因材施教是什么意思

因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则，对于教师、家长、学校以及教育公平的实现都具有重要意义。

因材施教是什么意思

因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

因材施教的出处

《论语·先进篇》

子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

译文：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”

子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”

孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

因材施教的近义词

1、因人制宜：针对不同的人的不同问题和不同特点，采用不同的方法去解决问题。

2、善施教化：善于通过教育来启迪、感化人，指善于有步骤地引导别人学习。

因材施教的反义词

一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。出自唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。” 

因材施教的造句

1、但在瞬息万变的当今社会，面对有一群孩子我们能否考虑要因材施教，也要因材“不教”。

2、学生是处于发展中的人，应根据学生身心发展的规律，依照阶段性、个别差异性、可变性把握教育对象，做到因材施教、长善救失。

3、在集体备课的基础上，各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教，并制作独立的课件。

4、正因为存在人格的差异，故有进行因材施教的必要。

5、孩子们的心理和智力是有差别的，不能对每一个孩子都做出同样的要求，这也就是“因材施教”的原则在大师的建议中的体现。

6、在教学过程中他注重学生的身心修养，通过因材施教以期培养温文尔雅的君子，来实现通儒的理想。