初一的孩子刚刚从小学进入初中,对于新的学习环境以及学习方式还不太适应,再加上需要学习的科目增多,难度加大,成绩不好也是正常的。想要提高学习成绩,就需要树立端正的学习态度,并且找到正确的学习方法。
初一孩子成绩垫底怎么办
1、端正学习态度,激发孩子的学习兴趣
作为一名初一的学生,必须端正自己的学习态度,明确学习目的,这是提高学习成绩的关键。家长可以和孩子聊天,了解孩子对学习的态度和内心想法,如果孩子有厌学的情绪,可以给孩子讲一讲人生的道理,树立远大的理想。
兴趣是最好的老师,家长要激发孩子的学习兴趣,可以引导孩子向同学学习,用榜样的力量感染学生,孩子有了学习兴趣,就会逐步走上学习的轨道。
2、培养孩子的时间观念
珍惜时间,让孩子把更多的时间用在学习上而不是玩游戏看电视。因为很多孩子在小学阶段根本就没有珍惜时间的观念,众所周知小学阶段只学语数外三门功课,所以孩子可以在做完作业以后去看电视玩游戏。
然而进入初一以后一下子要学七门功课,相比小学作业增加,难度增加。如果这个时候孩子还不懂的珍惜时间把更多的时间用在复习功课上,怎么可能把七门功课复习到位看出好成绩呢?
3、定下目标
孩子太小,还不知道什么是目标,什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉。
4、每天认真完成作业,做好错题本
作业是对白天所学内容最好的巩固,及时完成作业能有效消化吸收知识;做错的题目不要直接改正就不管了,这是学习的大忌。错误的题目其实是宝藏,把记在错题本上,回头复习错题事半功倍。
5、注意学习效率和方法
有的孩子听课做作业精神不集中,这样效率很低还会感觉很累,长此以往容易恶性循环,造成厌学的恶果。孩子要在上课、做作业的时候集中精神,提升效率,养成集中精神做事的好习惯。
初一学习方法
1、形成知识体系
初一学生首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,请尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风。对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决,形成自己的知识体系。
2、记好课堂笔记
记笔记是一种良好的听课习惯,而要记好课堂笔记,对于刚从小学进入中学的初中生而言并非易事。上课时一定要以听为主,以笔记为辅。要边听边记忆,边记忆边理解,在理解中做好笔记。
好笔记不是全记,不是漏记,不能只听不记,更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容附近,这样记录不易丢失,又易和教学内容相联系,即实用,又利于今后复习。
3、读写的重要性
从小学升入初中后,学习的内容不仅变得复杂,而且学习的知识量也在变多,如果只是靠之前的死记硬背,对于大多数学生来说,其实很难掌握。初一的时候,开始重视读写的重要性,一边用笔头写下,一边在心中背诵记忆,反而能够更好的掌握知识点。
初一孩子各科成绩都不好怎么办?进入初一后,学习成绩不好必然会给孩子带来很大的心理压力,时间一长的话,孩子就会对学习失去兴趣,产生厌学情绪,因此家长要想办法提高孩子的学习成绩,增强孩子的自信心。
初一孩子各科成绩都不好的危害
初一的孩子正处于青春期,渴望得到同学的认可和自己对自己的认可,既然成绩做不到,那么孩子就很有可能会寻求其他方面的认可,他会去接近那些更容易接受自己的同学。更重要的是,孩子成绩不好就会在手机、游戏中花费更多的时间,时间一长的话就容易沉迷其中,产生厌学的情绪,因此家长要做好引导。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
一、积极与孩子沟通,倾听孩子内心的声音
不要一味地责怪孩子成绩不好,甚至老是唠叨孩子怎么好好学习,否则以后的生活会更糟。
二、兴趣是最好的老师,以兴趣为切入点
每个孩子都有自己感兴趣的东西,不妨先从孩子感兴趣的话题入手,让其在这方面有所提高,然后及时给予肯定,孩子得到肯定才能改变自信心!实现学习的快乐!
三、少批评和打击孩子,增强孩子的自信心
父母的批评和打击,只会让孩子的自信心受挫,从而失去信心,没有信心,孩子就会没有学习的动力,学习自然会越来越差。所以,家长们一定要牢记这一点。
四、多陪伴孩子
孩子情绪低落的时候,家长要多陪陪孩子,多说一些孩子的优点。目的就是让孩子觉得自己在父母心中也是伟大的,从而激发孩子的无限潜能,更加自信地投入学习,改善孩子的学习情况。
初一孩子各科成绩都不好怎么办?孩子的学习成绩差不是一天两天,想要提高孩子的学习也需要一个过程,只要孩子有学习的目标和动力,并且认真开始做,家长就要做好孩子的后盾,无论如何,都要相信孩子,鼓励孩子,支持孩子。
初一的孩子学习成绩不好,而且各科成绩都不好,作为家长,一定很焦虑孩子的现状,有些家长难免就会说一些不好听的话,讽刺孩子,指责孩子,孩子肯定就会形成自卑的性格,学习上也会丧失信心,失去动力,家长一定要避免这样,应该在学习上好好帮助孩子。
初一孩子各科成绩都不好怎么办
1、做好积极的引导和监督
家长能够做的就是监督孩子的背诵默写,然后看作业是否完成,数学也可以抽背公式定义,重点在于理解,也就是说孩子的成绩的好坏,除了老师之外,家长的作用也非常的大,家长要做好积极的引导和监督。孩子有进步,要进行适当的物质奖励和精神鼓励,特别是对于这种考不及格,基础比较差一点的同学,鼓励更重要,哪怕有一点小小的进步。
2、因势利导、为孩子鼓劲加油
尺有所短,寸有所长,每个人都有自己独特的一面,上学不行不代表他一无所长。读书不行、考学无望,不可强逼。寻其所好、另辟新径,初中毕业后,根据其兴趣爱好,培养其特长。条条大路通罗马,只要勤奋努力,照样可以成才,家长千万别打击孩子自信心、伤了孩子自尊心。因势利导、为孩子鼓劲加油,走适合自己的路。只要孩子坚持不懈、勤奋努力,照样会闯出一片天地,有个属于自己的精彩人生!
3、激发他学习的内在主动性
在良好的关系中,重点培养他的自信,增加他学习的兴趣和动力,有意识激发他学习的内在主动性。一个学生能进入一个良好的学习轨道,关键还需要自己愿意、乐意去学习,所以家长所做的一切都是在促成孩子的愿意和乐意。孩子初一这样的成绩,不能说初二、初三逆袭就没有机会了,机会一定有,不要放弃孩子。
初一孩子各科成绩都不好的原因
1、小学的时候基础太差
小学的时候只有两科,语文,数学都没有认真学好,有的地方开设了英语,到了初一一下子增加到7科,语文,数学,外语,历史,政治,地理,生物,从知识的广度和难度来说大大增加,所以考不及格很正常。
2、小学的时候,家长完全是放任自流
我同事家的孩子就是这样,家长从来没有关心过学习,自己也没有主动学习的意识,学习习惯也非常的差。
初一孩子各科成绩都不好,在班里处于排名靠后的学生,这样的学生,经常会受到老师、家长的批评,也会受到同学的排挤,他们多么渴望能够得到一句家长的赞扬,所以,我建议,即使孩子的成绩很差,家长也应该多鼓励孩子、不抛弃孩子,给孩子信心。
很多学生在刚升入初中的时候,可能是因为换了新环境不适应,或者学习科目增加给孩子造成了压力,导致孩子升入初一后成绩很差。
孩子初一成绩越来越差怎么办
1、学习态度要端正。初一的学习相对要容易得多,基于从小学到初中的过度,难度不会一下子增加很多,只要态度端正,学好各科不会太难。安排得合理,也会有时间玩耍,发展一项爱好是很好的时机,等到初三压力很大时,爱好可以缓解孩子的压力,帮助孩子度过难关。
2、定下目标。孩子太小,还不知道什么是目标,什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标,让孩子朝着定好的目标前进。切记,是能够实现的,不能用自己的标准强加给孩子,这是不能收到好的效果的。在孩子奋斗的过程中,父母最好可以全程陪伴,在孩子完成目标的时候,记得给予奖励,让孩子再接再厉!
3、督促有效的预习。不同于小学时候,学生一次没有记住新字、新词,老师会反复强调,从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段,虽然初中老师也会强调复习的作用,但是更加注重学生通过习题,来掌握理论知识。在班级授课制中,允许出现部分学生无法理解课堂内容情况的出现;所以,学生能否在一堂课中,有效的掌握老师教授的知识,显得很重要。家长一定要督促好学生的学习。
4、从做题中找到薄弱环节。初中生要在做习题的过程中努力提高成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的。
5、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢),最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类),当学生进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
6、给孩子鼓励。学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
孩子初一成绩越来越差先要调整心态
当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。
尤其是有的孩子会进入强手如林的名校,家长要跟孩子分析可能出现的情况:比如学习高手集中在一块,自己的排位很可能与在小学时不一样了;到了初中后,接触的是来自多所学校的同学,互相不了解,这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想;住学校的孩子还会感觉得在学校住宿没有自由,很压抑,因此影响了成绩。
只要学生自己保持良好的心态和学习习惯,在相对较强的竞争环境中能树立自信,也能得到老师更多的关注。
孩子初一成绩越来越差还要注意调整学习方式
小学的学习有老师引导的多,学生缺乏主动性,学习依赖性强,更不会总结学习方法。而初中学习科目增多,难度加大,老师也不再像小学老师那样仔细讲解每一道题、每一个学习内容。
中学要求学习自主学习,也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养,比如看名着、小说、古诗词等。
初中阶段的科目多,知识点也多,光靠课堂上听一下,做做作业,想要很好完成学习任务是不可能的,学生必须掌握“三步学习法”,即课前预习,课中练习,课后复习,提高学习能力,才能得到好成绩。
同时,由于初中科目多,所以作业量也会比小学时大得多,要求学生要提高作业效率,否则,孩子会不够时间做作业,长期处于疲劳状态,导致厌学。
要注意的是,家长不要从一开始就买大量的辅导书、练习册,让孩子做,在孩子允许的情况下,可以合理安排一下辅导班,能够尽快的掌握初中的学习方法。
家长要给孩子做好榜样
家长是孩子最好的老师,尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
我家以前吃完饭就是他爸看电视,我刷手机,俩孩子也有样学样,要么动不动就出来借口接水看电视,要不就蹭到我旁边看我玩啥游戏。
现在吃完饭我们就去小区散步,大概半个小时,锻炼身体。之后回到家我和他爸就看书,我看一些孩子教育的书,现在也有了些心得,教育起孩子来更得心应手,他爸看专业书。俩孩子也能安静下来写作业了,效率也有提升。
当遇到成绩下降的情况时,家长们不能急躁,家长的情绪常常让初一的学生感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段,所以,上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要,心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子,第一名永远只有一个,做好自己最重要,同时,家长自己也要放松,清楚自己孩子的能力,积极引导。
初一是初中最重要的一个时期,初一是基础,只有基础打好了,孩子在初二和初三的学习才会更容易,反之如果孩子在初一的时候成绩不好,初二和初三的时候学习起来就会比较吃力,未来想考一个好的高中就比较困难,那么初一孩子成绩不好怎么办?
初一孩子成绩不好有哪些原因
1、学习习惯差
这种孩子一般上课注意力不集中,不能专心上课,不能按时完成作业。
2、学习方法不当,思维能力弱
不懂得知识的归纳和总结,不懂得通过思考,找出知识之间的联系或差异,形成自己的知识网络结构。
3、缺乏时间管理意识
学习时间控制不好,学习时间不专心学习,玩的时候想着作业没做完,长此以往,养成拖延的习惯,导致什么事情都做不好。
4、缺乏学习兴趣
把学习当作老师或家长布置的任务,学习缺乏主动性。
初一孩子成绩不好怎么办
一、积极与孩子沟通
从小学到初中,孩子的心理可能没有转变过来,还是以小学学习的方式来应对初中的学习,这时家长要及时和孩子沟通,改变学习方式,调整学习状态,及时适应初中生活。
二、向老师求助
与老师沟通,综合老师的意见,这是最简单、最快捷的方式。但需要注意的是,不要相信老师的所有建议,因为他们看到的也不一定全面,仅供参考,尤其是老师的建议并不好听的时候,家长一定要控制好自己的情绪,不要和老师争吵,更不要直接将老师的意见带给孩子,这会引起孩子的叛逆。
三、多鼓励孩子
因为初中提高成绩的过程充满波折,孩子往往因为看不到进步而半途而废,所以家长要陪伴孩子,不断给他们打气,只要孩子再接再厉,哪怕只有一点点进步,父母也应该给予孩子充分的肯定,增强孩子的信心。
四、进行有针对性的课程指导
很多家长可能会担心,初中课程改革变化太大,一年比一年难。家长要对孩子树立信心,孩子的潜力是无限的,可能只是缺乏合适的引导者来激发,必要的时候可以给孩子报班,但前提是孩子愿意去。
初一孩子成绩不好怎么办?建议家长从自身做起,陪伴孩子共同成长!但是陪伴不是去监督孩子,而是在孩子学习的时候家长也读书,并和孩子分享你的感悟。还可以带孩子去进行爬山等野外郊游活动,在大自然中陶冶情操,磨炼意志!
上初一的孩子成绩不好,家长不要着急,孩子的成绩不好,他自己也会很难过,家长的当务之急是,帮孩子找到成绩差的原因,然后一步步指导孩子,让他对学科感兴趣,帮他找到学科的学习方法。
初一孩子成绩不好怎么办
1、养成良好的学习习惯。好的习惯是成功的一半,上了初中,就成大孩子了,就要自己监督自己,自己的事情自己做,整理书桌,检查作业都应该自己亲手完成,而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。
2、有些科目不能引起孩子的学习兴趣,导致孩子没有学习的动力,这是正常的事情。家长如果不懂,可以找班主任或者科任老师帮你把把关。和孩子沟通一下,测验一下,看看问题出在哪里。尽量用兴趣科培养学习兴趣,再带动其他科,总成绩上去了,学习兴趣也就培养出来了。这个得有个过程,理解家长的着急,但这事真急不来。
初一孩子成绩不好家长怎么做
1、千万不能靠吼。一般孩子的叛逆期都是在初中阶段,我了解过一例。她家儿子从小学开始就特别皮,三天两头叫家长,初中简直就是变本加厉,初中成绩很差,真叫人头疼得不得了。女儿稍微好一点儿,但是因为爱美打扮啥的,成绩也退步了不少。
孩子他爸脾气比较暴躁,动不动就吼,但打骂对俩孩子一点用都没有,家庭矛盾倒激烈了。没办法,后来跟老师交流,改变了教育方法。就天天跟他们谈心,这段时间孩子对父母其实既有抵触,又想得到关爱。两个孩子轮着谈,确实是有效果的,孩子能认识到自己的错误,成绩都有所回升。
2、要给孩子做好榜样。家长是孩子最好的老师,尤其是在初中这个孩子心智还不成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。
以前吃完饭就是爸爸看电视,妈妈刷手机,俩孩子也有样学样,要么动不动就出来借口接水看电视,要不就蹭到妈妈旁边看她玩啥游戏。
现在吃完饭爸妈就去小区散步,大概半个小时,锻炼身体。之后回到家爸妈就看书,妈妈看一些孩子教育的书,后面也有了些心得,教育起孩子来更得心应手,爸爸看专业书。俩孩子也能安静下来写作业了,效率也有提升。
初一是新的学习阶段的开始,有些家长会发现自己的孩子明明在小学的时候学习很用功,但是在上初中之后成绩是一落千丈,各科成绩都特别差,这样家长着急的不行。出现这样的情况肯定是有原因的,家长只要找对原因然后针对性的解决问题就可以了,孩子的成绩一定可以提上来。
孩子初一各科成绩特别差怎么办
1、寒暑假期是家长督促初一孩子进行查漏补缺的最佳时机。只要孩子把上学期学习中存在的问题解决掉,就能为下学期学习新的内容奠定扎实的基础,稳扎稳打改善各科成绩特别差的情况。
2、初中阶段的学习方法与小学阶段有着非常大的区别,家长必须要求初一孩子充分调动学习的主动性和积极性,孩子不能再等着家长和老师手把手地指导了。所以孩子不仅要做到认真听课和写作业,还要进行有效地自主学习。
3、家长可以教给孩子有效的学习方法,即:孩子要反思总结当天所学内容,也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉,把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上,还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固,直至掌握这些题目的解题方法,这样做可以达到及时查漏补缺的目的。
4、家长教会孩子要学会调整自己的心态,并且家长自己也要调整好心态。要相信孩子,只要初一孩子肯学,那么各科成绩就一定能上去。碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。同时,提醒家长一定注意,孩子各科成绩特别差本来孩子就会有厌学情绪,如果家长没有很好的疏导而是一味打压批评只能让情况更糟,家长需要帮孩子想办法,而不是逼迫孩子。
孩子初一各科成绩特别差的原因
1、孩子还没有完全适应初一学习的节奏、思维方式,导致各科成绩特别差。尽管有很多人觉得初一很容易,但是所谓的“容易”都是相对的。家长可以纵向比较一下,仅仅是过去了2个月的寒暑假而已,但是孩子们在文化课的学习上强度、总量的变化却是巨大的。所以说并不是所有孩子都能够很快进入角色的,也不是所有孩子都能够很快就适应这个节奏的。
2、孩子的习惯和时间管理影响了学习成绩,这点其实是大部分孩子都容易出现的问题,也不能完全怪孩子们。就拿作业来说,小学时候家长的确是会看到很多其他家长吐槽作业多什么的,但其实大多数情况下比起初中学校来,这种作业量已经不值一提了。并且孩子上了初一之后,很多家长就会发现孩子彻底没了自己可以支配的时间,往往是只把作业写完了就得到11点甚至是12点了。学习效率低还影响孩子的休息时间,也是导致各科成绩特别差的原因。
3、用功学却看不到效果。很多学生看起来学习很用功,但是,学习效果却并不理想。主要原因:一是学习没有目的性,这会让学习没有计划,想学哪学哪,容易让学生出现惰性,虽然看起来在学,其实学的没有头目。二是学习不注重方法,在各科的学习过程中,老师会讲各种解题思路及方法,孩子只有吧这些方法认真掌握,才让学习事半功倍。
孩子初一各科成绩特别差,有的孩子在上小学时就成绩不好,有的孩子是初一初二的时候没学好,对此家长要注意孩子基础的学习,只有把之前的补上去,孩子才能听懂老师讲课。
孩子初一各科成绩特别差怎么办
优异的成绩不是很容易就能取得的,背后需要不断的鼓励、表扬和欣赏。无数的家长都说:“我家的孩子,都是三分热度,没有坚持。”其实,哪个孩子天生就学会坚持的呢?因此,在孩子学习的时候,家长一定要让孩子感觉到学习是一件快乐的事,可以从中享受到快乐。
如果孩子学习的时候,孩子一遇到不会的题,就对孩子冷嘲热讽,就对孩子批评打骂,那么,孩子以后只会越来越讨厌学习,越来越不爱学习,更不要说对学习有兴趣了,所以孩子初一各科成绩特别差,家长也不要责怪孩子。
其次,就是进行方案规划。根据每一位孩子的学习情况制定匹配的教学方案。哪里有所欠缺,就着重讲解哪里。让每一个孩子,在学习下一个新知识的时候,都能衔接的上。学习是一个阶梯式的过程,只有稳扎稳打的走好每一步,在下一个台阶才能走的更快更稳。
不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
初一的学习相对要容易得多,基于从小学到初中的过度,难度不会一下子增加很多,孩子初一各科成绩特别差,只要态度端正,学好各科不会太难。安排得合理,也会有时间玩耍,发展一项爱好是很好的时机,等到初三压力很大时,爱好可以缓解自己,帮助自己度过难关。
做好作业习题。每节课的学习不是为了完成作业而学的,你做好了这一节的习题,这一节内容便掌握好了,学起来就轻松了。所以数学成绩是一节一节巩固起来的,你某一节课学不好,可能会影响后面一大部分。
无论是考试还是平时作业,一定要做好错题收集,错题是很珍贵的,它会反映出薄弱环节,可以在哪里提分。
有的家长说孩子上初一,学啥都学不会,语数外每科都不及格,家长也很着急,不知道怎么帮助孩子。但是作为家长不能病急乱投医,一步一步来去分析去解决。下面一起来看一次如何提高初一孩子的成绩吧!
孩子读初一成绩差怎么办
1、培养孩子上课认真听讲的习惯。一定要让孩子知道和懂得上课认真听讲的重要性,否则在课后就要花费更多的时间和精力来掌握当天所学的内容及完成作业,其直接的后果就是牺牲他自由支配的时间,让孩子认识到这样是不合算的。
2、养成课后及时复习的习惯。新学内容课后的及时复习巩固是非常有必要的,重复就是最好的记忆方法,当然作为数学学科的特点不能仅靠记忆,还需要理解。如果没有及时的复习巩固,一旦遗忘后再来复习就相当于重新来一遍,这样不管是时间还是精力上都要更多,在没有老师的指导下,既使重新来一遍也可能搞不懂,知识是相互连贯的,前面的没学好又影响后面的学习。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让孩子的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
4、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。
5、鼓励成绩差的孩子。初一成绩差并不可怕,可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差,立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子,对于这些标签,很多孩子并不能接受,甚至打击了孩子的学习积极性。
既然学习成绩不好,我们就更应该鼓励,给他们信心,这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下,孩子多少都会有所进步的,在有了进步的时候,记得要鼓励,孩子受到这样的奖励,会更爱学习的。
6、家长要给孩子做好榜样。家长是孩子很好的老师,尤其是在初一这个孩子心智还不成熟的阶段,家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响!初一孩子出现成绩的波动很正常,需要的接纳,找到问题,解决问题,慢慢树立孩子的信心。
初一学期是初中最重要的一个学期,如果在初一能打好基础,在面对初二初三的知识时,感到轻松一些,在初三的复习中,能更快更好地掌握知识,提高复习进度。相反的,如果初一基础没打好,初二初三就更难了,会影响复习进度。
孩子初一成绩不好怎么办
1、树立信心
首先是家长停止唠叨与埋怨,第二,培养好孩子的兴趣爱好,根据孩子的兴趣爱好选择培训补课班,第三,扩大孩子的兴趣爱好,给孩子足够的自信心,培养好孩子的自信心比成绩重要多了,树立正确的人生目标,前期目标不要太大,让孩子能轻松实现的,这个过程就是培养自信心的过程,有了自信,一切都不是问题了。
2、调整态度
对于成绩差的孩子,家长首先要从孩子的学习态度方面找问题,从思想上让孩子能够转充分认识到初中学习的重要性,从要我学转变为我要学,那么他才会对学习高度重视,才会上心去琢磨自己每一门功课存在的问题,然后静下心来坐在书桌前把问题解决掉,提高成绩也就水到渠成。
3、制定学习计划
在孩子做好的把握后,家长可以让孩子制定有针对性的学习计划,对孩子的时间管理与合理安排。给孩子有明确的目标,学习计划具体可实施,比如复习计划、周末计划;把计划贴在书桌前,每完成一项,划掉一项,像整理某一类型的错题弄懂一道例题之类的计划,针对孩子遗漏的知识点,复习将计划注意合理安排,文理交错。
4、养成良好的学习习惯
好的习惯是成功的一半,上了初中,就成大孩子了,家长就要孩子自己监督自己,自己的事情自己做,整理书桌,检查作业都应该自己亲手完成,而不是还让父母跟在屁股后面喊着骂着才去学习。家长还要让孩子养成朗读的习惯,不管是语文,还是英语,都需要去朗读,坚持长期的朗读,会有意想不到的收获。
5、按时、按要求完成作业
现在初一孩子都是不怎么会自学的,所以想要提高成绩那么初一孩子要尽量完成老师交代的任务,尤其是练习与作业,正是因为很多初一孩子回到家之后可能就不会碰书本了,所以才有作业这项的出现;想要提高成绩的初一孩子一定要按时完成作业,不要把作业积累到第二天才写完,可能刚开始坚持的会非常的困难,但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯,那么初一孩子想要提高成绩也就很轻松了。
总之,好的开始是成功的一半,当孩子在初一时,出现成绩不好的情况,家长可以通过端正孩子的学习态度,让孩子养成良好的学习习惯和学习方法,提高孩子的初一成绩。
初一的孩子成绩倒数,有些家长肯定会首先批评孩子,说孩子在学习上不用心、不用功读书,完全否认了孩子一直以来的所有努力,家长这样做,只会让孩子更加自卑,对于提高孩子成绩没有一点帮助。
初一孩子成绩倒数怎么办
1、做好自我分析。你可以先让孩子问问自己,你够努力么?再问问自己我的作业都保质保量的完成了么?你在课堂上认真听讲了么?老师讲解的知识点我都理解么?我有没有针对我的弱点再做针对性的练习?我有没有一个好的学习方法?我是否有自己的复习计划?我是否有保持学习的持续动力?
2、家长可以与班主任老师沟通,了解一下孩子在学校的表现情况,哪些学科学的好哪些学科学的不好,最好是老师能给予具体的分析建议。家长可以按照老师分享的学生表现情况,来解决相应的问题。
3、针对孩子学习不扎实的学科内容,可以利用节假日的时间,找老师给孩子针对性的补习一下课程也是可取的,因为家长自己做不到样样精通,所以只能让孩子的老师给孩子强化学科内容,让孩子在最短的时间内提升上去就可以。
4、在整个初一的学习中,最关键的就是要重基础,基本功必须要扎实,如果成绩不太理想,就从课本入手,比如在数学的学习上,就先去把课本上的基本知识点、定理、概念、例题、练习题都去学懂,课本是最重要的,其它的辅导资料都是以课本为依据的,所以要想提上成绩,先要把课本给弄懂了。
通过将小学与初中相同学科对比,想让家长朋友们理解的有以下三个方面
1、孩子从小学步入初中阶段。需要进一步加深学习内容的理解,在一定程度上还需要拓展一下自己的思维,这些有关学科学习的需求是需要一定时间,才能实现掌握和提高的,所以家长朋友们不要太过焦虑,可以尝试先让孩子依靠自己去适应,这种方式不光使学生理解更加深刻,还培养了孩子处理问题的能力。
2、孩子刚上初一的成绩和小学相比,成绩会有一定降低,在寻找孩子在学习上存在问题时,不要将分析的思路禁锢在初一的范围内,追溯到小学知识点的掌握情况,才是合理的,做全面的查缺补漏。
这个可以帮助家长朋友们更好、更准的找到问题所在,并且捋清解决问题的思路。
3、初一学生的学习内容不仅仅在难度上有提高,在种类上也有增多,如历史、地理、政治等,这也是影响学生成绩的原因,所以分析孩子有关学习的问题时,还要拓宽一下学科种类的范围。
孩子进入初一学习,数学没有打好基础,导致成绩很差,接下来的学习,孩子不仅要学习新的知识,而且要多回顾之前学过的知识,不能让孩子学了后面的忘了前面的,人的记忆是有限的,所以,更要让孩子重视知识的巩固和复习。
初一孩子数学成绩差怎么办
1、做好数学辅导的课前预习
我刚上初一那会不把预习当回事,想着第二天老师就会讲的自己为什么还要先预习呢。当时我的数学老师跟我语重心长地说,要重视预习这一步,我才尝试去做,发现长期养成课前预习的习惯后,听数学课就会更容易理解,能更快掌握数学知识。
2、复习时需要系统性的复习
数学,多是是定理和公理,这些东西表面看似很简单,但常常蕴含着深义,如果我们总是将目光聚焦于自以为容易发生错误的地方,恰恰忘记了数学是一门系统性、逻辑性非常强的学科,将看似非常简单的东西忽略,最终影响整个学科的成绩。抓基础,记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用,但是公式是解题的基础,公式记不住,想要解出题目是很困难的,该记该背的知识点不能少。
3、不要出现知识漏洞
初中数学的一大特征就是,知识点的联系非常紧密,若前面学不好,后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中,涉及到绝对值,绝对值没掌握好,那可能会出问题;再例如整式的加减时,最后是系数相加减,那有理数的加减法没掌握好,这部分内容是很难的。再例如,一元一次方程的解法中涉及合并同类项,合并同类项有问题,那解方程也会出现问题。相当于一环扣一环的,前面没学好,后面就会出问题。所以在学习时,不要出现知识漏洞,有知识漏洞,赶紧补齐!
4、数学的学习离不开练习
应该做哪些题呢?个人建议,对于基础不太好的学生,先以课本为主,把课本上的每一道例题弄懂,把练习题做会,这是基础,考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。听说过这么一句话,初中学生只要把课本东西完全弄明白了,成绩不会低于90,其实是有道理的,大部分试卷基础题和中等题占了很大的分值。
孩子初一数学没学好,成绩很差,没关系,只要孩子从现在起,开始端正学习态度,重视听讲,认真做练习,很快就能够把知识补回来的,家长不能指责孩子的学习。
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