初中数学很差怎么补救

数学是很多孩子从小到大的“噩梦”，千变万化的关系式让孩子们一头雾水，不知道该如何解题，纷纷表示听不懂，但是成绩拉下来不能不管不顾，重振旗鼓想办法提高上去才是正确的做法，那么初中数学很差怎么补救呢？

初中数学很差怎么补救

1、要及时复习

课后要对当天老师讲的内容进行梳理，整理一套做题的思路，总结做题的方法。根据自己的条件，可以适当的做几道课外题，其内容也就是跟课程有关的，这样可以强化自己的记忆，巩固当天的学习内容。

2、适量做题

建议学生整理出错误的问题，在完成日常作业后，就可以重新练习错误的问题。通过重复做错误的问题，就可以确切地知道自己错在哪里。对于一些经常犯错误的地方，往往是自己知识的薄弱点，那么就需要加强这个知识点的训练。

3、让数学联系实际生活

要紧密联系数学很差的学生的生活环境，从学生经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳等活动，掌握基本的数学知识和技能，发展他们的能力，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

4、梳理知识框架

引导孩子把知识点进行归纳总结，再参照考纲，再逐条检验孩子是否已经掌握知识，在这个过程中，可以找出自己存在的知识漏洞，进行学习巩固。

5、数学基础知识

理解和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话来解释事物的意义，相同的数学概念在不同学生的头脑中是不相同的形式。因此，理解是个体对外部或内部信息的主动再加工，是一种创造性的“劳动”。

6、保证听课质量

要保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。

7、巧用辅导资料

利用手头的资料帮助孩子尽可能的高效学习。很多时候不一定非要自己动手整理，整理笔记的目的在于掌握题目，所以只要能够把题目钻研透，那么无论是自己摘抄还是其他方式都是可行的。平时对完答案后，可以在辅导资料的答案上进行补充、研究。

初中孩子数学差怎么补救

初中孩子数学成绩差，家长不要焦虑，孩子需要一个适应的过程的，要帮助孩子尽快适应，摸索出适合孩子的学习方法；同时引导孩子多反思，每个题都用的哪种方法，多做题，学数学需要一些悟性，需要孩子自己去开窍，所以家长朋友们也不要着急，相信只要孩子努力够了。

初中孩子数学差怎么补救

1、培养兴趣、提高信心

孩子成绩不好，其信心会很受打击的，孩子可能会经常地怀疑自己，是不是自己学不好数学，或者说我根本就不适合学习。所以，一开始的阶段是树立信心的阶段，这一阶段我们可以选择初三阶段简单的知识开始，比如旋转、中心对称图形，再比如概率初步，这两章的内容相对来说是比较简单的，也是比较容易得分的。孩子能得到分，能把这两章的知识学会，就会意识到数学也没有那么难，只要肯学习还是会有很大的进步的。一方面提高了信心，另一方面也培养了她继续学习的兴趣。

2、引导孩子转变学习思路

初中数学与小学相比，知识点增多，难度加大，解题模型和二级结论非常多。要建立起数学也要记忆的习惯和意识。很多学生总认为数学是不需要记的。这不对！数学不是死记硬背，但绝对需要记和背。

3、改变学习习惯

初中数学不再像小学数学那么单一，一个知识点考察方式多种多样。而且随着知识的加深加难，综合性和灵活性加大。但是题目有规律可循。所以，要养成总结和反思的习惯。逐渐学会找到题目之间的区别和联系，解题方法的相同和差异之处，这样，自己的解题经验会越来越丰富，同时，对知识的理解会越来越深入。

4、错题整理

在学习的过程中尤其是考试中，孩子肯定会遇到不会的题目，或者因为某种原因做错的题目，无论什么原因做错的，肯定是这个知识点或者某个习惯不对造成的。整理这些错题可以让孩子找到错误的原因，在之后的学习中避免犯类似的错误。而同类题型的汇总会让孩子主动分析题目考察的知识点，通过知识点找题，举一反三，学习上尽可能地主动，让孩子把知识掌握的更牢固。

5、注意心理调节，去掉焦虑的情绪

孩子学习出现问题，家长着急焦虑可以理解，但一定要尽快调整过来。如果家长焦虑，孩子肯定更焦虑，对孩子学习状况的改善和成绩的提高有害而无益。办法总比问题多，只有家长有信心了，给孩子多鼓励，多支持，孩子才有信心把学习搞好。

初中数学太差怎么补救

数学可以说是孩子学习生涯中的一大重点，不管是小学、初中还是高中本学科都是非常重要的。所以孩子在小学、初中的时候都应该打好基础，不要出现成绩太差的情况，以免影响高中的数学学习。但是如果真的有这样的情况发生，也一定要及时的补救，那么初中数学太差怎么补救呢？

初中数学太差怎么补救

1、重视课后巩固

说课讲课，说说今天学习的内容并进行梳理；再次回顾做错的地方。着眼基础进行练习，适当多点以达到巩固的目的。着眼提高适当进行少量的较难的练习，促进自己的灵活运用能力。

2、数学考试一定要学会优化解题过程

不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。

3、重视书本基础知识

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，大家要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。

建议基础不好的初中生可以自己讲之前的书本内容从头到尾的多读几遍，相信你一定能够在细读的过程中理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

4、消除恐惧心理

部分孩子数学成绩差，是因为对本学科存在恐惧心理，害怕学习，在课堂上不敢提问，因为害怕说错了，所以解决孩子的恐惧心理是重要一步。对自己学习数学没有信心，总觉得这门科目难学，学不了，慢慢放弃这门学科，可以从简单的考试开始，逐渐培养自己的信心。

初中数学太差的原因

1、孩子的青春期变化

步入初中，刚好是进入了青春期，孩子的性格会产生很大的变化，经常会作出一些异样行为来吸引别人的关注。恰好那段时间，一些孩子喜欢把不做作业、上课捣乱当作非常“光荣”的事情，这就导致孩子在初中刚开始阶段基础知识掌握的不够好。

2、基础不扎实

不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

初一数学很差怎么补救

孩子初一数学很差的话，对孩子后面的学习是有很大影响的。因为初一的学习相对来说是基础性内容，它不仅是初一的基础，更是初二，初三的基础，所以，孩子如果在初一没有及时补救，那么未来两年的学习将会非常吃力，接下来我们来看一下初一数学很差怎么补救这个问题吧！

初一数学很差怎么补救

1、认真听课。

听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。

2、制定计划。

使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。

3、学会总结。

大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的。阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通。解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。

4、换个方式看例题。

不少学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看。

这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。

5、调整心态。

孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬，越在哪个科目上用的时间更多，往往成绩也更理想，所以数学差先要调整自己的心态，相信只有肯学成绩就一定能上去，碰到不会的题目要迎难而上，积极思考，重新翻翻课本和笔记。

6、累积纠错。

因为每次测试，都可能有失误。所以，要利用好纠错本，认真纠错，认真分析，查原因，究症结，勤分析。

要知道为什么错，是公式定理理解运用有问题，还是解题思路方向出偏差，还是计算步骤有错误，做到心明眼亮，深入研究，刨根问底，及时纠正。同时，还必须做到反复纠错，累积纠错。因为熟能生巧，温故知新，才能进步。

家长想要孩子学好数学，一定要注意引导孩子重视基础。因为只有孩子在开始的阶段，打下坚固的基础，才会在后期的学习中得心应手。

初三数学很差怎么补救

有些孩子在初一初二的时候，数学这个科目积累了太多的问题，导致初三的时候成绩非常的差。这个时候家长就开始焦急起来了，因为马上就要面临中考了，留给孩子的时间不多，但是需要补齐的知识却很多。所以，这些家长就想知道孩子初三数学很差怎么补救？

初三数学很差怎么补救

1、合理安排答题时间跟顺序

考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做，其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，孩子要根据考试时间以及各题型的特点，给每一种题型分配对应的答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议孩子遵循先易后难的答题顺序，就是先做简单题，再做难题。

2、补教材内容，补知识系统

数学成绩很差的孩子，不言而喻，基础肯定是非常差了。所以在初三阶段，孩子的目的就是强化和补齐最基础的知识。抓住孩子最薄弱的知识点补，先一步一个脚印补学教材知识点，从初一到初三所有知识点进行地毯式地快速打扫清光，在补知识点过程中要善于抓重点难点补。

3、大量做题、整理错题

在数学基础知识你认为已经掌握的前提下，接下来要做的就是大量做题。比如知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，孩子做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错。

4、认真总结，整合课本知识

初三数学复习时，老师会带着大家进行章节复习跟专题板块复习。复习过程中，孩子要学会自己总结教材的基本内容。总结的方式有很多，比如思维导图的方式、知识树的方式、构建知识框架的方式。总结得多了，知识点的联系就一目了然了。中考试卷考到综合题的时候，就能快速地筛选出教材上的知识点了。

5、要重视对题目的检验，重视思维能力的培养

孩子答题的过程中，不可能保证万无一失，智者千虑、必有一失，数学做题的过程，掌握检验的方法十分重要。在学习中，孩子要注重发散思维，可以运用多种途径来进行解答试题，做到殊途同归。还要注重求异思维的培养，注重思维的创造性，考虑解题的技巧，多角度思考问题，寻求方法的多样性。

初中数学基础差怎么补救

数学基础差不要担心，不要怕它，相信自己能通过努力提高，这才是学好数学的第一步。既然想要提高数学能力，那就要下定决心，不能三分钟热度。只要肯在数学中努力，肯付出，并下定决心，咬定数学不放松，提高数学成绩也不是一句空话。那么初中数学基础差怎么补救呢？

初中数学基础差怎么补救

1、多做综合题。做初中数学综合题是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。多做练习要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

2、和同学互相交流。班级里同学的基础都不相同，老师讲述的解题思路一般都是最常规的、能让大多数同学理解的方法。但是班里都会有学得很好的学生，他们往往会发现一些灵活简便的方法。

所以，学生之间的互相沟通很重要，在一起交流，往往能碰撞出不寻常的火花，而这不仅可以点燃学习的兴趣，更是学习进步很好的阶梯。

同学们都不要吝啬给别人讲题，如果会做，那就耐心给自己的同学进行讲解，也是自己对知识的加强和巩固。如果不会，那就更好了，同学帮助自己发现了一个知识漏洞，想办法补上就可以了，这样数学基础差的同学也会尽快提高。

3、积累方法和适当扩展。初中数学的题型最大的特点就是会出现压轴题，无论是什么知识点都有可能出现压轴题，这与小学阶段的学习的知识有巨大的区别。

例如学习数轴，可以考数轴相关的概念，也可能考数轴上的动点问题压轴题。再例如动角问题，一元一次方程应用题等相关题型，对同学们而言有巨大的挑战。这就要求同学们平时多接触压轴题，适当的扩展，扩展视野和自己的能力。

4、培养运算能力。初中数学运算能力的提高从根本上说是要弄懂算理，不仅要知道怎样算，而且要知道为什么这样算，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，形成运算能力。

所以数学基础差是一步步提高的，不要眼大肚皮小，一口吃不了一个大胖子。想要补救数学基础差的问题可以看看上面标注的几个方法，对提高数学只有益处。

初中数学基本奠定了一个孩子的数学能力。而基础差的孩子是很难在中考中胜出的，家长和学生一定要重视起来数学这门学科。

初中数学不好怎么补救

数学是一门对于孩子的各项能力进行考查的学科，初中数学也不再是像小学阶段一样，单纯对孩子的计算能力以及运算法则使用情况的考查，所以就会出现部分孩子初中数学成绩下滑的情况，那么初中数学不好怎么补救？

初中数学不好怎么补救

1、学会课前预习。课前要有预习，并在听课时要有主动性，尽量在听懂的基础上做笔记，而不是一味抄笔记，否则根本孩子就没有思考的空间，对于实在听不懂一定要标记出来，课下尽快找老师或者听懂了同学讲解，当天的问题当天解决，也是补救数学成绩不好的关键。

2、养成正确的听课方式很关键。对于初中阶段数学成绩不好的孩子来讲，课上听老师讲课是获取知识的主要方式，一定要特别重视上课的时间，要高效利用好上课的黄金时间，争取在课堂上就将老师讲的重点内容消化好，这样在课下在进行简单的复习就能够比较轻松的掌握相应的知识点。

3、数学能力的提高离不开做题。熟能生巧是一个大家都明白的道理。但做题并不是搞题海战术，是要通过一题联想到很多题。想要改变初中数学不好的情况，孩子就要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用。

研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。学会独立做题，勤于思考和总结，把类似的题型归纳总结起来，把做题遇见的相关的结论，常见的几何模型，总结起来。方便解题，灵活运用。

4、学习就像是“盖房子”，首先需要提前做好规划，打好地基，然后孩子要做的就是根据自己所规划的蓝图，一块一块为自己的知识城堡添砖加瓦。一个真正优秀的学习者，一定是一位埋头苦干的建造师。先要明确解题方向，才能清楚下一步该如何做，对于初中阶段数学不好的情况，也一定要制定合适的计划才是改变的基础。

初中数学不好并不能代表着以后的数学成绩，只要孩子有正确学习数学的方法，并愿意对数学成绩不好的现状进行补救，那就一定来得及，并且能够让孩子在这个过程中不断巩固，为以后的学习奠定基础。

初中数学差怎么补救

考试是为了检验学生们在课上所接受知识的深浅，但是有的学生在初中就是数学差，这时候就要早早改变自己的学习方法，让自己在初中快点提高数学成绩，才能更好的面对中考，那么初中数学差怎么补救呢？

初中数学差怎么补救

1、从数学概念入手。数学的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中基础就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树。学好数学基本概念就是夯实基础的重要途径之一。

而数学概念包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容。只有初中生掌握了正确的数学概念，才能懂得基本的数学语言，才能更好的理解数学含义，才能用数学的思维去处理问题，才能及时补救初中数学差的情况。

这时候需要初中生理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的数学公式以及数学定理、理解课本上例题的解题的解题思路。只有熟练掌握了基本的数学概念，才能举一反三，让数学知识融会贯通，进而提升数学成绩。

2、数学题要讲技巧。尤其是初中数学差的学生在做题的过程中要有选择性，想好了这道题主要是考哪些知识点、以前是否遇到过类似的题目，只有精选、精做代表性的题目，才能强化你对知识点的理解和掌握。

现在很多学生只知道做题，不懂得总结，是体现不出任何的学习效果的。因此在做题后要总结至关重要，只有认真总结才能不断积累做题经验，这样才能及时补救数学、提高数学成绩。

3、善于总结和思考。对于初中数学差的学生要善于总结思考，多看书，多思考，多总结。多读是指把课本上的定义看一遍又一遍，最好能背下；思考更多的是思考自己做过的问题，尤其是做错的问题，思考自己为什么做错了，哪里做错了，下次如何解决这样的问题等等；多总结就是用自己的话来总结自己掌握的技能，经常复习加深印象，以此来补救数学成绩差。

初中数学成绩差怎么补救

初中数学是一个整体，初中数学是中学数学的基础。初中数学知识点虽然很多，但和高中数学比较就相对简单一些，同学在学校里的学习中感受不到太大的压力。但随着时间的推移，慢慢的就会积累了很多各种小问题。包括数学概念的理解和学习习惯的养成和解题方式等等，这些问题会在进入初二以后逐渐凸显出来。那初中数学成绩差怎么补救？

初中数学成绩差怎么补救

一、数学概念的理解，不光是把它背会熟记，而是要深深地理解每个定义，定理的含义。我们牢记其内容的基础上，知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样才能更好的运用它来解决问题。

二、课本例题的模型化归纳。每一个逆袭都不是偶然的和侥幸得来的，认识到例题的示范性和通用性才是学霸们的秘籍。比如“一条小河旁，两个小村庄”就演绎出了很多的中考题，分别就：对称、两点之间线段最多，垂线段最短等知识等横纵交叉展示了数学思想的精髓。

还比如“公共端点的相等线段”把旋转这个老大难以及中心对称这一特除变换综合在了一起。重视课本例题，并反复“变式”探究可以事半功倍，取得意想不到的效果，这个方法虽然笨，但确实补救数学成绩最有效的方法。

三、听说读写是必备技能。听懂了不等于自己会了，只有在听懂的基础上，用自己的思考和书写再现听到的内容才是真正的学会了。

把自己书写的内容读出来，能够让自己都感到激动，那么这个数学问题就会成为你数学思想的一部分，触类旁通，快速补救初中数学成绩。

四，做题是快速提高成绩的保证。刷题会有效果，但是效果不明显。最好的方法是，认真读好题，根据理解写出几种解法，好中选优，反复对比，变式探究，真正理解命题人的思路，再书写出来。

这样做“以点带面”最大限度的开启数学智慧，用自己的力量成长，就会让你的初中数学直观和数学推理得到蜕变，一举突破。死做，乱做题只能白白占用你的时间，还会消磨意志和减少信心，对学习是没有半点好处的。

平时如果遇到自己不会的题，要积极的提问，和别人讨论，向人请教。只有这样的一个态度和心态才能学好数学。勤学是基础好，好问是关键。总之，学，有目标，有耐力真的可以在短时间内大幅提高初中数学成绩。