初中英语音标怎么学

众所周知，学习英语的第一步就是要识记音标，就像学习语文时，要先学习拼音一样。没有这个基础，很难展开之后的学习工作。大多初中生因为小学没有学好，升入初中后，想要提高成绩，就要先补足这个弱项。那么初中英语音标怎么学呢？

初中英语音标怎么学

1、从学习中总结规律

“学而不思则罔，学而不思则殆”，因此，在学习音标的过程中，我们还应该及时思考，学会总结，使所学的知识内化，使所学的音标更加令人印象深刻，更加坚实。

同时要善于总结一些发音规则，找出它们的共同点，这样才能学得更生动，学得更好，更透彻地理解音标。

2、了解音标的发展和变化

也许同学们发现有些音标变的不认识了，这不要紧，英语音标从制定之后就一直朝着更科学的方向变化发展。其实它的每一次变化都是很小的，并且变的更合理，更易于学习了，只要花费一点时间，就能够轻松地掌握它。

3、模仿练习

学习音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化。主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别。

另外要观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

4、精听录音练习

听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听五、六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。

选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。初中英语音标的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。在多次练习听力的基础上，可以尝试记忆和背诵然后模仿标准发音念读出来。

5、要知道语调会影响意思

这个必须充分注意，因为同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Pleas open the window（请打开窗子）。

这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。

初中生英语音标怎么学

英语音标就像语文的拼音一样，是学习的基础，也是非常重要的一个点。所以初中孩子在要想取得英语好的成绩，音标是一定要学会并且学好的，那么在面对这样的问题，家长一定要监督孩子明白初中生英语音标怎么学。

初中生英语音标怎么学

1、动口

动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握英语音标的发音了。

2、听录音练习时贵在精而不在多

听录音对于英语学习者是件很普通的事情，但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料，或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料，先听五、六遍，按顺序在录音材料原文上做好标记。

选择录音材料时切记量不要太多，难度不要太大。英语的发音规则是相同的，练习时贵在精而不在多。在多次练习听力的基础上，可以尝试记忆和背诵然后模仿标准发音念读出来，成为一个真正的英语发音者。

3、语调会影响意思，必须充分注意

同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Please open the window（请打开窗子）。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。

4、善于积累

英语音标中虽然有元音和辅音的基本拼写规律，但也存在单词拼写的特殊情况。同时，元音有重音、开音节、闭音节和不重读音节；元音中re音节等特殊音节的发音变化相反，学习者需要记住一系列相关的变化，如辅音的特殊发音。

因此，学习者应善于在日常英语学习中发现这些特殊词汇，并加以归纳整理。在发现和整理单词的过程中，学习者对一定发音规律的理解和记忆也加深了，这有助于他们真正掌握和使用这些规则拼写。

初中英语要怎么学

孩子们学习的事情是家长们最看重的，到了初中阶段，最让家长们担心的就是孩子们英语的学习。作为三大主科之一，在背诵上面花费的时间比其他两门要多的多，有时候既耗费时间，同时效率还不高。

初中英语要怎么学

1、记单词要靠方法

每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把学习的有关词汇放在一起，把有关生活的有关词汇放在一起，当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

2、加强对孩子学习策略的指导

为初中孩子们的终身学习奠定基础，家长们要有意识地加强对孩子学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练孩子听、说、读、写的各种技能。引导孩子结合语境，采用推测、查阅或询问等方法进行学习；引导孩子运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。

3、突破语法难题

初三的宾语从句和定语从句是中考的重点，这方面的内容一定要掌握，这里说的掌握不仅仅是学习语法知识，还要学会运用。同时也要学会查漏补缺，针对性地进行中考题的练习，是各位准考生的必备要诀。

4、平常要多练习写作

初中生学英语还有一事要做的，就是写作。听说读写其实是互相影响，互相制约的，写的练习可以稍后进行，但无论如何是应该经常写一写英文的。写作，可以使我们对英文的掌握更精确，也可以促进听说读的能力的提高。

中学生写英文作文，开始不要长篇大论，要从写简单句练习起。先写一两句话，逐步发展到五句话、十句话。初学写作时，可以依照中文意思译成英文，慢慢地靠头脑中的英文思维直接写出英文。

5、学会多阅读

积累词汇是提高阅读能力的前提，要根据读音规则和构词法记忆单词；掌握一定的阅读方法，提高理解、分析、判断、归纳、推断等思维能力；养成默读、限时阅读、整体阅读等习惯。可根据初中孩子们的英语水平及兴趣选择绘本、报刊、杂志等读物，并且阅读不同题材，理解跨学科知识，从而提高阅读速度，培养阅读兴趣。

初中英语应该怎么学才好

英语的学习向来都是孩子们学习的难点，大量需要记忆背诵的单词困扰着孩子们，可以不背又不行，不背就学不好，成绩就会下降。想要学好初中的英语，兴趣、态度、方法必须都要具备，这样才能学好。

初中英语应该怎么学才好

1、单词的记忆要放到句子或者语境当中

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是背拼写。

这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。我们要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?那么就不容易忘掉了。

2、营造和谐的学习氛围

关注孩子的情感，营造宽松、民主、和谐的学习氛围。在英语学习中应该自始至终关注孩子的情感，努力营造宽松、民主的学习氛围，这样才能有利于培养初中孩子的学习兴趣，要做到这一点，必须重视家长与孩子间的亲子关系。

3、“听说”和“读写”两手抓

无论初中英语如何变，只要提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有很大的希望。第一，精心选取贴近中考的阅读题材；第二，直击考点，强化练习；第三，总结归纳，提高复习效率。

4、背诵是英语学习的基本功

学英语，只有在死记的基础上才能活用。背诵就是死记的第一步，背诵以背小短文为好，背诵的好处很多，可以使我们熟悉词汇和结构，增强语感。由于背下来的东西已在你头脑中深深扎根，这就为你在使时模仿英句型打下基础？否则，你该如何说？如何写呢？如果仅仅是从语法规则来编造句子，那样的英文很可能是不地道的英文。

背诵的另一个好处是为未来作积累，中学时期是一个人记忆力最好的时期，中学背会的东西常常能永生难忘。没有中学时期的大量背诵，将来的在英文方面向更高层次发展就困难了。

5、写作要重视起来

掌握基本句型和语法，提高使用语言的准确性；积累优美词汇、句式和范文，进行模仿写作。只有这样不断的积累，在后续的学习当中，才不会出现学习乏力的情况。

初中怎么学英语最快最有效的方法

每一门语言都是一门艺术，比如说汉语和英语，从零开始学习的话都是比较困难的。比如我们学习英文就很吃力，不过虽然吃力，也是要去学习的，并且学习的时候也是有一定方法的，那么初中怎么学英语最快最有效的方法都有哪些呢？

初中怎么学英语最快最有效的方法

1、起始阶段要格外重视语音语调

由于读音习惯的不同，我们要说出标准的英语，很不容易。这就跟外国人学中文一样，让他们说出标准的普通话，也很困难。但是，为了交际的需要，我们必须下决心掌握地道的英语语音语调。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，将来终生受益。而中学英语说得不好，再大一些就不好改正了。

2、提高英语口语能力

英语作为一门语言，最重要的作用便是交流。学习也是为了给日后的生活和工作增加一点优势，想要提高口语，最重要的一点就是敢于张口说，初中生可以找一些英文的音频，先试着听，听完之后进行模仿。刚开始对于发音和语调的练习可以要求低一些，随着练习的增加，逐步加强语调。

3、词不离句

一个单词如果单独去记，难免会出现“记了又忘，忘了又记”这样反反复复的现象，最好的做法就是：词在句中记。利用一切阅读文章的机会去记单词，比如，老师让大家齐读课文的时候，要大声朗读，边读边理解单词在句子中的含义。

边理解边背诵单词短语及一些重点句型，记住短语和句型的同时，单词自然就记住了。每学完一课或者一单元的单词，要将这些单词按不同类型分类，如饮食类，环保类等，然后试着将这些单词串联成句。当初中生能准确说出一句话时，就不会记混或者记错了。

4、了解课堂及作业

初中英语课堂十分注重生活实践，老师经常会将一些生活情景代入课堂方便孩子记忆，例如问路指路，购物吃饭等。但在这些环境中老师会刻意的指出一些重点难点，可因为种种原因老师不一定会强调孩子记住这些，所以十分考验孩子对于重难点区分及记忆的能力，这就要求孩子必须时刻保持在线状态，精神也要大幅度集中。

5、不断重复记忆

重复是记忆单词的最好方法，经常记，坚持一段时间就不会忘记。另外，同学们也可以通过用例子背单词的方式来进行记忆，记的时候要注意边记边写，最好用笔写在白纸上，这样记忆会更深刻。

初中0基础怎么学英语最快

我们经常听到初中的孩子说，自己的英语学不会，考试成绩不好等等。其实学生的英语水平，大都是0基础。对于这门语言科目的学习，更重要的是要有自学能力。所以没有基础的学生们也不要着急。今天我们就来说一说，初中0基础怎么学英语最快呢？

初中0基础怎么学英语最快

1、单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。也就是说每记一个单词，都要相应地记住，用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆。

2、从音标和日常用语入手       

初中英语0基础的孩子，必须要学习音标，不懂音标就完成不了自学这个过程。只要懂了音标，自己随时可以拼读。在学音标的过程中，也要学习一些简单的日常口语。这个时候，你并不用去想什么语法，只要机械性的把日常用语流利地说出来就好，也就是先要对英语有感性的认识。

3、养成良好的预习习惯

课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备。

4、做课堂笔记的方法

课堂上认真听讲，做好笔记，充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯，对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择，突出重点，既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录，也不能一点不记。对于课文中的重点内容，如重点短语、重点句型的用法等，做一点笔记是必要的，记笔记有助于学生课后整理复习。

5、正确的学习态度

要努力学习和练习，英语是一种交流工具，需要学习熟练使用这一语言的能力。掌握语言的主要方法是实践和做事。语言知识是必须的，但只有通过足够的实践，才能掌握好知识，逐步达到到熟练运用的地步。而要想听懂英语，能说能写，也就是说，要能全面运用这一语言，就必须努力学习，不能中途而废。

初中英语语法怎么学

对于许多中学生来说，学好英语是有一定难度的。尤其是学生进入初中之后，初中的英语教材更加深入，对学生的要求不再是小学那么简单了，而是要求学生对单词，语法掌握熟练，针对这种现象，我们就来了解一下初中英语语法怎么学吧？

初中英语语法怎么学

1、学习最重要的是理解，理解是记忆和运用的基础。

比如在平时的学习中，初中学生经常会遇到“问题的答案”“门钥匙”，等等这样的表达，大部分同学一看见“的”就想到of，于是便写成了the key of the door的形式，而正确的表达是the key to the door, the answer to the question其实这里的to表示所属关系。学习语法与学习单词相似，不能光靠死记硬背，学生要学会领悟语法规则，达到融会贯通。

2、利用口诀，巩固知识。

孩子天性喜欢好玩的东西，过于机械的练习不能引起学生学习的热情，因此，家长可以多提供一些有意义的，生动有趣的情景让学生练习。比如家长可以利用讲故事，做游戏，念口诀等方法来帮助学生巩固所学的语法。实践证明，很多学生都听得很有兴趣，并且很快就记了下来。

3、兴趣是学习的前提。

兴趣是做任何事情的前提，只要有了兴趣任何事情都能做好，像背单词一样，语法也是具有一定趣味性的。关键在于学生如何发现其中的乐趣，一旦找到了其中的乐趣，学习起来也就驾轻就熟了。比如虚拟语气就是学习中的难点，但是它很容易激发想象力，像“if I were a bird…”这些句子都容易在同学们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快。

4、多“听”。

初中学生应该学会寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到。如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。

5、熟能生巧。

英语学习中，我们常说的一句话是“Practice makes perfect”语法学习也是如此。英语语法不难学，难的是你会不会用，这就是说初中学生的学习不能靠死记硬背，要在例句中理解语法规则，通过例子来记忆，并举一反三，进行大量的造句练习，这对学生形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。

初中零基础英语怎么学

学习英语是没有捷径的，初中英语基础差的学生在学习时，离不开听、说、读、写。同时要做好最基本的训练，愿意付出足够多的时间去掌握和积累，并有计划的去学习，就能保证英语零基础的学生，在考试中遥遥领先。那么初中零基础英语怎么学呢？

初中零基础英语怎么学

1、课前预习课后复习

进入初中以后，单词量猛增，老师的上课进度也会加快，不会在同一知识点上反复讲，因此英语的预复习工作就显得格外重要。

预习可以提前熟悉单词和课文，就能跟上老师上课的进度，提高听课效率；复习可以整理课堂笔记、错题本，背诵单词、词组、句型、课文，就能把老师的上课内容及时巩固加深。

2、记忆单词

初中生最习惯的背诵方法就是背拼写，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。

那么同学们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句。因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

3、确定学习目标

学习是一件主动性的想法，如果初中生不能够自觉的学习，那么很难真正的在这个过程中让自己有了更多的收获，所以即使是谁在学的过程中，我们都需要真实的确认了详细的学习目标。

这是学习过程中最基本的前提，要切实的考虑到了很多方面，看看自己的学习目标究竟都是什么，然后拼命去完成自己的英语学习目标。

4、学会音标

音标是拼读单词的最基础关，没有音标，没办法熟悉单词，没办法把单词读的准确，没办法进一步根据声音，局部的背诵下单词学习音标。

可以看音标书籍，了解音标的细节：例如，浊化，辅音连缀，音节划分，重读等。会了音标后，看一些简单的英文动画，有中英文字母。初中零基础英语，就要从最简单的开始，先放低一点点，先熟悉最基础的词汇。

5、提高听力

无论在英语学习的哪个阶段，听力都是一个必不可少的环节。事实上，提高初中英语听力的最关键的词是：坚持。为了提高听力，同学们需要长时间的持续练习。

同时要注意精听与泛听的有效结合，学会用英语思考，消除母语的干扰。只要每天练习半小时到一小时，同学们的英语听力一定会提高。

初一英语音标怎么学

英语是一门语言性的学科，想要学好英语就必须要熟悉音标，日常多多进行英语口语的训练。很多孩子都是从初一才开始接触这门学科，所以初一对英语学习的重要性就不言而喻了，那么初一英语音标怎么学才能学好呢？

初一英语音标怎么学

1、划分音节

在汉语里一个汉字一个音节，音节一般由声母和韵母组成。而音标中的辅音和元音相当于汉语拼音中的声母和韵母。这样，我们就可以借助汉语拼音的组成方法，在音标上划分音节。

每个音节都必须有一个元音（音标）或一个成辅音节（m、n、l），如：people/pi:pl/音标中有一个元音/i:/和一个成辅音节/l/，那么这个单词就有两个音节；又如satisfy/stIsfaI/音标中有三个元音/、/I/、/aI/，这个单词就有三个音节。

2、语调会影响意思，必须充分注意

同一句话，用升调和用降调就会表示不同的态度和情绪。例如，Please open the window（请打开窗子）。这句话若用升调就表示请求的口气，若用降调就表示一种不礼貌的下命令的口气。英语语调很复杂，值得进行深入细致的研究。关于英语发音问题，还有一个方面就是所需时间长短的问题。

3、掌握规律，事半功倍

虽然学习英语音标没有捷径可走，但规律还是有的。比如如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来背，这样很容易记住，不能老是用老套方法，要学会灵活记忆。

初一英语怎么学

1、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。

2、英汉互译

大家将单词熟记以后，第一件事就是拿到课文中去使用，一定要先自己试着去翻译课文，可能刚开始大家觉得难度比较大，觉得难，其根本原因还是单词不熟练，所以大家一定试着走好这一步，这样就成功了一大半哦。

3、熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。