初一成绩差从哪开始补救

进入初一之后，孩子们不仅要面临学习难度的增加，还要面临学习方法的改变。有些孩子在这么大的改变下，会出现不适应的情况。因此，这也就导致了他学习成绩差的情况。那么针对这种情况，孩子想要提高应该从哪里开始补呢？下面我们就针对初一成绩差从哪开始补救的问题，详细了解一下吧。

初一成绩差从哪开始补救

从基础开始补救。初一还是基础阶段，这个时候学习的都是基础，想要在这个时候开始补救成绩的话，必须要从基础知识开始补救。要按照从前往后的顺序，逐步梳理自己存在问题的基础知识点，这样做才能循序渐进地掌握每个基础知识点；在梳理基础知识点的同时，从基础难度的同步练习题做起，认真总结运用知识点解题的方法，这样做才能加深对知识点的理解，并达到举一反三的目的，更好地运用知识点求解各类题型。

初一成绩差怎么提高成绩

1、利用好上课时间

学霸之所以能成为学霸，就是因为他们独特的学习方法。他们在上课的时候不仅认真听讲，遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。所以初一学生想要提高学习成绩，这些学霸的学习方法要学会。

2、家长要不断地鼓励孩子

家长要陪伴在孩子身边，不断给孩子加油打气。只要孩子在坚持努力，哪怕只有一点点进步，家长也要给予孩子充分的肯定。此外，家长还要主动跟孩子的老师进行沟通，把孩子难以解决的问题反映给老师，请老师帮忙出谋划策，这样做就能为孩子扫清通过成功道路上的障碍。

3、建立健全完善的知识体系

孩子经过以前的勤奋努力，取得了不错的学习进步，但是学习仅仅靠勤奋努力是不够的，要获得更大的进步，还需要更加科学高效的学习方法。建立健全完善的知识体系，就是经过无数人验证了的、科学高效的学习方法。

4、打消孩子心中关于学习的顾虑

教育引导孩子，以前认为自己做不到的，现在就要大胆积极的去尝试，要相信自己，相信努力。以前从来都不该想的问题，现在不但敢想，而且还要大胆的去实践。当孩子在学习中能够尝试到点滴的成功和收获时，他的自信心和主动性就会被慢慢激发调动起来，学习就会慢慢进步提升。

男孩初一成绩差如何补救

是有救的，男孩子可能小学较为淘气、贪玩，导致小学基础没有打牢。导致升入初一后，对学习成绩的下降会产生很大的心理压力，没能进入到初中的学习状态，导致初一的学习成绩很差。

男孩初一成绩差如何补救

1、注重基础公式

以孩子数学为例，有很多同学数学学不好就是因为对概念和公式不够重视，具体的表现为对初一数学概念的理解只是停留在表明，不去挖掘引申的含义，对数学概念的特殊情况不明白。还有对数学概念和公式有的孩子只是死记硬背，初一孩子缺乏对概念的理解。

2、鼓励成绩差的孩子

初一成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。既然学习成绩不好，家长就更应该鼓励，给他们信心，这样才能让孩子找回学习的动力。在鼓励和督促下，孩子多少都会有所进步的，在有了进步的时候，记得要鼓励，孩子受到这样的奖励，会更爱学习的。

3、要给孩子做好榜样

家长是孩子最好的老师，尤其是在初一这个孩子心智还不成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差跟家长也有一定的关系。初一孩子出现成绩的波动很正常，需要的接纳，找到问题，解决问题，慢慢树立孩子的信心。

4、要学会整合知识点

家长可以教导孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

5、要合理安排学习时间

早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

孩子初一成绩差，家长不要慌张，可以先从校内学习的一些习惯和方法上入手，比如从孩子的质量上，从孩子的作业完成效率上，从整理笔记、及时巩固复习上，从错题整理上等这些方面入手，让孩子把这些需要都做到的事情先做好。相信当孩子按照以上方法学习，不论是课堂还是成绩都会慢慢跟上。

初一数学成绩差要怎样补救

初一是打基础的时候，如果这个时候孩子的数学成绩比较差的话可以监督孩子把课本上的例题都琢磨一遍，监督孩子背诵基础的知识点，这样下来，成绩上升是很简单的事。

初一数学成绩差要怎样补救

第一、摆正孩子的心态，多鼓励让其树立自信心。孩子的数学成绩不好，内心会有一种挫败感，这个时候家长们不要着急马上为孩子报辅导班，应该多给孩子一点鼓励，说一些赞美和激励性的话语，让他们的内心有安全感，相信自己能行。

第二、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

第三、督促孩子养成好的习惯，课前做预习。这一点不仅仅对于提高数学成绩有效果，对于其他科目也是一样的。课前的预习很有必要，养成这个习惯，可以让孩子事先对教材有一定的了解，标记不懂的难点，然后上课着重听讲这部分。这样做还可以培养孩子的逻辑思维能力，预习是一个自主学习的过程，能够培养孩子独立思考的能力，让孩子积极动脑，有针对性的学习。

孩子初一数学成绩差的原因有哪些

1、思维方式和学习方式不能适应初中数学学习的要求。初中数学课程对学生的抽象逻辑思维能力要求提高。孩子的思维正处于过渡时期，个体差异较大，因此，数学学习接受能力也不同。

2、没有养成良好的学习数学习惯。粗心，注意力不集中等都是不良学习习惯。不会归纳所学知识点。

3、思维单一，不会多角度答题，不能横向思考和纵深思考，找不到解题技巧。

4、对数学没有太大兴趣。没有学习兴趣，必然降低学习效率，导致基础不好。

5、学习意志薄弱。在数学上遇到困难就想着放弃。

初一孩子的学习方法技巧

1、充分利用课堂时间，课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

2、学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。

3学前预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。

4、注意整理，学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。

初一成绩差要怎样补救

上初一的孩子成绩差是一件很常见的事情，毕竟这个时候的孩子刚刚进入初中阶段的学习，需要适应新的环境和身边的老师和同学，成绩差可能只是暂时的，家长们要积极引导孩子。

初一成绩差要怎样补救

1、父母要直面现实，平和心态接受孩子成绩差的事实。更重要的是要用心于孩子，多抽时间陪伴孩子，管理孩子。要理智、冷静地和孩子促膝和长谈，引导、教育孩子从思想上改变学习态度，多鼓励少批评，先让孩子看到自己希望和信心，做到不自我放弃。

2、养成新的学习习惯。小学的学习方法已经无法适应初中的学习，这个时候家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，比如提升孩子的阅读量，练习举一反三的能力，利用技巧进行记忆等等。

3、补救方法根据孩子的具体情况而异，可以考虑个性化的辅导、小贴士、良好的学习习惯、多做练习等。同时，家长需要给予孩子关注和鼓励，以增强孩子的信心和动力。

4、先保证在学校认真学习的情况下，哪科薄弱及时找老师一对一针对性辅导，最好是孩子的任课老师，老师是最清楚孩子的学习情况的。抓基础，多练习，多陪孩子学习多督促。

5、找时间跟孩子聊一聊初中生活，同学，老师，课程等，从沟通中掌握孩子的心态和动向，分析出成绩落后的原因所在，引导孩子保持上进的心态！还有一个很重要的事是与老师沟通，综合一下老师的意见！这也是最简单快捷的途径，

初一孩子不想学了怎么办

了解原因：首先需要了解孩子不想上学的原因，可能是因为学习压力、人际关系、兴趣爱好等方面的问题。通过与孩子沟通，了解他们的想法和感受，以便更好地引导他们。

心理疏导：孩子刚上初一就不想上学了，同时也需要做心理疏导，很可能是心理方面的问题，通过专业人士的心理疏导，可以找到最新的解决方案。

给予支持和鼓励：在了解原因后，给予孩子支持和鼓励非常重要。可以告诉他们，学习是成长的一部分，每个人都有面对困难的时候，但只要勇敢面对，一定能够克服困难。同时，可以鼓励他们在学习中寻找乐趣，激发他们的学习兴趣。

鼓励积极思考：鼓励孩子积极思考，提醒他们学习的重要性以及未来的前景和机会。帮助他们认识到学习是为了自己的未来，以及如何通过学习实现个人目标。

与老师和学校沟通：与老师和学校保持良好的沟通非常重要。可以了解孩子在学校的学习情况、人际关系等方面的问题，并积极与老师合作，共同帮助孩子克服困难。

如何引导初一孩子适应初中生活

初中和小学的学习不一样，初中的难度和内容都高出小学很多，一开始进入初中的同学，有很多不适应的地方，时间会更紧，有可能还跟不上，所以预习的规划，复习的规划都要制定好，当然上课听课相当重要，这一些要家长帮助孩子一起进行，效率会高很多。教孩子一些减压的方法：

可以通过打球、跑步等体育活动转移注意力；或者直接找老师和老朋友聊聊；或者通过写日记、写信等方式发泄。

父母要学会倾听，成为孩子发泄不快的倾听者；学会等待，不要急功近利，等孩子调整过来。

或者建议孩子主动向老师求助，让孩子知道求助是一种重要的能力，也是一个智者的选择。

初一孩子成绩差怎么补救

很多初一孩子都会觉得中考离自己很遥远，所以并没有把全部心思放在学习上，总觉得还有时间，就是孩子的这种心理导致孩子在学习上有所松懈，最终的结果就是成绩差。那么，初一孩子成绩差怎么补救呢？

初一孩子成绩差怎么补救

1、分析成绩差的原因

初一孩子成绩差的原因有很多种，有的同学是因为听课效率低，跟不上老师的讲课进度，有的同学是因为学习方法不当，采用死记硬背的方式学习知识点和做题，知识点和解题方法都没有掌握到位。所以，家长要和孩子一起分析学习成绩特别差的原因，只有这样才能采取有针对性的措施提高学习成绩。

2、让孩子学会选择题

很多初一学生都不知道怎么选择，特别是对数学。尤其是数学思维，初中生在小学阶段，他们会更追求更加专业化。他们想要做简单的一件事，但是他们总是喜欢去做那些做不到的事情，这也就导致成绩很差。家长要让孩子学会选择题，让孩子选择自己不会做的题目。

3、父母应该帮助孩子减轻压力

进入初中后，孩子的学习压力变大，在沉重的压力下无法更好地投入学习，导致成绩不好。所以要求家长帮助孩子减轻压力。平时要多给他们鼓励，不要压抑他们的学习热情。帮助孩子做阶段性总结，成绩差的孩子要帮助做阶段性总结。

4、认真把握好每个学习环节

首先，课前预习非常重要，同学们除了要看教科书，还要结合教辅书找到新课学习的重难点，并结合同步练习加以巩固运用。其次，认真听课要有方法，同学们除了要认真听老师讲解，还要记录下老师整理和补充的重要知识点和经典例题，这样才能在课后更好地消化吸收上课内容。再次，课后复习要及时到位。

初一孩子为什么成绩差

1、对初中学科认识不足

进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。而在平时的学习中，学习效果难以检测，只能等到月考。而一旦考成绩出乎意料的差，会对孩子的自信心产生极大的影响，对于曾经成绩辉煌的学生来说则令人无法接受，如果不及时进行相关调整会很容易造成恶性循环。

2、学习缺乏计划性

有些孩子经过小升初考试之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。

初一孩子不主动学习怎么办

1、帮助孩子确定近期的学习目标。家长要帮助孩子确定近期的学习目标，而且初中的考试非常多，除了期中、期末考试，还有月考、单元考试，几乎每个星期都会有考试，老师还会对学生的考试成绩进行班级排名，家长可以针对每周的考试给孩子制定一个学习目标，这样就能对孩子产生比较强的激励作用，也能避免孩子产生惰性心理。

2、建立奖惩机制。适度的奖励和惩罚对于培养学习主动性也是必要的，家长可以根据孩子的学习表现设定一些奖励机制，激励他们更加努力学习。但要注意，奖励不仅仅是物质上的，更要关注情感层面的奖励，如表扬、鼓励等。同时，适度的惩罚也需要存在，但要避免过于严厉，以免造成孩子的逆反心理。

初一作文不好从哪开始补

很多初一学生语文成绩差的原因，都在作文上，因为只要这个能拿高分，阅读理解等题自然也不会差。大多数学生作文不好都是因为打不开自己的心门，不能直接了当的把自己的想法和感受表达出来。那么初一作文不好从哪开始补呢？

初一作文不好从哪开始补

1、多看课外书

这里指的是教材以外的书，对什么感兴趣就看什么。刚开始，可以看一些故事书，培养自己的读书兴趣，然后看杂志。有了一定的阅读基础，就可以看一些名家的书或古典名着。

刚开始读书时不用故意选有用的书去读，而要选感兴趣的书读。读完以后把书中的故事记到自己的日记本上，这样既积累了素材，又锻炼了语言表达能力。

2、培养摘抄好词好句的好习惯

阅读是初次积累，摘抄就是二次积累的过程，通过手写，会进一步加深孩子对摘抄的句子的理解。并且在日后可以随时打开翻看，反复记忆，晨读时间也可以进行背诵。

这样慢慢记下来的句子，以后可以直接引用，也可以模仿创新，对提高作文水平帮助很大。

3、观察笔记

每天的观察笔记提档升级，较之小学的起步阶段，必须形成习惯，并严格要求是每天的必作题，在选择材料上更有独到性和思考力，写出评价和联想后的独特感受。

并做到综合运用：记叙，说明，议论，描写，抒情等语言表达方式。初一作文不好要记住，写作就是讲求表现力，思考力和感染力，做好了这一点，作文分数不会差。

4、作文素材积累

除了通过写“观察笔记”拥有丰富的题材外，需要有意识地收集整理必备的材料。同时，初一孩子所学习的各个学科内容都是题材，尤其是历史学科，语文学科更是取之不尽，用之不竭的材料。

同时，政治，地理，数学，物理，化学，生物，美术，音乐等等均有可用的独特的素材，只要用心，作文所需材料足够用于写作之用。

5、写作锤炼语言

正式开始写作文时，要有亮眼的标题，精彩的开头，中间精美的语段，语段中要有精彩的语言，运用自己丰富的知识。

还要打造语言的修辞美，通常一篇文章里，一定要各种语法修辞用得上，古诗文适当引用，使文章出彩，表现出写作者的知识储备，增强语言的画面感。

初一各科成绩差要怎样补救

升入初一后，面对增多的学科，大多数学生都会有畏惧的心理，学习速度也会很慢。如果出现了各科成绩都不理想的情况，同学们要节省课下的时间将文科类的知识记忆住，这样才能做到奋起直追。那么初一各科成绩差要怎样补救呢？

初一各科成绩差要怎样补救

1、背诵知识

对于学生而言，只有在100%记忆的基础上，才能灵活的运用、计算来得出正确答案。所以如果想要提高分数，那么首先第一点，不要妄图能够立马“理解”，对于绝大多数普通学生而言，背诵是学习的第一步，只有先背然后在运用中一点点摸索到理解体会，逐步到完全掌握这一步。

背诵是需要花时间、花精力、用方法来解决的努力问题，也就是说，如果你真的想要记住，那么是可以达成的，而不是只靠着自己所谓的翻翻书就能“彻底掌握”的天赋问题。

2、不忽略小知识点

很多学生的失分点主要在一些小细节，但是零零总总的加起来却导致不少分数丢掉，所以要想提高成绩，注重小细节的学习与巩固，就显得尤为重要。

除了注重单词的正确性之外，对于相似单词之间的区别于特征，也要牢牢记住。同时对初一各科一些易错的知识点，将其重点标注，以免再次出现失误。

3、把握上课时间

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了，现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。

所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法，也是学霸学习方法的必备技能。

4、大量做题

虽然不提倡搞题海战术，但是通过大量的做题能够让自己在做题中能够找到各种题型的解决方法。初一学生要在做题的过程当中学会总结归纳，找到适合自己的各科学习方法，好的学习方法能够使学习效率更高，成绩提升的更快。

但是要记住，初一各科成绩差的学生不要只一味的去做题而不去总结，盲目的去做题，只会浪费自己的时间和精力，百害而无一利，通过高效率的做题，寻找到适合自己的学习方法，事半功倍。

初一数学基础差从哪开始补

数学做为理科科目，每次考试的错误率都是比较高的。尤其是初一的学生们，因为这个时期的孩子刚从小学来到初中，对于学习内容和学习难度还不是很适应。一些基础差的孩子，在上课时经常会出现听不懂的现象，那么，初一数学基础差从哪开始补呢？

初一数学基础差从哪开始补

1、从概念和公式入手

很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在两个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联系起来。

2、逐层突破

尤其对于初中数学基础差的同学，一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的集体步骤。直到所有简单基础的题目没有任何问题了在尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的数学题目时有成就感，从而提升自己的数学学习信心。

3、从课本开始补

应该从课本上补起，首先把课本上的基础知识弄明白，做熟练，特别是一些基本概念原理，一定要理解它的含义，知道它的应用范围。按着课本上的例题的书写要求，书写做题步骤。把课本上的课后习题在很短的时间内，就能做对做好。

4、分析错题

课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因。如果思路正确而计算出错，及时订正，必要时强化相关计算的训练。至于不会做，当然要及时向同学和老师请教了，不能将问题处于悬而未解的状态，养成今日事今日毕的好习惯。

5、从做作业入手

做作业的时候要善于思考，举一反三，如果是为了做题而做题，那就失去了作业的意义。在数学学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者不会做，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行复习时，它们是重点复习对象，只有这样才不会在同样的问题上再次失分。

初一英语差从哪开始补

升学阶段是学生最容易成绩下滑的时期，因为很多学生会因为不适应，而赶不上学习进度。英语学习是需要长久努力的，英语成绩差并不是一时的结果，要分析好原因才能针对性的解决。那么初一英语差从哪开始补呢？

初一英语差从哪开始补

1、基础要扎实

学习英语最基础的就是音标和发音，每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，初一学生学习可以先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度，也能够提高英语成绩。

英语有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么就要尽量请教老师，音标学好了，背单词就轻而易举，也能够提高英语成绩。

2、有方法的背单词

很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，就造成了“哑巴英语”。所以初一学生在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。

而且很多英语单词的拼写都是有规律的，你记住了它的声音，拼写就简单了，说的时候也就能脱口而出了。

3、重视练习题

初一学生应该重视“做”课后的练习题，这需要多加关注的。我们在进行完单词的记忆后，应该选做课本后面部分的练习题来检验自己的预习效果。

课后练习题都是英语专家精心编写的，与课本内容同步，难度系数也正合适，所以是非常好的练习和检测材料。通过练习题，初一学生们一可以找到预习上的不足，在老师上课的时候得到彻底的解决。

4、练习英语听力

英语听力也是造成学生初一英语差的其中一个原因，由于我们并不是在英语环境下长大的，所以在学习一门新的语言的时候，多少会因为听力的部分而影响自己的成绩。不过初一学生的英语听力是可以锻炼的。

学生可以选择先在每单元的英语课文中，选择一篇进行背诵，同时每天坚持的听一些英语听力。学生可以选择一些英语电影，把中文字幕和英语字幕同时开着，这样培养下去英语听力成绩就会提高很多。

英语是一个环环相扣的科目，学生一个知识点弄不懂，以后将要学习的很多英语知识也都很难理解。初一英语差的学生也要学会针对自己的薄弱环节，有方法的练习，找出其中的学习规律和答题技巧，就能在考试中拿到高分。