八年级有月考吗

很多家长都知道孩子在八年级的时候会有许多考试，所以对于各种类型的考试也多了一些关注。其中家长对于月考的关注，仅次于期中和期末考试的关注，因为这个考试能够更加具体的反应孩子在学习上哪里存在不足。只是有的家长担心学校会应为孩子需要参加会考，而取消月考，所以就想知道八年级有月考吗？

八年级有月考吗

有的。月考就是每月针对孩子这一月以来学的内容进行一个考核，老师会对针对学生的考试情况进行摸底，每个孩子这段时间的学习状况进行一个了解。所以八年级是有月考的，对此希望同学们要积极准备。

八年级月考的复习方法

1、长计划，短安排

孩子想要八年级月考成绩提高就需要制定一个相对较长期目标，同时一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。制定较为详细的后，孩子要严格遵守，坚持下去，形成习惯。

2、完型阅读限时强化训练

孩子在月考的时候遇到实在选不出来的题，不要耗太多时间，看自己在规定时间内的正确率是多少。写题时遇到较难文章不要逃避或直接跳过，坚持写完，一篇文章有些生词不认识是很正常的。记住这一句话：题越简单越要重视，题越难越不能慌张。

3、单词的背诵

单词孩子不仅要背怎么写，还要背词性，是形容词还是名词等，同时从阅读理解中寻找一些不认识的单词，这些单词一般是超纲的，但也是很好的积累。孩子可以每天背5-10个单词，坚持下来，就能够滴水穿石。

4、突出重点

从整个八年级月考的语文学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。所以孩子在学习的时候要秉持着探究的态度进行学习，并且提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

5、复习课本

教材中的知识比较全面和简单，对于知识不全面的学生来说，复习教材是掌握新知识最简单的方法。孩子可以对书中的内容进行全面的总结，形成一个全面的知识框架。当孩子养成了这一学习习惯时，在复习知识的时候就会对整个章节的要点有一个大概的框架。这样有了一般的逻辑，孩子也能迅速找到自己的短板，有针对性的复习。

八年级什么时候月考

很多家长在孩子进入八年级以后就要对孩子的学习情况多加关注，因为这个阶段孩子的成绩非常容易出现两极分化的趋势。而月考是最能体现出孩子学习成绩变化的考试，所以家长不仅要知道八年级什么时候月考？还要知道这个考试都考哪几个科目，这样才能更好的帮助孩子做好复习。

八年级什么时候月考

八年级的月考一般在每个月月初或月末，一个学期通常有两到三次。考试科目通常为八门，分别为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物和物理。

八年级月考的重要性

1、防止被分化下来

八年级不仅知识量增大，思维方式由形象思维为主变成了抽象思维为主。如果学生没有做好这些准备，学习会变得很吃力，于是很容易被分化下来。因此，八年级月考是检验学生在学习方式、学习习惯、思维方式上是否完全转变的关键点，也是发现问题、防微杜渐，防止被分化下来的关键时刻。

2、最佳的查漏补缺的手段

月考是最好的查漏补缺手段，这才是关键，也是快速持续提升成绩的方法，学生抓住考后的宝贵时间把这些问题全部解决掉，这次考试的目的也就达到了。没有人能在考试中门门功课都考满分，但人人都可以从考试中找到复习中存在的问题。

八年级月考怎么复习才能考好

1、学习上要有明确的学习计划表

孩子要列出每天的复习科目和复习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼或课外阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习。每一科目学习上一般兼顾到知识的吸收、复习、练习、改错、归纳五大环节。力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象。

2、引导孩子主动设立目标，对自己的承诺负责

家长要做的就是与孩子共同探讨，引导孩子设立一个“努力一把能实现”的目标，达成共识。目标不一定体现为分数或者名次，也可以是“比上次考试有进步”“原来的弱项得到提高”等更有针对性的目标。家长要告诉孩子，既然自己做出了承诺，就一定要对此负责，激发孩子的责任心和主动性。

八年级上册英语月考知识点

八年级是一个关键的的转折点，很多孩子在这个时候会出现成绩两级分化的情况，所以在这个时候孩子掌握一些八年级上册英语月考知识点就显得很有必要了，这样孩子在复习月考知识的时候，也会轻松不少。

八年级上册英语月考知识点

1、in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……

2、in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3、in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4、in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

5、in the tree表示“在树上 （非树本身所有）”；on the tree表示“在树上（为树本身所有）”。

6、in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。

7、at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the.

8、at + 时刻表示钟点。

9、like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。

10、of短语表示所属关系。

11、behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。

12、from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。

13、去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果。

14、构：由助动词have/has +动词的过去分词构成。

15、There is going to be a school sports meet next weekend.

下周将有一个学校运动会。此句是there be句型用于be going to句型中。这里的there be句型是表示某时有某物，初一年级常见there be句型表示某地有某物。

16、They are leaving for Japan the day after tomorrow.他们将于后天动身前往日本。此句是用现在进行时表示将来。但并不是任何动词都有这种用法，英语中，表示位置移动的动词 go, come, leave, fly, start, arrive等，可以用现在进行时表示将来。其中come, leave和arrive要记得去e再加ing变成现在分词，当然现在进行时别忘了动词be。

17、句子：What great fun it is to play tricks on your English teacher.中，为啥是to play,不用playing!因为我准确的见过句子：What a great time they had chatting with each other.

八年级上册生物月考知识点

很多孩子在进入八年级的时候就要面临会考的压力，但是有的孩子对于八年级上册的生物知识点掌握的程度不是很好，所以想要通过初中会考会变得比较困难。以下是一些八年级上册生物月考知识点，希望能够帮助到各位。

八年级上册生物月考知识点

1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2、生物的多样性：种类的多样性；生活环境的多样性；运动方式的多样性。

3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：能靠游泳老获取食物和防御敌害；能在水中呼吸。

4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。

5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。

7、蚯蚓的生活环境：具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。生活习性和食性：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

8、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出。

10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

11、兔的体毛光滑柔软，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的 ,体温恒定，而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于冷血动物。

12、家鸽胸骨上覆着发达的肌肉，有辅助呼吸，控制体温的作用。

13、耳的结构和功能，外耳：耳廓收集、传导声波。外耳道：传导声波。鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡。鼓膜：接受声波，产生振动。听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。内耳：半规管，前庭，耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。

14、觉的形成：声波、鼓膜产生振动、耳蜗产生神经冲动，听觉中枢骨传导有关的神经。

八年级上册物理月考知识点

孩子在进入八年级之后会新学习一门课程，那就是物理。但是有的孩子在上学期刚开始的时候就没有掌握好这门课程的学习方法，更不用说总结物理上册的知识点以便月考复习使用了。以下是一些八年级上册物理月考知识点，希望能够帮助到各位。

八年级上册物理月考知识点

一、物态变化

1、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

2、熔化和凝固：①熔化：吸热，固态变为液态；②凝固：液态变成固态，放热。

3、汽化和液化：①汽化：液态变为气态，蒸发和沸腾都吸热；②液化：气态变为液态，放热。

4、升华和凝华：①升华：固态变成气态，吸热；②凝华：气态变成固态，放热。

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）。

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。

3、声音以波（声波）的形式传播。

注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音。

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s。

三、光的反射定律

1、入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）。

2、入射光线、反射光线分居法线两侧。

3、反射角i=入射角r。

四、光的折射规律

1、光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。

2、光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。

五、平面镜成像特点

1、像与物体的大小相等。

2、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。

3、像与物体的连线与平面镜垂直。

4、平面镜成的像是虚像。

六、蒸发现象

1、定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象。

2、影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。

七、沸腾现象

1、定义：沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。

2、液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

八年级上册语文月考知识点

八年级是孩子在初中阶段承上启下的阶段，尤其是在上学期的时候，家长要帮助孩子最好过渡，只有这样孩子才能在月考的时候取得好成绩。对于主科之一的语文，八年级上册语文月考知识点的总结就不能忽视了，孩子只有把这些知识点掌握透彻才能在考试的时候下笔如有神。

八年级上册语文月考知识点

一、说明文

1、以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章称为说明文。说明文的语言特点：准确，平实，简洁。

2、说明事物的前提是抓住事物的特征。所谓特征就是事物间相互区别的标志。

3、说明文的说明顺序有：空间顺序，时间顺序，逻辑顺序，（有总说后分说，先主要后次要，先原因后结果，由现象到本质，由性能到功用等）。

4、常用的说明方法有：分类别，作解释，举例子，打比方，作比较，用数字，列图表。

二、新闻

1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是最新发生的重大事件或新气象、新成就。

2、新闻的要素，也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果

3、新闻的特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反映迅速，语言简明准确。

4、新闻的写法：以叙述为主，有时兼有议论、描写。

三、要注意形近字的读音

1、读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yǒu）不齐、馋涎（xián）欲滴、栉（zhì）风沐雨、振聋发聩（kuì）。

2、忽视近似字而误读。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（huāng）、暴殄（tiǎn）天物、负隅（yú）顽抗、鬼鬼祟祟（suì）。

四、记叙文

1、定义：记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。

2、六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结局。

五、议论文

1、定义：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。

2、三要素：论点、论据和论证。

八年级月考总分多少

大部分的家长对于孩子的学习都是抱有很大的期待的，所以当孩子到了八年级的时候，就会了解孩子在学校的各方面情况。其中月考作为作为孩子需要考试次数最多的考试，再加上这个考试也更能看出孩子的学习情况，所以对八年级月考就更关注了。但是有的家长对于这个考试的了解不多，所以就想知道八年级月考总分多少？

八年级月考总分多少

八年级月考总分为860分，其中语文，数学，英语满分分别为120分，物理，生物，政治，历史，地理满分都为100分，所以总分是860分。当然，不同的地区的情况肯定是有所不同的，所以具体情况还需要家长参照孩子所在地区的规定。

八年级月考怎么能得高分

1、做好孩子的作业检查工作

家长在平时一定要配合老师检查作业，尤其是老师在家长群里，告诉家长应该监督的那些内容，一定要认真地去落实。很多时候当家长在孩子旁边看着他写作业的时候，他是一种状态，有的孩子自律性不是很好，没身边没人看着他就偷懒，或者照着答案抄，这都是对学习极为不利的，所以无论哪一科家长都要认真的看管或者是检查孩子的作业。

2、合理安排学习时间

早晨，人的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了，孩子可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌疲惫学习，孩子可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

3、要学会整合知识点

孩子要把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子还要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆，从而在八年级月考的时候不会因为知识点模糊而错失很多分数。

4、要学会听课

孩子要学会有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握听。孩子还要在听课的时候结合写和思考，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

八年级上册历史月考范围

八年级上册历史是文科中比较难学的一名门科目，因为时间线比较多、学习的内容杂乱且连贯性很大，稍微有一点不能跟上后面再学习可能会非常难。所以，当八年级上册要进行月考的时候，孩子们就希望能知道历史月考范围，这样更方面自己进行复习。那么下面，我们就孩子的疑问对八年级历史进行一些详细的了解吧。

八年级上册历史月考范围

一般来说是前两个单元，不过这个是要根据所学的内容进行考试的。八年级上册历史，第一次月考，考查的内容并不是很多，但是如果不能对知识点有深入的理解，很难考出高分。

八年级上册历史怎么学习

1、要集中注意听

心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

2、不要死记硬背

不管是八年级上册的历史，还是其他年级的学科，都是这样掌握技巧的去背诵，不能说死记硬背的。学科知识需要记住的东西比较多，所以有些学生就开始死记硬背。

为了彻底牢固掌握知识，要在充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上，要理解着知识点去记住这些知识，即尽量在把握知识点意思基础上，可以将知识内容转换成自己的语言。

3、转变学习观念

很多孩子认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要。这样一来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好这门学科的前提，也是学好各门学科的心理素质。

4、要鼓励自己标新立异，提出自己独到的见解

创新是社会发展的灵魂，有位教育家曾提出：“只要学生能提问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。

八年级孩子成绩太差怎么办

只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。八年级孩子成绩太差怎么办，陪他玩，聊天，有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。

八年级孩子成绩太差怎么办

1、让孩子知道生活的艰辛

初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，旨在让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。

2、制定学习计划

家长按照他的成绩给他制定一个学习计划，按部就班的，慢慢来，一个暑假可以提升不少成绩的，然后开学了，他的成绩有所提高，孩子也会有一定的自信，家长也不能放松，继续督促，也许明年的这个时候你会有意想不到的收获。

3、找准问题，及时解决

学习需要家长、学校配合的，因为没有学明白，就需要进行基础补课，尽量做到正常作业的基础性补课，有的孩子开窍慢，这也没关系，从简单来，一步一步跟进，多鼓励，尽量的知识学习要客观些，就是与现实能结合起来，这样更容易理解。

如果是因为孩子孩子不爱学习，这个是最头疼的，往往很多管理上出了问题，需要感化，就是时间紧，多读课外非学习的书，提升认知，但愿早些醒来。

4、查漏补缺

跟老师多沟通一下，查漏补缺，家长有能力就牺牲一下自己的时间自己辅导，没有能力就找一对一家教试试，把能想到的办法都用一下，孩子自己肯学，家长把资源都给孩子用上，还有一年多中考，一切都尽力了，会有好结果的。就算最后结果不好，也是有很多出路的，家长也不用太焦虑，未来有很多可能性。

5、和老师交流沟通

应与有关老师认真交流一下，听取学校任课老师和补课老师对孩子学习成绩不理想的现状意见，结合自己对孩子的了解，理性确定孩子学习下一步努力方向和目标，争取最好的结果。

八年级孩子成绩太差怎么办，鼓励非常重要，保持正常上学，就从基础开始，初二其实还来的及，慢慢来，重点可能没指望，至少可以上个一般的高中。