孩子自尊心太强怎样做心理疏导

孩子自尊心过强，一方面是天性使然，另一方面跟孩子的成长环境、家庭教育有直接的关系。孩子要是从小就生活在一个比较自我的环境中，长辈的允许与维护会使孩子越来越表现出自我的倾向，他们会非常独立，一般不愿意让别人改变自己的心意，这种孩子在今后与别人交往中也会是比较独立的，一般人很难走进他们的心里，这种性格家长的确要加以引导。

我觉得最直接的方式是让孩子多参加一些集体活动，劲量参加一些离开熟悉环境的集体生活，多接触别的孩子，慢慢在不熟悉的环境中改变自己的性格。必要时接受一些挫折教育，让孩子变得更加坚强，增加他们看待问题的韧性和弹性，将来不会因为一些小事就接受不了。

对于自尊心强的小孩子，家长一定要注意观察，做出正确的教育和引导，不能不管不顾。要调整心态，适当的冷处理。让孩子自己思考去，考虑自己是哪里做错了，有些时候孩子的自我反省会很好；

家长要培养孩子正确的价值观，什么事对错，什么事输赢，不要对结果的过分执着，做好引导工作。必要的时候让孩子经历一些事情，学会自己的思考方式，坦然的面对失败和困难，才能让孩子心理上更加坚强和健康；

多给小孩子讲一些小故事，通过小故事里的人和事来教育引导孩子，让他们独自思考故事里的对错，建立正确的价值观和人生观。

家长要多跟孩子进行交流，让孩子看事物从多方面入手。多鼓励孩子参加活动，尤其是一些集体活动，及早进行纠正引导。活动后让孩子做出自我总结和感悟。

如果您也是自尊心极强的家长，两颗敏感而自尊的心最易碰撞，家长要先放下自己的自尊，在生活中不做争强好胜的错误示范，主动和孩子一起共同面对，细心交流。

平衡表扬与批评对于孩子力所能及又微不足道的日常事务，家长无需刻意表扬。过分表扬会让孩子容易放弃努力、害怕面对失败与挑战，因为他会担心如果自己不能掌握这个新东西。

就证明自己其实没有大家说的那么聪明。表扬要对事对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果。对于批评，要提供有建设性的意见，不对孩子进行贬损，并指出需要改进的具体方面。

孩子自尊心太强太敏感怎么办

要放下身段，静下心来，坦诚交流，设身处地沟通，增加信任，以达到共情。孩子自尊心太强太敏感怎么办，慢慢的教育，不要批评。用夸赞鼓励的方法去教育孩子。

孩子自尊心太强太敏感怎么办

1、树立挫折意识

引导孩子多看、多读一些面对挫折的故事、书籍，潜移默化地影响孩子。 运用实例让孩子懂得挫折就如自然界的风雨一样，不可避免，让孩子把挫折失败当作进步的阶梯和磨炼意志的机会，帮助孩子从挫折中吸取教训，积累经验，经受锻炼，成长和成熟。

2、树立信心

对于自尊心强而又自卑的孩子要从正面引导，要鼓励克服自卑感。对于这种情况的孩子，要诱导树立信心，分析所存在的不足要克服，有自卑感的心里十分脆弱，做事极度小心，一有风吹草动，心里就不镇静。家长不能诉斥，千万别说“不！”，询询诱导是根本，培养自信心，持之以恒的决心。

3、尊重孩子的隐私

孩子和大人一样，也是有隐私的，父母应该帮助孩子保护好他的小秘密，不要轻易向外人提起，否则会伤害孩子的自尊心。

很多家长喜欢在人多的时候批评孩子，他们认为这样会让孩子长记性，其实这样对孩子任何作用，反而对孩子的自尊心造成伤害。

4、学会跟孩子去交流

很多父母不知道该通过哪种方式去跟孩子交流，很多情况下都是以说教的方法。殊不知这种方法也是会给孩子的内心带来极大伤害的。

不直接指责孩子的错误即可。当孩子做错事时，父母不要一味的去指责她们，这样会引起孩子的反感，也容易伤到孩子们的自尊心。可以采用冷静的态度从侧面引导孩子进行自我反省，明辨自己的过失。

5、让孩子参加集体活动

最直接的方式是让孩子多参加一些集体活动，劲量参加一些离开熟悉环境的集体生活，多接触别的孩子，慢慢在不熟悉的环境中改变自己的性格。必要时接受一些挫折教育，让孩子变得更加坚强，增加他们看待问题的韧性和弹性，将来不会因为一些小事就接受不了。

孩子自尊心太强太敏感怎么办，要多和孩子沟通，经常和孩子谈谈心，慢慢的去培养孩子正确应对发生在身边的事情的能力。千万不能动硬的，要适当的时候慢慢引导。

孩子脸皮薄自尊心强怎样引导

孩子自尊心强有时候是一件好事，这说明他们各方面的能力都很强，所以才会对自己充满自信。但是如果自尊心过于强烈就不好了，因为这会让他们看不清自己，一味追求成功，无法接受失败，所以家长应该帮助孩子建立正确的价值观，帮助孩子正确看待成败。那么孩子脸皮薄自尊心强怎样引导？

孩子脸皮薄自尊心强怎样引导

1、鼓励你的孩子

一般自尊心强的孩子，其实内心是有很大的自信的，这样的孩子比较不容易受到表扬。

父母应该在日常生活中多鼓励孩子，特别是当他们可以自己做事情的时候，尽量鼓励他们，让他们觉得自己真的很棒。好孩子是要夸的，夸对了，孩子的自信心膨胀，在交朋友、处理问题的时候会大方很多。

2、不要在外人面前说孩子

的确，男孩比女孩更淘气。很多妈妈在面对男孩的时候，总会有一些无法控制的时刻。作为父母，他们可以相互理解，但孩子是不同的。

男孩子自己比较爱面子，如果在外人面前，被自己的父母骂多了，会觉得特别没有面子。在叛逆期的孩子不能随便骂，在外人面前还是要给孩子留足够的面子。

自尊心强的孩子，如果在外人面前感到“丢脸”，就会出现破碎的心态，这在青春期表现得更为明显。

有一位有经验的中学老师说过，你想让你的孩子变成什么样子，可以强烈表扬他，当然，如果他能做到，就表扬他，比如表扬他真是家里的好帮手；夸他在学习上取得了很大的进步等。

表扬的同时让孩子在心里明白自己的不足，看透了但不说出来，让自尊心强的孩子得到内在和外在的保护，他们会感激父母，也督促自己去提高。

3、冷静和孩子沟通

现代社会压力很大，面对孩子的问题，家长难免会着急上火，这时候话到嘴边就过去了。父母尽量以平和的心态与孩子交流，不要用攻击性的语言刺激孩子的自尊心。

每个孩子都会经历很多内心的自我迷失，父母不能情绪化，而是要选择好的方法，用聪明的方法去管理。

孩子脸皮薄自尊心强怎样引导，家长平时应该多和孩子沟通，多鼓励孩子，让孩子感受到你对他的关爱，帮助孩子正确看待成败，健康快乐的成长。

孩子太要强怎样做心理疏导

孩子太要强怎样做心理疏导？争强好胜是每个孩子的天性。科学研究显示，从3岁开始，孩子就有了竞争的意识，并且开始拿父母和他人作为自己的参照，通过与别人的比较，来彰显自我的不同，以此获得成就感。

孩子太要强的性格是一把双刃剑，它能让孩子积极进取，力争把事情做好，也能让孩子缺乏宽容心，不能包容别人，形成自我封闭、孤僻、不合群的人格。

孩子太要强通常有以下原因：

1、“我”对自己的价值感认识不够

2、“我”自信心不足

3、“我”的挫折容忍度低

4、“我”受父母的影响

5、父母把“我”和别人比较

6、父母对“我”过高的期望

孩子太要强怎样做心理疏导？个人观点有两点：

一是疏导，在学习的象牙塔尖，告诉孩子前进的路上不是一马平川的坦途。好胜心强是好事，追求上进，冠军永远只有一个，是目标，也是努力方向。世界里没有永远的常胜将军，岂能事事如意，样样都是第一名。

二是榜样，在漫漫人生路上，让孩子多看看各种冠军是怎么做的，其他行业的第一名是怎么处理的，他们的成绩和荣誉都不是一蹴而就的，都是要经历过起起伏伏波波折折，另外看看名人大片，也要带孩子看看那些风景游览盛景，开阔孩子的心胸和眼界。

孩子不想去学校心理怎样疏导

学习是孩子必须要面对的，但是很多孩子一谈到学习就很敷衍，有厌学心理，不愿意上课不愿意学习，为了让孩子好好学习，不少家长煞费苦心，尝试了很多，效果也不明显，那么，正确的方法是什么呢？

孩子不想去学校心理怎样疏导

第一、尊重孩子

孩子不想去学校，可能是由于平时没有做好孩子的榜样，导致孩子出现了叛逆的心理。建议家长多尊重孩子的想法，不要强迫孩子做不喜欢的事情，可以适当地多与孩子进行沟通，尊重孩子的想法，改善这一情况。

第二、培养孩子的兴趣

当孩子不想去学校，可能是由于平时没有做好孩子的兴趣，导致孩子对学习出现了排斥的心理。建议家长可以适当地培养孩子的兴趣，可以适当地带孩子进行一些户外运动，比如跑步、游泳、打羽毛球等，能够有效改善孩子厌学的情况。

第三、疏导孩子的心理

孩子不想去学校，家长千万不要逼迫、打骂，这样只会适得其反。建议家长没事多给他讲一些小故事，毕竟不是每个孩子都有上学的机会。父母可以给他讲一讲自己小时候的事情，或者是一些贫苦地区的孩子是如何上学的，这样就能让他体会到上学的不易，珍惜上学的机会，这可是比打骂的效果好很多。

第四、家庭和学校配合

家长和老师要保持良好的沟通，共同关注孩子的心理状况。家长需要关注孩子在学校的表现，及时与老师沟通，了解孩子的情况；老师也要关注孩子的家庭环境，了解孩子在家庭中的问题，以便提供有针对性的帮助。

孩子被同学孤立不想去学校怎么办

1、深入了解孩子的感受

首先，与孩子进行深入沟通，了解他在学校的具体遭遇和感受，以及他对学习的态度。这有助于家长更准确地把握问题的本质。

2、增强孩子的自信

家长可以鼓励孩子参加一些课外活动或兴趣小组，以展现其才能和特长，从而增强自信心。同时，家长也要善于发现孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励。

3、改善家庭氛围

创造一个温馨、和谐的家庭氛围，让孩子感受到家人的支持和关爱。这有助于孩子形成积极的心态，更好地面对学习压力。

4、与老师、学校沟通

主动与老师、学校沟通，了解孩子在学校的具体情况，寻求他们的帮助和建议。同时，也可以让老师了解孩子的家庭情况，以便更好地关注和支持孩子。

孩子没有学习兴趣怎么培养

1. 给孩子树立榜样，家长的以身作则，会使孩子做为模板，更能激发孩子的潜能和兴趣。比如，家长爱读书，孩子也会跟着学习和读书。

2. 在孩子学习取得优异的成绩或者进步时，家长们不要吝啬对孩子的夸奖和鼓励。来自家长真诚而及时的表扬，是对孩子最好的奖赏。

3. 不打骂孩子，积极给予孩子引导，对孩子犯错误的地方给予指正。

4. 多带孩子出去看世界，陪着孩子的眼界和心胸。

5. 让孩子在玩中感受快乐，感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐，多玩多看会找到一些感兴趣的事情。

高中孩子不想上学心理怎样疏导

孩子不想上学，家长可以尝试和孩子建立友好的沟通交流，要和孩子讲道理，监督他有关于学习这方面的事，或者让他体会一下社会的艰辛，从而让他了解到上学的好处。如果孩子性格顽劣，抗拒上学，可以适当给些奖励。

高中孩子不想上学心理怎样疏导

1、了解原因

首先需要关注高中孩子为什么不想上学，是因为学习压力过大、社交问题、家庭环境等等，针对具体原因制定针对性的解决方案，不要一刀切地认为孩子是“逃学”。

2、给予双重甜头

根据“双重甜头”的概念，家长可以适当地给予孩子口头奖励和物质奖励，以激发他们的内在驱动力。口头奖励可以包括鼓励、赞扬或表达对孩子的认可。

物质奖励则可以根据实际情况而定，例如提供小礼物、奖励品等。通过这种方式，让孩子知道自己的努力得到了父母的认可和重视，从而激发他们的积极性和主动性。

3、建立社交能力

高中孩子不想上学，可能因为社交困难而不愿意上学。在家庭中提供机会，帮助孩子培养社交技能。鼓励他们与同龄人互动，参加集体活动和俱乐部等，以增强他们的自信和社交能力。

4、教育责任感

教育孩子认识到学习的重要性，让他们明白上学不仅仅是为了自己，更是为了国家和民族的未来。培养他们的责任感和使命感，使他们树立正确的学习观念。

5、解决学业困难

如果孩子在学业上遇到困难，提供适当的支持和辅导。可以考虑寻求额外的学习资源、辅导或与老师合作制定个性化的学习计划。

高中孩子不想上学的原因

1、一般可能的原因是厌学情绪，对学习不感兴趣，而学校的主要活动就是学习，所以学生不想去学校可能主要是为了逃避学习。

2、当然也有另外一些可能，比如在学校受到欺凌或者和同学老师关系不好等等，也会让孩子不想去学校。

3、高中是孩子接受学术知识和学科学习的关键阶段，学业压力较大。家长往往会应对孩子的学习问题感到焦虑，对孩子的学习进行过度干预。这可能导致孩子产生逆反心理，降低他们的自尊心和学习动力。

高中孩子怎么养成好的学习习惯

1、建立目标

首先，高中生需要明确自己的学习目标。这个目标可以是短期的，比如提高某一科目的成绩，也可以是长期的，比如考上理想的大学。有了明确的目标，学生们就会有动力去学习。

2、制定计划

有了目标之后，高中生需要制定详细的学习计划。这个计划应该包括每天需要学习的科目和时间，以及每周、每月的学习目标。这样可以帮助学生更好地管理自己的时间，提高学习效率。

3、随处学习

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭排队时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

4、善做笔记

学会一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更要认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

孩子不想写作业心理怎样疏导

作业对于学生来说是非常重要的，不仅可以帮助孩子复习所学知识，还可以帮助孩子查缺补漏，由此可见作业的重要性。当孩子出现不想写作业的心理时，家长要及时疏导孩子的心理，帮助孩子养成良好的作业习惯。

孩子不想写作业心理怎样疏导

1、孩子不想写作业，家长首先要让孩子明白学习是自己的事情。老师布置的任务要及时完成，学习是给自己进步，而不是为了父母或是为了老师而做作业，告诉孩子作业不是为了捆绑你，教会孩子自律。

2、孩子做作业的时间不宜过。家长可以引导孩子，做一会家庭作业，然后适当的玩耍一会，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样的话，可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。

3、给孩子做作业限定时间。家长可以给孩子规定一个孩子写作业的时间。比较好控制在一个小时以内。当孩子做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，我们可以告诉孩子，已经15或30分钟了要加油。可能有时候孩子写作业会不专心，如果不是太过分，就让孩子动一动，如果感觉非常过分的话，就要稍微提醒一下孩子。

4、要让孩子看到学习中的进步。家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉小孩学习上有哪些进步，还有哪些不足。这样，小孩对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。

孩子不想写作业的原因

1、懒得写作业

一提到写作业，孩子总是拖拖拉拉，半天也拿不出作业本，或者是本子拿出很长时间，上边一个字都没有写，这样的孩子主要就是“懒”。对于这样的孩子，家长应该严格要求，家长要按时检查孩子作业的完成情况，帮助孩子养成良好的学习习惯。

2、课外班太多

现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

孩子不想上学怎么办

1、进行正向的引导。其实很多孩子是找不到学习的乐趣的，都是感觉是为了父母而学习。这个时候父母就需要对孩子进行正向引导，大多数孩子已经可以独立思考了，父母不妨抛出问题让他们自己思考。包括现在做些什么，未来做些什么。

2、培养孩子的学习兴趣。让孩子尝试更有趣的学习方法，比如看与学习课程相关的电影动画，带孩子多进行户外活动，开拓孩子的视野，让孩子在课程、作业以外的地方学习。让孩子知道学习除了枯燥地做题背书上培训班，还有更有趣的方法，以此来激发孩子的学习兴趣。

女孩子自尊心太强是不是好事

不一定是好事，这样的孩子往往受不了挫折，所以从小到大对于孩子不要一味的夸，虽说夸大的孩子更自信，但是你有没想过在现实生活中别人没有义务一直夸他，一直在赞扬声中成长的孩子骄傲自信但由于自尊心强，当某天事不如人时没有得到夸奖自尊心受不了难以接受，会走极端。

孩子的自尊心太强并不一定是好事或坏事，它可能具有以下优点和缺点：

优点：

自信心强：孩子感到自己有价值，更自信，更愿意尝试新事物。

自我激励：高自尊心让孩子更倾向于追求自己的目标，具有更好的自我激励能力。

积极的情绪：自尊心强通常会带来积极的情绪和更好的社交关系。

缺点：

自我中心：高自尊心可能导致孩子过于关注自己的感受和需要，忽视他人的利益和感受。

情感脆弱：自尊心过强可能使孩子对自己的评价过于敏感，面对挫折时可能会感到沮丧和无助。

不良行为：过强的自尊心可能使孩子过于自以为是，对自己的错误缺乏认识，从而可能导致不良行为。

对于孩子的自尊心，家长需要给予适当的关注和支持，帮助孩子建立健康的自尊心，让他们既能够认识到自己的价值，也能学会尊重他人，接受挫折，面对困难。

在日常生活中要引导孩子正确认识自己，无论是表扬还是批评，都要实事求是。鼓励孩子多和他人交流，多和外界接触，多去了解他人，发现自己身上存在的差距和不足。

同时父母也要多鼓励表扬孩子，让孩子发现自己身上存在的优点，给孩子多一点认可，让孩子更加有自信；也要引导孩子去发现别人身上的优点，欣赏别人，慢慢地孩子也会开始欣赏自己，不要总是依赖别人对自己的评价来看待自己，这样子就不是自己了。

不要总是替孩子安排好一切，让孩子自己去学习、去了解、去决定，让孩子有自己自由的时间和空间，去找出自己的兴趣，这样子孩子就能养成独立思考的习惯，父母要做的就是引导和建议。在这样的习惯之下，孩子遇到问题会自己想着解决，也能发现自己的优缺点，这对于孩子的成长才是最重要的。

孩子的自尊心是我们需要守护的，抗压能力是孩子成长必须的，自尊心强孩子才能鞭策自己不断前行，而抗压能力能让孩子勇敢地应对挑战，父母只能引导孩子慢慢地养成。

自尊心太强的孩子怎么引导

孩子自尊心过强，一方面是天性使然，另一方面跟孩子的成长环境、家庭教育有直接的关系。孩子要是从小就生活在一个比较自我的环境中，长辈的允许与维护会使孩子越来越表现出自我的倾向，他们会非常独立，一般不愿意让别人改变自己的心意，这种孩子在今后与别人交往中也会是比较独立的，一般人很难走进他们的心里，这种性格家长的确要加以引导。

我觉得最直接的方式是让孩子多参加一些集体活动，劲量参加一些离开熟悉环境的集体生活，多接触别的孩子，慢慢在不熟悉的环境中改变自己的性格。必要时接受一些挫折教育，让孩子变得更加坚强，增加他们看待问题的韧性和弹性，将来不会因为一些小事就接受不了。

对于自尊心强的小孩子，家长一定要注意观察，做出正确的教育和引导，不能不管不顾。要调整心态，适当的冷处理。让孩子自己思考去，考虑自己是哪里做错了，有些时候孩子的自我反省会很好。

家长要培养孩子正确的价值观，什么事对错，什么事输赢，不要对结果的过分执着，做好引导工作。必要的时候让孩子经历一些事情，学会自己的思考方式，坦然的面对失败和困难，才能让孩子心理上更加坚强和健康。

既然家长知道孩子的自尊心很强，就应该抓住这一点，尽量不要伤害孩子的自尊，不能让孩子受到打击，挫伤孩子的积极性。要用正确的方式和良好的态度对孩子实施“引导式”教育方法。

现在的孩子都比较聪明，特别是自尊心很强的孩子，如果家长能够让孩子理解错误的道理是什么？领悟误错误的方向在哪里？一旦孩子明白了这些，不用吹灰之力，就会让孩子改正错误。

家长可以用理论＋实例的方法对孩子进行正确的引导，而不是对孩子的错误一刀切，说不出为什么是错误的？错在哪里？在孩子还没有认识到错误之前，就一口咬定孩子的错误不放，只要求孩子改正错误，而说不出要怎样去改？

这样的教育方式只能让孩子更加迷糊，不能理解家长在说什么，也不知道自己应该怎样去做，所以起不到实质性作用，苦了自己，伤了孩子。