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高一生物不好高二能补上吗

2023-11-16 14:49 1059浏览

很多家长都希望孩子在高二的时候能够选理科,这样在选择专业的时候就会有更多的选择。对此,当孩子在高一生物没学好的时候,家长就比较焦虑,担心孩子一步跟不上,步步跟不上。因此,家长就想知道孩子高一生物不好高二能补上吗?

高一生物不好高二能补上吗

高一生物不好高二能补上的,但是要有一定的方法可言。比如说,首先孩子得跟着老师的教学思路,高中的学习难度还是挺大的,如果在上课的时候没有跟着老师的教学思路,那你还是很难掌握高二的知识的。其次,认真做好笔记。

高一生物不好高二怎么补救

1、经常与老师沟通

很多时候,你觉得自己已经会了,但是再做类似的高二生物目的时候,还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。这时,你可以去找老师,把你的理解详细的说出来,老师一听,就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。老师的三言两语,就会使你的能力发生质的飞跃。

2、稳固基础

俗话说“基础不牢,地动山摇”,学习也是这样。生物可以说是理科中的文科了,它不像物理和化学那样多变,除了遗传题有时候需要拐个弯,其他的都是只要你记住了基本上你都可以得分。你记得越牢固,与书上越没有偏差,你的分就越牢固,也就越高。

3、错题本

理科的东西一般都是需要计算的,有很多的同学在高二生物计算方面是非常的差的,所以准备错题本是非常的有必要的。孩子在写错题本的时候,一定要经常的看一下。如果还有什么不懂的问题,孩子一定要及时的去问老师,争取把错题本上的内容都掌握。

4、多做练习

在了解了高考生物复习大纲,那么复习重点的任务就是要多多的练习,只有在练习这些内容中不断的找到错误,不断地改正,不断的加深印象,才能在下次的考试中做到同样类型的题目时可以不再犯错。孩子在复习的时候也不妨针对自己的弱项进行加强训练,在自己的弱项中拉小与别人的距离。

5、勤动手

高二生物是有很多的实验题的,有很多的结论也是从实验中获得的,所以孩子在学习的时候,也一定要勤动手。这样孩子对实验的结果记忆也是非常的深刻的,在做同类型的题的时候,也能更好的解。

高一数学不及格高二能补上吗

当孩子在高一时,数学成绩不及格,家长担心孩子在高二会落下太多的学习进度。于是想知道孩子高一数学不及格高二能补上吗?高一数学与高二数学是紧密相连的,孩子想要在高二把不足补上,就要肯下苦功夫,花费大量的时间和精力才行。当然,孩子也要掌握良好的学习方法才能事半功倍。

高一数学不及格高二能补上吗

高一成绩不好对高二成绩还是有一定影响的,但是想要在高二赶上来也不是没有机会。虽然高中的每一年都很重要,但是只要孩子肯努力,从高二开始认真学,能学会的。在孩子遇到不会的,不懂的别去好面子不去问,这样就绝对可以把成绩补上去。

高一数学不及格高二怎样补上去

1、高二分班是契机

高一要学习九科主要科目,对于有些学生来说,不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班,可以把孩子不擅长的科目去掉,这是一个很好的契机。从九科作业到六科作业,有的科目的课时从2课时到4课时,有了更多的讲解和习题时间,这对孩子提升成绩很有帮助。

2、掐着时间做题

考试,无论孩子喜欢还是不喜欢,最大的特点就是有时间限制。平常练习就应该掐着时间做。例如选择填空题就尽量不要超5分钟。如果超过了,就把它当做是错题。另外这样练习也让孩子十分熟悉考试的压力和紧张感。真正考试的时候就不容易发挥失常。

3、复习

复习不是简单地把课本拿出来这么简单的看,这里建议孩子把考试的卷子拿出来,寻找错误的问题,开始一个一个有目的的进行攻克。这里不建议去预习高二学习的知识,而是把原来不会的,或者说是基础不扎实的补回来,再去买一些有详尽解析的参考书,进行参考。

4、通览教材

把每数学的几本教材认认真真研究一遍,把每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面按章节用括号总结出来。一定要非常详细,而且孩子还要亲自动手。

孩子要把每一章的知识归纳出来,然后把这些纸在按章节顺序帖在一张一开的图画纸上。这一科整个高中的内容,现在都被整到这张纸上,再把这张纸帖在书房的墙上,没事就看,这样不仅能把数学的一些小知识点记得牢固,而且可以从整体上把握住这一科的特点,发现各章节之间的联系,甚至可以体会到作者为什么要这样安排章节顺序。

对于孩子高一数学不及格高二能补上吗?这样的问题,家长不要过于担心,孩子在掌握了学习方法后,只要脚踏实地,一步一个脚印,就可以把数学成绩补上来。

高一跟不上高二还能补上吗

有的孩子在高一的时候,因为没有掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,导致跟不上老师的学习进度,成绩也出现了问题。这让家长感到非常的焦虑,担心孩子到了高二与别人的差距越来越大,所以想要知道孩子高一跟不上高二还能补上吗?

高一跟不上高二还能补上吗

高一跟不上高二还能补上。世上无难事,只怕有心人。成绩不好孩子肯定也是很想上进的,所以不妨上课多听讲,多花些功夫在学习上。暂时的成绩不好,不能决定的你未来两年的成绩,从来求不缺乏黑马,只是你还没有拼尽全力,或者是学习方法不适合你。

高二怎么学才能提高成绩

1、锁定高考

不论孩子的成绩怎样,当结束高一后,大家都应该及时意识到,高考已经距离孩子不远,抓住至关重要的高二,将会让同学们在高三时,轻松直面高考。尤其对于学习跟不上的同学来说,如果你还期待着,通过高考来转变人生走向,那么大家必须锁定高考,并且全力以赴去提升。

2、要重视高中基础知识的学习,珍惜学习时间

对于高二学生来说,基础知识非常重要,只有自己学习了,基础扎实了,自己的学习成绩才能有起色。如果学习没有动力,不主动学习,自甘落后,就会白白浪费时间,最后是得不偿失的。

孩子要学会珍惜现有的时间,时刻提醒自己,要保持斗志昂扬,投入学习中去,把自己的基础打好,为学习能力提高做最充分的准备。

3、学会考试

应试教育应是素质教育的一部分,在校期间,离开不了考试,求职也要考试。考试科目不同,形式不同,但都有规律可偱。所以高二学生应该总结出一些程序性的、模式性的东西来。

4、加强知识的总结与系统化

每一节课后、每一个单元课结束后,高二学生都要把笔记本拿出来,对本课、本单元的知识进行总结,采用“知识树”的形式进行系统化。在对知识进行总结与系统化的同时,一方面对所学知识进行了一次系统地巩固与复习,同时对知识进行了一次科学地掌握。

5、正视自我

经过了一年的高一学习,相信很多高中学生已经适应了高中的环境和学习节奏。进入高二的孩子,此时先要做的,就是根据之前的考试成绩,正视自己的位置和方向。

看看孩子在班里排多少名,在年级里面排多少名,知道自己哪科好、哪科弱,如果出现偏科尤其要注意,在这一年赶紧的赶上,别让短板影响了你的整体成绩。

高一数学差高二能补上吗

有的孩子在高一的时候,没有好好学习数学,导致成绩很差。到了高二之后,意识到事情的严重性,一直不好可能会影响高考成绩,想要努力学习,把数学成绩补上去,那么高一数学差高二能补上吗?

高一数学差高二能补上吗

我认为高一数学差高二能补上,高二的数学和高一衔接不大,在学习导数的时候,可以重新捡一下函数的内容。其实高中的知识点并不多,常考考点只有十几个,坚持多做题,多思考,成绩的提升是很快的,而且成绩比较稳定,一般成绩提升之后,就不会轻易下降。

高二如何把数学成绩补上去

1、课后及时复习

很多高二学生都没有课后复习的习惯,可能直到考试前才想起复习数学。如果高二学生等到把课堂内容都遗忘的差不多的时候才复习,就几乎是相当于重新学习了,这就凸显了课后即使复习的重要性。

2、掌握好当前正在学习的知识

对成绩较差的同学来说,老师讲课听不懂是常有的事,经常出现脑筋转不过弯来的情况。这就更需要上课时全神贯注,紧跟老师的思路,听不懂的地方先标记下,然后继续听课。不要因为自己埋头钻研而落后于老师的进度,也切忌因为感觉老师的讲述“乏味”“空泛”而放弃听讲,老师在这方面懂得一定比你多。

3、掌握好公式、定理

高二我们在学习数学的时候,高二的公式和定理是非常的重要的,有很多的同学在做题的时候由于不熟悉公式,定理经常找不到做题的方法,可能我们知道公式定理,这道题我们就能得分了,所以说掌握好数学的公式、定理是非常的重要的。

4、提升学习兴趣

兴趣是最好的老师,不少学生对游戏痴迷,而且玩游戏的“技术了得”,其关键还是感兴趣,学数学也一样,如果看到题就烦、看到课本就困,很难将数学学好,所以一定要培养学习兴趣。

5、抓好基础

数学习题无非就是概念和思想的组合应用,弄清基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提,是正确把握解题方法的依据只有概念清楚,方法全面,遇到题目时,就能很快的得到解题方法,或者面对一个新的习题,就能联想到我们平时做过的习题的方法,达到迅速解答。

高一英语零基础还能补上吗

有的孩子对英语这个科目怎么都学不好,再加上中考只是看综合成绩,导致孩子进入高一之后,对于这个科目来说几乎就是零基础。但是对于竞争更加激烈的高考来说,任何一科都不能松懈,所以家长就想知道孩子高一英语零基础还能补上吗?

高一英语零基础还能补上吗

高一英语零基础还能补上。只要孩子在高一认识到自己的问题,发自内心的想要改变自己的英语学习,是不晚的。高考成绩不拖后腿绝对没有问题,但是这需要孩子三年的坚持和努力才行。

高一英语零基础怎么补救

1、通过积累词汇量,提高写作能力

高一学生可以通过扩大阅读量,提高英语写作的能力。多阅读是学生增加接触这门语言材料、接受信息、活跃思维的一种途径,同时也是培养学生思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法。

2、阅读

如果要像汉语一样说的比较流畅,那么学习高一英语就可以买一本课外书,可以选择带有汉语翻译的书籍。孩子要给自己制定一个学习计划,比如一天阅读一篇文章,先把发音抛在脑后,只练习说的流畅性,遇到不认识的单词可以查阅词典,并且把音标写在单词旁边。长时间就可以积累很多种单词,这样还可以提高自己的口语能力。

3、掌握语法

语法在高一英语考试中占据着十分重要的作用,假如没有掌握好它,想获得好成绩也是不太可能的。学习语法时要熟悉每个语法知识点的概念及构成方式,并带入到练习中去,只有理论联系实践才能将它理解的更透彻。尤其是虚拟语气、从句是必考知识点,要尤为注意。

4、预习和复习

对于高一学生来说,不管学习任何一门科目,预习和复习都是必须的。预习可以让你了解到明天英语课堂要讲什么知识,提高课堂听课效率。课后复习可以让你对课堂上讲解的重点知识加以巩固,加深自己的所学知识的记忆。

5、多记单词

遇到不懂的单词,高一学生先别急着查字典,而是要跳过去,看完那句话或是那段话,再回过头来,根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词,跟不同的词组搭配,就有不同的意思,所以建议不要孤立记单词。

小学英语成绩差初中能补上吗

小学英语基础对初中英语是有一定影响,但是影响不大,所以很多家长经常询问小学英语成绩差初中能补上吗?只要初中努力学习,一定可以跟上的。那小学英语差该从哪儿提高呢?

小学英语成绩差初中能补上吗

第一、语法选择题

语法是初中英语学习中最基础也是最重要的环节,它还会应用到完形填空、阅读等方面。家长可以给孩子买一些语法书,例如很多书籍现在分点详细地解释了各部分的语法,后面还有练习,自己可以做。

也可以买其他适合的语法书。一定不要着急,先每天花40分钟学语法(不要训练其他的英语环节,会扰乱思维),不出20天,就可以系统地过一遍初中的语法。

第二、完形填空、阅读

这方面最需要的就是词汇量。家长可以给孩子先买一本牛津字典回来,带着它做大量的完形填空和阅读练习,阅读量一定要多,这是提升英语成绩的关键之处。

做完形填空练习时,不要着急做下面的选择题,先整体把材料读完,借助词典,大致了解文章的内容,然后在一题一题对应着做,一般都是考对语境的理解、单词意义和词汇短语的搭配,做完后复查。大量做,逐渐积累更多的词汇和掌握做题的方法。

阅读同样,一般阅读都是比较长的文章,并有难懂的单词。首先,必须有耐心读完全文,不懂再读,还是不懂就借助字典。了解文章内容,再根据题目要求在文中找答案或理解文章。

在这两方面,要先买适合的练习书册,然后再按照这个方法操练。每天完形填空和阅读理解各做两篇,操练半个月。不过一定要注意不要太依赖词典,尽量要自己看懂。

第三、作文

在作文方面,应该适当花多一点时间。先在各个练习册中找作文题目。看到作文题目,先不要着急着写,先了解一下需要写的内容和要求。

之后,再拿一张草稿纸,在脑子比划一下应该怎样写,把需要用到的单词短语写再草稿纸上。写完后在开始动笔写作文,注意语法正确和句子流畅,尽量不要写太过长的句子。

按照方法每天写两篇,上下午各一篇,训练20天,作文绝对有提高。

家长一定要记住,初中只能脚踏实地慢慢来,上课就不能再马虎随便听,必须认真听,要花比别人多的时间来学习,这样才会慢慢好起来。加油!

四年级孩子成绩差还能补上吗

四年级对于孩子来说算是一个分水岭,一到三年级是打基础的阶段,孩子们的成绩差不了多少,但是到了四年级以后,慢慢的就会拉开差距。如果孩子这个时候成绩比较差的话,以后还能补上吗?

四年级孩子成绩差还能补上吗

能。四年级的知识点和题量都比三年级多,比如语文增加了课文内容归纳,写作要求手法要更高,数学也要求更具逻辑性、层次性和严谨性,英语则增加了词根变化和时态变化等,学习难度增大,孩子一时适应不下,学习成绩下降很正常。只有学生能够及时调整自己的学习方法,还是能很快补上的。

四年级孩子已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能提高孩子的成绩。

另外,家长要为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,让他们能够专心致志地学习。此外,我们还可以为孩子准备一些必要的学习工具和资源,如书籍、文具等,以便他们能够更好地完成学习任务。

四年级孩子成绩差怎么补

1、制定详细的学习计划

对于四年级孩子来说,制定计划可以让孩子的学习规律更清晰,同时可以帮助孩子更好的完成各项学习认真,养成今日事今日毕的好习惯。因此,要根据个人的实际情况制定确实可行的计划非常的重要,从而严格的按照学习计划执行,坚持一段时间会有不错的效果,也会发现成绩就会有所进步。

2、帮助孩子形成自己的学习技巧

孩子成绩差证明他对知识的理解和积累等各方面,都会落后于其他同学。有自己的学习技巧,学习起来也更得心应手,家长可以教孩子准备一个错题本,整理平时课后作业和试卷上自己做错的题,减少下次出错几率。

3、重视课堂

上课注意力集中非常重要,家长要帮助孩子学会集中注意力,也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象,家长要做的就是培养孩子专注的能力,也就改掉了上课走神的坏习惯。父母要让孩子明白注意力集中的重要性,平时可以让孩子学习书法,这是一个非常好的途径。

小学孩子怎么学才能提高成绩

1、学会独立思考。独立思考即自主学习,只有孩子养成自己思考,自己探究问题的习惯,才能真正将知识收获。尽量给予孩子独立做题的空间,给予时间思考题目,然后让孩子在规定时间内做完,达到目标适当奖励。

2、建立良好的学习习惯。家长可以帮助孩子建立良好的学习习惯,例如,可以设置固定的学习时间,帮助孩子规划学习计划等。同时,家长也可以给予孩子适当的鼓励和支持,让孩子能够坚持学习。

高一生物学不好怎么办

生物这门课程在初中是比较好学的,在进入高一之后,这门课程的学习就变得困难一些了。一些孩子们在高中刚开始,这门课程就学不好,这对他们来说是一个很大的打击,要帮助孩子们提高这门课程的成绩,才能增强孩子们学习的信心。

高一生物学不好怎么办

1、重视实验操作能力

生物科学是一门实验性很强的科学,许多理论都是以实验为基础的。许多高一同学遇到实验题总觉得“想不到、做不好”,而优秀的学生在遇到一道复杂的实验题时为什么总会有清晰的思路?答案就在于这类学生具有很强的实验操作能力。

无论是显微镜的使用,还是装片的制作,或者是物质提取与鉴定,其操作科学规范,并且对每一步骤的认识和理解都比较到位。他们不仅重视实验方法和操作技能的训练,而且重视实验原理的理解,能够把实验与所学理论有机结合起来,从而提高了解决问题的能力。

2、学会“听”课

听课听什么?要听老师分析本节课的重点、难点、考点和疑点;听自己在预习过程中所未能理解的内容;听老师对一类问题是如何分析的;不仅要认真听,还要做好必要的笔记。

笔记如何做也有一定的讲究,有些高一同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来,其实大可不必。我们只要将老师补充的一些重要的知识点、结论或习题做一些笔记,对于习题也只需记一些主要的分析过程,课后再进行必要的完善即可;万万不可顾此失彼,因为忙着做笔记而忽略了听课。

3、教科书要熟烂于心

高一生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式等,要时常归纳、总结重点词,如“功能、”作用“、”本质是“,这些都要留心,书上的黑体字要背下来,如”基因是有遗传效应的DNA片段“,这往往是高频考点。

高一生物想要学好有什么好办法吗

1、注重基础知识的学习

由于高一试卷中生物试题量较少,知识覆盖面较窄,考查内容偏少,因此很多学生不重视基础知识,只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围,所有的知识点上都有可能出题,而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。

2、提高对知识的运用

有的同学认为生物接近于文科,只要期末背几天了就能得高分,这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看,近年来的出题重点是对知识的应用能力的考察,复习知识的时候应该要学会应用,尤其是要将知识与生活联系起来。

高一生物差高二还有救吗

在高一阶段,由于学习任务繁重,并且孩子们还在适应阶段,所以很多孩子们在一些课程上面的学习,都会有所欠缺。有些孩子的生物就比较差,在进入高二之后,孩子们还能将之前没学好的知识补上来吗?

高一生物差高二还有救吗

当然有救。进入高二以后,同学们要有学习的目标,要知道自己在高二的时候,生物应该达到什么样的水平,在高三甚至是高考的时候,该拿什么样的分数,排名如何,考上什么大学等等。只有给自己制定目标,才能给你学习的动力和学习激情。

高一生物差高二该怎么学

1、需掌握好的记忆方法

记忆是学习的基础,是知识的宝库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以相宜的记忆方法,可以有效地提高学习效率和质量。高二到孩子们在学习生物的时候,一定要选择适合自己的记忆方式。

2、要避免上高中后弦松口气的做法

我们要从高一抓起,高一的知识是起点,是基础。高二到孩子们要打好基础,循序渐进,学习就不困难,就象登一座山,看上去很高,有些怕,等到沿着阶梯一步步上来,其实并不困难,良好的开端是成功的一半。

3、要重视理解科学研究的过程,学习科学研究的方法

生物科学的内容不仅包括大量的科学知识,还包括科学研究的过程和方法。因此,高二的孩子们,不仅要重视知识的学习,还要重视学生科学研究的过程,并且从中领会这门课程的研究方法。

4、知识的延伸也很重要

培养生物科学思维,不仅仅局限于阅读相关方面的书籍,掌握单方面的知识,还要竭尽所能地“博”。有些时候解决一个生物问题用单纯的“就题论题”效果并不好,高二的孩子们,如果有意识地将生活经验或已有的知识作联想或迁移,分析问题的思路就比较开阔,也就容易解决好问题。

5、一定要透彻理解教材

有些高二孩子们特别重视对教材的理解,仔细阅读教材中的内容,分清层次,找到核心理论、关键概念。特别是能有意识地把前后知识联系起来,而绝不是孤立地看问题,同时也会有计划地复习,防止遗忘。