初二数学特别差怎么办

初二数学特别差，如果不改变懒惰的问题，根本不要去谈什么做题。这个就好比战士上战场没有武器，你怎么去杀敌。学好数学的第一点就是不能懒惰，除此之外，还要有方法，没有方法的盲目学习成绩肯定不好很好，所以家长一定要注意孩子有没有好的学习方法。

初二数学特别差怎么办

1、盯住老师

除在预习中已明确的任务，做到有针对性地解决符合自己的问题外，还要把自己思维活动紧紧跟上教师的讲课，如定理是如何发现或产生的，证明的思路是怎样想出来的，中间要攻破哪几个关键的地方。

公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上，而且还要看到书背后的东西。”

2、敢于发言

听课时，一方面理解教师讲的内容，思考或回答教师提出的问题，另一方面还要独立思考，如有疑问或有新的问题，要勇于提出自己的看法。

3、常记笔记

听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下，这里必须强调一下，很多孩子因为只顾着做笔记而整堂课错过老师对知识的讲解，这是极其错误的一种现象，一定要在老师对知识点讲解分析之后再根据重要性选择性的做笔记，避免出现“认认真真的旷课”现象！

4、分析后再解答

在解题目的时候，你要把已知的条件一条一条逐步列出来，然后再进行分析解答。很多题目就是在打草稿的探索中得到正确的解题思路，不可能再像小学一样，光凭眼睛看和心算就能知道答案。

5、适量做题

准备一个错题本，记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目，回想一下为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方，往往是自己最薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要进行适当的强化训练。

6、大胆质疑

增强学习的主动性。要经常与同学研究，或问老师，不要积攒过多问题。更不要把不会做的题完全寄托在课堂上等待老师去讲。

7、针对典型例题

初中的数学中有很多典型例题，对于这些例题一定要在内心多打几个疑问号，了解题目的本质，多问自己几个为什么。

比如首先要知道这个题目考的是哪个知识点，其次这个题目的难点哪个地方，最后这样的题目有几种解法，自己能不能尽量多找出一些解题方案。

三年级孩子数学特别差怎么办

小学三年级是一个特殊的学习阶段，学生升入三年级后，学习内容的增加难度的加大对学生提出了更高的要求。那么，三年级孩子数学特别差怎么办？

三年级孩子数学特别差怎么办

1、培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师，在数学学习中学习兴趣更显得尤为重要。当学生对数学产生兴趣的时候，就会投入极大的热情，锲而不舍得去想钻研有强烈获得这种能力的愿望。所以说作为家长应该着重的去培养学生学习数学的兴趣。

2、培养学生运用数学的能力

生活中到处充满数学，将课本所学内容运用到实际生活当中，培养和提高学生运用数学的能力，让学生有更多的机会接触生活与生产实践中的数学问题。

3、培养孩子良好的计算习惯

重点培养孩子三个习惯，正确的审题习惯、认真的书写习惯、仔细验算习惯，使孩子从小养成严谨、认真的学习习惯和态度，培养学生自我检查能力。

三年级孩子数学成绩差的原因

1、没有掌握正确的学习方法

有了正确的学习方法，才能事半功倍。数学，会举一反三，会联系会应用，会将知识灵活应用到生活实际中。无论是学习还是生活中的其他事情，帮助孩子分析问题背后的原因，有意识地培养孩子“活学活用”能力，远远要比死记硬背划算的多。

2、基础不扎实

三年接孩子数学成绩差，大多数是存在基础问题的，家长和孩子可以多分析试卷，看看是什么版块丢分，把薄弱不扎实版块巩固起来。

3、知识点没有吃透

孩子做不会数学题，很多时候是对所学的知识点没有掌握。这个时候买更多的题集去刷是没有意义的，更好的方法是把教材吃透。尤其是本章节的例题，要知道教材里的例题，一定是经过教育专家千挑万选得来的，是最能体现知识点应用的题目，要把例题吃透，然后再做延伸，效果比海量刷题更有帮助，并且不会破坏孩子学习的积极性。

三年级孩子数学特别差怎么办，小学三年级是一个关键时期，也是一个转变期，激发学生数学兴趣，培养学生的良好学习习惯，掌握正确的学习方法。长期坚持下去，成绩自然而然就会有很大的提升。

孩子初一数学成绩特别差怎么办

数学算术是基础，公式需记牢，多做题，多思考。孩子初一数学成绩特别差怎么办，反复练习，熟话说熟能生巧、温故而知新，要有一定量的刷题，见识各种题型，也是学好数字必不可少的。

孩子初一数学成绩特别差怎么办

打好基础

首先，要打好基础，万丈高楼平地起，数学基础没打好，是盖不起数学高楼的。其次，要重视数学概念的理解与领会，这是数学交流的第一步，要从最基本的概念入手。再次，要掌握最基本的数学方法与数学技巧，细微处见能力素养。最后，要重视数学思想的把握与理解，要高屋建瓴的从数学整体上认知把握数学的各个分支。

注意复习的顺序

很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。结果是，开始复习时冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易促使你不会想继续坚持下去了，所以请同学们注意复习的顺序。

后学的知识，往往是对前面知识的综合，常常牵涉到前面的知识。由近及远地复习，可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。

养成良好的学习习惯

要想学好数学养成一个良好的数学学习惯很重要。对数学问题要多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意知识的迁移，课前做好预习、上课专注听讲、及时练习和复习，注意做好知识梳理和小结。

勤练习题，提高解题能力

看着简单，做题不会，是大多数人的状态，所以，学习的时候一定不要眼高手低，课后要多做一些练习题，加强自己对知识点的运用，提高自己的解题能力和逻辑思维能力，女生的运算能力也是需要提高的，在平时做题的时候，要注重提高自己的运算速度和正确率，不断训练，慢慢提高。

知识的融汇贯通

数学是一个知识体系，一道题就是一个系统工程，仅仅靠一两个知识点可能解决不了，需要你将所学知识有机的联系到一起。但是我们学习这些知识时是分开学的，所以在做题过程中要注意知识的融合和运用，并积累各种题型的解题经验。

孩子初一数学成绩特别差怎么办，数学的逻辑性强，图形美、表达式精练，都是培养学生学习数学的兴趣，有了兴趣，何愁学不好。

六年级孩子数学特别差怎么办

六年级孩子数学特别差可能是对这门课没有什么兴趣，或者是基础知识掌握不牢固，又或者是计算能力不过关等等。针对这种情况，家长应该了解一下孩子的学习情况，然后在制定学习计划。

六年级孩子数学特别差怎么办

1、注重基础知识

六年级数学是初中数学的基础，因此要注重基础知识的学习。要认真听讲，掌握数学的基本概念、公式和定理等基础知识。同时，要注重基础知识的巩固和复习，确保自己对这些知识有深刻的理解和掌握。

2、制定有效的学习计划

制定一个有效的学习计划，确保学生有足够的时间来复习知识、做练习题和完成作业。学习计划应该根据学生的学习进度和学习习惯来制定，避免过于紧张或过于松散的安排。

3、注重养成数学思维

要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学的学习内容看似非常繁多，但是只要孩子能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

4、培养解题技巧

对于六年级数学特别差的孩子，家长可以教会孩子学会运用一些解题技巧，如画图解题、设未知数、分类讨论等。在教学过程中，我们要结合实际案例，向孩子们传授这些解题技巧。同时，我们还要教育孩子学会总结经验，每次做完题目后，都要反思自己的解题过程，找出自己的不足之处，不断提高自己的解题能力。

六年级孩子数学特别差的原因

1、孩子的基础掌握得不扎实。孩子觉得老师的课听得懂，做练习也会偶尔出错，辅导后孩子也连连点头说简单，似乎问题不大。但一考试，就漏洞百出。这种情况就是知识点不扎实，孩子似懂非懂的感觉。

2、逻辑思维、抽象能力不足。数学是一门抽象性、逻辑性极强的学科。部分孩子对于数学符号和概念等抽象内容缺乏感受性，难以进行关联性思维，难以理解题目之间的逻辑，从而影响数学成绩。

六年级期末考试怎么提高成绩

1、调整心态，正确对待考试。六年级孩子应该把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让孩子理出头绪，做完题后要从头到尾地检查。

2、提高学习效率。提高学习效率是提高学习成绩的关键，家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法，如通过做笔记、画思维导图等方式来帮助理解和记忆知识。同时，也要注意培养孩子的自主学习能力，让他们学会自我控制和自我管理。

男孩初一数学成绩特别差怎么办

初一对于孩子来说，还在适应阶段。很多男孩在初一数学成绩特别差，很大原因是男孩子比较贪玩，所以学习不积极，也有可能是孩子的学习效率比较低导致的。所以当家长发现自己孩子初一数学成绩特别差的时候，一定要及时给孩子帮助。

男孩初一数学成绩特别差怎么办

1、先预习

养成预习的习惯，在学习新知识时，提前预习，收获最大，你知道了你有什么疑惑，对哪些不懂，哪些需要问，哪些需要注意，知道了这些点后再去听老师的讲述，会有事半功倍的效果，也比其他没有预习的同学要更容易理解和接受新知识的核心要点。

2、敢于挑战难题

简单题很简单，我们轻轻松松就能做出来。难题很难，我们花费时间不一定能做出来。很多学生做题的时候喜欢做简单题，还为做了很多简单题有很大的成就感。在考试当中，简单题我们能做出来，别的同学也能做出来，简单题并不是跟别的同学拉开距离的关键，难题才是。所以，当基础打牢的情况下，我们要敢于挑战难题。

3、有比较地听讲

听讲中，要把自己在预习自学中的理解和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，一是能加深对课文的理解，二是能加强自己的思考，认识与提高，三是能发现自己在预习自学中所出现错误的原因。

4、不能忽视做题的重要性

很多人认为，数学课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

5、培养良好的学习习惯

学习初一数学有个非常重要的习惯就是课前预习和课后复习。如果做好课前预习的话，那么老师上课讲的知识学生不仅能听懂，还能举一反三，对于遇到陌生题目也能信手拈来，轻松地应对。

要想改善男孩初一数学成绩特别差的情况。首先，孩子从简单入手，从基础知识做起，查找漏掉的知识点。其次，家长要教给孩子正确的学习观念，帮助孩子，建立学习的自信心。当孩子形成良好的学习态度和方法，孩子的学习能力就会飞快提高，数学学习成绩也会突飞猛进。

如果六年级数学成绩特别差怎么办

六年级是孩子小学阶段的最后一年，也是孩子最重要的一年。六年级的成绩，意味着孩子能上一个怎样的初中。在小学升初中考试的时候，需要考语数英三门，而在这三门里面，让很多孩子头疼的就是数学了，有很大一部分学生到了六年级数学成绩还特别差。

如果六年级数学成绩特别差怎么办

1、从基础抓起

家长带着孩子从小学一年级的课本看起，从加减乘除练起，不要觉得加减乘除很简单，从我的教学经验来看，一半以上的小学生加减乘除是不过关的，甚至一些初中生的四则运算都存在很大的问题。计算问题其实很好解决，只要常练就行，关键就是这个常，这又回到学习习惯的问题上来。

2、讲究方法，提高正确率

所学六年级数学知识中，计算题和应用题是复习重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。应用题则要归类复习，数量关系是基础，结合线段图、分析法等帮助解答，并进行专项训练。如制作错题本，把在练习及月考中做错的问题在错题本上收集起来，找相同类型的问题进行多多练习，这样就会节省时间，收到事半功倍的效果。

3、总结复习

六年级数学成绩特别差的学生，在总结的时候可以用图像表格的方法，有图有字，形象的结合在一起，知识的整理就更趋向于条理化，也方便知识的记忆、巩固，而且也比较直观，让人看了就觉得一目了然。复习的时候要对全部知识点系统的回顾一遍，不要零零散散的，复习起来就会很麻烦，整理好知识点后，及时补救。

4、上课重视听讲，下课及时复习

要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不让自己留下任何不懂的地方。在做各种习题之前要将老师所讲的。知识点回想一遍，掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目。

5、要课前预习

很多六年级数学成绩特别差的学生，对课前预习重视不够。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节，预习的情况如何，直接影响到课堂上的听课效果。所以，学生要做好课前预习，并要求学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有的放矢，减少课堂上的压力，相对减少了课堂上的内容。

初一数学特别差怎么办

有很多孩子，在小学的时候数学成绩就不是特别好，上了初一以后，成绩还是很差，有时候也学不会，其实这都是因为孩子的基础比较差。家长们也不用太过于担心，想要提高成绩还是有办法的。那么，初一数学特别差怎么办呢？

初一数学特别差怎么办

1、课内重视听讲，课后及时复习

要重视课堂上的学习效率，找到适合自己的学习方法，上课时要跟住老师的思路，积极思考。下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书，自己思考。还要经常性的总结和复习，把知识点结合起来。

2、勤奋

初中数学考试的令人无语之处在于，只要你认真按老师的要求学习，很容易及格，但要想考一个优秀的成绩，靠老师的那点练习则远远不够。即使是对于数学特别差来说，学习仍然有简单易行的方法。掌握正确的方法，才能勤奋有所获。

3、就不懂的问题，积极提问、讨论

发现了不懂的问题，积极向他人请教。这是很平常的道理，但就是这一点，很多同学都做不到。知识本身是有连贯性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。讨论是一种非常好的学习方法，一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。

4、多做练习

初一数学特别差的学生，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想，它究竟用到了哪些知识，是否可以多解等等。

5、找出差中之差

即使是对于很差的学科，孩子也并不是所有问题都一无所知，有些问题还是略知一二的，真正让孩子拖后腿的，是这个科目中某一点或两点。如果家长能帮助孩子，把这个差中之差找出来，来一个强化或突击性的训练，就可以让孩子在短时间内对该科目有一个较大的改善和提高。

高中数学特别差怎么办

无论是哪门学科，得分的关键就在于学生能否精确的解答。同时想要学好高中数学，还需要形成自己的知识网络，对课本上每个章节的知识都要有所了解。只要运用了高效的学习方法，理出自己的思维能力，成绩差的学生也能逆袭成学霸。那么高中数学特别差怎么办呢？

高中数学特别差怎么办

1、定期重复巩固

即使是复习过的高中数学内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。

从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。

2、正确使用错题本

学生把自己平时作业以及考试时候做错的那些数学题，给整理到一个专门的本子上面，然后在本子下面写上自己这道题做错的原因以及这道题的详细解析。这个错题本上的错题整理过以后也要时常的翻过来再看一遍，直到对这一类题了如指掌。

3、学会运用基础知识

在掌握数学基础知识的同时，要学会知识的运用，这样才能在考试中拿到分数。这门学科学习的特点是：速度快、容量大、方法多。而这对于高中数学特别差的同学来说，有时听了会记不住，或是记住了却不会解题。

所以就必须要多做题，只有做了一定题目才能学好数学，而且做题是学习的主旋律。但是这里的做题不是盲目做题，而是要看题思考，学会思考、反思、总结才是学习数学的王道。

4、重点难点突破

对所学的数学素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因。

5、树立学好数学的信心

高中生要学好数学，首先就要感兴趣，这对提高成绩有着不可低估的作用。小学、初中数学知识中有许多问题十分有趣，在日常生活中，人们也经常要用到其中的知识解决一些实际问题。

学会用数学知识解决生活中遇到的实际问题，就能认识到它有很多的用途，有很多的乐趣，使高中生逐渐对这门学科产生兴趣，树立学好这门学科的信心。

数学特别差怎么办

很多同学学习数学的现状就是上课听讲觉得很吃力，练习题不会做，也不想问老师和同学，落下的基础也不去补，学过的知识扭头就忘，这也就导致了数学成绩特别差的情况。那么数学特别差怎么办呢？

数学特别差怎么办

1、做笔记

这对学习数学非常重要，笔记本不但要记老师写的经典例题，平时做练习遇到的经典例题也要记下来。要注意分类，在笔记旁写好原题出自哪里，记的时候就可以节省时间，适当缩减题目。同时学生要把过程写详细些，方便复习。

2、掌握数学解题思路

细心的学生会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过方式来掌握一定的解题思路。

比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律。大家在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点，改变数学特别差的现状。

3、课上认真听讲，课下及时反思

想要学习好，必须要在课堂上认真听讲，许多学生课上走神，或许别的科目能赶上，但数学课，只要你走神，下一秒你就不知道老师讲得是什么，所以听课时一定要专注认真，若课上有不懂的知识点或重点难点不清晰，下课一定要及时问同学或老师。

在课上把握知识后，一定要勤学善问，懂得反思。讲这些知识把握透彻理解透彻之后，再进行必要的练习，课余时间勤加翻阅，才会保持成绩稳步上升，否则只是原地徘徊，没有丝毫进步。

4、做基础练习题并总结

有些同学对知识点比较熟悉，但是遇到题目却不知如何运用知识点分析解题，这也导致了学生数学特别差。因为这些同学没有掌握解题方法，而做练习题可以摸索总结解题方法，还可以加深对知识点的理解，所以，梳理知识点与做练习题是相辅相成的关系。

同学们从最简单的题目开始练习，因为同步练习题重点考查当前所学知识点，而做基础难度的题目成功率较高，也就能达到巩固知识点、建立学习自信心的目的。

数学特别差的根本原因是没有学习自信心，只要同学们不贬低自己的学习能力，从基础抓起，牢固掌握基础知识点和基本的解题方法，就能尽快摆脱学习困境，实现学好数学的愿望。