囫囵吞枣文言文翻译

囫囵吞枣文言文原文：客有曰：“梨益齿而损脾，枣益脾而损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者曰：“你真是囫囵吞却一个枣也。”遂绝倒。 （选自《答许顺之书》）

囫囵吞枣文言文翻译：有个客人说：“吃梨子对牙齿有好处，对脾却有损伤；吃枣子对脾有益处，对牙齿却有损害。”

有一个愚笨的人听了这话，思考了很久，说：“我吃梨子的时候，只嚼不吞，它就不能损伤我的脾了；我吃枣子的时候，只吞不嚼，它就不能损伤我的牙齿了。”有个喜欢开玩笑的人说：“你真是囫囵吞枣呀！”于是（大家听了，）都笑得前俯后仰。

成语寓意

囫囵吞枣比喻在学习上食而不化，不求甚解，含糊了事，只把原书文句照本死读，好比吃东西不加细嚼、品味，也不消化、吸收一样。囫囵吞枣是一种泥古不化，应为学习者忌。学习知识时应该把要学的知识彻底理解，再认真去掌握它、应用它。

如果学知识只是笼统地学，缺乏思索，就不会学到真正的知识，也不可能对知识灵活运用。这则寓言告诉人们：对事物的认识要全面，不要含含糊糊；做事情时，不能一味地求快，乞求一步登天。有道是“欲速则不达”，一步一个脚印地循序渐进，方能规避风险，把事情做圆满。

囫囵吞枣造句

1、囫囵吞枣的也没太明白，过几天再看一遍。

2、对于课堂上老师讲的知识，咱们要消化，不好囫囵吞枣地接收。

3、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，咱们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自我的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

4、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。

5、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。

6、水子回到家，将布克写给自我的信囫囵吞枣地看了。

7、这天心烦意乱，静不下心看书后半部分不能细细看下去了，囫囵吞枣竟有收获。

8、如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

9、爷爷坐在我面前，和蔼可亲地对我说：“咱们做任何事，都不能囫囵吞枣乱干一通。”

10、爷爷也不好求这些，正因他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。

11、由于太饿了，饭菜一上来，我便囫囵吞枣吃起来，结果给噎着了。

12、然而，人们来不及鉴别吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的'办法，良莠不分，拾起来便用。

13、水子回到家，将布克写给自我的信囫囵吞枣地看了。

14、倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。