初中有必要上重点班吗

初中学校不同，其教学方式也不同，比如有些学校会分为重点班和普通班。当孩子小升初后，能进入什么样的班级，让家长们很头疼，一门心思的想把学生往重点班送，对近朱者赤的看法深信不疑。那么初中有必要上重点班吗？

初中有必要上重点班吗

初中没有必要上重点班，这主要是看孩子本身的成绩如何。如果他的成绩中等靠下，上重点班只会让他因为成绩总是倒数，而变的不自信，成绩只会越来越差。不一定是重点班就好，适合学生的学习环境才是最好的，有时候家长想帮学生一把，最后反而帮了倒忙。

初中应该怎么学习

1、了解学习规律

比如在数学学习中，可以利用口诀将相近的概念或规律进行比较，搞清楚它们的相同点，区别和联系，从而加深理解和记忆。弄清数学知识间的相互联系，透彻理解概念，知道其推导过程，使知识条理化，系统化。

2、要有计划地逐步提高

虽然每个人的情况不同，预习的要求也不一样，但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说，要由一种学科到多种学科；从纵的方面说，要由浅入深，由低级到高级，如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

3、积极思考

能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键。因此，初中生在课堂上不能只是张着嘴巴等老师“喂”知识，而应充分发挥自己的主观能动性、提高能力。

具体来说，就是对教师所讲的知识要多瓿几个为什么，要善于从不同的角度，不同的侧面去分析和理解，将问题进行加深和拓宽。

4、掌握科学的记忆方法

根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。

5、做好笔记

课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。因此，同学们要在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。

6、写作业提高专注度

因为很多同学会在写作业时情不自禁地分心，所以，初中生要给自己营造一个良好的写作业氛围。一方面同学们要排除一切会导致自己分心的因素，比如把手机拿到自己看不到的地方，并把所有需要的学习资料放在手边。

另一方面同学们要给自己制定写作业计划，每项作业都有规定的完成时间，这样就能给自己施加一定的压力，更加专注地写作业。

初中有必要进重点班吗

有的家长认为学生只有进入了重点班，那么他的学习才会有保障，才会更加努力的好好学习，其实这是一种非常片面的想法。因此针对这个问题，我们来探讨一下初中有必要进重点班吗？

初中有必要进重点班吗

因孩子的具体情况来决定。初中没有必要上重点班，这主要是看孩子本身的成绩如何，如果他的成绩中等靠下，上重点班只会让他因为成绩总是倒数，而变的不自信，成绩只会越来越差。不一定是重点班就好，适合学生的学习环境才是最好的，有时候家长想帮学生一把，最后反而帮了倒忙。

单从孩子成绩提升来说，选择进重点班肯定没错，但从孩子的长远发展和规划来看，适合孩子的才是最好的。家长应该以孩子的意愿为主，毕竟学习的主体是孩子。如果家长硬要让孩子进，而孩子不愿意进，那么孩子进去了也可能出现不认真学的情况。

初中阶段的学习难度，没必要非得进重点班，尤其在中考难度逐年下降，这时候更偏重于学生基础能力的培养。这个阶段的学习难度低，课堂讲解内容也较为简单，大部分初中学生都可以灵活的掌握以及应用。如果学生有哪一部分的内容，或者某一学科没有学好，家长应该及时给予孩子引导，帮助他们进行补救，提升。

家长要知道分数低不代表学习能力低。初中的内容，比较基础，着重解决是什么的问题，所以学生只要有良好的学习态度，努力学一般都会考得很好。而那些贪玩的孩子，成绩虽然不好，但是学习能力也不一定弱。那些死学习的学生到高中成绩会严重下滑，那些头脑灵活，悟性较高的孩子，中考成绩即使一般，高中也完全可以逆袭。

初中学生如何逆袭

1、提升自控能力

与学习相比，娱乐玩耍有着更多的吸引力。许多初中生，放学回家之后，就会扔掉课本、书包，然后拿起手机、打开电脑，然后沉浸在娱乐的世界里，久久不愿意做作业。如果养成这样的习惯，学生的家庭作业无法完成，想要巩固和提升，将会变成痴人说梦的事情。

学生唯有提升自控的能力，在规定时间内做该做的事情，才能帮助自己实现提升的目的。习惯的养成，不是一件容易的事情，若想提升一个人的自控能力，除了依靠个人的毅力之外，还需要提升内在的积极性。当在学习上，找到成功的乐趣，将会有助于初中生自控力的提升。

2、学会利用时间

初中三年看似漫长无比，实际上过得很快，不知不觉中就已进入初三，在这期间有人奋力学习，有人大脑玩乐，成绩自然就会拉开，在我们眼中，学霸都会巧妙的利用时间，课上学习、早晚自习做题、饭后散步等等。

课堂上老师讲的知识考试时很有可能考，你听了不一定考，但你不听你就不会，无论考不考，你脑子里都是一片“空白”。因此学生要把握好课堂效率，善用时间，在学会理论知识后，就要付出实践，早晚自习是做题的最佳时机，毕竟课间时间短促，饭后又不易做题。

孩子成绩一般有必要上重点初中吗

很多家长都希望自己孩子赢在起跑线上，望子成龙，望女成凤。但是对于家长的疑问孩子成绩一般有必要上重点初中吗？尽量还是不要的好。毕竟在重点初中，孩子的成绩一般就会变成班级垫底的存在，这对孩子的身心健康发展还是很不利的。家长想要为孩子选择学校，要选择适合孩子的才行。

孩子成绩一般有必要上重点初中吗

没有必要。如果孩子小学基础成绩一般的话，到了初中他不一定会好。反而会因为周围都是学习成绩好，他会自卑的抬不起头，他会感觉到为什么我总是学，学也学不好，老师也会用异样的眼光看着他，他更难受了。

孩子成绩一般初中怎么提高

1、多交流沟通

三人行，必有我师。学习上遇到难题要与人多沟通交流，但实际上有这样一种现象：成绩好的一个圈子，成绩差的一个圈子，成绩好的孩子圈内交流或求助与学校老师，成绩差的孩子圈内、校内不交流或者很少交流。

这就造成强者越强、弱者越弱的现象。成绩一般的要“厚着脸皮”向成绩好的、学校老师请教，不要害羞，担心别人“歧视”自己。每个人都有长处，不要因学业成绩而看低自己。

2、极强的时间观念

大人在工作上需要有时间观念，孩子在学习上也需要有时间观念。该学习的时候就学习，该休息的时候就休息，到点学习、到点休息。有的孩子做事情非常拖拉，这种拖拉在学习上只有坏处，没有好处。

比如作业拖到很晚才写，等到想写作业的时候发现已经半夜12点了，于是干脆关灯睡觉。这样想提高成绩，几乎是不可能的事情。人的学习能力有差别，但是大多数孩子都是在同一起跑线。

3、给孩子介绍科学高效的学习方法

比如教孩子每天晚上睡觉前，躺在床上像放电影一样，把一天所学的知识在大脑里过一遍，把所学的知识做了个总结，根据其中的联系，把知识点都串起来。这其实就是把知识系统化、条理化的过程。并且，孩子的记忆也加深了，等于又复习了一遍，所以学习的效果很好。

家长担心孩子成绩一般有必要上重点初中吗？其实只要家长选择孩子适合的学校就好，好的学校不一定适合，普通学校不一定不适合，这要结合孩子的性格特点和学习情况去选择。

初中有必要上好学校吗

现在的竞争越来越激烈，也使得家长对孩子的教育也越来越重视。因此很多家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，所以尽可能想办法让他们进入各种好的学校，初中更是如此。但是有的家长却感到很疑惑，孩子的初中有必要上好学校吗？

初中有必要上好学校吗

很重要，好的初中教师和生源都是好的，所以孩子所处的学习环境和氛围就比一般初中要好，有利于培养孩子的学习热情和提高学习效率，对孩子的发展肯定有好处。但好的家庭教育更重要，家长在家庭教育上下功夫，初中在哪里上都不会差，就算成绩偶有波动，家庭教育跟上，也能考上不错的高中。

初中怎么学才能提高成绩

1、课前的预习

相信很多老师上课之前都会问初中生们，昨天预习新课了吗。课前预习是十分重要的，很多时候老师讲课都是直接就提问了，如果孩子没做到上课前预习，可能有的时候老师提的问题自己就会发蒙。为了防止这个现象的出现，同学们应该做好提前的课堂的预习来提高学习的效率。

2、课后多做题

初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初中学习任务是非常大的，所以孩子做题是必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响自己的睡眠时间。

3、勤于动手的习惯

懒惰，是提高成绩的大敌。升入初中后，同学们会养成自己的认知。如果大家好逸恶劳，那么在学习中就会有懈怠的表现。而那些习惯动手的同学，却会用自己的勤恳，完成老师布置的学习任务，甚至还会主动加量，刻苦钻研知识点。可想而知，不同的习惯之下，学生的成绩是不同的。

4、重复重复再重复

大多数人学到新知识点之后，如果没有经过反复记忆，还是会快速忘却，要想能够牢牢记住知识点，最需要做的就是重复记忆。

孩子将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。

5、勤查工具书

因为语文和英语是两个需要特别厚重的知识积累的学科，所以孩子通过工具书，比如说字典词典，要去了解更多的、更准确的字和词。通过基础知识手册获取更准确的语法信息，获取一些好的句子、文章。

孩子初中成绩太差有必要上高中吗

很多孩子在初中成绩很差，时间长了就不想上高中了，为此也经常跟家长争吵。长时间下来有的家长也在考虑，孩子初中成绩太差有必要上高中吗？我们要明白，知识改变命运，孩子在上了高中以后，人生就多了选择的机会，如果选择这时候放弃，那么孩子的路会窄很多。

孩子初中成绩太差有必要上高中吗

有必要的。其实孩子成绩好不好在初中的时候是完全没有定论的。如果初中时候成绩不好，但是孩子只要肯努力、愿意花时间在学习上，那高中的成绩是肯定会提升的。

孩子初中成绩太差怎么办

1、多和老师取得联系

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以，家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师，全面了解和掌握孩子在学校的表现情况，并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。

切实配合老师做好学校以外的延伸教育。只有家长和老师能够密切配合，通力合作，才能够保证孩子接受良好的教育，孩子的学业成绩才能稳步提升。

2、培养孩子自主学习的能力

很多成绩差的初中生对待学习从来不积极主动，必须要父母在身边催促促着学习才行。所以初中三年家长要做到的就是要让孩子能有一个积极主动的学习态度，孩子学习成绩好了，家长才能减少与孩子之间的冲突。

3、家长要以身作则，带动孩子一起学习

家长在引导孩子的时候，对自身也是有要求的，家长应该做到以身作则，毕竟父母是孩子的第一任老师。家长自己要先改变对待学习的态度，只有家长变得爱学习了，孩子才会在家长的带动下，一起去学习。

4、针对自己学过的知识勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，孩子都要按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等。所以，在复习时，目标是明确的，避免浪费时间，自然就会提高孩子自身的学习效率。

关于孩子初中成绩太差有必要上高中吗？这当然是有必要的，面对日益激烈的社会竞争，学历作为敲门砖，孩子以后想要有一个好的未来，进入高中就是一个不错的选择，而且未来也能有更多的选择。

厌学还有必要上学吗

学校是一个学习的大环境，孩子在学校更容易接触到知识。可见，在学校这样的环境，对于孩子来说好处更多。厌学还有必要上学吗?有必要而且必须上学，即使孩子对学习感到厌倦，仍然需要去学校。

1.学校是一个相对简单的地方，在学校里成长，对一个孩子的人生观，价值观，世界观，都有深远的影响。

2.学生不学习，最起码能够跟同龄人一起生活成长，能够能够有一个比较健康的心智。

如果你的孩子成绩不好不要着急，也不要急于下结论，不管是什么原因导致成绩差都有必要继续留在学校里，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，话说环境是很能影响一个人的，孩子在学校里面接触的都是同龄人且都是接触教育的孩子，都能受到相互影响。如果很早的让他去接触社会，谁也不能想到你的孩子会接触到些什么环境。

没有谁是天生的天才，也没有谁是天生的蠢才。只需要后天努力，一切皆有可能。

正如知名作家龙应台所说：“我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

一旦孩子休学回家，就断了学习的这根线，断了培养各种能力的那条路。在家里无所事事，待久了便会逐渐与学校、社会脱节。不了解社会中发生的奇闻轶事，和周边人没有共同话题，孩子就可能因此越来越自我封闭。

过早离开学校，没有一技之长，孩子就可能因此也只能从事劳力工作，一辈子都在社会底层摸爬滚打，难以出人头地。

跨出校门后红尘纷扰扑面而来，实在是有着太多的压力与顾虑，就如同一座座沉重的大山，压得人透不过气来，也死死地捆束住了人的天性，让人再也找不回曾经的意气风发，内心时刻都被烦闷与浮躁充斥。

夜深人静之时，想必许多人都会不可自抑的升起一缕逃避的想法，自然而然也将回忆起校园里的生活。

现在的竞争压力已经覆盖到所有年龄的人了，成年人有成年人的工作竞争，未成年人有未成年人的学习竞争，大家都在为自己的人生奋斗，但有些孩子却在学习的路上止步不前了，他们就是厌学的青少年群体们。厌学其实不是一件可怕的事情，只要能够正确调整，那就会有好的结果。

厌学还有必要上学吗？

当然有必要了，孩子在学习的年龄不学习，那将来进入社会之后就会受苦。所以，家长必须理智想一想孩子怎么会那样，寻找孩子的症结所在，再采取措施的方法去正确引导孩子步入正轨。

厌学的孩子怎么引导？

1、控制好情绪

孩子如果出现厌学情况，不想去上学，身为家长一定会生气、着急。但是依然要学会控制自己的愤怒情绪。要知道家长的打骂根本就解决不了问题，只会让孩子更加逆反，要做的就是和孩子好好谈谈，了解孩子不去的学校的原因。

2、理解孩子的压力

如果孩子厌学不想去学校，那么，家长也不能只顾着自己的面子或尊严，认为孩子不去学校了，让家长感到丢人，就逼着孩子去学习。其实应该多提孩子想想，要知道孩子不去学校心里也有很大压力，所以，家长应该多站在孩子的角度思考问题。

3、父母要给予孩子鼓励

调节孩子的情绪，适当用一些小奖励来鼓励孩子读书学习，给孩子制定几个比较容易实现的小目标，在孩子完成之后给予他鼓励和夸奖。让孩子体会到认真学习的成就感，随后逐步增加目标难度直至孩子摆脱厌学的情绪。

4、培养兴趣和建立信心

我们常说兴趣是孩子一生中最好的老师。为了彻底改变孩子的疲劳，我们必须培养他们的学习兴趣。在厌学儿童对自我价值有了新的认识之后，他们将立即开始练习自己。这种尝试的结果是好是坏是彻底转变的关键。因此，我们必须努力为厌学的学生创造一个环境，培养他们的实践兴趣，品味学习的成功感和兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法。

5、丰富文化生活，为孩子创造良好的学习环境

进入学校后，“家庭、学校”两点一线的生活单调、乏味，限制了孩子的视野和活动空间。因此，爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点，引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动，使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。

6、指导孩子成为一个受欢迎的人

从小培养孩子诚实守信，开朗乐群，助人为乐等好的品质，从小给孩子更多的与同学朋友共同学习及交往的机会，使孩子成为一个受欢迎的人，这样他在学校中才能有和同学之间的乐趣，喜欢学校，喜欢学习。

高中生成绩差有必要上大学吗

很多孩子高中的成绩较差，经过努力之后却还是提不上去，家长们和孩子就会慢慢产生不上大学的想法。这样的想法是错误的，大学可以让孩子开阔视野，并且成绩还是可以补上来的，那么高中生成绩差有必要上大学吗？

高中生成绩差有必要上大学吗

有必要。大家应该珍惜当下好好的备考，争取高中取得一个好成绩，考一个好大学，不管自己在哪一个高中读书，只有努力奋斗才有可能实现自己的目标，如果一味的沉浸过去。长时间处于失败的痛苦当中，特别不容易走出来。

孩子成绩要慢慢的提高，循序渐进，不要急进。对于孩子来说，成绩提高的不容易，作为家长，不要硬逼孩子提高多少，只要每次考试都有进步，就是值到鼓励和表扬的。

高中生成绩差怎么学

1、基础知识很重要

高中学习任务很重，很多高中生经常会犯错，忽略基础知识的重要性，这是不对的，想要自己的学习成绩提高必须打好基础，这是取得高分的第一步。高中学习科目多，高中生一定要要上课认真听讲，下课多练习，扎实掌握基础知识，千万不要眼高手低，高中生可以通过做题方式牢固掌握知识点，千万不要死记硬背，要把知识点吃透，这样才能打好基础。

2、做到今日事、今日毕

在学习中，同学们要做到“今日事、今日毕”。每天学习的知识点要做到当天复习，每天遇到的学习问题，要在当天处理完成。如果自己解决不了，就请求老师或者同学的帮助。除了当天复习当天的知识点，做到日日清以外，同学们还要复习本周学习的知识点，做到周周清、单元清。

3、提高学习效率

提高学习效率是提高成绩的关键，尤其是在自己已经落下一部分课堂内容时更加如此。提高学习效率首先要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。其次要在学习过程中专心，做到心无旁鹜，大家可以根据自己情况训练自己提高注意力，也可以搜索借鉴其他人的方法来逐渐训练达到目的。

4、养成良好的学习习惯

平心静气、专心致志地学习，包括对待每一件事，难题易题都要做好做规矩，不要因寻求刺激只做难题，这样就本末倒置了。有的学生经常出现难题做对而容易的题做错的现象，其实难题也是几个容易的题目组合而成的，这是培养高素质高修养人才的前题，也是成事的良好开端和必备心态。

不论孩子高中学习有多差，都是可以通过努力追上来的。产生放弃的想法是对自己的不负责，在高中经过坚持与努力，再加上正确的学习方法，是完全可以有一个好的成绩的。

现在初中孩子有必要配手机吗

随着生活水平的提高，很多初中孩子已经有了自己的手机，但是也有一部分家长怕影响到孩子的学习，选择不给孩子配手机。但是孩子上了初中以后，看到别的学生都有手机，心里就会很低落，产生不好的情绪，所以家长就想知道现在初中孩子有必要配手机吗？

现在初中孩子有必要配手机吗

这个要根据孩子的自身情况来决定，对于自制力较差的孩子，要么家长选择亲自来监督，要么就不要轻易给孩子配手机。如果孩子的自控力比较好的话，家长就可以考虑给孩子配手机，利用好的话，不仅可以让学生自己去查阅资料，还可以让他们在查阅资料的过程中加强相应的知识记忆，不仅方便，还可以提高学生的学习效率！

无论是小学、初中亦或者是高中，都应该是以学业为主，现在的手机更多的是娱乐功能，大部分手机上面都是各种游戏，容易让孩子分散注意力，影响学业。大部分学生的自控能力都还是非常有限的，面对各类诱惑的抵挡能力非常弱。当然也可以让孩子拥有手机，但是只允许在课后时间玩一到两小时，适当地为其减压，这也是比较能让人接受的事情。

但是手机对于孩子来说有利也有弊，虽然手机可能会导致孩子不爱学习，但是另一方面手机也能及时地让孩子和家长方便沟通，所以给孩子带手机其实也未尝不可。从父母的角度来看，我们都不希望孩子出现任何问题，尤其是安全问题，所以我们更要把这个放到首先要考虑的位置。尤其是对于那些长期住宿的孩子孩子们来说，有一部手机会非常的方便。

家长怎么控制孩子玩手机

1、不把手机作为对孩子的奖励

这样反而培养了孩子对手机的依赖，或者在孩子印象中形成将手机作为奖励这样的等价意识，这样其实无形中强化了手机在孩子心目中的地位，孩子内心会更对手机念念不忘，而且过度依赖。一旦没有手机鼓励，就不好好学习，这个是必须要非常注意的。

2、下“限时令”

无规矩不成方圆，玩手机也要遵守纪律，家长可以下“限时令”，以半小时为宜，时间一到就要立即收回手机，引导孩子正面使用手机。现在，基本上每个人都是人手一机，要正确的使用手机，让手机能够真正的作用于孩子学习、丰富孩子的业余生活，所以家长们要根据孩子的自身情况，让孩子合理使用手机。

3、丰富孩子的课余生活，让孩子有事可做

让孩子过得充实起来，不然孩子感觉太空虚，就总想着玩手机。而这个阶段，家长的陪伴也是非常重要的。家长不要自己嘴上叮嘱孩子不能玩手机，自己却时时刻刻用手滑着手机，这对于孩子来说自会有负面情绪，不会有一丝半点想戒掉手机的动力。所以，家长要以身作则，和孩子一起学会放下手机，给孩子做一个好榜样。

4、爸妈做好榜样

若是父母每天都就只知道对着手机平板电脑看，在潜移默化当中，孩子也会跟着父母做，而一旦当他们体会到玩手机的乐趣时，就很难再放下手机啦，若父母是为了工作而看手机、看电脑，可以和孩子说明情况，若是为了玩游戏以及看剧，那为了孩子的身心健康是否能暂时放下手机，陪孩子聊聊天。

初中生补课有没有必要

随着教育制度的改变，家长们对孩子的要求和教育方式也在发生着改变。很多家长在面对孩子的学习成绩时也希望他们能快速提高成绩，但同时也会考虑：初中生补课有没有必要？其实在我看来，完全没有必要！

初中生补课有没有必要

没有必要。首先补课侧重在一个补字，学校正课才是根本。就像衣服破了个洞需要修补，前提是你得有件完整的衣服，哪怕衣服窟窿多点。

所以，补课的重点是要把原来的知识学会，而不是完全依靠补课来提高成绩。因此，我认为初中生没有必要补课，更好的提高成绩的方法是提高学习能力、养成良好的学习习惯。

其实如果孩子觉得课堂上可以跟得上老师的脚步，而且学校的师资力量足够强大，孩子在课后又能及时消化，平时的成绩也很理想，这种情况下不建议额外增加孩子的负担。

初中生怎么才能提高学习成绩

1、精准地找到问题的原因

每次做考试或者完成练习之后，很多学生会说：因为马虎自己做错了。其实，这部分学生并没有精准地找到问题的原因。很多题目做错并不是因为马虎，有的学生做错题是因为平时做题习惯不好，有的学生做错题是因为公式没记住，有的学生做错题是因为概念混淆。只有精准的找到问题的原因，我们才能精准的解决问题。

2、充分利用课堂时间

学习成绩好的初中生，很大程度上都是得益于课堂上充分的利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

3、杜绝低效率学习

很多初中生在学习上不能坚持，主要是因为学习方法不够高效，进而导致学习陈果不佳，自然会导致学习积极性下降，而首先要避免的就是低效率学习。努力学习不仅仅是指用更多的时间看课本、做卷子，更重要的是要将知识点更高效率的记忆；而不沉浸于于“自我感动”的假努力中，才是提高学习的重要方法。

4、家长要帮助孩子树立自信

家长的有效陪伴，并不是和你家孩子一直在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。在陪伴的过程中，无论何时何地，一定要切记不要全部给予孩子否定的信号，要给予孩子积极肯定的信号。

我们需要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习的过程中，能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

5、可以采用思维导图法

思维导图学习法很多学生并不陌生，老师在课堂上也会经常用思维导图帮助初中生们学习。这种学习方法不仅老师上课的时候可以用，学生复习巩固的时候也可以用。思维导图法的实质其实可以用一句话概括：用最少的例子学知识，然后用更少的知识解决问题。思维导图学习法是一种非常好用的学习方法，同学们一定要学会使用这种方法。