成绩不及格原因

学生用心学习，没有学不好的，因为很少有智力低下的人。孩子成绩不及格，家长要找到孩子成绩不及格原因，很多家长认为应该让孩子自己摸索。一旦开窍就没什么问题了。但孩子如果总是这样成绩不及格的话，就说明他们没有办法发现问题，又何谈解决呢？

成绩不及格原因

1.学习虽努力，但方法不对。学习的过程需要经历预习、有意识记、反复操练、复习巩固、不断积累、形成知识系统等环节。缺少任何一个链条，要么学习效果不佳，要么一切努力前功尽弃。

2.不尊重学习规律。如早晨记忆力好，你却做题；晚上可以做题，或复习巩固，你却读背单词；单词记忆需要用碎片时间来不断复现词汇，你却从来都在一个大块时间，用突击记忆来应付老师等等，这些都是违背学习规律的错误做法。

3.学习没有自己的技巧，不讲方法。你盲目听课，不知道边听课边、记笔记；你不知道知识储备，老想让老师给你划重点，划考试范围，功利主义思想是很愚蠢的。如果下课后不急着走出教室，在自己座位上再过一遍所学的新知识，如果晚上睡觉前再在脑子里过一遍白天所学，是不是效率更好？实际上我们的考试题都有答题技巧，通过自己总结也可让老师帮你。

4.大凡考试，心里紧张，情绪不稳。这种情况很多学生都有，被称作“考试恐惧症”。平时要试着减缓压力，尽量放松心态。哼着小曲，心情愉悦，想快乐的事等去参加考试会好一些。

5.每次考后没有及时总结教训，没有及时发现知识漏洞。要知道自己为啥失败，哪些知识存在漏洞和塌陷。总结一次，提升一次，你也成长更快。反之，没有做到这些，不及格就很正常了。

6.学习目标不够明确，学习热情不高。就像烧水，温度达不到，锅是不会开的。

7.阅读题答题字数太多，没有步骤。建议：考生要特别注意，语文阅读题也要注意答题步骤，有些可以分步骤给分。答题时写清楚要点就可以，字数太长反而导致要点不突出，有些答题还有字数限制。

8.审题不到位。有的没看清题就动笔，没注意题干中的关键词句。如“正确的”、“不正确的”等限制词。答非所问自然会失分。

9.时间安排不当，先松后紧。总有部分学生前面做题慢悠悠，后面做题急匆匆，造成后面习题答题时间紧张，或者没有足够时间检查，影响得分。

初一成绩每门都不及格怎么弄

在每个班级当中，总会有几个成绩特别差的孩子，有些孩子初一的成绩每门都不及格，家长们可以想象这样的成绩有多差了。想要让这样的孩子有一个好成绩，最重要的就是要端正他们的学习态度，让他们认真的面对学习这件事情。

初一成绩每门都不及格怎么弄

1、题目分为两部分完成

初一的孩子们无论是在平时写作业，或者是平时小测验的时候，都要把题目分成两部分，一部分是一看就有解题思路，就知道从何下手解决；而另一部分则是短时间里没有切入点，不知从何下手。把这两部分题目分开，先完成前者，再利用剩下的时间完成后者，这是一个好的的学习习惯。

2、做题不能过量

看到成绩不及格的时候，很多初一同学立马想到的就是每天多做些习题，来加强巩固知识，但是过了段时间却发现，之前没有记住的知识点，还是依然失分严重，知识体系依旧存在漏洞，甚至在做一些相似题目的时候，还是会选择与之前一样的错误答案。要想提高成绩，不能盲目大量做题，题目的本身是为了夯实基础知识，所以要求质不求量。

3、将每天的学习内容进行梳理总结

每天的晚自习，初一的孩子们先不要忙于作业，而是要将一整天的学习内容进行梳理，将已经掌握、部分掌握以及完全没有掌握的部分，分类整理记录筛选，以便在作业完成后，能够充分的复习、巩固。

4、列学习目标清单、表格记录

要想提升成绩，最好的办法就是脚踏实地，先将自己的不及格的地方一一补全，然后再来提升总成绩。初一的孩子们每天都要列出一个学习目标清单，将一天需要完成的学习任务以及目标一一罗列清楚，然后在每完成一项后就用表格记录完成情况，这样既能让一天的学习后，能够清除的了解一天的学习情况，还能将其中暴露出的问题一一解决。

5、要学会主动学习

主动学习包括课前预习和课后复习，以及按时完成作业。课前预习，可以让初一的孩子们第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂，所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。

高一成绩不及格正常吗

关于高一成绩不及格正常吗的问题，其实我想说及格是学习成绩的一个中等水平，如果孩子高一成绩不及格那么只能说明孩子的学习能力可能不足，学习态度或者方法存在这问题。作为孩子的家长要尽快帮助孩子提高成绩，争取让孩子尽快达到及格的最低标准线！

高一成绩不及格正常吗

不正常。虽然说高中的学习压力比较大，高中的学习节奏也是比较快，但是如果高一孩子能有一个端正的学习态度的话，就肯定可以在考试中取得一个及格的成绩 。

高一成绩不及格应该怎么提高成绩

第一家长要和孩子一起分析试卷。

考试成绩不理想的高一孩子家长，首先要做的一件事是和孩子一起分析试卷，对试卷做一个全面的分析总结。看看试卷当中哪些题丢了分，为什么丢分。核对参考答案，把丢分的原因找出来，然后针对性地改变。通过看试卷，找出薄弱科目以及薄弱知识点。根据找出的这些内容，制定对应的攻克计划。

第二鼓励孩子。

思想引导法来鼓励孩子。高一孩子往往精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，由于思想发展未定型，有很大的可塑性。

因此，家庭在对孩子进行教育时，要紧密联系孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持不懈地向孩子灌输知识就是力量的观点，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

第三和孩子一起设立明确的学习目标。

很多同学之所以成绩差，就是不知道每天都在干什么，这都是没有明确目标的表现。时间久了，太多的孩子变得迷茫而不知所措。这并不是一个好的现象，我们应该及时改正。

孩子太小，还不知道什么是目标，什么是理想。此时就需要家长为他们定一个能实现的目标，让孩子朝着定好的目标前进。切记，是能够实现的，不能用自己的标准强加给孩子，这是不能收到好的效果的。

在孩子奋斗的过程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目标的时候，记得给予奖励，让孩子再接再厉！

高一成绩不及格不是正常的现象，家长在这个时候一定要重视孩子的学习成绩，引导孩子尽快往更好的方向发展，争取早日达到及格的水平！

高中各科成绩都不及格怎么办

孩子已经进入高中了，证明在不久之后孩子就要进行高考了，不及格是很难考出一个好的成绩的，那么对于高中各科成绩都不及格怎么办呢？

高中各科成绩都不及格怎么办

高中各科成绩都不及格，首先要树立信心，减少无用重复题。只要把每章节主线抓住，层层递进，成绩能提高很快。把每个公式题型都理解透，灵活利用，而不是做很多题。做很多题会让你产生错觉，知识点很多。其实总结下来根本就没有太多题型。

认真安排好你的时间。清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。给学习和娱乐留时间。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。

高中各科成绩都不及格，不要试图短期内高幅度提高成效。短期内成绩一定幅度上的是有可能的，但是高幅度的提高成绩很难实现。所以从当下开始，树立小目标，可以从英语的单词积累，文科的小知识点记忆开始，慢慢学习，相信一段时间后就会见到成效，让成绩得到“量变”到“质变”的提升。

提高学习效率。提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁骛，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的

高中各科成绩都不及格，补齐基础知识。很多人成绩不好是因为基础没有打好，这时候就需要加倍付出努力来补全以前没有学会的知识。即使之前已经落下了很多知识，这部分基础一定要去花费时间补上，否则只会越落越多。

需要注意的是，在补以前知识的同时不能落下新的正在学习的知识，这就需要很好的时间协调能力。如果只专注补全以前的知识而落下新学的知识，还是会落后很多。因此，边学边补，每学到一点新知识时马上去翻看以前的知识，把以前没有学会的仔细琢磨和新知识联系起来是个不错的办法。

初二成绩不及格是不是没救了

初二在整个初中阶段有着至关重要的作用，但是有些孩子没有掌握好正确的学习方法和习惯，考试成绩经常不及格，这让很多家长感到十分苦恼，甚至觉得孩子没有希望考到一所好的高中，那么初二成绩不及格是不是没救了？

初二成绩不及格是不是没救了

答案还是肯定的，因为初二如果没有学习好，初三可以更加拼命学习，一边补以前遗漏的知识点，相信还是可以提高成绩的。如果基础过差的话，初三和同学们的差距也比较大，这样对成绩提高是相当不利的，必须要十分重视各个阶段的提高工作。

初二成绩不及格怎么办

1、养成良好的学习习惯

初二同学要养成良好的学习习惯，适合自己的学习方法才是最好的。避免毫无目的的盲目刷题，初二同学要给自己制定合理的学习计划，并一定坚决执行，要不耻下问，不会的题目及时找相关老师去解决。

2、培养孩子的忍耐力

“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子，意志力是培养的目标。

3、在理解的基础上强化记忆

很多中等生在考试的时候，会出现这样的情况，看着题目，觉得很熟悉，但就是想不起来具体的知识是什么。这就说明对知识的熟练程度还不够，仅仅只是知道或熟悉，而没有真正掌握好，所以对知识的学习，要在理解的基础上加强记忆。

4、制定学习目标

有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划地去学习，提高学习效率。

5、针对问题，寻找解决办法

在初二学习过程中，学会分析自我，转变自我观念之后，就需要学会针对问题，寻找解决问题的方法。初中各学科都有很自己的特点，根据目前学习状况，对自己优势科目应该深入学习，保持自己的优势，实现成绩上的突破。对自己的劣势科目，要找出原因，多学会做题，进行认真总结和反思。

6、家长不要放弃

因为孩子还在初二年级，一切都还来得及，不要过早的就下结论，说他成绩差，更不能说他上不了高中。如果在平时有意或无意流露出对孩子的不屑或者放弃的那种意思，就会给孩子一种心理暗示，这种暗示是非常可怕的，孩子会更加地放弃自己。

初二各科成绩不及格还有救吗

有的孩子在初二时成绩实在是不太好，甚至全部都不及格，导致家长很是发愁。既想要知道孩子初二各科成绩不及格还有救吗？还想知道像这样的情况家长应该怎么帮助孩子提高成绩？孩子这样的情况当然是有救的，只要孩子掌握了正确的学习方法，再通过自身的努力就能在初二和初三阶段迎头赶上。

初二各科成绩不及格还有救吗

孩子初二各科成绩不及格还有救。孩子成绩再差，只要觉得自己该改变了，都是有救的。当家长帮助孩子找到为什么初二每科成绩都不及格的原因之后，再根据正确的方法解决这些问题就还是有救的。

初二各科成绩不及格怎么办

1、心态调整

当遇到成绩不及格的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、定期翻阅，自查纠错

错题记在本上不看，那只是废纸一张，孩子要经常浏览，才能变“废”为“宝”。尽量少布置机械的练习题，而增加复习整理和实践题，翻阅“错题集”就是每周末必做的功课。翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象。

3、初中生应该杜绝电子设备

现在是网络时代，家长会经常在家上网，孩子回到家也会忍不住上网，这样就会没时间写作业，脑海里总会浮现游戏，学习就会走神。有的孩子遇到不会的题，不思考就上网查，为了写作业而写作业。

4、找出原因

孩子和家长都应该寻找原因，看看是哪些方面造成孩子成绩不太好，这是非常关键的一步。因为只有“追根溯源”，才能“标本兼治”，原因查清楚后，就要采用补救措施，否则，没有针对性，补救效果很难保证。

孩子自己身上的原因可能有学习兴趣不够、孩子不够勤奋或者学习方法不对等，都会影响到孩子的成绩。家长需要思考的就是自己是否对孩子关心不够，导致孩子不爱学习，想通过成绩来向家长博取关注。

当家长在纠结孩子初二各科成绩不及格还有救吗？这个时候家长千万要相信孩子，只要孩子愿意努力，家长就一定要帮助孩子去寻找解决问题的方法，不然在未来孩子可能会埋怨家长当时为什么不帮助自己。

小学成绩不及格怎么办

小学成绩不及格，孩子自己心里想必也是不好受的，家长不要再对孩子冷嘲热讽，要不然孩子很可能就会破罐子破摔，孩子成绩不及格，家长要对孩子进行科学的引导教育。

小学成绩不及格怎么办

如果出现这样的一个情况，父母也不需要太担心，小学阶段的成绩是可以逆转的，何况是学前班，每个孩子智力发育是不一样，只要孩子这里正常，在家长的耐心培育下孩子一定会有所改变。比如，家长可以和孩子一同去朗诵古诗或者是算数都不非常不错的方法。

家长还需要注意的一点就是孩子如果在玩某个玩具的时候，家长不要去打扰他们，因为这也是他们开发智力的一个过程。

孩子应该有自己一个独立的个人空间，父母不要时常把孩子带在自己的身边，要让她学会独立的去完成各种自己可以做的事情。

孩子如果小学成绩不及格，父母也不要作出过多的打骂或者是埋怨的行为，因为这会让孩子以后对学习产生抗拒感。父母更多的应该是培养孩子的兴趣。

家长都对孩子有“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”，也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢，首先要放平心态，循序渐进。

想帮助任何人，诀窍都是：忽略他的缺点，关注他的优点。记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的效果要好得多。孩子小学成绩不及格，自己也很灰心，回来父母再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

如果不能平静地辅导，就宁愿不辅导，免得帮倒忙，更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助，不是雪上加霜。感觉情绪要失控时，赶快走开。

那如果是因为之前知识落得太多，没有养成良好的学习习惯。那就找出小孩的薄弱点，一点一点地补上。再依靠自律和督促，把小孩的不良习惯慢慢地改掉。

还需要有学校的配合，适当减少这部分小孩的作业，或者针对这群小孩另外布置作业，把握好难易程度，因材施教，这样才有充裕的时间让小孩一步步的改正。不能再让小孩做无用功了，完成那些根本不会做的作业毫无意义。

孩子成绩不及格怎么办

很多家长百思不得其解，孩子没有任何智力障碍，同一个学校，同一个班，同样的老师，同样的教法，时间环境都一样，为什么有的孩子学得好而自己的孩子成绩不及格呢？虽然请了家教、上了补习班，但结果却很难如人意，孩子还不想学、不愿学，甚至出现厌学、弃学的现象，家长也是一年重复一年花冤枉钱。那到底孩子成绩不及格怎么办？

孩子成绩不及格怎么办

1、没兴趣、无信心，也就是学习动力不足。家长回想一下：孩子喜不喜欢玩电脑游戏、手机游戏？，那您教他怎么玩没有？是您玩的好还是孩子玩的好？所以，孩子个个是天才，在玩电脑游戏、看电视方面个个是天才。都无师自通。

其原因就是：感兴趣。孩子成绩不好、不想学习，就是因为孩子对学习不感兴趣，不相信自己能学习好。兴趣是最好的老师，学习动力是孩子学习的前提。

2、不专心、开小差，也就是注意力差。孩子一节课四十分钟，但经过大量的科学研究表明，孩子一节课的注意力一般就在10——15分钟之间，也就是说孩子基本上一节课就只能够听到1/3的内容，有2/3的内容是没有听到的。

孩子的注意力差，不认真听讲，学习成绩怎么能够好呢？学习成绩又怎么能够稳定呢？所以，孩子的成绩很不稳定，这是和孩子的注意力有着直接关系的，注意力是孩子学习的基础。

3、记不住、记不久，也就是记忆力不强。众所周知，我国现行的学校教育及升学考试是一种典型的应试教育，学校的老师如同“传真机”一样，把课本上的知识灌输给学生，学生则象“复印机”一样，在考试时将记在大脑里的知识再写在试卷上。

从一定程度上来讲，应试教育的各种考试几乎就是在考学生的记忆力，哪个学生记得多、记得准、记得牢，也就考得好；记忆力不好的学生，考试就肯定考不好。

所以说，要想让孩子成为一名成绩优秀的学习高才生，就必须提高孩子的记忆力。孩子的记忆力不好，学习成绩也肯定不好。成绩好的孩子，记忆力一定很好。记忆力好的孩子，成绩一定好。所以说，记忆力是孩子学习的核心。

4、质量差、效率低，也就是学习方法欠缺。家长会发觉，有的孩子学习时间很长，学到晚上十点多、十一点多，效果却收效甚微。但相反有的孩子没有学那么长时间，孩子学习成绩还很稳定，孩子学习起来还很轻松，为什么？

因为孩子有一个高效的科学的学习方法，而其他孩子学习为什么累，而又学习成绩不好的一个重要的原因就是学习方法欠缺，也这是通常说的“读死书”，所以说，学习方法是孩子学习的关键。

总之，孩子学习成绩不及格，家长和老师应积极主动帮助孩子找出根源，不断总结经验教训，并寻找出适合自己实际情况的有效的学习方法，把学习成绩搞上去，使家长和老师放心，自己也开心!

五年级成绩差考试不及格怎么办

做父母最头疼的事情莫过于自己的孩子学习成绩差，老师又说孩子在学校上课精神不集中。尤其是在小学这个关键的阶段，那么五年级成绩差考试不及格怎么办？

五年级成绩差考试不及格怎么办

1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况。

包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业，如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件。

2、有正对性的对孩子进行辅导。

五年级成绩差，往往是以往的基础知识没学好。特别是数学上，四年级的数学课程对五年级的数学有极大的支撑。

所以，应该找出孩子的薄弱点，有计划有针对性的进行辅导。基础打好了，孩子学习上就会更有信心，就能形成成绩越学越好的良性循环。

3、不断激励孩子，给与他学习动力和信心。千万不可因为孩子成绩差，就谩骂、侮辱、打击孩子，对孩子发脾气，导致他缺乏学习信心、缺乏学习兴趣，从而厌学导致成绩越来越差。即便孩子成绩又考差了，也应该给与正面评价，鼓励他继续奋斗，燃烧起他的学习斗志。

4、设定一些孩子跳一跳就能达到的短期和长期小目标，给与适合他的适当奖励。这些目标可以包括，一日目标，一周目标，一个月目标等。一日目标可包括：一天内学会某个内容，记住多少个生子词语，阅读多少篇文章，及时完成作业，及时订正左右，学校里认真听课，等内容。

有了这些具体的小目标，并且让孩子能随时达到这些小目标，在给与及时的奖励。就能提高孩子的学习积极性和自信心，不断提高学习动力和成绩。

5、全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活。毕竟360行，行行出状元。

及时发现孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功，这样就会让孩子觉得你在期待他的成长，你在相信他的成功，那么他也就会像我们所期望的方向发展。