初二物理成绩不好怎么提高

一般的学校在初二才开始物理这门课程。由于很多孩子在学习这门科目时都是毫无基础的，所以这时就很容易出现成绩不好或者是跟不上课的情况。如果学生刚接触物理学科就出现成绩不好的情况，对他以后物理的学习会有很大的影响，所以说一定要帮助他提高成绩，那么初二物理成绩不好怎么提高呢？

初二物理成绩不好怎么提高

1、习题练习很有必要

初二物理学习新课时，应把注意力放在对概念和规律的理解和对物理思想的把握上，而不应急于做大量的习题，绝不能把老师讲例题、学生做习题作为学习物理的核心。习题要做，但每做完一道习题，都要要总结一下，看看通过做这道习题，自己对物理概念和规律的理解有哪些新的体会。

2、重视画图和识图

在初中物理课程里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图。一类是属于作图类型题，例如，作光路图等，要力求符号标准、线条清晰、尺规作图。另一类属于识图，例如，识别机械运动部分的v-t图象、s-t图象，要记住讲过的最基本图象，明确图象中各部分所代表的物理含义。

3、做到独立做作业

要独立地地、保质保量地做一些题。练习题要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。把不会的题目搞会，并进行知识扩展识记，会收获颇丰。

4、学会整理错题集

有关整理错题集的方法，我在前面已经写过相关的文章。这里就不再累述了。可以非常肯定的是，这种自己经过独立深思、广思之后整理出来错题的过程一定会深深的影响你的能力，从而快速提高物理成绩。

5、巩固基础知识

初中物理学习不好，90%的原因就是自己的基础知识不扎实，存在漏洞。因此，我们应该还好利用寒假的这一个多月的时间，把书本拿出来，上上下下，里里外外仔细的读，还需要再做一些相应的习题加以巩固。

6、积极主动地学习

课堂上大脑要高速运转，对老师提出的一些问题，要自己去考虑，不要等老师去“灌输”。课后，不要仅满足于完成老师布置的预习、复习、作业、小实验等任务，要主动针对自己的实际，合理安排学习内容和时间。

物理初二怎么学才能提高成绩

初二物理是一门理科性很强的科目，不仅需要一定的数学基础，也需要同学生有缜密的逻辑思维能力，所以很多孩子在学习物理的时候，都会觉得有些困难，成绩也不是很理想。对于初二物理，学生应该怎么学才能提高成绩呢？

物理初二怎么学才能提高成绩

1、学会勤学多问。在初二物理学习中不清楚和不理解的问题，要与老师或与同学进行及时的讨论、交流。好多知识点之间都是有联系的，如果总有知识漏洞不及时加以解决，久而久之，漏洞就越积越多，这样会逐渐失去物理学习的兴趣。兴趣是最好的老师，如果没有了兴趣，则很难把这门学科学好的。

2、做好笔记梳理。做笔记既是为了上课集中注意力，也是为了能梳理出重点和难点，做到记忆有的放矢。更重要的一点是，这些笔记可以留到初三中考总复习的时候用，可以提高效率。当然做笔记也是有技巧的，笔记是做给自己看的，所以要有自己的方式，并不是每个字都要记，也不用工工整整。

3、注意错题的整理。在作业中、考试中出现的错题，不要简单把题目抄到错题本上，还要把这道题的解题思路、解析过程写出来，尤其是出错原因更要标注清楚，这样在下次复习错题本时就能清楚地回忆起自己当时为什么错，避免二次掉坑。

4、独立做题。把教材上的公式、概念、定理等理解透彻之后，接下来就是做题了。在物理学习过程中，不做题是学不会物理的。初中生要学会独立做题。在做题的时候要仔细审题，看看题目给出了哪些信息，考察的是哪个知识点，解题思路是什么。对于不理解的题目，要先学会独立思考，不要着急看答案或者问老师。

初二物理成绩不好的原因

1、学习方法不当。如果初二学生学习方法不合适，即使投入大量时间和精力，也可能无法取得好的学习效果。解决方法是制定学习计划，合理分配时间，理解基本概念并做大量的练习题。

2、不理解公式。特别是在物理概念和物理公式中，事物的因果联系总是受着各种条件制约。对条件的认识是一种较复杂的思维过程，一些思维能力不强的初中生难以进行这类思维活动。对物理概念不理解或理解不透的初中生，也无法对一些条件进行分析和选用。

初中物理的学习方法

1、分类法

对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类。①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、多练习，多复习

我从来都不反对题海战术，你只有大量的练习才会熟能生巧，学以致用，看到什么题目与条件就知道考什么，形成条件反射。从练习中去发现知识点会怎么考，以什么样的形式出题。记住，同一本资料刷三遍效果远好于刷三本资料。

初二物理怎么学才能提高成绩

对于所有学生来说，进入初二就开始学习一门新的学科，那就是物理。很多学生都不知道学习物理的方法，这时候就需要跟随老师，在老师讲课的过程中的来找到适合自己的学习方法，那么初二物理怎么学才能提高成绩呢？

初二物理怎么学才能提高成绩

1、做好预习。预习也有两步方法，那就是粗读和细读。粗读就是把老师第二天要讲的内容看一遍，了解要讲什么内容，公式是什么？细读是就需要把书中并把自己认为重要的地方用黑笔划线，在下方简单标注下自己的理解。

然后在疑问的地方用红笔标注下来，把自己疑问点简单的写上，等课上听老师讲课的时候听老师怎么讲的，这就是学好初二物理的第一步，也是为提高成绩做铺垫。

2、掌握课堂知识点。重视课堂第10-35分钟时间以及下课前的时间，这段时间最容易出现注意力不集中的问题。先根据自己所预习的听课。重点听预习时划线的重点内容、有疑问的内容。听听老师是怎么讲解的，有什么方法和结论。把有价值的物理知识加以记录，就比如电荷间的相互作用、串并联电路电阻规律、磁场多电流的作用等一系列的，把这些知识点学会绝对可以学好初二物理，也能提高成绩了。

听加写最有效果，以听为主，适当做笔记。尤其是老师课上重点强调的词汇，都要记录下来。就是老师总结出来的规律，公式推导过程，以及容易混淆的概念；还有老师讲解某个知识点和之前学过的知识点的区别，这个知识点怎么用；还有是书上没有，老师补充的内容；还有老师课上提问或提示的内容。这些掌握住后就是自己的物理提高成绩的时候了。

3、联系生活实际。家里突然停电了，你还会像小时候那么害怕吗？八成是保险丝烧掉了，快去看看。为什么汽车刹车后还要行驶一段距离？在雨雪天气路滑时，如何减小交通事故的发生?这与惯性、摩擦有关。如何判断戒指是否纯金？测量质量与体积，计算密度，查密度表对比吧！随着物理学习的深入，你就会豁然明朗，生活到处是物理谜语，等待你去解开，这也是有利于你在初二学习物理所提高成绩的方法。

初中物理成绩不好怎么提高

为了高中时候的文理分科，初中生若是现在学不好物理可就要加把劲了。若是以后选择了理科，但是物理成绩又不好那学起来将是非常吃力的，对于初中物理成绩不好怎么提高才是最好的呢？

初中物理成绩不好怎么提高

回归课本，理解书上的基础知识。在中考物理的题型当中，基础题就占据了很大一部分分值。基础题考察的都是基础知识，基础知识都来源于课本。所以，初中生在学习中一定要重视课本。在复习的时候，要回归课本，理解书上内容的基础知识。对于书里的重点黑字、案例等要仔细再分析多遍。

记忆多种书中出现的公式，物理是由各种不同的公式和知识点组成的。初中时期的物理大部分都会跟生活有关，仔细多多观察就会发现物理是一门有意思的学科。想要学好物理就要知道每个公式的推导过程，理解每个概念的解释，学会定理的运用等。

学好物理就要学会分析物理过程。当有很多物理题不会做，但是一看答案马上就懂了。其实这主要还是没学会分析物理过程。在查看物理答案的时候，同学们不要只是看答案，要学会分析每一步是如何推导出来的。当只有学会分析物理过程，才能把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，才能又快又准地得出答案，提高物理成绩。

看解析还不懂的题要及时问老师。很多物理题对于初中生可能确实难，有不少学生看了答案解题之后依然不懂，就放弃了。当遇到这部分不理解的题目时，初中生们要及时向老师、同学请教。初中物理老师都是一些教学经验丰富的老师，老师的一句话或者一番解析，可以瞬间让你茅塞顿开。所以不要害怕问老师，有不理解的问题一定要及时问老师，来达到提高物理成绩的目的。

都说物理难，难于上青天。物理的确难，但照样有学生能学好物理，人不在于少数。难不代表学生就学不会，只要肯下功夫，还是可以攻克物理的。在初中就把物理成绩提高，对于后面时非常有利的。

语文成绩不好怎么提高初二

很多孩子初二语文成绩不好，孩子找不到原因，家长也不知道是为什么，只能干着急。

其实很多孩子语文成绩不好大多数都是两点原因，没有回归课本和没有做好预习。

那今天我们来说说语文成绩不好怎么提高初二？

语文成绩不好怎么提高初二

回归课本

如何回归课本学习呢？按照以下这样的方法，家长用心坚持做，孩子一定有进步。

1.先复习当天学习的内容后做作业。

学习不好的孩子，课堂品质也不会太好，所以每天放学第一件事是先复习后作业。如果孩子参加延时，作业已经完成，一样需要复习步骤。

让孩子把当天学习的课文先朗读三遍，朗读当天学习的生字词，看当天的课堂笔记，让孩子复述课文内容和中心思想。

如果孩子课堂笔记很糟糕，还需要借助教材全解，或者视频课程，重新听课文讲解。这一步的复习，需要最少30分钟，确保孩子课文理解了，读懂读透了。

2.复习完成后，让孩子独立完成同步练习。

语文成绩差的孩子，基础特别不牢固，要强化当天的基础，只有比别人多点练习。

家长要让孩子独立完成，不用做阅读理解部分。只针对课文基础来练习。当天错误的，家长需要整理到错题本，第二天新作业前继续强化。

做好预习

对于课堂效果不好的孩子来说，预习是很重要的。老师有预习要求的，按照老师预习要求做。老师预习要求不严格的，自己来安排。

语文预习怎么做？以下方法教给你。

1.朗读课文，把不会的生字、不理解的词语圈出来。

家长要注意看孩子是否跳字漏字。越低年级，越要在朗读环节重视。

借助教材全解，了解文章背景、作者背景。思考课后习题，试着做一做，这样能提高阅读能力，培养独立思考的习惯。

2.每周末安排集中复习一周内容，做课内阅读理解。

周末时间，再把课文朗读一遍，看课堂笔记，把孩子的错题本拿出来重新复习。并且重新听写、重新默写错误字词。

课内阅读理解做得好，说明孩子读懂课文了。同时，课内阅读理解难度相对难度较小，有学习理解基础，孩子做题会有自信。

初二语文成绩不好的孩子，只要照着以上方法，坚持三个月，一定效果明显。另外家长一定要做好监督，跟孩子一起成长。

物理成绩不好怎么提高

经常有家长会问我，孩子学不好物理怎么办，每次考试别的科目成绩都还不错，只有物理成绩拉低了总分，非常愁人。物理确实是大多数孩子比较弱势的一科，对孩子的思维能力要求也比较高，今天我们就来总结一下物理成绩不好怎么提高？

物理成绩不好怎么提高

1.激发兴趣

很多孩子物理成绩不好首要原因是孩子对这门课没有太大的兴趣，觉得物理枯燥、无聊，并且知识也有点晦涩难懂。其实物理本身是充满着乐趣的一门课，很多我们现实生活中的现象都可以和物理知识联系起来。

所以作为家长，我们可以尽最大努力去引导孩子激发对物理的兴趣，比如在下雪天，不光是带着孩子去堆雪人，可以问问他雪花为什么是六个瓣；为什么我们在冰上走会滑倒，跟着孩子一起去探索，这样会很大程度激发孩子对物理的热情。

2.改变学习方法

物理最重要的概念、规律、方法是我们学习、做测试最根本的基础和依据，所以我们一定要很好地掌握这些内容。

物理成绩不好的孩子有可能是对于这些基本的内容没有深处理解，比如考试答题时，我们目的不是为了算出正确答案，更多要注意这道题背后考的要点是什么，是否可以进行一题多变。

3.及时总结

物理的每一章节内容都是各自独立的，包括现象、概念、规律等，每一个知识点繁复但都相互关联，所以要想系统把握整个知识，及时总结是最好的办法。

家长可以教孩子做思维导图，每一章的知识一个思维导图，这样在做图的过程中既能清晰了解本章知识点，做完之后又可以及时复习找缺漏的地方。

物理成绩为什么不好

1.学科抽象

物理首先对于孩子来说是一个比较理论、抽象的学科，所以这在一定程度上会降低孩子的学习兴趣。

然后对于有些抽象思维不够好的孩子，物理知识在他脑子里可能消化吸收的较慢，一个知识点别人可能只要几节课就可以消化吸收，但有的孩子就需要更长的时间，就导致了物理成绩不够好。

2.学习方法不恰当

物理相对其他科目比较生活具体化，不像其它英语语文科目，孩子只要课前稍加预习，课上认真听讲，大概率是没有问题的。但是物理课前如果只是浅显的翻一下书，上课有些知识点老师也不会多次重复，一听不懂就补不上来了，物理成绩自然不会好。

3.没有辅助工具

物理知识琐碎，原理规律过于多，上课如果只靠脑子听，下课忘记的概率非常大，所以笔记是非常重要的一个学习工具。笔记上记得都是每节课上的细节重点，这些都是考试中解题的关键。

所以如果孩子没有做笔记的习惯，没有擅长利用这些工具来学习，就会导致物理成绩提高慢。

以上就是我们总结的物理成绩不好的原因和建议。一步一步的照着做，脚踏实地，相信每个孩子一定会取得令人瞩目的成绩。

初二语文成绩不好怎么提高

语文学习成绩不好是越来越多的孩子和家长们困惑的问题。很多孩子家长都有这样的疑惑：以中文为基础的语文课，成绩却常常不见好，有些孩子甚至兴趣日减，不知道是什么原因，也不知道怎么提高，那么初二语文成绩不好怎么提高呢？

初二语文成绩不好怎么提高

1、抓住重点

这里的重点指的是分值较大、你容易丢分的地方，并不是像数理化那样的重点学习内容。虽说语文题目比较灵活，考察范围也比较广，但是高考语文也有固定的题型，同学们可以针对题型进行专项的练习。

2、掌握主观题答题技巧

语文主观题就是除了选择题以外的题目。文言文翻译的时候，逐字逐句进行翻译，把老师平时强调的重点词准确翻译，句子大意通顺基本就没什么问题。

3、想要学好语文要注重积累

无论什么时候、什么科目，积累总是非常重要的，对于初二学生来说语文这科也并不例外。这门学科有个特别明显的特点，那就是知识很多很丰富，而且几乎每个知识点都能够串联起很多的相关内容。初二学生在学习语文的时候，一定要深入的理解其中包含的含义，将自己所学的知识由浅入深的了解。

为什么初二语文成绩不好

1、平时的不良习惯

包括笔记、格式等，使87%的学生在初一分班考和期中考中失去优势。小学成绩好的学生思维跳跃，往往只重视结果，不重视过程和格式；成绩一般的同学思维平稳，反而重视过程。

2、初中生缺乏阅读

没有养成良好的读书习惯。阅读是学习语文的基本方法和手段。没有阅读就没有语文素养的提高。阅读不仅能扩大学生的语文视野，积累充足的语文知识，更能够提高学生理解文字和归纳概括的能力。

3、学习习惯没有调整

小学阶段的语文学习习惯和学习方法没有得到很好地调整，没有完成小学到初中学习方法和学习习惯的自然衔接和顺利过渡。

初二英语成绩不好怎么提高

很多同学在学习时，其他的科目都能学得很好，但是英语总是学不好。家长们为此想了很多方法，为孩子报辅导班似乎也没有太大的效果。那么初二英语成绩不好怎么提高呢？

初二英语成绩不好怎么提高

1、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

2、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

3、多做完形和看图填词等练习

早上和晚上最好听15分钟听力（我一般不听这些，就是听的歌全是英文歌，看的电影是英语电影，看英语新闻。新闻对于我们初中生来说还有点深，不过可以见识见识，感受一下发音。还有就是多练口语，多读一些好文章。

初二英语成绩不好的原因

1、孩子的自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握，而到了初二，仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上学校的教学进度了。

2、学习习惯不好

孩子学习习惯不好，因为偏科，专挑自己喜欢的学科学习，觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣，对学习的持久性和专注力，良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。

建议你一一分析，认准你的孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好任何科目的前提，找准学习习惯并改正，比盲目参加辅导培训班好一万倍。

3、没有学习英语的兴趣

首先是初二英语科目有了难度，课本上的阅读材料变长了许多，单词多了而且难度增加了，语法听力都一样增加了难度。其次学生学习的科目增加了，导致他们学习英语的精力分散。最后一点，学生到了初二处于青春叛逆期，学习方面容易忽视。

初中物理不好怎么提高成绩

物理是孩子在初二阶段所增加的一门科目，但是由于这门科目比较的抽象化，很多孩子都觉得学起来特别的难，就会想要去排斥这门科目，最后导致孩子的物理成绩不好，那么初中物理不好怎么提高成绩呢？

初中物理不好怎么提高成绩

1、重视基础物理知识

初中的物理相比于高中的物理其实难度不是一个层次的，初中生现在如果学不好物理可就要加把劲了，因为现在的物理关系到以后的高中文理分科，如果你选择理科但是物理学不好那就很吃亏的。提高物理成绩的方法，首先就是要扎实自己的基础知识，中考的考试内容不过就是围绕课本上的知识点进行的延展。初中生们只要把基础知识打好，就不用害怕后面的知识延展。

2、勤于动手做实验

物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性。

这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢？所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。

3、学好物理要抓住上课的黄金时间

对于初中物理不好的孩子，上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

尽量与老师保持一致、同步，不同看法下课后再找老师讨论，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，学得越多，自己的东西越多。

4、注重探究过程，学习研究方法

物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。

5、学会积累

从两个方面来说：一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。

二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的。