孩子上网课成绩下降怎么办

上网课对于孩子来说确实是一种新型的学习方法，但是因为缺乏了老师的监督，和安静的学习环境，导致很多孩子网课效率不高，成绩下降。那么孩子上网课成绩下降怎么办？

孩子上网课成绩下降怎么办

1、网课学习的内容和学生在学校学习区别在哪里？其实核心内容是一样的，该讲的都讲了，该布置的作业也布置了，该老师批改作业的也批改了。很多老师天天在家长群催收作业，作业质量不过关的还要打回去重做。基本上老师能够做的都做了。

2、孩子在网课的质量取决于家长的监督和孩子本身的自律。很多家长要上班，爷爷奶奶在家看着，孩子学多少不知道。有些孩子把自己关在屋里，手机打开直播，自己在睡觉。更有甚者网课不上，作业不写，直接玩游戏。而家长管得严格的就要好很多，不说很好至少跟得上不会拖后腿。那些自律性强的学生，成绩不但不会下滑，反而还上升了。一般视频都有回放功能，他一遍没听懂，会自发的去反复观看课程，直到弄清楚为止。

3、学习环境对于绝大部分孩子来说，其实影响挺大的。在学校有学习的氛围，上课了大家都坐在教室里就知道该学习了。在家里就自由多了，也没有同学相互讨论了。在学校上课老师会不断了解大家的反应，会监督不自觉的孩子跟上，在家里没有。

4、有些课需要孩子亲自动手去做，比如实验课就需要孩子们按照步骤操作一下，网课就只能看一下。在学校里老师可以在学习环节组织一些活动，随时的互动一下，激发孩子的学习热情。这些网课都很难实现。

5、所以家中要有规则，规则也是需要共同制定。这些规则要包含学校老师的相关要求，和家中一些具体的规则，例如看手机的时间，作业监督细则。还要包括相应的惩罚措施。刚开始如果感觉孩子执行比较困难，这些细则里面可以包括对家长行为的一些约束。只有以身作则才能教育好自己的孩子。规则制定好之后就要严格执行，不要再去一遍一遍地去提醒孩子，那样只会使孩子产生厌烦心理。

孩子上网课成绩下降怎么办，孩子上网课需要一个安静的环境，也需要家长认真的监督，只有做到了这些，孩子的学习效率才能提高，上网课成绩下降的现象自然就不会发生。

孩子在家上网课不听话怎么办

在家上网课是近几年很多学生的学习方式之一，因为家长也会通过这种网络授课的方式，发现孩子的很多优缺点，其中缺点更多，比如他们上课不听话。因此针对这个问题，我们来看一下解决办法吧！

孩子在家上网课不听话怎么办

1、讲究方法

学生在家里上网课时，学习效率提升也要讲求方式方法。当学生在家里上网课之所以不听话，是因为他们在家里没有严格的时间观念，而在学校里会有固定的上下课时间。因此，为了保证学习效率，家长可以和学生做好学习规划，列出时间表，最好还是保持和平时上学一样的作息时间，也便于开学后更好地适应。

由于上网课不开摄影头的话，老师很难较好地监督同学们学习，而且就算是线上上课互动，效果也没有线下上课好。因此，家长可以在学生学习的时候陪同他们，并对他们的学习进行监督提醒，及时督促学生完成好作业并认真听讲。让他们认识到学习的重要性，多对他们进行教育鼓励，给他们学习的信心。

2、自我情绪调控

相比认识和反省自身情绪，积极妥善地调控情绪更为重要。对于孩子上网课不听话的问题，家长可以通过自我安慰来调控与安抚自己的情绪，也可以通过适度的运动、听音乐、练习书法、弹奏乐器等行动，平复自己的情绪，避免陷于不能自拔的不良情绪中。

家长对于情绪的控制，可以成为孩子的榜样，帮助孩子也能够拥有管理情绪的能力。需要注意的是，家长控制自己的情绪不是对孩子无原则的妥协，应该与孩子一起制定目标，并鼓励孩子实现目标。一旦孩子有进步或达到既定目标，也要及时给与激励等正向反馈。

3、家校结合

家长要与老师紧密配合，给孩子创造良好的学习环境，比如配一台较好的手机，协助解决网络问题。有时间一起听听课，关心学生听课完成作业的具体情况，体会网络学习的难度与繁琐，多给他们一些鼓励，及时调整孩子学习时间与强度，最好按照统一课程表上课，不打疲劳战，留足孩子玩的时间。

孩子在家上网课不听话的原因

1、家长包办太多

家长因为对孩子的能力估计不足，对孩子不放心，所以对孩子的学习过分关注，过分包办，让孩子失去了学习的动力。孩子机械性写作业，不会用心思考，一旦离开家长的帮助，就像鱼儿没了水，会感到非常无助。孩子的主动性调动不起来，家长一旦没时间陪，孩子就会掉链子。

2、关注度不够

网络授课，听了不等于学了，学了不等于会了。面对网络授课孩子听不认真听，作为家长，唯一不能少了陪伴与守望，不能少了理性与批判，不能少了严肃与认真，不能少了检讨与反思。

网络授课孩子听课不认真的原因，无非是家长的关注度不够，孩子的专注度不高。家庭教育中关注孩子，不光要关注他的衣食住行，更要关注孩子于学习细节和生活细节中的具体表现。对孩子不能一昧的原谅，一昧的迁就，一昧的宽恕，一昧的放纵，更重要的是宽严有度，责任分明，教导有方，引导有方。

孩子上网课偷玩手机怎么办

随着科技的发展，有些孩子如果因为各种原因，不能来到教室上课的话，学校为了不让孩子耽误学业，特意安排了网课的形式。但是孩子上网课有一个不好的地方，那就是自制力差的孩子，往往控制不足自己在上网课的时候，偷玩手机。

孩子上网课偷玩手机怎么办

1、可以和孩子约定手机使用的条件

电子产品对于孩子的诱惑力非常大，但这并不是孩子每天都可以玩手机的理由。家长应该与孩子约定相应地条件，例如每天必须按质按量的将作业完成，如果达不到要求的话，就不能玩手机。

家长通过这种方式的约定，可以很好的帮助孩子提高自控力。因为这能让他们意识到自己在使用手机的时候，并不是无条件、无休止的，因此能避免孩子对手机不离手。

2、检查孩子的作业

面对孩子上网课偷玩手机的情况，家长要告诉孩子自己要检查作业，会怎么检查，并且和孩子约法三章，如果没做好要接受怎样惩罚。这样一来，孩子不仅作业做得认真，上课也会专心听，因为不听课就做不好作业，就要接受惩罚。与其一再训斥孩子“好好学习”，不如让他主动放下手机，为了做好作业而认真听课。

3、陪着孩子一起上网课

建议家长要为孩子准备专机专用，设备上只安装学习工具，其他类型的软件全部卸载，能够很好的避免孩子沉迷。另外，孩子上网课时，建议家长要和孩子一起上网课，家长要用耐心去督促孩子，看看学习的实际时间到底是多长，了解清楚下课后是否需要继续使用，家长也就能心里有数了。

4、制定家庭手机使用公约

既然我们要管理孩子玩手机的时间，那么同时，我们也要把自己玩的时间做出限定。在制定规则的时候，家长要以身作则，不能过度依赖电子产品，要有明确的奖惩制度和监管机制，切记不能走形式，完成任务。为了让公约发挥更好的作用，还需要把它张贴在家里显眼的位置，孩子和家长相互监督。

孩子上网课家长应该怎么做

1、排除干扰

家长们应该都知道，窗外的小鸟、走廊外的对话声、飘进课堂里的饭菜香味……都可能让我们的孩子分心、走神。孩子在家上课，类似的干扰会更多，所以我们尽量要帮他排除干扰，当他上课时，其他人要注意说话、做事的音量。上课前，提前检查好设备是否能正常运行并且网速流畅。同时督促孩子喝水、上厕所等事情。

2、要有仪式感

网课学习会给孩子一种不正式的感觉，孩子并没有开学的紧张感，可能依旧懒散。这时，家长要先重视起来，为孩子营造一个上课的氛围，保持和学校一致的作息时间。可以通过提前召开家庭会议的方式，帮助孩子调整好心态，下载孩子熟悉而带有紧张感的上、下课铃声，在合适的时间间隙里，提醒孩子学习和休息。

3、端正孩子的学习态度

对于上网课偷玩手机的孩子，家长要端正孩子的学习态度，注重培养孩子良好的习惯。网课和在学校上课一样，我们要提醒孩子，做到提前预习，检查好上课电子设备，学习用品是否准备齐全等等。上课保持坐姿端正，认真听讲，下课及时督促孩子完成老师布置的作业，并且及时提交。

孩子上网课玩手机怎么办

现在很多学校的授课形式不再仅限于线下，有很多学校增加了网课的形式。网课是让那些不能到校上课的学生，也能及时的获取知识。一般很多孩子都会用手机上网课，但是手机在孩子的手里，那么些自制力差的孩子，就会在上网课的时候玩手机。

孩子上网课玩手机怎么办

上网课时期，手机是保证课堂有效进行必不可少的物品，但作为家长需要明确的是，手机只是用来上课的，因此当课堂结束后，应第一时间将手机收回，当完成作业后家长帮忙提交即可。其次，严格控制手机软件下载，手机对于学生唯一的作用就是帮助学习的，因此，孩子使用的手机不应该有一些其他软件。

孩子上网课玩手机的话，家长还可以制定家庭手机使用公约。学生是否能拥有自己的手机，有了手机后该如何使用手机，这应该被家长当作一个非常正式的事情放到台面上，由家庭成员一起商量并制定使用规则。手机的确很有吸引力，这一点我们也不要否认。但是既然我们要管理孩子玩手机的时间，那么同时，我们也要把自己玩手机的时间做出限定。

在制定规则的时候家长要以身作则，不能过度依赖手机，要有明确的奖惩制度和监管机制，切记不能走形式，完成任务。为了让公约发挥更好的作用，还需要把它张贴在家里显眼的位置，让来往的客人和孩子自己，成为公约见证人和监督者。

孩子上网课怎么提高效率

1、提前准备好各科上课的必须用具

大多数孩子还没有很高的自控能力，非常容易受到外界环境的影响。网上授课这种形式，老师的约束力相对减弱，因此营造一个良好的学习环境，能够帮助学孩子在上课的过程中自律。

在上课前，学生的桌面上准备好上课必须的工具书、文具、材料等，其他的容易影响上课效果的东西，比如电子产品、食物、玩具等等应提前收起来，让学生意识到在家学习的要求和在学校的要求是相同的。

2、帮助孩子增加自控力

家长可以帮助孩子做一些调整和引导，为孩子创造出额外的“自控力”。我们可以引导孩子，利用这个机会，练习自己规划学习任务。可以利用电子钟记录自己完成一项任务，一共花费的时间。这样一个记录过程，会让孩子对完成一件任务的大概用时，有更为具体的记忆，帮助孩子更好进行时间估计。

3、增加孩子学习的趣味性

如果家长能尽量让学习内容，以多种形式呈现，也会让孩子感受到的趣味性。通常可以增加学习兴趣的方法，就是直接让孩子能够体会到知识应用的乐趣。比如，在我们日常生活中，经常用到数学知识，去超市时，可以让孩子帮忙计算今天购买的东西，是否超额等。最简单的，还可以让孩子充当老师上课。

4、帮助孩子适应网络学习

每天居家学习的网课环境，其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握，网课所用软件的使用方式，熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如，会以更平稳的心态面对网课学习。

孩子上网课抄答案怎么办

网课对于很多家长来说，是非常难操作的，尤其是低年龄孩子的家长，因为孩子小不能完全独立的学习，需要家长的监督，而家长在监督的时候，自然很容易发现他们的问题。因此针对这个问题，我们来看一下孩子上网课抄答案怎么办？

孩子上网课抄答案怎么办

1、了解孩子抄答案的心理

家长要了解一下孩子作业抄答案的心理，是因为作业多，完不成作业怕老师批评，还是老师讲的快，自己不会，别人不会，显得自己笨，会被嘲笑，或者是没听懂，不会做，为了完成作业而完成，又或者是其他某些原因。

大部分的孩子都比较遵守规定，会按时完成作业，即使不会做，想办法也要“完工”，不然老师会批评，向家长告状，会被家长责骂。也有的学生内心会觉得，网上已经学过了，自己没有学好，被老师发现网课不认真，老师会批评指责自己，为了不被发现自己网课“混水摸鱼”，只能“不懂装懂”。还有现在的孩子自尊心都比较强，也好面子，别人都会的东西，自己不会，会遭到同学们的嘲笑，因此去抄。

2、引导孩子注意学习方法

如果孩子不预习，对课程内容一点不了解，上课就可能听天书，啥也听不懂。就会越来越没兴趣，在上课不认真的情况下，他们自然也就学不好了，学不好知识，作业自然不会做，只能去抄答案了，由此可以看出，这些都是环环相扣的，因此家长从根本入手，帮助孩子养成预习的习惯，这是听好课的前提。

3、持之以恒

学习要持之以恒，知难而进，不能畏首畏尾。在学习的过程中难免遇到各种各样的困难，老师也会遇到难题，这是很正常的。弄懂不就结了。学习要不懂就问，不要装懂，也不要似是而非，一定要确定是真懂还是假懂。不是有一个说法叫“一听就懂，一做就错”嘛，这其实就是没有懂，因此懂就是懂，不懂就是不懂，不懂就多问，直到我们懂为止。

4、做好课堂笔记

课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

学生要仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。

孩子如何上好网课

1、抓大放小，帮孩子建立积极的上课情绪

家长要学会多关注孩子的闪光点，多给孩子积极的暗示，比如今天的笔记写得很好、今天主动发言了、今天被老师夸奖了等等，当孩子发现，他上课时的认真表现，不仅会更快地理解知识，增加学习自信，还能收获家长、老师的鼓励，孩子上课积极性也会被调动起来。多给孩子正面反馈，孩子学习的信心也慢慢树立起来了。

2、给孩子更大自主性，增强孩子的责任感

家长可以就学习问题跟孩子讨论，如何能更好的完成网课学习，激发孩子的积极参与性，让孩子提出自己认为可行的意见，然后让孩子执行。因为意见是孩子自己提出的，所以他们就会有更强的责任心去坚持。哪怕一点点进步，父母也要及时的给予鼓励和认可，孩子也就更加有动力去坚持。

初中孩子上网课不专心怎么办呢

由于现在大环境的影响，导致很多学生都是在家上网课，而不同于上学的全全托管，网课则需要家长的适当监督，否则学生很容易出现上课不专心的现象。针对这个问题，我们来看一下初中孩子上网课不专心怎么办呢？

初中孩子上网课不专心怎么办呢

1、排除干扰

我们当过学生，我们都知道，窗外的小鸟、走廊外的对话声、飘进课堂里的饭菜香味等等，这些都可能让我们分心、走神。初中孩子在家上课，类似的干扰会更多，所以我们尽量要帮他排除干扰，当他上课时，其他人要注意说话、做事的音量。

比如，我们家长在孩子上课前，提前检查好设备是否能正常运行并且网速流畅。同时督促孩子喝水、上厕所等事情，尽量不让孩子找到任何离开座位的借口。只有减少他们的琐碎问题，他们才会提高专注力，好好上网课。

2、设计一定的奖励，增加孩子的学习动力

增加孩子的学习内驱力，可以增加孩子的自律能力，但是增加学习内驱力不是一个简单事，只通过几天的教育就想达到很难，但是如果我们只想让孩子上网课时更加自律的话，还是有一定办法的。

家长可以采用一些变相奖励方法，不要直接奖励学习，而是奖励孩子配合、说到做到。比如说父母针对孩子所有说到做到的行为都奖励，然后获得孩子在学习上承诺，这样孩子孩子变相的也会自律，他们获得奖励也不会觉得父母是在奖励他们学习，也就不会产生学习是为了奖励的想法，因此适当的变相奖励，家长是可以使用的。

3、合理的监督

初中孩子在家上网课，家长要把握好监督的尺度。有的家长全程守在孩子身边，而有的家长过分放松。其实网课陪学最好的状态是陪伴而不干涉，既有一定监督作用让孩子自觉学习，还不让孩子感受到过分的压力。

同时家长也要监督孩子的作息，帮助他们进行调整。放假时，许多孩子常常看电视或上网到很晚，早上又贪睡不能按时起床。首先，父母应在这段时间督促孩子，与孩子一起尽早调整家庭作息时间，按照平时上学时间正常就寝、起床、饮食，保证孩子开学有旺盛的精力。其次，刚开学时避免给孩子施加太大的学习压力。

初中孩子如何学习

1、学习要有明确的目的、目标

学习目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高，因此如果学生不会设立目标的话，可以适当的求助家长。

2、养成良好的预习习惯

初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。

初中学生在预习时要注意一个方面，首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法，但是为了保证预习的质量，初中生应该先从一些基础课程开始，或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时，我们正在为每一门学科做准备，这样我们才会学会每一门学科。

孩子上网课不认真听怎么办

对于上网课不认真听的孩子，家长无疑是头疼的，因为前一段时间，大环境的影响，大部分学生都是在家上课的，甚至在家考试，由此可见，不听真听讲的孩子，是绝对考不好的。因此针对这个问题，我们来看一下孩子上网课不认真听怎么办？

孩子上网课不认真听怎么办

1、合理的监督

孩子在家上网课，家长要把握好监督的尺度。有的家长全程守在孩子身边，而有的家长过分放松。其实网课陪学最好的状态是陪伴而不干涉，既有一定监督作用让孩子自觉学习还不让孩子感受到过分的压力，避免让孩子出现上课不认真听的情况。

2、设定一个简单到不可能失败的小目标

微习惯是一种非常微小的积极行为，设定一个简单到不可能失败的极小的目标，在没有任何负担的情况下，轻松实现，就会真正开始，养成良好的学习习惯。对于孩子而言，在最初的时候，可以跟孩子一起，设定一个计划表。

比如说：每天要读书五分钟，每天早起床五分钟。目标一定要很小，小到完全可以不费力气，就能够实现。写好这个计划表之后，就贴在家里，最醒目的地方，每完成一个，就画上一个对号，给自己更大的信心，一定会完成目标。

3、帮孩子体验对学习的掌控感

掌控感是一种特别好的感受，会让人觉得踏实、安全。会自主学习的孩子，都有对学习的掌控感，他很清楚地知道，自己完成某项任务需要做什么，做到什么程度，应该花多少时间。而徘徊在自主学习状态之外的孩子，则通常会很茫然，就像很多爸妈看到的那样，只要大人不安排，他就根本不知道该干什么。

因此，作为家长，我们要帮孩子体验对学习的掌控感。比如，可以从让他自己独立上一节网课、自己安排时间完成一门作业开始，然后逐渐增加，直到把学习这件事，整个都交还给孩子。孩子一旦感受到自己掌控学习的滋味是什么样的，会马上爱上它。

孩子上网课不认真听的原因

1、孩子对老师讲的内容不感兴趣

当然，不感兴趣的原因有很多，比如说老师讲的内容太高深了，孩子听不懂，还可能是老师讲得太简单了，孩子已经会了。或者是老师讲的太无聊的了，无法吸引他们的注意力。因此如果孩子上课不能认真听讲，这一方面的问题，家长也要纳入参考范围。

2、学生自觉性和自律性实在是太低

懒是人的天性，何况是孩子，你如果说你的孩子自觉自律，认真踏实，就是成绩不好，那么我可以很负责的告诉你，你极有可能被学生制造的假象骗了。孩子的自觉性无疑是对网上授课最大的挑战。

现在很多小朋友，都会上网看新闻，瞅着大家都反对网课，自己也在评论区带节奏，在他们看来，批评网课，就像批评自己最恨的那个老师一样，可带劲了。多看几篇文章以后，他就觉得自己还真没在网课上学到什么东西，对网课产生抵触心理，这也是导致学生上网课不专心的原因。

孩子一边上网课一边看视频怎么办

现在很多学校都加入了网课的形式，这也意味着如果孩子有特殊情况，无法去学校上课的时候，就可以在家上网课。但是这对于很多家长来说，无疑是增添了许多烦恼，因为很多都会出现一边上网课一边看视频的情况。

孩子一边上网课一边看视频怎么办

1、给孩子制定规矩。家长在订规矩时，必须以爱为基础，当孩子体会到家长的关爱时，自然会更乐意接受家长所订立的行为规范。配合孩子的发展，家长所订的规矩，必须要配合孩子的能力和发展阶段，切忌要求过多及过高。

2、，给予孩子选择的机会。让孩子学习自主，所以家长应给予孩子选择的机会，以便孩子明白及信服规范。这孩子孩子一边上网课一边看视频，应该还来得及补救，我建议家长跟孩子好好谈个心，跟他讲讲现在的形势，希望他能自觉，自我管理起来。给孩子一定空间和信任，让他慢慢懂事起来。

3、与孩子建立良好沟通，增加有效陪伴。家长可以适当陪伴孩子一起上网课，多引导孩子对网络资源的合理利用，教导孩子正确健康的使用网络。家长也要做好榜样，不要总使用手机电脑，以身作则。

家长在生活中要多关心和理解孩子，满足孩子的情感需要，创造出一个和谐温暖的家庭环境。要是孩子在生活中感受不到温暖和理解，得不到父母的认可，心里没有归属感，就容易在网络上寻求刺激，发泄情绪，形成依赖。

4、提高孩子的专注力。家长应该注意有针对性的提高孩子的专注力。毕竟，有些孩子年纪还小，精力不容易集中。所以说，平时家长也应该帮助孩子在这一方面多下功夫。只有提高了孩子的专注力，那么他才能更好的提高自己的效率。

所以在平时的学习中，家长也应该注意让孩子进行劳逸结合。该学的时候就全身心的把精力放在学习上，该休息的时候也要让孩子能够痛痛快快的玩一场，只有这样才更有利于孩子的学业和成长。

孩子一边上网课一边看视频的影响

第一，上网课的时候孩子上课质量不佳

孩子们上网课的时候，很难像在课堂上一样集中注意力听讲。因为孩子在上网课时没有那么自觉，平时上课都需要老师时不时的提醒，才能够认真听课。现在上网课的时候，老师看不到学生的具体状态，也没有办法及时提醒孩子，这也就导致了孩子在上网课的时候听课状态不好。

第二，听讲效果难以保证

学生待在家里，父母要上班，老师也只能够通过摄像头看见局部情况，可以说学生基本上处于一个自由、开放的时空。对于一些不够自律的学生而言，可以一边上网课一边看视频，一心多用，上课效率低下，课堂效果就难以保证。

第三，成绩下降

孩子上网课要用到电脑或平板，身边没有大人监督，自制力还不够的孩子，有可能一边上网课，一边玩游戏、看视频等等，这些隐患都有可能导致孩子学习效果不佳，甚至导致成绩下滑。

孩子上网课不专心怎么办

由于特殊原因，很多孩子都是在家上网课，但是在家上网课，一方面少了老师的监管，另一方面让孩子自己处于一个嘈杂的环境，无法让孩子真正的进入学习的氛围。这个时候，家长要对此做出改变，可以给孩子制定一个学习计划，每天按照上课的进度，让孩子自己负责自己的任务量，培养孩子的责任感。

孩子上网课不专心怎么办

1、营造一个好的学习环境

孩子的桌面尽量简单，只保留学习用品，书本和学习的电脑。故事书、玩具、贴纸、甚至绿植，全部收走，不出现在孩子的视线内。爸爸妈妈在孩子学习的时候，不吃东西喝水，不随意和孩子交谈，不随意评价老师，不看电视玩手机等。爸爸妈妈也让自己保持专心的学习状态，给孩子做榜样，去影响孩子。

2、学习的规划交给孩子

有的家长抱怨孩子线上学习不专心，甚至跟老师打游击，趁老师不注意就干别的。其实，很多家长抱着假期要让孩子多充电的想法，却把孩子的假期安排得满满的，但这往往违背了孩子们的年龄，所对应的学习能力和接受程度，可以让孩子对自己的学习计划做规定，不能一直强硬的，把孩子不喜欢的事情让孩子做。

3、提醒孩子为上网课做好准备

课前预习、课后复习也非常必要。上课前要做好上网课的准备工作，提前准备好教材和文具，确保孩子正常上网课。家长提醒孩子做好提前的课程预习，只有提前预习，才能提前找到自己困惑的地方，听课时才能有针对性，才能够做到心中有数。课程结束后，学生在听课过程中如果有没有听懂的地方，可以重新返回看一下回播，对孩子是很有帮助的。

4、帮助孩子尝试自主学习

放在平时，孩子课业紧张，后面又有考试追着，习惯了陪读陪写的爸妈，肯定不敢放手，生怕自己一松懈，孩子的成绩就掉下来。现在情况特殊，正是尝试放手的好机会，上网课时间安排相对宽松，老师为了保证教学效果，也不会开太多新课，孩子们都在家学习，谁也没有办法出门补课，即便孩子自主学习的效果一时没多好，也不用担心成绩。

孩子上网课不专心的原因

1、孩子的注意力不集中

可能孩子在学校里注意力集中的时候，孩子能够更加关注到知识本身，老师这节课讲授的知识点，孩子能够很快的消化，并且在做题目的时候也能够很快的计算出答案。可是在家里的时候，注意力分散，由于环境的因素，导致孩子们的注意力不再集中到专业的内容上。这样一来孩子学习的效率立刻降低，也就造成了不专心上课的现象。

2、学习氛围缺失

在传统的教育中，一个老师对着的是四十多名学生，这个氛围就很不一样，在课堂上，能够感受到很多人和自己一起学习，这个时候心理会产生一种内在的动力压力使得自己在不断的学习。同时老师也能够关注到学生的注意力，可是在线下的教育，上网课中，一个家庭的氛围，可能并不是很好，不能正确的引导孩子专心学习。