高一下学期成绩很差怎么办

很多同学在高一上学期时成绩很稳定，并且能很好的适应高中生活，但是到了下学期，成绩就突然下滑，怎么学也学不会。这是需要学生重视起来的现象，因为高一是打好基础的关键时期。那么高一下学期成绩很差怎么办呢？

高一下学期成绩很差怎么办

1、改变学习方式

学习方式包含各类应试技巧，同学的解题习惯，记背技能等。因为高一下学期知识点比之前要多许多，要记的东西还有许多，因此学生要记背的知识需要有章法的去记忆而不是照本宣科，一些简易的技能规律可以编成口诀来记。

比如繁杂的英语单词语法构成一定要记规律，而不是挨个挨个的去背单词。繁杂的东西尽可能把它变得更加简易，大的知识要点拆分成一堆小的知识要点，这样学习起来便会觉得很轻松。

2、课堂总结

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。

3、总结归纳错题

在学习的过程中，高一下学期成绩很差的学生最容易忽视错题反思环节。错题反思是非常重要的环节，如果错题不反思，慢慢地就会形成思维定式，遇到同种类型的题，出现的仍然是错误的解题方法。

所以，同学们要做好错题反思，分析错题为何出错，把做错的原因找出来，然后针对性地改正。错题少了，对的题也就多了，也就能逐渐提高成绩了。

高一下学期成绩很差的原因

1、学习效率低

这在高一下学期很普遍，最突出的问题是不能独立自主的学习，对参考答案、搜题软件等依赖很大。不去主动探究，而是想着记住现成的，思维懒惰的后果很可怕。

而平时学习不够专注，也明显地影响到效率。静不下心，很难长时间集中注意力，使得各种假学习状况频现，看上去很认真，实则没有效果，这是没有养成好的学习习惯。

2、任务重

高中教学任务直接服务于高考的需要，所以，而各科需要完成的模块任务量又很大，除了必修模块，有的还得学习选修模块，比如政治学科，除了经济，政治，文化，哲学，还有好几本选修，以及选择性必修模块，高一下学期的学习任务太重。

3、不重视基础

高一下学期成绩很差的学生常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，对待题目经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的水平，好高鹜远，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途卡壳。

高中生不仅要找到适合的学习方法，也要强化自学意识，提高自学能力，这样才能解决高一下学期成绩很差的问题。在高中这个关键时期，同学们要做好调节，缓解自己因为学习产生的压力，即使成绩下滑也要摆正心态，这样才能更有准备的去学习。

高一下学期孩子想转学怎么办

这种情况下，做为家长的要好好和孩子沟通，清楚的了解孩子内心是怎么想的，他为什么非要转学，不肯去学校。如果是一些因为孩子自己处理不了，或者是孩子不敢面对的问题，家长可以试着帮助孩子处理解决，如果是比较严重的家长都棘手的事，那就告知学校，请学校出面解决，但是还是要尊重孩子的想法。

高一下学期孩子想转学怎么办

转学是一个重大的决定，需要认真考虑。首先要了解孩子为什么突然想转学，是因为遇到了困难，还是因为想寻求新的机会和挑战。

如果是因为遇到了困难，父母可以和孩子一起沟通，找出问题所在，并寻求帮助。如果是因为想寻求新的机会和挑战，父母可以鼓励孩子勇敢尝试，但也要提醒孩子转学不是一件轻松的事情，需要付出更多的努力和适应新的环境。

另外，如果孩子真的决定要转学，父母可以给孩子提供支持和帮助，帮助孩子制定转学计划并寻求转学的途径。

总之，孩子的决定需要得到父母的理解和支持，同时也需要通过沟通和解决问题的方式来帮助孩子做出正确的决定。

高一下学期可以转学吗？容易吗

1、高一下学期转学不太容易，转学籍的话比较困难。

2、高一下学期转学必须经过市教育同意，才能转学，转学也只能因需要同级转学，重点高中转重点高中或以下，普通高中转普通高中，不能向上越级转学。

3、须持学生本人迁入本市常住户口登记卡和原就读学校出具的转学证明（高中学生须带本人档案），向户口所在地管片学校申请。因管片学校班级容量过大不能接收的可与其他学校联系。

4、从境外、国外回到本市就读转学手续：须持学生本人本市常住户口登记卡和原就读学校出具的有关学习证明，向户口所在地管片学校申请。

孩子突然要转学这是为什么

环境适应问题：孩子可能无法适应新环境、新同学和新的学习方式，导致感到不适应和压力。

家长可以尝试帮助孩子适应新环境，例如带孩子参加社交活动，让孩子结交新朋友。

家长给予的压力：如果家长对孩子的要求过高，或过于强调成绩和表现，可能会给孩子带来过度的压力和焦虑。

家长应该尊重孩子的个性和需求，给予适当的支持和鼓励。

心理需求未满足：孩子可能因为与同学关系紧张、学习压力过大或是自卑心理等原因而产生逃避心态。

家长需要与孩子进行充分的沟通，倾听孩子的真实想法和感受，帮助孩子理清思路，找到问题的关键所在。

高一下孩子成绩越来越差怎么办

高一下孩子成绩越来越差怎么办？高一入学成绩在前面，而在以后的考试中却越来越落后，直到高考也没改观，勉强上个本科而已。当然也有极个别的同学通过个人努力，有所改观，高考时发挥超常，考上了一本院校。那当发现孩子上高一时成绩下滑，父母该怎样做呢？可试着从几下几点入手。

高一下孩子成绩越来越差怎么办

家长控制好情绪，陪孩子面对现实。

孩子入学成绩好，起点高，志向也一样高远。踏进重点高中的那一刻起，也是想考名校，想让父母的期望成真的。谁知第一次月考成绩出炉，让人惨不忍睹。孩子内心定然翻江倒海，情绪低落跌到谷底，感觉未来一片茫然。

这时候，家长定然要控制好自己的情绪。把内心的焦虑隐藏，以平静乐观的情绪看待这种失败。让孩子从家长那里汲取信任、信心，让孩子懂得失败不可怕，可怕的是从此一蹶不振。

家长与老师联系，了解孩子的在校状态。

凡事有果必有因。家长应与老师及时联系，可电话沟通，也可直接到校与老师面对面交流。了解孩子上课时听课做笔记的情况，自习课做作业的情况，以及中午和晚上就寝情况，与同学关系的情况。一番询问过后，孩子在校的状况浮出水面，孩子成绩滑坡的原因也能窥之一二。

对症下药，有的放矢，才能事半功倍。

如果是孩子上课时专注度不够或手太懒不喜欢做笔记的原因，那么可以现身说法，拿自己和孩子认识的叔叔阿姨说事：智商一样，仅因听课状态不一样，结果也相差万里，一个在县职机关，一个在省会院校。

如果午休和晚上就寝时，由于不适应集体宿舍，特别是有同学打呼噜，说梦话，导致睡眠质量差的原因，那么可以试着中药调理一下，或试着每日接送走读一段时间。好的睡眠才会有好的精神状态，才会有好的学习效果。

说服孩子，悦纳自我，尽力而为。

如果孩子在校表现非常好，可是成绩下滑，可能因为初中时孩子已然用尽了力量。高中课程复杂，理解吃力，跟不上教学节奏。如果这样，不要逼孩子，相反说服孩子，接受悦纳自我，只要尽心尽力就好。

人的一生很漫长，上高中只是人生过程的一小段而已。有的人考取的是三本，却在大学努力考取一本院校的研究生；有的人考取的是一本，却在大学里耽于游戏，被大学退回，重新插班高中，参加高考；有的人考取的是专科，毕业后事业也能做得风生水起！陪孩子走好高中这一学段，尽好父母的职分就好。

高一的物理成绩很差怎么办

初中的物理与高中是有着很大的区别的，光是在难度上面的增加，就会难倒许多孩子们。有些孩子们在高一，这门课程就很差，许多知识点不能很好地理解，做题的时候也是没有思路，不知道该怎么做。

高一的物理成绩很差怎么办

1、通过做题来巩固自己所学的知识

要想高一物理取得好成绩，必定需要通过做题来巩固，分析题目的过程既锻炼了自己的分析问题、解决问题的能力，又可以巩固所学的知识，加深对知识的理解。

当然这里并不提倡“题海战术”，这样做效率很低，而且效果也不明显。最有效的方法是，针对每一个知识点或者每一类问题，选取一组有代表性的题目，进行练习。

2、让孩子们找到学习物理的兴趣

这门课程与我们的生活是息息相关的，体现在我们生活的方方面面。比如：走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙，行走过程中就是由一个个倾倒动作连贯而成；淘米时除去米中的杂物，利用了浮力知识；一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面处变弯折；闪电的形成等等。

3、找到隐含在题目中的条件

一些高一题设的条件中，必然会反映若干物理现象，这些现象本身就包含了解题所需要的已知条件。孩子们要深刻体会物理现象的含义、产生的原因和条件是获取已知条件的关键。

例：“宇航员在运行的宇宙飞船中”隐含宇航员处于失重状态；“通讯卫星”隐含卫星的运行角速度、周期与地球的角速度、周期相同，即同步。“导体处于平衡状态”隐含物体是等势体，内部场强为零。

高一物理有哪些学习的好方法

1、正确的学习态度很重要

“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”在学习中，由于传统学习模式的影响，使得不少高一学生在学习上都依赖老师：课前等老师来，课上等老师讲，课后等老师布置作业，这是不正确的学习态度。我们倡导的素质教育的一个显著的特点，就是受教育者能主动的学习，主动的发展。

2、要学会阅读教材

阅读教材，通过教材上的大量实例去理解抽象的高一物理知识。比如说力和运动的关系，这个现在看起来理所当然观点，却经历了思想家、科学家们两千多年的探究才得出结论。阅读教材，了解知识形成过程，用了哪些事例进行说明，对学生理解抽象知识非常重要。

高一成绩很差怎么办

对于孩子们来说，高中阶段的学习是非常重要的，孩子们从高一开始就要努力学习，有些孩子们因为没能及时的适应高中的生活，就可能会导致成绩变得很差，针对这样的情况，家长们一定要及时的帮助孩子们找到学习的方法。

高一成绩很差怎么办

1、要想方设法学好英语，有利于提高总分

高一的英语单科计分高，而且是一门比较容易学的科目，很容易拉高分数。有的人英语不好，主要是没有引起重视，孩子们一定要将这门课程重视起来，这样在学习上面才能取得好的成绩。

2、多和成绩好的同学交流

学习成绩好的高一同学，他们一般都会有自己学习的一套办法，多向他们请教，不耻下问不丢人，只会让你有更多的收获。可以与他们相互监督打卡，做学习路上的陪伴者。

3、一定要多练习题

比如数学，约60%的试题是基础知识，但约30%的试题是基础知识的延伸。如果你想得到这部分试题的分数，你需要多加练习。至于剩下的难题，就得花费更多的时间去反复练习。因此，高一的学生一定要多练习，只有这样，才能产生质的变化，突破，获得高分。

4、克服困难，磨练自己

面对困难，鼓励自己、依靠自己的力量去克服，体会胜利的喜悦，“善于表扬与自我表扬”，使自己有一定的成就感，利于提高独立解决问题能力的信心。在高一的时候，孩子能就要做到这一点。

5、不懂就问，不堆积问题

高一的知识点难，学生不易理解，有不懂得知识点是很正常的。有问题不怕，最怕的是堆积问题。有的学生遇到不懂得知识点，不问老师，也不向同学请假，导致不懂得知识点越堆越多，就像滚雪球越滚越大。小问题堆积成大问题，大问题产生薄弱科目，这样下去是非常危险的。

高一成绩很差的原因

1、老师水平参差不齐

高中业务能力强的老师，多数集中在高三，高一老师主要由一部分教完高三的老师、新招聘老师、休产假或者身体不好的老师组成，整体的师资力量比其他两个年级弱，老师水平参差不齐，直接影响学生那一个科目的学习成绩。

2、做完题目不总结

很多高一同学每天潜心做题，搞题海战术，题目确实做了很多，可做完题直接对答案，然后就把题丢到一边不管不问，压箱底了，从来也没仔细研究过为什么一道题目会做错，错在哪里，是什么知识点没掌握好还是马虎错的？所以做题是一方面，同样重要的还有总结，只有通过做题检查自己知识盲区，才能不断完善提高成绩。

高一月考成绩很差怎么办

高一的月考成绩差对学生来说有多重要呢？它会直接影响高一学生学习的积极性，甚至会导致学生出现厌学的情绪。所以高一月考成绩不够理想的时候，家长要给他们排忧，同时学生自身也要改变学习方法，找到真正适合自己的高中学习方法！

高一月考成绩很差怎么办

1、养成记错题、定期总结的习惯

这一点是每位高中老师都会强调的学习方法，记错题想必成绩优秀的学生都能做到，可定期总结大家会容易忽视，而定期总结就如月考一样，也是查漏补缺的过程，因此进入高中，就要制定15天或30天做一次学习总结，并把这个习惯保持下去，你的成绩会提升较快的。

2、进一步优化自己的学习方法

除了做卷面分析，学科分析，还要进行学习方法方面的反思。想增强成绩，就要在自己的学习方法上进行良性循环。注意课前预习；上课认真听讲，积极和老师互动；每天回顾前天所学；先复习后写作业；写作业计时；整理错题本等多种方法相结合，相信做到以上这些，高一学生的成绩一定能够增强成绩。

3、家长在这个时候也要做师生间的桥梁，给孩子正能量

为何会这样说呢？因为考完试，会有些学生为自己没考好所找的理由中，有一条是题目太难或者老师没有教好。遇到孩子这样说，作为家长，应该积极引导，让孩子端正认识，而不能站在孩子一边指责考试，对老师表达不满。

4、发现漏洞、及时弥补

高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！

高一月考成绩很差的原因

1、态度不端正，对学习过于放松

别看高一有九门课程，作业、配套练习等加起来学习量很大，实际上很多学生对此并不重视。他们一边哭着说我一天作业太多了，根本做不完，一边各种玩耍，甚至连本应该学习的时间都荒废了。高中作业是多，但高质量完成的人也很多。作为高一学生，认真学、苦学是最基本的。进而要有危机感，别等到高三了再学，那就彻底迟了。

2、难度相对初中增高了

相较于初中的学习，高中阶段的学习难度增加，学科知识的抽象概括性增强，需要掌握大量的概念、公式、定理等，同时老师的上课节奏加快，要学习的内容较多，知识的体量大，对学生的知识理解能力提出了挑战。

3、没有适应初高中知识的转变

高中知识和初中有很大差别，就物理而言，初中物理多考的是物理概念，物理现象，以及简单的运算。高中物理更多是考察解决物理问题的能力。很多同学还处在公式定理死记硬背，简单应用层面，没有更深层次的理解应用。

初一下学期学生想转学怎么办

初中阶段在孩子整个学习生涯中起着承上启下的作用，但是有一些孩子在经历初一上学期的学习生活之后，觉得适应不了学校，或者是跟同学老师关系不好。于是在初一下学期的时候，就产生了想转学的想法，这该怎么办呢？

初一下学期学生想转学怎么办

初一的孩子想转学，先不要急着否定孩子的想法，要心平气和的和孩子谈一谈，搞清楚孩子想转学的真实原因是什么。初一家长应该及时跟学校取得联系，全面掌握孩子在学校里的表现，和孩子的班主任和任课老师都保持良好的沟通，也许能找到孩子想转学的原因。

如果家长认为孩子的想法比较明智，可以帮助孩子做好转学申请的准备，如准备相关材料、填写申请表格等等。如果家长认为孩子想要转学是因为遇到了困难，家长需要积极引导孩子面对问题，解决当前问题，而不是选择逃避。

初一下学期允许转学，但是必须满足一定条件，否则义务教育阶段是不能转学的。一般情况下，转学需要就近入学和单位出具的父母工作证明，然后到当地相关部门加盖公章，再到原学校开转出证明。接下来再到原学校所在部门加盖公章，最后把材料一份送到原学校，另一份带到转入学校即可。

初一学生怎样正确教育

1、改变教育方式

初一学生方方面面变化会很大，家长要配合好，改变教育方式，不能再像对待小孩子一样对待这个时期的孩子了。尽可能多观察少唠叨、多支持少干预、多关爱少控制，选用更智慧的方式与孩子相处，方为上策。

2、给小孩激励、协助他们加强自信心

例如小孩在平常或者期中、期末考试中有不理想化的分数，便会出现畏难、不自信、欠缺自信心等表现。此时父母亲要和他们一同剖析问题，协助他们正确对待自己，坚定信心，不要把考试的分数当负担，告知他们分数好、坏都是过去的事，要奋发精神，往前看。

3、尊重孩子的人格

父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。

相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。

4、言传身教，带领小孩成长

家长应做到言传身教，在孩子面前创造互相理解、尊重、和睦相处，松弛且阳光的家庭氛围，树立言而有信，勇于承担，信守承诺，坦诚相待的形象。即便8岁的女孩子在叛逆期，也会相应的降低叛逆行为发生的概率，因此家长要以身作则，用实际行动影响她们，潜移默化的改变了孩子。

高一数学物理成绩很差怎么办

很多学生进入高中之后，自己的逻辑能力慢慢的跟不上数学和物理，导致自己的成绩也一直跟不上去，基本上是垫底的情况。其实在高一发现这种情况不算晚，那成绩提上去还是很有希望的。那么高一数学物理成绩很差怎么办呢？

高一数学物理成绩很差怎么办

1、书读百遍

对于大多数学生来说在处理课本定义定理时都是草草了事，不明所然，说以说会读定义定理显得尤为重要，如果能够抓住定义定理中的关键点，那必然会达到事半功倍的作用。

2、稳定心态，积极应对

其实高一数学物理成绩很差的孩子，这个不是个例，而是普遍现象，是适应过程中必然出现的“阵痛期”，所以一定要理性分析，积极应对，千万不能因此自暴自弃，如果那样，真的没有机会了。

对于那些态度认真的学生，只要持续努力，一般在高二分科后就能有好转，高三经过几轮复习，完全可以弥补很多之前不会的内容，考上大学并不难。

3、提高解题能力

很多学生认为把教材上的案例弄懂了，课后习题做明白了，就能提高物理、数学成绩。其实，这样还远远不够。想要提高数学、物理成绩，同学们还需要大量做题。在做题的过程中提高推理判断能力、逻辑思维能力、空间想象能力等。把这些能力都提高了，分析问题与解决问题的能力也就相应提高了。

4、摆正心态

高一阶段可以说是建立学习自信和良好学习习惯的一年，当你发现自己在学习上存在某方面的弱势时，一定不能逃避，哪里不足就要想尽办法弥补它。特别是面对数学这类科目时，如果你前边的知识没有掌握，后边再想跟上的话就很难了，必须要从头补起了，到时候想要提高成绩就难上加难了。

5、上课专心听讲

在课堂上要认真听老师讲解，提高课堂学习效率。数学的学习与其他科目的学习有显著不同的特点，它不仅要求有良好的记忆能力，更需要有较强的分析理解能力。

在上课之前要做好预习工作，以便在课堂上跟上老师的上课节奏，争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果本身数学物理基础不太好，那就更加要上课专心听讲了，这是弥补数学成绩不理想的基础。

初三下学期成绩下滑怎么办

对于初三的学生来说，这时候在学习阶段上最重要的战役已经拉开，在初三的下学期就会经常性的考试，但是就有学生会成绩下滑，这时候一定要及时修正，那么初三下学期成绩下滑怎么办呢？

初三下学期成绩下滑怎么办

1、做到巩固基础。课上除了认真听讲，还要踊跃发言，这样才可能争取到老师的针对指导机会，不放过任何一个可以请教老师的机会。因为自己在初三下学期成绩下滑，还担心发言出错，这些想法不可取。虽然很可能会出错，但是老师对你进行指导，你就有可能更好的理解知识，对成绩提高至关重要。

2、适当降低目标，充分激励自我。初三下学期成绩下滑的时候，自己建立的大目标对自己没有太大效果，那不如着眼于当下，适当地降低目标或分解成小目标，一步一步靠近。当你完成一个小目标时，就可以适当激励自己，以此得到长足动力，逐渐在初三下学期提高成绩。

3、初三下学期学生成绩下滑的时候，父母去用赏识促进孩子主动学习。当孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。

父母可以在孩子在初三下学期自主学习之后及时给予夸奖和鼓励，赏识孩子的每一点进步。孩子自己完成了家庭作业，自己完成了预习、复习后，都可以给予积极肯定，孩子会在家长的赞赏中更加主动地学习，也就能在初三下学期提高成绩。

4、复习的重要性不能忽视。若是复习不重要，老师就不会提前结课，带着大家进行复习了，尤其是初三下学期都是在复习。你发现没有老师在带着大家复习的时候，总是会再把课本的内容大概给讲一遍。

这就说明了一个问题，复习的时候，课本是基础，而且是重中之重。只有课本知识都熟悉了，才能更好的去做其他进阶题。其实初三学生平时遇到的题，都是课本题的一个转换，难度稍微增加而已，所以在复习的时候，课本是重点，不要舍本逐末，才能逐渐提高成绩。