初二门门不及格有救吗

孩子在进入初中以后，家长对他们的成绩还是非常关注的，并且都希望他们能够取得优异的成绩。当家长看到自家初二的孩子门门科目不及格的时候，就感到非常的生气。但是这样也解决不了实际的问题，所以家长就想知道孩子初二门门不及格有救吗？

初二门门不及格有救吗

初二门门不及格有救。初二的题目还是比较简单的，所以孩子一定要认真，就不会不及格了。只要孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，那么就可以提高成绩。

初二门门不及格怎么补救

1、以课本为主，扎实概念和公式

刚进入初二年级，学生心态上要稳定，一次成绩不理想不代表未来考试差。因此孩子先不要着急，学习上还是要以课本知识为主，扎实概念和公式，这也是提高成绩的最基础方法。

2、不妨给自己定一些时间限制

如果孩子连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

3、上课紧跟老师思维

初二的学习时间全部在学校，大部分知识是在课堂学到的。所以课堂是学生竞争的主战场，想要不被落下就必须要磨练自己的注意力，孩子必须要保证自己集中注意力，只有这样才能把初中最难的科目学到位。如果一上学就没精神，那么必然会逐渐跟不上要求，最后出现门门不及格的情况。

4、制定切实可行的近期和远期计划

孩子要能看到自己的点滴进步，每天都要有个快乐的心情，心情好了，才能乐意去完成自己想要干的事情。这里面，一个一个的近期计划完成了，一方面能够增强自己的自信心，另一方面知识储备到一定程度，由量变到质变，远期目标的实现就指日可待了。

5、善于做笔记

笔记越好，你学得越快。掌握不同的做笔记技巧可以让你更好地提升学习效率，做笔记时孩子也可以用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。

6、认真完成作业

孩子从现在开始要认真完成老师布置的作业，绝不能敷衍了事。成绩不及格的学生大多都是因为不写作业，或者遇到难题空下不写，每天总想着玩，每天老师要求背的单词，文言文从来不背，如果不改正这些错误就不能上60分。

初二数学不及格还有救吗

在初二各科的学习中，数学算是一门难度较大的学科，很多孩子面对复杂又难理解的题目，都不知道该如何下手，所以成绩不及格也是很正常，这其实也是因为孩子没有掌握正确的学习方法。那么，孩子初二数学不及格还有救吗？

初二数学不及格还有救吗

有救。初二数学不及格千万不要放弃，其实数学还是很好补的。初中的数学知识变化来变化去，总归是那么一些题型，所以应该想办法让孩子多了解一些。了解的方式主要是两个，一个是多看一些有具体解题思路的课外辅导书，另外一方面就是让学生花时间去练习。

初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二学生，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。

初二数学不及格怎么办

1、先看笔记再做题

初二课堂的知识含量是小学的几倍之上，而且需要有抽象思维能力；另一方面，同学们对老师讲的内容理解，但是没有经过练习还没有达到老师对知识的理解程度。因此，当孩子说上课听懂了时候，也会发现不会做题。因此在做题前自己最好能回忆下上课讲的知识点。比如可以提前看看课程记的笔记。

2、主动去预习

想要在初二对数学成绩差及时做到补救，记得去预习。预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等。

3、制定有针对性的学习计划

现在，让我们谈谈解决问题的方法。制定一个有针对性的学习计划是关键。帮助孩子分析他们的数学试卷，找出常犯的错误和薄弱环节。然后，与孩子一起制定一个计划，重点攻克这些问题。这可能包括额外的练习题、辅导课程等，以帮助他们更好地理解和掌握这些概念。

4、找到适合孩子的学习方法

每个孩子的学习方法都不同，我们需要找到适合孩子的学习方法。有些孩子喜欢通过阅读教材来学习，而有些孩子则更喜欢通过做题来巩固知识。我们可以鼓励孩子尝试不同的学习方法，并帮助他们找到最适合自己的方式。

初二数学的学习方法有哪些

1、确定薄弱环节，有的放矢

要提高数学成绩，首先需要明确薄弱环节。一位同学通过对错题的系统分析，发现自己在代数方面存在较大问题。他开始有的放矢地进行专项练习，寻求老师或同学的帮助，逐渐攻克了代数这一难关。确定薄弱环节，有助于有的放矢地提高成绩。

2、学会总结

要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识。

初二全科不及格还有救吗

初二是初中阶段孩子比较重要的一年，在这一年里，孩子要学习接触新的学科知识，还要对生物、地理等学科进行结课考试。所以在这一年里，孩子的任务比较重，要抓紧时间，很多孩子由于没有掌握好合理的学习时间，导致孩子的学习成绩下降，甚至有的孩子初二各科成绩都不及格，面对这个现象，家长要如何帮助孩子呢。

初二全科不及格还有救吗

有救的。初中的知识都是有衔接性的，一旦出现了知识断层，后续的学习就会出现问题，你错过了那些该投入进去的时间，再想要去补回来，就有一定的困难了。但是初中的知识基本上，偏重概念的记忆，没有多么的复杂，只要你肯努力并且认真去学的话，后期提提高成绩还是有可能的。

现在是初二，冲刺中考还有整整一年的时间，完全够用的，你不要放弃。只要用心，不难跟上，但一定要开始培养，自己的思维转变能力，这一点如果老师引导的好，那也会相对容易，因为需要应变以后“知识跨度大”的问题，这个思维能力贯穿，初中三年的科学，触类旁通后，更是对以后一直到大学都有帮助。

还可以帮助孩子，确立学习的目标。明确的目标是学习的动力，那在初二的时候考生就要确定一个学习的目标了。而考生的目标，就可以确定要考的高中，先确定要考哪所高中，然后再朝着那所高中，录取分数线努力。每天用目标激励着自己，有了远大的目标，考生才能不畏艰辛，一步一步朝着自己的目标靠近。

初二全科不及格怎么提高成绩

1、调整学习状态和方法

初二学生在学习的态度上，既不能过于松散，也要拒绝疲劳战术，因为两种相对比较极端的状态，都不利于提高学习效率和效果。最好的状态，就是根据自己的具体情况，制定合理的学习计划。在不同的时间段，完成对自己制定的合理的学习任务，然后，定期重复复习、巩固，不仅提高了学习效率，对知识还能掌握地更牢固。

2、按时完成作业

按时完成作业，并且做到提前完成。观察孩子的作业情况，发现老师布置作业的方向无非就是课后习题、报纸、课时练等学习资料。只要有时间就把当天或，近期学习的内容的相关资料完成，不用等老师布置，这样就不会将，作业堆积到熬夜完成，有不会的问题请教老师。

3、抓牢基础

若是错过了初一阶段，从初二开始，同学们希望努力学习，最终可以通过中考，升入理想的高中，大家就要意识到，抓牢基础比刷难题更为重要。与其将大把的时间，耗费在难题上，不妨将精力放在教材上。将课本上的知识点吃透，并且将课后的基础习题彻底掌握。当同学们做到了这一点，成绩就会大幅度的提升。

4、善做笔记

错题本可以把初二孩子在平时训练时，经常做错的题和，易混淆的知识点提炼出来，考试时着重复习易错点，这也是提高学习成绩的好方法。笔记越好，孩子学得越快。掌握不同的做笔记技巧，可以让孩子更好地提升学习效率，做笔记时也可以，用不同颜色的笔做标记，下次复习有重点，提升学习效率。

初二各科不及格还有救吗

无论是家长还是学生，我想他们都应该知识初二处于孩子初中三年的分水岭阶段，这个阶段的学习是至关重要的。因此当初二孩子，出现各科成绩不及格的时候，家长就要去着重帮助孩子去解决问题，及时补救，避免影响后面的学习！

初二各科不及格还有救吗

初二学生出现各科不及格的现象，是有救的，但是需要学生找对想法，及时补救。虽然说学习不怕晚，但肯定是越早越好补救，避免积累问题，造成学习困难，要知道初中各科的知识点都不算少，学生唯有掌握正确的学习方法和技巧，才有利于提升自己的学习质量。

初二各科的学习方法

1、区分主次学科

对于数学、语文、英语、物理这几门学科，初二学生要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。

同时初二后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。掌握每个学科的特点，才能做到有效的学习与巩固。

2、多延伸一些课外的知识点

细心的同学会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中。

由于初二学生刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限。

3、培养良好的学习习惯

有一句话说的好“先谈习惯，再谈成绩”，好习惯是增强成绩的关键。好的习惯包括：专心学习的习惯，坚决不允许一边玩手机，一边学习，注意力不集中，学习效率低。

课前预习的习惯，凡事预则立不预则废，提前将老师要讲的内容作预习，重在思考。上认真听讲的习惯，要知道，课堂是孩子学习的主阵地，课堂不认真听讲，课下上多少辅导班也考不出好成绩。

4、瞄准中考扎实走好每一步

新初三必须从现在起，扎扎实实走好每一步。首先要制定计划，经验证明，在制定分科学习计划时要特别重视政治、语文和数学三门学科，这是学好其他各门学科的基础。

其次要坚持课前自学，掌握学习的主动权。再次要做到专心上课，力争把当堂课的学习内容当堂消化，并将复习成果总结在笔记本上，为日后的复习、考试积累宝贵的资料。

初二地理不及格还有救吗

初二是地理学习的关键时期，也是学习地理的最后一学期，所以学生们要把握好时间。一般初二快结束的时候，地理就会有结业考试。但是有一些学生初二地理成绩还不及格，这样的话还有救吗？

初二地理不及格还有救吗

有救。只要大家认认真真的学习，合理安排学习时间，找对学习方法，还是可以提高成绩的。在这门课程的学习中，由于地理环境空间广大，事物多种多样，关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能提高成绩。

初二地理怎么提高成绩

1、掌握概念

对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

2、地图是关键

最好能记住各大洲和各大地方的地形图，及在确定经纬线后可以准确的判断出地理位置。要记住常用的几条经纬线，学会在地图上分析自然问题、环境问题、能源问题、气候问题。初二地理不及格一定要多看地图，天天看，边看边想边联系，最好能尽可能地与自己所学的知识点相联系，每天30分钟的看图时间保证让你收获匪浅。

3、听课质量

在听课时要巩固昨天预习的内容，特别是老师在课上所补充的内容，一定要记在笔记本上。有目的性的去听，预习时没有搞明白的地方尽量弄懂，假如没有搞懂的话，要有下课就问老师的习惯，想方设法把自己不会的知识弄懂。

4、笔记要尽量完整而简洁

重点、难点、疑点要记全，记录最好能用自己的话或“关键词”概括老师讲授内容。这样可迫使自己集中精力，边听边积极思考，抓住重点，重新归纳，既省时，又省力，还能提高听课效果。另外，对尚未完全理解的内容，最好也可简要地记下来并加上记号或批注，以便课后复习时予以解决。不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。

初二物理不及格还有救吗

初二阶段孩子会新学一门科目，那就是物理。在这个阶段的知识点，大部分都是身边常见的现象，但即使如此也使得有些孩子没有掌握好，成绩甚至出现不及格的情况。家长对此感到很是担心，于是就想知道孩子初二物理不及格还有救吗？

初二物理不及格还有救吗

初二物理不及格还有救。因为是新课程，孩子们没有学习经验，所以学习方法都是比较单一。像物理这种半文半理的学科，一定要发挥好你的想象力，开动脑筋，积极参与实验活动，观察现象，总结规律。只要下一番苦功夫，孩子就能把成绩追赶上去。

初二物理不及格怎么办

1、兴趣是最好的老师

初二物理并不难，而且这个学科是和自然生活密切相关的科目，老师讲课也是从生活现象入手，总结归纳出知识点。生活中，孩子要做一个勤于思考乐于动手的人，尤其是涉及课本知识的小实验，抱着兴趣去探究，会获得满满的成就感。

2、预习教材

上课时之所以听不懂老师讲的内容，主要有两方面的原因：一是知识点确实比较难，不好理解；二是没有提前预习，上课时毫无心理准备。所以抽时间提前预习初二物理教材，非常有必要。

预习时，最好边看边思考。对于自己不懂的地方，孩子可以做好记录，上课时带着问题去听老师讲课，针对性提问，这样可以提高听课效果。

3、注重基础知识的复习

万丈高楼平地起，基础知识是根基。基本概念和基本规律构成了初二物理的基本知识。对于基础知识的复习，要注意知识的完整性和系统性，要构建明晰的知识网络。

对于“概念”的复习要注意以下几个方面：定义；单位；物理意义；矢量还是标量；状态量还是过程量；定义式和决定式等。除此以外，孩子还要考虑它与其他概念的关系。

4、高效利用时间

想要高效利用时间，初二学生在上课的时候，就要注意力高度集中，老师说的每一句话都记在心里，并主动分析老师讲课的内容和知识点，争取在课上就消化掉70%以上。自习课时回顾老师课上讲的内容，把知识点都理解记忆，然后再全身心的做题，这样会事半功倍。

初二英语不及格还有救吗

初二阶段是初中阶段的分水岭，如果孩子渡过了这个关键时期，那么成绩就会越来越好。但是有的孩子在这个阶段却被慢慢分化，英语成绩也变得非常的差，甚至出现了不及格的情况。这就使得家长非常为他们感到担心，想要知道孩子初二英语不及格还有救吗？

初二英语不及格还有救吗

当然有救。孩子考试不及格，说明他的基础很差，因此一定要帮助孩子打好基础。首先是单词必须过关，到初二单词量也不是挺大，每天记四五十个单词一个多月基本能把之前的单词量搞定。其次就是语法，语法问题不多，时态问题，介词，副词，冠词，要搞清楚。

初二英语不及格怎么补救

1、单词一边复习一边记忆

初二英语成绩很差，归根结底，还是初一的基础知识掌握得不牢。单词作为重要知识，一点也不能犯迷糊。建议同学们从现在开始，就选本单词书，趁早背起来。这样的话，一方面，孩子可以复习到学过的单词，另一方面，也能提早熟悉正在学和将要学的单词。

2、培养语感

培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法，只要想想流行歌曲就会明白听的重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，孩子才能获得最多的实践量，积累语感。

3、练题型

学习的最终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。完型填空和语法填空最难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。孩子要认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

4、改进学习方法，争取做到事半功倍

有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学，生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。

5、及时解决问题

孩子应该将每次做英语练习题时出现的错误记下来，多复习，熟练掌握。弄不懂的地方一定及时问老师或成绩好的同学。有的孩子不好意思问，结果问题积累得越来越多，丧失了学好的信心。要知道，正确的学习方法能够达到事半功倍的效果。

6、合理分配学习时间

不管是哪一门科目，想要学好学精自身可能定要多花点时间与精力。所以初中生想要提高初二英语成绩，贵在坚持，一定要每年抽出半个小时到一个小时的时间，复习过去学过的单词、短语，读一、二篇短文，巩固刚学的知识点。孩子要温故而知新，将基础打牢，在学习的过程中也会如鱼得水。

初二各科成绩不及格还有救吗

有的孩子在初二时成绩实在是不太好，甚至全部都不及格，导致家长很是发愁。既想要知道孩子初二各科成绩不及格还有救吗？还想知道像这样的情况家长应该怎么帮助孩子提高成绩？孩子这样的情况当然是有救的，只要孩子掌握了正确的学习方法，再通过自身的努力就能在初二和初三阶段迎头赶上。

初二各科成绩不及格还有救吗

孩子初二各科成绩不及格还有救。孩子成绩再差，只要觉得自己该改变了，都是有救的。当家长帮助孩子找到为什么初二每科成绩都不及格的原因之后，再根据正确的方法解决这些问题就还是有救的。

初二各科成绩不及格怎么办

1、心态调整

当遇到成绩不及格的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、定期翻阅，自查纠错

错题记在本上不看，那只是废纸一张，孩子要经常浏览，才能变“废”为“宝”。尽量少布置机械的练习题，而增加复习整理和实践题，翻阅“错题集”就是每周末必做的功课。翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象。

3、初中生应该杜绝电子设备

现在是网络时代，家长会经常在家上网，孩子回到家也会忍不住上网，这样就会没时间写作业，脑海里总会浮现游戏，学习就会走神。有的孩子遇到不会的题，不思考就上网查，为了写作业而写作业。

4、找出原因

孩子和家长都应该寻找原因，看看是哪些方面造成孩子成绩不太好，这是非常关键的一步。因为只有“追根溯源”，才能“标本兼治”，原因查清楚后，就要采用补救措施，否则，没有针对性，补救效果很难保证。

孩子自己身上的原因可能有学习兴趣不够、孩子不够勤奋或者学习方法不对等，都会影响到孩子的成绩。家长需要思考的就是自己是否对孩子关心不够，导致孩子不爱学习，想通过成绩来向家长博取关注。

当家长在纠结孩子初二各科成绩不及格还有救吗？这个时候家长千万要相信孩子，只要孩子愿意努力，家长就一定要帮助孩子去寻找解决问题的方法，不然在未来孩子可能会埋怨家长当时为什么不帮助自己。

初二数学不及格有救吗

初一是一个新的开端，能够抓住初一这个新起跑线的孩子并不是很多。大多数的孩子在初中成绩会大幅度的下降。这是因为初中的学习与小学学习有很大的不同。孩子学习的内容、学习方法，以及教师的教学方法等，都发生很大的变化，这是孩子成绩不及格的原因，那么，初二数学不及格有救吗？该怎么救？

初二数学不及格怎么学

1、深刻理解概念

概念是初二数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，宋老师觉得只有这才能更好地运用它来解决问题。

2、善于归纳，促成知识内化

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。

此外还要特别注意老师讲课中的提示。老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

3、多看一些例题

我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻。看初二数学例题不能只看皮毛，不看内涵。要把想和看结合起来。各难度层次的例题都照顾到。

4、把课前预习工作做到位

与初一阶段的数学学习相比，初二的学习难度显著提升，有些学生就会出现数学成绩下滑的问题。

而数学成绩差的学生通常存在听课效率低的问题，也就是说，不能完全听懂老师的讲课内容，不能在课上将知识点和解题方法消化吸收到位。

学生的听课效率低就会导致课后作业不会做，或者做起来特别费劲。如果学生不能将每天上课和作业中遇到的问题及时解决掉，就会导致考试成绩一塌糊涂。

5、多做练习

所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。

还要真正掌握初二数学的学习方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。