快到了，让他们有个心理准备。比如跟孩子约定好30分钟，在后面几分钟就开始就跟他们说，还剩5分钟，还剩3分种，还剩1分钟。让小孩有个缓冲时间，知道时间快到了，不要到最后才告诉他们时间到了，不能再玩了，这样孩子会很难接受。

中学生不爱读书怎么办

1、树立远大理想

有理想才有动力，家长要引导着让中学生树立通过努力可以实现的理想，这对发挥他们的主观能动性，发挥自主学习能力不无好处。家长要鼓励学生自己想学、要学，并且让他们建立为实现理想而努力奋斗的决心。这个决心不能只是一朝一夕，而是要坚持到底。

2、减轻压力

有很多中学生不想读书就是因为父母给予了沉重的学习压力，导致他们没有自己的课余时间和爱好，从而引发厌学的行为。对此，父母就要反思自己了，不要给孩子增加压力，学会帮他们释放压力，给他们一个轻松愉快的学习环境会对小孩的成长学习更有益处。

初中学生手机上瘾怎么改掉

对于中学生手机上瘾的问题，家长一旦发现，就要及时处理，哪怕暂时没有合适的方法，也要及时制止他们继续沉迷下去，否则时间拖得越久，越难纠正。因此针对这个问题，我们来看一下初中学生手机上瘾怎么改掉吧？

初中学生手机上瘾怎么改掉

1、家长要有坚定的立场

不管是父亲还是母亲，若想要让孩子戒掉手机，必须立场坚定，不能动摇心思。孩子长时间玩电子产品，不仅影响视力，而且也会影响生活和学习。因此作为家长，我们必须立场坚定，坚持自己的原则，不能因为胡搅蛮缠而动摇，从而去改善初中学生手机上瘾的问题。

2、对其进行管控

家长还可以对孩子玩的时间、手机里的内容进行管控，比如限制孩子一天只能玩三个小时，超过这个时间就自动锁屏，无法打开。同时，禁止孩子打开一些容易上瘾的软件和网页，像游戏、小说等应用，如果孩子一个人在家上网课，只允许孩子打开网课应用，其他软件都无法打开，这样保障了孩子不会退出网课去玩其他应用。

3、转移孩子注意力

很多时候孩子之所以沉迷于玩手游，并不是游戏自身有多么的好玩，而是对生活缺乏足够的兴趣，或者父母不能陪孩子一起玩耍。因此作为父母，我们一定要多加注意，平时有时间多陪陪孩子，比如说出去散步、旅游或者打篮球等，让亲子关系变得更加融洽，这样孩子才会减少玩手机游戏的时间。

4、家长要以身作则

因为手机本身所具有的娱乐性、虚拟现实性，导致不少家长自身就有上瘾这样的一个倾向，比如回到家父母常常各自抱着手机，这时就会给初中学生留下一个很不好的印象。因此，想要初中学生改善手机上瘾的问题，家长首先应该以身作则。

同时，也要尽可能地减少让初中学生接触网络游戏产品。除此之外，家长还要做到，多陪伴孩子，多和孩子沟通交流。要给予孩子足够的信任，要相信他哪怕现在状态不太好，将来也一定会在这个基础上越来越好，因为每一个孩子都是充满潜力的，只是他还没有遇到为他提供力量的外在环境罢了。

初中学生手机上瘾的原因

1、游戏里的成就感

对于绝大多数孩子来说，都渴望有成就感，希望被别人注意。而游戏刚好满足了孩子的这部分心理。性格内向的孩子本身就不愿在公众视野里露面，而在游戏里，却可以凭借自己努力战胜别人，这样的心理对于成绩稍差的孩子来说，更是很对胃口。

2、缺少父母的陪伴

缺乏父母的陪伴，孩子很容易感到孤独又无处诉求，这时电子产品里，一些丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。久而久之，电子产品，成了代替父母陪伴孩子的另一个娱乐伙伴。

孩子偷玩手机该怎么教育

人们对手机的依赖程度越来越高，生活中几乎离不开手机，在大环境影响下，很多孩子也沉迷手机。家长为了不让手机影响孩子学习，就禁止孩子玩手机，但是还是有些孩子在家长不知情的情况下会偷偷玩手机。

孩子偷玩手机该怎么教育

1、控制玩手机的时长

控制孩子玩手机的时长这件事情上。家长可以跟孩子一起制定好关于使用网络的具体细则，并且彼此约定要严格遵守商量好的规则。比如说什么时候可以玩手机，一次玩手机多长时间等等。

2、了解兴趣点

孩子偷玩手机，父母没有必要和孩子对着干，可以先以朋友的态度去了解孩子对手机的兴趣点是什么，针对解决，我们可以和孩子做一系列的约定，如果孩子能够按时完成作业或者主动做家务，就可以玩一个小时的游戏。

3、利用手机的正面效应

手机不仅是一种娱乐工具，也可以是一种教育工具。家长应该教育孩子如何正确地利用手机的正面效应。

例如，可以鼓励孩子使用手机学习新的知识，通过阅读电子书或使用学习应用程序扩展他们的知识面。家长还可以与孩子一起探索手机上的教育游戏或学习资源，使他们认识到手机可以是一个有价值的工具。

4、教育孩子

孩子偷玩手机了，家长们应该教育孩子们理解，虽然手机可以带来便利，但是过度使用手机也会对身体和学习产生负面影响。家长们可以通过讲述一些相关的故事或者例子，来让孩子们理解这个道理。

怎么用手机完成作业

1. 控制使用时间：家长可以限制小孩使用手机的时间，避免过度使用手机导致眼睛疲劳、睡眠问题等。

2. 合理安排作业：家长可以合理安排小孩的作业时间，避免在晚上或疲劳时完成作业。

3. 监督使用行为：家长可以时常关注小孩的手机使用行为，及时发现问题并给予指导和帮助。

4. 提高注意力：在使用手机时，小孩容易分心，建议家长在合适的时候给予提醒，提高注意力和作业效率。

孩子使用手机有什么好处吗

1、扩充孩子的学习视野

通过手机可以让孩子接触到新的知识，而且也有一些边学边玩的APP，增加了学习的乐趣，同时也能提高学习的兴趣。

2、培养孩子广泛的兴趣爱好

手机通过网络，孩子能够了解更大的世界，进而培养更加广泛的兴趣爱好，保持孩子好奇心，获得更加全面的发展。对孩子玩手机这件事，家长可以做到这样，也就没有那么纠结了。

3、方便沟通联系

手机是很好的沟通工具，能够使家长和孩子之间保证及时沟通联系，家长可以及时知道孩子在哪，也便于信息传达，提高办事效率。

4、安全保障

孩子携带手机能对他的安全有一定保障。在遇到突发情况的时候，孩子可以用手机直接联系家长或老师寻求帮助。