对于学生在高一学期生物考试取得50分成绩来看,明显是学生的学习基础没有打扎实,同时学习没有相对的条理性。高一学生如果有补救或者想提高学生成绩的想法,可以看一下高一生物50分还能学好吗这个问题,来进行了解。
高一生物50分还能学好吗
当然可以学好呀。现在的50分只是学生用错了学习方法而已,还是有时间调整回来的,其实生物在理科里面属于简单的了,记忆性的内容比较多,高一学生平时注意归纳总结,多看多记,刷刷题看看书,及时纠错,最后老师上课认真听讲,多做笔记,这样下来学习成绩肯定是不会差的。
高一学生生物怎么提分
1、梳理概念
深刻理解,准确记忆。生物学科是建立在概念学习上的一个学科,概念本身是确立一类事物与另一类事物区别准则。高一学生如果概念模糊,内涵与外延不清,势必会在阅读题目时信息获取不全,无法准确定位考察知识,从而无法有效解决问题。
2、构建高中生物知识网络
高一学生应该把握好知识的纵向衔接,使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系,关注知识的横向联系,使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系,内容互相联系、互相渗透,因此,高一学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线,丰富知识的内涵,扩大知识的外延,把生物知识汇成一张完整的网络。
3、善于从题面找线索
高一学生考试时注意时间分配,最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右,后面两道大题一定要留够20分钟以上的时间。此外,非选择题要从题目中找线索,如有的题目包装得很新颖,学生容易发懵,但这样的题目可能包含很多知识点。学生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点,即便试题所涉及的问题似懂非懂,只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错,这样就能够获得评分点规定的分数。
4、形成知识体系
虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散,但考试时是把每一个知识点都会考到的。高一学生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系,这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里,那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。
有的孩子在初中的时候就没有把化学的基础打好,导致到了高一就出现学习吃力的情况,更是使得成绩变得很差。家长为了孩子在之后的大学专业上能有更多的选择,就想知道他们还能学好这个科目吗?
高一化学很差还能学好吗
高一化学很差当然还能学好,孩子只要想学,什么时候都不晚。想学好化学,首先家长要帮助孩子鼓起动力,然后尽快在高一的时候就把基础补齐,尤其是各种公式,课本一定要熟悉,最后孩子要学会总结,对知识要有求解的态度。
高一化学很差怎么补
1、掌握听课的正确方法
高一学生在听课时要做到“看”和“想”结合,“看”主要是指观察实验操作和现象。“想”就是指老师进行演示实验时,孩子不能光看热闹,要对观察到的操作步骤和实验现象进行思考:为什么要这样操作?为什么会出现这样的现象?这个现象能说明什么问题?
2、整理必要的笔记
化学方程式要专门总结,孩子在小本子上面一定要分类地去总结,比如金属、有机反应、离子反应等和各种元素,把方程式的特殊条件、颜色、气体等等做好重点的标记,方便自己去记忆。
易错点也是需要学生进行记笔记的,而且要专门用来记考试会常考的易错点,易混淆的实验条件、反应等等。只记正确的表述,之后孩子要用碎片时间或者是考前去看。
3、题量要适中,不是盲目做题
高一化学需要做题,题量要适中,不是盲目做题,更不是题海战术。做题目不是目的,通过做题要学会思考,知道如何运用知识,每做完一道题目,孩子都要学会把握做题的思路,总结做题的技巧和方法。思考问题要注意运用发散思维,尽量多角度去思考,尝试运用更简洁的方法来解决问题。
4、掌握计算部分
高一化学计算题型不多,计算方法也少。主要有守恒法,极值法,关系式法,列方程计算法等。和数学物理计算相比,要求低多了。所以孩子要克服惧怕计算的心理,在学习中熟记公式,不断总结不同计算方法适用的情境,再加上计算时细心一点就能掌握。
5、要学会整理
学习高一化学,需要学会整理,特别是孩子做错的题目,学会养成习惯,把做错的题目进行归类,总结答题的技巧和方法。学习过程中,要学会整理错题集,不能盲目做题,要学会认真反思,对错误的题目进行认真分析,找出做错的原因,在错题集上进行标注,要经常翻看错题集,遇到同类的问题能够顺利解决。
孩子高一学的不好,不等于高三学的不好。很多孩子在高一的时候学习态度不端正,成绩比较低,到了高三之后奋起直追,得到一个好的成绩也是常有的现象,所以孩子们不要因为高一的学习而影响之后的复习,那么高一450分高三还能提多少分呢?
高一450分高三还能提多少分
要看学生之前的学习状况。如果学生之前已经努力学习了,但是却考了460分,说明其提升空间很有限,尤其是后面的知识难度会进一步增大,需要孩子改变学习的方法,并且付出更多的努力,这样一般能够提升几十分。
如果学生因为之前学习态度不端正,没有用功读书,使自己的考试成绩仅仅460分,这种情况下只要学生今后能够端正学习态度,刻苦努力学习,到高三时会有很大增强的,而且增强100分以上也不是什么难事儿。
高一450分高三怎么提分
1、学会科学利用时间
时间对每个人都是公平的,有的学生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际效果不佳。有的学生不善于挤时间,他们经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排?”还有的学生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。
2、学会不放弃
这是高三时期最该注意的点,因为高三期间避免不了的就是考试,很多学生在看到自己和别人差距很大的时候,就很容易自我放弃,这是高三的大忌,要知道不到最后一刻绝对不能放弃自己,这样就等于是自毁自己的学业,高三期间只要做好自己,看着自己每天都有进步就可以了,不要盲目的和别人比较,这样自己才会让自己提高。
3、加强审题能力的培养
审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素。因此,提高审题能力不仅是考试的需要,也是素质教育的重要组成部分。提高审题能力要注意以下几个方面:对关键词句的理解;对隐含条件的挖掘;对干扰因素的排除。
孩子高一450分说明孩子的基础还是比较好的,想要在高三继续提高分数也是完全可以做到的。关键在于孩子对于学习的态度,如果孩子有一个积极的学习态度,那么就可以提升更多的分数。
生物是一门延伸内容比较多的学科,很多初一学生刚开始学习的时候会感觉陌生,枯燥,没有学习兴趣,时间久了学习成绩自然就落下了。初一生物虽然是副科,但是初三中考也会有它的分数占比,所以学生对这门学科也不能忽视,至少平时考试拿到及格没问题才行,接下来我们来看一下初一生物50分多少及格呢?
初一生物50分多少及格
50分的生物30分及格。不论是那一学科,及格成绩是总分数的60%,50乘以0.6等于30分。这个学科同别的学科一样,既要刻苦学习,又要理解,虽然说生物不是主科,但不能忽视,要抽出时间和精力来学习,要不然这一科考差会影响总分数,在充分理解的基础上,加强记忆,考及格不难,考良好以上的成绩还是很可能的。
初一生物怎么学好
1、预习
预习是在老师讲课前,先浏览一谝讲课内容。在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将有己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢。
2、联系生活实际
这个科目的知识与生活实际的关系更直接、更普遍,所以在学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类,生活常识可帮助我们理解生物学知识,生物学知识也可以指导我们的生活行为。
3、先记忆,后理解
同学习其它理科一样,学习的知识也要在理解的基础上进行记忆。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如数学中的未知数X和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。
而对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓先记忆,后理解。
4、多思勤问
课本中很多地方设置了疑问,需要你开动脑筋去思考。同时,对于课本的知识,不要点到头止,多问几个为什么,一个没有疑问的学生,是很难进步的,不管是老师讲过的东西你没有听懂,或者是你通过学习产生的新问题,都要积极主动地去问,老师最喜欢爱问问题的学生,也绝对不会因为你没有听懂而责备你,最怕不懂装懂,干是遗留的问题积少成多,成绩不理想的原因自然不言而喻。
5、注意细节的把握
会考生物的重中之重就是细节,会考中许多女生的成绩要比男生高,很大的一个原因就是女生比较细心,对细节把握的好。说到把握细节,不单单指考场上不粗心,同时更要强调平时学习时要细心,基本概念要理清,不能想当然,平时在作业中,就要严格杜绝粗心的错误,把每次练习当成考试,培养自己的细心习惯。
由于在初中阶段到了初二结束就不会在学习生物了,所以在初一的时候,很多孩子就不用心学习这门课程,导致成绩不是很好。但是到了初二的时候,会考是必须考生物这门课程的,所以家长就想让孩子把这门科目的成绩提上来,于是就想知道初一生物不好初二能学好吗?
初一生物不好初二能学好吗
可以的。一般来说如果初一生物不好,没有打下基础,到了初二学习这门科目会比较吃力,但是只要孩子掌握了正确的学习方法,那么想要打好基础,提高成绩也不是什么难事。
初一生物不好初二怎么学
1、在理解的基础上进行记忆
对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”。
2、复习初一的基础知识
初二的结业考试,是结合初一初二知识的,所以,孩子要认真对初一生物课本的知识进行复习,最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解,同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议孩子学会画图协助自己理解,比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
3、习题归纳
孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,并且要写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果孩子觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,考试前认真察看就可以了。
4、常翻课本
既然生物有很多需要初中生进行记忆背诵的知识,那么初中生就要多翻课本,并不是要初中生直接翻课本进行学习,而是初中生在做题过程中遇到自己的不懂的问题时,翻课本寻求答案,初中生温习课本的过程应该是一个查缺补漏的过程。
5、课堂要快速进入状态
增强理解和记忆的能力就要求学生课堂认真听讲,全程跟老师,注意老师课堂强调的重要知识点,理解知识点,知识点可以从哪个角度出题,并关注知识点间迁移和关联,课后做相应习题,加深对知识点理解和运用。
对于家长的疑问:孩子初一生物不好初二能学好吗?这当然是可以的,只是孩子即使掌握了正确的学习方法,但是没有恒心能够坚持下去,成绩依然不会有所提高。
生物是在高中理科当中比较简单的,但是对于刚升入高一的孩子来说,高中生物的学习还是比较困难的。所以以下介绍几点高一生物怎么学才能学好的方法。
高一生物怎么学才能学好
1、回归课本最重要
生物是一个偏文科的科目,所以要重点注意生物课本里面的概念性知识,高一生物课本上的语言是相当严谨的,所以孩子要在答题时尽可能多的使用学科术语和课本原话,这样才能帮助孩子减少扣分。
孩子有疯狂的刷题时间,不如好好抓住高一生物课本!只有把课本吃透,再去刷题才会事半功倍。
2、与生活相结合
高一生物是关于生命的科学,生物与日常生活息息相关,所以在生活中学习生物就非常重要。如吃饭的时候如何做到营养均衡?得病的时候如何提高免疫能力,尽快恢复身体健康等等,都与生物密切相关。将生活与高一生物学习相结合,经常问个为什么,就是很好的学习过程。
3、整理错题
孩子要学会将高一生物所有的错题整理下来,这个很有必要。很多孩子觉得自己很努力,做了很多题,但是始终成绩提不上去,感觉很委屈,这其实和他们不爱整理是有很大关系的。
很多人做完题不整理,做了很多题之后,该不会或常错的还是会错,该会的还是会,根本没有解决问题。这时候将错题整理归类就很必要了。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处,才会更快的进步。
4、掌握题型
掌握题型顾名思义,就是要知道这种题型考查的是什么知识点。细节题,考查的就是孩子有没有把书上的知识点背下来,能不能把教材上的知识点套用到试卷上。所以还是那句话,基础知识很重要。
应用题考查的是孩子能不能依靠过往的解题经验把知识点串联起来,完成整道题目的分析。分析题比较复杂,考查孩子对基础知识的掌握,也考查平时经验技巧的积累。所以,想要高一生物考高分,既要学会套用,也要掌握方法和技巧。
5、坚持复习
高一生物知识点很难背诵,琐碎,复杂,单调,枯燥,再加上知识点本来就有一个遗忘的过程。所以孩子一定要坚持复习,保持平稳的心态。
高一生物怎么学才能学好的办法有很多,但是如果不能长久的坚持下去,再好的办法也是没有用的。
初中七年级各科成绩满分一般分两种情况,第一种按照中招考试赋分,语文,数学,英语都是按照满分120分,地理生物这两科按照满分50分,政治满分70分历史满分50分。
第二种情况,语文,数学,英语,政治,历史都按照满分100分,地理生物满分各50分计算,一般来说开封私立学校按第一种情况的较多,公办学校按第二种情况多一些。
一般来说,语文,数学,英语三科各是120分。政治是70分。历史,地理,生物三科各是50分。所以总分是580分。但是,地区不同,分值有可能不同,我们当地目前是这样分布的。但随着教学改革的推进,可能会有所调整。比如说体育学科可能会调整到与语文数学英语等分值。
七年级共有7门学科,各科的总分一般是语文120分、数学120分、英语120分、历史100分、政治100分、地理100分、生物100分,满分为760分。各地区各科的分数可能会略有不同,大致的差距会在10分以内。一般而言,地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。
七年级的所有课程通常包括语文、数学、英语、思想品德(政治)、地理、历史、生物(生物就是小学的科学的一部分)、体育、音乐、美术、信息技术,不同学校的副课课程安排会略有不同,但中考考试科目基本都是相同的。
七年级是整个中学最关键的一个时刻,是初级中学(一般是九年义务教育的中学)向高级中学过渡的时期,也是从小学适应中学的重要阶段。七年级学生需要适应新的环境,适应中学学习生活,适应新老师的讲课方式。
初一生物学习需要以下措施:认真听讲、积极思考和课后复习。
其中,认真听讲是最基本的要求,因为初一生物学的基础知识很多,需要认真掌握。
积极思考是为了深入理解生物学的概念。
只有通过自己的思考,才能真正理解知识点。
最后,课后复习是为了巩固所学的知识,加深记忆。
除此之外,建议学生可以通过看科普书籍、观察生物实验等方式进行知识的延伸,对学习初一生物有所裨益。
很多学生在初二阶段学习数学的时候,由于没有好好学习,缺少正确的学习方法和技巧,导致他们在这个阶段没有学好,但在进入初三时,有了补救的意识,却担心跟不上。因此针对这个问题,我们来看一下初二数学没学好初三还能学好吗?
初二数学没学好初三还能学好吗
当然能学好。很多同学即将升入初三时,才发现自己在初一初二由于各种原因没学好数学,或者因为自己没有好好学,想要在初三阶段进行补救,这时候只要用对方法足够努力,就算基础差一点,也是可以学好,及时补救的。学生要想办法去提高自己的学习效率,课后去巩固,老师课堂上讲的,下课及时消化,在掌握新知识的同时,也要对初一初二落下的知识进行补救。
要知道任何一门科学,要学好都非一朝一夕之事,七年这么长时间你都没努力学过数学,初三要想学好,必须要花费很大的功夫,把初二的教材全部自学懂了,知识融汇贯通了,会在最后的时间赶上的。当然赶上的时间,就要看学生学习的效率和质量了。
因为“万丈高楼平地起”,学生要想学好这门学科,必须要有扎扎实实的基础。上初中以后,初一初二也为关键学习期,学生想要在初三时候赶上去,学好这门学科,就要掌握正确的学习方法和技巧,提高自己的学习效率和质量,同时也要提高自己的学习能力,培养良好的学习习惯,为孩子以后的学习生涯打下良好的基础。
初二数学不好初三的补救措施
1、给孩子定个合理的目标
如果孩子初二数学成绩不太好,那么选择努力也是有可能逆袭的,不要对孩子完全失去信心和希望,也不要给孩子定的目标太高。目标一定要合理,目标太大,给孩子徒增了很多压力,而且极其容易失去信心,目标太小,很容易就能达到,就失去了目标的意义了。如果实在不知道该给孩子定个怎样的目标最合理,可以去请教下孩子的数学老师,或者班主任。
2、提高课堂听课效率,勤动手,多动脑
初三的课只有两种形式:复习课和评讲课,到初三下学期所有课都进入复习阶段,通过复习,学生要能检测出知道什么,哪些还不知道,哪些还不会,因此在复习课之前一定要有自已的思考,听课的目的就明确了。
对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。此外还要特别注意老师讲课中的提示,作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等做出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
3、量变到质变
数学学习离不开做题,对于大多数学生来说很难做到举一反三,既然做不到我们就需要用用大量的题来弥补,但是做题也不能盲目的去做。因此学生要做到量变到这边,第一,做题要由易到难,第二,做题要先专题后限时模考,第三,做题要学会整理错题,第四,做题要学会分析试题,第五,做题要会猜题。
对于高一的孩子来说,自从进入高中就已经正式开始了高考的学习,再加上这个时候要学的科目很多,总成绩更是达到了1050分。而且由于这个阶段学习的知识是比较基础的,那么孩子要考多少分才有机会上一本呢?因为孩子需要有一个目标,这样他们才能更努力地学习。
高一1050分考多少才有机会上一本
高一1050分考840分以上才有机会上一本。众所周知,在高一阶段并没有文理科之分,除去英语、语文、数学,还有政、史、地、理、化、生六门课程。语数外各占150分,另外6门各占100分,总分1050分。按照通常的的80%的良好来算,所有科目总分超过840分才算良好,因此要想考上一本,最少要在840分以上才有资格。
高一怎样提高成绩
1、提高学习效率
学习效率低也是很多高一学生遇到的问题,因为他们似在学习上花费了很多时间,但不是走神就是神游,真正用在学习上的时间不多。还有的学生倒是把时间都用在了学习上,但是做的都是无用功。只有朝着正确的方向努力,孩子才会进步。所以,学生要提高学习效率,多做有用功。
2、跟紧老师的上课节奏
高中生都清楚,在高三之前,老师要把教材上的知识点全部教完。为了赶进度,老师的上课节奏是非常快的。初中老师一节课可能只讲一个知识点,但高中老师一节课要讲很多个知识点。不管老师讲几个知识点,家长都要让孩子时刻“跟紧老师的上课节奏不掉队”,跟上大部队,他们才不会迷失方向。
3、学会独立完成作业,不要总是借助参考答案
很多学生对老师课堂上讲的能听懂,但是课后习题就不会做了。每次遇到不会做的题时,不少学生总是看参考答案。其实,这是一种不好的习惯。
学生要学会独立完成作业,当遇到不懂的题时,要自己先思考。有的题看着难,其实就是纸老虎,稍微思考一下就出来了。所以,家长要帮助孩子学会独立思考、独立做题。
4、养成良好的做题习惯
良好的学习习惯有很多,比如课前预习、课后复习、高效做题、反思错题等。在这里重点说一下良好的做题习惯,家长一定要让孩子在做题的过程中养成良好的做题习惯。比如认真审题、仔细读题、演算工整、答题规范等。良好的作业习惯形成了,孩子就能避免考试失误,保证考试正常发挥甚至超常发挥。
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