听书和看书哪个记忆更好

听和读，当然是自己读更容易记住。听书，这个过程并不能给自己留下多深的印象，因为在听的同时，听的人可能在做更多的其他事，并不能完全用心在内容上，所以，记下来的是有限的。而自己读就不一样了，因为读需要更多的专心，记忆的内容当然也就更多了。

书读百遍，其义自见。读书能获得知识，开阔视野，培养语感，提升一个人的底蕴。

读书的过程中，可以圈点勾画，可以记笔记，可以点评，可以谈体会，更容易提高阅读质量。

对于小孩来说看书比听书好，听书属于被动记忆，听过后很快就忘了，只记得故事大概，而小学生刚学习语言，语言认识字词，学会应用这字词组成句子，这些能力需要长期阅读和不断联系形成的。

听书对于一个孩子来说还有一个缺点，就是让他获得知识的方式太容易了，对于识字就变得非常懒，一个字即使见过很多次，也不会用心的记住。学过的字词也很快就忘掉，对于阅读完全没有兴趣，看到字就自动的忽略了，总是靠图像或者问家长来获知内容。

孩子的三四岁是文字的敏感期，如果这个时间段，每天带着孩子阅读故事，（用手指着文字给孩子看）一字不改的按照原文阅读，会培养孩子的文字兴趣，有的孩子甚至是不用教，自然而然的就认识很多字。

如果错过了这个时期，而孩子又显现出一些对文字的不感兴趣，那就需要下一些力气了。

尽量让孩子少看电视和听故事，可以多给他买一个故事书，故事书也要尽量少一些图画，每天安排固定时间让孩子阅读，如果孩子不认字，或者认字特别少无法可以陪着他阅读，开始可以你指着字，带着孩子读，过段时间就可以让他读给你听，你只是纠正他的错别字，阅读时，一定要让孩子，一字不错的按照书本上的读，因为听的太多的孩子他读书时，会跳字或者句子，有时还会根据自己的理解修改句子，这对孩子语言的学习和培养都非常不好。

文科和理科哪个更好

文理分科是高二孩子都会经历的选择，但是在没有明确的选择之前，家长和孩子会解决文科和理科哪个更好？其实我认为选科是一个决定，没有绝对的那个更好，只要是自己喜欢的、感兴趣的，相信你一定可以学的更好。

文科和理科哪个更好

这个要跟根据自己的爱好和擅长来选择。每个人的接受能力、学习能力以及擅长的科目都是不同的，所以孩子们在文科和理科之间的接受程度也是不同的，我们只要能掌握合适的方法、找到自己感兴趣的科目，都是可以学好的。

文科应该怎么学

1、先背梗概再背细节

文科需要背诵的内容有很多，我们在背诵过程中要想把这些细碎的知识点全都记下来，也不是一件容易的事情。学习的时候最怕的是没有章法、没有思路，背诵的时候也会如此，所以为了提高学习时间的利用率，每次背诵前，都要先做一件事，那就是先把梗概捋顺出来，背完之后，再背具体的内容。

2、及时巩固，按照记忆的规律进行

要做到即使复习所学知识，重复记忆，在这一过程中也会形成许多新的理解，这便是温故而知新的道理。同时，这一重复过程并不需要特意抽出大段时间，只要充分利用平时的零碎时间强化记忆就可以收到十分理想的效果。背诵也是一个关于时间和精力分配的问题，集中与碎片化记忆，均有各自的好处。

3、大量做题后的分类

对于高中生而言，无论是文理科都是需要大量的做题，所以在做题之后的积累就显得必不可少。积累不仅仅是把答案订正，更需要把不同的题目、知识点进行分类，比如按照时间、事件等等不同条件，把知识点进行分类，这对于需要进行大量知识点学习的文科生而言，是提高学习效率的方法之一。

理科应该怎么学

1、概念等基础的理解

把自己的了解到的概念通过自己的话再一次复述出来。你吸收知识是一个过程，而理解与反映知识则就可以通过简单陈述的这个方法来进行。同时也可以通过这种方法来做到检测自己，检测自己对概念等基础的理解。

2、做题是王道，没有其他捷径

在高中，不要妄想掌握个什么习惯，或者什么方法就能突破理科，理科突破的要点就两个字：做题。而且是做综合性的难题，说的再直白一点，只有你不会做或者做不对的题目对你才有价值，只要内心够坚定，专找不会做的题做更有效果。

高中化学和地理哪个更好学

现在很多地方都在实行新的高考模式，这也就使得选科成为很多家庭大为苦恼的问题，因为家长想要帮助孩子选择最适合的组合。其中有的家长就在纠结高中化学和地理哪个更好学，以此家长想要来帮助孩子得到更高的赋分。

高中化学和地理哪个更好学

高中地理相比起来更好学。因为一般地理都是记的比较多，而化学需要孩子运用强大的逻辑思维能力，并且还要进入很多复杂的实验公式的，这个科目对孩子的学习要求会更高一点。

高中化学怎么学好

1、经常记录考点

高中化学虽然内容多又杂，但是经常考的也就那几种形式，而且考点基本都是平时学习过程中老师常提到的。所以高中生在上课的时候一定要注意听，把老师说的重点内容、考点都自己记录一下，下课学习的时候抓住重点内容学，考试之前把考点作为复习的重点，这样一来，学习的目标就比较明确，学习效率也会高。

2、记忆元素周期表

在化学的学习中，最重要的就是背诵记忆化学元素周期表。这时候就需要同学们自己有一套适合自己的快速高效的记忆方法，如有些人可能适用于谐音记忆法，而有些同学却喜欢联想记忆法。同学们要根据自身的记忆方式，选择出最适合自己的最有记忆点的窍门，这样一来可以在学习这个科目的道路上添砖加瓦。

3、先看书复习再做作业

在做作业之前，孩子要先复习课本和课堂笔记，把所学知识理解之后再做作业。切忌边做作业边翻书，否则达不到巩固练习的目的。当然，如果孩子仍存在不会的题目，可以在整体作业过一遍后再看书本或询问教师和同学。

高中地理怎么学好

1、学会使用课本

教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，所以孩子要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、重视基础知识

孩子学习的时候，一定要重视基础，高中的地理和初中的关联是非常的大的。由于初中是不考的这门科目的，所以很多的同学都不怎么重视，也没有怎么学习。因此，高中孩子必须要从基础知识开始，重视书本的内容，然后做题加以巩固。

高中化学和生物哪个更好学

很多孩子在高中的时候之所以选择文科，就是因为不想学习理化生。其中大家公认的物理最难学习，只是到了化学和生物这里经常会有争论。更何况现在实行的赋分制，使得这样的争论更是激烈，所以高中化学和生物哪个更好学呢？

高中化学和生物哪个更好学

生物好学一些。从化学学科难度来看确实比生物难度要大，化学当中的化学反应原理、有机化学、必修一的离子反应与氧化还原都是有一定难度的，生物当中的遗传属于难点，其他模块记忆性较强，从这个角度来看，化学的难点还是颇多的。

高中化学怎么学

1、经常记录考点

高中化学虽然内容多又杂，但是经常考的也就那几种形式，而且考点基本都是平时学习过程中老师常提到的。

所以高中生在上课的时候一定要注意听，把老师说的重点内容、考点都自己记录一下，下课学习的时候抓住重点内容学，考试之前把考点作为复习的重点，这样一来，学习的目标就比较明确，学习效率也会高。

2、增强动手实践的能力

化学的学习离不开动手实践能力，所以只有同学们自己动手去做了有关可以证明化学方程式的实验，才更能够理解相应方程式的含义，其写法也能够和相应的化学反应才能记得更加准确牢靠。

高中生物怎么学

1、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节，如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而孩子的生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

2、先记忆，后理解

与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。

因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

总之，对于高中化学和生物哪个更好学的问题，还是需要看孩子对于哪个科目更感兴趣，并且孩子所具备的学习能力跟适合哪一个科目。

看书和刷题哪个提高成绩快

提高成绩是有很多的学习方法，但是还是需要找出适合自己的是最好的，就比如有学生想要通过看书和刷题来快速提高成绩，这样的方式适合不适合他，这个还是需要学生自己去体会的，那么看书和刷题哪个提高成绩快呢？

看书和刷题哪个提高成绩快

看书和刷题两者结合可能提高成绩快。看书是对知识的掌握打下基础；而刷题能强化对知识的掌握与熟练，是对知识的具体应用。如果单纯知识刷题或者看书那可能没有两者结合效果好。基础很差，看书；有一定基础，刷题；刷题到一定瓶颈，就需要回过头去看书，这样才有新的体会。

怎么快速提高成绩

1、集中注意力听课。上课集中注意力是课堂学习成功的关键要素。这时候你要鼓励自己认真听讲，专注老师的讲话，把握每节课的精华。做到眼神关注老师，以便集中注意力；做笔记不仅能方便复习，还能使你集中注意力，在动笔记录的过程中加强理解。有些学生还用不同颜色的荧光笔和钢笔来做笔记，他们认为这有助于自己加强记忆。

课堂参与很重要，应踊跃回答老师提出的问题，当然，不必每个问题都举手回答。回答问题可以让你注意力更集中，同时也能提高学习的兴趣，逐渐就能快速提高成绩。

2、课后安排时间进行复习。学生上课结束后，课后要及时进行回忆，回想一下课上学过的知识，像放电影一样在脑海中过一遍。巩固一下知识，包括晚上睡前也可以这样做。

复习不只是考试前的事情，学习一段时间后要找时间进行查缺补漏，找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等。不懂的内容要抓紧找老师或同学弄懂，没记住的要花时间去记忆背诵，这样也能快速提高成绩。

3、有适合自己的学习方法。比如上课专心听讲，不走神，不说话，专心听老师讲课，认真记笔记；认真对待自己的家庭作业，认真完成。在完成作业后，去复习老师今天所讲知识点，然后预习老师明天所讲课程，这样就不会在老师明天讲课时感到困惑，也是快速提高成绩的方法之一。

蟾宫折桂和金榜题名哪个更好

蟾宫折桂是比喻考中进士，科举及第，相当于现在的高考夺得全省理科状元的桂冠，全家人都很高兴。

蟾宫折桂和金榜题名哪个更好

金榜题名与蟾宫折桂是近义词，都是指科举得中；需要视情况而定，假如在一个句子形容两个回事物，就答可以同时使用金榜题名与蟾宫折桂；如果是形容一个事物，就不可以同时使用金榜题名与蟾宫折桂，这样就会造成重复，是病句。

蟾宫折桂的意思

蟾宫折桂：蟾宫：月宫，古代传说月亮上有蟾蜍，故称蟾宫。在月宫里攀折桂枝。比喻科举时代考中进士。出自《晋书·郤诜传》：“武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为如何？’诜对曰：‘臣举贤良封策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”

蟾宫折桂的典故

晋武帝泰始年间，吏部尚书崔洪举荐郄诜当左丞相。后来郄诜当雍州刺史，晋武帝问他的自我评价，他说：“我就像月宫里的一段桂枝，昆仑山上的一块宝玉。”用广寒宫中一枝桂、昆仑山上一片玉来形容特别出众的人才。

蟾宫折桂的近义词

金榜题名：金榜：也叫黄榜，科举时代殿试揭晓录取名单的榜。指科举得中。出自五代·王定保《唐摭言》第三卷：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人？’”

月中折桂：在月宫中折桂树枝。旧时比喻科举及第。

蟾宫折桂的反义词

榜上无名：旧指科举考试未被录取。现泛指考试或评选中未被录取或落选。出自元·曾瑞《留鞋记》楔子：“自谓状元探手可得，岂知时运不济，榜上无名，屡次束装而回。”

名落孙山：指名字落在榜末孙山的后面，比喻考试或选拔没有被录取。出自宋·范公偁《过庭录》：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人讬以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：‘解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。’”

蟾宫折桂造句

1、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。

2、在这里我们共同为了将来的蟾宫折桂儿一起拼搏，一起奋斗。是的，同样的拼搏与团结在运动场上一样表现的淋漓尽致。

3、涵虚云雾分，人向广寒奔。蟾宫折桂日，岂敢笑王孙。中秋共晴光，美景伴良辰。药经灵兔捣，玉液满金樽。举杯同祝愿，月圆永无痕。

4、公子才华绝世，想必是蟾宫折桂，轻而易举了。

5、高考在眼前，恐慌虽生惧，信念更坚强；心态摆平稳，沉着应考题，心中有天地，考场自奋笔；十年寒窗苦，一朝成名耀，金榜题名日，蟾宫折桂时。

丝绸之路是哪个朝代的

丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道之一，而唐朝时期是丝绸之路繁荣发展的黄金时代。

丝绸之路是哪个朝代的

丝绸之路是有两种说法的，第一种就是在丝绸之路是古代东西方文化、经济交流的所有通道都统称为丝绸之路；而另一种说法呢就是丝绸之路是汉朝到唐朝时期通往西域的贸易之路，被称为丝绸之路！

虽然丝绸之路的起始时间现在还无从考察，但是在公元5世纪时当时华夏对的丝绸已经传人欧洲，所以能确定的是第一种说法的丝绸之路在公元5世纪时已经出现！

第二种说法的丝绸之路在汉武帝建元二年时就已经出现，当时汉武帝派张骞出使西域各国。后来在元狩四年张骞再次出使西域各国，而他的副手等人去往不同的国家，张骞这次出使西域奠定了丝绸之路的发展，而第二种说的丝绸之路正是由此开始传出！

丝绸之路的起源

丝绸之路的起源可以追溯到古代贸易和交流的需要。中国的丝绸制品以其独特的质地和精湛的工艺而闻名于世。

丝绸在古代被视为一种珍贵的商品，受到其他国家的追捧和需求。中国的丝绸制造技术最早起源于新石器时代晚期，约公元前2600年左右。

随着时间的推移，丝绸制造技术逐渐发展完善，并开始在中国各地传播和推广。丝绸制品的独特魅力和高质量引起了周边和远方国家的兴趣。

外国君主、贵族和富商渴望获取中国的丝绸，这种需求催生了贸易和交流的需求。

最早的丝绸之路是以西域古道为基础建立起来的。西域古道指的是连接中国的中原地区与西域地区（今天的中国西北和中亚地区）的交通线路。

随着丝绸贸易的逐渐增加，陆上贸易路线和海上贸易路线逐渐形成。陆上贸易路线通过西域古道，穿越沙漠和山脉，将丝绸和其他商品运往中亚、西亚和欧洲。

海上贸易路线则通过中国东南沿海的海上贸易网络，将丝绸和其他商品运往东南亚、南亚、阿拉伯和地中海地区。

丝绸之路的发展也受到政治和文化因素的影响。中国历史上的统一王朝（如汉朝、隋朝、唐朝）对西域地区的统治加强和交往的推动，以及中国文化的吸引力和影响力，都为丝绸之路的形成和发展提供了条件。

需要注意的是，丝绸之路的起源并非来自一次具体的事件或时期，而是在历史的长河中逐步形成和发展。

丝绸之路的起点和终点在哪

传统的丝绸之路，起自中国古代都城长安，经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等而达地中海，以罗马为终点，全长6440公里。

这条路被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物。数千年来，游牧民族或部落、商人、教徒、外交家、士兵和学术考察者沿着丝绸之路四处活动。

丝绸之路的贡献

丝绸之路使欧亚各地区之间加强了联系，对人类经济文化的发展有巨大的贡献。

丝绸之路自西汉正式开通以后，历1500余年，直到明代，它一直承担着内地与西域、中国与亚、欧一些国家、地区之间政治、经济、文化联系的重要任务。其间虽因政治上的原因出现过时通时断的情况，但总的来说，丝绸之路是在持续着、发展完善着，直到海上交通取代了它为止。

丝绸之路是一条具有世界历史意义的通道。从历史上看，丝绸之路曾是联结世界上最古老的文明国家——中国、印度、埃及等国家的纽带。在丝路所经过的地区，出现过波斯帝国、马其顿帝国、罗马帝国等跨亚、非、欧三洲的世界大帝国。

产生了佛教、伊斯兰教等影响亿万人思想的宗教，还有伟大的创造发明及思想流派，这些都经丝绸之路流传到全世界。总之，丝绸之路从政治、经济、文化等各方面，影响和推动了世界上很大一部分人口稠密地区的社会历史的发展。

丝绸之路的历史意义

首先,丝路上的商队从西方运来稀有动物、植物、皮货、药材、香料、珠宝首饰,再从中国运出丝绸、茶叶、瓷器等货物,这些商品丰富了各国人们的日常生活。

其次,丝绸之路开通后,中原的铸铁冶炼,凿井等技术传入西域,促进了西域社会生产水平的提高,促进了经济的发展；中国的四大发明、丝织技术、漆器工艺等也经由丝绸之路传向世界各地,促进了世界文明进程。

其三,丝绸之路开通后,西域各国各派使节来中原朝见,密切了中原王朝与西域的政治联系；同时波斯、罗马等帝国也遣使来中国,促进了中西文化交流。

其四,佛教、拜火教、摩尼教和景教也随着丝绸之路来到中国,成为很多人的信仰,并沿着丝绸之路的分支,传播到朝鲜半岛、日本与其他亚洲国家.另外,丝绸之路在促进民族交融、艺术文化交流等方面也有重大意义“丝绸之路”的开辟,有力的促进了中西方经济文化的交流,对促进汉朝的兴盛起着重要作用。

加强了中国和欧亚(中亚和西亚)各国的贸易和技术传播,促进了欧亚各国和中国的友好往来，促使中国文化向世界传播,传递了欧亚文明的消息。

eating和eatting哪个正确

eat是吃，食物，使用的意思，eating是eat的现在分词，直接加ing即可。

eating和eatting哪个正确

eating是正确的。

只有eating，没有eatting，该词是个错误写法。原因eat末尾有一个辅音字母t，因此这个辅音字母不双写,构成动词ing形式直接加ing即可。

eating是动名词，意思是吃，食物，食用的等。eating是eat的现在分词，eat是谓语动词，to eat是动词不定式，eats是动词的三单形式。

eat和eating的用法和区别

1、二者的词性不同。eating可做动名词使用，如作主语和宾语，eat是动词，用做谓语。

2、eating是eat的现在分词，eating意思是吃着，eat代表吃。

3、eating表示正在进行或表示状态，eat常用做表示吃某样东西。

eat的固定搭配

1、eat wolfishly狼吞虎咽

2、eat away不停地吃,咬坏,蛀坏,侵蚀

4、eat in在家吃饭

5、eat out在外面吃饭

7、eat up吃光,吞没,耗尽,使…劳累〔苦恼〕,使…沉迷于,对…极为欣赏

8、eat up one's savings耗尽自己的积蓄

9、eat up with pride骄傲冲昏了头脑

用eating造句

1.the proof of the pudding is in the eating.

1.布丁要尝了才知道。

2.There was something else eating at him.

2.另有一件事情使他十分烦恼。

3.Therefore, we shall try to shoot him with our blowgun when he is eating.

3.因此，我们应尝试拍摄他与我们blowgun当他吃。

4.Poor eating habits are detrimental to health.

4.不良的饮食习惯对健康有害。

5.I am not fond of eating meat.

5.我不喜欢吃肉。

6.The sea is eating away the coastline.

6.海水侵蚀着海岸线。

评价该例句：好评差评指正

7.He is abstemious in eating and drinking.

7.他在饮食方面是很有节制的。

8.Sickness often results from eating too much.

8.呕吐常因饮食过量所致。

物化生和物化地哪个好

物化生属于纯理科组合，而物化地组合也是偏理科组合。由于两种组合的大多优劣特性及专业覆盖较为相似，所以本文把这俩个组合一起详细分析。

物化生和物化地优劣分析

两个组合优势

1、明显的理科组合。物理+化学+生物选科组合可以覆盖97.4%的专业，可以说是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。同时地理也是文科中的最强理科方案。

2、专业选择面广。物化生这类组合专业覆盖95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。物化地的可报专业也超过了95.16％；

3、学科之间关联紧密。学科之间关联极大，除了三科之间的关联，还与数学的一些通用的理科思维以及计算能力等都是互相印证、互相促进的。

4、记忆内容较少，理解的内容较多。物化生三个科目偏重于理解能力和逻辑思维能力的考察，一般记忆的内容很少。

除此之外，理科思维学地理更具优势。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。

两个组合劣势

1、学习起来难度大。尤其是物理学科难度较大，想得高分也不容易。

2、选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。物理、化学是理科学霸的首选科目，竞争会异常激烈。同时这两个组合都是是偏理学生最喜欢选择组合之一，人数多，高考竞争压力大。

另外，从专业发展来说，学生选择地理，对于打算学理工科的学生来说，帮助不大。比如学生如果打算学医学，那么最好学生物和化学，而如果选择了地理，很多专业就会受限。

物化生和物化地适合哪些考生

物化生适合考生类型

1、理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平；

2、目标基于985/211工程类院校的学生们；

3、大学不考虑学习哲学、历史类专业。

物化地适合考生类型

适合物化生的考生也同样适合选择物化地。但一般选择物化生的都是成绩拔尖的学霸，而成绩比较优秀但是又不是顶尖的学生，可以通过选择物理、化学、地理的组合，对尖子生形成冲击。

解读：因为赋分制度的存在，成绩差的学生，多数选择政史地组合，这就导致选择地理的学霸不多，地理被称为文科中的理科，虽然人文地理有一定的主观性，但是自然地理则比较容易拿分，如果学霸能选择地理，多数情况下会赋出比卷面更高的分数，还是很有优势的。

综合以上，选择物理+化学+地理这个组合的学生，可以冲击更好的大学，甚至可以通过这个组合，和比自己优秀的学生竞争，所以选择这个组合的学生，应该属于新高考的受益者。

除此之外，地理类专业在大学阶段的学习其实是属于理科的。地形、地貌、气象、气压等诸多知识，几乎都围绕着各种物理、化学知识作为工具。 所以这种组合还适合于具有以下两个特点的学生：

1、善于独立研究、思考问题的学生。

2、对于自然科学有着浓厚兴趣的学生，目标基于各大高校的科研课题（考研方向）。

物化生和物化地专业覆盖

根据河北、湖南、湖北、江苏、辽宁等第三批新高考改革五个省份发布的2021专业选科要求来看，物化生及物化地两个选科的专业覆盖率极高，仅次于物化政，位居前三。

1、物化生组合的可选专业较多，专业覆盖率达95.75%，不能选择的4.25%专业基本为哲学类、历史类专业。除此之外，其他所有专业，该选科组合的学生未来都可报考。

可选科目列举：工科类的热门专业、计算机类、经管类、医学也在选择之列。

限选科目：由于法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类，要求再选科目中必须有政治，因此该选考科目组合不能报考以上专业类。

提示：如果家长不打算让孩子未来报考公安警校的话。考虑学科的相关性，选择物化生以及物化地的组合，都要比物化政更科学。

2、物化地组合的情况与物化生组合极为相似，大学可选的专业也有很多。

可选专业大类列举：地理科学，测绘，地质学，数学，物理学，生物学，统计学，农学，工学（如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等），医学，管理科学与工程，化学，海洋科学，材料科学，制药，哲学，经济学，管理学，体育类，艺术类，新闻传播。

限选科目：法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类专业与物化生一样，不能报考。

对于这个组合的学生，首先，大部分理科类专业都会需要物理基础；其次，很多医学、生物相关的专业也会需要生物基础；最后，一些水利水电，测绘类专业会需要地理基础。所以，选择物理生物地理，以上这些方面的专业，大多都可以选择。

物化生和物化地热门理工科专业推荐

以下推荐的院校均为第四轮学科评估中对应学科达到A及A+的重点大学！

1、计算机类专业：计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛。

院校推荐：北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学

2、力学类：核心专业是工程力学，是几乎所有工程专业（机械、土建、材料、能源、交通、航空、航天、船舶、水利、化工等）的基础。如果本科学工程力学，研究生再学机械、土木、能源、交通等工科专业非常有利。

院校推荐：北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学

3、临床医学专业：从近年的高考录取分数上看，医学类院校和专业的录取分数普遍较高。据阳光高考平台数据显示，临床医学专业的就业率在80%至85%之间；毕业生规模约在65000至70000人。综合医学类各专业近三年的情况来看，就业率基本处于75%至80%之间。

推荐院校：上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、复旦大学

4、机械工程类专业：核心专业是机械设计制造及自动化、机械工程。

院校推荐：清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、华中科技大学、北京理工大学、天津大学、大连理工大学、浙江大学、西安交通大学

5、电力类专业：核心专业是电气工程及其自动化

推荐院校：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学

6、热能与动力工程：本专业培养能够从事制冷、空气调节、供热等能源工程的高级工程技术和管理人才。该专业属能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

推荐院校：清华大学、西安交通大学、上海交通大学、浙江大学

7、电气工程及其自动化专业：本专业培养能够从事与电气工程有关的领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。毕业后可在电力科研院所、电力规划设计院、自动化高新技术公司、各地电力公司、各发电厂及非电力企业动力部门工作。

推荐院校：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学

8、飞行器动力工程专业：培养民航机务高级技术人才。大部分学生都在航空、航天、民航等领域对口从事研究工作。由于我国航空航天领域近年来的飞速发展，开发发动机的飞行器动力工程专业的毕业生每年都供不应求。

推荐院校：北京航空航天大学、西北工业大学

9、边防管理学专业：培养能在公安边防部队从事国（边）境管理、出入境边防检查和部队管理等方面工作的高级专门人才。主要到公安边防部队和出入境管理部门从事国（边）境管理和出入境边防检查等方面的工作。我国对边防管理愈加重视，毕业生一次性就业率高为100%。

开设院校：中南财经政法大学、中国人民武装警察部队学院、甘肃政法大学及武警指挥学院昆明、武汉拉萨、乌鲁木齐及森林部队分院。

10、土木工程专业：包含建筑工程（或称结构工程）。培养从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。可分道路与桥梁工程和建筑工程两个不同的方向。

推荐院校：同济大学、东南大学、清华大学、北京工业大学、哈尔滨工业大学、浙江大学

11、测绘科学与技术：测绘科学主要内容是对地理表面、空间距离以及海洋深度与阔度进行测量描绘、数据收集与信息整理。

推荐院校：武汉大学、放军信息工程大学

12、地质资源与地质工程：培养高水平创新人才，建设在国内外具有重要影响的“地质资源与地质工程”研究中心和人才培养基地。

推荐院校：中国地质大学、中国石油大学。