初三有地理生物吗

进入初中之后，孩子们的课程会新增生物、地理、政治、历史四门副科，但是到了初二之后，生物和地理要作为结业考试的科目进行会考，这个成绩会影响学生的初中毕业证。面对这样复杂情况，有些孩子会有疑惑：为什么要参加结业考试？到了初三有地理生物吗？

初三有地理生物吗

没有了，初中的生物地理科目的学习是在初二会考结束之后结束的。所以初中生物、地理学习的时间相对较短，孩子们要想在考试中取得好的成绩、为将来的学习打下坚实的基础，就一定要抓住学习的时间，好好学习。

初中地理应该怎么学

1、地图和理论的结合，将所学知识落实到地图上

学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。

2、学会抓重点

有的章节内容虽多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如东南亚地形复杂，可用８个字概括，即“山河相间，纵列分布”。东三省的气候可用4个字概括，即“长冬短夏”。

3、采用读图法

俗话说“百闻不如一见”，读图法是学习地理的特色方法，是其他任何方法所不能替代的。例如：在地图上找出我们的“邻居”和海洋、主要河流、铁路主线，要持之以恒、不厌其烦地使用地图，做到有图必读，读图有方。

初中生物应该怎么学

1、善于总结

总结是指在学习完某一章知识，对此章知识进行整理、重组，总结出该章知识的联系、知识的系统或知识的结构，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识，总结的方法一般可用构建知识网络的方法和纲要法。

2、注意细节的把握

会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。

中考地理生物不及格还可以上高中吗

初中学业水平考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。生物和地理学业水平考试成绩必须要达到B等级及以上才可以，否则将无法就读重点高中，最重要的是取消了省级三好学生、省级优秀学生干部和各类学竞赛的学生加分项目。

初中地理生物如何快速的提高

1、重读课本

生物地理在平时的学习中一般都不太受重视，花的时间也少，课后也没有作业，属于学一门丢一门的学科。在经历过三次期末考试以后，基本上就是全部忘完了。所以，现在赶紧把所有的课本都找出来，拟定一个阅读计划，重新进行阅读，算一算一天读多少，能在最后不到一个月的时间里面，全部读完。毕竟是学过的内容，重新捡起来也比较容易，阅读的速度应该是比较快的。这样，可以让所有的知识在脑袋里有个系统地呈现。

2、做模拟题

通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。

3、背知识点

关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

初三学生物理不开窍怎么办

在经历了一年学习之后，有的初三学生对于物理这个科目还是没有掌握好的学习方法，导致学习新知识时总是不开窍，最后的成绩也不是很好。但这个科目是中考的必考科目，如果学生现在没有学好，那么最终会影响到最后的成绩。面对孩子的情况，父母应该怎么做呢？

初三学生物理不开窍怎么办

初三物理和咱们的生活相关，很多题目都是要孩子去解释生活中的一些现象，或者一些简单的计算应用。要想孩子能对这个科目开窍，可以从一下几方面入手。

一、多看一看课本，尤其是课本例题和课后习题，把它们弄明白。很多地方的中考题，基础题一般占到了60-70%，基础题的难度基本就和课本的例子和习题差不多。

二、如果要刷题的话，建议刷判断题和填空题，判断题做完后要明白这个题为什么对，为什么错。

三、对于每一个公式，建议单独训练，一开始不要就做综合题，这也能使孩子把每一个公式以及这个公式的变形式练会。做到一看到题目的关键词，就知道要应用这个公式。

四、从生活入手，培养学习兴趣。物理就是与生活密切相关的学科，只要善于对生活的现象进行观察和思考，善于进行常识性的知识储备，就有助于缩短孩子与这门学科之间的心理距离，也有助于他们自然而然地入门。

初三学生物理怎么才能学好

1、回归课本，重视课本

从历年的中考真题中就能很明显的看出来，如果仔细研究一下历年中考物理卷，家长一定会发现，很多中考题的原型都来自于课本，很多试卷上的插图都是课本上的原图。

更不用提所有的基本知识点、概念、规律、公式也都来源于课本。也就是说，万变不离其宗，中考所考查的知识点、方法、规律就那么多，初三学生只需要守住根本，就能保证所有的基础分。

2、把握好上课和作业

孩子在上课的时候要紧紧地跟着课堂的主旋律，积极地思考；作业要尽自己的最大努力独立地完成，对于做错的题不能仅满足于一个正确的答案，而是要真正地弄懂其中的道理。

初三的电路分析、连接、设计等问题对于刚进入这个阶段的同学来说可能有些困难，所以要善于在信息反馈的过程中修正自己的思维，找出和老师的思维之间的差距，从而使思维得到培养。

3、熟练掌握各种题型的分析归纳思路、方法、技巧

在中考最后几个月，初三学生一定要在每天复习时，熟练掌握当天所有需要掌握的物理题型的分析思路方法、技巧，形成适合自己的一套思路方法和技巧。从而做到，看到某种题就条件反射似地想到这一类题的做法，提高做题效率。

4、学会反思错题

家长要养成孩子反思当天物理错题的习惯，并整理成错题集。错题集的整理一定要本着省时、创新、高效的原则进行。即便不把错题整理在册，也要有在脑中反思整理错题这一步，因为这一步决定了最终这个科目的成绩能否发生飞跃。

初二地理生物差怎么补救

目前越来越多的地区选择在初二的下学期进行地理生物两科的会考，而且是必须取得地理生物会考成绩合格，才能够正常毕业的。那么初二地理生物差怎么补救？

初二地理生物差怎么补救

初二的地理生物并不是十分难学的科目，考试中大多考查的也是孩子对于基础知识的掌握程度，不会出现过难的拔高类题目。所以只要能够掌握正确学习初二地理生物的方法并学会坚持，还是能够在初二补救地理生物差这一情况的。

1、初二地理差想要补救，首先就必须要能够学会地理。想要学习地理，首先要在脑海中形成正确的地理表象。地理表象就是地理位置、地形以及地图等等地理事物在脑海中所形成的记忆。能够对这些进行正确的记忆是理解地理知识，改变初二地理差的基础。

2、地图是地理学科独有的标志和特点，对于地图的学习贯穿了地理学科的始终，地图也是学习地理知识的载体，它反映了客观存在的地理事物和地理现象，是十分科学且严谨的。学生只有能看懂地图，地理知识才能学好，才能补救初二地理差的情况。

3、思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以正确的思维方法在学习方法中占据核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法，想要改变初二生物差的情况就必须学会用正确的思维方法思考问题。

4、想要补救初二生物差的现象，对属于理科类的生物知识来说，就需要孩子能够学会在理解的基础上进行记忆。生物学科充斥着孩子们平时所接触不到的各种专业性名词，只有记住这些专有名词才能够对生物知识有属于自己的理解，才能够学好生物，改变生物差的现状。

5、精选习题，巩固消化内容 。想要补救初二地理生物差的情况就一定要重视各类习题。适当的习题训练有助于增强孩子对所学知识的掌握。习题考查的内容需要基本覆盖地理生物学科所学的相关知识点，并要有一定的针对性习题训练与实践、实验相联系。

初二地理生物差就一定要重视起来，不仅仅是为了有些地区的孩子能够顺利的通过地理生物的会考，还是为了以后高中的学习生活打基础，能够在以后的学习生活中对于地理生物两科更加得心应手。

生物地理中考满分多少分

答案是为一百分。地生成绩指的是地理和生物两科类的考试成绩。这两科的高考和中考总分各不相同，另外，也因地区的不同而有不同的规定。也有六十分的地方。

生物地理中考满分多少分

根据国家课程方案中关于科目课时的规定，并综合考虑科目难度、课程容量等因素，确定初中学业水平考试的各科目满分分值分别为：

语文120分、数学120分、外语120分（其中听力测试30分，笔试90分）、道德与法治60分（含民族团结进步教育内容7分）、历史60分、地理60分、物理书面笔试60分、化学书面笔试60分、生物学书面笔试60分；

物理、化学、生物学实验操作技能考试共20分；信息科技10分；体育与健康50分（其中过程性考核20分，现场测试30分）。新中考的生物和地理科目满分均为60分。

生物地理中考成绩怎么提高

要在地理和生物中考取提高成绩，可以尝试以下几个方法：

1、制定计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和内容。将目标分解成小任务，逐步完成。

2、多渠道获取资料：多参考教材、参考书、网络资源等多种资料，扩大知识面。查找与学校教材相关的其他资料，以获得更全面的信息。

3、备考重点：仔细研究考纲和老师的重点提示，将注意力集中在重点知识点上。重点掌握概念和基本原理，理解关键概念之间的联系。

4、定期复习：定期安排复习时间，回顾已学知识，巩固记忆。使用不同的复习方法，如做题、整理笔记、讲解给他人听等，以加深理解。

5、做题训练：多做各类习题，包括选择题、填空题和解答题。通过做题训练，提高对知识的灵活运用和解题能力。

6、解析错题：对错题进行仔细分析，找出错误的原因，思考正确的解题思路。不断改进，在同类题目上避免犯同样的错误。

7、寻求帮助：如果遇到困难或有不理解的地方，可以向老师、同学或家长寻求帮助。他们可以给予你指导和建议。

8、做模拟考试：做一些模拟考试，以熟悉考试形式和时间限制。在模拟考试后，仔细分析得失，找到自己的不足之处，并加以改进。

最重要的是，持之以恒并保持积极的学习态度。通过不断努力和坚持，你一定能提高自己的地理和生物成绩。

中考各科满分多少

中考的决定权一般在地市一级，这样一来中考各科分数各地区就不一样了。

有的地方把语文、数学、英语设定在120分为满分；把物理、化学、设置为理综，把历史、思想品德设置为文综，这样就与高考接轨，它们每科100分为满分；另外还有体育能力测试和理综实验操作考试都是要记入中考总分的。

有的地方把物理和化学都设定为100分；还有的地方把地理也纳入中考。

因此，要了解中考各科总分和哪些科目纳入中考，最好咨询当地教育主管部门为准。

生物地理如何快速提分

培养对这门学科的兴趣。只有对地理生物产生浓厚的兴趣，才能让我们在学习时保持高度的专注度和积极性，提高学习效率。

可以通过阅读相关的书籍、杂志、科普文章，或者观看科学纪录片等方式，在兴趣的驱动下，让学习变得更加有趣哦。

加强基础知识的学习。地理生物是一门基础知识相对较多的学科，需要掌握大量的概念、分类、生长发育、物种间关系等知识。

通过系统地学习课本、参考书等，打牢基础，才能更好地应对学科的深入发展。

有效的提高地理生物成绩的方法是多方面的。

一是认真复习，把重点知识点、易错点、热点地区和相关地图、图片、资料等进行分类整理，逐个进行巩固。

二是进行模拟考试，通过模拟考试可以了解自己的薄弱环节和考试技巧，及时调整学习方向和方法。

三是充分利用网络资源，查阅相关地理资料和视频，增加知识面和视野。

四是多练习，应根据真题和模拟试题进行针对性练习，提高答题速度和准确性。通过以上措施的综合实施，可以在短时间内有效提高地理成绩。

以下方法也可以参考。

要找到学习的方法，都知道关于学习是有方法的，也有那么一句话，方法不对努力白费，因此可见学习的方法是多么重要，女儿们对于生物和地理差的学生，要知道哪里是最差的，那么不足，找到不足点才能针对寻找相应的学习方法，只有这样才能弥补之前的不足。

其次就是多刷题，这也是高考前常用的方法，不过这里的多刷题并不是单纯的多刷题，而是要针对性地刷题，且也多刷一些综合的高考题，这样可以从中找出有什么样的题型，什么样的题型是自己的不足，针对不足的多刷，多做，且也要从中找到相应的规律，这样才是最有效的学习和复习，才能让自己的成绩有所提升。

最后就是最笨的方法，也是最实际的那就是进行死记硬背，当所有的方法都用过对于自己的成绩提升效果还是不明显，或者记不住，那么只能进行死记硬背了，不过要提前做好相应的计划，当然也要知道背什么，这里可以寻求老师的帮助，让老师帮助给一些提纲，根据提纲进行复习和背诵，那么当掌握了知识，那么在以后的复习上就会更容易些，再加上刷题那么就会更加让自己掌握所学的知识，并运用以后的考试中，这样才能提升自己的成绩。

初中地理生物怎么快速提高

初中阶段的孩子开始接触地理和生物这两门课程，虽然在有些地方这两门科目不参加中考，但是初二阶段的结业考试也非常重要，这关系着孩子能否顺利拿到初中毕业证。所以，学生们要重视地理生物的学习，找到提高成绩的方法。

初中地理生物怎么快速提高

1、背知识点。关于初中地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

2、对比记忆法。在初中地理生物中，有很多内容易混淆、难记忆。对于这些内容，可以教导孩子运用对比法进行记忆。此方法是将有关的生物名词列出，然后从范围、内涵、外延等方面进行比较，从而找出它们的相同点和不同点。

3、注重解题技巧和习题训练。生物和地理往往需要考察学生对知识点的理解和应用能力。解题技巧的熟练和习题训练的多样性是提高成绩的关键，尝试做不同类型的题目，锻炼自己的思维和应用能力。同时，及时总结错误，并找出解题的不足之处，以免重蹈覆辙。

4、培养良好的学习习惯，提高学习效率。良好的学习习惯是提高学习效率的关键。家长要引导孩子养成定时复习、预习的习惯，让孩子在学习过程中始终保持高度的专注力。此外，家长还要教育孩子合理安排时间，避免临时抱佛脚的现象发生。在学习过程中，家长要关注孩子的学习状态，及时发现问题并给予指导，帮助孩子养成良好的学习习惯。

初中学生怎么快速提高成绩

1、注重基础知识的学习

初中阶段是一个重要时期，孩子们需要掌握更多的基础知识。我们要关注孩子的数学、语文、英语等主要学科的学习，确保他们掌握扎实的基本功。在学习方法上，我们要教会孩子如何进行有效的预习、复习和总结，提高学习效率。同时，我们还要关注孩子的课外阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。

2、主动去学习

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业，课前预习可以让第二天上课变得更轻松。因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固。为新知识奠定了坚实的基础。

初中小四门的学习方法

1、注意课堂效率。初中小四门基本不需要学生去超前学，平时超前学的时间一定是留给主科的，而小四门同步校内学习就可以了，充分利用课内时间把知识理解梳理清楚，同时在课后当天及时记背，做好日清和周清。

2、认真听课和复习。小四门的知识点比较多，需要认真听课和理解。课后要认真复习，巩固知识点。可以通过做题、总结笔记等方式来加深对知识点的理解和记忆。最后，相信自己，保持乐观向上的心态，遇到困难时不要轻易放弃，要勇敢面对并寻找解决问题的方法。

历史地理生物怎么提升成绩

历史地理生物作为初中新增的科目，很多孩子并不像对待语文数学英语这三门学科一样重视，而是抱着随意的态度，这样一来孩子这三门科目成绩也不会太理想。作为考试中的必考科目，也决定着孩子的总体分数，因此我们还是要重视起来这三门课程的学习。

历史地理生物怎么提升成绩

1、制定合理的学习计划

制定一个合理的学习计划是提高历史地理生物成绩的第一步，学习计划可以帮助你更好地规划学习时间，掌握学习进度，避免出现偏差。在制定学习计划时，要根据自己的实际情况和学科特点来制定，不要盲目模仿别人的学习计划。同时，要注重计划的可行性和可调整性，可以根据实际情况及时进行调整。

2、养成做题技巧

在做题时养成边读题边划题目中关键词的习惯，历史失分容易看漏题目；地理生物失分容易读错题目，而以上错误恰恰是最为可惜和不值得原谅的。考试中的文综，常常是在题目上设置陷阱，所以平时在做题的过程中就要养成在题目中划分关键词的习惯，避免未来出现这种非知识点遗漏，而做错题目的错误。每一条答案之前必写序号，且序号一定要明显。

3、公式基础知识，多练习

历史地理生物三门学科的知识，不仅要复习和巩固基础知识，学会理解和记忆知识点，还需要作业和考试，通过做作业，撒网式练习，照顾到所有知识点。同时要有所侧重，对于比较容易的试题，以会用、会做为标准，不需要过多训练，坚持适度原则。在此基础上，适当训练中难度的题目，提高自己解题能力。

4、大量做题后的分类

对于高中生而言，无论是文理科都是需要大量的做题，所以在做题之后的积累就显得必不可少。积累不仅仅是把答案订正，更需要把不同的题目、知识点进行分类，比如按照时间、事件等等不同条件，把知识点进行分类，这对于需要进行大量知识点学习的文科生而言，是提高学习效率的方法之一。

历史地理生物考试答题技巧

1、了解考试形式。需要了解史地生政考试的命题形式和考试内容，包括题型、考试时间、分值分布等，以便更好地应对考试。答题技巧对于史地生政科目的考试成绩非常重要，可以通过练习题、模拟考试等方式来练习答题技巧，包括审题、分析问题、组织答案等方面。

2、按分答题，重点写在最前面。按分答题的意思就是，文综大题一般在高考时一点3-4分：知识点+结合材料就可以得分了。而重点写在前面就是说：首先，知识点要突出，写在每条的前面；其次，相对重要的知识点写在相对不重要的知识点前面。这样有利于老师抓取知识点，从而相应给分。

文科成绩应该怎么提高

1、善于写知识提纲

学好文科类知识，需要善于写知识提纲，进行巧归纳，学会整理知识内容，把教材知识进行穿针引线，形成自己的知识网络。在学习过程中，要亲自去整理和书写，根据自己的思路，选准角度进行多维反思，善于总结，寻找知识之间的内在联系，注意教材的知识逻辑，形成自己的思维导图，牢记于心，随时可以进行调用。

2、多练习和反思

提高文科成绩需要不断的练习和反思，文科生需要进行大量的习题练习和模拟考试，掌握各种题型和答题技巧。同时，还需要及时进行总结和反思，找出自己的不足之处并加以改进。只有通过不断的练习和反思，才能逐步提高自己的学习能力和应试水平。

高中生物比地理难吗

生物和地理这两门课程，虽然学生们初中也有所学习，但是学习内容的都是一些基础的知识，而且到了初二也进行了结业考试。所以到了高中以后，学生们重新学习生物和地理这两门科目的时候，就会感到难学，有的高中生会觉得生物比地理难。

高中生物比地理难吗

是的。高中的生物会比高中的地理要难学一些。高中生物考的很细，知识点很多，要求思维能力比较高。高中生物属于理科中的文科，而地理属于文科中的理科，所以光靠背书或者光靠做题都是学不会的。高中生物有很多概念需要掌握，一些计算涉及思维的运用，会比地理这个科目要复杂难懂。

其实高中地理和生物都不算很难的科目，认真学了都很容易，不认真学都很难。生物相对地理来说简单，所以比较容易拿高分，它的知识点很多可以推理记忆，不像地理那样有很多是需要死记硬背的。这两个科目都属于文理混杂，如果记忆力好就地理，如果推理能力好就生物。

文理分科的时候，许多人都觉得生物很简单，地理比较难，事实证明，在理解上，地理的确难一些，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，选生物吧；如果对地理有兴趣，并且自己理解能力比较强，就选地理吧。很多人都说，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相对而言比较简单，但是需要你勤奋去记忆。

高中生物的学习方法

1、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用。而我们所学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

2、归纳基础知识

基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候，可以适当的参考一些参考书上的归纳。

3、书写要规范

生物名词、概念中的文字既不能多写、少写，又不能出现错别字。如“生长激素”写成“生长素”就会出现科学性错误。人得代谢类型是“异养需氧型”前后两个“养、氧”字不能写错，否则从概念上解释不清。生物学符号的书写要注意大小写、前后顺序。如生物的性别决定类型有“XY”型“ZW”型，要用大写字母，且前后顺序不能颠倒。

4、简化记忆法

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。

5、对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。