初三成绩下降没有自信怎么办

有的家长发现自家的孩子在到了初三以后，变得越来越沉默寡言，没有自信。同时想到孩子现在不断下降的成绩，家长就感到非常当着急。要知道，距离中考是越来越近了，如果不抓紧时间解决孩子的问题，那么最后会非常影响孩子的成绩，所以就想要知道孩子初三成绩下降没有自信怎么办？

初三成绩下降没有自信怎么办

1、多鼓励表扬孩子，由衷地欣赏

最重要的是要降低期望，家长只有把对孩子的期望降下来，把评价提上去，这样孩子才能慢慢恢复自信。家长要每天去发现孩子的亮点，不单单是学习上的，还有生活上的，性格上的。哪怕孩子考得不好，也要肯定孩子的付出，把扣掉的分数弄明白，就是最终的目的。考试就是查缺补漏，把出错的地方搞明白了，下次考试就都会了。

2、发现成绩下降得根源

初三学生要做的就是找出成绩下降的科目，中考的科目有很多，不可能每个科目都下降。把成绩下降的科目找出来之后，同学们可以把近期的试卷找出来，然后拿一张纸跟一根笔。

写下考试时间跟考试分数，看看哪些科目成绩下降得厉害，把成绩严重下滑的科目找出来。然后看看差的原因，是因为科目？还是因为错题？或者是因为粗心或者心态问题呢？

3、坚持努力学习，不要半途而废

有的初三学生可能会觉得，自己努力一下，成绩就会突飞猛进，也许在小学的时候，大家这样做确实会有效果。但是在升入初中之后，知识多而且难度大，想要提升成绩，必须要坚持不懈地努力，这样才会让成绩起色得更快。

4、树立目标

目标是动力，让孩子在学习上动力满满，目标是灯塔，指引着孩子前进的方向。初三学生要给自己树立远大的目标，比如之后进入什么样的大学，为了进入这所大学，要先进入什么样的高中。然后算出自己距离目标高中的分数差距，之后制定目标，分阶段完成目标。这样也能够在追逐目标的道路上，提高自信心。

5、做好错题反思，争取错不二犯

初三孩子成绩下降，那么每次考试的时候做错的题都很多。对于这些错题，大家置之不理肯定是不对的。对于考试当中做错的题，学生要做好错题反思，把做错的题找出来，自己再做一遍。看看经过老师的讲解，自己是否能做对。对于再次做错的题，同学们要把它们分类整理到错题本上。对于错题本上的错题，经常复习、反思。

初三孩子成绩下降家长应该怎么办

在进入初三以后，就是紧张的复习阶段了，很多孩子都在想尽办法的提高成绩。但是在这个时候，有的家长却感到很是着急，因为他们的孩子在这个时候出现了成绩下降的情况。对此，在这个时候一定不要着急，放平心态，知道初三孩子成绩下降家长应该怎么办的方法才行。

初三孩子成绩下降家长应该怎么办

1、要帮助孩子确立不懂就要问的习惯

生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对提高成绩有很大的帮助。

2、正确看待孩子成绩下降

原来初一、初二考试时针对某单元，某些知识点，而现在初三课程基本学完，进入综合性考试，它包含三年所学知识，综合性、系统性比较强，所以孩子对这种考试可能还没适应。如果基础扎实，慢慢掌握了做这种套题的技巧，合理安排好考试时间，相信一定可以答好，提升成绩。

3、积极面对

孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。家长可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他积极面对。

初三孩子成绩下降的原因

1、迷上网络游戏

近年来，网络游戏对青少年的吸引可谓有目共睹，一旦迷恋上瘾，初三孩子有可能就不思进取，意志完成消退，整天想着混日子，没有了升学的目标。因为一旦升入高中，意味着更没有时间找游戏了。这种情况多出在走读生身上，或者身上有手机的孩子身上。

2、学生没有学习计划

因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划。那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。

3、教学方式变化大

初三老师为了保证升学率，会更侧重针对班上有希望考上高中的学生来教学，因此课上讲得快，练得少，所有的练习和巩固基本都压到课下去进行。对学习好的学生来说，他们可以跟上老师的步伐。

而对于学习基础差，来得慢的学生有可能就很难跟上老师的步伐，如果这部分学生对自己失去信心或者失去内驱力，那么只能越落越远。

孩子成绩不好没有自信怎么办

如果孩子的成绩不好，那么他是很容易没有自信的，甚至还会怀疑自己的学习能力，这样下去的话，孩子很可能会出现厌学的心理，因此家长一定要重视起来。面对孩子成绩不好没有自信的情况，家长首先要想办法提高孩子的学习成绩。

孩子成绩不好没有自信怎么办

1、肯定孩子的努力。成绩不好的孩子往往没有自信，他们需要得到他人的肯定和鼓励。家长应该重视孩子的努力，而不是只看重成绩。无论孩子的成绩好坏，只要他们付出了努力，就应该给予肯定和鼓励。这样可以让孩子感受到被重视和被认可，从而增强他们的自信心。

2、家长要放平心态。首先，家长需要让自己有一颗平常心，面对孩子不理想的成绩，对于家长来说是一个不小的考验。如果家长本身处于过度焦虑的情绪中，容易把这种情绪传递给孩子。所以，我们需要用一种比较松弛的状态，去看见孩子和引导孩子。

3、培养孩子对学习的兴趣。如果培养出孩子对的学习兴趣，当孩子有了积极热情的态度，那么也就有了努力方向，成绩提高得也特别顺利。多数孩子成绩不好都和兴趣有关，比如说孩子不喜欢学语文，就带他阅读一些文学名著，慢慢培养对文字的热爱。

4、创造机会，培养孩子的自信心。自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步。这样才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。

孩子成绩不好家长怎么帮助他

1、教会孩子善于总结

在平时的学习中，要留意某一类题的解题方法，比如：每一个种题型的第一题通常难度不是很大，只要找到规律，掌握好方法，看到题把每一种方法想一遍，这样就能在短时间内答完。总结出方法，不仅提升答题效率，也能针对某一类型题提升答题自信，有利于考场的心态调整。

2、和孩子一起做一个规划

不要因为孩子的学习成绩不好，在生活中对孩子的斥责少于对孩子的关心。也不要什么事情完全由孩子自己做主，也不要由父母完全做主，孩子和父母可以在相互沟通的情况下，对孩子的未来做一个规划，在规划的时候不用刻意避开成绩不好这个现实的问题，而应当提出来一起解决。

3、适当的激励孩子

孩子成绩不好，家长要针对这种情况，帮助孩子分析问题，给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中，所表现出的良好的行为和取得的进步，应给予充分的肯定，以便这些良好的行为，在孩子心理上得到强化，让孩子产生前进的动力和信心。

4、给予宽容和鼓励

每个孩子都有不足之处，更不可能每个孩子都考第一名，总有孩子会落在后面。当孩子在考试中没有得到预期的好成绩时，他已经非常难过了。这时候，父母更不要刺激孩子，而要拿出自己的宽容和安慰，一定不要在孩子的伤口上再撒上一把盐。同时也要不忘对孩子说“下次努力”，使孩子把目光转向下一次机会。

孩子成绩差没有自信心怎么办

当孩子因为学习成绩差没有自信心的时候，家长要调整好自己的心爱，保持冷静，给予他们适度的赞美和期待，增强孩子的信心，这样的方式，他们也更容易接受。同时，也要想办法为他们提供学习上的指导，比如学习方法或技巧，由此帮助他们进行全面的提高。

孩子成绩差没有自信心怎么办

1、给孩子适度的赞美和期待

小孩学走路时，无论他们摔倒多少次，他们依然会继续努力，似乎他们压根就不知失败为何物。然而等他们长大后，能感受到父母的情绪时，他们是否能学会一项技能，完全是依据父母对他们行为的认可程度决定的。比如当你的孩子古诗背得特别好，你经常开心地夸赞孩子，孩子也会感受到你愉悦的心情，进而鼓舞他继续学习。

相反，如果家长对他的行为生气了，他们就会知道这事我不能做了，否则将触发家长生气的按钮。再比如辅导孩子作业，当歇斯底里地骂孩子怎么那么蠢，孩子只会越做越错，因为他生怕自己做不好，又得挨一顿骂！而适度的赞美孩子的行为，并真诚的对孩子表示期待，孩子会自信满满的去实现自己的小目标。

2、家长要冷静

我们作为家长，不要总是用成绩说话，这样会特别伤害亲子关系！如果孩子成绩好，父母就笑脸相迎，孩子成绩差，父母就恶语相对，这样就会显得很功利，孩子得多伤心啊！如果孩子把挣钱的多少作为父母好坏的标准，那么父母该多心寒呢，其实是一样的道理！只要孩子学习不好，不代表人生无望，只能说他们学习能力还需要提升，那么家长就要帮助他们进行学习能力的提升。

3、挖掘孩子的优点

每个孩子都有优点，不管性格如何，都肯定有可以值得夸赞的地方。家长应该多夸赞孩子的优点，这样才能让孩子感觉到自己是有能力的，有很多可以赞美的地方，从而建立自信心。家长也可以和孩子多互动，时不时地让孩子帮忙做些事情，这样孩子会感觉被需要，也会建立孩子的自信心。

4、从日常生活中引导

最重要的一点也是最后一点，父母要从孩子的衣食住行、自己教育方式、平时在学校老师与同学对孩子的影响、以及周围环境对孩子的影响进行调整。让孩子能够自在成长，而不是一开始就时刻绷紧一根弦。那么反倒不会让孩子的自卑心理有所缓解，相反还会加重。

想要让孩子从心底深处不再自卑，父母所起到的关键不言而喻。自卑心理也不是一朝一夕就有的，所以它不容易克服，孩子有这种心理时，父母一定要从切实出发，找准孩子自卑的真正原因，为他们提供针对性的引导，让孩子不再因为学习成绩差而自卑，而是要想方设法提高自己的学习成绩，转移他们的注意力。

孩子成绩差学习不好如何提高

1、不断的鼓励和启发

不是每个孩子在学校都能受到老师的重视，因此，要鼓励孩子更多靠的是家长。孩子的学习上的进步，在很大程度上都归功于父母的鼓励和启发。像是孩子想要研究昆虫，家长就可以带他去外面观察蚂蚁；孩子哪道题目不会做，家长要鼓励孩子，并帮助他们找到解题思路。

2、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，学生的学习效率就会在不知不觉中得到提高，学习成绩也会提高。在学习时，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

初三学生成绩突然下降怎么办

初三是孩子最后的冲刺阶段，这个时期如果孩子的成绩出现波动，相信很多家长都会十分惶恐，其实这是很正常的时期。这个时期的学习压力是很大的，再加上孩子进入青春期，心理上的原因也有可能影响到孩子的成绩，那么初三学生成绩突然下降怎么办呢？

初三学生成绩突然下降怎么办

1、鼓励孩子

家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。

2、找到学习方法

初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。

3、善于发现问题、分析问题

发现自身问题最好的方法就是珍惜每一次考试，进入初三后，考试次数都会多起来，如各种模拟考等等。认真对待每一次考试，珍惜每一次考试，考试后不要只盯着分数，先去看看自己错在哪？为什么会做错？做错原因有哪些等等。

4、培育孩子的自主能力

从初中开始，家长要慢慢学会尊重孩子作为一个独立的个体的存在。这就意味着孩子将会有自己的思考，自己的兴趣，自己的计划安排。当父母不能正确地尊重孩子的个人自主地位时，孩子就会对大人产生严重的逆反和对抗。这会更进一步地失去学习的兴趣。

5、目标不要太高

着眼当下，把每一次小测，每一次考试当成锻炼自己的机会，设定的目标是超出自己能力范围一点点的位置。这样用力能够得到的目标在达成的时候会给你足够的信心去完成下一个阶段的目标，保持长期的积极性。

6、要培养孩子的忍耐力

勤奋“里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观愿望、控制力和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以”勤奋“总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。

初三孩子成绩全面下降怎么办

有不少孩子在初一初二的成绩很稳定，基本处于中上游的水平，而且是不怎么费力的那种，但是一进入初三就开始出现成绩全面下降的情况，家长也不知道为什么，那么初三孩子成绩全面下降怎么办呢？

初三孩子成绩全面下降怎么办

1、鼓励孩子。若初三孩子成绩全面下降，这时候家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。

让孩子认识到：分数是知识简单的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩全面下降，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩全面下降，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，在后面的学习中一定能提高成绩。

2、拒绝一心二用。初三孩子成绩全面下降，这时候更不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多孩子在边学习边听音乐。或许有孩子会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3、及时提出疑问。当初三孩子成绩全面下降的情况出现，这时候一定要确立不懂就要问的习惯，生活中有很多孩子在遇到难题时害怕丢脸不敢去问老师，因此导致问题越来越多，最后导致成绩下降。此时作为家长就要树立他们的自信心，鼓励他们去问去寻找方法，这样对孩子在初三提高成绩有很大的帮助。

4、整理错题。初三孩子成绩全面下降的时候，就去看错题集，这样还可以温故而知新。孩子在温习错题集的时候，除复习语言知识点外，还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样，才能充分发挥错题集的作用。看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习，直到错题基本掌握，才能更好的提高成绩。

初三的学生成绩下降了怎么办

初三是整个高中最为关键的一年，这一年孩子将要为步入高中做准备，如果到了高三成绩还不理想，那跟理想高中无缘了，那么初三的学生成绩下降了怎么办呢？

初三的学生成绩下降了怎么办

1、孩子成绩下滑后，其实孩子已经很着急了，这个时候家长用一种较为平和的态度来鼓励，将为有很好的效果。可以试着带孩子出游放松一下，然后在一个非常恰当和放松的时刻跟孩子谈学习成绩下降的问题，鼓励他（她）积极面对。

2、应该找一个合适的机会，静下心来，倾听孩子内心真实的想法。因为孩子初三之前应该成绩还是比较稳定的，近期出现下滑，应该是存在某些比较明确的原因，我们要听到这个原因。

3、在没有沟通，了解孩子内心的想法之前，给孩子报什么培训班、请家教，可能会带来更大的问题。换句话说，一旦了解孩子内心的想法后，有针对性的策略可能自然而然就出来了。

4、要让孩子远离电子产品，每天陪伴孩子学习，重新培养对学习的信心和兴趣，端正学习态度，树立远大目标。同样，对于青春逆反期的孩子不能一味指责和说教，要以朋友的诚恳来帮孩子走出网络游戏的陷阱。

5、上课务必集中注意力，认真记笔记（虽然虽然总有人不记笔记，也能当学霸。但你要坚信，你不是那个人。）尤其是在学习一些比较难的内容时。遇到一些不懂的内容，不要马上就去问别人，先自己反复思考，实在想不出来再求救。

初三的学生成绩下降的原因

1、心态问题，进入初三的孩子，生理、心理的变化都达到了峰值，这个时候思想上开店小差也算正常。如果是这样，我们作为家长就要积极地引导，使之回到正确的轨道上来.

2、学习知识上遇到了困难，我刚刚已经讲了，初三的知识点是整个初中阶段最难的时刻，如果这个时候发现学不懂，就要及时的调整学习方法，多找老师同学请教，尽可能的把不会的问题在当天解决。家长也可以根据自身情况给孩子找一个靠谱的老师辅导一下。

3、因为到了初三各方面压力都大了，或者其他一些原因导致不能把心思集中在学习上。耗费了大量的精神力，导致学习上的精神力不够了。这一部分要根据学生的具体情况做具体分析，只要有这方面问题，那就有办法能够解决。

初三成绩突然下降怎么办

先找找自己的问题，看看是不是家庭原因，或者是自己的原因，譬如说早恋，父母离婚之类的影响感情的因素？再有就是我估计你每次考试之后只关注错误的数量和最后的分数，没有认真的研究错误的原因，把错误统统归罪于粗心。这样不好，错误不要紧，要紧的是下次不能再同样的问题上继续犯错。

你可以找各科老师谈一谈，尤其是数学，或者找班上学习好的同学交流一下。不要总想着以前在班里有多么好的成绩，因为努力的不仅仅是你一个！

学习上的压力或者自己的努力与成绩的提高不成正比，从而失去信心，选择逃避。如果是这种原因的话，家长和老师就要帮孩子找到学习上的漏洞，找到适合自己的各科成绩提高的学习方法，尽快帮孩子把学习搞上去，只要学习压力一分散，孩子的学习兴趣和信心就会慢慢提高。

充分利用错题本。其实在孩子学习过程中，经常会遇到孩子每天都做大量的试卷、练习，但是到考试时遇到类似的知识，只是换一种方式，还是不会做。其实遇到这种情况，主要还是孩子的复习过程中，没有理解透知识点，根本就不知道自己错在哪里。因此，建立错题集，并学会总结分析，理解透每道题的考查本质，在遇到类似题目也就不会出现错误。

初三成绩突然下降怎么办

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。

“学而不思则罔”，思考是学习的灵魂。在学习中，知识固然重要，但更重要的是驾御知识的头脑。如果一个人不会思考，他只能做知识的奴隶，知识再多也无用，而且也不可能真正学到好知识。知识的学习重在理解，而理解只能通过思考才能实现，思考的源泉是问题，在学习中应对意不要轻易放过任何问题，有了问题不要急于问人，应力求独力思考，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，这样做才有利于思考能力的提高。

小孩初三成绩直线下降怎么办

先不用太着急，和孩子心平气和的谈一下。成绩突然直降，可能是遇到不开心的事情；或者面对初三比较紧张，有些难以适应，抑或学习遇到困难导致的。孩子都很在意成绩的，成绩下降心情也不会好。肯定希望能得到安慰，如果家长能和孩子一起分析成绩下滑原因，这会给到他很大的心里支持，同时要多给与孩子口头鼓励。

孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击还会影响到他的心理健康。

家长首先必须走出以单纯的分数来衡量孩子学业优劣的误区。重要的让孩子认识到：分数是孤零的数字，不能全面反映学生的实际发展水平，不能说明一个人的实际能力的高低。教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。

家长要引导孩子分析一下成绩下降的原因，了解孩子是否存在学习心理障碍，在学习过程中是否遇到困难。帮助他解决学习中的困难，有针对性地进行疏导，提出可行的改正措施，使孩子正确认识自己的智力状况、学习基础，对自己有了正确认识后，自信心就大大增强了。孩子不会再为一两次偏低的分数而扼杀了对成功的渴望，并能在失败中正确归因，想方设法迎头赶上。

家长还应经常去找老师交流，不断获得孩子在校的反馈信息，积极配合老师，进行对症下药，以便调整好孩子的心态，及时发现孩子身上的闪光点，用正确方法激励孩子奋发向上。

这个年龄段的孩子正处在青春期，生理和心理都会发生各种变化，也容易受到一些外在各种因素的影响。家长不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的心理需求。