四年级成绩下滑如何应对

当孩子在四年级成绩下滑如何应对呢？还是需要家长及时给孩子提供帮助的，拥有良好的学习方法，端正学习态度，这些都是预防成绩下滑的方法，那么具体都有那些应对方案呢?

四年级成绩下滑如何应对

1、认真的学习态度。当发现孩子在四年级成绩下滑后，要看看孩子上课有没有认真听讲。在学习阶段，上课听讲是很重要的，听老师讲课的效率远远高于自己在课外的学习；认真写作业，作业是学习中必不可少的一部分，这是检验孩子学习任务完成的如何，对所讲的知识是否有掌握能力。

2、集中注意力。应对四年级成绩下滑的办法之一，就是孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。家长要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子练习书法，这就是一个非常好的途径。

3、在错误中反思自己。想想为什么会在四年级成绩下滑？要知道孩子在生活中做错事，在学习中做错题是常见的事，如何做到下不为例，这就需要孩子能在错误中反思自己，从而彻底改正过来。当孩子做错事时，家长们请别光顾着责怪他，不妨这么反问：“你知道自己哪里做错了吗？”等孩子回答后，要认真和孩子约定：“那下次我们记住这个教训，不要再犯了好吗？”

其实对待学习也是同样道理，懂得反思的孩子能够及时总结，查漏补缺，大大减少错误再次出现的几率，这样在学习中就不会轻易出现成绩下滑的状况了。

4、注意休息。为了防止四年级成绩下滑，就一定要保证孩子的睡眠。每天保证8小时睡眠，晚上不要想着熬夜学习，做到定时就寝；在中午坚持午睡，保证充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

孩子四年级成绩下滑家长该怎么办

孩子成绩下滑是家长最不愿意看到的，也是家长最为头疼的问题，尤其是小学阶段的孩子，这个时期一旦成绩下滑，是需要家长及时去引导的。针对这个问题，我们来分析一下孩子四年级成绩下滑家长该怎么办？

孩子四年级成绩下滑家长该怎么办

1、弄清楚孩子成绩下滑的原因

很多家长一看到孩子的成绩下滑就慌了，没有办法从理智的角度去分析，为什么会成绩下降。家长要理智的帮助孩子分析成绩下滑的原因，结合孩子的具体学习情况，进行有针对性的复习。

2、家长不要太过严厉

四、五年级的学生有了自己的思维能力，有了自我意识，当父母再像在低年级时那样，严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。因此，即使学生成绩下滑了，家长也不要过于严厉，保持平稳的心态和学生进行沟通。

3、注意思维的转变

一二年级是机械记忆，三四年级开始向思维方向转变，对应的学习方法也开始发生改变。学习数学时，不能在是简单的记忆，更多则是理解和学习解决问题的方法。这个时期，孩子特别需要父母的陪伴和帮助。家长也要有意识地让孩子进行数学思维的训练，小学数学都不懂，高中数学根本学不会，同样是数学，水平不在一个档次，所以，培养数学思维很重要。

四年级孩子如何高效学习

1、学会合理的利用时间

四年级学生要学会合理的利用时间，不骄不躁的把你的课本先吃透，否则，后面的提升都不可能。认真的做好每一道题，并且做好笔记，总结问题，哪怕是一点小问题解决不了，都要问老师和同学，学会举一反三。识记涉及我们的每一个知识点，找出难点，疑点，重点。

2、引导打造良好的学习习惯

就学习习惯而言，这个阶段是学习习惯的定型期，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随学生一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的方面。

小学四年级的孩子，学习习惯如果还没有培养起来的孩子，还有挽救的时间，但是需要花时间和精力去调整。学霸的良好学习习惯：阅读习惯、检查习惯、独立作业习惯、专心听讲等习惯。学习习惯，让四年级学生之间的成绩一步拉开了，尤其有阅读习惯的学生，学习成绩相对优秀。

四年级考90分成绩如何

小学的内容都比较简单，很多家长们都会要求孩子以满分为目的。在四年级的时候，家长们会发现，以往满分的孩子很多，这时候却变少了，其实这是这个阶段正常的现象，那么自己的孩子四年级考90分成绩如何呢？

四年级考90分成绩如何

正常。小学阶段1到2年级90分以上是优秀，班级大部分孩子都在95分以上。3到6年级85分以上是优秀，班级大部分孩子都在90分左右。如果孩子四年级语文和数学在90分，在班里属于中等稍偏上水平，如果是英语，可能就有点儿低了，需要加把劲儿了。

四年级考90分成绩该如何提高

1、要让孩子养成阅读的好习惯

学霸的良好学习习惯有阅读习惯、检查习惯、独立作业习惯、专心听讲等习惯。学习习惯，让四年级孩子之间的成绩一步拉开了！尤其有阅读习惯的孩子，学习成绩相对优秀。四年级是阅读的黄金期，要引导和创造条件让孩子爱上阅读。

2、时间管理方面的习惯

有些孩子不会管理自己的时间，在上高年级时成绩就会变差。比如，一二年级时，自习时间多，不能及时在学校完成作业，也不能阅读课外书的学生，才能把作业拖到很晚才完成。而抓紧时间的学生，则会在完成作业后，开始课外阅读，懂得利用好在学校的时间，在学习的内容难度提升时，才能保持优秀的成绩。

3、要养成孩子思考的习惯

学习离不开思考，伟大科学家爱因斯坦也说：“学习知识要善于思考、思考、再思考”。可见，思考是学习的核心，有了思考，才叫学习。我们学习数学，学的不只是那一连串的数字和概念，关键是要学会分析实际生活里遇到的问题，并且能够找出解决问题的办法。

4、解决知识巩固的问题

要知道学习就是要经历从“学”到“记住”的一个过程的，“复习+练习”，然后就可以更好地记忆相关的知识，这个过程就被称为知识巩固。所以无论是复习还是作业，都是知识巩固的一种方式，也是提升成绩非常重要的途径，很多孩子成绩不行就是因为这个知识巩固过程出了问题。

5、学习上一定要付出行动

优化自己的语文学习方法，四年级阶段开始阅读和背诵，认真抄写每一课的生字词。这些学习方法看似简单，也是语文老师经常要求同学们做的事，但是真正能完成的却是少数。

四年级学生成绩越来越差要如何补救

四年级是孩子小学阶段的重要转折时期，这个年龄的孩子对任何事情，都逐渐形成了自己的看法和观点。因此很多不好的习惯都是在四年级养成的，一些孩子的成绩，也是在四年级的时候越来越差。那么，四年级学生成绩越来越差要如何补救呢？

四年级学生成绩越来越差要如何补救

1、重新培养良好的学习习惯

最基础的良好学习习惯的养成方式为：课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，有了良好的学习习惯，成绩就会提高。

2、严格检查孩子的作业质量

很多家长在孩子上一、二年级时辅导热情很高，但是到了三、四年级对孩子的辅导热情就明显下降，甚至只是问问孩子：“作业完成了吗？”以至于有的孩子会认为只要完成作业就万事大吉，而不管作业完成的质量。所以，家长在孩子做完作业之后，要认真检查一遍，无论是做作业的正确率，还是书写字迹，都要严格把关。

3、制定目标

孩子应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

4、错题本

四年级的孩子，语文无非是生字不熟，可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处，或者单独拿一张白纸写，每天读一遍这些易错字，不用费力，一周就会记得牢牢的。数学就做错题本，平时没空的话，就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上，重做一遍。

5、查漏补缺

注意观察孩子在哪些方面存在问题，提示孩子并给予一定的引导。例如：注意力不集中了、学习方法不当了、时间观念不强了等等。一个小小的问题，如果不防微杜渐，就会影响孩子的成绩，所以家长一定要注意。

6、家长摆正自己的教育观

家长的松懈、不求上进、或者对孩子的教育的轻视，直接作用或者影响到孩子身上。要想孩子优秀，家长一定要有正确的教育观。如果你的教育方法对孩子不起作用，就该好好反思一下自己的教育观是不是错的。要想提高的孩子的学习成绩，就得摆正自己得教育观。

四年级差生如何提高成绩

四年级是学习里的分水岭，这个时候孩子如果没有养成好的学习习惯，就会成为差生，学习起来也会很吃力。为此家长一定要做好适当的引导，帮助孩子改变学习上的坏习惯，让孩子高效学习。那么四年级差生如何提高成绩呢？

四年级差生如何提高成绩

1、给孩子树立自信心和正确的学习态度

四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好，孩子也会对学习更为抗拒。

因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象，让孩子不再是差生。

2、定出作业目标

很多孩子认为做完作业就不用管了，其实在完成的过程中不光有数量的要求，还要有质量的要求，更要像考试那样有时间上的要求，整个作业过程都要像考试那样来要求，养成定时作业的习惯，按质按量完成的习惯。

要引导孩子制定出作业目标，比如让孩子说出作业内容及完成数量；每项作业要达成的标准；开始作业前要复习哪些相关知识；完成作业预计要多少时间，什么时候开始，什么时候结束。目标可以定低一些，让孩子容易达成，激励自信，鼓励孩子追求更高的目标。

3、学会听课

学会听课没有那么简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行掌握情况测试，结果却千差万别，这和孩子会不会听课有很大联系。

简单来说：课前要预习，找出不懂的知识和问题，带着问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来。家长要教会孩子正确听课，提高课堂效率，才能更好的让四年级差生提高成绩。

4、形成知识体系

每个学科的学习，都离不开知识系统化，不能让知识像一盘散沙一样，我们要让知识形成体系，多音字、近义词、反义词、成语、句子还有单词和数学题等作一个知识总结。既让孩子形成了体系，又便于孩子复习。

学习是一个长期累积的过程，家长要督促四年级差生养成良好的学习习惯，对学习充满信心，持之以恒，总结规律，找到方法，那么学习就会达到事半功倍的效果，自然也就能提高成绩。

四年级女孩成绩下滑怎么办

许多家长发现自家四年级的女儿成绩下滑了，比较担心，那么四年级女孩成绩下滑怎么办呢？别着急，四年级女孩成绩下滑是有原因和解决的办法的。

四年级女孩成绩下滑怎么办

1、多与孩子沟通交流

女孩心思敏感和更容易受外部环境影响,导致效率降低。四年级女孩成绩下滑也有心理原因。女孩比男孩更敏感，更容易受到发生的事情的影响。

这时正是女孩心理成长的阶段，家长在这个阶段要多与孩子沟通，多关心孩子的平时交友生活等方面，注意家长一定要多听不要总是批评和指责。

2、多对孩子进行鼓励

父母应该多鼓励孩子，而不是批评和责骂他们。所有的孩子都有尊严，当他们的小成就被所有人承认时，他们会感到骄傲。尤其是女孩子会自尊心更强一些，所以也需要父母多对孩子进行鼓励。

父母不应该错过每一个获得赞扬的机会，当孩子取得小成就，让他感到快乐的成功，让他意识到这是一个多么幸运的成功，让他下次做同样的事情。孩子很容易受到这样的赞扬，他们不会因为成绩不好而失去兴趣。

3、从兴趣激发孩子的学习兴趣

每个孩子都有自己的优势。父母可以利用孩子的优点、特点和成就，培养他们的学习兴趣，并取得更好的成绩。多带孩子去科学技馆或博物馆。它可以激发孩子们的好奇心和对知识的渴望，提高孩子们对学习的兴趣。

四年级女孩成绩下滑的原因

1、知识难度增大

在低年级课本上的知识都是比较基础的，即使不认真听，作业也会比较的完成。但是到了中高年级，四年级开始所学的知识开始变难和复杂程度的上升，如果跟不上成绩下滑是必然的。

2、生理因素

在四年级的时候，学习的压力增加了，男孩比女孩有更多的精力，这也是许多人忽视的原因，四年级女孩成绩下滑也是“身体上的”。

低年级是学习基础的知识，学习也相对容易，但直到四年级以后，知识点更多，学习的负担自然也会更重。女孩的体力不如男孩强。如果女孩们以同样的强度学习，她们更有可能感到疲劳。

3、自我意识增强

四年级是一个承上启下的阶段。这时候的孩子年龄大概在十岁左右，他们正处于心理成长的阶段，会有叛逆的表现，不会像以前那么听家长和老师的话，会有较强的自我意识。四年级女孩的思想成长会更迅速一些。这时家长不能过度打压孩子，要尊重孩子的选择和想法，给予他们一定的空间。

四年级成绩下滑的原因

四年级是一个孩子从中年级向高年级转变的一个过渡阶段，也是孩子学习生活的基本定型期，经历了一二年级的稚嫩，孩子到三四年级时各种学习的习惯开始变得逐步稳定，甚至会影响后续的学习生活。那么四年级成绩下滑的原因是什么呢？

四年级成绩下滑的原因

1.小学时期一二年级的学习主要是以加深记忆为主，而到了三四年级开始逐步转向思维思考为主。这个转变对于之前缺乏思维训练的孩子来说可能会较慢一些，出现成绩下滑也是正常现象。但如果孩子因此产生厌学情绪了，就会一直出现成绩下降的情况，所以家长们必须引起高度重视。

2.四年级是孩子学习方法的基本定型阶段，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的。对于学习内容而言，其难度有了质的改变。在四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们。

四年级成绩下滑的补救方法

1.家长要以鼓励为主，不要只看到孩子四年级成绩下滑，要学会与孩子沟通，让孩子保持自信心，避免孩子对学习考试产生排斥心理。另外在学习方法上面，要让孩子学会提前预习，在上课的时候能够跟得上，自然也就能听得懂，回来之后，再做简单的复习，再做作业也会顺利很多，才能对于四年级成绩下滑进行补救。

2.任何学科都要学会前后联系，纵横贯通。四年级成绩下滑更要让孩子学会在做题中注重发现题与题之间的内在联系，绝不能白做。在做相似题目时，孩子要学会通过比较，发现做题规律，学会透过现象看本质，以达到触类旁通的境界。

3.培养自己发现错误的习惯。四年级成绩下滑就说明孩子在日常学习中，也会或多或少的出现差错，对此家长不能视而不见。因为孩子出现差错的地方，就是对知识掌握的薄弱点，并且可能是比较常见典型的。家长应有针对性地引导学生自己发现错误，用孩子的方法找出错误并改正，就能合理的解决孩子四年级成绩下滑的现象。在过程中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，掌握解题技巧提高成绩。

良好的学习习惯可以让孩子受益终身，培养孩子的良好习惯刻不容缓，在发现孩子四年级成绩下滑时，就应该找对原因并积极地寻找对策去应对这一情况，才能提高孩子的成绩并让孩子意识到好的学习习惯的重要性。

四年级如何提高数学成绩

小学阶段的数学发展，对于学生来说都是重要的，需要去学习的，进而有知识的掌握，数学成绩的进步。那么对于学生来说四年级如何提高数学成绩呢？

四年级如何提高数学成绩

1、保证计算准确率。要知道一二年级是心算积累阶段，三年级是严谨笔算习惯养成阶段，到了四年级其实从整数运算已经拓展到小数的运算，并且注重运算灵活性的考察了。要想在四年级提高数学成绩，那么就让孩子抓紧时间练习吧，计算确实没有捷径，而且每个阶段都是最最基础的考察内容。坚持每天练习，只有积跬步，才能行千里。没有5分，10分的逐步提升，是不可能产生质的变化。

2、学习与思考相结合。想要在四年级提高数学成绩，那在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。

在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要拒绝有那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法，这样方能提高数学成绩。

3、培养独立完成作业的习惯。由于小学数学课堂作业较多，一些能力强的学生做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的学生不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分学生就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提，也是为在四年级提高数学成绩做铺垫。

4、重视数学思考。想在四年级提高数学成绩，那在数学上学习要重视思考过程，不要局限课内。四年级是具备初步转化、归纳等思考问题方法的，而数学一定要重视思考内化过程。 从数位表推理到更大的数，从整数运算到小数运算，其实都是逐步拓展的过程，知识要上升到思维，才是数学进阶的本质。 

四年级如何快速提高成绩

很多家长都在关心孩子在四年级如何快速提高成绩，这时候孩子还小，还是需要家长的陪伴的，还需要具有良好的学习习惯，但孩子大部分都很难做到这一点，这时候就需要家长来帮助孩子一把，来解决这个问题。

四年级如何快速提高成绩

1、上课认真专心听讲。想要在四年级快速提高成绩，就上课专心听讲这一点很重要，不管孩子是多么的聪明，如果不愿意去学，永远都不会进步，上课一定要听讲，不仅要听而且要认真，凡事一旦认真和专心就没有搞不懂的，只有弄懂了，才会掌握好知识，才能提高学习成绩。

2、注意力要集中。想要在四年级快速提高成绩，孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。家长要让孩子明白集中注意力的重要性，平常可以临摹字帖，正好也帮助孩子练习写字规范程度了。

3、制定详细的学习计划。凡事都要制定计划才能更好的完成，才能在四年级快速提高成绩，特别是对于小学生，制定计划可以让孩子的学习规律更清晰，同时可以帮助孩子更好的完成各项学习认真，养成今日事今日毕的好习惯。

因此，要根据个人的实际情况制定确实可行的计划非常的重要，从而严格的按照学习计划执行，坚持一段时间会有不错的效果，也会发现成绩就会有所进步。

4、每天定时进行阅读。阅读是非常好的一个习惯，小学生养成阅读的习惯将让自己受益终身。它可以让孩子认识更多的生字生词，学习更多的实用知识，开阔孩子的视野，久而久之，孩子的各方面能力都会有综合的提高，尤其是语文，坚持下来能快速提高成绩。