对于十三岁女孩不愿意上学的问题,作为家长,我们一旦发现,切记不能去任由问题发展,而是要与孩子及时进行沟通了解,从而了解孩子厌学的原因。只有了解了真正的原因之后,家长才能有的放矢的去帮助孩子解决问题,进行改善!
十三岁女孩不愿意去上学怎么办
1、向孩子了解不想上学的原因
当十三岁女孩不愿意去上学的时候,家长要跟孩子沟通一下不想上学的具体原因。对此问题,家长必须本着充分尊重和认真倾听的态度跟孩子交流,而不是向孩子兴师问罪,只有这样才能获得孩子的信任,了解孩子的真实想法,并根据孩子说出的原因,寻找合适的解决方法。
2、帮助学习,让学习更轻松
厌学的学生大部分学习成绩不好,因此,在学习上家长一定要给予更多的帮助和支持,可以帮助其指定简单的学习计划,利用一些好的方法激发孩子的学习兴趣,及时督促指导,对十三岁女孩的学习,可以起到非常有效的促进作用,同时也可以去改善她们不愿意去上学的情绪问题。
3、像朋友一样对待孩子
对于十三岁的女孩来说,她们不仅进入青春期了,同时还自认为是小大人,渴望挣脱大人的束缚,独立掌控自己的人生。因此,作为家长,我们要知道这样的情况时很正常的,是孩子生命向前进的美好状态。
因此作为家长,我们应该与时俱进,不能再像从前那样简单粗暴地命令、打骂、呵斥。而是应该平等、尊重、理解、接纳的对待孩子,孩子和家长是独立的生命体,各有各的想法,孩子是多进化十多年的人类,属于更先进的未来。生命不可能倒退,家长只能给孩子爱而不是想法,孩子才是自己生命的编剧和主角,家长不能替孩子活。
4、积极与老师沟通
对于进入青春期的十三岁女孩子,对于她们不愿意上学的问题,家长要做到积极与孩子的老师沟通,去了解孩子在学校的情况,必要时可以让老师在课堂上给予孩子表扬,鼓励孩子自信心。
因此一旦青春期的孩子对学习失去了兴趣,其后果是非常严重的。而正值青春年华正是孩子学习的最佳时机,如果浪费了这样的还是光将来后悔的不止是孩子,父母也同样会深受其害,由此可见,父母与老师沟通交流的必要性。
十三岁女孩厌学的原因
1、受到了不公正的待遇
学校就是一个小型的社会缩影,好的风气非常重要,如果学校在德育方面疏于管教,处在叛逆期的孩子,就很容易出现矛盾摩擦,而我们的孩子很难不受到影响或者波及。这个时候,他们难免会遇到不公正的待遇,更有些时候,这些不公正的待遇来自老师。遇到这种情况,孩子为了躲避自然不想上学。
2、家庭教育
家庭环境的不良影响,也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪。比如,家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、就会使孩子经常感觉自己处于过于压迫的环境当中,厌学情绪也就会逐渐出现。
对于12岁女孩不愿意去上学的问题,家长一定要冷静面对,理性引导,切记不可孩子一表现出不愿意去上学,就直接对她们进行打骂。要知道12属于的小孩她们已经有反抗意识和能力了,所以这个时候,家长的教育方式需要做针对性的调整,这才是教育好她们的关键!
12岁女孩不愿意去上学怎么办
1、先和孩子恢复关系
关系是一切的本质,在关系没有恢复的情况下,父母对子女的教育不可能成功。12岁的女孩和7、8岁的孩子不同,那个时候父母强势一些,她们还会听。而12岁的孩子完全有对抗父母的力量,所以父母的策略要发生转变,当然无论什么时候,父母和小孩建立亲密信任的关系是不变的,只是方式不同。
只不过,幼小的孩子会更柔软,而青春期开始,她们一旦封闭自己,要打开,就需要花费更多的力气。所以,父母不妨多给小孩空间,这里有一个问题就是:边界。给空间不代表没有原则的放任,这并不会引起孩子对父母的尊重和友谊。而有边界的自由,则可以促进女孩的自我觉察和自我意识的发展,让她们在家庭中感觉到放松。
2、不要打骂
切忌12岁女孩不愿意去上学,父母就开始动手,或者把她们批评的一无是处。要知道,父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让她们彻底失去与父母交流的欲望,还会激起她们的逆反心理,让她们对上学这件事越来越厌恶,所以,父母面对这种情况时,一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
3、倾听孩子的声音,带她们放松
等她们不愿意去上学的情绪平复以后,愿意和家长倾诉了,我们要耐心倾听她们的想法,跟孩子有效的亲子沟通。如果是她们觉得最近一段时间上学压力很大,等到周末的时候让她们放松一下,听听音乐,打会游戏,出去接触大自然,或者运动一下,帮助孩子劳逸结合,从而改善她们不愿意去上学的想法。
4、培养她们的自信心能力
青春期的12岁女孩子,她们很容易出现不愿意去上学的负面情绪,尤其是在学习中的打击,有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力,导致厌学的情绪出现。因此,家长要多给孩子沟通,多了解。
同时,也要引导她们掌握学习方法学习目标。因为不愿意上学的孩子,在学习上可能受阻了,所以家长要学习引导孩子提升学习动力,学习方法与效率等,要鼓励她们树立正确的目标、鼓励她们去克服困难、帮助她们培养学习的兴趣、找学习的方法,来适应新的课程的转变。
12岁女孩厌学的原因
1、父母的影响
如果父母亲整天就是看学习成绩,然后一起批评孩子,这样的话就很容易导致她们一直被批评、被唠叨,就更不喜欢上学,更不要说提升学习效果了。当青春期的孩子出现厌学问题,家长一定要找到引发她们厌学的根本原因,帮助她们进行调整,让她们重新找到学习动力,回归到学校当中。
2、个人原因
个人原因主要有学习方法不当、学习动机和兴趣不足、人际问题等。青春期的12岁女孩子,如果没有正确的学习方法,学习效率就会低下,从而导致学习成绩过低,常常被父母和老师批评,有些孩子会觉得自己没有学到那种东西,因此放弃了学习。
及时了解原因,及时沟通,正确引导。
低年级的小学生,学业、课程强度都不大,还远远没有进入高强度学习、学业紧张的阶段,如果排斥上学,很可能有几方面的原因。
老师过于严厉
有的学校因为教学要求高,一些老师无论是自身的教学风格、对学生的要求高的原因,还是因为学校追求学习成绩、升学率的压力,往往习惯于对孩子从低年级开始就提出高标准高要求,对孩子上课的纪律、是否用心听讲、考试成绩、作业完成情况都会进行严格的检查,对没有达到要求的孩子过多的批评指责,容易导致孩子惧怕老师,抵触上学,产生厌学情绪。
不适应被拘束的感觉
上小学完全不同于学龄前的阶段,学龄前的孩子,无论是上幼儿园还是在家里,总体是比较自由的,时间要求宽松、纪律要求的尺度也不严格,孩子的活动、作息方面比较自由。但是上了小学之后,每天固定时间上课,一节课45分钟下来,不能乱动、不能说话、不能喝水、不能瞌睡,很多的纪律要求,需要孩子集中注意力停课,这种状态下,对于一些放养惯了的孩子来说,被束缚的感觉很不舒服。
被同学欺负、孤立了
孩子之间的打闹、拉帮结派的情况,在小学里面已经是很普遍的情况了,我女儿从上小学开始,有时候会跟我们说,谁谁谁跟谁的关系很好,谁不招人喜欢,大家都不喜欢跟谁一起玩,谁在背后说谁谁谁的坏话等等。类似这样的情况,容易导致孩子处于班级小团体的非议、攻击之中,一旦出现这种情况,孩子容易产生孤立的感觉。
此外,现在有不少家庭太宠孩子了,有一些孩子从小养成了飞扬跋扈的习惯,喜欢动手打人、欺负别人,进入了学校之后,成了校园一霸,遇到这样的孩子,如果自己的孩子不善于保护自己的话,容易被欺负。
第一,明确孩子不愿意上学的原因。
父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因,是因为学习成绩差感到自卑?还是在学校里没有朋友,感到孤独?还是在学校里被其他同学欺负,校园欺凌?还是被老师批评了,感到难过?
第二,进行正向引导
三年级的孩子其实已经有了很强的自尊心和羞耻心,他们害怕在自己的同伴面前丢人。父母可以抓住这一情绪进行劝导。
第三,调整日常沟通和陪伴。
孩子不愿意读书,那肯定有一些其他的兴趣爱好,陪孩子多去户外运动,或者多一些亲子互动,慢慢改善关系,可能有一天你就突然发现孩子的厌学情绪消失了。
孩子叛逆不愿上学,父母要耐心劝导,父母一定要了解孩子内在深层次需要。
青春期的孩子貌似特别不在乎父母,否定父母,但内心深层次,这个阶段的孩子内心世界还非常脆弱,只是到了自我意识发展的一个关键期,想尝试者掌控自己的人生,想成为自己,自己说了算,不太愿意别人被控制。当孩子开始厌学、叛逆、玩手机的时候,某种程度上是孩子遇到了前所未有的一个坎,过不去了。这个时候孩子更需要的是外在重要力量——父母的理解、支持和包容,而不是批评、指责和强制。
大多数人都有过叛逆期,这个期间的孩子有一些典型的行为特征,比如,公然蔑视规则或做违法的事情,不认同主流价值观,常常有自己的小算盘,几乎所有的孩子都有叛逆问题,很多家长不明白叛逆是成长的一部分,与大脑发育的变化有关,以至于感到对孩子的约束和引导无能为力。
我来总结一下父母应该怎么做,现在我也是父母的角色,总结还是有必要滴,有这么几点:
1、平视孩子,你们是闺蜜,不用施舍家长的权威,而是像朋友一样和孩子互动沟通。
2、减少焦虑,孩子并没有变坏,而是成长得太快让你有点措手不及,你只要用欣赏的目光看着他就可以。
3、不要用讲道理的方式和孩子沟通,因互联网的普及,很多事情你不见得比他懂得多,你会把自己陷入一种委屈的境地,失去仅留的那点表面威严。
4、如果孩子主动和你沟通,你要同理同情,赢得孩子的合作,给孩子引导而不是指导,让孩子去探寻自己的问题所在,并有自己思考解决问题的办法,这样更能顺利的解决问题,并且以后犯同样的错误的几率会很小。
如果家长急于告诉孩子怎么做,并帮他去解决问题,那么孩子就未能真正感受到问题的原因,以后遇到问题时会犯同样的错误。
5、允许孩子犯错误,错误是学习的大好时机。不要因为孩子的一时犯错而质疑否定孩子,让孩子学会吸取教训,长大后才能少犯错误。
对于中学生不愿意去上学的问题,家长在做引导之前,首先要与他们做深入的沟通才行。通过沟通去了解他们厌学情绪产生的原因,同时也要去调整自己的教育方式,避免给他们施加过多的压力,采取多种措施对他们做引导,尽早消除的厌学情绪是上策!
中学生不愿意去上学怎么办
1、家长要及时和孩子沟通
对于中学生不愿意去上学的问题,家长首先与他们深入沟通,了解他们不愿意去上学的根本原因,再做针对性的引导。如果是家长自身原因所致,那么家长就要自己先反思,降低对孩子的期望值,孩子小,不要给予太大的压力,
同时,家长也要相信条条大道通罗马,不要逼他们太过。要知道过犹不及,适得其反的道理,如果是中学生自身的心理压力所导致的不愿意去上学致,那么就需要家长多舒缓,亲子活动,体育运动等多种形式增强他们的自信。
2、引导中学生热爱学习
吸引厌学学生学习、引导学生学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。因此,面对对于中学生不愿意去上学的问题,父母要做的就是尊重学生的兴趣,比如有的学生不喜欢学琴,但父母一定要学生学,使他一看到琴就产生厌倦的情绪。
其实,学生好比各种的树苗,有的像松柏苗,有的像杨柳苗,有的像杨树苗等,不论是什么树苗,都可以长成各种各样的材料。所以我们做父母的责任,并不在于强迫学生学这一样,不学那一样,而是应该多给他们一些自由宽松的空间,让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事。
3、不要给孩子过大压力
过大压力也是导致中学生出现不愿意去上学问题的原因之一,特别是家庭父母如果过于焦虑,在学习上过多干涉要求,一不达标就开骂或者开打,而这些都会使他们不愿意面对而出现厌学。因此,家长不妨去试着接纳孩子,不要给他们施加过多压力,在考试不达标时以拥抱去安慰,会比一味的指责效果更好。
4、跟进孩子后续对学习的态度和想法。
为避免在疏导后,孩子因为表面疏通,其实依然深受“厌学”困扰,或者在学校里遇到新的困境,家长在后续仍然要多观察中学生在学习上的态度,以及日常的行为表现。如果可以的话,建议家长尽可能在睡前找他们谈谈心,这样一来,才能确保及时在行动上、思想上帮助到孩子。
5、培养初中生学习的兴趣
面对不愿意去上学的孩子,最好的解决办法就是培养他们的学习兴趣。孩子对学习有了兴趣,那么自然就会爱上学习、主动学习。因此,家长在平时的生活中,可以多将课堂上的知识引用到实际生活里,让中学生明白学习的重要性,慢慢的他们就会对学习有了兴趣。
中学生厌学的表现
1、学习兴趣不浓,缺乏长远动机
这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪。但是迫于家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,缺乏长远的奋斗目标。
2、学习不积极
初中生厌学一般表现为,在经常迟到,故意回避与父母谈学习的事情,家庭作业拖拉到很晚才写。如果孩子有以上几个表现,那家长们一定要注意了,找时间和他们多谈谈心,多开导和鼓励,帮助他们重新把心思放到学习上,帮助他们去提起学习的兴趣和积极性。
随着升入高三,小伙伴们进入到紧张的复习备考状态,你追我赶,于是有些同学感到竞争激烈,压力大,心情紧张。对此,同学们自己必须学会缓减心理压力。
心理研究发现,保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。但压力过大,会造成紧张、急躁心情;没有压力,也不利于学习效率的提高。所以,考生必须学会调节自身的心理压力。
首先,我们应当认识到,随着考试临近,同学们抓紧时间复习,积极备考是正常的,正如军队临战前要练兵,运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识,就能把压力变为动力。
其次,要在老师的指导下制定自己的复习计划,做到以“我”为主,紧而不乱,不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时,考时当平时,尽量以平静的心情来复习备考。
再次,还要注意搞好团结。同学间既竞争,又友好,互相帮助,共同进步。不要怕同学超过自己,你帮助了同学,也会得到同学的帮助,并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习,会收到更好的效果。
真正面对大考前,我们不主张搞题海战术,但适当的备考复习还是需要的。有些同学由于几次考试成绩不好,就认为自己不行了,因而也容易产生苦闷自卑的心理。欲胜人,先胜己。复习备考,自信心是非常重要的。
要正确看待自己。充分看到自己的实力,不要求每次考试成绩都能十分理想,不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的,在全校也许是中等的,在全省也许就是中上等的了。
要认真分析考不好的原因。也许是没有复习好,也许是心理紧张没有发挥出应有的水平,也许老师出题太难。
要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差,接连考试成绩都不理想,也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因,改变方法,调整计划,补缺补漏,再接再厉,争取在大考时发挥出自己的最高水平。
孩子不愿意去上学,家长应该跟孩子沟通交流,了解孩子为什么不愿意去上学,也可以与孩子的班主任了解情况,这样做家长的心里就明白了孩子不愿意上学的原因,知道了原因,接下来问题就解决了。
首先找出孩子不上学的原因,然后解决影响孩子上学的关键节点,从而解决阻碍孩子上学的问题。
例如,如果孩子的高考科目没有达到60分,孩子担心与其等到高考结束,高考科目会达不到标准,而不会有机会参加中考。一旦有了消极的想法,就会增强她的自信心,让她觉得自己做不到。
据估计,当老师在课堂上带领同学复习时,她可能会四处走动,一步一步地掌握知识点。孩子们最清楚自己能否生存。她不能关着门出去,因为她不想面对她父母的问题。
但反复回避并不是突破关卡的方法。我告诉她,我考不及格没关系。明年我会努力学习,有机会补考。只要我不放弃,我总能想出一个合适的方法来解决迫切的需要。
当你在学习中遇到困难时,隐藏的问题总是阻碍前进的道路,只有正视才能解决。妈妈和爸爸也经历过他们的学生时代,当他们不记得生物地理学的时候,这并不是他们没有逃避心理。但如果没有这两个科目,高考成绩就会落后,高中的选择也会越来越少,这是不可忽视的。
也可以联系她的班主任,她会给你想要的答案。也许学校里发生了什么不愉快的事情。她不方便告诉她的父母,她担心父母会焦虑,所以她不得不不去上学来避免。请尽快与我们联系。
女孩子如果不上学,那么必须要有一技之长,比如学钢琴啊、绘画啊、书法啊……当她学会了一技之长,那么她以后可以去开兴趣培训班,现在开这种兴趣培训班的还挺多,前景不错。
当孩子在初三学期不愿意去上学的时候,家长一定要意识到问题的严重性,以及这个阶段学习的重要性。切记不要对孩子的问题,放任不管,这样只会影响孩子即将到来的中考,对孩子的成长和发展来说,影响是非常大的!
孩子初三不愿意去上学怎么办
1、帮助孩子进行心理上的疏导
如果家长发现自己的孩子不愿意去上学了,那么就一定要多关心自己的孩子,如果发现孩子有厌学心理的话,那么一定要及时的帮助孩子进行一个心理上的疏导。让孩子意识到自己不想读书是因为自己的问题。并且应该鼓励孩子积极地去解决问题,而不是一味地逃避,让自己活在一个比较颓废的状态里面。
因此,这个时候,家长不妨去了解一下孩子为什么不愿意去读书,并且向孩子表达父母对他的期望,并且告诉他们如果想要让自己的未来变得更好,那么就必须要通过努力学习来获得好成绩。当然在和家长沟通了以后,也可以适当地对自己进行一个心理上的放松,让孩子和家长之间能够达到一个比较融洽的状态。
2、避免过度地批评和指责
很多不想读书的孩子,学习跟不上,经常受到家长的责怪和训斥,于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。因此,作为家长我们要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来,更容易主动学习。
3、家校共育
孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教,也离不开学校老师的谆谆教导。这时,想深入了解初三孩子不愿意去上学的原因,建议父母和老师坐在一起,深入交流和沟通,找到孩子不愿意上学的原因,家校共同努力,帮孩子解决后顾之忧,让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。
孩子初三阶段如何高效复习
1、定期回顾,重复筛选知识漏洞
根据记忆曲线,人的记忆是根据时间的延长而缩短的,一天后,可以记住80%的内容,但是一周后只能记住20%了。所以初三学生应该重复记忆,每周做一次阶段性的总结;本周学习了哪些知识点;重点是哪些;分析写学习的好的原因;有哪些学习经验等。这样整理在自己的笔记本上,然后等一个月的时候再把自己的周笔记看一遍,这样循环前进。
2、劳逸结合清大脑
个人而言,我是不太崇尚在课间时在班里闷着写作业的,因此,初三学生在课间应该去操场舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,放松一下身体和大脑,跳跳绳跑跑步,这样孩子就会感觉身体和大脑都能得到放松。通过这样的放松,孩子在下节课的时候,也会听得比较认真,脑袋里清清爽爽的也就不容易分神了,学习效率也是可以提升的。
3、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使学生所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径。
很多时候,家长对孩子的期望过高,除了关注孩子的学习成绩,其余的什么都不关注,给孩子造成的都是压力,而不是动力。因此,高中生父母要了解到这些情况,平时孩子在学校的压力就很大,孩子回家后要给孩子多鼓励,不要用成绩去论断孩子的一切。
在的家长喜欢和别人家的孩子做对比,别人的孩子都是好的,让自己的孩子学习,这样其实很让孩子没有面子。
高中生了,更注重自己的面子,因此更不乐意家长再这么说,因此父母不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
很多高中生不愿意去上学都是不知道学习的重要性,觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中,让孩子明白学习的目的和重要性,平时可以让孩子体验生活,让孩子明白为什么学习,了解到学习的重要性,孩子就不会在出现厌学的问题了。
在学习的过程中,爸妈应当帮助孩子树立明确的学习目标,让孩子有正确的努力方向,提高他的学习积极性,增强学习的自信心。
可以和孩子谈谈理想,问问他想上什么样的大学,今后想从事什么样的职业,然后多赞扬他的选择,让他为目标而奋力拼搏。
学习环境对孩子的学习态度有着重要的影响。我们可以在家里创造一个积极的学习环境,比如设立一个安静的学习角,或者定期的家庭阅读时间。同时,我们也可以通过赞美和奖励的方式,激发孩子的学习兴趣和动力。
面对孩子不愿意上学的问题,我们需要理解和支持他们,同时也要为他们提供足够的帮助和支持。只有这样,我们才能帮助他们找到学习的乐趣,重新找回他们的学习热情和动力。
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